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【摘要】社會的發展進步使得成人教育在社會中的重要性逐漸凸現出來，這就給成人教育院校提供了發展機遇，而學員在選擇院校時，最關心的就是教學的質量問題。提升教學質量，教務管理工作是關鍵所在。因此，本文主要結合了教務管理工作在成人教育中的重要性，分析如何通過加強教務管理來提高成人教育的教學質量。
【關鍵詞】教務管理；成人教育；教學質量；提高方式
一、教學管理在成人教育中的重要性分析
1.成人學歷教育的特殊性。成人學歷教育是目前高校教育中的一種重要類型，它與傳統普通教育不同的是，其所招收的學生沒有年齡和身份的限制，許多社會中已經從事工作的人群都會通過報考成人教育來提升自身的專業知識水平。通過成人學歷教育還可以有效提升我國人民群眾的整體知識水平，因此，成人學歷教育的順利開展受到了國家的高度重視。
2.嚴格教學管理的重要性?；诔扇私逃c普通教育中的許多不同之處，在開展成人教育的過程中，必須要對相應的管理方式以及教學方式進行有針對性的改革和創新，以此來保證教學的有效性。在這個環節，教學管理工作起到約束學員學習行為的作用，一個完善的教學管理體制是各大高校嚴謹辦學思想的集中體現，更能為教學的效率和質量提供基礎保障。在實際的工作過程中，教學管理主要負責為學生進行新生注冊、學生信息的統計、匯總，學習成績的管理，以及日常學習情況的監督等工作。同時還需要負責保證教學課時設置的合理性和對教師工作能力的考察等等，是整個成人學歷教育教學良好運行的關鍵所在。從事成人學歷教育教學管理人員必須要意識到教學管理工作的重要性，積極研究利用教學管理來提升教學質量的可行方式。
二、利用教學管理提高教學質量的具體方式
1.入學前的報考管理工作。要想保證成人學歷教育的教學質量，就需要優化教學管理工作，創新工作模式，完善管理功能設置。在這個環節可以利用先進的計算機技術來輔助完成，首先成人教育學校需要提前大約半年的時間，線上、線下進行大力招生的宣傳，制定好招生簡章，包括當年設置的專業以及專業招生人數等等。然后，教學管理人員通過建立QQ群或微信平臺，來為報考成人高考的人員進行相應的指導，方便他們充分了解學院的教學環境、教學目標等一系列內容。并且，還需要在網絡上通知成人考試的報考時間、并提供網絡報名渠道。同時，將報考的相關注意事項傳輸到網絡平臺和群共享當中。當網絡報名工作截止之后，再次提示考生進行現場確認和身份核對以及繳納報考費等工作。最后，通過考試成績，擇優錄取。
2.培訓管理人員；完善教學計劃。加強教學管理工作，提高成人學歷教育的教學質量，需要從教學管理人員的專業技能以及綜合素質方面入手。只有保證管理人員具備操作計算機設備進行日常工作的能力以及能夠對新時期教學改革的相關要求有一個全面的了解，才能確保教學管理工作能夠對教學質量的提升提供幫助。因此，院校必須要對管理人員定期展開培訓工作，考察他們的管理能力。同時，還需要通過思想教育工作不斷提升他們對學生以及院校的服務意識，端正他們的工作態度，不斷提高教學管理工作的質量和水平。此外，為了保證教學管理工作的順利開展，必須要設置科學合理的教學計劃。首先，就是院校在面向成人招生時，設置的專業問題上。需要結合市場對人才的需求，設置一些能夠對成人的個人發展有幫助的專業，為待就業的成人提供就業的機會。同時，在課程設置方面也要從整體性上考慮，保證各科課時設置的合理性，并注重實踐課程的設置，體現出理論與實踐相結合的教學特點。從而保證教學內容的實用性，保證學生的學習成績能夠得到提高。教學計劃是教學管理工作的重點內容，更是影響成人教育教學質量的關鍵所在。在實際設置教學計劃的過程中，需要結合成人學生的特點進行有針對性的設計，從而保證教學計劃能夠適應學生的發展需求。
3.教學考核方面的管理工作。教學考核是評價學生學習成績以及學習能力的重要方式，傳統的教學考核主要是通過閉卷考試的方式，以一張卷子的成績來判定學生整個學年的學習情況。這種做法過于單一和片面，不僅無法全面展示出學生的學習能力以及個人優勢所在，而且還會讓學生對考試感到厭煩，從而影響成人教育的教學質量。因此，在加強教學管理的工作中，需要對教學考核進行重點管理。不僅是要利用閉卷考試的形式，還需要綜合學生的日常學習情況以及實踐作業的完成情況進行分析，合理分配學分。在這方面，目前已經有許多院校在使用考試成績與平時作業成績相結合的方式來對考核方法進行優化的工作了。但是，成人教育還需要在這個基礎上注重對成人學生的能力測試，將考核內容由“重記憶”向“重思考”、“重創新”方向改革。此外，在閉卷考試的過程中，為了能夠體現出考試的公平性，還需要通過教學管理工作來合理劃分考場，安排考生座位號，并設置專門的考務人員進行監考。同時，要制定相應的監督管理機制，規范考場紀律，防止出現違紀作弊的現象，影響考試的公平公正。并且，教學管理還需要對學生的學習成績進行統計，從中分析出學生個人存在的問題，以及學生普遍存在的共性問題，從而為下一步教學計劃的設置提供便利，真正達到提高教學質量的目的。
三、結論
在實際的教學管理工作中，成人教育院校需要結合成人學生的學習特點以及需求進行全面的分析，利用信息技術手段，建立教務管理網絡平臺，并完善學生的個人學習檔案。同時要對管理人員進行培訓，保證管理的效率和水平。并制定相應的教學計劃，優化教學考核形式和內容。從而有效提升教學質量，促進成人教育工作的穩步發展。
參考文獻：
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[2]李永斌.強化學校管理切實提高教育教學質量[J].遼寧教育,2018(10).
作者:張耀文