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摘要：時代的發展，教育改革正在逐年推進，高校的安全教育作為高校教育系統中重要的構成部分，開始廣泛受到社會各界的重視，并已經成為決定高校發展的關鍵性環節之一，這不但能維系社會的安全，更能提升社會的發展。本文主要概述高校安全教育的基本狀況，細致地闡述了安全教育在高校管理中的運用意義，詳細論述高校安全教育的改進措施，讓高校的安全管理成效顯著。
關鍵詞：高校安全管理;安全教學;運用分析
當前我國教育正在呈現出飛速發展的態勢，所以高校教育開始由傳統的精英教育逐步轉化為大眾教育，使高校的辦學規模正在日益擴大，招生人數也在逐步增多，致使高校安全管理出現新的狀況，面臨新的挑戰。因而，為能了解我國高校安全教育的狀況，就要探討安全教育工作在高校安全管理中的實施重點以及改進我國安全教育工作的有效方法。
1安全教學在高校管理中的運用意義
安全教育作為現代高校教育的重要組成部門，不但能保護學校師生的安全，更能在社會穩定中做好必要的保障，這其實對學校的安全管理而言十分重要。第一，高校中開展安全教育是素質教學活動開設的首要前提，尤其是社會的發展中，現代社會開始對人才有著全面的要求，所以教育的發展趨勢是擺脫傳統的應試教育讓其變成素質教育，而素質教育活動開設的核心是讓學生對各個專業知識有深入的探究和了解。還需要為學生開設遵紀守法的教育活動，讓學生能具有應對犯罪的能力，將學生培養成一個知法、懂法和守法的合格人才。第二，高校安全教育能適應社會的發展需求，特別是我國的經濟和社會正在呈現出持續發展態勢的情況下，受到國際大局勢的變化影響，高校學生的警覺意識和防范意識有所下降，所以強化社會治安尤為重要。與此同時，開展安全教育對維護高校的自身安定有著積極意義，一方面能讓學校的秩序有良好的保障，高校的教學活動要想具有良好的開設效果，就要先穩定校園環境，強化安全教學活動，讓學生對校規校紀有自覺遵守的意識。另外，高校開展安全教育也是為了應該對日益變化的校園安全環境，受到社會環境的影響，部分不法分子進入到校園內滋擾正常的教學秩序，所以要不斷地改進安全教育現狀，讓高校安全管理的效果更為顯著。
2改進高校安全教育的有效措施
2.1安全教育與安全管理結合
部分高校的安全教育有很多不足的地方，管理上若不能對其進行重視，高校的領導人要充分地認識安全教育的重要性，避免片面地使用管理的方式對其進行代替。為能做好高校安全管理工作，就要讓教育和管理兩者更好的契合在一起，讓兩者能真正地做到相輔相成。第一，安全教育是一個動態管理過程，很難一蹴而就，所以此過程中師生都要做好安全管理，用以保障安全教育的實施，管理中要讓學生具有良好的自主性，更要對學生的某些行為進行嚴格的約束，避免學生管理中出現行為懶散的行為。第二，安全管理從某種程度上說隸屬于安全教育的范疇內，管理只能是其實施的手段，為能更好地強化對學生的教育力度，就要使用不同的方式和途徑對學生進行安全知識的普及，讓管理效果達到最佳。
2.2強化學生的安全責任意識
學生經歷的事情比較少所以社會經驗不足，心理成熟度也偏低，部分在高校象牙塔中待久的學生在面對復雜社會狀況的時候極難自保。所以，學校開展安全教育需要強化大學生的安全責任意識，這才是學生思想能進步的關鍵要素。加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發生，能更好地培養學生的安全責任意識。
2.3安全知識與實踐相結合
現代社會十分重視理論與實踐相結合，安全教育方面也是如此，開展安全教育的時候，先要引導學生參與到學校的安全管理中，最為重要的是組織學生在安全教育活動的同時，滿足自我教育目標的實現，盡可能地讓學生的主觀能動性發揮出來，以強化高校的安全教學實施效果。
3結束語
安全教育在高校管理中具有舉足輕重的地位。所以我們在進行安全教育和安全管理的時候，先要提升學生的安全責任意識，這能讓學生將安全知識和安全實踐兩者更好地契合在一起，從而改善高校安全教學活動，讓高校安全管理工作真正落實到位。
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作者:崔鈺 單位:南京鐵道職業技術學院
