前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的紅色電影對學生思想政治教育的作用，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
摘要:高校學生黨員是黨的事業發展的新生力量，對其進行正確的思想政治教育尤為重要。本文闡述紅色電影對高校學生黨員進行思想政治教育有重要的作用。
關鍵詞:紅色電影；高校學生黨員；思想政治教育
青年興則國家興，青年強則國家強。黨的報告就專門用一段論述強調了這一重要觀點，充分體現了黨中央和對青年一代的高度重視、親切關懷和殷切期望。高校學生黨員，是青年的佼佼者，是青年的急先鋒，是青年的先行者。所以，對高校學生黨員進行思想政治教育是極為重要的工作。但在新時代，在對高校學生黨員進行思想政治教育時，單一的教育方式還不足以適應當今學生思想政治教育的現實要求和時代需要，要達到理想的思想政治教育目標就需要在教育方法和途徑上多下功夫。[1]那么，如何對高校學生黨員進行有效深刻的思想政治教育呢？觀看紅色電影，是一個很好的教育方法。
1紅色電影教育的傳統與發展
1.1我國紅色電影教育的傳統
1942年，同志發表了《延安文藝座談會上的講話》后，我國開始了通過紅色藝術進行思想教育的歷程，包括小說、廣播、戲劇、音樂、電影等藝術方式。紅色電影是紅色藝術的一個重要組成部分。比起其他藝術手段，紅色電影有其獨特的視覺魅力。它可以在視覺上呈現更加生動的革命形象，描述更加具體的革命故事，傳達更加豐富的革命精神。比起音樂和小說故事，紅色電影的表達更加具體，所以它能起到不可替代的教育作用?！兜氐缿稹贰堕W閃的紅星》《紅色娘子軍》，提到這些電影，有些人可能會覺得陌生，但相信更多人是會心一笑。在那個電影資源缺少的年代，這幾部電影就是最好的愛國主義教材。
1.2紅色電影的發展
紅色電影的發展，首先和其他電影一樣，跟隨著電影技術的進步而發展。其次，由于其特殊性，紅色電影在表現形式上也隨著時代思想而進步。在這里，主要講一下表現形式的發展。
1.2.1完美的“高大全”英雄主義
這個階段是從中華人民共和國成立以來到改革開放前的時期。這一時期的電影，大多數都以抗戰為題材，刻畫人民軍隊的英勇頑強和人民群眾的愛國熱情，側重表現人民軍隊與群眾的勇敢與智慧。這個時期的作品，會顯得有點模式化。
1.2.2紅色電影高速發展的時期
這個階段是從改革開放到21世紀。對比以往的紅色電影，對人物的刻畫更加細膩，主角不再完美。而且，隨著電影技術的提高，呈現在屏幕的效果也更加逼真。這個時期的紅色電影發展非?？?，也奠定了紅色電影的大方向。
1.2.3求實階段
這一階段是主要從2000年至今。紅色電影的核心本應該是愛國主義，然而，由于電影的市場化，紅色電影也同樣面臨著激烈的競爭。同樣是紅色題材，有些影視作品為了取得更好的收視率，一是利用流量明星造勢，二是用一些夸張的視覺效果來喧嘩取眾。這樣討好的手法并沒有取得預期效果，反而引起了眾惡。因為尊重歷史，就是銘記歷史，還原真實的歷史。時至今天，電影的拍攝技術和各種特效，已經足夠呈現試聽效果了?，F在所需的，是真實地還原當年的歷史，不掩惡、不虛美。
2當代高校學生黨員的思想政治教育形勢
2.1高校學生黨員的思想政治教育任務特別重要關鍵
高校學生黨員，都是剛入黨不久的新鮮血液。對于他們，既是一份肯定，也更是一種新的挑戰。對比其他學生，學生黨員有著更高的思想政治要求。正確、有效的思想政治教育，有助于他們系好第一?？圩樱吆命h員生涯第一步。
2.2當代高校學生黨員的思想政治教育形勢嚴峻
隨著經濟的發展，功利主義、享樂主義等負面思想開始在社會發聲。尤其是高校學生，他們是一個極為尷尬的群體，他們駐足校園，展望社會。對自身、對社會、對未來充滿著憧憬、期待以及擔憂。在這種躊蹴不前的心理下，難免會受到侵擾，即使是學生黨員也不例外。
2.3人生經歷的缺乏
身為大學生，大學生涯剛好是一個從稚嫩走向成熟的過程。對于他們來說，人生才剛剛起步。對學生黨員來說，他們如何才能理解“全心全意為人民服務”這一宗旨的深刻含義？紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。假如只是單純灌輸理論知識，他們得到的只是一些知識點。這就要求思想政治教育要以事實為依據。
3紅色電影對高校學生黨員的影響
3.1提高高校學生黨員的黨性
高校的學生黨員都是學生中的佼佼者，但對于當代學生而言，入黨前他們大多數注重的都是自身的發展，例如成績、技能特長。學生的入黨目的是否純粹，他們對黨是否真實了解，這些都不得而知。所以，需要通過紅色電影，讓他們感受到黨的浴血榮光。都說入黨難，高校學生的難在于能否通過審核與考試，但革命時期的老前輩，入黨資格都是用鮮血換來的。對于學生黨員，他們更要明白：入黨固然光榮，但更多的是責任。
3.2激發愛國熱情
每個人都熱愛自己的祖國，但這種情感對于人們來說都藏于內心深處，就像灰燼里的火星一樣。要讓火焰重新冒起來，就需要一陣風。紅色電影就是這陣風。相信很多人聽到國歌、觀看閱兵、看《我和我的的祖國》電影時，眼淚總忍不住往下掉。黨員的任務很苦，但愛國熱情就是黨員的動力來源。愛國這把火，需要風來供氧，紅色電影就是這陣不可或缺的風。
3.3引發思考，前車之鑒，后事之師
身為黨員，就要求有更高的思想覺悟。在觀看紅色電影時，不能就簡簡單單地感動一下，發個朋友圈、打個卡就算完成任務了。老師應要求學生黨員學會思考，學會給自己提三個問題：為什么？怎么做？有什么啟發？
4淺析紅色電影對高校學生黨員的思想政治教育作用———以《我和我的祖國》為例
十一期間，一部《我和我的祖國》刷屏了朋友圈。時值中華人民共和國成立70周年，這部電影通過中華人民共和國成立以來7個歷史性瞬間，以個人的角度描述了個人與國家息息相關的聯系。通過觀看電影，對學生黨員有以下幾點要求：
4.1高校學生黨員要有工匠精神
什么是工匠精神？第一個故事講的是天安門廣場旗桿設計安裝者林致遠，為保障開國大典上新中國第一次電動升旗萬無一失，在開國大典前一天爭分奪秒地進行測驗、修補和完善。為什么這么拼命？林致遠這樣回答：“這面國旗背后是兩千萬人的犧牲，必須做到萬無一失。立國大事，致遠必鞠躬盡瘁。”為了復制升旗的場景，他嚴格按1:3的比例制作了一個升旗臺，連紅旗的重量———1120克都計算到位。阻擋球材料容易老化，他就用矽、鎳混合新的材料。最后關頭，有恐高癥的林致遠爬到了22.5米的旗桿頂端上進行了阻擋球的焊接。這就是工匠精神，把自己的工作當做最神圣光榮的工作，把握好每一個細節，認真負責，盡職盡責。
4.2高校學生黨員要有奉獻精神
1964年10月6日，中國第一顆原子彈爆炸成功，全國上下歡呼雀躍。弱國無外交，原子彈的發明，打破了帝國主義的核壟斷，對維護世界和平具有重要意義。但是，在這一壯舉的背后，是無數科研人員的默默奉獻，才有了原子彈的誕生。第二個故事《相遇》，講的是科研人員高遠，為了研發原子彈，與自己的女友三年不聯系。在一次核試驗事故中，高遠不幸遭受了核輻射，并獻出了自己年輕寶貴的生命。誰不希望能和自己所愛的人在一起？誰不明白生命的可貴？可是高遠知道，只有研發出原子彈，國家才能站起來，不受欺凌。假如國家遭到侵略，個人的利益又怎么能得到保障？
4.3高校學生黨員要有“女排”精神
前段時間，中國女排以11連勝取得世界杯冠軍的消息，振奮人心。第三個故事《奪冠》發生在1984年，中國女排征戰洛杉磯奧運會，在分組賽時被宿敵美國隊擊敗。但女排姑娘并未氣餒，而是越戰越勇，在決賽時完勝美國隊，摘得奧運會金牌。幾十年來，女排精神一直都在激勵著國人。在經歷過20世紀90年代的下滑后，2003年、2004年，中國女排再度獲得世界杯、奧運會冠軍。之后，女排再次陷入青黃不接的低谷。2016年，中國女排時隔12年后再奪奧運會冠軍。年輕的女排姑娘們重新詮釋了什么是“女排精神”。關于女排精神，郎平曾說：“中國的女排精神與輸贏無關，不是說贏了就有女排精神，輸了就沒有。要看到這些隊員努力的過程。”我的理解是，女排精神最為可貴的不是勝利的拼搏，而是失敗后的堅持。借用網絡一句話就是：“哪有什么洪荒之力，不過是在咬牙堅持。”
4.4高校學生黨員要理解中國共產黨“全心全意為人民服務”的宗旨
縱觀這七個故事，所有的奇跡，都離不開人民群眾。所有黨員，也都來自于人民群眾。中華人民共和國成立70周年以來，離不開黨的領導，也離不開人民群眾的努力。黨和人民就像是魚和水一樣，魚活了水，水養了魚。黨之所以能夠帶領全國人民在短短70年取得世界矚目的成績，就是因為黨代表了人民的利益和愿望，得到了人民的擁護和支持。“全心全意為人民服務”作為中國共產黨的宗旨，是由黨的性質決定的。與其他政治教育手段相比，紅色電影以其生動的形象刻畫、震撼的視聽效果獲得了更多高校學生的喜愛。影片所闡釋的政治教育意義，對高校學生黨員的黨性修養起著不可或缺的作用。
5結語
紅色電影宣傳力度大、受眾廣，有著其他教育方式無可比擬的視聽效果，其教育方式在直觀上更加容易給人直達心靈的效果。新時代的今天，思想政治教育應該跟上時代的腳步，更加靈活、變通和高效。合理引用紅色電影，正確引導高校學生黨員觀看和思考，有助于快速提高高校學生黨員的思想覺悟。
參考文獻
[1]羅志峰.充分發揮紅色電影在當代高校思想政治教育中的作用[J].電影評介,2015(8).
作者:朱菊秀 單位:廣東科學技術職業學院
