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摘要:認為中國共產黨的勝利召開揭開了中國歷史的新時代,高校黨建工作要把新時代黨的建設的總要求作為重要的工作內容。分析了新時代背景下加強高校學生黨建工作的必要性和面臨的挑戰,對加強高校學生黨建工作提出了對策、建議。
關鍵詞:新時代;高校;黨建;大學生
黨的提出了新時代黨的建設總要求,對堅定不移全面從嚴治黨作出了新部署。在新時代,各高校必須適應新形勢、新任務、新要求,緊緊圍繞“立德樹人”這一高等學校辦學的根本任務,緊緊圍繞高等學校為誰培養人、怎樣培養人、培養什么樣的人的問題,進一步加強高校黨建工作,不斷增強高校黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力,努力實現培養中國特色社會主義事業的建設者和合格接班人的辦學目標。高校黨建工作在黨的建設工作體系中有著自己的特點,主要表現在它不但要面對高校教師隊伍建設和能力提升,更主要的是面向大學生這個獨特群體,對其進行全方位的教育和培養。因此,在新時代背景下,研究如何加強高校學生黨建工作具有十分重要的意義。高校學生黨建工作是為了確保遵循教書育人的要求,為培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人提供切實保障。當代的大學生思想比較活躍,非常容易受社會思潮的影響,這就使得高校的學生黨建工作在難度上更大。但是,如果做得得力到位,作用又會更加突出,通過高校學生黨建工作,不但可以完成對大學生思想層面的教育,還會通過大學生這個特殊群體將教育效果輻射到社會各個領域[1]。
一、新時代背景下加強高校學生黨建工作的必要性
當今國際社會,世界各國之間的經濟競爭和科技競爭日益激烈,這些競爭的背后,反映的是教育的競爭和人才的競爭。高校作為培養人才的重要搖籃,在新時代擔負著為黨的事業培養建設者和接班人的責任,所以高校的黨建工作是落實這一責任的必然需求。大學生是國家人才的重要來源,也是實現我國新時代背景下經濟更好更健康發展、文化更好繼承與傳播、社會更平穩更快進步的重要力量。大學生始終是黨在工作中積極發展和感召的對象,也是為中國共產黨這個最先進的組織團體補充“新鮮血液”的重要群體,擔負著為國家建設和民族復興構筑堅實基礎的責任?？梢哉f,對大學生的培養事關黨的事業的興衰成敗,在新時代加強高校學生黨建工作的必要性不言而喻[2]。大學生作為人才資源,在他們成為社會重要力量的過程中,高校學生黨建工作起著十分重要的作用。對大學生的培養,不僅包含知識和技術,還包括社會公德、職業道德、個人品德等方面的培養。歐洲文藝復興時期的代表人物但丁曾經說過,道德能彌補智慧的缺陷,智慧卻永遠彌補不了道德的缺陷。本科學習階段作為大學生社會化進程中的重要一步,所受到的教育和影響必然在一生中發揮重要的作用,換句話說,大學生作為“人才”,必須具有全面性才符合社會對他們的要求。因此,對他們的培養教育,只有“智育”顯然是不夠的,還必須包含“德育”,通過加強對大學生的思想道德教育,促進他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。在這個過程中,高校學生黨建工作是必不可少的重要手段。高校學生黨建工作的對象不僅包括大學生黨員群體,也包括普通青年學生,目的是將高校打造成人才培養和文化開發傳播的重要基地[3]。在實際工作中,要把貫徹黨的方針政策與知識技術融合起來,更好地借助高校平臺進行理論創新,加強和改進思想政治工作,不斷適應高校培養又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的新要求。高校學生黨建工作是大學生成為滿足社會需要的人才的重要路徑,也是促進大學生全面發展的必要手段。目前,我國的大學生基本都是“90后”“00后”,他們出生時我國改革開放和現代化建設已經取得了顯著的成績,社會主義市場經濟已經相對成熟。他們跟20世紀80年代、90年代初的大學生相比,沒有經歷過大的社會變革,沒有體會過國家在建設小康社會過程中遇到的經濟困難,在西方多元價值觀的影響與中國社會文化價值觀多元化背景下,容易滋生不良的思想作風。有的同學表現出一定的“享樂主義”“物質至上”和“拜金主義”等傾向。面對物質和精神層面的追求,有的同學傾向于追求物質上的極大滿足,并以此作為“成功”的標志。這樣的價值取向已經引起了高校學生黨建工作者的重視,原因在于這些年輕的知識分子在不久的未來將成為這個社會的中流砥柱,他們的思想動向、價值觀念、目標追求都會成為這個社會發展的風向標,正所謂少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步,少年努力則國努力。高校學生黨建工作必須在大學生的思想政治教育上得到體現。大學生群體中,有些青年人在社會化進程中缺乏責任擔當,有些大學生畢業后不工作,經濟上不獨立,心理上呈現出“巨嬰”的狀態,人為地延長“生存依附期”,不去承擔青年人的家庭責任與社會責任;有的大學生持續“啃老”,缺乏家庭責任感,無視個人的價值體現。高校學生黨建工作必須正視大學生的特點,結合時代變化,進一步加強對大學生的思想政治教育,通過愛國主義教育、理想信念教育和傳統文化教育,為廣大青年學生畢業后成為有責任、有擔當的全面發展人才保駕護航。
二、高校學生黨建工作面臨的挑戰
經濟全球化的背景下,世界各國之間的人才流動已經變得平常而普遍,這其中既有我國高校的各層次人才到國外參加國際學術交流和訪問活動,也有一些外籍教師和其他國家的留學生來到中國,在這些交流中既有學術方面的,也有文化信仰和宗教等諸多方面的滲透和影響,多元化的交流會給大學生的思想政治工作帶來困難,給高校學生黨建工作帶來挑戰。
1.高校教師和大學生個性化的表現使高校學生黨建工作面臨挑戰
高校是人才的聚集地。在當今高速發展的時代,教師作為人才隊伍的一部分,除了個人能力急速增強,個人意識也表現出一定的個性化和自主性。“知識經濟”的背后看似知識與技術的競爭,其實是復雜的意識形態斗爭。作為人才后備力量的大學生,他們在思想上的特點越來越趨向于主動性、積極性,他們很難接受傳統的類似于填鴨式的理論灌輸式的教育模式,一味的灌輸會讓他們產生一定的逆反情緒,甚至會產生一系列的懷疑和否定。面對高校教師和大學生個性化的表現,需要我們立足新時代,迎接高校學生黨建工作的挑戰。
2.互聯網技術的快速發展和普及使高校學生黨建工作面臨挑戰
今天的世界已經進入“互聯網時代”,互聯網技術的快速發展和普及讓人們始料不及,一個虛擬而龐大的“互聯網世界”正在悄然地與現實世界分庭抗禮。在這樣的背景下,大學生不用走出國門就能了解西方的社會,來自西方政治文化的影響和侵蝕不可避免?；ヂ摼W時代各種新鮮思潮紛至沓來,這無形之中給高校學生黨建工作帶來了影響和壓力。一旦高校學生黨建工作主體缺位或者方法策略失誤,帶來的后果和造成的損失是無法估量的。與此同時,現階段大學生群體普遍缺乏對我國歷史進程和社會發展規律的深刻認識,作為獨生子女的一代也普遍缺乏組織觀念和社會責任感,這就使高校學生黨建工作在面臨新問題時不得不作出理性思考。
3.高校學生黨建工作的主體面臨前所未有的挑戰
傳統的高校學生黨建工作主體是“人”,由“人”來貫徹黨的方針政策和指導思想,帶有十分明顯的個人意志特征。互聯網時代,高校學生黨建工作的渠道變得多樣化,廣大青年學生獲得黨的理論知識和思想教育的途徑不僅僅是面對面交流,他們的思想也不會像從前那樣隨著學生黨建工作主體的意志而簡單轉移,這為高校學生黨建工作帶來很多新鮮的信息量,但同時也加大了高校學生黨建工作的難度。
4.人們思想觀念的轉變也給高校學生黨建工作帶來挑戰
互聯網雖然給人們的生活帶來了很多便利,但互聯網是面向全世界開放的,網絡上一些與我們中國特色社會主義相敵對的意識形態必然會以各種偽裝的形式出現在大學生的視野中。大學生的政治敏感性還沒有高度成熟,還不能很好分辨敵對勢力的別有用心和企圖,在這樣的政治生態面前,高校學生黨建工作面臨的挑戰是前所未有的,網絡必將成為高校學生黨建工作的重要陣地,在這塊陣地上如何開展工作,對于高校學生黨建工作者來說是個新時代的新任務[4]。
5.高校學生黨建工作的模式面臨挑戰
以往我國高校學生黨建工作的模式主要以“思想政治教育”為主,包括與大學生進行面對面的交談、思想政治理論課的課堂教學和社會實踐活動等工作模式。然而,在新時代背景下,原來的學生黨建工作模式的弊端越來越多地呈現出來。原有的工作模式經常會受到地域、時間等其他因素的影響,一定程度上制約了學生黨建工作的發展。在互聯網環境下,學生黨建工作的模式可以有很多。比如說,大學生可以通過網絡及時了解到國家對于高校學生黨建工作的方針和政策,這在一定程度上拓寬了學生黨建工作的宣傳空間和渠道。雖然說互聯網時代的到來,使我國高校學生黨建工作傳統的工作模式受到了一定的挑戰,但同時也給高校學生黨建工作帶來了新的發展機遇。
三、加強高校學生黨建工作的對策建議
1.創新高校學生黨建工作載體
創新高校學生黨建工作載體主要體現于拓展高校學生黨建工作的廣度和深度,讓互聯網成為高校學生黨建創新工作的重要載體。利用大學生關注并且愿意接受的互聯網平臺,開通高校“黨建網站”,成立互聯網“黨建論壇”,在微信平臺上建立“黨建微信”公眾號等形式,實現互聯網與高校學生黨建工作的融合,發揮互聯網的正能量作用,拓寬高校學生黨建工作的路徑,以大學生愿意接受的喜聞樂見的形式發揮黨建功能。(1)強化高校學生黨建工作的網絡監管。高校學生黨建工作要想深入開展下去,必須在宣傳、教育上下功夫,在這個問題上,傳播路徑的選擇顯得至關重要。無論是傳統的面對面的思想政治教育,還是新時代的網絡教育,每一種傳播路徑都有其自身的影響力,都會對大學生產生一定的導向作用。在當今時代,一些西方敵對勢力惡意詆毀、攻擊我國社會主義現代化建設的滲透始終存在。隨著網絡技術的提高和創新,這些敵對勢力不斷利用網絡時代帶來的全球化信息化特點,妄圖對我國青年學生的價值觀念和思想文化等進行“西化”影響,可以說,這是一場沒有硝煙的戰爭,既是對我國公開的挑釁,也是現實的危險。大學生的價值觀尚未完全成熟,面對撲朔迷離的國際政治形勢,往往容易受到敵對勢力滲透的直接影響,從而影響到高校學生黨建工作的順利開展。高校學生黨建工作的相關部門,例如宣傳部、學生工作部、團委等,必須齊抓共管,進一步加強相關工作中網絡文化的監管力度,引導學生黨支部在網絡陣地上發揮戰斗堡壘作用,改善互聯網信息傳播的路徑,不斷增強高校學生黨建工作在網絡方面的戰斗力和凝聚力。(2)拓寬高校學生黨建工作的宣傳渠道。隨著互聯網時代的到來,高校為了擴大學生黨建工作的影響力,必須不斷拓寬黨建工作宣傳、傳播的渠道?；ヂ摼W最大的特點就是,傳播的內容極其豐富,傳播的信息量極大,信息傳播的速度極快,同時擁有極其強大的實時交互功能。高校學生黨建工作必須緊緊抓住互聯網的這些特點,同時充分加以利用,才能讓新時代學生黨建的宣傳工作變得更加有效。大學生在日常學習和生活中,可以通過微信、QQ、網絡論壇和電子郵箱等平臺,進行各種形式和方式的交流、溝通。這些交流和溝通方式,不僅可以拉近學生黨建工作者和大學生的心里距離,還可以讓學生黨建工作者獲得更多、更貼近工作實際的寶貴意見。另外,與其他傳播渠道相比,網絡渠道具有無法比擬的時效性。大學生群體的思想觀念、價值觀念不成熟,政治經驗淡薄,但他們年輕,容易接受新生事物,對互聯網知識和技能掌握甚多。通過網絡宣傳渠道,可以讓他們了解黨建工作的相關內容,引導其世界觀、價值觀及人生觀的正確發展。這在某種程度上與理論講座、思想政治理論課講授和社會實踐活動相得益彰,相互補充,為高校學生黨建工作產生助推作用。(3)完善高校學生黨建的互聯網工作制度。這應成為新時代背景下高校學生黨建工作中的一個常態任務,有利于高校學生黨建工作的深入開展。要加強相關制度建設,完善互聯網工作制度,用以指導對網絡的管理。要從制度上加大對網絡傳播信息的監管力度,及時發現并有效規避互聯網上不良信息的傳播蔓延,從而為大學生營造一個清明潔凈的綠色網絡環境。在警惕和防范工作之外,還要借助網絡平臺,通過制度建設積極推進多樣化的網絡活動,比如,優秀共產黨員風采展示、網絡優秀勵志故事展播、季度優秀人物事跡宣傳等。這些網絡活動,會對大學生起到潛移默化的影響和推動作用,使高校學生黨建工作達到更好的效果,從而成為高校學生黨建工作的發展趨勢。(4)加強高校學生黨建工作網絡建設。在互聯網時代,大學生可以通過互聯網自由闡述自己對網絡建設的意見和建議,高校學生黨建工作者可以將學生的意見和建議進行批判吸納,從而拉近與大學生的距離,推動學生黨建工作開展。傳統的學生黨建工作模式,黨建工作者和大學生之間的被動關系與從屬關系十分明顯,大部分學生容易受到諸多因素的影響,不愿意或不敢各抒己見、暢所欲言,嚴重影響了我國高校學生黨建工作的成效。在這種情況下,要借助互聯網,加強網絡建設,增強學生黨建工作的吸引力,讓黨建工作者可以平等和大學生們進行交流和溝通。交流溝通的內容可以是典型事例、科學理論,還可以是客觀事實,以此來及時對大學生進行教育、引導,從而使高校學生黨建工作更具有針對性和說服力。網絡建設的內容應該豐富多彩,不僅包括文字內容,還應包括符合青年學生心理需求的音像和視頻內容,大學生可以根據自己的實際情況和心里喜好,選擇適當的網絡內容來獲取需要的知識。還要通過建立快捷、靈敏的信息反饋和接受系統來完善網絡建設,及時搜集整理來自大學生各個方面的信息,查找思想根源、分析原因并制定相應的對策,有針對性地開展理論宣傳和思想教育。
2.加強高校學生黨建工作隊伍建設
在新時代背景下,要想推進學生黨建工作有效開展,必須提高學生黨建工作者的能力水平,讓黨建工作者適應網絡時代的新要求,掌握新的工作方法和技能,學會運用網絡技術來推進工作。要通過嚴格的選拔考核,組建一支高素質高水平的學生黨建工作隊伍,整體提升學生黨建工作的能力水平。要為學生黨建工作者創造條件,鼓勵他們參加相關的業務培訓,不斷提高學習能力,切實提高業務水平。要加強梯隊建設,重點培養一批優秀的年輕干部充實到學生黨建工作隊伍中,確保高校學生黨建工作隊伍后繼有人。高校學生黨建工作隊伍中,除了專職的學生工作人員之外,教工黨支部、學生黨支部和學生黨員,也是非常重要的力量。要關注并重視對這支力量的培養,引導他們在發展新黨員、預備黨員考察轉正和大學生日常教育管理等一系列工作中,通過發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用,最大程度地吸引和號召廣大青年學生,擴大高校學生黨建工作的輻射作用。尤其要注重學生黨員隊伍建設,充分發揮他們的模范帶頭作用,帶領普通青年學生共同進步提高,成為引領大學生發展的旗幟,從而推動高校學生黨建工作向縱深發展。
3.提升高校學生黨建工作的育人能力
高校肩負著培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和合格接班人的重大使命。高校學生黨建工作要始終堅持正確的政治方向,堅持德育為先的原則,把立德樹人作為主要工作和中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,始終圍繞學生,實現全員、全過程、全方位育人的“三育人”目標。思想政治工作是提高高校學生黨建工作效果的十分重要的內容,各級黨組織應該將思想政治工作當作完成立德樹人根本任務的重要抓手。各級黨組織要通過組織擔任新生班主任、大學生導師、走進大學生課堂、走訪學生宿舍等舉措,加強與大學生的交流,將黨的教育方針和培養目標傳達給學生,幫助他們樹立正確的成才觀、擇業觀。通過這些具體舉措,把高校育人工作扎扎實實推進,為學生成長成才實現內涵式發展提供支持[5]。高校肩負著培養擔當民族復興大任的時代新人的重任,在中國闊步邁入新時代的背景下,高校學生黨建工作任重而道遠。只有立足當下,客觀理性分析,夯實育人根基,扎實做好高校學生黨建工作,才能為中國特色社會主義偉大事業培養出合格建設者和接班人。
參考文獻:
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[4]鄒剛.創新基層黨組織建設的對策與建議[J].沈陽大學學報(社會科學版),2018(1)5357.
[5]李慶楊.論思想政治理論課從知識教育到信仰教育轉變[J].沈陽大學學報(社會科學版),2014(5)644646.
作者:鄒剛 單位:沈陽大學
