前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的醫學院校計算機教學質量優化，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
一、醫學類院校計算機教學現狀
醫學類院校的主攻科目為醫學，把理論教學作為重點，忽視了計算機教學。21世紀是信息社會，計算機的運用日益普遍，這就需要各個院校穩抓計算機技術，老師引用多媒體教學進行授課，不僅改變了過去單一的授課模式，還把聲音圖片帶進了課堂，有助于激發學生對計算機的興趣。計算機教學改變了過去的課堂環境，讓學生提高了對理論的充分認識，有助于學生了解這門課程的重要性。對課程進行創新也需要運用計算機教學，計算機中包含著巨大的信息量和知識理論，有助于老師舉一反三使學生更明白知識理論，不再像過去一樣板書上就一個例子反復運用。醫學類院校講課時需要放映許多有關醫學的視頻，有利于學生理解知識，相互交流。作為新世紀的學子，會運用計算機是時代的要求，所以優化高校計算機教學有利于學生以后的社會生活。
二、運用多媒體網絡教學
新形勢下，教育進行全面改革，隨之學校的硬件設施也逐步升級，每個教室都配備了電腦，方便老師開展教學活動，把計算機技術引入課堂，改善了課堂環境，有利于提高教學質量。多媒體教學軟件內容比較完整具體，具有一定的廣泛性，符合現在全國統一的教學大綱。因此，老師要采用多種樣化的教學方法，充分利用學校的硬件設施。在課堂上老師利用多媒體講解，課下有助于老師在網上進行教學交流，形成新的平臺，幫助學生分析疑難問題，做出合理的解釋，有利于學生快速提升自己的能力。計算機教學改變了過去板書教學的單一模式，有助于學生全面理解所學內容，拓寬知識面，使教材上的內容更接近生活，更加符合學生的要求。為學生創造了一個比較輕松的學習環境，有利于學生快速進步。計算機教學以實踐為基礎，教育學生進行自主學習，運用多媒體教學使老師的主體地位減弱，給學生更多的自由空間，通過教學軟件，有利于學生更好地進行預習、復習，使學生學習知識有一定的連貫性。多媒體教學有較強的互動性，有利于提高學生的學習興趣，方便學生進行操作，達到良好的教學效果。
三、運用計算機技術改變教學質量
不僅老師需要具備一定的計算機技術，學生也是一樣，社會在快速發展，為了跟上時代的步伐，為了優化計算機教學質量，需要經常給老師和學生進行充電，目的是為學生提供一個相對輕松的學習環境。老師熟練操作電腦，利用課下制作的軟件進行教學，會使學生對知識產生新鮮感，吸引學生的注意力。這樣做不僅使課堂氣氛非?；钴S，還有利于學生拓寬自身的眼界。學校定期開展一些關于計算技能的比賽，有利于學生通過學習計算機來鞏固自身的能力，同時也方便了學生在今后的課堂上更好地運用多媒體進行交流，有利于促成學生和老師的不斷合作，還優化了高校的計算機教學質量。老師利用多媒體教學不僅能反映教學大綱的內容，還能通過計算機技術把知識內容做到聲、圖、文并茂，使學生更好地理解所要學習的內容，同時也方便了老師的教學。
四、創新教學，提升教學質量
計算機教學需要運用靈活的方法來迎合學生，綜合當下學校公有的資源，根據學生自身的興趣愛好，讓學生自由探索學習，計算機教學可以幫助老師達到良好的教學目的。老師應該拋棄傳統的教學理念，把學生放在第一位，運用計算機教學進行案例分析，更好地挖掘學生的個人潛能，并且在課堂上增加學生上機操作的機會，這樣不僅有利于提升學生的操作能力，還大大改善了計算機教學的質量。優化醫學類院校計算機教學質量需要老師改變原來的教學觀念，提高自身對計算機教學的認識，規劃好課程。在課下老師可以成立學習興趣小組，通過計算機分配任務，使學生與學生間友好交流，相互合作，在課上通過多媒體平臺，讓學生充分展示自己，進而鞏固學生計算機的基礎和操作能力，有效地激發學生的學習興趣，優化計算機教學質量。時代在快速發展，計算機教學深入人心。為了更好地優化計算機教學，更好地激發學生的學習興趣，響應醫學類院校的教學宗旨，新課標要求下，高校要積極進行教學改革，以更好地提升學生的素質和能力，不斷優化計算計教學質量。
作者：莊自會 單位：云南省昆明衛生職業學院