前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的中學生家庭感恩教育論文，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
一、當前少數中學生感恩觀存在的問題
1．對國家和社會缺乏感恩
中學生自小都接受了愛國主義教育、愛黨教育，但仍然有少部分中學生認為黨和國家離他們很遠，與他們根本無關。因此，他們心安理得地享受國家和社會為他們提供的一切，對付出生命才換來這一切的革命先烈，對率領全國各族人民奮發圖強，努力實現中華民族復興的中國共產黨，對默默關愛他們成長的社會都缺乏感恩之心。
2．對大自然缺乏感恩和敬畏之情
大自然是人類的母親，感恩大自然的最好行為就是愛護環境、節約資源、敬畏自然、遵循自然規律。但在日常行為表現上，不少中學生還是有不愛護環境，隨地拋撒垃圾、隨意踐踏草坪等不良行為習慣；有的同學的消費習慣不低碳、浪費資源。這些都是不尊重、不珍惜大自然的饋贈，對大自然缺乏感恩之心的表現。
二、中學生感恩觀存在問題的原因
人的感恩之心主要是后天實踐中形成的，其中感恩教育起了非常重要的作用?？梢哉f，目前中學生感恩觀存在的問題最主要的就是我們的感恩教育出了問題。因為，對大多數中學生來說，他們的自我選擇能力尚弱，容易受外部環境的影響。
家庭的教育質量直接關系到孩子未來的成長。目前，不少家庭在孩子的感恩教育方面存在問題。一方面，許多家庭都是獨生子女或兩個孩子，父輩、祖輩容易溺愛孩子，容易助長孩子以自我為中心，甚至自私、冷漠、無情的習慣；另一方面，許多家長都把孩子教育的重點放在了學習成績方面，對感恩之類的德育不重視，這也容易讓孩子變得不懂感恩。
2．社會的不良風氣對中學生的負面影響
受社會上功利主義價值觀的負面影響，一些諸如知恩圖報、施恩不圖報、無私奉獻等中華民族的傳統美德被沖擊，個人主義、拜金主義受到越來越多人的認可，這些不良現象必然會對涉世未深、缺乏社會經歷的中學生價值觀包括感恩觀形成產生極大的負面影響。
3．學校感恩教育的缺位
受當前功利主義教育觀的影響，在應試教育的壓力下，政府、社會、家庭乃至學生本人對教育質量的評價標準就是學習成績，其他如感恩教育多被忽視。中學德育課變成了政治知識和道德基本原理的強行灌輸，學生只管死記硬背，考試得高分就行了。至于這些要求是否真正被中學生認可并內化為自己的感恩行為，絲毫不被人關心。
三、加強和改進中學生感恩教育的基本要求
1．重視家庭教育在中學生感恩觀形成中的基礎作用
一方面，家長要創造各種機會教育孩子學會感恩。這種教育既可以是直接的語言教導，也可以是通過要求孩子做一些力所能及的事情。另一方面，家長自身就要懂得感恩，包括對長輩感恩、對社會感恩、對所有幫過自己的人感恩，這樣能讓孩子潛移默化地接受教育。
2．學校要通過各種途徑提升培育中學生的感恩觀
第一，通過課堂教學滲透感恩教育。以語文教學為例，老師可以選擇一些篇目，挖掘其與感恩教育相關的內容，如在講授《背影》這篇經典作品時，教師就可以突出其中兒子對父親的感恩之情，去感染學生；另外，語文教師還可以組織一些以感恩為主題的寫作，讓學生接受感恩教育。思想品德課教學則更是直接進行感恩教育。因此，教師要努力挖掘教材中相關的感恩內容，從進入中學第一堂課開始就要教育學生對父母、對老師、對社會感恩。第二，加強校園文化建設，打造一個感恩教育的文化氛圍。一方面，學?？梢岳脤W校的硬件設施如樓梯、走廊、電子展示板、建筑物等，展示與感恩教育有關的諸如《弟子規》這樣的名人名言和典故，或樹立歷史上一些有名的知恩圖報的人物雕像，給學生營造一個良好的環境；另一方面，學校還可組織一些與感恩教育相關的活動，讓學生參與其中，使學生受到熏陶和啟發，如開展“感恩教育”主題班會、演講比賽等。前些年，有的學校要求學生回家給父母洗一次腳的活動，還是有意義的。
3．社會各界也要創設有利于感恩教育的社會環境
除了學校和家庭外，社會環境的熏陶也是培育中學生感恩意識的重要手段。為此，社會各界要負起中學生感恩教育的責任。一方面，政府和社會的宣傳要在全社會營造感恩教育的氛圍，比如說利用網絡、廣播電視或平面媒體大力宣傳感恩的重要性，引導中學生學會報恩施恩；另一方面，要在全社會舉辦一些與感恩教育相關的活動，如積極尋找感恩道德榜樣，大力宣傳道德模范及正確的世界觀、人生觀和先進事跡，激勵中學生懂得感恩、學會感恩。如近幾年由中央電視臺主辦的“全國十佳最美孝心少年”評選活動，對激勵廣大中學生形成正確的感恩觀有極大的示范效應。
四、結語
總之，中學生是社會發展的未來，他們中間一部分人的感恩意識缺失不是一個小問題，應引起社會各界的重視。從政府、社會到家庭，再到學校教育，都應該為加強和改進中學生的感恩教育承擔自己的責任，共同協作，培育學生正確的感恩觀。
作者：陳繼新 單位：江蘇省常熟市淼泉中學
