干部發言稿范例6篇

前言:中文期刊網精心挑選了干部發言稿范文供你參考和學習,希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感,歡迎閱讀。

干部發言稿

干部發言稿范文1

生活在多元化時代,人與人之間少不了交流感情、傳遞信息:節日聯歡,代表發言;慰問老人,發表講話;競選班干部,發表演說……遇到這些場合,需要事先做好準備,擬一份發言稿。有了發言稿,發言時就能節省時間,集中、有效地圍繞議題把話講好,以免講錯。

寫發言稿,要注意三點:

一、明確目的。寫發言稿,最為關鍵的是明確發言的目的:要表達什么,即要讓聽者知道什么。

二、內容清楚。明確發言的目的之后,要把發言的內容安排好。要談幾個問題,每個問題講哪些內容,都要考慮清楚,不能腳踩西瓜皮,說到哪算哪。

三、語句通俗。語言通順,注重大眾化、口語化。

【原 文】

競選班干部發言稿

萬安縣步行街小學作文教學研究中心五年級 李重霖

親愛的同學、敬愛的老師:

你們好!

今天,我的目標是競選班長。(開門見山,直接入題)班長是個令人向往的職位,可惜,以前由于我不善于人際交往,一直與這個職位無緣。

我辦事有魄力,也愿意為同學、班級做好事,只要大家給我這個機會,我一定不遺余力地把班級工作搞好。(表決心,為競選奠定必要的基礎。)

假如我當上了班長,會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣。相信在我和同學們的共同努力下,一定能使班級變成團結向上、積極進取的集體。

假如我當上了班長,我會認真對待班級工作。對違反紀律的同學,我幫助他認識錯誤,直到他改正為止。同樣,如果大家對我有意見,盡管當面向我提出,我一定接受并改正。

是花,就要開放;是樹,就要成為棟梁;是班干部,就要做出色的領航者!

同學們,還猶豫什么?快為我投上寶貴的一票吧!

我的演講完了,謝謝大家!

【點 評】

這篇發言稿目的明確、條理清楚、語句通順,但也存在問題:小作者把不能當班長的原因歸結為“不善于人際交往”,有失偏頗。能不能當班長,原因有很多,既有主觀因素,也有客觀因素,最關鍵的是“工作能力”。具體修改方法,請看下面三個錦囊:

錦囊一:矯正法

對發言稿中存在的一些語法、語病,或思想不健康的句子進行“矯正”。如發言稿中小作者把不能當班長的原因歸結為“不善于人際交往”,這種認識本身就不夠正確,需要修改。

錦囊二:陳述事理法

發言稿大多采用陳述性語言,因此,寫發言稿時,要多敘述,少描寫;多用通俗的語言,少 “咬文嚼字”用晦澀難懂的句子。

錦囊三:幽默法

寫發言稿,語言要通俗易懂,注重口語化,但是,如果能根據不同的內容,適當采用幽默的語言,能引起聽眾的興趣,提高他們的注意力。

【升格文】

競選班干部發言稿

萬安縣步行街小學作文教學研究中心五年級 李重霖

親愛的同學、敬愛的老師:

你們好!

首先感謝大家給了我這樣的機會,讓我競選班長。這是一個令人向往的“官位”,我做夢都想當班長。只可惜,我與班長這個“官位”的要求相距甚遠。但是,我堅信,憑著我熱衷于班級的“官念”意識,憑著我與同學們的深厚友情,今天的競選發言帶來的必將是我不久走馬上任的就職演說。

我從沒有擔任過班干部,缺少“官驗”,這是劣勢。但是,我沒有“官架子”,辦事有魄力,也樂意為同學、為班級服務。只要大家給我這個機會,我一定讓大家滿意。(分析不能當班長的原因,是離“要求相距甚遠”,而不是“不善于人際交往”,語言真誠,充滿信心。)

假如當上了班長,我會嚴于律己,寬以待人,為同學樹立榜樣。如果哪位同學違反了紀律,我會嚴肅對待,幫助他認識錯誤,改正錯誤。同樣,如果大家對我有意見,歡迎當面提出來,我會虛心接受并改正。

假如當上了班長,我會把班級作為展示特長、愛好的場所,讓同學們把學習當做樂趣。我會動員、組織成績好的同學幫助成績較差的同學,讓大家的成績共同提高。

假如當上了班長,我會當好老師的小助手,做好方方面面的協調工作。我會團結其他班干部,齊心協力搞好班級的紀律、衛生、學習,充分發揮每個人的聰明才智,使班級成為團結向上、積極進取的集體。(三個“假如”,設想自己當上班長后會怎么做和要實現的目標,令人信服。)

是花,就要開放;是樹,就要成為棟梁;是班干部,就要做出色的領航者!

同學們,還猶豫什么,快為我投上你寶貴的一票吧!

我的演講完了,謝謝大家。

干部發言稿范文2

大家好!

很高興能夠再次站在這個講臺上,面對同學們熟悉的臉孔,參加班干部競選活動。此時此刻,我的心里感到非常的激動,并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩,經過一年的風風雨雨,成功的喜樂、失敗的教訓,讓我茁壯成長。相信,不管今天我從這里走下臺后,競選的結果會如何,我都會從心底感到高興。

今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,一年的時間已足以讓大家了解我,對我有一個客觀的評價。同時這段時間,也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解,決不會以片面的觀點否定我的價值,更會公平、公正地對待這次競選。

我今天呢,站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法,從而更能體會我的心情,拉近我們之間內心的距離。

關于上一個學期,我對班級的管理,我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面,我的弱點一個個暴露了出來。例如,我總是把事情想的太簡單,沒有周全的計劃和準備,同時因為臨場反映不夠快,會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候,有許多很好的想法,會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時,我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過,沒辦法做到精益求精。

雖然在我的身上存在著少許的缺陷,但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異,工作熱情高,性格開朗,有積極向上的精神;同時我擁有較強的組織和宣傳能力,這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受,同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是,許多年的工作,讓我累積了豐富的經驗,能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。

如此,正因為我了解了我自己的弱點與優勢,同時認識到了一些問題對我的影響,于是我就能針對我的弱點,對本資。料來源于文秘范文自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭,所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。

著名作家羅曼·羅蘭說過一句話,只有先相信了自己,然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人,我也不例外,但是我會盡量減少自己的缺點,同時也希望每個人都能提出我的不足,讓我能正確認識自己,完善自己。

對于上個學期,沒有完成的工作和任務,我想我可以在新的一學期里重新做起。我會更多的考慮同學們的想法,同時落實到行動中,以最快的速度解決同學們的問題。就像上學期末購買的白板,至今沒有派上用場,這是我的失職。但是我想在這個學期中,我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進行評比,評比結果由同學們喜歡的方法公布在白板上。沒有失敗的壓力,但是卻有動力讓同學們不斷向上。新學期開始后,我們更可以定期組織一些集體的活動,如辯論賽、知識競答、游藝比賽等,這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力,更能夠鍛煉同學們各方面的能力。

其實我有更多有趣的想法,只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件,但是我不希望,以后會因為我沒有了權力,而讓這些想法變成泡影。

就像列寧過說的:判斷一個人,不是根據他自己的表白或對自己的看法,而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會,讓我那些還沒有施展出的才能,得以施展和發揮。沒有試過,又怎么知道之后的結果是如何呢?我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試,是很值得的。

說了這么多,總歸一句話:我是很珍惜班長這個職務的,不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票,才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。

干部發言稿范文3

大家好!我叫,是年的選調生。去年八月份來到政府工作,12月份到縣委辦公室跟班學習,今年2月份抽調到縣委學習實踐辦搞工作。至今參加工作還不到一年,今天作為年輕干部代表發言,感到十分幸運!正是由于在這么短的時間內,獲得了難得的機會,經歷三個工作環境。特別是在抽調到縣委工作的5個月里,在領導的悉心指導下,在同事們互相勉勵、你追我趕的工作氛圍中,體會頗多、獲益不淺。

體會一:正確認識自己是干好本職工作的前提。首先要正確認識自己的角色。在剛參加工作的時候,曾遭遇這樣的尷尬,寫個東西,請同事指教,同事們笑著講“你是大學生,還是的選調生,我哪能指點得好啊”。當時,我知道,自己剛從學校走出來,對鄉鎮工作,對問題處理都不成熟,在經驗、經歷比我豐富的領導、同事面前,要甘當小學生,虛心的學,踏實的干,在領導同事面前樹立好的形象。其次要正確認識自己的工作職責。每一個工作崗位都是重要的,要樹立快樂工作的心態,堅信把每一件簡單的事干好就不簡單,把每個平凡的事做好就不平凡。第三,要正確認識自己的目標。大學時代有句話,“心有多大、舞臺就有多大”,這句話應該是我們年輕干部應有的銳氣,當然,這里講目標不是講以后官要當多大,級別要混得多高,但是,短期、長期兩個目標都要有所規劃。短期目標要明確工作什么時候完成,要完成到什么效果。這才是應該有的目標和態度。

體會二:多角度思考問題,是創新性開展工作的關鍵。在工作,有件事情對我啟發很大,就是提供的一個經驗材料,叫,發掘提高后被實踐網采用,按照我的想法,這件事功德圓滿了,就擱置不管。但我們文件報告組的組長,通過加工,在主標題下加上“”的副標題,作為“組織版”在人事報全文刊發。在文章前面加上主要領導到企業排憂解難的典型實例,作為“實踐版”被報采用刊發,同一個素材創造出三個有影響的成績。這就是多角度思考問題的創造性工作的結晶。由此可見,作為年輕干部,要有耐力,能多琢磨,少點浮躁,多點磨力,往往創造發現就在一琢一磨之間。

體會三:吃苦實干是成長成才的唯一捷徑。這句話是在部長講的,工作后很有感觸。在選擇做一名“選調生”之前,曾有人幫我分析,作為一名外地人,到了舉目無親,現在的社會很現實很復雜,應該好好考慮。來到后,我證明了這個想法,因為現實就是,身邊很多把“加班快樂”理念帶進工作的能吃苦,愿意實干的人都走上了領導崗位,成為了我學習的榜樣。讓我意識到,加班其實也是實踐鍛煉機會,吃得苦并不是吃虧。

干部發言稿范文4

尊敬的老師,同學們:

大家好!

今天,我上演講臺的唯一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講必定是下次的就職演說。

當然,每個當班長的都會有自己的優勢,而我的優勢是嘴。我的嘴是一張能說會道的嘴。還有一個機靈的大腦和靈活的身體。和能稱之為“千里眼”的眼睛。

假如我是班長。我會關心同學,熱愛集體。對于成績較差的同學,應該努力去幫助他們;對于同學之間有了矛盾的,我這個班長會憑著自己的能力去化解,讓他們再次成為昔日的朋友;對于調皮搗蛋的同學,我將會發揮自己的權威,做好工作,讓他不再調皮搗蛋,變成愛學習的好學生。

當然了,我這個班長光有一個熱愛同學的心,還是遠遠不夠的。有的時候,有的同學是他值日,而我會和值日的一起值日。早上的時候,我會提前到校,把桌子、黑板擦干凈。當上課鈴鐺響起,我就會幫老師把書本搬過去。

干部發言稿范文5

我非常有幸地走上這三尺演講臺,與這么多年青上進的稅務干部一起展示才華,證明能力,闡述觀點。

首先我簡單介紹一下我的個人經歷,我是一九九四年稅務機構分設時,分到博樂市地稅局工作,時任市局管理科科長,一九九六年擔任紀檢員一職,分管業務科和稽查局工作,一九九九年八月調任州局征管科科長,負責征管科工作,二OO一年任州局業務科科長,負責業務科工作至今。幾年來,無論是稅政管理、征收管理、稅務稽查,還是紀檢糾風,無論是在市局,還是在州局,本人都能嚴格要求自己,認真履行職責,加強自身政治思想及業務知識的學習,秉公執法,嚴格律己,熱情服務于納稅人。

地稅分設以來,本人多次被為市地稅局先進工作者,博樂市優秀黨員,97年被市政府評為"十佳執法員",在州局征管科和業務科任職期間,所主持的各項工作均名列全疆前列,多次受區局通報嘉獎。

本人這次參加競聘的第一志愿是稅政法規科科長,讓本人填報這個崗位的直接原因是本人有能力、有信心在現有的基礎上將稅政法規科的工作做的更好。

在談本人競聘稅政法規科科長職務的優勢和工作思路之前,本人想先談談競聘這一職務的劣勢。

年齡相對較大是本人參加此次競聘的主要劣勢,年齡的問題在本人參聘之初可以說是最大的心理障礙。在看到區局機構改革和人員分流的文件時,本人也想過不參加競聘或者享受區局的優惠條件告老還鄉。

接下來我將從五個方面談談本人參加此次競聘的優勢和今后的工作思路。

一、老馬識途,輕車熟路。

本人參加工作以來,從事財會工作19年,從事稅收工作13年,在稅務工作期間,主要從事稅政法規管理和稅收征收管理,可以說對這方面的工作非常熟悉,本人在市局工作時主要負責集體財務管理、營業稅、企業所得稅、個人所得稅等地方各稅的稅政管理,主持制定了《博樂市地稅局非國有企業財務管理辦法》、《博樂市地稅局關于加強客貨運輸市場稅收征管辦法》等規定,使市局的稅收征管更趨完善,到州局后主持修訂了企業所得稅、個人所得稅等考核管理辦法。從97年企業所得稅實行自匯自繳以來,本人親自主講每年的企業所得稅培訓,1995年本人主講了對黨政機關的個人所得稅培訓,2001年主講了對水利系統的財務人員業務培訓等。因此,本人盡管年齡相對較大,但經驗豐富,能熟練掌握現行稅收法規,業務水平較高,對稅政法規科各項職能設置,非常熟悉并且熟練,主持稅政法規科工作可以說是"老馬識途,輕車熟路"。

二、德能雙過硬,一顆赤誠心。

稅收工作是一項執法行為,稅收工作直接面對的是納稅人,隨著經濟的發展,公民法律意識的提高,稅收工作越來越貼近人們的生活,稅務人員的執法形象、工作作風和工作態度,直接反映了稅務部門的形象,越來越受到整個社會的關注,因此僅有過硬的業務素質和業務能力是不夠的,必須要做到業務素質和道德素質雙過硬。本人從參加稅務工作以來始終不忘加強自身的政治思想道德素質建設,自覺地將自己的形象作為稅務部門一個窗口,自己要對自己所承擔的那份形象負責。在執法工作中嚴格遵守稅務人員十五不準的各項規定,廉潔奉公,秉公執法。對待納稅人熱情細致、耐心周到,始終堅持善待納稅人就是善待自已的觀點。如果此次本人競聘稅政法規科科長成功,本人將一如既往地追求思想道德素質和業務素質雙過硬這一目標,并且會嚴格要求本科室人員加強思想道德素質和業務素質的提高,使整個科室成員都成為德能雙過硬,適應形勢,符合時展的新時期稅務人。

本人是一名中國共產_黨黨員,從在黨旗下莊嚴宣誓的那一刻起,就將這顆滾燙的赤誠之心獻給黨的事業,無論在任何時刻,任何工作崗位上,也無論此次競聘的結果如何,本人一顆赤誠之心都將獻給我所熱愛的稅收事業。

三、融合征管查,協調上下級。

稅政法規科的工作在區局的文件中歸納為八項,這些都是稅政法規科所必須做的本職內的工作,但在實際工作,稅政法規科的工作則遠遠不止這些。除此之外,稅政法規科的工作還必須體現"融合征管查,協調上下級"的特性,這是征管法和現行征管體制所要求的。稅政法規科負責地方各稅的政策業務管理,不只是簡單說明對什么征稅,按多少征的問題,還要搞清如何征、怎么查。

隨著新征管軟件的啟用,網絡運行的深入,信息工作將成為各項工作的先行軍,稅政法規科應當將最新的稅收法規通過信息科公布,將稅政法規管理與信息管理有機結合,相互促進發揮更大作用。按照稅政法規科的職能要求,就必須將稅政法規科放在一個洞察全局、高屋建瓴的位置上去展開工作,因此,稅政法規科的工作將不再是過去的一種簡單配合,而是將各業務性科室融合起來。同時,稅政法規科還負責對區局稅政法規工作的上傳下達,報表總結報送,接受上級檢查,對下級局的稅政法規工作進行檢查督導等工作,因此協調上下級也是稅政法規科的一項重要工作。這種上下級關系協調處理的好壞將影響全州整體的稅收工作。

四、傳教幫學帶,點撥后進人。

全州稅收工作的進步關鍵體現在縣市局工作的進步上。而縣市局工作的進步則最終要落實到一大批熱愛稅收事業,道德素質高、業務水平強的中、青年干部肩上,做為稅政法規科的科長更有責任和義務,將自己的工作經驗傳授給他們,同時要擅于學習、總結、汲取他人的工作經驗,其他地州的先進經驗和工作做法,并將這些經驗及時的傳教給基層干部,如果本人此次競聘成功,本人將親自定期到縣市局蹲點督促檢查指導工作,開展調查研究,與縣市局的干部共同工作,互相學習,共同使博州地稅系統的稅收業務工作邁向一個新臺階。一個人在一個崗位上不可能干一輩子,工作經驗是一點一滴積累總結出來的,經驗是自己的,也是大家的,在位時,應當毫無保留地傳給別人,承上啟下,承前啟后,這樣才能使我州的稅收工作持續穩步的發展,才能使我州稅收工作不落后于其他地州。今天,我在競聘演講中提出"傳教幫學帶,點撥后進人",是對我今后工作的一個要求,同時也把這句話送給所有經驗豐富的稅務干部,讓我們共同關心、支持、幫助身邊的同事,讓不強的變強,讓強的更強,在整個博州地稅系統營造一種"傳教幫學帶,后進趕先進"的積極向上、團結一致、好學實干的工作、學習氛圍。

五、老驥伏櫪忘天命,無須揚鞭自奮蹄。

干部發言稿范文6

首先,我代表教育局對參加中小學藝術節的各位領導表示衷心的感謝。

為了全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,推動全縣的藝術教學工作,我們舉行“縣首屆中小學藝術節”。這一次藝術節分兩部分內容。

一是藝術作品創作,

二是文藝節目演出。

藝術作品創作全縣16所中學、34個學區(學校)全部參與,共收集作品2127多幅;文藝演出全縣中小學共排練各類節目116個。本次藝術節我們堅持“全面展示、相互交流、重在參與、推動教學”的原則,使全縣廣大師生都能感受藝術的熏陶,都能參與到藝術教育之中。

本屆藝術節是我縣中小學首屆藝術節,是我縣藝術教學的新起點,她的舉辦,是為我們每位師生提供一個藝術才華展示的大舞臺,更是激發廣大師生熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力,是構建和諧校園的重要舉措。

藝術是人類文明的重要組成部分,教育是傳承文明的重要手段,教育如果沒有美育、沒有藝術,我們的校園就失去歌聲、失去色彩。馬克思說“社會進步就是人類對美的追求的結晶?!闭妗⑸啤⒚朗侨松娜髢r值體系,人類的一切活動最終歸結為對真、善、美的追求。藝術正是對于自然、人類、社會和生命存在與發展的理解和把握。我們唱響人生、描繪自然,我們涂抹山河,濃縮世界,這都是真善美的集中體現。

藝術從其產生之日起,就對社會存在與發展以及人類靈魂的感發、激勵、凈化和升華產生著重要而深刻的影響,藝術的本質反映生活同時也引導和造就人的生活。學校的一切工作就是要造就一代新人?!坝媱澣松⒆非蟪绺摺?、“知識強身、精神成人”,這也是學校追求的目標。

藝術教育是學校教育的重要組成部分,加強藝術教育對于培養同學們高尚的道德情操,高遠的志向選擇,高深的知識學問,高超的生活智慧,促進學生全面健康和諧發展具有重要的現實意義。

藝術作用于人的精神,引導人追求人生的意義和價值,貝多芬、肖邦、冼星海、阿炳,他們的音樂曾震撼無數人的心靈,徐悲鴻、齊白石、畢加索、羅丹又塑造了無數健全的人格,凈化了無數人的心靈,藝術教育顯示了無窮的魅力。

科學是嚴謹的、理智的,藝術是人文的、情感的,科學和藝術是人類認識世界和改造世界的兩個翅膀,缺一不可。藝術是想象的世界,藝術活動是培養與發展想象力和創造力最有效的一種活動,學習能力和創造力需要有寬闊平和的胸襟和良好的情緒狀態,藝術正是造就這種品質的有效途徑。

各位老師、同學們,藝術使人生更加精彩,更加美好,藝術使校園更加活躍、更加亮麗。

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