綠色高中化學教學意義

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綠色高中化學教學意義

化學作為一門實踐學科,其發展過程中帶給人類難以衡量的利益,但是由于化學學科的特性,具有很大的危險性和毒害性!僅僅就我國而言,近十年以來經濟的高速發展使得國民的生活水平有了顯著的提高,但帶動經濟的大型化工企業所帶來的環境問題卻是相當嚴重。正因為化學污染帶給人類的代價太過沉重,國際方面于上世紀九十年代左右提出“綠色化學”的理念。綠色化學理念的產生對于化學學科有著重大意義,它的提出意味著化學不再是一門危害環境的學科,更是一門可以保護環境的學科!眾所周知,綠色是樹木的代表顏色象征著健康環保,是環境和生命的象征。綠色化學理念的宗旨正是綠色所代表的,其研究的方向就是如何在制造化學產品的工藝中減少對于環境的污染。綠色化學理念概況來說有這幾個方面:第一,在化工原料的選擇方面,盡可能的研發出新的無毒無害的原料,讓污染從最初的原料消失。第二則是體現在生產加工工藝上面,開發出綠色的生產工藝,不僅要成本低還要具有高效率。綜合來說綠色化學旨就是建設環境友好型的化工生產工藝,促進社會進步。而將綠色化學理念融入到高中化學教學上是必不可少的!

1高中化學教學上缺少綠色化學理念的培養,全國各地高中還需注重相關教學

根據筆者長年來的教學經驗和各地調研發現,目前的高中化學教學狀況不容樂觀,化學教學僅僅以教材上知識點的講解為主,在教學中缺少綠色化學理念的培養?;瘜W作為一門實驗學科,學生卻很少接觸實驗器材,教學過程中嚴重缺失實踐環節。在課堂教學中,教師可以深入發掘課本中蘊含綠色化學理念的知識點。比如說在課本將能源的消耗所帶來的污染及新能源開發相關理念蘊含到“化學反應”中、在學習鹵素元素中,課本向學生介紹相關元素的性質時,也介紹了鹵素元素在工業上的運用和對于大氣的危害。教師在教學中要善于發現課本中的綠色化學理念,引導學生充分運用化學知識,為中國的環保事業做貢獻。

2有助于學生塑造優良品格,增強學生的動手能力

從化學這門學科上看,化學的發展歷史相對較短,發展迅速并且有些內容不夠完善。綠色化學的提出是其本身的改革也是發展進步。在經濟上綠色化學提出的消除污染對于經濟有難以比擬的推動作用??偠灾?將綠色化學理念融入到高中的化學課堂上,是化學學科的發展改革機遇,同樣也是我國素質教育改革發展的重要方向。在平時教學中,教師教學應結合實例向學生傳達綠色化學理念。特別是在學習與現代大氣污染的原因、溫室效應等一系列和環境保護相關的知識點時,教師應詳細講解盡量讓學生認識到綠色化學理念的重要性。在進行實驗教學中,注重學生動手實踐能力的培養,從學校實驗室分析,讓學生發現蘊含綠色化學理念的實驗處理設備。充分發揮學校的社會力量,在時間允許的條件下,組團帶領學生參加化工工廠實踐活動,讓學生在實踐中發現綠色化學理念在實際工業生產中的重要性。

3改善全國高中化學實驗室現狀,提高相關單位對于綠色化學的重視

閱讀我國主要的高中化學教材,不難分析得出:在教材的教學內容上對于綠色化學理念雖然有介紹,但僅僅只是簡單的介紹并且穿插于各個知識點之間,很難引起注意。在課本的選擇方面上,沒有給予重視,在教學推廣過程中自然就存在問題。高中的化學實踐教學是綠色化學理念教學的主要實施方式,但據數據調查顯示,高中化學實驗室的廢棄物處理很隨便,高中的化學實驗室數量極多,每天產生的化學廢液龐大,倘若不加管理,對于環境的污染極大!在高中化學課堂教學中需要進行實驗的講授有很多。在進行試驗教學中教師應盡量的減少材料的浪費和有毒氣體的產生。作為高中重要的實驗之一氧氣制備試驗,氧氣產生的實驗有很多。在進行教學實驗中,教師可以用KClO3的加熱分解來制備氧氣,代替最初能產生污染氣體的過氧化氫分解試驗。作為高考重要考點的“CCl4萃取實驗”在置換出碘后,會產生有毒物質。如何處理對有毒物質進行無害化處理,現在已經成為高考的熱門考點!在實驗教學加入綠色化學的理念不僅對教師和學生的人身安全是一種保障,還對于學生高考答題有著重要作用。

4結語

在高中的課堂上,不應該只有一味的知識講解,教師要在課堂上引導學生,使其了解化學的發展歷程和現在的境況。在教學活動中注重引導學生的興趣,加強綠色化學的宣傳,講述與學生生活息息相關的事例,使同學真正的了解到環境污染的危害以及綠色化學對于未來發展的重要作用。綠色化學的推廣對于學生的成才、未來國家建設具有重要作用,各地高中應積極落實。

作者:李建國 單位:寧夏銀川一中

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