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守紀演講稿范文1
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。
然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！?/p>
再來看看我們的孩子們吧。在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型;不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象?？鬃釉啤耙阉挥鹗┯谌恕?。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和-諧的人際關系!
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網吧，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。
社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和-諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!提高文明素質，改掉不良習慣，勢在必行我們要參與到“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動中。在精神文明建設的活動中帶個好頭。要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠著眼，從現在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。
抓好“十不”以改掉不良的惡習，養成良好的個人衛生習慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒。
要發揮好模范帶頭作用，通過開展“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動，倡導科學文明的生活方式，要加強科普和法制教育，深入學習宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護意識和遵紀守法意識，堅持同封建迷信、反科學、偽科學和做斗爭。
要選準切入點，建立長效管理機制，使“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動與“文明行業”活動結合起來，做到相互促進，協調發展。
守紀演講稿范文2
創新才能促發展
——鋼城現代學校 韓彩
尊敬的各位領導，親愛的同仁們，大家好，我是來自鋼城現代學校的韓彩。今天，我演講的題目是《創新才能促發展》?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！痹谶@個信息技術飛速發展的時代，作為教育工作者，我們又怎能落后在思想的起跑線上。而我，一位平凡的老師，卻也經歷著不平凡的故事。
我們班里有一位從貴州山區轉來的小姑娘，父母離異，她和弟弟都跟隨爸爸生活。每天她都帶著淺淺的微笑，樂觀而執著，和她閑聊，偶爾提起她媽媽，問她想不想時，她也只會遲疑很久然后輕聲說一句：“老師，我想媽媽了?！笨吹胶⒆铀敉舻难劬?，我又是多么的想把這一刻第一時間分享給她遠在千里之外的媽媽呀。于是，我偷偷的給孩子媽媽打了電話，聊了許久，孩子媽媽只哭著跟我問了我一個問題：“韓老師，她是不是長高了呀？”這一刻，我竟哽咽的說不出話來。是啊，我多么的自責啊，我竟然占有了一位母親該有的幸福。平復心情后，我覺得該為這對母女做點什么。于是，我想到了教學中經常用到的微課程，我開始收集孩子的點滴生活，比如，昨天她穿了干凈的校服，今天她扎了歪歪扭扭的小辮子，這一切對于一個母親來說又該是多大的欣慰啊。我給她拍照、攝像，想通通記錄下來馬上給這位孤獨的母親看一看，看看孩子的成長，看看那張稚嫩的臉龐，看看她遺漏的屬于她們的時光。
第一次將《我有一雙大眼睛》這個微視頻傳給孩子媽媽時，她打電話給我說：“我太喜歡了，我不敢要求您再多傳點，可是我真的還想看??！”是啊，僅僅一個小視頻就能讓失落的母親歡喜起來，這該是我多么的驕傲的資本啊。后來，我又陸續傳了《小大人》、《進步了》等微視頻，孩子媽媽在電話里屢次道謝。這是我作為老師收到的最甜蜜的回報。
此后，微課程在我日常生活中全面推開，加上在鋼城現代學校這個以微課程作為主要學習工具的大環境里，我的，我校的，微課資源越來越豐富。它讓我的教學變得清晰條理，讓我的班級變得團結有力。
鋼城現代學校對微課程的研究深入而細致，學校曾兩次邀請微課程創始人李玉平老師來學校做指導，并在思想和技術上給與老師們中肯的點撥。學校老師也干勁兒十足，周末主動加班，卻不求回報。前段時間，所有老師都在參與制作數學游戲系列微課程，用火柴棒和七巧板擺出精美的圖片和算式，而這個過程需要用手機全程錄下來，老師們便開始團結合作，相互幫助，為了錄出質量高的視頻，他們也是絞盡腦汁，有跪著錄的，有趴著錄的，姿勢不盡相同，畫面卻感人至深。錄制完便是后期剪輯，一家人圍在一臺電腦前積極的學習，這樣的場景處處可見。
在大家不懈的努力下，微課程已在我校扎根落腳，這顯然也成了一種標志，只屬于鋼城人的標志。
這些走在教育前沿的創新思想又給鋼城現代帶來了怎樣的成就呢？這就該提到2014年的中考了，全校56人參加中考，有40人考入了高中，其中全A生2人，全A生比率高新區第一名。此外，鋼城現代學校也因為先進的創新思想而被外界越來越熟悉，并在去年11月14號成功召開了省級“微課程與翻轉學堂現場會”。
創新永無止境，研究永不止步。鋼城現代學校的今天離不開鋼城人的堅韌和付出，在這所學校里，他們都是樸實的人，默默的奉獻在教育教學的第一線，一心只為那群來自農村的孩子。就拿教導處的王伯蓮老師來說，她擔任著教導處主任一職，并任教六年級英語，每天數不清的工作縈繞心頭，她把每項任務都清清楚楚的記在自制的小本本上，一項一項的認真完成。這是鋼城人的認真。班里一位學生英語薄弱，學生找到王老師，想尋求幫助，王老師便在學生放學后，讓這位孩子坐在她的辦公桌前，一道題一道題的給他講解，一天又一天，從不間歇。王老師拿出自己休息的時間無償給孩子補功課，可是，她的孩子也需要人陪啊。這就是鋼城人的情誼。而我在這樣與時俱進且規規矩矩的環境里生活，哪里不是鏡子呀，我會時時刻刻照見懶惰的自己，驕縱的自己，偶爾犯糊涂的自己，所以，我又是多么的幸運啊，能在最好的年紀遇見最樸實的人。
守紀演講稿范文3
大家好!
首先我很榮幸站在這里，感謝畜牧獸醫站過去對我的培養和幫助，感謝各位給我難得展示自我的機會，我參與競爭的崗位是八級非獸醫師崗位。今天我演講的題目是：愛崗敬業，真誠奉獻。
一、自我介紹
我叫，今年歲，年畢業于學校。年進入鄉鎮畜牧獸醫站崗位。在畜牧獸醫站工作的這幾年，我憑著對畜牧獸醫行業的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的畜牧獸醫事業上，以積極向上、認真負責的工作態度，為鄉鎮各項工作的開展盡一份自己的力量。
二、面對競聘八級獸醫師這個崗位，我想自身有如下優勢：
一是，明確的思想動力。我始終堅持正確的理想信念，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，并作為全部工作的出發點和歸宿。牢固樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，思想上同黨委、政府保持高度一致，并正確運用到畜牧獸醫事業上，執行黨的路線、方針、政策，盡量避免和減少工作的偏差。
二是，出色的工作能力。多年的工作經歷賦予較強的敬業精神，在從事畜牧獸醫工作期間，認真到群眾中宣傳畜牧業的政策和方針，嚴格遵守獸醫的法律法規；并配合領導制定出了在我們管轄區內的畜牧發展一畜禽防疫計劃；嚴格按照相關法律依法實施行政區域內動物疫病的防疫、強制免疫工作，嚴把動物、動物產品的檢疫關口；染個落實動物疫情調查、動物疫病監測、動物疫情報告和畜禽圈舍等環境的消毒工作；負責獸藥、飼料等養殖業投入品的監督管理和種畜禽管理工作；做好畜牧獸醫技術推廣、畜牧業生產統計工作等公益性工作。
三是，團結的帶頭作用。在工作中團結同志，遵紀守法，廉潔奉公，起到表率作用。嚴格執行領導的政策方針，維護領導班子的權威形象和核心地位。
三、競聘成功后的工作打算
如果我成功競聘八級獸醫師，將著重做好以下工作：我將嚴格要求自己，全面提高自己的政治、業務能力，做到愛崗敬業、履行職責，公平公正，吃苦在前，享樂在后的優良作風，努力爭當一名優秀的醫師?？炭嗲诿銊諏?，高效完成工作。我將牢記自己的使命，忠實履職，腳踏實地，創新工作，提高效率，全面做鄉鎮的畜牧獸醫工作，高質量、高標準完成上級領導交給的各項工作任務。做好服務工作，強化服務意識，堅持群眾路線的宗旨，開動腦筋，想方設法，搞好工作，團結站上的領導、各位同事推動鄉鎮畜牧獸醫各項工作順利開展。
守紀演講稿范文4
說實話，我在進入小學數學老師這個崗位之前，我真的沒有想到當小學的數學老師是那么的辛苦，需要付出那么多。因為小學的孩子由于身心都還處于發展的階段，還都不夠成熟，尤其是小學時期的孩子的思維基本上都還是處于形象思維階段，而數學又是一門邏輯性又很強的學科，因而在數學教學過程中，需要老師付出更多的努力與關注以及引導才行的。因此，為了更好地提高教學質量，培養孩子的邏輯思維能力、提升學生的數學成績，小學數學教師不僅要投入巨大的熱情與積極性去關愛學生，還需要不斷地提升自身的職業素養。但是由于平時的工作很累很辛苦，我在學習方面就不是很積極，盡管平時也會看書找資料什么的，但是往往都是事情來到面前了，才會被動地去看書，學習的主動性與積極性顯然是很不夠的。
之前一直都覺得自己挺辛苦的，根本就沒有意識到自身存在著什么問題。但是通過這次培訓，通過了解到老師的事情，我真的是自愧不如，汗顏不已。與老師相比，我真的是有很多地方做的不足。作為一名外表普通但是內心豐富的鄉村女教師，老師用自己的一言一行，履行著一個教師的神圣使命。多年前，老師放棄了優厚的待遇，義無反顧地來到查口村小，投身到代課教師這個崗位上。代課教師的待遇低，那是眾所周知的事實了，但是老師毫不在意，她白天熱情地給孩子們上課，晚上她則挑燈夜對，努力學習，抓緊時間充電。即使到現在，老師還是一直堅持學習，閱讀有關心理學與教育學的知識，虛心學習老教師的教學經驗，鍛煉自己的業務功底，豐富自身的知識結構。所以老師的教學出類拔萃，所帶的班級幾乎年年在龍羊區第一。她的堅韌、她的上進、她的努力，她的刻苦，都讓我汗顏，我現在的條件比當初的她好多了，但是學習的熱情與積極性卻是與老師沒法比，教學的效果自然也是沒法與老師相比的。沒有準確地知識結構，沒有先進的教學理念，沒有科學新穎的教學方式，就很難有較好的教學效果，所以在數學教師這個崗位上，我自身真的有許多要學習與改進的地方的，才能夠“不誤人子弟”。
時間如白駒過隙，忽然而已。老師在教師這個崗位上已經有十多個年頭了。雖然時間過得很快，但是這十多年來，老師一直堅守著她對教師這個崗位最初的情懷，一直保持著對學生的熱情與關愛。在教學過程中，她不僅無私奉獻，為教學、為學生兢兢業業地工作，奉獻著自己的光和熱。為了能夠更好地教學，老師會在教學前非常認真刻苦地鉆研教材，認真備課，根據學生的實際情況，進行相應的教學方法的設計，制作新的教學方案。在生活中，對學生是悉心關照，把學生當成自己的孩子似的對待。對于后進的孩子，老師一對一地細心輔導；對于家境不好的孩子，老師伸出援助之手；對于調皮搗蛋的孩子，老師認真開導。老師用她全部的熱情，來關愛著她所帶過得每一位學生。
守紀演講稿范文5
計算機輔助設計（CAD）在設計企業中已經得到廣泛應用，有效解決了設計效率的問題，例如利用參數化設計，可以對設計進行輕松修改。而工程仿真，也叫做計算機輔助工程（CAE），可以用數值方法模擬設計對象的功能特性，從而完全或部分代替物理樣機或試驗驗證，并引導更優化的設計。對比傳統實驗手段，CAE可以縮短研發周期，優化產品設計，積累研發知識，節約研發成本。在很多制造企業的產品研發和設計中，CAE都承擔著大量關鍵的業務。
不過，由于工程仿真的軟件種類非常龐雜，按照專業不同，可以將其分為：結構力學、流體力學、多體動力學、碰撞仿真、噪聲分析等。如何將這些多樣化的CAE軟件資源統一管理起來并進行動態調配及監控，已經成為企業CAE應用的一大難題。
目前設計行業中的航空航天、能源、冶金等大量使用到ANSYS、ABAQUS、3DMAX等軟件，但很多設計企業仍然沿用單機運行方式，計算資源大多呈現分散無序的狀態，伴隨資源的發展不可避免的呈現出以下矛盾：硬件資源利用無序且低效；軟件資源分配缺乏合理性；資源調度與項目要求不匹配；數據、流程安全保障手段弱；資源請求方式亟需簡化。
而采用高性能計算平臺則能夠很好地解決企業所遇到的這些矛盾。高性能計算平臺能夠將各類CFD、動力學、電磁、噪聲、性能等仿真應用軟件（如NASTRAN、ANSYS、ABAQUS、FLUENT、ADAMS、STAR-CCM+、LS-DYNA等）、高性能計算硬件資源、高速互聯網絡資源以及對資源的管理調度，以一種WEB服務的形式提供給仿真分析人員，從而實現將傳統的仿真軟件工具發展成為“企業云”中的在線計算資源，大幅降低高性能計算資源的利用門檻，有效提高仿真計算工作效率。
在高性能計算平臺的工作場景中，用戶可以從多個層面切身體驗云計算模式的便利性與高效性：仿真分析人員不再需要進行繁瑣的客戶端配置和操作，也不再需要關心服務器端軟硬件資源的配置、管理、維護甚至升級，只需要通過標準的Internet瀏覽器，就能夠登陸平臺，方便、快捷的開展仿真計算工作；
研發管理人員不再需要進行費時費力的仿真研發工作報告的搜集、整理工作，經過流程定制后的管理門戶將隨時可以自動出具當前項目進展報表、軟硬件資源使用情況；
研發機構領導不再需要擔心軟硬件投入理由缺乏論證數據，也不再將企業計算中心視為永遠的成本中心，管理門戶可以用翔實的數據、直觀的圖表闡明計算中心的價值所在，并可以詳細預測后期軟硬件資源的投資需求及短板。
可以預見，隨著工程仿真技術在產品研發中的廣泛應用、CAD-2-Mesh方式的流行、非線性技術的普及、多物理場耦合仿真以及多學科優化等技術的推廣，高性能計算將成為企業研發的重要技術手段。
不過，當企業在設計CAE高性能計算整體解決方案時，要充分考慮需求，比如資金預算、問題類型、分析規模、用戶數量、軟件License個數等，以此來確定最終的硬件選型。特別是在軟件選擇方面，應能滿足以下應用：
1、可以集成數值仿真軟件并進行調用接口封裝工作，將其從固定化軟件工具轉變成實時在線的仿真計算服務資源，方便即需即用；
2、封裝所有的HPC操作指令等復雜操作，普通計算用戶無需參加任何培訓即可使用，同時可以了解自己的資源利用權限；
3、需要智能化監控軟件License資源并實現精細化管理，在保證科學分配計算資源的同時可以提供詳細的License利用情況分析報表，進一步揭示計算資源瓶頸；
守紀演講稿范文6
尊敬的各位老師、起愛的同學們大家好！我是來自五年級一班的xx，我是我們班的科學課代表，我盡職盡責，雖然我的工作很辛苦，但我覺得為老師、同學服務室幸福的。
很榮幸能擔任本次升旗手，我是一名活潑開朗、外向的男孩，我的愛好廣泛，打籃球、彈鋼琴、游泳……
我是一名‘小科學家’在科技比賽中你們中會看到我的身影，我去德國‘撲翼機一等獎’、‘牛象棋一等獎’?？萍急荣惒粌H讓我感到科學的奧妙，更為我帶來無窮的樂趣、快樂。
這次我當上了升旗手，離不開老師、同學們丟我的幫助，我以后一定會更加嚴格的要求自己要讓自己更上一層樓。
謝謝大家！！
