前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的高校輔導員德育工作困境及對策，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
引言
隨著市場經濟的建立與發展，高等教育越發引起人們的重視，高校教育發展迅速，教育改革不斷深入，這給高校輔導員教育工作帶來了機遇同時也迎來了挑戰。輔導員是高校進行德育工作的主力軍，所以輔導員必須不斷提高自身素養，增強工作能力，積極采取有效措施，開創高校教育新局面。
1.高校輔導員德育工作面臨的困難
1.1高校領導對于學生德育工作在思想上重視，行動上忽視
目前，大部分高校領導都是將工作重心放在了教學管理以及科研建設方面，對于思想方面，盡管在反復強調德育教育的重要性，口號響亮，但僅僅是“只有雷聲沒有雨點”，在具體的工作中并沒有加以落實[1]。其中主要體現在兩點：第一，盡管一些高校輔導員比較重視德育工作，但那僅是他工作范疇之內的事，并沒真正將其看著全體教職工的責任；第二，盡管一些高效的領導思想上比較看重德育工作，但在人力、物力以及財力等方面并沒有真正落實。實際上，在人力配備方面，隨著學校的不斷擴招，學生數量日益增加，但輔導員的數量卻與學生人數不成比例增長，這就增加了德育工作開展的難度；在物力方面，目前高校大多都已經實現了無紙化辦公，但仍有一些高校為實現這一標準，進而阻礙了輔導員德育工作的開展；在財力方面，很多高校在德育教育方面的薪資報酬都非常少，很多工作產生的費用都沒有具體落實。
1.2學分制導致理論偏離實際
德育教育主要分為兩種形式，分別是理論知識傳授、日常行為教育。目前大部分高校都是實行與學分制掛鉤的學位管理體制。在學分制的約束下，學生根據自身喜好選擇學習課程，這樣分散的學習環境導致德育活動無法開展。并且大部分高校的理論授課都是由教學管理部分負責，邀請專業教師授課，沒有深刻體會學生德育活動的重要性，因此只是簡單的理論知識傳授，學生學習起來枯燥無味；而德育活動主要有學工部負責，負責人輔導員很難走入學生內部進行深層次的交流溝通，以至于德育工作很難得到提高，加之兩部門間相分離，意見反饋與信息交流都不夠及時[2]。
2.高校輔導員德育工作開展的有效策略
2.1高校領導層要將學生的德育工作落實到實處
首先，高校領導要轉變自身的觀念，大學生德育工作的開展僅僅依賴于專職輔導員是遠遠不夠的，需要全體教職工共同負責。高校每位教職工的思想意識和舉止活動都會對大學生帶來巨大的影響，因此，高校領導應該要求全體教職工嚴格要求自己，為大學生樹立榜樣，更好的促進德育工作的開展。其次，高校領導層應該結合自身的情況和德育工作開展需要，針對大學生德育工作投入充足的物力、財力和人力，按照國家標準為大學生配備專職輔導員，同時，為解決專職輔導員數量少的問題，減輕輔導員的工作難度和強度今，可以聘用一些兼職班主任或輔導員。高校領導應該加大輔導員用于德育工作方面的資金支持，向政府有關部門積極爭取獲得更多的資金，以保障輔導員德育工作的高效、順利開展。在物力配備方面，高校領導應該為輔導員配備專業、先進、完整的機器設備，促進無紙化辦公的實現，在提高輔導員德育工作效率與質量的同時，減輕輔導員的工作壓力[3]。
2.2高校輔導員要創新工作方式，完善自身人格
在知識經濟時代背景下，科學技術飛速發展，高校輔導員在開展德育工作時應該加強先進科學技術的應用，利用計算機信息技術和互聯網技術創新工作方式，比如借助QQ群、微信群、微博、論壇等網絡平臺促進與學生之間的溝通交流，拉近師生之間的距離。一方面，高校輔導員可以通過網絡平臺時刻關注學生的心理狀態、學習和生活情況，及時開導和鼓勵在日常生活和學習過程中遇到困難的學生，幫助他們及時走出泥濘；另一方面高校輔導員要利用網絡平臺努力學習新知識、為自己充電，了解現代大學生的思想狀態、性格特點和處世態度等，并站在學生的角度上思考問題，給予他們正確的引導。高校輔導員自身人格修養的提升也是極為重要的，只有他們在工作中做到正直、誠信、公正、公平濟，生活中做到積極向上、客觀健康，才能更好的影響學生。
3.結語
高校相關部門必須積極配合，認真擔負起德育教育工作。而對于學生宿舍衛生、學生證辦理、學費繳納等均可交由宿舍管理員、教務處以及財務處負責，不應所有學生繁瑣工作都交給輔導員。這樣不僅減輕了輔導員的工作壓力，同時還能為其提供更多的時間為學生服務。
參考文獻：
[1]王靜,李燕.當前我國高校輔導員德育工作面臨的困境及解決對策[J].青年與社會,2014(02):134-137.
[2]王魯南.網絡環境下高校輔導員開展德育工作的困境與對策[J].當代教育實踐與教學研究:電子版,2015(32):167-169.
[3]葛玉芹.高校輔導員德育工作的困境及其路徑選擇分析[J].學周刊,2014(23):234-237.
作者:張林
