前言：中文期刊網精心挑選了中醫畢業論文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
中醫畢業論文范文1
畢業論文是畢業生在大學學習期間知識的綜合體現。由于學生重視程度不夠、投入精力不足，對畢業論文態度不認真，思想上不夠重視，論文抄襲現象嚴重，真正屬于自己原創的論文不多，缺少親身實踐、病例資料不詳實。從近幾年中醫學本科畢業論文中發現，許多學生中醫基礎知識較薄弱，缺乏規范的中醫術語，沒有完整的中醫病因病機、辨證論治思路，畢業論文的立題依據、中醫機理闡釋不明確，僅一筆帶過，大片幅的是西醫內容。這種中醫理念逐漸淡化現象必須予以糾正。同時論文引文數量少、吸收信息能力不足。引文數量是衡量論文作者吸收信息能力的指標之一，一般情況下，引文量愈大，說明作者吸收文獻信息的能力就愈強，引文內容反映作者的研究動向和理論依據，引文數量則反映出作者的研究環境和所掌握的相關信息量，引文年代是測評論文新穎性的標志之一。但大多數論文引文數量太少，有的只有3~4個，綜述引文也不足10個，說明在完成論文的過程中查閱資料太少，沒有投入足夠的精力，沒有全面了解該方向的研究進展，當然也不能得出正確的結論，綜述的意義不大。
由于缺少相應激勵獎罰政策，指導教師責任心有待加強。對一般學生來說，畢業論文的合格與優秀對畢業證、學位證的獲得影響不大，從這點來說學生做好畢業論文的積極性不高，不愿意花更多的時間去認真撰寫。個別指導教師臨床工作較忙，指導力度不夠，對指導教師也缺少相應獎勵政策，指導畢業論文沒有計入教學工作量，優秀畢業論文的指導教師沒有給予表彰和獎勵，這也是影響指導教師積極性的原因之一。
2.思考與對策
2.1 端正態度，提高認識，強調畢業論文的重要性
本科畢業論文的撰寫是學生綜合運用所學的基本理論和知識分析和解決實際問題的能力體現，是進行科學研究的實踐過程，是學生科研能力培養的一種有效途經。通過撰寫畢業論文，加深了學生對某一具體問題的認識和理解，培養了學生的學習興趣，拓展了知識面，熟悉和初步掌握了科研論文的基本格式和撰寫過程，鍛煉了文字歸納和邏輯推理能力，對學生今后從事科學研究有指導作用，應該給予足夠的重視。中醫學本科畢業論文是畢業生對中醫學領域的現實問題或理論問題進行的科學研究和探索的實踐，是對教學成果的綜合檢驗。對指導教師的科研水平和責任意識也起到了促進作用。因此，要強調畢業論文的目的、意義和作用，從而達到培養學生的創新意識，提高學生綜合能力的目的。
2.2 強化中醫基礎知識教育、增強中醫藥研究信念
中醫學院培養出來的中醫藥人才的認識方式和思維模式對中醫藥發展無疑有著舉足輕重的影響，中醫基礎知識教育奠定了學生今后從事中醫學的基石，應該重視中醫藥基礎理論教學，增加基礎課比重，注重挖掘、提練中醫寶庫的精華。因為只有在領會透徹、掌握中醫理論精華的基礎上，才有可能對中醫創新思維有所啟發，也才有可能找到發展中醫質的飛躍之起點。
從跨入中醫藥院校大門開始就要讓學生樹立中醫理念，熱愛中醫藥學，對新生進行中醫藥輝煌歷史及未來發展的形勢教育，讓其有信心、有責任從事中醫藥研究。在中醫理論意識尚未建立之前，西醫課程最好晚些加入，一方面在強化理解陰陽五行、藏象理論，一方面又溶入人體解剖學、生理學，會使學生思維混亂，相信其一，難解其二。要求學生必須重點掌握中醫基礎、中藥學、方劑學、中醫診斷學基礎課程，適當延長教學課時，以便學生理解記憶，有些內容強迫背誦也是必須的，有了扎實的基本功，不但強化了中醫理念，也有益于后期臨床課程的學習。
教師的教學態度，對學生中醫學研究思維的引導非常重要。教師在講課過程中，對本門課程熟悉的基礎上，要有自信，充滿熱情，對中醫藥研究充滿希望，要讓學生對中醫學有驕傲感和使命感。強調中醫藥研究的優異成績，客觀認識中醫藥的優勢及中西醫的差別，不要片面擴大、過多流露中醫學的不足。每門課程可根據學科人員研究優勢重點講授部分章節，更好地達到熟練自信，讓學生對這門課程更加有興趣、有熱情，也可能從此就確定了今后的研究方向并終身為之奮斗。
2.3 建立和完善畢業論文規范化管理機制、強化過程管理
提高質量意識、強化過程管理、抓好畢業論文的管理工作是培養高素質中醫藥人才的重要措施。應充分認識本科畢業論文在人才培養中具有的不可替代的作用，始終把做好此項工作作為培養大學生實踐能力、創新能力及提高本科教學質量的一個重要環節來抓，牢固樹立質量意識，形成有關部門齊抓共管的良好局面。
本科畢業論文的撰寫一般要經過選題、查閱文獻資料、開題報告、科學實驗或臨床觀察、編寫提綱、撰寫初稿、修改定稿等幾個階段。要求指導教師與學生充分交流，培養學生學術研究素質和創新思維能力，對畢業論文的格式、寫作規范、文獻資料查閱、病例收集、數據處理等提出全面的規范要求。程序勿過于形式化，真正做到選題、開題、指導、完成、答辯過程的完整性。
2.4 舉辦論文寫作培訓班，提高學生撰寫論文水平
開設畢業論文寫作課程，舉辦中醫藥科研選題與設計、臨床研究方法、醫學統計等相關知識講座，了解中醫藥研究的有關規范標準，如中藥新藥臨床研究指導原則、中醫藥臨床療效判定標準、中醫證候診斷標準等。讓學生掌握醫學論文的書寫格式，熟悉中醫藥科研的思路與方法。開設圖書館和醫學文獻檢索方法教育課，充分利用校圖書館資源，讓學生了解本校圖書館、專業資料室的館藏和服務項目，了解館藏位置索取號、區別目錄數據庫，學會利用作者、題名、關鍵詞進行檢索，充分利用電子期刊全文數據庫、維普期刊數據庫、維普引文數據庫、超星電子圖書數據庫、萬方碩博論文數據庫、中國期刊網、電子教學參考書等，知道如何根據所選課題去調研文獻、收集資料，學會如何選擇和利用信息。
2.5 正確指導、啟發學生科研思路
可采取雙向選擇，由各學科組擬定一些論文題目并對選題的可行性及難易程度進行分析，召開座談會，組織與題目相關的學術報告，使學生對選題的難易程度和工作量有一個大致的了解。加強對選題重要性的認識，引導學生選擇與所學專業相關的課題。選題應該以中醫學方向為主，中醫學專業畢業論文切忌完全西醫化。
2.6 建立優秀畢業論文獎勵制度，提高學生積極性
要求學生廣泛閱讀中醫學文獻，提高文字水平，不斷提高寫作能力，鼓勵學生在校期間撰寫并，進行大學生論文競賽評獎活動，并可作為獎學金評定指標之一。積極開展優秀畢業論文的評審工作，對優秀畢業論文的學生和指導老師給予一定獎勵，并頒發優秀畢業論文證書。
2.7 加強對指導教師的培訓，提高教師責任心
指導教師本身素質的提高，是保證指導學生畢業論文質量的前提。一方面要加強對指導教師的培訓力度，要提高指導教師的責任心，增加對畢業設計工作的精力投入，提高教師自身業務水平；另一方面建立相應的激勵措施，選拔對工作高度負責、教學和科研水平較高的教師任指導教師，并對指導教師工作有具體規范的要求，鼓勵高職稱、高學歷教師多指導畢業論文，對指導教師舉辦畢業論文指導、選題思路、科研方法等相關知識講座，了解畢業論文的相關要求。
中醫畢業論文范文2
1.開始寫正文后，論文的前期內容就是文獻綜述，就是找到跟自己選題相關的研究文獻，用自己的語言去概述該參考文獻的主體內容，在文獻綜述部分填寫這些你提煉的觀點，準確來講，這是別人的研究成果，我們此處只是把這部分內容引用過來；
2·這個地方需要做一下引用標記，因為這些本來就不是自己的東西，你自己的水平，導師還是有了解的
3·論文寫出來，研究該領域的老師拿過來掃一遍大概能指出你那些部分是借鑒的，哪些部分是自己寫的；
4·不是你的觀點，就注明來源和出處，不必羞答答，以你目前的能力或許還達不到創造出一套理論來，老師其實都可以理解的。
格式排版不符合要求
1·論文格式并不是通用的，每個學校都有一套自己的畢業論文格式要求，一般會在學校官網上公布，一定要仔細閱讀學校的權威格式版本；
2·格式這東西，沒什么難理解的，按要求來，別參考其他版本，別自己發明；
3·在修改論文時，多用格式刷，能節省大量時間；
4·在寫論文時要注意保存文檔，設置自動保存時間，并保存備份文件，以防止文件損壞的情況發生。
直接大量引用數據
1·寫論文引用數據是很常見的，然而大段大段的引用數據的時候此處會全部飄紅（紅色為嚴重抄襲，橙色為可疑抄襲）；
2·建議做成表格形式，既能保證數據引用，又可以避免重復率超標?？简災鉋xcel的能力時候到了。
直接用別人的腳注
1·在收集整理論文材料的時候，有些人會覺得別人引用的這段話很好，于是直接把這段引用復制到自己的文章里，同時也明確標注了腳注來源，這樣就算完事了嗎？
2·學術論文良莠不齊，有些論文的腳注并不規范，甚至是作假。如果不是核心期刊，如果不是學術專家，如果你拿不住腳注的真偽，一定要多留個心去查看，看到底有沒有這篇文章；
3·學術論文總會有腳注，建議每一頁至少出現一個腳注。
選題大而空
1·如何定位、如何表達自己的研究及其意義，是涉及作者自我意識及涵養的問題；
2·“作為一個教育理論的研究者······”，“作為一個研究者······”，“通過我的研究······”，“眾所周知······”，“我認為”等等話語，當這些話語缺乏內容支持時，使人想到的是“初生牛犢不怕虎”，對學術的敬畏也是一種進步；
直接用翻譯軟件完成英文摘要
1·論文的封面后緊跟著的就是中英文摘要，不要隨隨便便使用翻譯軟件直接漢譯英，這樣翻譯出來的東西，結果只有一個：連語法都不通；
2·別心存僥幸，英文摘要專業性很強不好寫，所以一定要留出足夠的時間認真對待；
3·英文摘要的寫作盡量使用簡單句，表達要求簡單完整，避免使用口語，應使用易于理解的常用詞，不用生僻詞匯；
4·作者所做工作用過去時，結論用現在時，多使用主動語態。
沒看過的書列入參考文獻
1·在論文的末尾會有專門一頁內容的參考文獻，各類文獻首當其沖的是著作。不要想著“看上去很美”就畫蛇添足多寫幾本著作；
2·沒看過的書，千萬別往參考文獻里塞。知之為知之，不知為不知。沒讀過就是沒讀過，沒人笑話你，可是不懂裝懂就不對了。
抄襲他人的結語致謝
結語致謝是論文的最后一部分了，寫到這里你已經離成功不遠了，但仍需謹慎，不要功虧一簣，不要直接復制別人家的“致謝”，“ 結語致謝 ”部分往往幾百來字，而且寫完了那么多文字的論文，你就沒有一點想抒發的嗎？
文獻綜述只是簡單羅列，缺乏分析
1.文獻綜述不是簡單的羅列，在引用別人觀點的時候，需要發出自己的聲音；
中醫畢業論文范文3
關鍵詞 PLC；輸入接點；輸出接點；梯形圖；程序。
目前市售集群式防盜系統一般都是以單片機或單板機為核心的控制部件加上外圍的探測部件所構成，此類系統集成度高，功能全，可以相互聯網等優點。但缺點是程序編寫困難，需由專門的技術人員維護，抗干擾方面需有較好的屏蔽措施，否則甚至一盞日光燈的開關都有可能引起系統的誤動作，即抗干擾、和可靠性等問題不如PLC。PLC防盜系統正是對上述系統的補充，它具有程序編寫簡潔、系統的適應性強，對系統的維護量小，同時，PLC與PLC之間以及PLC與單片機之間易于兼容和聯網，使用更靈活，因而對需防盜的埸合更能獲得廣闊的運用。
1 系統構成
1 系統框圖(見圖1) 探頭(1)至探頭(n)根據需防盜的埸所放置于防盜點,探頭的輸出端與PLC的輸入接點相連,PLC的輸出接點與對應的指示器(由發光二極管或小燈泡組成)相連,當某一探頭探測到人體信號后,內部繼電器吸合,相當于輸入一個開關信號給PLC輸入接點,PLC經過運算處理,輸出一個驅動電壓給相應的監控埸所指示器,此時與監控埸所探頭相對應的指示燈亮,同時蜂鳴器叫,提醒值班人員去相應的地點查看。
圖（1）中防盜線和后備電源的設置目的是為了防止技術類小偷采取剪斷探頭連線或破壞電源再行偷竊，后文將再行講述。
3 系統各部件說明:
探頭：
本人的實驗機型選用探頭屬PIR（熱電紅外傳感頭）及其附屬電路，附屬電路采用的是T - 7603E，其顯著特點是功能齊全。該IC具有三路獨立的輸出，能分別驅動繼電器，雙向可控硅，由于控制部件PLC能夠控制較多的開關量和少量的模擬量，所以建議使用帶繼電器的探頭來實現輸入量的輸入。另外T - 7603E靈敏度高，抗干擾性強，又由于PIR探頭的檢測紅外波長與人體的紅外波長非常相近（9—10μm），所以可以有效防止其它小動物的誤觸發。所要注意的是，PIR前一定要裝上菲涅爾透鏡，控制距離可達7—10m。如欲增大探測范圍只需對T—7603E進行增益調整即可。
根據情況和需要本系統也可采用其它種類的探頭（雷達、微波、感應類等）只要能驅動繼電器都可采用。有關探頭內繼電器與輸入接點之間的連接方法見圖2。
由于探頭種類繁多，工作電壓也多種多樣，如能買到24V的探頭最好，如買不到只需在探頭內加裝一塊與探頭工作電壓相對應的三端穩壓塊即可。
防盜線：
防盜線的目的是為了防止技術類小偷，采取先剪斷探頭線，而后再行竊而設置，當小偷剪斷探頭線時，必將聯帶防盜線一并剪斷，PLC所控制的蜂鳴器將鳴叫，監控埸所指示燈也將閃亮警告守衛人員有人闖入有關埸所。
防盜線的設置需占用一個輸入接點，安裝方法見圖3。兩根導線的一端短接，并做好絕緣安置在探頭內，另一端與輸入接點連接。
防盜線，電源線和控制線建議用六芯銅線傳送和連接。
PLC控制器： 電源：
PLC上自備一組24V電源，為防止停電等因素使防盜系統停止工作，需制作一個后備電源與原電源并接，由于PLC內部電源電壓等級多樣，大致有+5V、+24V、+12V等，所以后備電源必須采用UPS或可充電逆變電源與PLC連接，以維持系統正常工作。
監控埸所指示器及蜂鳴器：一般的PLC控制器在輸出端均帶有輸出指示器（由發光二極管制成），可以直接使用，蜂鳴器有一些機型不帶，自行購置加裝也很簡單，這里不再贅述。
2 梯形圖及程序
下面是一個八單元的監控程序
梯形圖
該監控系統梯形圖如圖4所示。
程序: 2、OR NOT 0001 13、LD 0006 24、OUT 0505 4、OUT 0500 15、OR 0503 26、OR NOT 0013 OR NOT 0003 17、LD 0008 28、OUT 0506
OR 0501 18、OR NOT 0009
sp; 29、LD 0014
OUT 0501 19、OR 0504 30、OR NOT 0015
LD 0004 20、OUT 0504 31、OR 0507 OR 0502 22、OR NOT 0011 33、FUN（01）
3、結論
綜上所述用PLC開發的防盜系統其優點是顯而易見的，主要表現在以下幾個方面：
（1）、PLC防盜系統結構簡潔，方便施工，程序靈巧，易于開發，所以也更容易適應防盜要求不同的埸所。而單片機系統與此相比較：結構簡潔，方便施工，但程序很復雜，開發不易。不同的防盜埸所適應性欠缺。
（2）、PLC防盜系統操作方便，能夠實現傻瓜控制， “復位”只需關開一次電源即可。單片機系統操作則略遜一點。
（3）、PLC防盜系統抗干擾能力強，而單片機系統與此相比差距較多，導致系統的穩定性也稍差。
PLC系統的缺點是：由于“防盜線”的設置，占用了寶貴的接點資源，探頭與PLC接點以及電源的連線需達到6根。而單片機系統接口與探頭連線只需3~4根。原因是單片機系統在編制程序時，在指令的作用下可以用“回掃脈沖”每隔一定的時間對探頭進行“脈沖”掃描，一旦探頭與接口脫離則報警。如果將來能開發出一種帶“回掃脈沖”功能的PLC系統，那么不僅節約了接點資源，而且探頭與接點的連線也將由6根減少至3～4根。
盡管如此，由PLC組成的防盜系統仍然不失為一個性能價格比較高的系統，隨著技術的進步，必將在“安?！皹I占有重要的一席之地。
常斗南 劉立夫，《小型可編程序控制器原理與實踐》沈陽遼寧科學技術出版社，1993。
OMRON TATEISI ELECTRONICS CO，OMRON C120
中醫畢業論文范文4
關鍵字：頻率分配遺傳算法GECP組合優化
1.通信網頻率分配問題的背景
無線通信設備之間通過相互發射電磁波達成信息溝通。相互通信的設備之間使用特定的頻率（信道）構成無線通信鏈路。由于電磁波的自然特性，無線通信設備發射的電磁波可能對位于附近、滿足一定功率和頻率條件的其它設備形成干擾。頻率分配（FAP）的目的就是給工作在一定地域內的無線通信設備指定使用的工作頻率(或信道)，使所有設備都以盡量小的概率擾，從而使整個網絡的可用性得到優化。FAP可以描述為：對N個給定的待分配工作頻率的鏈路，設G={S1,S2,…Sn}為所有狀態構成的解空間，C(si)為狀態si對應的目標函數值，尋找最優解s*，使任意si∈G，C(s*)=minC（si）。因此FAP是一種組合優化問題。
具體設備頻率分配方法雖然會隨著設備的工作方式（單工、雙工）、工作頻段、天線類型、信號的調制解調方式的不同而有所區別，但是大部分頻率分配算法都可以轉換為等價的圖的邊著色問題。從圖論算法理論上講，圖的廣義邊著色問題是NPC問題[7]，也就是說無法在多項式時間內求得問題的最優解。例如對于存在n條邊的無向圖，使用c種顏色對其著色，在沒有其它約束條件下，其解空間是cn。即使在不考慮顏色重復使用（c>n）的情況下，其解空間也達到n!。這兩者都是超越數，在c和n的值較大的情況下想利用窮舉搜索的方法求得問題的最優解在時間上是不可行的。
在工程實踐中許多NPC問題使用一些使用的近似算法得到問題的可行解。這些方法包括[]：只對問題的特殊實例求解；動態規劃（DP）或者分支界限算法（BC）；概率算法；求近似解；啟發式算法（HeufisticAlgorithms）等。這些方法的和核心是分割問題的解空間，按照特定規則搜索典型解作為次最優解。
對于FAP問題國內外許多學者進行了深入的研究，提出許多解決問題的方法。文獻[4]在對FAP進行理論分析的基礎上給出了幾種常用算法的框架，這些算法包括：最小-最后次序查找算法，貪心T著色算法、模擬退火算法（SA）、列表尋優算法（TS）、遺傳算法（GA）、神經網絡（NN）多面體算法等，并指出各種算法有各自的適用范圍；文獻[2]提出了利用啟發式的螞蟻算法，并對解決CELAR、GRAPH、PHILADELPHIA上的幾類問題同TS和SA算法進行了比較；文獻[1]比較了SA、TS、GA、VDS（variable–depthsearch）、BC等算法的性能。文獻[7]利用GECP理論對存在禁用頻率的異頻雙工設備的頻率分配給出工程上的實用算法；文獻[9]則采用了BC方法頻率分配的全排列算法進行了優化。本文將探討如何遺傳算法解決FAP問題。
2.遺傳算法在頻率分配問題中的適用性
2．1遺傳算法的原理
遺傳算法(GeneticAlgorithmsGA)是根據生物學上的染色體基因因子構成機制而產生的。1975年Holland教授首次提出了GA的思想，從而吸引了大批的研究者，迅速推廣到優化、搜索、機器學習等方面。遺傳算法是一種全局優化算法，其僅以目標函數值為搜索依據，通過群體優化搜索和隨機執行基本遺傳運算，實現遺傳群體的不斷進化，適合解決組合優化問題和復雜非線性問題[6]。
利用遺傳算法解最優化問題，首先應對可行域中的點進行編碼（一般采用二進制編碼），然后在可行域中隨機挑選一些編碼組成作為進化起點的第一代編碼組，并計算每個解的目標函數值，也就是編碼的適應度。接著就像自然界中一樣，利用選擇機制從編碼組中隨機挑選編碼作為繁殖過程前的編碼樣本。選擇機制應保證適應度較高的解能夠保留較多的樣本；而適應度較低的解則保留較少的樣本，甚至被淘汰。在接下去的繁殖過程中，遺傳算法提供了交叉和變異兩種算子對挑選后的樣本進行交換。交叉算子交換隨機挑選的兩個編碼的某些位，變異算子則直接對一個編碼中的隨機挑選的某一位進行反轉。這樣通過選擇和繁殖就產生了下一代編碼組。重復上述選擇和繁殖過程，直到結束條件得到滿足為止。進化過程最后一代中的最優解就是用遺傳算法解最優化問題所得到的最終結果。
實踐表明，遺傳算法解最優化問題的計算效率比較高、適用范圍相當廣。為了解釋這一現象，Holland給出了模式定理。所謂模式，就是某些碼位取相同值的編碼的集合。模式定理說明在進化過程的各代碼中，屬于適應度高、階數低且長度短的圖式的編碼數量將隨代數以指數形式增長[6]。最近的研究則表明，上述遺傳算法經適當改進后對任意優化問題以概率1收斂于全局最優解[5]。
2．2遺傳算法的基本結構
在遺傳算法中，將問題的求解的過程，看成一個在候選解空間尋找滿足問題要求的解或近似解的搜索過程。遺傳算法的重點在適應規劃和適應度量方面。遺傳算法的適應規劃用于指導算法怎么樣在空間進行搜索，一般采用遺傳算子(或稱遺傳操作)諸如(Crossover)和變異(Mutation)等，以及模擬自然過程的選擇機制，采用計算適應值的方法來評估一個候選解的優劣。
遺傳算法求解問題的基本步驟可以描述如下：
1.首先生成一組初始的候選解群體(假設為N個候選解個體)，稱為第0代；
2.計算群體中各個候選解的適應值；
3.如果有候選解滿足算法終止條件，算法終止，否則繼續4；
4.根據概率，將候選解群體中的個體隨機兩兩配對，進行操作以生成新的候選解；
5.根據變異概率，對4中生成的候選解群中的每個個體進行變異操作；
6.使用選擇機制形成新一代候選解；轉2。
GA算法具有下述特點：GA是對問題參數的編碼組進行，而不是直接對參數本身；GA的搜索是從問題解的編碼組開始搜索，而不是從單個解開始；GA使用目標函數值（適應度）這一信息進行搜索，而不需導數等其他信息；GA算法使用的選擇、交叉、變異這三個算子都是隨機操作，而不是確定規則。
遺傳算法通過編碼和遺傳操作，達到了處理的并行性，可以同時處理群體中的多個個體，即同時對搜索空間內的多個解進行評估，具有較好的全局搜索性能，減少了限于局部最優解的風險。
3.遺傳算法用于頻率分配
3．1算法的基本流程
采用遺傳算法的FAP基本流程如下圖：3．2遺傳算子的選擇
3．2．1選擇算子
選擇算子在父代群體中選出父體和母體。生物界中，父母親素質比較高的其后代素質高的概率也大。模擬這種現象，在FAP中選擇算子采用輪賭算法實現。
輪賭算法流程如下：
sum=0;i=0;
wheelpos=rand()*sumfitness;
for(sum<wheelpos&&i<pop-size)
｛
i++;
if(i≥pop-size)
｛
sum=0;i=0
wheelpos=rand()*sumfitness;
｝
j=rand()*pop-size;
sum+=fitness［j］;
｝
returnj;
3．2．2交叉算子
交叉算子讓父體和母體互相交換某部分基因而產生下一代個體的雛形，起全局搜索的作用。交叉算子通常有單點交叉、雙點交叉、多點交叉等等。在頻率自動分配的算法中，為了不破壞基因段內部頻點間的關系，采用單點交叉和雙點交叉比較合適。此外，在生物界中并不是兩個個體相遇了就一定會結合，模擬此現象，引入交叉因子pc。
其基本流程如下：
//flip函數中，產生一個0到1的隨機數，若小于pc，則返回1，否則返回0
if(flip(pc))
crossover1(mother,father);
elseif(flip(pc))
crossover2(mother,father);
else
copy(mother);
copy(father);
3．2．3變異算子
變異算子對后代個體的某些基因進行變異，起局部搜索的作用.生物界中，父母的染色體交叉后產生后代個體的染色體雛形，這個雛形在成長過程中會發生基因的變異，正是這種變異使得下一代的群體中會出現各種特征的個體.另外，生物界中并非每個基因都會變異，模擬此現象，引入變異因子pm，使用方法與交叉因子類似。
其基本流程如下：
while(allfrequentpoint)
{
if(flip(pm))mutate(frequentpoint)；}
4.工程上需要注意的問題
4．1初始候選種群
由于遺傳算法和其它啟發式算法一樣，不對全部解空間進行窮舉搜索，因此初始的候選解群體的選擇會對得到最終解的速度和質量有影響。初始的候選解群體在解空間內分布得越均勻，它們擁有的遺傳基因就越有代表性。實踐中采用文獻[7]的GECP得到以各個頂點為主頂點的可行解作為初始候選種群。
4．2編碼方案
編碼就是用一種數字排列方案來表示問題的解的方法，利用編碼將問題的解空間映射到GA算法的編碼空間。編碼方案的選擇依賴于問題的性質，并影響到算法內操作的設計，是影響算法性能的重要因素。常見的編碼方案有二進制編碼、十進制編碼、實數編碼等。頻率分配問題適合采用十進制編碼方案，每個碼表示一條通信鏈路，碼值表示分配的信道編號。
4．3適配值函數
適配值函數對個體（頻率分配方案）進行評價，也是優化過程發展的依據。可以采用如下方式來計算適應度：
fitness=1000/Σ(pri×seperate(Freq))。
其中：
pri是節點的加權值；
函數seperate(Freq)是節點中各條鏈路發頻率同其它鏈路的收頻率間隔的和；
參考文獻：
[1]RobertA.Murphey,PanosM.Pardalosetc,FrequencyAssignmentProblems,Handbookofcombinatorialoptimization,KluwerAcademicPublishers,1999
[2]VittorioM.,AntonellaC.,AnANTSHeuristicfortheFrequencyAssignmentProblem,csr.unibo.it
[3]JoeBater,PeterJeavons,DavidCohen,ArethereoptimalreusedistanceconstraintsforFAPswithrandomTxplacement?,CSD-TR-98-01,CSRoyalHollowayUni.OfLondon,1998
[4]K.IAardal,C.A.J.Hurkens,J.K.etc.AlgorithmsforFreequencyAssignmentProblems,CWIQuarterly,Vol9(1&2),1996
[5]王凌：《智能優化算法及其應用》清華大學出版社2001
[6]陳國良等：《遺傳算法及其應用》人民郵電出版社1996
[7]孫俊柏：禁用頻點、頻段下野戰通信網的頻率分配中國科學技術大學碩士學位論文1998
中醫畢業論文范文5
“黑客”之二：補品
玲玲剛滿5歲，長得活潑可愛，惟嫌不足的是身體偏瘦。父母為此費盡心機，到年打聽長胖的秘方。后來從報上看到一則廣告，說花粉制劑不僅滋養身體，而且能健腦益智，喜出望外，隨即購來按藥品標簽上的說明給孩子服用。想不到20天后孩子兩側長大……嚇得父母急忙將女兒帶到醫院，專家的診斷是性早熟，罪魁禍首就是花粉補品。
對策：以平常心對待補品，拒絕廣告誤導。專家建議，5歲以下的孩子不服補品，5歲以上的應根據具體情況由醫生決定。
“黑客”之三：洋快餐
近幾年來，洋快餐風靡國內。由于其良好的就餐環境、新穎的就餐方式以及誘人的風味，很受兒童的青睞。而一些家長為了迎合孩子的口味，也不惜慷慨解囊滿足孩子的要求?？墒菃栴}就來了，不少兒童因為體重超標，成了“小胖墩兒”。而“小胖墩兒”又易與高血壓、糖尿病、脂肪肝、肥胖腦等多種“文明病”結緣，嚴重危害其身體與智力發育。
“黑客”之四：糖食
糖食口感好，加之包裝精美、做工考究的糖類點心與零食比比皆是，這便成為兒童又一種“擋不住的誘惑”。然而，長時間嗜吃糖食卻可給兒童帶來精神衛生方面的問題，使兒童情緒失常，表現為激動好哭、撕書毀物、愛好脾氣、打架斗毆等，醫學上謂之“嗜糖性精神煩躁癥”。研究表明，由于糖分攝取過多，致使大量維生素B因幫助糖分代謝而消耗掉，從而引起神經系統的維生素B[,1]缺乏而產生上述癥狀。
對策：限制甜食，減少零食，三餐蛋白質、脂肪與碳水化合物物的比例應維持在1:3:6的水平。
“黑客”之五：酸性食物
孤獨癥是一種心理障礙，特別是性情孤僻、不愛交往、對環境的適應能力特別差。為什么專家將其與酸性食物掛上了鉤呢？要弄清其中的奧妙，首先得明白何謂酸性食物。
這里說的酸性食物并非指食物的味道而是指其性質而言，如各種肉、蛋及糖類等。這類食物正是被人們所看重的“高營養食品”，往往被家長作為首選食品而列入兒童的食譜中。但是，它們進入人體后的最終代謝產物為酸性成分，可使血液呈酸性，改變血液正常的弱堿性狀態，導致酸性體質，從而使參與大腦正常發育和維持大腦生理功能的鉀、鈣、鎂、鋅等元素大量消耗掉，引起思維紊亂，使孩子患上孤獨癥。
對策：調整三餐結構，適當減少蛋白質、脂肪、糖類所謂“營養性食物”的比重，增加蔬菜、水果等富含的食物。
“黑客”之六：精食
時下不少家庭追求“食不厭精”，將進米白面視為時尚。醫學專家卻不這樣看，他們認為長期吃過于精細的食物，不僅減少了B族維生素的攝入而影響神經系統發育，而且因損失過多的鉻元素還會影響到視力?，F已確認，鉻元素的不足乃是近視眼的一大成因。
原來，鉻是人體內一種重要荷爾蒙——胰島素的輔因子，其量不足可使胰島素的活性減退，調節血糖的能力下降，致使食物中的糖分不能正常代謝而滯留于血液之中，導致眼睛的屈光度改變，最終形成近視。
對策：適當給孩子安排一定量的粗糧糙米，供給足量的鉻元素。
“黑客”之七：方便面
方便面是時下流行的快餐食品之一，其制作方法也是從國外引進的，為與麥當勞、肯德基等洋快餐區別，不妨稱之為“土快餐”吧。這種“土快餐”是油炸面條加上食鹽、味精組成的，最大弊端在于缺乏蛋白質、脂肪、維生素以及微量元素，而這些恰是兒童生長發育必不可少的養分。
對策：不能讓方便面成為孩子的主食，否則可誘發營養不良，危害孩子的身體與智力發育。
“黑客”之八：巧克力
巧克力雖然是一種歷史較為悠久的食品，但由于其多種保健功能（如保護心臟、防癌、減肥、振奮情緒等）的相繼發現，越來越受到保健專家的矚目與提倡，因而逐漸“熱”起來成為一種時尚食品。但要注意，兒童應適當限制，否則易與遺尿癥結緣。
美國一位醫學博士的解釋是：巧克力可在小兒體內產生過敏反應，使膀胱壁膨脹、容量減少、平滑肌變得粗糙、產生痙攣，同時這一過敏反應又使小兒睡得過深，使其在尿液充盈時不能及時醒來，于是造成尿床。隨著小兒進入青春期，巧克力不再產生過敏反應了，遺尿現象即可消失。
對策：小兒期，臨睡前應少吃或不吃巧克力。
“黑客”之九：咖啡
咖啡含有較多的咖啡因，而咖啡因有阻礙嬰兒骨骼發育的不良作用，故常飲咖啡、吃咖啡糖果或咖啡餅干的孩子，有成為“武大郎”的危險，父母不可不當回事兒。
對策：提倡孩子多喝白開水，少接觸或不接觸咖啡。
“黑客”之十：魚片干
魚片干是由海魚加工制成，含有豐富的蛋白質、鈣、磷等營養元素，加上味道美，故家長樂于買，孩子也樂于吃。但要警覺的是魚片干有一種稱為氟的元素含量往往過多。據測量，魚片干中的氟元素是牛、羊、豬肉的2400多倍，是水果、蔬菜的4800多倍。而人體每日對氟元素的生理需要量僅為1毫克—1.5毫克，故每天從食物等攝入氟的安全限度不得超過4毫克—6毫克。如果超過這一限度，氟就會在體內積蓄起來，時間一長，便會引起慢性氟中毒，使牙齒變得粗糙無光。
對策：為了孩子有一口潔白整齊的“玉齒”，對魚片干一定要限量，絕對不可長年累月讓孩子大量攝入。
“黑客”之十一：豆奶
豆奶作為嬰幼兒喂養的最佳替代品，多年來一直無人質疑，但近年來陸續有研究報告指出嬰兒喝豆奶的弊端。首先是美國從事轉基因農產品與人體健康研究的人士發現，吃豆奶長大的孩子，成年后引發甲狀腺和生殖系統疾病的風險系數增大，原因在于嬰兒對大豆中高含量植物雌激素的反應與成年人不同，嬰兒攝入體內的植物激素只有5能與雌激素受體結合，余下的植物雌激素便在體內積聚，這樣就可能為將來的性發育埋下隱患。有資料顯示，喝豆奶長大的孩子日后罹乳腺癌的風險概率是常人的2-3倍。接著又有報告指出豆奶和大豆代乳品中的錳含量高于母乳50倍，而吸收過量的錳元素，將影響6個月以下嬰兒的腦發育，從而增加了以后罹注意力缺陷、多動癥和青春期暴力沖動的可能性。
對策：提倡母乳喂養，嬰兒特別是6個月以下的嬰兒最好不喝豆奶。
“黑客”之十二：冷飲
中醫畢業論文范文6
隨著我國高等教育從“精英教育”向“大眾化教育”的轉變，高校招生規模不斷擴大，學生總體素質卻有所下降，本科畢業論文質量也出現了一定程度的不穩定性，其實際質量與目標要求之間存在著較大差距。本科畢業論文質量評價體系是全面衡量論文質量的標準，現行的畢業論文質量評價體系主要存在以下問題：
1.1對論文管理質量的評價存在局限影響本科畢業論文質量的因素有：學校主管部門對論文質量的過程管理、院系領導對論文質量的過程管理、指導教師對論文教學過程的執行、指導教師對其所帶學生的指導和管理、學生對畢業論文過程的執行?，F行的畢業論文質量評價體系往往只看重論文的內容質量、形式質量和答辯質量，而對論文管理質量的評價卻存在著局限性和狹隘性。
1.2評價指標不全面，評價內涵不明確畢業論文的質量評價不同于課程考試的成績評定，論文的選題、研究內容、方法及結果均沒有標準答案，不宜進行明確評分。評價指標和標準均含有可變因素和主觀因素，這就要求評價體系具有多層次評級指標以及精準明確的評價內涵，而現行的畢業論文質量評價體系卻存在著體系松散寬泛、評價指標不全面、評價內涵不明確的問題。
1.3針對實施對象不能因材施教學校各專業使用的畢業論文質量評價體系，一般是由學校教務職能部門制訂的適合所有專業通用的評價體系，評價內容往往是適合所有專業的抽象化、概念化的模糊語言，而不是體現專業特色的具體語言。沒有根據人才培養目標和專業特點來構建適用本專業的評價體系，既不能真實反映論文本身的質量，又不能準確評價人才培養質量及整體教學水平。
1.4沒有形成良性的循環反饋現行的畢業論文質量評價體系，除了對論文質量進行評價以外，在發現論文教學環節中存在的問題這一方面卻沒有發揮重要作用，往往只能發現論文的質量問題，卻不能分析問題產生的原因，無法形成一個良性的循環反饋。隨不斷發展變化的新形勢，論文質量評價指標及權重應作出相應的調整。
2構建生物工程專業畢業論文質量評價體系的探索
2.1構建原則
2.1.1系統原則畢業論文的撰寫是一個系統工程，對畢業論文的質量評價不僅要注重論文的選題、文獻綜述、外文翻譯、文字表述與圖表質量、格式規范、答辯及成果所反映的學生學術水平與動手能力、綜合應用基本理論與基本技能的能力等，而且要充分考慮學校及學院對畢業論文的過程管理工作，以及指導教師對論文教學過程的執行和管理。
2.1.2專業原則生物工程專業屬于理學、工學和藥學等多學科交叉學科，綜合性強，要求學生不僅要掌握與生物相關的知識技能、理學的基本概念尤其是生物技術的基本概念，還要掌握工科的相關知識。而對于中醫院校的生物工程專業來說，還要求學生具備一定的中醫藥學科背景。因此，構建我校生物工程專業的畢業論文質量評價體系應體現本專業的學科特點、人才培養目標和學校的傳統特色，以此提高論文質量評價的準確性，并引導培育專業特色。
2.1.3操作原則一個易于操作的畢業論文質量評價體系應具有客觀性、可測性和完整性，指標內涵不模糊，應使用明確及可以考評的語言對指標進行描述，而模糊及難以量化的指標則放入綜合評價中。操作性好的畢業論文質量評價體系，可以減小評價者對論文的主觀評價影響，縮小評價結果與實際質量之間的偏差，體現對論文質量評價的客觀性。
2.1.4激勵原則構建本科畢業論文質量評價體系，應將科學性與可行性相結合，定性與定量相結合，基本指標與提高性指標相結合。所構建的畢業論文質量評價體系要具有一定的導向性，能充分調動學生、指導教師、管理人員的積極性。
2.2體系內容
2.2.1靜態質量評價畢業論文的靜態質量評價是指對畢業論文的成果質量進行評價，包括對論文的內容質量、答辯質量和形式質量進行評價。將一級指標“靜態質量”分解為3項二級指標：內容質量、答辯質量、形式質量。畢業論文的內容質量是畢業論文質量的核心，在畢業論文質量評價體系中占有較大比重，對論文的評價結果具有決定性影響。畢業論文的內容質量涉及到論文的選題、文獻綜述、外文翻譯、研究成果等方面，將二級指標“內容質量”分解為選題、文獻綜述、外文翻譯、學術水平與動手能力、綜合應用基本理論與基本技能的能力等三級指標，對選題是否合理、文獻綜述是否具有綜合性特點、外文翻譯是否準確、研究成果能否反映學生的綜合能力等進行評價。
畢業論文的答辯質量反映了學生的綜合素質，是對學生分析問題能力、口頭表達能力、思維應變能力、多媒體應用能力等的全面體現，具有直觀性、過程性、綜合性的特點。將二級指標“答辯質量”分解為匯報論述、口頭表達、回答問題、多媒體應用等三級指標，對答辯匯報是否條理清楚、口頭表達是否流利、回答問題是否準確、多媒體應用是否優秀等進行評價。畢業論文的形式質量是本科畢業論文的直觀表現，論文在結構層次、語言文字、數據圖表等方面應具有規范性、標準性、可讀性。目前，畢業論文的規范化問題已成為影響畢業論文質量的重要因素，如論文的結構層次不合理、數據圖表不規范、撰寫格式有誤、參考文獻格式不規范等。將二級指標“形式質量”分解為結構層次、文字表述、圖表質量、規范要求等三級指標，對論文結構是否嚴謹、文字表述是否合理、圖表制作是否精確、文本格式是否規范等進行評價。
2.2.2動態質量評價畢業論文的動態質量評價是指對畢業論文的過程管理質量進行評價，畢業論文的過程管理包括學院對畢業論文工作的管理和監控，以及指導教師對論文教學過程的執行和管理。學院對畢業論文工作的管理評價主要包括制度建設、組織保障、教學條件、過程管理等各方面的評價。制度建設的評價是對學院是否制定了畢業論文的工作方案以及具體規范要求進行評價；組織保障的評價是對學院是否成立畢業論文工作小組或答辯委員會進行評價；教學條件的評價是對畢業論文的實驗條件、圖書資料等支撐情況進行評價；過程管理主要評價本科畢業論文工作的全過程管理情況。對指導教師工作的評價注重于論文任務書與指導開題報告的質量，計劃進度及執行情況，評語的客觀性與公正性，對各個環節的指導工作是否到位等。在影響本科畢業論文質量的各個因素中，指導教師對論文教學過程的執行和管理對畢業論文教學質量的評價影響最大。
3結語
