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摘要:隨著我國微時代的到來，我國各個領域均受到微時代的影響，呈現出不斷發展的變化趨勢。大學生法制教育作為大學生教育中的重要組成部分，大學生法制教育的實施不僅關系著我國大學生法制知識的了解程度與掌握程度，而且對于大學生違法犯罪問題也具有重要影響?；诖?，本文將微時代背景下討論大學生的法制問題作為主要研究內容，通過對微時代背景下加強大學生的法制教育的重要性進行簡單的概述，進而從微時代背景下，加強大學生的法制教育的途徑，著手對具體課題研究內容進行詳細的研究與分析。本文旨在為大學生法制問題的研究提供幾點參考性建議，并為我國微時代的發展過程中的大學生法制教育實施起到積極的促進作用。
關鍵詞:微時代背景;大學生;法制問題
近年來，我國社會逐漸呈現出高度信息化的發展趨勢，在該種社會高度信息化發展中，微博、微信、微小說、微電影等多個以微為主的新鮮事物不斷出現，進而形成了現代化的微時代。微時代在形成與發展中逐漸呈現出以下幾種特征:傳播的信息內容簡練短小且分散度較高，傳播的文化內涵通俗易懂，傳播的語言豐富且多樣，傳播的受眾人群龐大且群眾參與度較高。由于微時代具有多種特性，影響著我國的各個領域。故而，在本文研究中將發展勢頭較為猛進的微時代作為研究背景，重點對大學生的法制問題進行詳細的分析與思考。
一、微時代背景下加強大學生的法制教育的重要性
微時代的到來造成我國大學生法制教育環境的復雜化發展，不僅影響著大學生的法制知識獲取質量，而且影響著我國大學生的思想品德發展與建設［1］。法制教育的實施是大學生思想政治教育的重要組成部分，其不僅能夠提升大學生的思想政治領悟，而且能夠塑造出優秀的大學生思想品德意識以及法制意識，為社會的穩定、持久發展起到積極的促進作用。而隨著微時代背景的到來，大學生獲取知識、新聞、理論的途徑不斷多樣化，某些平臺中的自媒體不實新聞成為大學生認真對待、信以為真的故事，導致大學生在自身心理道德、法制意識塑造中呈現出不穩定、歪曲化的發展趨勢，影響整個大學生思想環境的潔凈［2］。故而，在飛速發展中微時代背景中應積極對大學生實施法制教育，進而提升大學生對微信平臺、自媒體平臺等不實新聞消息、法制知識的辨別能力，避免大學生在意識領域直接出現意識歪曲、法制知識混亂的問題。在大學生擁有一定法制素養時，其才能夠從自身的主觀方面對各個平臺的虛假報道、不實新聞進行摒棄，進而避免劣性新聞造成的社會輿論動蕩問題。
二、微時代背景下加強大學生的法制教育的途徑
(一)積極利用微平臺拓寬大學生法制教育的實施方式
現階段大學生對于微平臺的使用較為頻繁，導致微平臺對大學生的思想影響也逐漸加劇。而作為大學生日常生活學習均會使用的一種平臺，微平臺的有效利用卻能夠拓寬大學生法制教育的實施方式，進而提高大學生對法制知識了解程度，保障大學生法制意識的樹立［3］。在具體大學生法制教育的實施方式拓寬中，可以采取以下幾種方式:學校的法制教育部門在微博、微信等微平臺上建立賬戶并對真正的法制知識進行宣傳與推動。在對法制知識的講解與宣傳中應重點對現階段大學生的法制意識問題進行著手，對最為嚴重的法制知識誤解進行澄清，進而建立起自身發展的權威性。
(二)積極利用微監管提升大學生違法行為的監管力度
在現階段的微時展中，各種“微”平臺信息流動的監管力度不高，并且信息真實情況的監管也存在不到位等問題。該種問題的出現主要是由于微時代的出現時間尚短，我國尚未采取行之有效的控制方式保障微平臺本身的法制化與科學化而導致的。由于微平臺本身的新聞真實性較低，而大學生的微平臺使用頻率有較高，導致在大學生日常生活中極易出現法制意識為歪曲的情況，影響大學生科學、正確的思想意識樹立與發展。故而，在對大學生進行法制教育時期，直接從微平臺這一根源處進行著手，利用微平臺為基礎建設出微監管模塊功能對大學生的違法行為進行監管，進而避免大學生在日常學習生活中受到微平臺影響出現惡劣的違法犯罪行為。同時，在利用微監管提升大學生違法行為的監管力度時期，還應從微平臺的新聞消息根源處著手，利用微監管對微平臺的新聞真實性、科學性、健康性進行監管，避免出現影響大學生正確思想意識樹立、科學法制知識學習的狀況。
三、結論
本文通過對微時代背景下加強大學生的法制教育的重要性進行簡單的概述，進而分別從積極利用微平臺拓寬大學生法制教育的實施方式、積極利用微監管提升大學生違法行為的監管力度這兩方面對微時代背景下，加強大學生的法制教育的途徑進行詳細的研究與思考。經過本文對微時代背景下大學生法制教育研究得出的結果表明，該課題研究內容依舊存在著較多問題。因此，在后續的研究過程中應進一步對微時代背景下大學生法制教育進行思考與探究，希望本文能夠為大學生法制問題的研究提供幾點可行性建議，并為我國微時代的發展過程中的大學生法制教育實施起到積極的推動作用。
［參考文獻］
［1］柳弘正．微時代背景下大學生法制教育問題探究———評《微時代背景下大學生法制教育研究》［J］．新聞愛好者，2018，17(05):154－155．
［2］馬利峰．微時代背景下大學生法治觀念的現狀與養成———基于浙江省9所高校的實證研究［J］．重慶理工大學學報(社會科學)，2017，31(05):120－126．
［3］張福高，張英．基于微時代背景下獨立學院大學生思想政治教育工作研究［J］．科技經濟導刊，2017，17(15):154－158.
作者:郝靜 張鑫 王麗曉 單位:石家莊信息工程職業學院