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摘要：
黨建是立國之基，就業是民生之本。高校畢業生黨建與就業工作“一體兩翼”模式是以提升高校畢業生整體素質為核心的一種新模式。以黨建促就業，在就業中發揮黨建工作的關鍵作用，會促使兩者的平行關系得到改善，進而發展為密不可分的互促共贏關系。高校需要在探索中不斷發展和升華二者的關系，從而不斷提升高校畢業生的核心競爭力。
關鍵詞：
黨建；就業；“一體兩翼”
一、高校畢業生黨建與就業工作“一體兩翼”模式的價值訴求
畢業生黨員是學校精心培養的優秀群體，無論從思想上還是行動上都比普通學生更優秀，這決定了他們在就業上有無可比擬的競爭力。崇高的理想和堅定的信念為他們提供了不竭的動力。“大學生黨員作為大學生中的先進群體，一直在接受著黨組織的考察，無論是做人還是處事，為了達到黨組織的要求，他們都必須在腳踏實地、實事求是的基礎之上認真細致地完成任務，樹立先鋒模范作用。”［1］經過了黨組織的思想政治教育，他們樹立了更加正確的人生觀、價值觀、世界觀、就業觀，因此，在就業過程中，他們更能清楚自己應該干什么。這促使他們懷著堅定的理想和信念毫不動搖地走到國家、黨和人民需要的地方去。“一體兩翼”模式是以黨員為主體，以入黨積極分子和學生干部為兩翼的模式。為更好地實行以黨建促進就業這一模式，最重要的就是增加黨支部與學生之間的溝通。黨支部扎根于學生中，大學生黨員從優秀的學生群體中產生，良好的形象和深厚的群眾根基使他們自然而然地成為溝通老師和學生的橋梁。同時，扎實的群眾基礎更讓他們了解到廣大學生關于就業方面的真實需要，這就使他們能夠設身處地的為廣大學生著想，從而幫助大家解決問題，在溝通與交流中提升大家的能力。然而，縱觀現階段的高校，面臨的一個嚴峻問題就是高校的就業指導部門與高校的黨建部門缺乏溝通，沒有做到就業指導與黨員教育雙管齊下。做好學生的就業工作是高校畢業生工作中的重中之重，而良好的思想基礎和政治基礎是成為一名優秀畢業生的必要條件。大學生就業工作作為高校工作的主體和落實點，如何做好高校畢業生的黨建工作與就業工作使二者相互促進成為高校畢業環節的工作重點。認真做好這一環節，將大大提高畢業生的思想覺悟，更有利于其樹立正確的就業觀，用平和的心態對待就業?，F在社會競爭越來越激烈，高校畢業生的數量逐年遞增，如何頂住各方面的壓力，順利找到就業突破口，是高校需要思考的問題。而研究大學生在求職準備和就業過程中思想變化的特點和規律，為解決這一問題提供了良好契機。以教育引導黨員畢業生端正就業觀念，就是一個推動大學生就業的一個好方法。因此，加強溝通，實現共贏的“一體兩翼”模式應列為高校的就業部門與黨建部門的首要工作，探尋合適的方式方法來對自己工作領域進行創新，如就業部門要根據畢業生黨建的實際情況，認真做好畢業生就業推薦，以此來提高畢業生的就業機會。同時，認真總結出更多適合畢業生就業的優質企業，以此增加就業率。畢業生的黨建工作與就業工作本質上都是為了提高我國大學生的綜合素質，使其更好地為國家服務，兩者緊緊相連，密不可分。因此，探索出一條以提高畢業生綜合素質為目的的高校畢業生黨建與就業“一體兩翼”模式對于更好地發揮黨建工作在就業中的作用至關重要。
二、就業與黨建工作一體化工作中凸顯的問題
培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人是高校黨建工作的最終目的，大學生黨建工作的著力點是培養適合社會需要的人才，而其就業宗旨也在于為我們能夠更好地建設國家，它們相輔相成，互相促進。然而就目前狀況來說，由于黨建與就業聯系不夠緊密，導致一些畢業生的黨建與就業問題沖突不斷。對畢業生黨建工作的忽視，在一定程度上制約了畢業生就業工作的發展。［2］部分企業優先錄取黨員已經成為一道門檻橫亙在畢業生面前，這就導致許多畢業生將入黨作為自己跨入更高企業的籌碼，從而忽視了自己作為一名優秀的共產黨員所應承擔的責任和義務。其奉獻精神有所松懈，無法在畢業生就業所起到的先鋒模范作用。且目前一些高校畢業生把眼光盯在一線發達城市、不愿意去艱苦地區就業，這就導致我國一些偏遠地區缺乏需要的人才，黨員的作用和價值沒有得到發揮，更不用說帶動偏遠地區的發展了。另外，高校缺乏針對黨員畢業生就業方面問題的繼續教育，從而使黨員無法很好地兼顧就業與履行黨員職責兩方面的問題，黨建與就業工作的聯動作用發揮不出來。［3］加之大四畢業生奔忙于畢業論文和找工作，接受教育的時間變少，從而降低了學生黨員的綜合素質，拉大了黨員與群眾之間的距離，黨員無法及時反饋給畢業生良好的信息，從而減小了黨建工作對高校畢業生就業的促進作用。
三、畢業生黨建與就業“一體兩翼”模式的實施辦法
（一）高校要采取恰當的方式，統籌好就業與黨建工作，力求幫助學生以最正確的價值觀和最積極的心態踏入社會
第一，將學生黨建工作作為組織基礎，建立一個就業信息交流小組，促進畢業生黨員與高校和企業之間的聯系，在交流過程中不斷加強對畢業生的思想教育和政治教育，在加強對其各方面管理的同時建立黨員就業檔案，用明確的規章制度增強對學生黨支部的組織建設和制度建設的管理，促成黨建與就業相輔相成、互相促進的可持續發展鏈條。同時組織低年級的黨員參加先進黨員就業研討會、經驗交流會活動，這樣不但有助于低年級黨員提早確立奮斗方向，更有助于進一步促進就業，同時也會使畢業生黨員工作的交接也更加順暢，一舉多得。第二，黨員教育要從進入大學開始一直持續到畢業，針對具體的情況具體分析，制定不同的教育方案。就業是一個黨員邁入社會，為社會做貢獻的重要階段，做好繼續教育才能讓黨員們在思想上、行動上都符合中國共產黨員的標準。其教育形式要多種多樣，電話、網絡等都是進行繼續教育的良好媒介。結合畢業生實際情況還可建立實習小組負責制，定期以思想匯報等方式促進交流，加強畢業生黨員的繼續教育。在促進黨建和就業人員共同合作的同時，積極幫助大學生樹立正確的價值觀和職業觀，使畢業生黨員了解就業的真正意義，改變畢業生黨員擇業功利性較強的現狀，從而在平時的工作學習生活中自覺加強對自己的約束和要求，響應祖國號召，更好地服務社會。第三，高校和企業之間也要建立相應的機制通過畢業生黨員更好地促進校企之間的溝通，不斷加強合作。座談、論文交流等方式都是增進各部門之間相互了解的好方法。加強溝通，對于共同探討合適的方式促進自己工作領域的發展和創新大有脾益。第四，使黨員教育的內容更加多面化，具體化，加強黨員就業指導。［4］大學生黨員教育中應該加入就業指導這一項，對即將就業的大學生，只有經過系統的指導和訓練，培養其就業能力、就業素質和就業意識，他們才能以最佳的狀態、最飽滿的熱情來應對面試和工作。將就業指導的相關內容加入到黨建理論課中，不但會增加黨建課的生動性和形象性，更體現了其實用性，學生的認可度也會大大提高。增加黨建教育的實用性是一件十分有意義的事，有針對性地加強畢業生就業競爭力，使其各項能力得到穩步提升，使畢業生從心里懂得如何更好地就業。只有將大學生黨員的專業能力培養與黨性鍛煉有機結合起來，同時注重思想政治教育與就業指導的緊密結合，才能全方位提升大學生黨員的綜合素質，增加其就業競爭力。第五，對黨員進行長效管理，提高黨員的社會認可度。黨員的質量在很大程度上決定用人單位對高校的印象，維持用人單位對黨員的信任度，才更有利于高校畢業生的就業。合理的畢業生黨員幫扶就業制度的制定，更有利于讓學生黨員參與到就業工作中來，更好地融入群眾，幫助群眾解決問題。
（二）作為一名合格的畢業生黨員，積極在就業之際發光發熱，幫助學校更好地進行就業工作，是畢業生黨員應盡的責任和義務
一要以身作責，發揮榜樣的力量。由于畢業生黨員扎根于學生中，他們的所作所為、所思所想都更能影響同學們。所以，黨員要更嚴格要求自己，榜樣的力量不可忽視。二要深入群體，設身處地地為同學著想。發揚黨員服務精神，幫助同學們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、就業觀。“時刻關注就業困難學生的求職意向和就業動態，只有深入了解他們的心理變化，并為他們提供就業信息，才能從根本上解決高校畢業生的就業困惑。”［5］三要聯絡學校，充當橋梁紐帶作用。黨員就業以后，應與母校積極聯系，了解企業用人信息及需求，這樣既有利于高校畢業生的就業，又有利于高校及時培養出企業需要的優秀人才。四要自覺服從黨和國家的需要，積極參與祖國建設，到國家需要的地方去。大學生就業工作是高校工作中的重中之重，是學校保持良性發展的生命線。做好畢業生的黨建工作，并將之與就業聯系起來，使畢業生時刻保持黨員的先進性，盡最大的努力在就業中發揮自己的價值，才更有利于高校畢業生為國家、為社會做出應有的貢獻。隨著對高校畢業生黨建與就業工作“一體兩翼”模式探索的不斷深入，學生黨建和就業的結合將更加緊密，他們二者將相互促進，最終實現互助共贏，從而進一步提高高校的社會認可度，為國家、為社會培養出更多優秀人才。
作者：齊柳 單位：沈陽醫學院基礎醫學院
參考文獻：
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