前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的小學中年級數學現代教學方法，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
摘要：隨著社會的發展進步，國家建設所需要的高素質人才也有了新的要求，所以對于現代的教育來說，應該要有更加高效率、有創新性的現代教學方法。根據小學中年級教學綱領的相關內容，要培養學生的合作交流能力，創新求異思維等，突出學生在課堂中的主體地位可以讓他們發揮更加積極的課堂主導作用，以更加飽滿的熱情去學習?，F代的科技產物在課堂中的輔助作用也是同樣不容忽視的，適當的多媒體運用可以讓學生更好地投入到課堂中去，在小組的思考與討論中學習知識讓課堂效率達到一個事半功倍的效果。
關鍵詞：小學數學課堂教學;多媒體;生本教育;小組合作
對于小學數學中年級的教育來說，合理地掌握好一些現代的教學方法是非常重要的，它們可以讓課堂教學氣氛得到放松，可以讓學生更快樂高效地學好數學，根據自己多年的教學經驗和新課改的相關教學要求，我想提出以下幾點小學數學現代教育方法:首先是分組合作學習在課堂中的運用，它可以讓教學過程真正地建立在學生自主活動的基礎上，發揮學生的主體作用，把學生的個性探索和小組合作探索有機地結合起來，充分調動學生的學習積極性和合作能力；接著是生本理念下的開放性教學，生本的主要理念是以學生為教育主體的素質教育，這使得學生在課堂中的作用發揮到更高更有效的程度；最后是多媒體技術在小學數學課堂中的運用。
1分組合作學習在課堂中的運用
要想利用好這一個方法，組建學習小組是非常重要的，它是小組合作學習的前提，構建學習小組，要在學生自愿參與的基礎上進行，根據學生學習基礎，學習特點以及心理素質等方面的因素，進行綜合的評定，然后搭配四到六個學生為一組。而且對于一個學習小組來說每個人都要有具體明確的學習任務分工，在每一個階段的學習中各個小組成員要有相對來說比較側重的職責，擔任一個具體的合作角色，使每個人都能在小組中學到一定的知識內容。認真思考和踴躍發言是好習慣，有利于提高學生的學習效率，因此，教師要引導學生積極思考，讓學生積極主動地參與教學，進行自主探索，并把自己的想法在小組中一起分享思考，這樣既可以將自己的想法得到一定的思考解決，也能夠幫助組內的同學更好的學習，達到真正的團體學習，共同進步的學習效果。當然，在小組合作學習中也要注意一些問題，如要尊重自己的學習伙伴，在交流的過程中表達清晰，學會認真傾聽隊友的問題，或者是給出的評價。沒有良好的傾聽習慣和口語表達能力，只會讓小組合作學習的效率降低，影響討論結果，使討論學習無法深入地開展。
2生本理念下的開放性教學方式
在小學數學中年級教育中，生本理念指導下的小學數學教學應該是開放性的教學，教師要對學生的個性特點，學習能力等，展現出充分的尊重，將以往封閉式的教學向開放性的教學轉變。在教學過程中，采取一切措施來激發學生的創造性思維，使學生的潛力得到充分的挖掘和發揮。生本理念下的小學數學教學應該遵循以下原則：首先，營造利于互動交流的課堂氛圍。傳統數學教學中，教師是絕對的權威，學生只是被動接受知識的工具，這不利于激發學生的學習興趣，不能提高學生的學習效率。我們要摒棄傳統教學模式，努力營造出利于師生之間和諧交流，積極互動的課堂氣氛，讓小學數學課堂充滿歡聲笑語，讓學生在輕松、愉快的氛圍下學習和交流，從而，有效地激發學生的創新思維和創造力。第二，要引導學生主動學習，自主構建知識體系。要明確學生的主體地位，在課堂教學活動中引導其進行自主地思考和學習，從而構建嚴密的知識結構；第三是課堂知識輕簡化原則，教師要致力于濃縮和提煉知識主干，讓知識得到簡化，則可以讓學生學起來更有知識系統性。
3多媒體技術在小學數學課堂中的運用
對媒體技術在小學數學課堂中的運用不僅能夠有效地提高教學內容的表現力，激發學生的學習興趣也能夠減輕教師的教學壓力，提高課堂效率，合理運用多媒體技術對于提升教學水平有著積極的作用。利用多媒體創設情境，激發學生的學習興趣，興趣是調動學生思維，探索知識的內動力，小學生的年齡小，對新奇、具體的事物比較感興趣，運用多媒體可以創設有效的學習情境，能喚起學生強烈的好奇心和求知欲。悅耳動聽的音響效果，豐富多彩的畫面情景，有利于學生在愉快而輕松的氛圍中，積極主動地參與教學，進而獲得較為理想的教學效果。在小學數學教學中運用多媒體教學手段時要注意以下幾個方面的問題：首先，要把握好多媒體技術應用的度，一些教師過度依賴多媒體技術，甚至形成沒有多媒體就不能上課的習慣，導致整堂課全盤應用，在眼花繚亂的多媒體課件展示中，學生思維已經脫離了數學教學本身，這樣對數學課的開展是非常不利的。還要注意多媒體技術與實踐的結合，數學是一門應用性較強的學科，來源于生活，同時也在生活中的各個方面發揮著重要作用，因此，數學教學不能紙上談兵，也不能多媒體上談數學，應該將多媒體技術應用與實踐性教學相結合起來。這樣才能將多媒體的技術應用效果達到極致。綜上所述，要想開展好小學中年級數學教育，就要用現代相對先進的教學設備和教學方法相結合起來，有效的配合，這樣才能夠使它達到事半功倍的效果。
作者:歐陽林燕 單位:江西省贛州市南康區龍回祖炎小學
