前言：中文期刊網精心挑選了理綜知識點總結范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
理綜知識點總結范文1
第一章
聲現象
第一節
、
聲音的產生與傳播
1、產生：聲音是由物體振動產生的，振動停止，發聲也停止
例：鼓面碎紙屑跳動；
吊著的小球被振動的音叉彈開
（碎紙屑、小球的作用為把不易觀察到的微小現象放大成明顯、易觀察的現象，這種方法叫做放大法或者轉換法）
2、傳播：聲以波的形式通過介質傳播
3、介質
?分類：固體、液體、氣體。都可以傳聲
?真空不能傳聲
舉例：宇航員在太空不能直接對話
從玻璃罩中抽出空氣，鬧鐘聲音逐漸變小直至消失
4、聲速
?聲速與介質種類
、介質溫度有關
V固>V液>V氣
空氣中溫度越高傳播速度越快
?15℃空氣，聲速：340m/s
?回聲測距計算：s=vt/2
聲波遇到障礙物要發生反射的現象叫回聲
第二節、我們怎樣聽到聲音
1、人聽到聲音的兩個途徑：
?通過人耳：物體振動產生聲波介質骨膜振動聽小骨振動
聽覺神經大腦
?骨傳聲：物體振動產生聲波骨頭聽覺神經大腦
??說明固體能夠傳聲，且傳音效果比空氣好
舉例：貝多芬失聰后利用骨傳聲創作樂曲；
咀嚼口香糖、餅干覺到的聲音比周圍人感覺到的更大
2、雙耳效應：聲源到兩耳距離不同，導致聲音傳入兩耳的時刻、強弱、步調不同
雙耳效應是判斷聲源方位的重要基礎，其他應用：雙聲道立體聲
第四章
、聲音的特性（超級超級重點）
1、樂音三要素：
?音調：聲音高低稱為音調，頻率大則音調高
（每秒振動次數稱為頻率，單位：赫茲，符號：Hz，人耳聽覺頻率
可聽范圍20~20000Hz，低于20Hz為次聲波，高于20000Hz為超聲波）
?響度：聲音強弱叫做響度，與振幅、距離有關
（振動幅度的大小稱作振幅）
?音色：與發聲體材料、結構有關
例：
音調：小提琴改變琴弦松緊（定弦），改變音調
吸管長度不同，吹氣音調不同
養蜂人區分蜜蜂是否采蜜
暖水瓶灌水聲音變化
一玻璃杯先后倒入不同量的水，細棒輕敲，頻率不同
醫生檢查病人腹部積水
女高音音調高于男低音
響度：男低音響度大于女高音
震耳欲聾
音色：人耳能區分出不同樂器的聲音、聲紋鎖的原理、只聞其聲便知其人
第四節
、噪聲的危害和控制
1、噪聲來源：?物理學角度：發聲體做無規則振動
?環境保護角度：妨礙人們正常休息、學習、工作的聲音
2、噪聲強弱：聽覺下限0dB，理想安靜環境30-40dB，超過50dB影響休息，
超過70dB影響學習工作，超過90dB影響聽力，150dB失聽力
3、控制噪聲的途徑（重點）
?聲源處減弱（例：消聲器、無聲手槍、禁止鳴笛等）
?傳播過程中減弱（例：遠離噪聲源、隔音板、關閉門窗、設立屏障或植樹等）
?人耳處減弱（例：耳塞、耳罩、防聲頭盔等）
第五節
、聲的利用
1、超聲波
超聲波具有方向性好、穿透能力強、易獲得較集中的聲能的特點
1）聲能傳播信息：
舉例?回聲定位（蝙蝠利用超聲波夜飛、聲吶測距、超聲波檢測物體）
?B超（是超聲波）
2）聲能傳播能量：
舉例，超聲波清洗污垢、超聲波治療結石、
聲波熄滅燭焰、造成破壞、超聲波除塵、
超聲波焊接
3、次聲波
火箭發射、飛機飛行以及火山爆發、隕石墜落、地震、海嘯、臺風、雷電都會產生次聲波。
次聲波傳得很遠，很容易繞開障礙物，且無孔不入
第二章《物態變化》知識小結
一、溫度
1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。
2、單位：
①
國際單位制中采用熱力學溫度。（單位：開爾文
K）
②
常用單位是攝氏度（℃）
規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度
例：某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
③
換算關系T=t
+
273K
3、測量——溫度計（常用液體溫度計）
①
溫度計構造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。
②
溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮的性質。
③分類比較
分類
實驗用溫度計
寒暑表
體溫計
用途
測物體溫度
測室溫
測體溫
量程
-20℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
分度值
1℃
1℃
0.1℃
特殊構造
玻璃泡上方有縮口
使用方法
使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數
使用前甩可離開人體讀數
④
常用溫度計的使用方法：
使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便快速準確讀數。
使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；
溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；
讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。氣
固
液
凝固
放熱
熔化
吸熱
液化
放熱
汽化
吸熱
升華
吸熱
凝華
放熱
二、物態變化
物態變化的名稱及吸熱放熱情況：
1、熔化和凝固
同種物質的熔點凝固點相同。
① 熔化：
定義：物體從固態變成液態的過程叫熔化。
晶體物質：海波、冰、石英、水晶、食鹽、
非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟等
明礬、奈、各種金屬等
熔化圖象：
熔化圖象：
熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變
熔化特點：吸熱，溫度不斷上升，
硬－軟－黏－稠－稀，最后變為液態。
熔點
：晶體熔化時的溫度。
熔化的條件：⑴
達到熔點。⑵
繼續吸熱。
②
凝固
：
定義
：物質從液態變成固態的過程叫凝固。
凝固圖象：
凝固圖象：
凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變
凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后
凝固點
：液體凝固成晶體時的溫度。
成固體，溫度不斷降低。
凝固的條件：⑴
達到凝固點。⑵
繼續放熱。
③
固體分為晶體和非晶體。
區別：晶體都有一定的熔點和凝固點；非晶體則沒有一定的熔點和凝固點。
④
熔化和凝固曲線圖
AD是晶體熔化曲線圖：
晶體在AB段處于固態，
在BC段是熔化過程，吸熱，溫度不變，處于固液共存狀態
CD段處于液態；
DG是晶體凝固曲線圖：
DE段于液態，
EF段落是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態
FG處于固態。
2、汽化和液化：
① 汽化：
定義：物質從液態變為氣態叫汽化。
兩種方式：蒸發
沸騰
蒸
發
定義：液體在任何溫度下，只發生在液體表面的緩慢的汽化現象
叫蒸發。
影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積
⑶液體表面上的空氣流動。
作用：蒸發吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。
沸騰
體
定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。
沸
點：
液體沸騰時的溫度。
沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續吸熱
沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是液面上方氣壓減小時降低，氣壓增大時升高
圖象：
蒸發與沸騰的異同：
相同點：都是汽化現象，完成這一過程都需要吸熱。
不同點：
蒸發
沸騰
發生條件
任何溫度下進行
只在一定溫度下（沸點）進行
發生位置
只在液體表面發生
液體內部和表面同時發生
劇烈程度
緩慢的
劇烈的
液化
②
定義：物質從氣態變為液態
的過程叫液化。
方法：⑴
降低溫度；⑵
壓縮體積。
好處：體積縮小便于運輸。
作用：液化
放
熱
3、升華和凝華：
①升華
定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸
熱，易升華的物質有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。
②凝華
定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放
熱
4、注意生活中的物態變化實例
（1）大氣循環中
①屬于液化的：云
雨
霧
露
②屬于凝華的：雪
霜
冰花（在玻璃窗的內側）
（2）干冰（固態CO2）
①人工降雨
當干冰撒到空中，升華，吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，周圍空氣中水蒸氣遇冷液化，形成降雨
②舞臺效果的煙霧---
把干冰撒到舞臺，升華，吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，周圍空氣中水蒸氣遇冷液化成小水珠，懸浮在空氣中，就是看到的煙霧。
（3）“白氣”不是水蒸氣，是水蒸氣液化而成的小水珠。
①夏天吃冰棒，冰棒冒的“白氣”，是冰棒周圍空氣中的水蒸氣遇到冰冷的冰棒，液化成的小水珠。
②開鍋冒的“白氣”，是鍋里冒出的水蒸氣（無色），遇到鍋外的冷空氣，液化而成的小水珠，懸浮在空中。
第三章
光現象
知識點歸納
一、光的色彩
顏色
1.
光源：自身能夠發光的物體叫光源。
光源分為：天然光源和人造光源
2.
光的色散：
太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。
3．色光的混合：
光的三原色是：紅、綠、藍；
顏料的三原色是：紅、黃、藍。
4.物體的顏色：
我們所看到的透明物體的顏色，是由透過它的色光決定的
我們看到的不透明物體的顏色，是由它反射的色光決定的
透明物體對光的作用：透明物體只能透過和它顏色相同的光，吸收和它顏色不同的光
例如：紅色玻璃只能透過紅光
不透明物體的顏色：不透明物體只能反射和它顏色相同的光，吸收和它顏色不同的光
二、人眼看不到的光
不可見光包括有：紅外線和紫外線。
特點：紅外線能使被照射的物體發熱，具有熱效應（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；
紫外線最顯著的性質是能使熒光物質發光，另外還可以滅菌。
三、光的直線傳播
很重要
1.
光的直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。
舉例：激光測距、影子、手影、日食月食、小孔成像
小孔成像特點：倒立的實像
2．光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。
四、平面鏡
1．平面鏡成像特點：(1)
平面鏡成的是虛像；(2)
像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。
2．平面鏡應用：(1)成像；(2)改變光路。
舉例：牙醫使用、潛望鏡、照鏡子、
湖水倒影、水中月鏡中花
3．平面鏡在生活中使用不當會造成光污染
五、光的反射
1．我們能看到不發光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。
2．光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）
3．漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。
4.球面鏡
包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。
具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；對光有發散作用；
手電筒的反光罩、太陽灶、醫術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡，對光有會聚作用。
第四章、折射
透鏡
（一）
光的折射
1、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化，這種現象叫光的折射。
注意：在兩種介質的交界處，發生折射的同時必發生反射，
2、光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側；折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。
理解：折射規律分三點：（1）三線共面
（2）兩線分居（3）兩角關系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等于入射角等于0°；②光從空氣斜射入水等介質中時，折射角小于入射角；③光從水等介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角
。故折射角與入射角存在相等、大于或小于的關系。
屬于折射現象的：凸透鏡成像（放大鏡、照相機、投影儀等）、筷子放水中彎了
、看水中魚位置比實際高
（二）
透鏡
1、透鏡及分類
透鏡：透明物質制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。
分類：
凸透鏡：
邊緣薄，
中央厚
凹透鏡：
邊緣厚，
中央薄
2、透鏡示意圖：
凸透鏡：
凹透鏡：
3、主光軸，光心、焦點、焦距
a.主光軸：通過兩個球心（透鏡由兩個球面鏡構成，固有兩個球心）的直線
b.光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。
c.焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F”表示
。虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。
d.焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f”表示。
每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。
3、透鏡對光的作用
凸透鏡：對光起會聚作用；
凹透鏡：對光起發散作用
4.通過透鏡的光路圖像的繪制
1、過光心的光線經透鏡后傳播方向______________，如下圖：
2、平行于主光軸的光線，經凸透鏡后________；經凹透鏡后__________，但其反向延長線必過________（所以凸透鏡對光線有________作用，凹透鏡對光有________作用）如下圖：
3、經過凸透鏡焦點的光線經凸透鏡后__________；射向異側焦點的光線經凹透鏡后平行于主光軸；如下圖：
5、粗略測量凸透鏡焦距的方法：使凸透鏡正對太陽光（太陽光是平行光，使太陽光平行于凸透鏡的主光軸），下面放一張白紙，調節凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然后用刻度尺量出凸透鏡到白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。
（三）
凸透鏡成像規律
1、凸透鏡成像規律
物距（u）
成像大小
虛實
物像位置
像距(v)
應用
u
>
2f
縮小
實像
透鏡兩側
f
v
照相機
u
=
2f
等大
實像
透鏡兩側
v
=
2f
f
u
放大
實像
透鏡兩側
v
>
2f
幻燈片、投影儀
u
=
f
不成像
u
f
放大
虛像
透鏡兩側
v
>
u
放大鏡
【凸透鏡成像規律口決記憶法】
“一倍焦距分虛實，二倍焦距分大??；物近像遠像變大，物遠像近像縮??；物在間像在外，物在外像在間”
（四）凸透鏡成像規律的應用：
1、照相機與眼睛
a.
人的眼睛與照相機都利用凸透鏡成像規律，使物體成倒立、縮小的實像。
b.
近視眼需佩戴凹透鏡，老花眼需佩戴凸透鏡。
2、望遠鏡與顯微鏡
a.
構造：由兩個透鏡組成，分為目鏡（靠近眼睛的透鏡）和物鏡（靠近物體的透鏡）。
3、投影儀：為了使幕上的像“正立”（朝上），幻燈片要倒著插。
第五章
物體的運動
一、長度和時間的測量
1．長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。
2．長度的國際單位是米，用符號：m表示，
我們走兩步的距離約是
1米，課桌的高度約0.75米。
3．長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關系是：
Km---------m--dm—cm—mm-----------um---------nm
10
10
10
10
4．刻度尺的正確使用：
(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值；
(2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；
(3).讀數時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；
(4).
測量結果由數字和單位組成。
5．誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。
誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。
6．特殊測量方法：
(1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數量后，再測量出它的總長度，然后除以這些小物體的個數，就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑，測量一張紙的厚度.
(2)平移法：方法如圖:(a)測硬幣直徑；
(b)測乒乓球直徑；
(3)替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。
如(a)怎樣用短刻度尺測量教學樓的高度，請說出兩種方法？
(b)怎樣測量學校到你家的距離?
(c)怎樣測地圖上一曲線的長度？（請把這三題答案寫出來）
(4)估測法:用目視方式估計物體大約長度的方法。
二、速度
1.
速度：用來表示物體運動快慢的物理量。
2.
速體在單位時間內通過的路程。公式：s=vt
速度的單位是：米/秒；千米/小時。1米/秒=3.6千米/小時
3.
平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。
三、直線運動
1.
勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。
2.
變速運動：物體運動速度是變化的運動。
四、世界是運動的
1.
機械運動：一個物體相對于參照物的改化叫機械運動。
2.
參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物.
理綜知識點總結范文2
讀好《離騷》，你會發現，自己整個心靈都受到了凈化還有對情感的升華，沒錯，面對生活，人生的道路，我們都要持有自己的原則，屈原有“芳與澤其雜糅兮，唯玿質其猶未兮”一說，哪么我們又何嘗不可有自己的看法與堅持!下面小編給大家分享一些高中離騷的知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中離騷的知識點1.寫出下列通假字的本字，并解釋其義
(1)錯：偭(miǎn)規矩而改錯(通“措”，措施)
(2)邑：忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”，憂愁苦悶)
(3)圜：何方圜之能周兮(通“圓”)
(4)離：進不入以離尤兮(通“罹”，遭受)
(5)章：芳菲菲其彌章(通“彰”，明顯，顯著)
(6)反：延佇乎吾將反(通“返”，返回)
2.解釋下列句中加點的實詞
(1)掩涕：長太息以掩涕兮(掩面拭淚)
(2)誶：謇(jiǎn)朝誶(suì)而夕替(諫爭)
(3)替：謇朝誶而夕替(廢棄，貶斥)
(4)雖：雖九死而未悔(縱然，即使)
(5)眾女：眾女嫉余之蛾眉兮(喻指許多小人)
(6)蛾眉：眾女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)
(7)遙諑：謠諑(zhuó)謂余以善(造謠，誹謗)
(8)偭：偭(miǎn)規矩而改錯(背向，引申為違背)
(9)度：競周容以為度(法度，準則)
(10)溘：寧溘(kè)死以流亡兮(突然，忽然)
(11)異道：夫熟異道而相安(不同道)
(12)尤：忍尤而攘詬(罪過)
(13)伏：伏清白以死直兮(守，保持)
(14)相道：悔相道之不察兮(觀察，選擇道路)
(15)及：及行迷之未遠(趁著)
(16)止息：馳椒丘且焉止息(停下來休息)
(17)初服：退將復修吾初服(當初的衣服，比喻原先的志向)
(18)岌岌：高余冠之岌岌兮(高聳的樣子)
(19)游目：忽反顧以游目兮(放眼觀看)
(20)繽紛：佩繽紛其繁飾兮(繁多)
(21)未變：雖體解吾猶未變兮(不會改變)
3.解釋下列加點的古今異義詞的古義
(1)浩蕩：怨靈修之浩蕩
①古義：荒唐。
②今義：形容水勢廣闊而壯大
(2)工巧：固時俗之工巧兮
①古義：善于投機取巧。
②今義：技藝巧妙
(3)改錯：偭(miǎn)規矩而改錯
①古義：改變措施。
②今義：改正錯誤
(4)窮困：吾獨窮困乎此時也
①古義：處境困窘。
②今義：經濟困難
(5)流亡：寧溘(kè)死以流亡兮
①古義：隨流水而消逝。
②今義：因災害或政治原因被迫
4.指出下列加點詞語的活用類型并釋義
(1)鞿羈：余雖好修姱(kuā)以鞿(jī)羈兮(名作動，約束)
(2)：謠諑謂余以善(動作名，的事)
(3)群：鷙鳥之不群兮(名作動，合群)
(4)死：伏清白以死直兮(為動用法，為……而死)
(5)屈、抑：屈心而抑志兮(使動，使……受委屈，使……受壓抑)
(6)步：步余馬于蘭皋兮(使動，使……步行)
(7)高：高余冠之岌岌兮(使動，使……加高)
(8)長：長余佩之陸離 (使動，使……加長)
理解與現代漢語不同的句式和用法
5.指出下列句子的句式特點
(1)不吾知其亦已兮(賓語前置)
(2)唯昭質其猶未兮(固定句式)
(3)高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離(定語后置)
(4)余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。(被動句)
(5)雖體解吾猶未變虧(被動句)
04
—
理解并翻譯文中的句子
6.將下列句子翻譯成現代漢語
(1)余雖好姱(kuā)以鞿(jī)羈兮，謇朝誶而夕替。
譯：我只是崇尚美德而約束自己啊，早上進諫而晚上即遭貶黜。
(2)亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
譯：這也是我心向往的美德啊，縱然九死也不后悔。
(3)寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。
譯：寧愿突然死去，隨水流而長逝啊，我也不肯做出世俗小人這種丑態。
(4)進不入以離尤兮，退將復修吾初服。
譯：到朝廷做官而不被(君王)接納，又遭受指責啊，就退隱了， 重新整理我當初的衣服。
(5)制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。
譯：裁剪荷葉做上衣啊，綴縫荷花花瓣做下裝。
(6)不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。
譯：不了解我也罷了啊，只要我本心確實是美好的。
(7)高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。
譯：再加高我高高的帽子啊，再加長我長長佩帶。
(8)芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。
譯：世上的清芳和污濁雜糅在一起啊，唯獨我明潔的品質還沒有虧損。
(9)雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?
譯：即使被肢解我還是不會改變啊，難道我的志向是可以挫敗的嗎?
屈原離騷讀后感品魯迅之作，感慨萬千;讀冰心散文，細膩委婉;然而，屈原詩歌，給人留下的卻是無限激情與對祖國的忠誠!
端午節——是中國人的民族節日，為了紀念屈原而產生。
有人曾說過：“初讀好書，似遇新友，重讀此書，似會舊友?！钡拇_如此，第一眼見到《離騷》二字，就覺得這是一本意味深刻的書籍。果然，大約一看后，無法真正明白作者想要通過書來表達的情感。反復斟酌后才略知一二。
“寧溘死一流亡兮，余不忍為此態也?！边@句是我最難忘的一句。沒有華麗的語言，但卻在字里行間充分的透露出作者希望報效祖國，為國家效力的熱衷這情，“我委屈著自己的心智，壓抑著自己的情感，暫且認同把譴責和羞辱一起承擔?！?/p>
是啊，也許屈原那熱血沸騰的心我們終生無法親身體驗，可我相信，就如他所說的：“我不能和今人志同道合，但卻心甘情愿沐浴彭咸的遺輝?！焙靡环拿捞耢o的水墨畫卷，好一種看破世俗，紅塵的浩蕩之氣，好一位用生命來鑄成宏偉詩篇的屈原。
讀好《離騷》，你會發現，自己整個心靈都受到了凈化還有對情感的升華，沒錯，面對生活，人生的道路，我們都要持有自己的原則，屈原有“芳與澤其雜糅兮，唯玿質其猶未兮”一說，哪么我們又何嘗不可有自己的看法與堅持!
讀好《離騷》雖沒有完全理解，但是，我卻知道了為何它是一部中國文學史上的奇珍瑰寶——它是一部感動人們，激發人們，有強烈藝術魅力的作品。
離騷的構思詩中寫了兩個世界：現實世界和由天界、神靈、往古人物以及人格化了的日、月、風、雷、鸞風、鳥雀所組成的超現實世界。這超現實的虛幻世界是對現實世界表現上的一個補充。在人間見不到君王，到了天界也同樣見不到天帝;在人間是“眾皆競進以貪婪”，找不到同志，到天上求女也同樣一事無成。
理綜知識點總結范文3
高效的學習，要學會給自己定定目標(大、小、長、短)，這樣學習會有一個方向;然后要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的攻克、落實。學歷物理更應如此。下面就是小編為大家梳理歸納的九年級上冊物理公式和知識點總結，希望能夠幫助到大家。
九年級上冊物理公式和知識點
【力學部分】
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、壓強：p=F/S
5、液體壓強：p=ρgh
6、浮力：
(1)、F浮=F’-F(壓力差)
(2)、F浮=G-F(視重力)
(3)、F浮=G(漂浮、懸浮)
(4)、阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排
7、杠桿平衡條件：F1L1=F2L2
8、理想斜面：F/G=h/L
9、理想滑輪：F=G/n
10、實際滑輪：F=(G+G動)/n(豎直方向)
11、功：W=FS=Gh(把物體舉高)
12、功率：P=W/t=FV
13、功的原理：W手=W機
14、實際機械：W總=W有+W額外
15、機械效率：η=W有/W總
16、滑輪組效率：
(1)、η=G/nF(豎直方向)
(2)、η=G/(G+G動)(豎直方向不計摩擦)
(3)、η=f/nF(水平方向)
【熱學部分】
1、吸熱：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt
2、放熱：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt
3、熱值：q=Q/m
4、爐子和熱機的效率：η=Q有效利用/Q燃料
5、熱平衡方程：Q放=Q吸
6、熱力學溫度：T=t+273K
【電學部分】
1、電流強度：I=Q電量/t
2、電阻：R=ρL/S
3、歐姆定律：I=U/R
4、焦耳定律：
(1)、Q=I2Rt普適公式)
(2)、Q=UIt=Pt=UQ電量=U2t/R(純電阻公式)
5、串聯電路：
(1)、I=I1=I2
(2)、U=U1+U2
(3)、R=R1+R2
(4)、U1/U2=R1/R2(分壓公式)
(5)、P1/P2=R1/R2
6、并聯電路：
(1)、I=I1+I2
(2)、U=U1=U2
(3)、1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/(R1+R2)]
(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)
(5)、P1/P2=R2/R1
7、定值電阻：
(1)、I1/I2=U1/U2
(2)、P1/P2=I12/I22
(3)、P1/P2=U12/U22
8、電功：
(1)、W=UIt=Pt=UQ(普適公式)
(2)、W=I2Rt=U2t/R(純電阻公式)
9、電功率：
(1)、P=W/t=UI(普適公式)
(2)、P=I2R=U2/R(純電阻公式)
【常用物理量】
1、光速：C=3×108m/s(真空中)
2、聲速：V=340m/s(15℃)
3、人耳區分回聲：≥0.1s
4、重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg
5、標準大氣壓值：
760毫米水銀柱高=1.01×105Pa
6、水的密度：ρ=1.0×103kg/m3
7、水的凝固點：0℃
8、水的沸點：100℃
9、水的比熱容：
C=4.2×103J/(kg?℃)
10、元電荷：e=1.6×10-19C
11、一節干電池電壓：1.5V
12、一節鉛蓄電池電壓：2V
13、對于人體的安全電壓：≤36V(不高于36V)
14、動力電路的電壓：380V
15、家庭電路電壓：220V
16、單位換算：
(1)、1m/s=3.6km/h
(2)、1g/cm3=103kg/m3
(3)、1kw?h=3.6×106J
九年級上冊物理概念及知識點
一、能量的轉化與守恒
(1)能量及其存在的形式：如果一個物體能對別的物體做功，我們就說這個物體具有能。自然界有多種形式的能量，如機械能、內能、光能、電能、化學能、核能等。
(2)能量的轉移與轉化：能量可以從一個物體轉移到另一個物體，如發生碰撞或熱傳遞時;也可以從一種形式轉化為另一種形式，如太陽能電池、發電機等。
(3)能量守恒定律：能量既不會憑空消滅，也不會憑空產生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能的總量保持不變。
(4)能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。大到天體，小到原子核，也無論是物理學問題還是化學、生物學、地理學、天文學的問題，所有能量轉化的過程，都遵從能量守恒定律。
二、熱機
1、內燃機及其工作原理：
將燃料的化學能通過燃燒轉化為內能，又通過做功，把內能轉化為機械能。按燃燒燃料的不同，內燃機可分為汽油機、柴油機等。
(1)汽油機和柴油機都是一個工作循環為四個沖程即吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程的熱機。
(2)一個工作循環中曲軸和飛輪轉2圈，對外做一次功，有四個沖程。
(3)壓縮‘沖程是對氣體壓縮做功，氣體內能增加，這時機械能轉化為內能。
(4)做功沖程是氣體對外做功，內能減少，這時內能轉化為機械能。
(5)汽油機和柴油機工作的四個沖程中，只有做功沖程是燃氣對活塞做功，其它三個沖程要靠飛輪的慣性完成。
(6)汽油機和柴油機的不同處
2、燃料的熱值
(1)燃料燃燒過程中的能量轉化：目前人類使用的能量絕大部分是從化石燃料的燃燒中獲得的內能，燃料燃燒時釋放出大量的熱量。燃料燃燒是一種化學反應，燃燒過程中，儲存在燃料中的化學能被釋放，物體的化學能轉化為周圍物體的內能。
(2)燃料的熱值
①定義：lkg某種燃料完全燃燒時放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。用符號“q”表示。
②熱值的單位J/kg，讀作焦耳每千克。還要注意，氣體燃料有時使用J/m3，讀作焦耳每立方米。
③熱值是為了表示相同質量的不同燃料在燃燒時放出熱量不同而引人的物理量。它反映了燃料通過燃燒放出熱量本領大小不同的燃燒特性。不同燃料的熱值一般是不同的，同種燃料的熱值是一定的，它與燃料的質量、體積、放出熱量多少無關。
(3)在學習熱值的概念時，應注意以下幾點：
①“完全燃燒”是指燃料全部燃燒變成另一種物質。
②強調所取燃料的質量為“lkg”，要比較不同燃料燃燒本領的不同，就必須在燃燒質量和燃燒程度完全相同的條件下進行比較。
③“某種燃料”強調了熱值是針對燃料的特性與燃料的種類有關。
④燃料燃燒放出的熱量的計算：一定質量m的燃料完全燃燒，所放出的熱量為：Q=qm，式中，q表示燃料的熱值，單位是J/kg;m表示燃料的質量，單位是kg;Q表示燃料燃燒放出的熱量，單位是J。
若燃料是氣體燃料，一定體積V的燃料完全燃燒，所放出的熱量為：Q=qV。式中，q表示燃料的熱值，單位是J/m3;V表示燃料的體積，單位是m3;Q表示燃料燃燒放出的熱量，單位是J。
三、熱機的效率
1.物理學習中已經學習過機械效率、爐子效率等效率問題，所謂效率是指有效利用部分占總體中的比值。熱機是利用燃料燃燒產生的內能做功的裝置，用來做有用功的部分能量與燃料完全燃燒放出的能量之比叫熱機的效率。
2.由于燃氣的內能一部分被排出的廢氣帶走，一部分由于機器散熱而損失，還有一部分用來克服摩擦等機械損失，用于做有用功的部分在總體中的比例不可能達到IO0%，一般情況下：蒸汽機效率6%～15%，汽油機的效率20～30%，柴油機的效率30%～45%。
3.熱機效率是熱機性能的重要指標，人們在技術上不斷改進，減小各種損耗，提高效率。在熱機的各種損失中，廢氣帶走的能量在總體中所占比例，對這部分余熱的利用是提高熱機效率的主要途徑。熱電站就是利用發電廠廢氣余熱來供熱，既供電，又供熱，使燃料的各種利用率大大提高。
4.η=E有/Q×100%式中，E有為做有用功的能量;Q總為燃料完全燃燒釋放的能量。
5.提高熱機效率的主要途徑—(記住)
①改善燃燒環境，使燃料盡可能完全燃燒，提高燃料的燃燒效率。
②盡量減小各種熱散失。
③減小各部件間的摩擦以減小因克服摩擦做功而消耗的能量。
④充分利用廢氣帶走的能量，從而提高燃料的利用率。
九年級上冊物理知識點及公式
1、功：W=Fs=Gh
2、功率：p=W/t=Fv
3、機械效率=W有/W總=P有/P總
4、杠桿平衡條件：F1L1=F2L2
5、動滑輪(滑輪組)：F=G/n(n為與動滑輪相連的繩子股數)
6、斜面的機械效率=Gh/(Gh+fl)(h為斜面高，f為物體受摩擦力，l為斜面長)
7、電功率：P=UI
8、電功：W=Pt=UIt
9、電流的熱效應：Q=W=I^2Rt
電功率實用公式
1、對于同一用電器而言：
U實
U實=U額時，P實=P額
U實U額時，P實P額
2、電路中(包括串聯和并聯)所有用電器的總功率等于各用電器的電功率之和
3、在串聯電路中，各用電器的功率之比等于它們的'電阻之比，也等于它們兩端的電壓之比
4、在并聯電路中，各用電器的功率之比等于它們的電阻的倒數之比，也等于通過它們的電流之比
5、對于同一用電器而言，它在不同電壓下的功率比，等于相應電壓的平方比
6、對于額定電壓相同的兩個用電器，串聯在同一電路中時，他們的實際功率之比等于他們的額定功率的倒數比
九年級上冊物理知識點
電磁
1.永磁體包括人造磁體和天然磁體.在水平面內自由轉動的條形磁體或磁針，靜止后總是一端指南(叫南極)，一端指北(叫北極).同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引.原來沒有磁性的物質得到磁性的過程叫磁化.鐵棒磁化后的磁性易消失，叫軟磁鐵;鋼棒磁化后的磁性不易消失，叫硬磁鐵.
2.磁體周圍空間存在著磁場.磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生磁力的作用,因此可用小磁針鑒別某空間是否存在磁場.
3.人們為了形象地描述磁場引入了磁感線(實際并不存在)。(采用了模型法)磁感線的疏密表示該處磁場的強弱，磁感線的方向(即切線方向)表示該處磁場方向。在磁體外部磁感線從北極出發回到南極，在磁體內部磁感線從南極指向北極。磁感線都是閉合曲線。
4.可以用安培定則(右手螺旋定則：右手握住導線，讓伸直的大拇指方向跟電流方向一致，那么彎曲的四指所指的方向就是磁場方向)來判定電流產生的磁場方向。對于通電螺線管，用右手四個手指的環繞方向表示螺線管上的電流方向，則大拇指指向即為通電螺線管的N極。
5.電磁鐵與永磁體相比有很多優點，它可以通過調整電流的有無、強弱、方向，達到控制磁場的有無、強弱、方向。利用電磁鐵做成的電磁繼電器(電鈴)在自動控制和遠距離操縱上常有應用。
6.通電導體在磁場中會受到力的作用，受力方向跟電流方向和磁感線方向有關。
7.直流電動機就是利用通電線圈在磁場里受到力的作用發生轉動而制作的。在這一過程里把電能轉化為機械能。在直流電動機里利用換向器改變線圈中電流方向，使線圈在磁場力作用下持續沿同一方向轉動。
8.閉合回路的一部分導體，在磁場中作切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流，這就是電磁感應現象。產生感應電流的條件是：一是電路閉合;二是導體做“切割”磁感線運動，即導體運動方向不能與磁感線平行。
理綜知識點總結范文4
第一節人口與人種
1、在18世紀以前，人口增長十分緩慢；18世紀以后，特別傷20世紀以來，世界人口增長的速度大大加快。2006年3月，世界人口已達65億。人口的增長速度是由出生率和死亡率決定的。自然增長率的是非洲，最低的是歐洲。
2、世界人口分布不均勻，有的地方稠密，有的地方稀疏，人口疏密程度可以用人口密度來表示。世界人口稠密地區主要在亞洲的東部和南部、歐洲、北美洲的東部，這些地方都是位于中低緯度近海的平原地區，自然條件優越。相反自然條件惡劣的地區，如極端干旱的沙漠地區、氣候過于潮濕的雨林地區、終年嚴寒的高緯度地區以及地勢高峻的高原、山區，則是人口稀疏地區。（圖4.5p66）
3、人口數量過多和人口增長過快會對社會、經濟、環境產生影響，如交通阻塞、居住條件差、就業困難、饑餓貧困等，為了解決問題，人類必須控制自己，做到有計劃的生育，使人口的增長與社會、經濟的發展相適應，與環境、資源相協調。
4、人口增長的同時，鄉村人口向城市大規模遷移。城市人口數量的增加，為城市的建設和發展提供了充足的勞動力，但城市人口的過度膨脹，會產生交通擁堵、環境污染、住房困難等問題。鄉村人口向城市遷移的原因有：更多的就業機會，更好的生活條件和教育條件等。
5、不同的國家有不同的人口政策。有些發展中國家，如中國和印度實行生育控制政策；有些發達國家，人口停止增長，甚至不斷減少，會帶來人口老齡化、勞動力短缺等問題，如俄羅斯和日本，采取措施鼓勵生育。
6、世界的三個主要人種是黃種人、白種人和黑種人，他們的地位是平等的。歐洲、北美洲、大洋洲和非洲北部、亞洲西部、印度北部主要是白種人；亞洲和美洲黃種人較多；非洲中部、南部黑種人較多。（圖4.10p71,4.11p72）
第二節語言和宗教
1、世界主要的六種語言是漢語、英語、法語、俄語、西班牙語和阿拉伯語，也是聯合國的工作語言。使用人數最多的是漢語，使用范圍最廣的是英語。（圖4.13p75）
語言主要分布地區
漢語中國、東南亞
英語歐洲西部、北美洲、亞洲南部等
西班牙語西班牙、拉丁美洲除巴西以外的國家
俄語俄羅斯、中亞、歐洲東部
法語法國、非洲中部
阿拉伯語中東、非洲北部
2、世界三大宗教是基督教、伊斯蘭教和佛教。
（1）基督教：信仰人數最多的宗教，形成于亞洲西部，主要集中分布在歐洲、美洲和大洋洲；
（2）伊斯蘭教：教徒稱為穆斯林，產生于阿拉伯半島，主要分布于亞洲西部和東南部、非洲北部和東部。在中國又稱回教或清真教；
（3）佛教：創始于古印度，主要分布于亞洲東部和東南部；
（4）在中國多數人不信教，維吾爾族和回族多信伊斯蘭教，藏族、蒙古族多信喇嘛教（佛教中的一派）。
3、認識各宗教代表性的建筑。（圖4.15p77）
第三節聚落
1、聚落不僅是人們的居所，也是人們進行勞動生產和社會活動的場所。分為鄉村和城市。目前全世界大約有一半的人住在城市，主要從事工業和服務業等。鄉村分為農村、牧村、漁村和林場。不同地方鄉村差異很大，各地民居與環境密不可分。（圖4.18p79）
2、聚落形成與發展的主要因素：地形平坦；土壤肥沃，適于耕作；水源充足；交通便利；自然資源豐富。在一些河流中下游的平原地區，工農業生產比較發達，聚落分布比較密集；在高山、荒漠地區，少有或沒有聚落。
理綜知識點總結范文5
關于任何事物的知識都有五個層次或者要素：事物的名稱、定義、形象，有關事物的智識或者知識，以及事物本身——這才是知識的真正目標。下面小編給大家分享一些高中地理必修知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中地理必修知識點1資源的跨區域調配-----以南水北調為例
一、我國水資源的區域分布
1.我國水資源分布特點：①數量上：總量多，人均少;②時間上：夏多冬少，年際變化大;③空間上：南方多，北方少;東部多，西部較少
2.南水北調的原因：水資源空間分布不平衡、供需矛盾突出
3.長江作為水源區的地理條件
(1)我國第一大河：流域面積廣，水量大，是我國豐水區
(2)流量穩定：①年徑流量較穩定 ②季節分配較均衡
(3)貫穿東西：①流經三大經濟地帶 ②上游靠近西北干旱半干旱區 ③中下游與最缺水的華北平原相鄰
二、南水北調的工程方案
1.東線工程(路線：從揚州江都抽水站引水，沿京杭運河輸水到華北地區;)
優點：水量大，可利用京杭運河，工程量小;前期投資少，工期短;
缺點：黃河以南地區地勢 北高南低 ，需 抽水 北送，耗能多(流經地區可能造成二次污染)。
2.中線工程(路線：從長江三峽水庫引水，出丹江口水庫，再沿伏牛山、太行山東麓送水到北京、天津等華北地區)。
優點：可自流供水;
缺點：需挖河道，工程量大。
3.西線工程(從長江上游引水到黃河上游等西北地區)
優點：青藏高原地勢高于華北、西北，可自流供水;
缺點：水量有限，只能為黃河中上游的西北和華北部分地區供水，工程量大。
三、南水北調的深遠影響
1.積極意義：
(1)社會效益:①改善投資環境，吸引國內外資金;②緩解爭水的矛盾，利于社會安定
(2)經濟效益：大大促進調入區的經濟發展
(3)生態效益：①緩解北方水資源短缺，促進社會經濟的發展;②改善北方工農業用水、生活用水，控制地面沉降;③促進生態環境良性發展
2.可能帶來的環境問題(以東線調水區為例)：
(1)長江徑流量減少，特別是枯水期，海水將會上溯，引起河口地區鹽度升高，影響下游水質
(2)還可能引起長江泥沙淤積加重使航道淤塞
(3)對江淮沿線地區的水生物帶來不利影響
(4)由于東線工程范圍內地勢低洼，地下水位較高，天然排水條件較差，調水后土壤容易發生鹽漬化
(5)由于東線工程位于長江下游，沿江工業園區眾多，輸水沿線有油田、煤礦及工業發達的城鎮，大量的污水排放會降低水質。
附1：西氣東輸
路線：一線：輪南—上海。二線：霍爾果斯到廣州、上海
對西部地區發展的影響：①推動中西部地區基礎設施建設，增加就業機會，并強力拉動相關產業的發展。
②將資源優勢轉變成經濟優勢，使之成為當地的一個新的經濟增長點。
對東部地區發展的影響：①優化能源的消費結構，有利于改善大氣質量。 ②促進經濟發展。
③提高資源的利用效率，促進東、西部的協調發展。
附2：說明產業轉移對區域地理環境的影響
1.概念：企業將產品生產的部分或全部由原生產地轉移到其他地區的現象。
2.影響因素：重要因素：勞動力、內部交易成本、市場
其他因素：國際經濟形勢變化，國家政策的調整，原生產地用地緊張、地價昂貴，環境污染嚴重等
3.對區域發展的影響：a.促進區域產業結構調整
b.促進區域產業分工與合作c.改變區域地理環境：如導致產業移入區環境污染加劇d.改變勞動力就業的空間分布;
珠江三角洲”前店后廠”的經濟合作模式也屬于產業轉移
高中地理必修知識點2第四單元 區域綜合開發與可持續發展
第一節 流域綜合開發與可持續發展----以長江流域為例(30°N)
一、長江流域的自然環境與自然資源(自然條件)
1.自然環境：①地貌類型齊全，千姿百態(高原、山地、丘陵、盆地和平原);
②大多地區屬于亞熱帶季風氣候，雨熱同期，溫和濕潤;
③長江水量居我國首位，流域面積廣，干支流橫貫我國東西，支流呈南北輻射狀
2.自然資源：①水資源居全國首位(全流域);②礦產資源種類豐富，儲量大(中游);③水能資源和森林資源豐富(上游);④旅游資源豐富(全流域)
二、長江流域社會經濟概況(社會經濟條件)
3.城市與人口：城市化水平較高，除金沙江流域城鎮較少外，宜賓以下河流兩岸的城鎮都很密集，而且中下游地區的城鎮密度遠高于上游地區
4.交通：宜賓以下河流都可以通航，被譽為“黃金水道”
5.經濟發展：上游以重慶為中心的經濟區;中游以武漢為中心的經濟區;下游以上海為中心經濟區
三、長江流域的開發與整治
1.上游地區
(1)優勢：地勢懸殊，致使河流落差大，水能資源豐富
(2)開發重點：水能資源(三峽工程：防洪、發電、航運、供水、養殖);三峽主要任務為：防洪
(3)存在問題：①自然災害頻繁(崩塌、滑坡、泥石流)②森林植被破壞嚴重，引發水土流失。主要問題為水土流失。
(4)治理重點：搞好生態環境建設
(5)措施：①加強長江防護林和水源涵養林的建設;②實行封山育林、育灌、育草的保護政策;③保護三江源地區生態環境
2.中游地區
(1)優勢：①平原面積廣，土地肥沃，是我國重要的商品農作物基地;②礦產資源豐富，尤其是金屬礦產豐富，成為我國重要的制造業基地。以發展商品農業和制造業為重點。
(2)問題：洪水
①自然原因：中游多曲流和湖泊，地勢低平，水流緩慢，泥沙淤積，排水不暢，且降水集中在春夏兩季。
②人為原因：A.過度砍伐林木，陡坡開荒，植被減少;B.圍湖造田，調蓄洪峰能力降低
(3)整治重點：防治長江水患，整治江河湖泊
(4)措施：①嚴禁沿湖圍墾，退耕還湖，疏浚琥珀;②搞好分洪工程，加強和完善荊江分洪工程;
③以水土保持為中心，營造防水林 ④修建水利工程(如：三峽水庫)，洪水季節蓄水
3.下游地區
(1)優勢：①發展農業條件優越：平原地形為主，河湖密布，氣候溫暖濕潤
②地理位置優越：交通便利，形成我國最大綜合性工業基地
以發展農村經濟和綜合性工業基地為重點。
(2)問題：水體和大氣質量普遍下降
(3)整治重點：綜合治理環境污染
(4)措施：①優化產業結構，大力發展高新技術產業，發展新興產業和第三產業
②治理污染，美化環境，營造綠色空間
高中地理必修知識點3農業與區域可持續發展----以東北地區為例
一、自然環境(山環水繞，沃野千里)
1.范圍：黑龍江、吉林、遼寧、東部。
2.東北地區氣候條件：(1)大部分為溫帶季風氣候
(2)降水自東南向西北遞減 (3)南北溫差大
南部為暖溫帶可種植冬小麥、棉花、暖溫帶水果等;中部屬中溫帶可種春小麥、大豆、玉米、高粱、水稻、亞麻等;北部屬寒溫帶以春小麥、大豆、馬鈴薯為主。
3.土地資源豐富：(1)耕地面積廣，人均耕地多
(2)宜農荒地多
(3)土壤肥沃，有黑土、黑鈣土分布，有機質豐富，土層深厚，生產力高
小結：東北地區農業生產的有利條件
1.自然條件
①土地資源豐富，平原廣闊，適合大規模機械作業 ②土地肥沃：黑土和黑鈣土廣布，利于農業發展 ③宜農荒地多，后備耕地資源充足 ④氣候溫和濕潤⑤山地多可以發展多種經營 ⑥草場資源：草場面積廣，利于發展畜牧業 ⑦海岸線長，灘涂面積廣，多淡水湖，利于漁業發展 ⑧林地面積廣，既保護生態又可發展林業。
2.社會經濟條件：①人口少，人均耕地多
②農業機械化程度高;③農場經營，便于管理 ④工業部門齊全，是我國重要工業基地，為現代化農業奠定基礎
二、農業生產與布局
1.全國重要的農林基地
(1)農業結構比較完整，耕作業占主導地位。
(2)地位：①全國重要的商品糧 ②全國最大的甜菜生產基地
③我國重要的林業基地，集中分布在大興安嶺、小興安嶺、長白山三大林區
2.農業布局：A：特點：具有明顯的地域性特點
B：具體表現：①東北地區農業自東向西的變化體現的地域性是： 以林為主的林農交錯地
帶，以農為主的農林、農耕、農牧地帶和牧業地帶;②東北地區農業自南向北的變化體現的地域性是：海洋漁業地帶、農耕地帶和農林牧地帶
三、農業與區域可持續發展
1.黑土的開發
A.存在問題：①生產潛力尚未充分發揮;②荒地開墾后植被破壞，表土流失嚴重、土壤肥力下降，使農作物單產和品質逐年下降
B.①改良耕作制度，實行“少耕深松、耕松結合、深松蓄水”的耕作制度;②加強黑土培肥，增施有機肥，尤其是秸稈還田;③植樹造林，加強對坡面、溝壑的治理，減少水土流失
2.林業的發展：
A.存在問題：①重采輕育，采伐量超過生長量②森林火災③濫砍亂伐和毀林開荒現象比較嚴重
B.措施：①堅持以營林為主，發展以落葉松和楊樹為主的速生豐產林
②合理采伐，堅持以蓄積量定采伐量，以促進珍稀樹種的更新，特別是紅松的更新
③加強自然保護區的建設，保護生態環境，防治生態環境惡化
3.濕地的保護
A.存在問題：①濕地生態系統被破壞 ②濕地面積逐年減少 ③植物的生長環境和動物的棲息環境日益惡化
B.措施：①建立濕地保護區，保護好現存的天然濕地② 對已經圍墾的濕地逐步退田③采取工程措施，恢復已退化的濕地
高中地理必修知識點4經濟發達地區的可持續發展----以珠江三角洲地區為例
一、區域工業化和城市化的推進過程
1.發展條件
(1)地理區位條件：位于廣東省東南部，毗鄰港澳，與東南亞相鄰
(2)自然條件優越：①地形：面積廣大，平原廣闊 ②氣候：熱量豐富，降水豐沛 ③水源：河流交錯縱橫
(3)社會經濟條件優勢：
①人口與城市：人口稠密，城市密集 ②歷史因素：資本主義萌芽早，歷史經濟基礎好
③改革開放政策：改革開放的最前沿地帶，成為我國經濟增長最快最富活力的地區。 ④主要的僑鄉分布地區
2、產業結構：不斷優化，第一產業比重下降，第三產業比重明顯上升，第二產業占主導地位
3、工業體系：以輕工業為主，重化工業較為發達
4、發展方向：大力發展外向型經濟，經濟發展逐漸與國際市場接軌
珠江三角洲地區是我國重要輕工業基地、外貿出口基地、商品農業基地。
工業化是珠江三角洲地區城市化的主要動力
二、工業化和城市化過程中產生的問題及解決措施
1.城市化發展
2.發展中的問題與對策
a：問題：生態環境的形勢嚴峻;
措施：治理環境污染，保護生態環境
b：問題：人地矛盾加劇;
措施：優化產業結構，積極發展第三產業和高新技術產業;調整農業生產結構
c：問題：重復建設突出;
措施：加強城鎮和區域的規劃，避免重復建設
高中地理必修知識點5第一節 認識區域
1.含義：指具有一定范圍的地理空間，是人們在地理環境差異(例如：降水量分布不均)的基礎上按一定的指標劃分出來的。
2..特點①具有一定的面積、形狀、范圍和界線
②具有明確的區位特征
③內部某些特征相對一致，與其他區域有所區別
3.類型：①均質區：要素具有相似性或相對一致性的區域，如：自然區、農業區、方言區等
②功能區：某些方面具有相關性或內在聯系的區域，如：城市經濟區、工業基地、浦東新區等
4.特征：①整體性：區域內部各要素相互作用、相互影響，構成一個統一的整體
②差異性：區域之間普遍存在差異性;但區域內部 “求大同，存小異”。
③開放性：區域之間相互聯系，如西氣東輸、西電東送等
第二節 自然環境和人類活動的區域差異
日本英國的區域差異：
1.自然環境比較
(1)相似形：島國、面積、北溫帶，溫暖濕潤
(2)差異性
2.經濟發展方面
(1)相似形：工業發達，均發揮島國優勢
(2)差異性
3.我國的區域差異
①.劃分依據：地形、氣候
理綜知識點總結范文6
自從牛頓奠定了理論物理學的基礎以來，物理學的公理基礎的最偉大變革，是由法拉第、麥克斯韋在電磁現象方面的工作所引起的。下面好范文小編為你帶來一些關于高一物理知識點總結最新歸納，希望對大家有所幫助。
高一物理知識點總結最新1力的分解是力的合成的逆運算,同樣遵循平行四邊形定則(三角形法則，很少用)：把一個已知力作為平行四邊形的對角線，那么與已知力共點的平行四邊形的兩條鄰邊就表示已知力的兩個分力。然而，如果沒有其他限制，對于同一條對角線，可以作出無數個不同的平行四邊形。
為此，在分解某個力時，常可采用以下兩種方式：
①按照力產生的實際效果進行分解——先根據力的實際作用效果確定分力的方向，再根據平行四邊形定則求出分力的大小。
②根據“正交分解法”進行分解——先合理選定直角坐標系，再將已知力投影到坐標軸上求出它的兩個分量。
關于第②種分解方法，我們將在這里重點講一下按實際效果分解力的幾類典型問題：放在水平面上的物體所受斜向上拉力的分解將物體放在彈簧臺秤上，注意彈簧臺秤的示數，然后作用一個水平拉力，再使拉力的方向從水平方向緩慢地向上偏轉，臺秤示數逐漸變小，說明拉力除有水平向前拉物體的效果外，還有豎直向上提物體的效果。
所以，可將斜向上的拉力沿水平向前和豎直向上兩個方向分解。斜面上物體重力的分解所示，在斜面上鋪上一層海綿，放上一個圓柱形重物，可以觀察到重物下滾的同時，還能使海綿形變有壓力作用，從而說明為什么將重力分解成F1和F2這樣兩個分力。
1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2(F1>F2)
2.互成角度力的合成：
F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1F2時:F=(F12+F22)1/2
3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)
注：
(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;
(2)合力與分力的關系是等效替代關系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖;
(4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(α角)越大，合力越小;
(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的方向，化簡為代數運算。
高一物理知識點總結最新21、定義：平拋運動是指物體只在重力作用下，從水平初速度開始的運動。
2、條件：a、只受重力;
b、初速度與重力垂直。
3、運動性質：盡管其速度大小和方向時刻在改變，但其運動的加速度卻恒為重力加速度g，因而平拋運動是一個勻變速曲線運動。
4、研究平拋運動的方法：通常，可以把平拋運動看作為兩個分運動的合動動：一個是水平方向(垂直于恒力方向)的勻速直線運動，一個是豎直方向(沿著恒力方向)的勻加速直線運動。
水平方向和豎直方向的兩個分運動既具有獨立性，又具有等時性。
5、平拋運動的規律：水平速度：vx=v0，豎直速度：vy=gt
6、平拋運動的幾個結論
①落地時間由豎直方向分運動決定。
②水平飛行射程由高度和水平初速度共同決定。
③平拋物體任意時刻瞬時速度v與平拋初速度v0夾角θa的正切值為位移s與水平位移x夾角θ正切值的兩倍。
④平拋物體任意時刻瞬時速度方向的反向延長線與初速度延長線的交點到拋出點的距離都等于水平位移的一半。
⑤平拋運動中，任意一段時間內速度的變化量Δv=gΔt，方向恒為豎直向下(與g同向)。任意相同時間內的Δv都相同(包括大小、方向)
⑥速度v的方向始終與重力方向成一夾角，故其始終為曲線運動，隨著時間的增加，變大，速度v與重力的方向越來越靠近，但永遠不能到達。
⑦從動力學的角度看：由于做平拋運動的物體只受到重力，因此物體在整個運動過程中機械能守恒。
7、類平拋運動
1、有時物體的運動與平拋運動很相似，也是在某方向物體做勻速直線運動，另一垂直方向做初速度為零的勻加速直線運動。
對這種運動，像平拋又不是平拋，通常稱作類平拋運動。
2、類平拋運動的受力特點：
物體所受合力為恒力，且與初速度的方向垂直。
3、類平拋運動的處理方法：
在初速度方向做勻速直線運動，在合外力方向做初速度為零的勻加速直線運動，加速度。處理時和平拋運動類似，但要分析清楚其加速度的大小和方向如何，分別運用兩個分運動的直線規律來處理。
高一物理知識點總結最新3曲線運動
1.在曲線運動中,質點在某一時刻(某一位置)的速度方向是在曲線上這一點的切線方向。
2.物體做直線或曲線運動的條件：
(已知當物體受到合外力F作用下,在F方向上便產生加速度a)
(1)若F(或a)的方向與物體速度v的方向相同，則物體做直線運動;
(2)若F(或a)的方向與物體速度v的方向不同，則物體做曲線運動。
3.物體做曲線運動時合外力的方向總是指向軌跡的凹的一邊。
4.平拋運動：將物體用一定的初速度沿水平方向拋出，不計空氣阻力，物體只在重力作用下所做的運動。
分運動：
(1)在水平方向上由于不受力，將做勻速直線運動;
(2)在豎直方向上物體的初速度為零，且只受到重力作用，物體做自由落體運動。
5.以拋點為坐標原點，水平方向為x軸(正方向和初速度的方向相同)，豎直方向為y軸，正方向向下.
6.①水平分速度：②豎直分速度：③t秒末的合速度
④任意時刻的運動方向可用該點速度方向與x軸的正方向的夾角表示
7.勻速圓周運動：質點沿圓周運動，在相等的時間里通過的圓弧長度相同。
8.描述勻速圓周運動快慢的物理量
(1)線速度v：質點通過的弧長和通過該弧長所用時間的比值，即v=s/t，單位m/s;屬于瞬時速度，既有大小，也有方向。方向為在圓周各點的切線方向上
9.勻速圓周運動是一種非勻速曲線運動，因而線速度的方向在時刻改變
(2)角速度：ω=φ/t(φ指轉過的角度，轉一圈φ為)，單位rad/s或1/s;對某一確定的勻速圓周運動而言，角速度是恒定的
(3)周期T，頻率：f=1/T
(4)線速度、角速度及周期之間的關系：
10.向心力：向心力就是做勻速圓周運動的物體受到一個指向圓心的合力，向心力只改變運動物體的速度方向，不改變速度大小。
11.向心加速度：描述線速度變化快慢，方向與向心力的方向相同，
12.注意：
(1)由于方向時刻在變，所以勻速圓周運動是瞬時加速度的方向不斷改變的變加速運動。
(2)做勻速圓周運動的物體，向心力方向總指向圓心，是一個變力。
(3)做勻速圓周運動的物體受到的合外力就是向心力。
13.離心運動：做勻速圓周運動的物體，在所受的合力突然消失或者不足以提供圓周運動所需的向心力的情況下，就做逐漸遠離圓心的運動
萬有引力定律及其應用
1.萬有引力定律：引力常量G=6.67×Nm2/kg2
2.適用條件：可作質點的兩個物體間的相互作用;若是兩個均勻的球體,r應是兩球心間距.(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時，可以看成質點)
3.萬有引力定律的應用：(中心天體質量M,天體半徑R,天體表面重力加速度g)
(1)萬有引力=向心力(一個天體繞另一個天體作圓周運動時)
(2)重力=萬有引力
地面物體的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2
高空物體的重力加速度：mg=Gg=G0,W>0.這表示力F對物體做正功。
如人用力推車前進時，人的推力F對車做做正功。
(3)當α大于90度小于等于180度時，cosα
高一物理知識點總結最新41.大的物體不一定不能看成質點，小的物體不一定能看成質點。
2.平動的物體不一定能看成質點，轉動的物體不一定不能看成質點。
3.參考系不一定是不動的，只是假定為不動的物體。
4.選擇不同的參考系物體運動情況可能不同，但也可能相同。
5.在時間軸上n秒時指的是n秒末。
第n秒指的是一段時間，是第n個1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一時刻。
6.忽視位移的矢量性，只強調大小而忽視方向。
7.物體做直線運動時，位移的大小不一定等于路程。
8.位移也具有相對性，必須選一個參考系，選不同的參考系時，物體的位移可能不同。
9.打點計時器在紙帶上應打出輕重合適的小圓點，如遇到打出的是短橫線，應調整一下振針距復寫紙的高度，使之增大一點。
10.使用計時器打點時，應先接通電源，待打點計時器穩定后，再釋放紙帶。
11.釋放物體前，應使物體停在靠近打點計時器的位置。
12.使用電火花打點計時器時，應注意把兩條白紙帶正確穿好，墨粉紙盤夾在兩紙帶間;
使用電磁打點計時器時，應讓紙帶通過限位孔，壓在復寫紙下面。
13.“速度”一詞是比較含糊的統稱，在不同的語境中含義不同，一般指瞬時速率、平均速度、瞬時速度、平均速率四個概念中的一個，要學會根據上、下文辨明“速度”的含義。
平常所說的“速度”多指瞬時速度，列式計算時常用的是平均速度和平均速率。
14.著重理解速度的矢量性。
