前言：中文期刊網精心挑選了快樂一家人范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
快樂一家人范文1
快樂兩日游
暑假如期而至，我們興奮不已。商量后，決定去登鳳凰山。爸爸、媽媽和我收拾好行李后，一同坐著大巴車來到了鳳凰山腳下。望著直插云霄的山峰，我們個個都“摩拳擦掌”，迫不急待。起初，我走在最前面，活蹦亂跳的如一只快樂的小兔子。還不時地催促爸爸媽媽走快一點。我不知疲倦地蹦跳著，玩耍著。不一會兒，就筋疲力盡了。我們停下來坐在山路邊的長椅上，一邊休息一邊欣賞兩旁的景色，“好美呀！”我不由得贊嘆道。只見從那高高的懸崖處傾瀉而下的瀑布，沙沙地落入小溪中，激起一團團水花。這不正是詩人所說的：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！眴?？我們休息了一段時間后，又繼續向上攀登。一路上，我們說著，笑著，歡笑聲回蕩在山林里。馬上就要接近山頂了，我們卻覺得疲憊不堪，爸爸說：“再加把勁，堅持就是勝利。”“Come on！”我有氣無力地說。我們都已經氣喘吁吁，但因為有了彼此的鼓勵竟不覺疲憊了。終于到達山頂了！向山下望去，真可謂是“一覽眾山小”啊。
徜徉農藝園
秋天是收獲的季節，在金秋十月，我們一家人去北大荒農藝園體驗豐收和采摘的喜悅。來到園內，最先映入我們眼簾的，是各種各樣的瓜果。姥姥告訴我：那個深綠色，碩大的瓜叫冬瓜；還有細長的絲瓜……還有許多連姥姥都叫不出名來的瓜呢！接著，我們又來到了香蕉園。只見那一大串一大串還是綠色的香蕉足有幾十斤重呢！我和媽媽美滋滋地抱著大香蕉，照了一張又一張與香蕉親密接觸的照片。后來，我們又興致勃勃地去了采摘園。走進園內，濃濃的香氣撲面而來，各種各樣的水果映入眼簾。其中，最吸引我目光的就是那一串串水靈靈的葡萄了。我拿起剪刀，咔嚓咔嚓，剪了幾下，可它竟然沒有斷，我又用力剪了幾下，可是它卻依舊掛在上面，而葡萄卻掉了好幾顆。這時，姥姥接過剪子，輕輕松松就剪了下來。我趕緊讓姥姥把她的“高超技術”傳授給我。傍晚，我們帶著自己親手摘下的豐收果實，高興地踏上了歸程。
溫馨除夕夜
快樂一家人范文2
家是每個人生活的港灣，家庭的溫暖和親情關系會影響到幼兒對人和社會的態度。大班幼兒對于家庭有了初步認識，為了進一步培養幼兒的愛心，幫助幼兒將以自我為中心轉到關注家人，關注幼兒園進而關注祖國，從而設計本次主題活動“快樂一家人”。
二、主題教育目標的預設
情感、態度目標：引導幼兒進一步體驗與家人的親密情感，感受家庭生活的樂趣，樂意與老師和小朋友交往，初步了解祖國的名勝，讓幼兒學會感激、學會報答、關心與愛。體驗與大家相處的快樂，萌發幼兒愛祖國的情感。
知識、能力目標：培養幼兒的交往能力；引導幼兒根據故事情節線索進行大膽仿編，培養幼兒自主表達的能力；引導幼兒積極創編動作，嘗試替換歌詞，培養幼兒創造能力。
技能目標：引導幼兒剪貼、制作新疆帽等民族服飾，拼擺長城等，培養幼兒的動手操作能力，發展幼兒的小肌肉群。
創新能力培養目標：通過制作家中趣事連環畫、民族聯歡活動等，培養幼兒的創新能力；通過故事、歌曲、律動等活動，引導幼兒大膽仿編故事情節、積極創編動作并嘗試替換歌詞，培養幼兒的創造能力。
三、主題活動網絡的預設
四、主題探究計劃的預設
五、可利用的教育資源
（一）幼兒園資源
1.環境創設。
以“快樂一家人”為主題的圖片、掛圖、作品展示區，內有全家福照片、家中趣事、家庭調查表、我愛媽媽、親情樹、班級樹、祖國媽媽、民族大家庭等。
2.區域活動。
語言區：
投放幼兒自制連環畫、親情小故事、祖國風光圖書，供幼兒自由閱讀講述。
表演區：
提供少數民族的服飾、磁帶、打擊樂器等，表演“民族屋”的游戲。
結構區：
長城積木、天安門積木等。
美工區：
投放彩紙、皺紋紙、毛線等，讓幼兒制作插花、民族服飾等。
3.布置“全家?！薄ⅰ翱鞓芬患胰恕?、“祖國媽媽”、“我愛媽媽”等一系列主題墻飾。
（二）家庭資源
請家長收集家庭照片、外出旅游照片、祖國各地風光圖片、及相關資料。搜集到的圖片、掛圖有200多張，文字資料80余種，相關圖書百余冊，錄像、光盤20余份。
（三）社區資源
帶領幼兒到老年大學和爺爺奶奶一起過重陽節。
（四）社會資源
帶領幼兒到黃河、鳳凰廣場旅游，親自感受家鄉的美好。
（五）媒體資源
利用先進的科技手段為主題服務。
六、精選主題活動方案
活動一：說說我的一家人
形式：分組
活動目標：
1.激發幼兒調查的興趣，通過調查增進對家人的了解和愛。
2.引導幼兒用自己的方式記錄調查結果，并能有條理地講述。
活動準備：
1.提前和幼兒討論調查的內容，如家人生日、喜好（愛吃的食物、喜歡穿的衣服樣式、顏色、業余愛好……）、職業等。
2.請幼兒帶一張家庭成員較全的全家福照片。
3.提供幼兒擺放照片的板面。
活動過程：
1.認識家人：小組展示、交流全家福照片。
2.介紹家人：
（1）請部分幼兒展示調查表，介紹自己的調查結果。
（2）請幼兒說明自己的記錄方式，教師引導，幼兒觀察、討論。
如：生日可直接用數字表示，也可畫上蛋糕或蠟燭，再注明時間表示；喜歡的食物、衣服的樣式等可直接畫出來，喜歡的顏色用彩筆直接涂出來等。
3.制作家庭小檔案：
（1）請幼兒通過繪畫，補充自己對其他家人的調查結果。
（2）首頁畫出自己的全家福，與補充后的調查結果裝訂起來。
延伸活動：
1.將全家福照片布置在墻面上，供幼兒自由欣賞、介紹和交流。
2.家庭小檔案可根據幼兒需要隨時添畫內容。
活動二：家人眼中的我
形式：集體、分組
活動目標：
1.引導幼兒體驗感受濃濃的親情。
2.引導幼兒正確認識自己，鼓勵幼兒積極為同伴提建議。
3.讓幼兒了解家庭成員之間的關系，初步感知遺傳現象。
活動準備：
1.建議家長以書信、錄音、錄像等不同形式，用溫馨的語言表達自己對孩子成長的愛和希望。
2.錄音機、投影儀、電視機、錄像機等。
活動過程：
1.說說自己的相貌與家人相似的地方。
2.討論：為什么會出現這種情況？引導幼兒初步感知這是遺傳現象的一種表現。使幼兒了解與家人之間的關系，體會親情。
3.請幼兒傾聽家長對孩子的寄語。（教師讀、聽錄音、看錄像）
4.分組討論：怎樣做得更好？鼓勵幼兒互相出主意，提建議。教導幼兒認識到“我是個好孩子，大家都很喜歡我，我如果再……”避免幼兒產生自卑心理。
5.請幼兒用繪畫和文字相結合的方式給父母寫一封信，表達自己心情。
延伸活動：
1.請家長收到信后及時和孩子進行交流。
2.幼兒如對遺傳現象感興趣，教師可相應生成“我從哪里來”“幼兒的生長過程”“找找爸爸、媽媽遺傳的特征”等活動。也可結合上學期有關動物的主題以及飼養寵物的經驗等，回憶小動物家庭成員中的遺傳現象。
活動三：家庭總動員
快樂一家人范文3
1、快樂大本營譚松韻和任嘉倫是1月14日進行最新一期的錄制。
2、本期嘉賓蔡徐坤、宋茜、任嘉倫、譚松韻，蔡徐坤帶青春有你第二季部分選手參加錄制，從飯拍圖上看蔡PD一身黑look酷帥有型，幾位選手孔雪兒、許佳琪、上官喜愛、王清和安崎路透圖，一個個妝容精致，顏值挺耐打。
（來源：文章屋網 ）
快樂一家人范文4
2、我們家就一個小孩
3、全國后援會
4、快樂一家人
5、一家人管理群
6、歡樂一家人
7、天地會
8、開心一家人
9、幸福之家
10、溫馨一家人
11、感動中國
12、愛是一家人
13、和和睦睦一家人
14、溫暖一家人
15、情系一家人
16、專屬一家人
17、家庭干部委員會
18、家長會
19、永遠的一家人
快樂一家人范文5
初步了解12生肖知識，并能學習用調查的方法開展學習。通過學習與交流，感受家庭生活的快樂與溫馨，喜愛自己的家庭生活。
活動流程：
（一）導入
1、 聽聲音
小朋友，你還記得今天是星期幾嗎？對啊，今天是動物樂園的“快樂星期三”，是小動物們最開心的日子，因為今天小動物們可以自由地到外面來活動。有幾只小動物聽說我們小朋友在這里上課，特意趕來了，想見見它們嗎？
（借助多媒體出示動物的聲音）
2、 辨動物
你的小耳朵可真靈啊！聽完了它們的叫聲，讓我們趕緊把它們請出來吧。
（多媒體出示十二生肖，學生和動物打招呼）
你能叫出它們的名字嗎？
（學生說說小動物的名字）
（二）認識12生肖
1、認識生肖圖 小動物們都知道我們小朋友上課可認真啦，所以它們也趕緊按次序排好了隊伍，讓我們來數數吧，今天總共來了幾位動物朋友？你瞧，它們多神氣啊，大家往這兒一站，好象就是一張全家照，你愿意給這張圖取個名字嗎？
（點出十二生肖圖）
2、 聽生肖故事
你想知道它們為什么要這樣排隊嗎？聽，小博士廣播站開始播音了。
3、 唱生肖兒歌
現在你知道12生肖里的動物為什么要這樣排隊了嗎？有位叫丁丁的小姑娘，還特意為這12位動物朋友編了首兒歌呢，想聽聽嗎？
（學著唱唱兒歌）。
（三）溫馨家庭知多少
1、超級變變變，說說我自己 ①“超級變變變”，教師戴上頭飾，變成相應的生肖動物。并介紹自己的生日和愛好。 ②你想不想也來變變？（師生合作，學生戴上頭飾，變成相應的生肖動物） ③能告訴我，你為什么要變成頭上戴的這個動物嗎？ ④你能告訴大家你的生日嗎？（學生說自己的生日、愛好） 2、 了解父母大比武
①是誰把你們這群可愛的“牛娃娃”和“虎娃娃”生下來的呢？你知道自己的爸爸和媽媽的生肖嗎？你愿意給大家來猜一猜嗎？ （全班互猜謎語，說說父母的生肖）
②考考你：知道父母喜歡什么或喜歡干什么？你是怎么知道的？
③看來，學會調查是幫助我們了解更多知識的一種好方法。
④剛才聽了小朋友講了那么多有關爸爸媽媽的事，讓老師覺得我們小朋友對我們的爸爸媽媽的確很關心、很了解，更讓我覺得小朋友們的一家是親親熱熱的一家人。（揭示活動主題：親親熱熱一家人）
（四）生活縮影
1、分享快樂事 爸爸、媽媽和你組成了親親熱熱的一家人，我想一家人在一起肯定有許多高興的事。你愿意把你家最高興的事說給大家聽聽嗎？
2、 欣賞活動圖
有位小朋友叫紅紅，她也有一個幸福的家，瞧，這是她爸爸，爸爸屬老鼠，這是她媽媽，媽媽屬豬，這中間的就是紅紅自己啦，她屬小白兔，一家人在公園里親親熱熱地唱歌、跳舞，多開心??！
讓我們再來看看這幾位小朋友的家庭生活吧。（欣賞學生自己畫的活動圖）
3、動手畫一畫
你愿意像他們這樣，把你家快樂的事畫下來嗎？ 4、在愉悅的音樂聲中，畫畫全家活動圖，并介紹活動圖的內容。
快樂一家人范文6
2、世界上最幸福的事莫過于一家人在一起吃年夜飯，和和美美過大年！其實我很幸福。
3、男人在追求“理想”的路上遇見一個女人，于是和她在一起，一切就都變成了為了這個女人，為了這個家。
4、我所想的，不過是和你心心相映，兒女一雙，日子不好的時候一家人要在一起，日子好的時候一家人也要在一起。
5、一家人的滿臉笑容，無關貧富，無關世俗，無關地老天荒，只要在一起。
6、在北京漂泊了7年，爸媽對我說，不在于你賺的錢多錢少，一家人在一起才是最重要的。
