前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的農村中學德育實效性思路，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
德育工作是中學教育的重要組成部分，但是在當前的農村中學中，由于受到社會、學校、家庭和學生自身等多個方面的影響，德育教育工作成為農村中學教育的薄弱環節，直接影響了農村中學生的綜合發展。在當前大力提倡素質教育的教學改革背景下，分析農村中學德育教育工作存在的問題，探究提升德育教育實效性的對策和措施對提高農村教育的有效性、促進農村中學生全面發展具有十分重要的意義。
1當前農村中學德育教育工作存在的主要問題
1．1學校德育教育工作開展不夠科學：
首先，目前的農村中學教育仍然以應試教育為主，德育教育作為一門相對獨立的教學內容沒有得到應有的重視，追求升學率和學生成績的提高仍然是農村中學教育的重要任務。其次，農村中學的德育教育方式方法比較單一，“填鴨式”的教學方式仍然是農村中學德育教育的主要方式，在德育教學過程中，學生的積極性不高，德育教學的內容仍然偏重于思想政治知識的背誦和記憶，教學效果不明顯。另外，農村中學德育教學的內容遠離學生的生活實際，并且德育教學隊伍水平參差不齊，德育教學水平不高。
1．2家庭德育教育的配合度不高：
首先，農村中學生的家長文化程度普遍不高，雖然很多地區已經基本上脫離了文盲極端，但是大部分的農村家庭問哈程度仍然不高，家庭德育教育效果不好。其次，農村中學生的家長對德育教育的認識程度不夠，沒有采取科學的教學手段，德育教育簡單粗暴，無法與學校的德育教育進行緊密的配合，無法取得良好的德育教育效果。
1．3社會大環境變化對德育教育的影響：
當前社會環境十分復雜多變，隨著改革的不斷深入，社會文化呈現出多樣化的發展趨勢，加上各個方面文化的沖擊，農村中學生在價值觀選擇上出現了迷茫的現象，加上越來越艱難的就業壓力使得很多農村學生的上進心受到挫折，不利于學生的成長和發展。
1．4農村中學生自身存在的問題：
社會發展轉型時期對農村中學生的思想產生了深刻的影響，面對花花世界很多農村中學迷失了自我。加上家長對學生的寵愛以及比較安逸的生活狀態，使得很多學生缺乏社會責任心，受到各個方面的影響學生個體的發展受到限制。
2農村中學德育實效性提升的思路和途徑
2．1強化農村中學德育教師隊伍建設工作：
強化農村中學德育教師隊伍建設工作，首先就要積極轉變過去對德育教育工作的認識，樹立正確的德育教育觀念，要將德育教育工作作為中學教育的重點，認識到德育教育工作對農村中學生未來發展的重要意義，在教師隊伍中充分體現德育教師的重要地位和作用。其次，學校要健全德育教師隊伍建設的相關管理制度和體制保障，充分調動學校德育教師的積極性，樹立相應的德育教育目標，為德育教育工作的開展指明道路和方向。另外，要采取積極引進和加強培訓相結合的方式提高農村德育教學工作隊伍質量，注重專業德育教師人員的引進工作，提高現有德育教師隊伍的教學業務水平。最后，學校要對德育教師的工作價值給予科學的評價，提高德育工作的質量。
2．2創新農村中學德育教育方式方法：
創新農村中學德育教育教學工作的方式方法首先就要在德育教育工作中體現學生的主體地位，要在德育教學工作中，以學生的親身實踐為主體，緊密聯系學生的生活實際開展德育工作，杜絕“假、大、空”的教學思路。其次，教師與學而生之間要建立良好的溝通交流關系，要學會共同探索，雙向反饋的循環教學方式，在教學過程中注重刺激學生的積極性，促使學生能夠自覺的參與到德育教育工作中。另外，農村中學要注重校園文化在德育教育中的重要作用，充分發揮輿論、氛圍在德育教育中的重要作用，從校園建設、校園環境以及校園輿論等多個方面采取措施，建立良好的人文環境，讓學生在氛圍良好、積極健康的校園文化環境中不斷成長，獲得身心發展的愉悅，進而對學生的價值觀、人生觀和世界觀形成給予良好的指導。
2．3家庭和社會要做好相應的配合工作：
首先，農村家庭要做好德育工作的配合工作，從家庭教育方面努力營造良好的德育教育氛圍，對學生正確的價值觀和世界觀形成給予正確的影響，家長要與學生建立良好的溝通關系，學?？梢酝ㄟ^家長會、家長意見反饋等于家長建立良好的溝通關系，共同促進學生的德育教育。其次，社會要在農村中學生德育教育方面承擔起相應的責任，學?？梢酝ㄟ^相應的社會實踐活動促使學生更好地參與到德育實踐教育中，并且社會要在各個方面為學生的德育教育工作營造良好的輿論氛圍，促使農村中學的德育教育工作能夠順利實現。
3結束語
農村中學的德育教育工作不僅關系到農村中學生未來的發展，而且也對國家和社會的發展起到十分重要的影響。當前農村中學的德育教育工作面臨著許多問題，需要學校、社會、家庭共同努力，不斷優化農村中學的教育環境和氛圍，創新德育教育手段和方法，不斷提高農村德育教育質量和水平，為學生未來的發展提供有力的支持。
作者：鄭國華 洪喜來 單位：吉林省蛟河市前進九年制學校 吉林省蛟河市漂河鎮青背九年制學校
