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教師典型事跡材料范文1
今年52歲的，是市第十五中學的一名普通教師。
1976年，她走上三尺講臺，1981年結婚，工作充滿愉快，家庭洋溢著幸福。那時的她，眼前的一切都是金燦燦的，不知道什么是挫折與痛苦，什么是不幸與磨難。然而，天有不測風云，就在她對未來的事業和生活充滿憧憬的時候，不幸的打擊接踵而來。1982年12月，愛人張定國查出患急性粒細胞白血病。雖然跑遍大小醫院多方治療，但死神還是無情的一天天逼近，她的天空開始黯淡。就在她奔波于病房與學校之間，強打精神一邊照顧病人一邊工作時，與她相依為伴的母親突然患腦溢血不幸去世。
短短幾天時間，她眼圈變黑了，嘴唇干裂了，喊天天不應，叫地地不靈，在心里不至一次的問自己：老天啊，你怎么這么不公？她黯淡的目光，憂郁的神情，被病床上的愛人看在眼里，彌留之際，丈夫緊緊抓住她的手，留下最后一句話：“不管將來的生活多苦多難，你也要堅強的活著，不要隨便被生活吞滅掉！”1983年6月17日，年僅27歲的愛人走完了他短暫的一生，拋下了她與剛滿周歲的女兒。當她還沉浸在兩個月之內失去兩位親人的痛苦之中，更為殘酷的一幕又出現了。愛人留給她的唯一的一條血脈-----他們的女兒元元，身患疾病，頭抬不起來，不會坐，不會爬，給東西不會拿，再大一點，四肢變得僵硬，用力反向呈“s”型，經醫生診斷屬黃膽中毒，中樞神經受損。
面對殘酷的現實，她的心像從萬丈高崖跌了下去，整日以淚洗面，萬念俱恢。失去了母親，失去了愛人，唯一的女兒又將終生殘疾，這個世界還有什么值得留戀？記不清，多少次想放棄生活，結束生命?？僧斂吹脚畠耗怯仔∴秽淮榈纳氲綈廴伺R終時的話語，她的心如刀割一般，痛苦極了！她只好咬咬牙，跺跺腳，強忍悲痛，多少個不眠之夜，斜依枕邊，望著灰黃的孤燈發呆；多少個良辰佳節，抱著孩子泣不成聲，精神瀕于崩潰。
經過一段時間的痛苦抉擇，她選擇了奮斗，選擇了活下去。強忍著淚水，為了孩子，為了自己執著追求和熱愛的教育事業，她一次次鼓勵自己不能倒下，要堅強起來，振作精神，鼓起生活的勇氣。她拼命工作，努力學習，悉心照顧女兒，用繁忙的工作、學習來沖淡煩惱。為了不影響工作，她每天早晨五點起床，伺候孩子上廁所、洗漱、喂飯，有時顧不上洗把臉、吃口飯，就匆匆忙忙地趕到學校給學生上早讀，從沒因家庭拖累而耽誤學生的學習。
一次體檢，查出她患有子宮肌瘤，醫生建議馬上動手術，可她放不下女兒和學生，也沒把這病當回事，直到疼痛無法忍受，才于暑假動了手術。本該是一個剝離的小手術卻變成了子宮切除的大手術，手術后需要休息三個月，想到學生們正焦急地等著我上課，她怎能呆在家里呢？僅僅休息了二十幾天就上班了。
為了工作，她常常忽略了自己的女兒，每天早出晚歸，和學生在一起，只有親眼看著學生學習，心里才踏實。只有走出校門那一刻才想到自己臥床的女兒，往返學校的路上我幾乎是跑步前進，每次開家門的時候就聽到女兒在屋里迫不急待地喊：“媽媽快點、快點……”看到可憐的女兒見到她時的喜悅，看到孩子饑渴交加的樣子，大小便急不可耐的痛苦，多少次拉在床上的情景，她的眼淚無數次流淌在孩子的臉上，心里愧疚不已。有時忙完這些，正準備做飯時，才發現家中米盡菜籃子空了。每天做好飯，喂完孩子，收拾完家務，服侍孩子入睡后，還得拖著疲憊的身體精心備課，批改作業。二十多年來，我12點之前幾乎沒有睡過覺，夜晚又不知多少次起來幫孩子翻身，按摩那抽筋的四肢。
為了女兒，她放棄所有的娛樂時間。臥床的女兒幼年失去父愛，正常孩子能得到的女兒卻得不到，作為母親，她又必須給女兒雙倍的呵護、加倍的愛，把一縷縷陽光種植在女兒的心田。一有閑暇時間就陪女兒一起看書，教她學習。她把拼音字母寫在紙上，貼在墻上，從b、p、m、f開始，一遍又一遍地教女兒識字，幫助女兒度過識字難關。女兒硬是用嘴和舌頭翻書查字典，讀完了一部部名著和一期期刊物，從兒童讀物到中外名著；從科幻小說到十萬個為什么；從瓊瑤的愛情到金庸的武俠小說。女兒每看過的一本書都用口水加汗滴浸泡的像發酵的面包，碰到一本又厚又硬的書,常常用半邊臉和下頜壓著書看。看著女兒被書磕青的臉頰，大汗淋漓的樣子，又一次流淚了,內心愧疚不已，覺得對不起女兒，讓她一來到這個世界就蒙受這么大的不幸和磨難。當看到堅強的女兒津津有味地讀書，會意地露出笑容，聽著女兒講述動人的故事情節，用牙齒和下頜把書中精辟的語句以短信的形式存在手機里轉發給她時，她才真正體會到做母親的快樂！女兒能與書相伴，能從書中覓取生活的快樂和安慰，她從心底發出微笑，因為女兒不再寂寞，不再孤單！在女兒的啟發下，她買了電腦，女兒用下頜滾動鼠標、用嘴叼著筷子打電腦，硬硬的竹筷子咬斷了一根又一根。女兒有了博客，在博客里寫了不少文章?，F在，堅強的女兒又借助北京四中網校資源，圓上學夢！在她眼里，女兒除了四肢不能動，其它什么都不比別的孩子差。她常對女兒說：人活著就要有點意義、有點價值，為社會做點實事，你雖然身體不好，但你的心里是健康的，用你的努力來回報社會，道路越泥濘，越坎坷，留下的腳印就越深。
為了給女兒治病，四處求醫，把僅供棲身的兩間自建平房及家具全賣了，湊了元錢，抱著女兒一次次來到自治區附屬醫院，檢查結果是大小腦無異?，F象，治療的希望化為泡影。僅夠立足安身的兩間平房沒有了，她不得不帶著孩子住在學校不足十平米簡陋的宿舍里。希望一次次地出現，又一次次地破滅，但讓孩子站起來的愿望她一刻也沒有泯滅。始終提醒自己：“做一個女人，我可以軟弱，但作為母親，我必須堅強?！?/p>
女兒常年躺在床上，便秘是常有的事，有時大便不下來，累得滿頭大汗，臉都變青了，她就用手給女兒摳。在離開愛人的日子里，千斤的擔子她一個人挑，兩個人的道路她一個人踽踽獨行。為了女兒，可以說什么都舍得買，電腦、手機、網e拍、英語學習機、激光打印機、移動硬盤、刻錄機、電子琴等。她出門寧可步行，一塊錢的車票舍不得花，公眾場合沒有一件時尚的衣服，更別提首飾和化妝品了。女兒在博客里寫道：“二十六年來，我雖然沒有爸爸，但媽媽給我的一點不比那些有爸爸的孩子少，可以說媽媽為了我失去了她的所有?！鄙铍m說苦些難些，但她和女兒苦樂參半的生活倒也充實。
她愛女兒，也愛她的每一個學生。愛就是她生命的全部!30年來，她始終站在教學第一線，擔任班主任 工作?？偸钦f：不敢保證學生個個成才，但要保證個個成人！有個學生喜愛集郵，一次經不起誘惑偷了別人的郵票，被少管三年。她多次去少管所看望他，鼓勵他好好學習改造。他勞教期滿后流浪社會，又找到他，讓他回到自己所帶的新班級，經常與他談心。后來這個學生考取外語學院，如今已是一名出色的國家干部。她還用自己微薄的收入，竭力幫助生活困難的學生。學生岳萬磊的父母以撿廢品為生，妹妹因腦積水壓迫神經而雙目失明。不但承擔了他的學雜費，還經常提著營養品看望他的妹妹，并鼓勵岳萬磊說：“越是在貧困的環境中越要發奮努力，只有成為一個優秀的人才，才能改變一切?！?，岳萬磊以高分被吉林工業大學錄取。
教師典型事跡材料范文2
一、組織領導堅強有力，保障機制落實到位
分局黨組對法制宣傳工作高度重視，成立了法制宣傳領導小組，設立了法制宣傳辦公室，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓，中層干部協助抓，具體工作人員是直接責任人的宣傳責任層次。將法制宣傳經費列入了每年年度預算，?？顚Ｓ?。建立健全了法制宣傳教育工作監督檢查和獎懲制度。積極地推進法制宣傳工作。
二、法制宣傳扎實有效
一是歷年來分別組織食品藥品安全法規集中宣傳，有針對性的大力宣傳食品藥品安全法律法規和食品藥品安全常識，共發放各種宣傳資料41000份、宣傳標語235條，受教育面達80000余人次，通過電視臺、報紙等媒體多次報道食品藥品安全方面取得的成效，及時曝光打假信息，提高了廣大市民的消費信心，營造了濃厚的社會氛圍。
二是穩步推進食品藥品鄉鎮執法宣傳教育工作，努力構建統籌城鄉食品藥品監管工作新格局。積極向縣委、政府匯報工作，得到大力支持，縣政府將食品藥品安全委托執法列為九位一體安全綜合執法工作重點。5年來，共培訓鄉鎮委托執法人員1000余人次，依托他們深入農村開展食品藥品監管法制宣傳教育活動，覆蓋全縣32個鄉鎮、263個村居，把政府提升食品藥品安全水平的愿景傳遞到了農村千家萬戶，切實提升了廣大農民群眾的食品藥品安全意識，為農村監管薄弱地區構建了一條堅強的防線。
三、嚴格規范管理，推進依法行政
教師典型事跡材料范文3
一、總體要求
樹立和宣傳先進典型，用先進典型教育引領廣大干部，是推動工作最有效的方法之一。我們要按照“把握標準、自下而上、群眾公認”的原則，善于發現和挖掘先進典型，真正找到學習榜樣、找準努力方向，并認真做好先進典型的選樹、總結、宣傳和引領工作，推動我校工作健康穩步發展。
二、選樹先進典型的基本標準
（一）愛崗敬業，忠于職守。熱愛本職工作，具有良好的職業道德素養，工作高標準，嚴要求，兢兢業業，恪盡職守，較好地履行了工作職責，在基層一線發揮了模范帶頭作用。
（二）刻苦鉆研，業績突出。精通所在崗位需要的知識和技能，具有較強的分析問題和解決問題的能力，勤于學習，善于鉆研，工作成績突出，多次獲得上級部門表彰，得到領導和同志們的一致認可，充分體現了教育系統時代精神。
（三）廉潔奉公，作風優良。依法辦事，勤政廉潔，老實做人，清白做事，吃苦耐勞，無私奉獻，嚴格遵守各項廉政紀律和政策規定，經受住了“金錢關”、“權利關”和“人情關”的考驗，在干部群眾中具有良好的口碑。
三、先進典型選樹范圍和推選辦法
（一）推選范圍。推薦人選原則上是從事具體事務的一線工作人員，如一線教師熱情周到、真誠服務的教學明星，教學管理崗位上認真負責、嚴謹細致的管理能手，，側重挖掘“凡人小事”背后所蘊藏的優秀品質和時代精神。
（二）推選辦法。先由各教研組，推薦名額：每組至少一人。
四、活動步驟
（一）發動階段（11月1日―11月5日）
學習宣傳“全國優秀教育工作者”及提名獲得者先進事跡的同時，以“我身邊的好教師”為主題，對推薦評選活動進行具體安排部署，充分調動教師參與推薦評選的積極性。
（二）評選階段（11月5日―11月20日）
1.各教研組所推選人員須填寫推薦表，推薦表于11月10日前報黨政辦。
2.黨政辦評選推薦，將推薦結果于11月20日前報校黨支部。上報推薦人選需附人物事跡簡介（500―600字）和事跡材料（2500―3000字）。
（三）宣傳階段（12月1日―12月底）
對選樹的先進典型要進行大力宣傳，挖掘采寫先進事跡材料，并充分利用各種宣傳陣地、宣傳手段和宣傳媒體，從不同側面和角度進行宣傳推廣，讓先進典型廣為人知、深入人心，為典型示范大行動營造良好的輿論氛圍。
五、活動要求
（一）加強組織領導。此次學習宣傳典型人物先進事跡活動，是繼續深入學習踐行錢學余、夏志國同志先進事跡的重要舉措，是今年全校思想政治和精神文明建設工作的一項重要內容。
教師典型事跡材料范文4
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010―2020年）》，踐行黨的十精神，激勵廣大教師長期從事教育事業，深化教育改革，推進素質教育，全國優秀教師班主任校長評委會和中國教育科學學會、中國教育科學出版社、《中國教育科學》編譯部等決定聯合舉辦第十屆全國優秀教師、班主任、校長評選活動。
一、評選時間
2014年3月1日起接收申報材料做宣傳，12月6日起大眾評選，12月18日起評委會終評。
二、獎項設置
2014年擬表彰全國中小學（園）優秀骨干教師、教學名師、優秀學科帶頭人；中小學（園）十佳班主任、班主任之星、全國優秀班主任；中小學（園）十佳校（園）長、校（園）長之星、全國優秀校（園）長（負責人）；組織獎若干名。
參評單位名額：全國各大、中、小型學校（園）優秀骨干教師（含教學名師、優秀學科帶頭人，下同）、優秀班主任（含十佳班主任、班主任之星，下同）名額原則上不超過3、2、1人，或按教師總數的的1/100、班級總數的1/50推薦（邊遠的只有幾個班級的學校可以推薦1名）；全國各大、中、小型鄉（鎮）優秀校（園）長[含十佳校（園）長、校（園）長之星，下同]名額原則上不超過3、2、1人，或按學?？倲档?/50推薦（邊遠的只有幾個學校的鄉可以推薦1名）。
三、參評對象及評選條件
參評對象：基礎教育、幼兒教育、職業教育、特殊教育、民族教育及和民辦教育等學校的骨干教師、班主任、校（園）長（負責人）。
參評基本標準：
（一）優秀教師：1.近三年連續擔任骨干教師、學科帶頭人工作；2.熱愛教育事業，熱愛學科教育教學教研工作，熱愛學生；3.具有正確的教育觀、質量觀、人才觀，堅定不移地實施素質教育；4.具有良好的思想道德素質，具有較強的業務素質和較高的工作水平；5.公開課（優質課）、教研論文（經驗材料）、教學指導（輔導）成績突出，且受到過鄉（鎮）級以上（含鄉級）表彰獎勵。
（二）優秀班主任：1.近三年連續擔任班主任工作；2.熱愛教育事業，熱愛班主任工作，熱愛學生；3.具有正確的教育觀、質量觀、人才觀，堅定不移地實施素質教育；4.具有良好的思想道德素質，具有較強的業務素質和較高的工作水平；5.積極調動校內外各方面的教育力量，關注每個學生健康成長；6.經常與學生家長保持聯系，堅持家訪，指導家長用正確的方法教育學生；7.注重班集體建設，個人和所帶班級在學校開展的各項活動中表現突出，且受到過鄉（鎮）級以上（含鄉級）表彰獎勵。
（三）優秀校長：1.近三年連續擔任校（園）長（負責人）工作；2.深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，政治理論素養高，依法治教，模范貫徹執行國家法律法規，認真執行上級教育主管部門的各項規章制度，遵循教育規律，具有開拓創新精神；3.有強烈的事業心、責任感和奉獻精神，公正廉潔，管理有方，作風民主，團結協作，注重學校干部教師隊伍建設；4.掌握現代教育管理理論，具有豐富的學校管理經驗，有較高的學術水平和科研能力；5.教改意識強，切實做到以學生為本，全面推行素質教育，學校辦學特色鮮明、教育質量高；6.在實施素質教育、教育教學改革、提高辦學質量與效益方面成績顯著，得到縣級以上（含縣級）教育行政部門、學生、家長和社會的普遍好評，具有較高的威望和知名度，有一定影響力，且受到過縣級以上（含縣級）表彰獎勵。
四、推薦程序、辦法和要求
（一）評選工作必須堅持政治堅定、事跡突出、群眾公認、優中選優和公開、公平、公正的原則。
（二）評選推薦要采取自下而上，逐級審查、考核、申報的辦法。要充分發揚民主，廣泛征求意見，對推薦對象要經過必要的民主程序。各縣、鄉、校在推薦時，必須將評選通知、候選人名單和先進事跡材料在當地有關新聞媒體或單位內部公示，公示的時間不得少于7天，公示結果不影響推薦的方可上報。
（三）縣轄所屬的各級各類學校（含廠礦子弟學校、職業學校），可以各學校為單位上報，由所在學校和該學校的上級教育主管部門加蓋公章。
（四）為保證評審工作順利進行，各地、各單位務必于2014年12月6日前將有關材料上報評委會辦公室（6日以后的申報材料轉入下一屆評選）。報送的材料包括：
1.《第十屆全國優秀骨干教師申報表》、《第十屆全國優秀班主任申報表》、《第十屆全國優秀校長申報表》（自己從http：//之“論文大賽教師評優”下載，均粘貼個人一寸半身免冠照片）；
2.全國優秀骨干教師、優秀班主任、優秀校長推薦人典型事跡材料（要求準確、生動、翔實，具有代表性、典型性、時代感），事跡材料原則上控制在3000字以內；
3.全國優秀骨干教師、優秀班主任、優秀校長的個人最新相關教育教學教研論文1-2篇。
申報表、典型事跡材料、教育教學教研論文均用電子版和紙質版兩種形式上報。
首先報沒有蓋章、貼照的Word文檔格式的電子版材料進行初審，發送到。
經初審合格后掛號郵寄已經蓋章、貼照的紙質版材料一式三份，為Word文檔格式、A4紙打印。
報名及紙質版材料、個人工作彩照1-3張（標準5英寸）、評審費郵寄地址：廣西南寧明秀東路185號豐業國際城C-2116苑；郵編：530001；收件（款）人：汪小鈴；聯系電話：0771-5769401（兼傳真）、13026912021；信箱：；QQ：1901969508；評委會官方網站：。
五、表彰辦法
評委會擬于2014年12月底在北京（或其它地方）召開表彰大會，或者直接向獲獎者掛號頒發證書或獎牌，并在相關媒體公布獲獎名單。
六、組織領導
為加強對此次評選表彰工作的組織領導，主辦單位特邀中國教育家大會、《中國教師報》、北師大等有關領導和專家組成評委會和全國優秀教師、班主任、校長評選表彰工作領導小組。領導小組下設辦公室，負責日常工作。
評選優秀教師、優秀班主任、優秀校長是一項嚴肅的工作，是激勵廣大教師、班主任和校長獻身教育事業的重要舉措，具有重要意義。各地、各單位一定要高度重視，要在當地政府和單位組織的領導下，認真做好評選推薦工作。要加強領導，成立相應的組織機構。在推薦過程中，既要面向廣大教師、班主任、校長，又要突出教師在教書育人中的主體作用和校長的管理服務作用，向教學第一線的教師、班主任和校長傾斜，向中小學和幼兒園教師、班主任和校（園）長傾斜，尤其是要向在大力倡導、推行和實施素質教育、深化教育教學改革、提高教育質量等方面做出突出成績的教師、班主任和校長傾斜，向條件艱苦地區的學校傾斜，防止單純用升學率去評價教師、班主任和校長工作的傾向。各地、各單位要堅持條件，擇優推薦。要進一步增加評選工作的透明度，保證獎勵工作的公正性，有效地發揮表彰獎勵工作在推動教育事業改革和發展中的教育作用和激勵作用。
本活動每年一屆（可以隨時報名參評），具體由南寧市汪廣仁中外教科文研究院承辦，參評優秀教師、優秀班主任、優秀校長者每人交188元評審費。初審合格者的個人簡介（含照片）及典型事跡可以優先錄入《中華名人大典》（教師）叢書（定價486元）出版，優秀教育教學教研論文可以優先發表于《中國教育科學》月刊（定價8元）。
全國優秀教師班主任校長評委會 中國教育科學學會
中國教育科學出版社 《中國教育科學》編譯部
教師典型事跡材料范文5
一、樹立一個理念，明確一個主題
1、理念：創新
2、主題：爭創活動
二、實現兩個目標
1、遴選青年教師參加第三屆教學大賽
2、師德建設
三、總結二篇經驗文章
1、師德師風建設
2、工會工作創新
四、加強三大建設
1、教師隊伍建設
首先加強師德建設
①、師德教育月，完善師德檔案建設
②、評選“學生最滿意教師”
③、樹師德典范，總結典型事跡材料
其次舉辦青年教師教學競賽
①、培訓青年教師業務骨干（市、縣、校）
②、校級教學大比武
③、參加全州第三屆青年教師教學大賽（校、縣、市）
2、教代會制度建設
①、認真學習貫徹《規定》
②、建立、完善教代會制度
③、落實提案“四會制度”（征集、立案、傳遞、總結）
3、工會組織建設
①、建立健全工會組織《工會法》《工會章程》
②、召開學校教育工會工作會議
③、工會培訓
五、四項工作措施
①、創建“學習型工會”活動
②、建設“職工之家”
教師典型事跡材料范文6
2014年度省優秀學生、省級三好學生、優秀學生干部及市級優秀班主任評選工作總結
為深入貫徹落實黨的教育方針,促進社會主義和諧校園建設,展示我省中等職業學校學生奮發向上的精神風貌,樹立青年學生先進典型,引導廣大青年學生自覺成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人,全面推進中等職業學校的素質教育,根據《河南省教育廳關于評選2014年度中等職業學校省級優秀學生、三好學生、優秀學生干部及先進班集體的通知》（教職成〔2013〕1038號）精神,我校認真組織籌劃了各項推薦、申報工作,現總結如下:
一、積極傳達文件通知精神,工作落實到位
由于時間緊,任務重,自接到文件之日,臨時召開中層以上領導、年級組長、全體班主任會,做了具體工作布置:
1、評選范圍及對象:
全日制市屬普通中專、職業中專、職業高中、中等師范學校、成人中專、技工學校等各類中等職業學校（含民辦職業學校）具有正式學籍（電子學籍）的在校學生及其學生班集體,一、二年級學生要占適當比例.
2、評選類型及名額分配:
省級先進班集體一個,市級優秀班主任兩名、省級三好學生三名,省級優秀學生干部一名,市級三好學生五名,市級優秀學生干部兩名.
3、評選條件:
參照《洛陽市教育局關于評選2014年度中等職業學校省級優秀學生三好學生優秀學生干部先進班集體及市級優秀班主任的通知》文件中的評選條件.
4、評選辦法:
要求符合初選條件的候選人每人寫一份事跡材料,在校評先大會上宣讀,與會代表進行無記名投票,將贊成票名列前茅的推薦名單及投票結果報學校行政會研究.投票結果經學校審定后,在顯著位置張榜公示,最后再填表上報審批.
二、評選過程及投票結果
（一）省三好學生、優秀學生干部評選過程及結果
12月12日下午第三節課召開了校中層以上領導、各年級班主任共計48人,對學校推薦的11名候選人進行了投票表決.
與會領導:朱鋼林(校長)、張偉奇(書記)、黃杰(副校長)；
主持人:付樂（辦公室主任）；
檢票人:張繼成(政教處副主任)、崔貴軍（政教處副主任)、李寧（總務處主任）、梁巧玲(政教員).
整個評選始終堅持了“公開、公正、公平”的原則,首先由候選人逐一宣讀個人申報事跡材料,之后付主任宣讀了評選條件及分配名額,監票人員把45張選票發到了學生代表的手里,投票過程規范,會場秩序井然.投票結束后,監票人及時地進行了唱票,投票結果如下:
總票數:45張
廢票:3張
有效票:42張
姓名
得票
姓名
得票
姓名
得票
姓名
得票
楊婧雯
40
楊嘉瑩
28
葉智華
9
方志誠
5
史如意
15
張亞會
22
王建濤
6
孫瑞紅
6
楊雨瀟
36
王陽丹
5
趙冰心
8
省級三好學生候選人得票情況統計表
省級優秀學生干部候選人得票情況統計表
姓名
得票
姓名
得票
姓名
得票
姓名
得票
郝巖
23
張今怡
5
袁佳銘
8
孟澤文
6
最后以得票多少推薦省級三好學生:楊婧雯、楊雨瀟、楊嘉瑩.推薦省級優秀學生干部:郝巖.并于12月13日至12月15日在校公示欄予以公示,同時積極準備材料填表上報審批.
（二）市三好學生、優秀學生干部評選過程及投票結果
12月12日下午第四節課召開了校中層以上領導、各年級班主任、高三全體教師、學生代表.共計72人,對學校推薦的10名候選人進行了投票表決.
與會領導:朱鋼林(校長)、張偉奇(書記)、黃杰(副校長)；
主持人:付樂(辦公室主任)；
檢票人:張繼成(政教處副主任)、崔貴軍（教務處副主任)、李寧（總務處主任）、梁巧玲(政教員).
整個評選始終堅持了“公開、公正、公平”的原則,首先由候選人逐一宣讀個人申報事跡材料,之后付主任宣讀了評選條件及分配名額,監票人員把72張選票發到了與會代表的手里,投票過程規范,會場秩序井然.投票結束后,監票人及時地進行了唱票,投票結果如下:
總票數:72張
廢票: 0 張
有效票:72張
市三好學生、優秀學生干部得票情況統計
姓名
得票
姓名
得票
馬董男
68
楊伊帆
65
劉嘉瑩
48
翟豪豪
45
呂欣惠
43
馬超凡
40
蔣心怡
38
張清倩
37
陳靜
30
吳陽
28
最后得票最多的馬董男、楊伊帆為市優秀學生干部,劉嘉瑩、翟豪豪、呂欣惠、馬超凡、蔣心怡為市三好學生.
（三）市級優秀班主任評選過程及投票結果
12月13日下午第三節課召開了校中層以上領導、各年級班主任共計35人,對學校推薦的6名候選人進行了投票表決.
與會領導:朱鋼林(校長)、張偉奇(書記)、黃杰(副校長)；
主持人:付樂(辦公室主任)；
檢票人:張繼成(政教處副主任)、崔貴軍（教務處副主任)、李寧（總務處主任）、梁巧玲(政教員).
整個評選始終堅持了“公開、公正、公平”的原則,首先由候選人逐一宣讀個人申報事跡材料,之后付主任宣讀了評選條件及分配名額,監票人員把35張選票發到了學生代表的手里,投票過程規范,會場秩序井然.投票結束后,監票人及時地進行了唱票,投票結果如下:
總票數:35張
廢票:1張
有效票:34張
市級優秀班主任民主測評結果
姓 名
所帶班級
推選結果
占蘭
11繪4
27票
陳新
12酒2
25票
吳劍波
12繪1
18票
付小前
11繪2
15票
15票
牛永強
12微3
13票
李新煥
12烹1
4票
按得票多少,經校行政會研究決定推薦:吳劍波和陳新參評市級優秀班主任；11繪4（班主任:占蘭）參評省級先進班集體.并于12月14日至12月16日在校公示欄予以公示,同時積極準備材料填表上報審批.
