前言：中文期刊網精心挑選了班級周工作總結范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
班級周工作總結范文1
2、播放《彩虹的約定》，引導幼兒隨著優美的旋律進行創編，為孩子們的節日做準備。
3、學習用對角折的方法折小魚，并進行大魚小魚好朋友的添畫活動，通過進行的美工活動讓幼兒感受大小的區別。
4、通過各種蛋的圖片、實物認識各種各樣的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黃和蛋殼，并能按照蛋的大小進行排列。
5、利用實物操作讓幼兒感知5以內的數量，能夠手口一致地點數并說出總數。
6、開展了第五次圖書漂流活動，結合家長孩子閱讀、記錄、繪畫情況和帶回及時情況等，教師進行整理和記錄，并在宣傳欄中向家長進行反饋。
7、通過安全教育活動讓幼兒知道正確使用剪刀的方式，加強幼兒正確使用美工剪刀的注意事項，讓幼兒學會使用剪刀時保護自己和小朋友的辦法。
1、為豐富幼兒的戶外游戲材料，請爸媽和孩子一起自制完成了風車、梅花樁、麻花辮等游戲材料，供幼兒戶外區域游戲玩耍。
2、請爸媽利用休息日帶孩子去動物園、并在家陪孩子一起觀看《動物世界》欄目，幫助孩子觀察大大小小的動物，知道它們的名字，了解主要特征、習性，知道愛護動物朋友。
3、請爸媽在家和孩子一起熟悉《彩虹的約定》這首曲子，家園一起為班里的舞蹈活動《彩虹的約定》做準備。
4、利用校訊通的方式提醒家長為了保證幼兒的安全，接幼兒時必須持接送卡，無接送卡立即補辦。
1、結合晨檢、午檢，以及在娃娃醫院中進行的“手足口病”經驗滲透，進行健康教育，每天的晨檢、午檢引導幼兒自覺的接受檢查，養成洗手的好習慣；保育教師做好班級的紫外線、84消毒工作。
2、引導幼兒熟悉正確的洗手的方法，讓孩子在洗手時手心手背都要洗到，并注意控制水的大小。
3、結合午餐環節，對于每餐的菜在餐前和孩子一起進行所吃菜的營養知識的交流，了解科學飲食應是干稀、葷素搭配讓孩子養成不挑食的好習慣。
班級周工作總結范文2
一、主要工作及成績
（一）啟動了義務教育合格學校建設工作
今年，省里將城市義務教育學生學雜費免除和義務教育合格學校建設列入要為民辦好的實事范圍。因為我州已從去年開始將城市義務教育學生全部統為農村學生，全部免除了學雜費，我州今年教育要為民辦好的實事只有義務教育合格學校建設，省里分配給我州義務教育合格學校建設的指標是30所（包括龍山縣3所農村初中校舍改造工程項目校）。為狠抓落實，5月27日，州教育局召開全州教育為民辦實事工作布置會，要求將義務教育合格學校建設作為全州當前教育發展的大事來抓。會后，各縣市切實采取措施，狠抓落實。截至6月3日，8縣市全部完成了今年為民辦實事規劃和申報工作，做好了今后三年的校園建設、裝備條件、公用經費等摸底工作，并啟動了部分項目，如鳳凰縣第四中學的綠化項目已投入8萬元，對學校大門口內進行了綠化，物理、生物、化學儀器添置項目已投入7000元，添置了各類儀器。
（二）進一步實施了農村義務教育經費保障機制改革
按照省里的統一部署，我們在總結去年工作的基礎上，進一步實施了預算編制制度，在上級補助資金沒有到位前，按要求預撥了中小學公用經費資金444.8萬元，免費提供教科書資金（換算）1415萬元，貧困寄宿生生活補助資金86萬元（不含社會捐贈），全部免除公辦學校以及受政府委托承擔義務教育責任且執行公辦學校收費標準的民辦學校義務教育階段學生學雜費，全部給義務教育階段學生免費提供了國家免費教科書和地方教材，義務教育階段共有381446名學生和1560所中小學校受益。通過實施新機制，一是建立健全了義務教育經費保障機制，優化了學校經費結構，保障了義務教育階段學校的正常運轉；二是減輕了農民負擔，基本消除了學生因貧困而輟學現象；三是解決了學校亂收費問題；四是消除了教師墊付費用的現象，減輕了廣大農村中小學教師負擔。
（三）進一步實施了農村中小學教師公轉住房建設
農村中小學教師公轉住房建設計劃從2007年起，投入7165萬元，用兩年時間，改造、維修和新建農村中小學教師公轉住房2568套，完成建筑面積149093平方米，涉及項目校148所，基本解決全州農村中小學教師公轉住房困難的問題。其中，今年要完成總規劃任務的70%以上。從年初以來，我們在總結去年工作的基礎上，切實采取措施，進一步實施農村中小學教師公轉住房建設，截至目前，已簽定工程建設合同并啟動的項目校88所，合同金額5402萬元，合同建筑面積102199平方米。按工程進度分期付款，已投入資金3898萬元，占總投資的53.5%，實際完成建筑面積81173平方米，占總面積的54.4%。其中，花垣縣團結鎮中學和麻栗場中學的項目全已竣工，并投入使用，從而迅速惠及了全州廣大農村教師，深受人民好評。花垣縣團結鎮中學教師彭云峰、歐宏花雖然相戀多年，卻因為無房，不能結婚。全州農村中小學教師公轉住房建設的東風吹來后，花垣縣在該校建了1棟12套公轉住房，2007年9月20日交付使用時，墻壁、地板、門窗裝飾、水電全部搞好，彭云峰和歐宏花也分了一套。2007年11月18日，彭云峰和歐宏花高興地在學校舉行了婚禮。為此，彭云峰感慨地說：“沒有政府的關心，我們哪里能如愿！”
（四）進一步實施了化解農村義務教育“普九”債務工作
自去年12月以來，我州按照中央、省、州有關文件精神和工作部署，加強組織領導，科學制定實施方案，組織政策業務培訓，開展債務清理核實，加強督查指導，積極籌措償債資金，截至目前，全面完成了縣市自查初審和州級復核工作，償還了一部分債務。據統計，縣市自查債務5.2億元，縣市初審確認債務4.6億元，州級審計確認驗收年末債務余額3.1億元，2010年2月末，債務余額2.5億元；花垣縣已化解債務120萬元，龍山縣2007年安排預算資金500萬元，拍賣閑置校產等籌集資金412萬元償還債務，今年又安排預算資金500萬元用于償債。
（五）進一步實施了農村初中校舍改造工作
我州今年的農村初中校舍改造工作規劃投入資金307.5萬元，在龍山縣建設項目校2所（第二中學和咱果初級中學），土建項目3個，完成建筑面積4090平方米。在具體工作中，我們在總結去年工作的基礎上，切實采取措施，進一步實施農村初中校舍改造，截至目前，第二中學的土建項目正在勘探和設計之中，咱果初級中學的學生宿舍主體工程已經完成，完成投資32萬元，廁所項目業已竣工，完成投資10萬元。
（六）強化了計財系統的管理工作
一是規范了科室管理。對出勤、接待等工作，我們作出了硬性規定，一切按局里的要求執行，確保各項工作做到了井然有序。二是規范了對縣市的管理。我們要求，凡要求上交的材料必須按時送交，否則按年初的目標管理，遲一次扣一次分，到年終再清算。三是做好了2010年上半年計財各種資料的整理、歸檔和編冊工作。
二、目前存在的主要困難和問題
（一）義務教育合格學校建設要合格很困難
究其原因，一是按照省里義務教育合格學校建設要求，全州中心完小以上的學校要建設的內容多，需要的資金多，而各縣市財政投入困難，資金缺口大，要達到建設要求困難較大。如鳳凰縣僅對農村寄宿制學校的道路、圍墻、廁所進行徹底改造，綠化美化校園等，需要資金2780萬元，尚缺資金2100萬元。二是部分建設項目是日元貸款項目，由省里直接發包、撥款和監理，縣里無法對工程質量和進度進行監管，現因當時發包時造價過低，承包商做不下去等原因，致使工程進度太慢。如鳳凰縣第三中學的學生宿舍規劃建設5層，完成建筑面積2798平方米，該工程從2007年7月啟動至今，僅完成基礎施工，開始第1層建設。
（二）農村中小學教師公轉住房建設進度慢
究其原因，一是由于物價上漲等原因，造成全州平均工程造價由2007年初的550元/平方米提高到現在的660元/平方米，部分縣市已突破700元/平方米，致使部分已啟動的工程處于停工狀態,未啟動的工程無法按時啟動。預計要全面完成建設任務，尚需增加資金1200萬元；二是鳳凰、保靖和永順3個縣未按州政辦發〔2006〕29號文件要求，落實農村中小學教師住房公積金制度，教師無法向住房公積金管理中心（管理部）申請住房公積金貸款，造成個人墊資困難；三是按州政辦發〔2006〕29號文件要求，2010年度政府應籌集的資金未落實到位。
（三）農村中小學校應急能力弱
由于學校普遍經費緊張，各農村中小學應對突發事件能力極弱。以古丈縣默戎鎮中、小學為例，2006年11月24日，中、小學生放學后回家搭乘的農用車翻車，造成2人死亡，13人受傷，出于人道主義，中、小學從各自勤工儉學收入中分別擠出25000元和14000元用于傷亡學生的醫療和安葬。
（四）教師津補貼發放更加困難
由于新機制明確規定不得將新機制資金用于發放教師福利，學校不能再從雜費中列支部分資金用于發放教師津貼、補貼，而大部分學校沒有其他收入，無法給教師發放政策性和非政策性津補貼，影響了教師的工作的積極性和教師隊伍的穩定。如新機制實施后，我州教師的政策性津補貼（如生活補貼、民族地區補貼、邊遠地區津貼、省定津貼、崗位津貼等）仍然未能全部足額到位，足額發放的縣市只有瀘溪和古丈兩縣，其他縣市均不同程度地欠發；非政策性的津補貼（如第十三個月工資、課時津貼、加班補貼、年終獎金、其他目標管理獎金等），全州各中小學在新機制運行前，尚還采取“三個一點”（即財政撥一點，學校公用經費擠一點，勤工儉學拿一點）的方式，給教師發放了一部分，新機制運行后，教師的這些非政策性津補貼基本沒有著落了。如永順縣新機制運行前，全縣教育戰線每年干部職工人均津補貼在1320元左右，新機制運行后，這些津補貼全都沒有了。
（五）化解農村義務教育“普九”債務舉步維艱
按照中央、省有關要求和工作程序，我州得先足額籌措資金進行化解，國家和省里再視我州化解情況進行獎補，而我州財力緊張，很難在較短時間內，足額籌措到2.5億元，化解掉所有清理核實的“普九”債務，將會出現拖全省該項工作后腿的局面。
三、下一步工作思路
（一）積極匯報，爭取上級政策、經費等支持
要積極向州政府做好匯報，請求州政府督促鳳凰、保靖和永順3個縣落實農村中小學教師住房公積金制度，確保這3個縣的教師能向住房公積金管理中心（管理部）申請住房公積金貸款，以解決農村教師參與農村中小學教師公轉住房建設的墊資困難；請求州政府督促州、縣市財政部門按州政辦發〔2006〕29號文件要求，將2010年度政府應籌集的資金盡快專項調度到位，確保農村中小學教師公轉住房建設順利進行；請求州政府督促縣市協調解決因物價上漲等因素造成的尚需增加的1200萬元的農村中小學教師公轉住房建設資金；建議由州政府辦牽頭，從相關部門抽調人員組成督查組，定期和不定期對農村中小學教師公轉住房建設進行督查，發現問題，及時督促整改；請求州政府盡快同負責日元貸款項目建設的各部門協調好，及時解決資金不到位等問題，加快日元貸款項目建設步伐，確保全州義務教育合格學校建設等工作如期順利地完成。要積極向省里作好匯報，請求省里在預安排“普九”化債啟動資金時，對我州8縣市給予適當傾斜，幫助我們盡快償還清理核實的“普九”債務；請求省里提前預撥一定的獎補資金，幫助我州在順利完成今年的為民辦實事工作任務的同時，更好更快地完成全州義務教育合格學校建設總規劃中的其他任務；請求省里在安排新機制分擔資金時，適當安排一定比例的應急保障基金，或將校方責任險列入預算，以確保學校發生突發事件的需要。如果本年度未使用或未使用完的，應轉到下年度使用。
（二）認真總結，鞏固和提高我州實施農村義務教育經費保障機制改革成果
（三）規范運作，進一步做好化解“普九”債務工作
按照中央、省、州有關文件精神和工作部署，進一步加強組織領導，配合相關部門，認真做好迎接省里對我州“普九”債務的抽查認定等工作，全面完成全州化解“普九”債務工作。
（四）加快建設步伐，確保義務教育合格學校建設等工程建設見成效
一是進一步加強領導，確保工程建設順利實施。進一步督促縣市健全工作責任制，層層分解工作任務，專門安排一定的工作經費，做好工程建設的日常事務。并要求縣市委、政府將義務教育合格學校建設等工程建設列入黨委和政府重要議事日程，積極宣傳各項政策，認真調查研究，協調關系，化解矛盾，檢查工作，對具體工作中存在的問題做到早發現、早整改。從而做到一級抓一級，層層抓落實，確保工程建設順利實施。二是進一步強化措施，加快工程建設步伐。盡快籌集和下撥各項資金，進一步加大項目管理力度，督促縣市盡快做好工程建設工作，確保工程質量和進度，力爭在年內全面完成2010年度建設任務。
（五）強化監督，杜絕教育亂收費出現反彈
6月至7月是教育亂收費易于出現反彈的階段。屆時，我們將與物價局、州財政局組成教育收費檢查組，下到縣市各校檢查，杜絕教育亂收費出現反彈。:
（六）抓好管理，繼續實現教育收費零投訴
組織各中小學認真執行2010年秋季收費文件，并在2010年秋開學期間，組織人員對學校收費情況進行檢查，繼續杜絕教育亂收費行為發生。
班級周工作總結范文3
一、班主任重視，措施有力。我班把安全工作列入重要工作計劃，班主任具體抓，并配備班級學生安全員1名，班級信息員若干名，隨時觀察班級情況并及時向班主任匯報。
二、制度保證，措施到位。班級與極少數非常想上晚自習的走讀生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。經常學習學校安全工作規章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結合的班級安全隱患排查制度，班會課經常宣傳防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育課等室外課安全等規章制度。不組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，不利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。嚴格按學校要求并遵守學生意外事故處置預案。
三、加強教育，促進自護。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基礎。班級以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。安全教育以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、小班會、法制教育課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。積極推行一周安全提醒，提醒學生注意最近可能的安全隱患，如學生中出現錢被偷的問題，主要利用周五放學前的小班會，小結上周安全工作，強調安全事項。
班級周工作總結范文4
本學期，我繼續擔任初三（1）班的班主任。本學期班級工作的重點是繼續做好班常規的管理工作，同時，抓好升學考試的成績，做好提前錄取的有關工作等等?，F將本學期班主任工作總結如下，敬請各位領導提出意見及建議。
一、制定班紀文明公約、安全文明公約，抓好班級常規管理。
以前也制定過班紀文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定 以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。
二、加強班墻室的建設，營造良好的學習氛圍。
以前班墻室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班后面的墻壁上，開創了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。
三、進行衛生改革，加強班級的衛生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷，經常出現有同學不掃地的現象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后，達到學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來。由于衛生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。
四、抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作，做好教學工作計劃。
本學期，部分學生可以不用參加升學考試，而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進行了認真的調查和了解，掌握了部分學生的情況，穩定他們的情緒，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩定的。同時，對于參加升中考試的部分學生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多，但在學校領導的統一協調下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務。
以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，做好班主任工作計劃，爭取在以后的工作中把工作做得更好。
班級周工作總結范文5
看今朝，厚德載物，更續輝煌譽五洲。
五十年的風雨兼程，我校幾經滄桑，奮發圖強，贏得桃李滿天下，為祖國培養了數以萬計的人才。我們相信，廣泛的五十年華誕將成為承前啟后，繼往開來，再創輝煌的新起點。
在此，我班向廣工大致以最誠摯的祝福。祝愿我校永遠年青，永遠充滿生機，積歷史之厚蘊，宏圖更展！再譜華章！
根據上級精神，為了推進我校良好學風、校風的建設，充分調動本班學生參與創優活動的積極性，營造“團結、勤奮、求實、創新”的良好班風，特開展班風設計活動。
班風設計活動的目的是確定我班的格言、班規、班旗和班徽，展現我班的創新精神和風采特色，促進我班同學之間的交流，進一步增強我班的凝聚力和集體榮譽感，打造08日語2班的集體團隊精神。
在班風設計活動開展之前，我們全體班委便針對這次活動開了一次班干會議，會議上我們充分、詳細地討論了有關班風設計的各個內容，明確工作內容。
班風設計關系到班級的形象等重要內容，因此我們決定以班會的形式開展，讓全班同學一起參與、共同決定，隨后我們進行了工作分配，班長負責通知、申請教室及攝影，宣傳委員負責班徽班旗的設計，文娛委員負責班級格言及口號的征集與整理，團支書負責主持班會及講稿，組織委員和體育委員負責投票統計，學習委員負責借用電腦。
為求班會按時按質進行，我們在班會前進行了一次小型彩排，將班會上可能出現的各種問題、狀況記錄下，及時調整策略以防萬一，班會當天，全體班委提前半小時到場布置場地，并再一次熟悉活動流程，各項前期準備工作完畢。
班風設計活動的內容主要有以下四個部分：
一、班規的公布：班委通過一個多星期的征集與篩選，選出了九條最有利于班風建設的班規，這九條由同學們針對前期班上出現的各種問題而制定的班規將有利于日后班風的建設。
二、班徽班旗的篩選：首先在全部圖案中確定幾幅較好的設計圖樣，然后在活動中解釋各幅圖案的意義，最后用投票的形式，以少數服從多數的原則確定最后的班徽與班旗。
三、海報的展示：這份由同學們群策群力而制作出來的海報，記錄著我們班開學以來的點點滴滴，大大增強了同學們的集體感，增進了同學之間的感情。
四、成果的最終確定：總結此次活動的成果，一條龍展示確定下來的班規、班徽、班旗、海報?；顒拥靡詧A滿結束。
活動當晚，同學們按時到場，出勤率達到98%，可見同學的參與積極性極高，整個班級展示活動中，同學們遵守活動要求，認真聽講，積極配合班干部工作，發揮自身智慧力量，努力提出自己獨特的見解，推動班風展示熱潮，認真記錄抄寫班規、仔細斟酌研究對班級格言的篩選，踴躍投出最適合本班特色的一票。班徽、班旗投選過程中，認真傾聽、積極交流、討論班委對其意義與含義的講解，很快地選出符合我們班級特色的班徽、班旗。海報設計的展出，更是迎得同學們一致美贊。
此次班風展，凝聚所有同學的心血與設計汗水增強同學們團結友愛情感，收獲頗豐。
“五十載薪火相傳，半世紀春華秋實”，廣工大的50周年校慶激起了同學們的熱情，大家充分發揮集體的智慧，紛紛為此次班風活動出謀劃策。校慶主題團日活動為我們班提供了一個展示本班特色的平臺。年輕就是資本，所以我們有活力、有激情?！扒啻猴w揚，活力四射”是菁菁校園里奏響的主旋律。正值花季的我們朝氣蓬勃、熱情洋溢，干勁十足、敢闖敢拼。此次活動的開展必將使同學們更加緊密地團結起來，讓青春的旋律奏得更加響亮。
此次以“迎校慶”為題的班風設計活動，給了我們很大的感觸。做得較好的工作主要是對這次活動作了較充分的前期準備，確定了活動主題，流程、內容及時間的安排與課室的申請。由于通知緊急，必須在兩天內完成此次活動的申請表并提交活動計劃書的電子版及打印版，對于沒有電腦的大一學生來說，這倒是一個難題。不過，班干部團結合作，分工協助，征求同學們的意見，用比較快的效率及較好的質量完成了這一任務。這讓我們更進一步感受到團結的力量，學會要冷靜理智的心態來面對突如其來的挑戰。在活動過程中，我們較合理的分配了各班干的工作，全班同學通力配合，以認真負責的態度確定出了日語（2）班這個大家族的班規、班級格言、班徽與班旗。這又給我們一個重要的啟示，有序與否是一次活動成功的重要因素。同時，通過這次活動的舉行，我們也意識到自身存在的缺點與不足。
這次活動所積累的經驗總結如下：每一次活動前都必須明確活動目的，所要達到的效果；科學合理地安排活動的流程與內容，熟悉各個環節；必須全面考慮活動所可能發生的臨時狀況，做最壞的準備；團結就是力量，通力協作，能充分提高工作效率與質量；每次活動后，進行反思總結，并實踐下一次活動當中。
吃一哲，長一智。大學就是我們的舞臺，提供給我們眾多成長的機會，相信有了這些寶貴的經驗，我們的工作將會進行得越來越順利。遇事冷靜，保持理智，求實創新，學以致用成為我們今后最重要的奮斗目標之一，我們會一步一步走好腳下的路，共同努力締造美好的未來，與廣工共同奮斗，共同進步。 【1】
與本篇 團支部迎校慶主題團日活動總結 內容有關的：
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最后，在廣東工業大學50周年校慶到來之際，獻上我們最誠摯的祝福，希望廣東大在未來的日子里能越辦越出色，培育一代又一代社會棟梁。桃李滿天下，為廣東甚至中國的發展做出貢獻。正所謂“十年樹木，百年樹人”，雖然廣工現在迎來的僅是50周年的校慶，但如今所有的成就都讓我們對廣東工業大學未來的發展寄滿厚望！作為學子的我們，在這個特別的時候，想對您深情地說句：“廣工，祝您生日快樂！”但母校情結，是難以言傳的，在此，我們僅以幾句簡單的祝福，表達我們對廣工大表示無窮無盡的愛意！
（2）
與本篇 團支部迎校慶主題團日活動總結 內容有關的：
大一上學期班級團支部工作總結
計算機系團支部工作總結
春季學期團委工作總結
團支部一年工作總結
2010—2011學年共青團工作總結
2010年團支書工作總結
2010年學校團委工作總結
班級周工作總結范文6
學生會學習部門工作總結
工作以“新”拉開序幕。隨著大一新生逐漸熟悉了新環境，系學生會的招新工作也拉開了。為了公平公正公開地選拔有意進入學習部工作的人，我們開了一個“招聘會”。首先由各位同學進行演講，包括自我介紹，對學習部的認識和了解，對以后工作的計劃和意見等等。然后由學習部的部長和副部隨機提問，考察各位應選人的應變能力和口頭表達能力。經過集體商議，選出了幾位作為學習部的新人。新學年的學習部也就隨之形成了。相應的安排和分配都已策劃好。于是，學習部的工作就轟轟烈烈地展開了。
不久，第一個考驗就到了。制作系舉辦了“文化體育藝術節”。這對我們學習部來說是件意義重大的事。所以，每個學員都認真貫徹下達的精神。于是，我們部舉辦了一個“金頭腦知識風暴大賽”。本次大賽的目的在于培養和提高同學們的專業知識，其涉及方面包括多個領域多方面的知識。并在比賽中培養同學們的獨立學習，自主競爭的精神。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養科技創新的精神.增強實踐的意識和能力。
競賽內容是關于知識的各個方面的。順利開展了初賽，復賽，從中篩選出了更加優秀的選手進行決賽。
在比賽前，我們作了詳細周密的策劃。在比賽前多次開會討論比賽細節及與比賽相關的內容。對于工作的各個細節方面均落實到位。比如比賽的設備，比賽流程，比賽形式，記分員，計時員，評委的安排以及現場互動等等。相信經過一次次的活動之后，我們部的所有成員都能夠從工作中得到鍛煉，提高自己處理事情的能力，提高自己的人際交往能力。這個活動提高了我們部新來的部員的熱情，也給他們積累了經驗，鍛煉了他們處理工作的能力。這次活動整體來說舉辦得十分順利，但由于是第一次舉辦活動，還存在著經驗上的不足和工作上的缺陷。
比如：1.第一場初賽的時候由于參賽班級多達13個班，現場比較擁擠，吵鬧。2.在比賽中出現話筒、投影儀等設備故障等。3.比賽搶答題環節中由于沒有搶答器材，一定程度上會出現兩個班同時搶答的問題存在，不容易精確的判斷出哪個班首先搶到。4.在比賽中出現重題現象。
同時在這次比賽中也有個別班級不配合的現象，有個別班級要求主動棄權，在多次勸導溝通中，才同意參賽!決賽中由于比賽時間和“成功大學”培訓時間沖突，導致嘉賓不能參與活動。
優點是我們要繼承的，希望我們這個團體能時刻充滿創新的活力。我們將不斷改善我們不足的地方，不斷吸取經驗教訓，總結經驗，反省自己。希望在下次活動中能克服不足?？偟膩碚f：我們選手個個展現出了自己的風采，現場的觀眾也積極參與到了活動中來，現場秩序也還可以，總的來說本次活動還是比較成功的，并且圓滿落下了帷幕。
最后，談談在這一學期中的感想。一個團體的靈魂在于創新，本質在于團結。只有大家共同努力才能把活動辦好，畢竟一個人的力量是有限的，而團體的力量是無限的，要充分發揮團體協作精神才能走的長久。本次活動讓我們認識到了：團結和知識一樣重要。我們學習部也會再接再厲，在今后的時間中能更好的服務大家，提高同學的學習積極性!
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工作總結寫法
總結的標題
總結的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：“單位名稱”+“時限”+“總結內容”+“文稱”。如標題下文或末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題;副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。
總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。
有的總結標題中不出現單位名稱，如《創先爭優活動總結》、《1999年教學工作總結》。
有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區發展農村經濟的實踐與總結》、《加強 醫德修養樹立醫療新風——南方醫院惠僑科精神文明建設的經驗》。
