單位考察報告范例6篇

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單位考察報告

單位考察報告范文1

3月25日至30日,人??屏_旭萍參加了由XX市人才培訓中心組織的赴重慶進行事業單位人事制度改革的學習考察。本次考察主要是與XX市人事局事改辦、人事爭議仲裁處及XX市XX區人事局、XX市衛生局等部門就開展聘用制度、崗位設置、未聘人員分流安置、分配制度、社會保險等人事制度改革方面取得較好成效的先進單位座談交流。

XX市人事局是國家人事部推薦的改革較成功的城市之一,他們在聘用合同制和工資改革方面做得較好,從1999年開始搞事業單位人事制度改革至今,共形成下發了39個配套文件,通過強化行政手段、抓宣傳、抓培訓,開展試點,帶動全市2萬多個事業單位,30多萬名職工簽訂了國家人事部統一印發的《事業單位人員聘用合同》,簽合同率達95%,有1.6萬名職工分流。他們在推行人員聘用制度時,主要做了以下幾點:

一、編制具體崗位設置,明確責、權、利、義,競聘上崗、簽定合同。對不同類型的人按項目管理,按成本、效益分配,對管理人員,實行職員制度,分5個等級按相應崗位管理;對專業技術人員,實行評聘分開,按工作能力和業績水平設定崗位工資;工勤人員按崗位等級規范,明確崗位職責和工作權限。改革后實行崗位工資,績效工作。對全額撥款單位,國家發的部分不改,其它部分與績效掛鉤。事業單位人事制度改革考察報告范文

二、職工的養老保險問題。養老保險解決不了,改革是很難進行的?,FXX市對自收自支的事業單位已基本建立完善了職工養老保險制度,但對財政核撥的事業單位還不能按養老保險制度執行。

三、改革的優惠政策。為穩定隊伍,采取老人老辦法,保護老同志。對工齡滿三十年的老同志可距國家法定退休年齡提前5年離崗退養。申請離崗退養的同志可按2年正常晉升一次(最多晉升兩級工資)至正常退休年齡計算退休工資。

四、落崗問題。人事制度改革不是人事機構改革,是在管理制度上的轉變,原則上不精簡人員。對競聘落崗人員,按原職務保留國家財政給的待遇,給予換崗。待聘人員,一年內單位給予2至3次上崗機會,不上崗的,一年后,交人才市場,由人才市場推薦2至3次上崗機會,仍不上崗的下崗。事業單位人事制度改革考察報告范文

據本次考察帶隊的XX市人事局工資福利處的潘建明處長說,XX市擬定今年對事業單位進行聘用合同制管理。

附件:

1、XX市人事局關于事業單位在試行人員聘用制度中有關問題的解答意見

2、利用分配的“杠桿”原理尋求事業發展最佳支撐

單位考察報告范文2

目前,東阿縣納入機構編制管理的各類事業單位共有253個。按照隸屬關系劃分,歸縣委、縣政府直接管理的26個,歸主管部門管理的227個??h委、縣政府直接管理的事業單位,實行的是目標管理考核,由縣考核辦牽頭實施。由主管部門管理的事業單位,大部分也進行考核工作,特別是教育、衛生、城建、交通等幾個大系統,每年由主管部門對下屬各單位進行考核,但情況各有不同。

縣教育局下轄24個中小學和10個鄉鎮(辦事處)幼兒園。按照省、市教育部門統一安排,縣教育局每年對中小學、幼兒園進行督導考核??己嗽u估內容分為制度建設、辦學行為、德育工作、教學工作、辦學成效6個大項,每項包含具體的量化指標,并列出了評估要點。在考核辦法上采取聽課測試、問卷調查、訪談座談、校園觀察、查閱資料等方式進行。考核結果分為優秀、良好、合格和不合格四個等次,考評優秀的通報表彰。

縣交通局出臺了考核細則,制定了具體詳細的考核標準,19個下屬事業單位的考核與局內設科室統一進行??己藘热菁扔泄ぷ饕巹潯W習教育、隊伍建設等共性指標,也有突出各自業務工作的個性指標,指標體系較為完善??己嗣磕暌淮危己私Y果作為獎優罰劣和提拔重用干部的重要條件。

縣城建局對下屬11個事業單位的考核主要參照目標考核的辦法進行,每年先由各單位制定各自的業務目標,年底統一考核,通過量化打分排出名次,對前三名進行表彰獎勵。

縣衛生局2010年開始對所屬8個鄉鎮衛生院和2個社區衛生服務中心進行績效考核,制定了考核細則,明確了考核內容,確定了具體的考核指標和量化標準。每季度末,局有關科室組成考核小組,由分管領導帶隊,深入到被考核單位,通過查閱資料、現場檢查、問卷調查等方式,按細則要求和評分標準量化打分,最后匯總??己藢嵭邪俜种?,80分以上為合格,79分以下為不合格,并按總分由高到低排出名次??己私Y果與公共衛生服務經費掛鉤,80分以上的單位,根據名次適當增加經費,79分以下的單位,適當核減經費。

通過調研發現,盡管大部分主管部門對所屬事業單位進行考核,但還不是真正意義上的績效考核,在內容的制定、指標的量化、等次的確定、結果的使用等方面與上級要求還有不小差距。只有衛生系統在實施績效考核方面制度較為健全,體系較為完善。2011年東阿縣已建立事業單位考核委員會,但到目前為止,還沒有充分發揮應有作用。

二、工作難點

對事業單位實行績效考核絕非易事。盡管已成立事業單位考核委員會,機構編制管理部門也出臺了事業單位績效考評試行辦法,但仍有很多具體問題需要認真研究和解決。

難點一:考核內容確定難。事業單位改革的方向是使其回歸社會公益性,所以績效考核的內容也要充分體現這一點。比如對縣醫院的績效考核,不僅要考核藥品零差價、先看病后付費以及服務質量、群眾滿意度等,還要考核醫風醫德、隊伍建設等情況,引導醫療行業向社會公益服務方向轉變。事業單位分屬不同行業,同一行業各單位情況也不盡相同,所以在績效考核內容確定上,不宜搞“一刀切”。拿學校來說,有小學、初中、高中,還有職業中專,同樣是小學、中學,有的在縣城,有的在鄉鎮;有的師資力量較強,有的師資力量較弱;有的實行走讀制,有的實行寄宿制。在如此具體繁雜的狀況下,如何確定共性和個性相結合的科學合理的考核內容值得我們深入研究。

難點二:考評標準制定難。事業單位主要是以“事”為主,不可能像企業那樣什么都可以量化,這就決定了對事業單位進行績效考核不能簡單地用數字來衡量,而應當采取定量與定性相結合的辦法。比如對素質教育工作的考核評價,什么樣的素質教育符合“好”的標準,什么樣的素質教育符合“較好”的標準,什么樣的素質教育符合“不好”的標準,這項內容里面應該包含多少評價指標,應該包含什么樣的評價指標,每一項指標的具體分值占多少,怎樣設計這些指標才算客觀公正,這些問題都是實施績效考核過程中不可回避而又必須認真解決的。

難點三:考核方法使用難。使用什么樣的方法來進行績效考核,關系到考核結果是否客觀、真實、有說服力,關系到整個考核工作的成敗。在實際考核過程中,有些考核指標能夠通過查資料、看現場等方法來掌握和判定,比如升學情況,硬件建設等,但有些考核指標評判起來就不這么容易了,比如衛生上的一些占人口比的考核指標、群眾滿意度的考核指標以及一些軟件建設等指標,要想得到客觀真實的考核情況就不能只通過查看資料這種方法了,可如果要追根求源地去調查、去求證的話,人力物力能否夠用?時間精力又能否允許?

除以上三點外,在績效考核結果使用方面也必須認真對待、深思熟慮。山東省人民政府《關于加強事業單位監督管理的意見》規定,“要提高績效考核結果的使用效力,考核結果作為事業單位法人履行職責評價、機構編制調整、財政經費預算、單位領導班子成員和相關人員的聘用、獎懲及績效工資總量核定等的重要依據?!蹦敲床煌却慰己私Y果具體應該怎樣對待?能否真正做到?以上這些問題處理不好,績效考核的作用就會大打折扣,甚至流于形式。

三、對策建議

一要加強學習研究。事業單位績效考核是一項創新性工作,同時也是一個系統工程,需要多個部門共同參與。目前最緊迫的是要組織、編制、財政、教育、衛生等事業單位考核委員會成員單位認真加強學習研究。通過學習上級精神要求以及外地先進做法,把握政策規定,做好結合文章。要分類研究事業單位績效考核的內容和指標,特別是上級沒有出臺行業考核細則的教育、城建、交通等系統,要切實強化責任意識,不等不靠,認真研究擬定本行業的考核內容和評分標準,為下步實施打好基礎。

二要做好準備工作?!稏|阿縣事業單位績效考評試行辦法》對事業單位績效考核的范圍、程序、內容及考核結果的確定和使用進行了明確。下步要督促各主管部門加快工作步伐,抓緊擬定好本系統的考核內容和指標體系,報事業單位考核委員會辦公室備案。組織、編制、人社、財政等考核委員會成員單位也應做好相關工作,拿出如何使用兌現績效考核結果的具體意見。

三要著手穩步實施。起初可把同一類業務性質相同、工作條件相當的事業單位作為試點,爾后再擴大范圍,逐步推開。比如同在鄉鎮的農村中小學就可納入首批試點范圍,等條件成熟時再向縣城中小學擴展。要實現穩步推進,還要確保兩個關鍵點:一是考評標準的公正性;二是考核結果的真實性。主管部門制定考評標準要本著認真負責的態度,主動加強調研論證,確保標準的適用性和合理性。在實施過程中要認真細致,努力通過多種考核辦法掌握被考核單位的真實情況。

單位考察報告范文3

一、考生填寫《考生情況登記表》確定自己進入了考察,考生要向招考單位提交網上下載的《考生情況登記表》,表格中,需要如實填寫本人思想政治、學習、生活等各方面的的基本情況,及家庭成員和主要社會關系等方面的內容,便于政審人員考察了解。

二、考察小組對考生進行組織考察招考單位人事部門或者地方有關政府的人事、組織部門,派兩人以上的一個考察小組,到考生所在單位,召集同事、領導等有關人員,以及考生本人,進行座談或個別面談的方式。通過與人交談,來了解考生各方面的現實情況,并聽取大家對考核對象的意見。

三、審核考察結果和寫出考察報告考察結束后,考核小組會根據考察情況,按照考核標準進行測評,并寫出考察報告,提出考察結果意見。最后由考核工作班子審核,再集體研究后確定考核結果,并由用人單位負責通知被考核者本人,決定是否錄用。公務員招考的考察和政審期一般為60天,自公布考察和政審對象名單之日起計算。

(來源:文章屋網 )

單位考察報告范文4

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,堅持黨管干部的原則,堅持正確的用人導向,按照先進性和能力建設的要求,把“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過”的人才選拔到校級后備干部的隊伍中來,為徐匯教育的可持續發展提供干部保證。

二、推薦條件

1、年齡:一般男48周歲、女45周歲以下(特別優秀的可適當放寬年齡)。

2、學歷:大學學歷以上。

3、職稱:中學一級教師職稱以上(40歲以上一般應當具有中學高級教師職稱)。

4、經歷:有班主任經歷,有教研組長或年級組長經歷,并有本校中層等崗位經歷或相關經歷兩年以上。

5、身心健康。

6、其它:政治素質好,且具有較強管理能力的區教育系統以上中青年骨干教師可以破格。

三、推薦名額

1、梅園中學可推薦校級后備干部1名。

四、工作步驟

1、準備工作

黨支部召開支部委員會會議,學習領會推薦工作的意義,研究制定本單位實施計劃,并在全體黨員會議上征求意見后確定。同時,黨支部梳理出本單位符合條件的全部人員。

2、推薦工作

(1)第一步推薦

①黨支部召開教職工民主推薦會(教職工的參與率要高于90%),對本單位符合條件的全部人員進行民主推薦。

②確定建議人選名單:黨支部在匯總推薦情況后填寫《徐匯區教育系統民主推薦校(園)級后備干部原始排序匯總表》,并召開黨支部委員會會議,對原始推薦情況綜合分析后,按規定名額1:2的比例列出組織推薦建議人選名單。

在第二步推薦前,黨支部要與相關人選進行一次談話。

(2)第二步推薦

①推薦、測評。黨支部負責將組織推薦建議人選名單(附個人基本情況和簡歷)在一定范圍(年級組長、教研組長以上干部、全體黨員和派代表)內進行第二步推薦,并進行測評。黨支部負責匯總第二步推薦、測評情況。

②進行考察。黨支部組織實施考察訪談,訪談不少于15人(要求:教職工數30人以下訪談不少于10人,30人以上訪談不少于15人),被訪談人員的構成要體現廣泛性、代表性。

③撰寫考察報告??疾靾蟾嬉从吵霰豢疾鞂ο蟮牡?、能、勤、績、廉,同時注重被考察對象的管理能力、業務能力、性格特點,以及主要不足等。

④確定擬上報人選名單。召開黨支部委員會會議,根據第二步推薦、測評結果、考察情況以及各單位推薦名額,確定擬上報人選名單。

3、黨內公示擬上報人選名單。黨支部可采用在黨的組織生活會上通報或征求每位黨員意見等形式,將擬上報人選名單在黨內進行公示。

4、確定上報人選。黨支部根據公示情況,確定上報人選名單,填寫《*區教育系統民主推薦校(園)級后備干部組織意向排序表》,根據上報人選的人事檔案填寫《*區教育系統民主推薦校(園)級后備干部基本情況表》。

5、總結推薦工作。黨支部認真總結民主推薦工作的情況并填寫《20*年*區教育系統民主推薦校(園)級后備干部工作情況匯總表》。

五、上報工作

1、上報材料

上報材料包括《*區教育系統民主推薦校(園)級后備干部原始排序匯總表》、《*區教育系統民主推薦校(園)級后備干部組織意向排序表》、《*區教育系統民主推薦校(園)級后備干部基本情況表》(每人1份)、考察報告(每人1份)、《20*年*區教育系統民主推薦校(園)級后備干部工作情況匯總表》。上報時,須交書面稿和電子稿(交盤片,所有資料保存在一個以黨支部名稱命名的文件夾內。其中,一寸照片的電子版用被推薦者的姓名命名并以jpg格式保存)各一套。

黨支部對破格推薦的人選要另附破格推薦報告。

上報的書面材料須由黨支部書記簽字并加蓋黨支部公章。所有原始材料由黨支部保留備查,。

2、上報時間

于9月29日(星期五)前完成材料上報。所有上報材料均交至教育黨工委組織干部科。

七、工作要求

1、明確責任

黨支部負責本次民主推薦后備干部工作,黨支部書記是此項工作的直接責任人,對上報材料負責。。

單位考察報告范文5

一、考察采油廠的主要做法及經驗

(一)南泥灣采油廠做法及經驗

1、在學習實踐科學發展觀方面

將學習實踐科學發展觀與生產工作同時計劃、同時安排、同時部署、同時實施,做到學習與實踐完全結合、達到學習與生產的完全融合,使得學習與生產相互促進。

將搜集整理的開展學習實踐科學發展觀的各種學習材料與采油廠領導工作報告、學習實踐活動中的具體安排步驟等同冊匯編,下發到單位的各個部門及采油隊站,使的實踐科學發展觀的學習有方向、學習有目的、學習有步驟、學習有重點、學習有依據。

將學習實踐科學發展觀活動中領導班子成員調研報告集中匯編,造冊下發,提供了和職工充分交流的平臺,使職工對采油廠的發展有了全面的了解,對領導的思路有了新的認識,對工作中存在的盲區有了新的突破,而且成了職工手中又一份切合實際的學習資料和操作手冊。

2、在采油廠生產工作中

一是能將學習實踐科學發展觀活動與生產工作有機結合。將學習實踐科學發展觀活動貫穿生產工作始終,用科學發展觀指導生產工作全局,用生產工作實踐檢驗科學發展觀的科學程度,二者相互聯系,相互促進達到了同時進步,共同提高的效果。

二是各種管理制度、操作規程、考核辦法比較健全。將職工工資獎金全部與工作績效掛鉤,解決了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的工作問題,大大提高職工的工作積極性。細化工資獎金管理辦法,執行材料、成本定額制度,規定車輛維護、保養、維修更換標準及采油大隊車輛油料上限,達到了節資降耗的目的,收到了將節資降耗的效果。執行維修工工時計件制,提高了車輛維修效率,確保了車輛維修質量,減少了申報環節,降低了維修成本。

三是制度執行力度比較大。在單位制定的各種制度規定中,處罰力度比較大,從領導到職工無一例外,且執行效力同等,消除了職工的心理不平衡因素。

四是建設采油大隊女子班站。建設規范標準的采油大隊女子班站,增強了企業活力,提升了單位整體形象。有關采油廠學習考察報告

(二)七里村采油廠做法及經驗

1、在學習實踐科學發展觀方面

學習資料豐富,相關制度健全,被學習借鑒東西多;能夠將學習各個階段的實施方案、資料、報告統一匯編,既方便學習、又利于管理。

宣傳力度大,各種標語口號明顯,精神主題突出,有計劃、有過程、有安排、有總結,并且以圖文并貌形式全部顯示,使整體氛圍良好、整體效果顯著。

建立意見建議獎勵機制,提高職工參與管理的積極性,便于及時了解工作中存在的問題,便于存在問題有更好的解決途徑,便于進一步提高學習的效果。

2、在采油廠生產工作中

將理論學習與工作實際相結合。將工作落實、工作考核納入工作重點,明確獎勵機制,規范管理制度,提高生產效率。

二、對當前發展形式的建議

1、進一步完善各種管理制度,統一管理模式。

2、總結工作經驗,將采油廠工作運行匯總成冊、顯示成章。

3、落實各種制度,完善考核機制,提升管理水平。

4、加強各項工作制度的執行力度,擴大制度局限于生產一線的執行范圍。

三、寨子河采油大隊工作思考

1、借鑒考察學習的先進工作方法,貫徹落實單位工作方針,認真學習實踐科學發展觀,努力提高采油大隊綜合管理水平。

2、完善采油大隊內業資料,結合采油大隊工作實際,總結工作得失,制定出適合于本大隊實際的管理辦法,并將其運行到實際工作中。

單位考察報告范文6

1、全局人員立即進入應急狀態。無論出差、探親或休假外出還是在家人員,均應以最快速度返回工作崗位或與單位取得聯系,隨時聽從調派。

2、地震發生后,分室內值班、野外考察兩撥人員同時開展工作。

室內值班人員,要迅速向上級地震部門報告,同時與邵陽地震臺和其他附近臺網取得聯系,以便迅速確定地震三要素。同時要盡可能與震區所在地震部門和群測群防工(安全急救網)作站取得聯系,以確定方位和了解大致破壞情況。在初步判定地震類型、震后趨勢和破壞情況后,及時向市委、市政府有關領導報告,編發震情通報。隨時與野外考察人員多保持聯系,相互溝通,注意回答咨詢電話,做好所有記錄。

野外考察人員要立即趕赴地震現場,了解震情和災情,召開震情會商會,做出震后趨勢預測。當省地震局現場考察組到達后,協助一道工作,并做好各種溝通匯報工作。會同有關部門評估地震災害損失,并將評估結果和會商意見報告市委、市政府和上級地震部門。根據現場調查了解到地震時人的感覺和物體的變化,造成的人員、家畜傷亡和地面及建筑物的破壞情況,確定影響范圍,初步繪制等震線圖。

3、室內、野外工作人員返回辦公室,召開碰頭會,討論研究后寫出地震考察報告。

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