前言：中文期刊網精心挑選了新媒體信息管理范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
新媒體信息管理范文1
1多媒體企業信息檢索技術多媒體數據由于自身獨特的特點，其信息線索難以使用規范的符號給與描述，例如要對信息系統中的圖形顏色與格式、聲音的強弱與頻率、文檔的大小與類型進行檢索事，就必須在檢索之前的數據庫建立時預先置入這些對口特征，雖然某些復雜語義看似容易讓人理解，但是利用這些語義線索進行檢索時卻難以輕易實現對口尋找靶目標。在進行實際的檢索時，各種信息被轉化為基于一定語法的字符和語言，企業各種信息通常根據媒體的匹配程度給予回復，這個過程就是檢索的一個中間過程，此過程降低了用戶檢索效率，不利于深度交互的出現，隨著人們對深度檢索的需求，這種“轉換障礙”在很大程度上制約了其檢索效率。基于內容的檢索在很大程度上克服了這一缺點，它直接將信息語義與檢索過程有機結合，從信息中直接提取語義線索，這種檢索過程優越性在企業信息管理中尤為突出，彰顯出來更加有效的適應性。
2多媒體企業信息關聯技術信息的的表現形式不僅僅在于聲音、圖片、文檔等單一的形式，伴隨著多媒體技術的發展與引進，信息的變現形式進一步得到拓展，例如說觸覺的表現形式?，F如今，多媒體技術和超文本技術的有機結合，使得信息的表達與轉述形式更具準確具體，大大優化了信息與靶目標的交互效率與交互程度，同時多媒體技術又給超文本帶來許多便利，他是超文本的交互界面更加人性化，二者的有機結合、互相補充促生了超媒體的誕生。超媒體運行過程的主管部門“超媒體系統”負責編輯穿媒體資料，超媒體的鏈和節點可以動態的改變，各個節點中的信息可以更新而形成新的組織結構。在一個由千百個節點組成，分散在多臺計算機中的超媒體信息網絡中，瀏覽工具顯得十分重要，它可以幫助用戶在網絡中尋路和定位。所以，最終超媒體系統實現的是一個超媒體化的信息空間，這個空間可以由各種信息工具來構筑，用戶可以通過專門的瀏覽器進行訪問。
二、多媒體在企業信息管理系統中的應用的注意要點
1多媒體情報檢索多媒體數據庫不僅包含大量規范的結構化數據，而且包含大量的圖形、圖像、聲音等非結構性數據信息。多媒體情報檢索技術是針對讀者對數據、文本、圖像、聲音等各種形式情報信息的全方位需求而提供的情報查找技術。查找時，應考慮好分哪些數據庫來進行查詢，每個庫的結構是什么，對每一個庫來說有哪些查詢需要，查詢項目是什么，查詢方式是什么。目前應用最廣泛、最方便的人機交互式檢索系統是多媒體觸摸屏信息查詢系統．檢索時只需用手指觸摸屏幕上的文字、圖形或提示標志，就可以從屏幕上得到其所需要的各種信息。
2多媒體情報信息服務利用多媒體系統聲、像、圖、文并茂的特點，情報信息機構的人員可以向需要咨詢的人提供全新服務，對情報信息機構廣泛宣傳新技術、新產品、新工藝以及新書新刊(包括電子書刊)也有很好的效果。隨著信息高速公路和智能網的建立，電子技術、計算機技術的發展，人們可以在千里之外的家中向情報信息機構提出咨詢，并獲得生動形象的多媒體信息。
新媒體信息管理范文2
關鍵詞：高校課程；多媒體；信息管理系統
中圖分類號：TP37文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2015)35-0041-02
隨著科學技術的進步和教育體制改革不斷深化，實現高校課程多媒體化已經成為高校戰略規劃中著重研究的課題。本文針對我國高校課程多媒體信息管理系統的功能、系統框架、實踐應用等方面進行分析，以期為我國高校課程多媒體信息管理系統的建立與完善提供借鑒。
1高校課程多媒體信息管理系統的功能分析
高校課程多媒體信息管理系統是高校課程實現多媒體化的技術保障，對制作課件、利用全新教學資源、教學模式創新等方面都將發揮重要功能，以下針對多媒體信息管理系統的主要或特殊功能進行闡述。
1)多媒體信息管理系統的后臺管理功能后臺管理功能包括：授權管理、密碼驗證管理、教學課件資源管理、實踐課程的教學過程實況管理、理論課程的授課記錄管理等管理系統。后臺管理功能主要是完成CAI課件、實踐教學視頻、理論授課錄像的上傳、整理、修改、更新、共享的過程。在后臺管理中對于CAI課件管理、實踐類課程教學圖像、理論類授課圖像等信息，信息的名字、信息整體的“質量”等方面是主要著重考慮的因素，此類信息通常擁有共同的屬性。根據UML理解能夠將以上信息資源作為相同類別的資源，統一進行上傳、修改、更新等活動，使之重新組合為組件，留出相應信息出口供各個用戶訴求進行調配和應用[1]。
2)摘要管理功能教學課件信息資源、實踐課程的教學過程實況信息、理論課程的授課記錄信息等的UML對象是一種程序性對象，具有實際應用性能高的特點，對其進行運行時具備一定特性：第一，時間上的差別性。這一屬性是ULM對象的根本特征，是指對象在執行操作的程序中具有各自特征的時間。第二，執行操作過程的透明性。是指上述對象在進行運行的程序中能夠被發現，而且必須通過某種特殊的摘要形式獨立地進行展示。多媒體信息管理系統的摘要功能是由課程中需要的多媒體對象的不同時間觀念性和對象在運行過程中的必須被觀察到的特性共同決定的，摘要管理功能的主要目的在于把運行中的需要的目標信息抽象成為一種簡單化摘要形式，將這種簡單化的信息有效展示給用戶，讓用戶更加直觀的了解和操控目標信息[2]。
3)過程控制管理功能CAI課件管理、實踐類課程教學圖像、理論類授課圖像等對象要求在執行過程中實現隨時控制的狀態。所以，過程控制管理功能主要體現對象的可能被控制的特性。上述信息資源在被應用的過程中具備隨時播放、適時停止播放、根據需求進行快進或者快退的滿足不同教學需求的功，此類可以通過操作進行控制的功能實際上可以利用某種數字化關系或者整合為對象來實現。
4)流協調功能多媒體信息管理系統需要對視頻信息以及其相對應的目錄信息和信息操作程序進行整合，使三者保實現有機統一。當目錄放生改變時，視頻流的結點必須發生變化，使視頻流緩沖到需要結點上，同時實體過程結點必須與視頻流結點保持一致，使實體形態顯示到目錄的指針方向。
2高校課程多媒體信息管理系統的框架分析
ASP、NET是課程多媒體信息管理系統在開發技術層面的保障，在后臺管理中采用SQLServer2003技術。經過UML功能的分析過程，結合軟件開發的技術，實現B/S構架。在整個管理系統框架中，管理員和教師進入后臺進行操作管理，但是被授權的權限不同，各層級管理員和教師的授權是由系統最高權限管理員經過在后臺管理中的系列操作完成其相應工作的分配。所有受教者的工作范圍被限制在前臺操作的允許范圍內，不擁有在后臺管理中的相應管理工作的認可[3]。前臺操作工作和后臺管理工作需要統一經過Web組件的協調，Web組件通過對所有資源進行考察分析，確定相應的對策，使對策能夠與資源中心有效連接。
3高校課程多媒體信息管理系統的設計與開發
高校課程多媒體信息管理系統具有合作性、管理性的特點，在研制、開發和利用的過程中具有復雜性，需要系列軟件的支持，同時設計的技術非常多，以下針對該系統為實現其主要功能設計的核心內容進行闡述。
1)后臺模塊組件化為避免多媒體信息管理系統出現混亂的使用局面，該系統必須實現強有力的后臺管理功能，通過不同授權的方式允許系統管理人員和教師能夠進入后臺根據不同的授權范圍進行后臺操作，有效阻斷學生進入后臺實施操作。后臺管理功能的種類具有多樣性的特征，若想達到管理秩序性、規范性，必須經過有效的對象化分類。經過UML的有力考察和研究，后臺數據庫中需要進行管理的目標中很多存在共通性，為了減少后臺管理的工作量，可以將一些具有共通性的管理目標進行系列技術處理，使之成為一類可以同時管理操作的目標對象。ASP、NET是多媒體信息管理系統實現組件化的輔助工具，可以利用輔助工具對擁有同類性質的目標進行“命名空間”，讓這些對象有效的整合在統一的“命名空間”內實施統一管理，之后通過系統的系列處理之后將在這些統一的“命名空間”成為具有不同特性的組件[4]。通過以下步驟實現：首先將n個目標導入模型分析系統當中進行系列處理，經過系統的自動處理之后，生成n1個屬性、n2個過程和n3個函數；然后將進行n1、n2、n3進行類別篩選，通過篩選之后的n1、n2、n3轉變為幾個大的類別，在這個過程中屬性類、函數類、過程類之和將小于或者等于n1+n2+n3；最后系統將抽取屬性類1、函數類1、過程類1放入命名空間1中，抽取屬性類2、函數類2、過程類2放入命名空間2中......直至將所有的屬性類、函數類、過程類形成命名空間的組建之后，通過編譯使命名空間1成為組件1，命名空間1成為組件2......完成對象到組件的過程，保障后臺管理功能的有效發揮。
2)可觀性技術的實現高校課程多媒體化要求信息資源必須實現能觀性，能觀性的實現需要多媒體信息管理系統中多項技術的共同支持，主要是使系統的能觀性與摘要管理功能相對應。該系統中的摘要管理功能與普通意義上講的摘要管理不盡相同，主要是要求信息在執行當中的特定過程需要通過一定簡單明了的提示進行有效顯示。信息相關摘要要素可以通過資源的標題或者自定義表現出來。多媒體信息管理系統的能觀要求將摘要形成目錄的形式在系統的左下角區域進行顯示[5]。實施步驟：首先將每一個文檔賦予一個主標題，主標題是由管理員或者教師進行定義的，確定標題的方式為后臺管理員和具有操作權限的相關工作者進入后臺管理模塊中鍵入一定的需求信息，形成了目錄樹的第一級；然后把已經被賦予標題的目標對象進行分化，使之形成系列執行進度，其功能是對相對應摘要信息的概括，將抽象化的概括個根據形成的時間不同進行系統排列，制作目錄樹的第二級；目錄樹的第三級是通過對以上程序中形成的二級目錄摘要的歸類，同時將不同歸類進行命名的方式制作成功的。
3)通過先進的控制技術實現信息的能控性高校課程多媒體化要求各類多媒體信息具備能控性。多媒體信息能控性是指在執行過程中，全面實現播放、暫停、快進、快退以及通過鼠標的拖動可以將視頻或者CAI課件到達預想播放結點。操作程序：當進度需要到達預想播放結點時，首先在Web層啟動緩沖區域；然后將當前播放結點與前一個播放結點進行對比，獲取相應的預想進度信息，將需要進行的程序快速傳遞到系統服務中心，系統將根據用戶需求采取快進或快退的執行；第三，系統將對節點時間差進行有效運算，運算之后將結果進行絕對值處理。第四，將需要的視頻信息填充到Web層開辟的緩沖區域進行播放。實現視頻的緩沖需要OutputCache指令進行輔助，OutputCache指令由緩沖所需要的時間（Duration）、緩沖預想目的（Varybyparam）、根據用戶控件組合中的某種控件改變緩存片段（VaryByControl）、在調配設置已經設定的緩存時間（CacheProfile）等屬性組成[6]。
4)流協調技術流協調功能是高校課程多媒體信息管理系統的重要功能之一，該系統中的流協調是實現視頻媒體流數據、摘要目錄的指針流數據和多媒體的文件數據流三者具有一致性。實現三者的協調統一，在多媒體信息管理系統中需要進行諸多技術處理[7]。首先，將指針ID進行定義。第二，數據媒體流調用技術。當根據指針ID調用的觸發器有效獲的媒體流信息后，該信息將在數據庫中提取與之相適應的文件，并把指針指向指針ID對象的進度結點至上，從開始結點到指針ID指向的結點間的所有流數據將被同時納入緩沖區，等待頁面的調用。第三，文件數據流的協調技術。由于指針數結點是在數據庫中獲得的，在定義指針ID的同時能夠取得數據表中文件流結點的具體信息；在調用文件庫中的相應文件時，可以將文件流結點信息與文件進度信息進行對應性處理[8]?；谝陨瞎ぷ髟诙x指針ID和視頻媒體流數據調用中已經完成的原因，文件數據流的協調變得簡單化。第四，視頻媒體流與文件數據流的協調技術。協調視頻媒體流和文件數據流需要導致機制，即當采用快進或者快退的方式使得視頻媒體流的結點發生變化時，將在應用界面自動向系統發送搜索命令，通過系統的自動處理調用觸發器，進行流協調。
4結束語
高校課程多媒體信息管理系統對實現高校課程多媒體化具有重要意義，課程多媒體信息管理系統具備多種功能。因此，各高校應該根據自己的發展實際和需求狀況，對課程多媒體信息管理系統進行設計和開發，同時要不斷融入先進的科訊技術和創新思維，全面推進高校課程多媒體化進程。
參考文獻：
[1]崔國強,王小雪.學習、設計與技術——AECT2014年會評述與思考[J].遠程教育雜志,2015，5(1):3-20.
[2]盛凱,張家愛.高校網絡視頻課程資源管理系統的設計與開發[J].產業與科技論壇,2015,8(5):66-67.
[3]謝志坤.自動化技術、計算機技術[J].中國無線電電子學文摘,2010,5(1):152-234.
[4]劉新陽.近年我國高校數字化教學資源建設與應用研究分析[J].電化教育研究，2012,8(3):29-34.
[5]謝志昆,江豐光.高校多媒體教室管理服務系統的設計與實現[J].軟件導刊:教育技術,2012,6(2):74-76.
[6]劉洪,吳麗娟.高校教師信息管理系統設計與開發[J].沈陽師范大學學報:自然科學版,2012,10(2):196-199.
[7]溫泉,王曉東.某高校成人教育綜合教務管理信息系統的設計和開發[J].科技視界,2013,11(34):169-170.
新媒體信息管理范文3
關鍵詞：新時期 圖書信息管理 有益探索
計算機多媒體做好圖書信息管理的內容：計算機多媒體技術預示著圖書信息管理的先進性、計算機多媒體技術為圖書信息實現有效的管理是社會發展和進步的必然結果、計算機多媒體技術對圖書信息實行管理的具體內容。
一、圖書信息管理的概念
圖書信息管理是指圖書信息收藏單位對其收藏信息的管理。圖書信息管理的主要內容就是將所收藏的有效信息進行分類、編目、整理和存儲，使之能夠快捷準確的檢索出來。圖書信息有效的管理不僅要確保它的及時性和真實性，還包括它的完整性，只有采取相應的管理措施，才能避免圖書信息的流失和浪費。圖書信息管理的水平對于收藏單位和社會來講都是非常重要的，做好圖書信息管理的目的，是為社會、集體、單位或者個人儲存和提供有價值的資源信息，幫助人們解決難題和疑問。
二、計算機多媒體做好圖書信息管理
隨著信息時代的不斷發展，高科技技術的推廣和運用，計算機多媒體技術也廣泛應用在圖書信息管理領域。利用計算機多媒體技術可以將圖書信息進行有效的分類、儲存、查找和跟蹤，保障圖書信息的及時性和完整性，最大程度為人們的生活和工作提供方便。
（一）計算機多媒體技術預示著圖書信息管理的先進性
1.隨著社會科學技術的不斷完善和發展，計算機多媒體技術的應用也越來越廣泛，成為眾多領域的先鋒技術。在圖書信息的收集過程中，利用計算機多媒體技術，能夠有效的將所需要的、最新的、最完整的圖片、文字、視頻及音頻等收集起來，成為信息收藏單位寶貴的信息資源，并通過計算機數字多媒體技術有效的將大量復雜的信息資源進行科學的分類，以便客戶查找資料。
2.圖書信息的表達方式就是計算機信息技術與信息資源的有效結合，新時期的圖書信息分為傳統紙質和網絡兩種，無論哪一種信息，都是社會和人類生活和工作不可或缺的。以紙質為載體的圖書信息，其靜態、平面和文字的傳統形式，已不能受眾于廣大讀者，而以網絡為載體的圖書信息則更生動、形象、具體的將其聲、形、文、像動態地、有效地統一成一個易于理解和消化的信息資源。不僅可以為讀者提供廣泛的資訊平臺，還能夠成為靈活便捷的工作平臺。
3.計算機數字媒體技術有很重要的兩個特點：交互性和實時性，尤其是圖書信息資源的實時性，表現在：當人們某一階段需要利用圖書信息資源時，它不僅是最新的，也是最為有效的，能夠滿足大多數用戶要求的。計算機數字媒體技術使圖書信息的查找更加簡單、方便，用戶可以根據自己想了解信息的部分內容在多媒體網絡平臺上進行檢索，并且根據不同的要求，最終在眾多的圖書信息中找到滿意的解決方案。
（二）計算機多媒體技術為圖書信息實現有效的管理是社會發展和進步的必然結果
1.圖書信息實現計算機信息化管理，是網絡構建信息高速公路的必要手段，也是必要途徑，傳統的圖書信息管理的方法是具體的人或單位對紙質的圖書信息進行管理，計算機首先進入圖書信息管理領域時也只是為紙質圖書提供自動化服務，隨著計算機對圖書信息管理的不斷深入和發展，計算機對圖書信息的管理逐漸延伸到電子圖書的管理，在圖書信息管理的轉變中，計算機無疑成為重大改變的導火索，圖書信息管理人員的管理方式和工作方法也都隨著計算機技術的不斷升級而改變，圖書信息的服務也跟著邁出了大門。
2.電子圖書信息的出現使圖書信息的管理結構發生了實質性的變化，受社會發展的影響，圖書電子出版也成為一種新的潮流，圖書的信息也越來越豐富和及時，電子圖書信息的出現無疑是社會走向信息化時代的先驅力量，電子圖書信息的不斷完善和發展推動了社會信息化的進程，也成為促進圖書業發展和提高生活質量和速率的重要前提。
（三）計算機多媒體技術對圖書信息實行管理的具體內容
1.計算機電子閱覽室的出現
電子閱覽室的出現以及迅速地發展和壯大，是圖書信息管理實現信息化的依據，電子閱覽室中，圖書信息不是只有單純的文字和圖片的形式，擺脫了傳統比較枯燥的管理模式，向人類社會展現了圖書信息的另一個世界。
2.計算機檢索技術為檢索圖書信息提供很大的方便
電子閱覽室的信息來自世界各地，信息資源的儲蓄量大，歸類復雜，人們查找滿意的信息資源不太容易，先進的檢索工具為人們提供了巨大的方便，人們可以輸入最關鍵的字眼，輕而易舉地在億萬圖書信息資源里面找到所需要的信息。
三、結語
新時期做好圖書信息管理非常必要，科學、有效的管理圖書信息是為了適應市場競爭力的需要，也是為了保障圖書行業健康、穩定的發展。
參考文獻：
[1] 朱祖慶.未來的圖書情報管理和服務問題.未來圖書館，2008.09.04.
[2] 馮鏡.淺談多媒體信息技術與圖書館情報管理.計算機科學，2008.09.25.
[3] 尚祖業，李旭.淺談公關意識與圖書館情報管理.2009.08.06.
新媒體信息管理范文4
[關鍵詞] 新媒體；高校；檔案管理；信息資源
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 01. 115
[中圖分類號] G420 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2017）01- 0197- 02
0 引 言
每個學校經過了長期發展都會留下許多珍貴的檔案資料，隨著新媒體技術的廣泛應用，這些檔案資料逐漸從原有的紙質資料轉變為形式多樣的數字化信息資料，這種轉變不僅僅是高校檔案管理發展的需求，也同時體現了社會的進步和發展。但是高校的檔案具有十分明顯的多樣性，給檔案管理工作帶來很大的難度，因此高校檔案管理需要充分利用現有技術進行合理優化。
1 關于新媒體概念的介紹
要想利用新媒體技術，首先需要了解什么是新媒體，新媒體概念是相對于傳統媒體概念提出的，主要是由于現代化信息技術的發展形成了新的媒體傳播載體，比如網絡、手機以及數字電視的出現，新媒體的出現顛覆了傳統媒體的概念，也是在人群中廣泛傳播和使用的媒體形式，這些新的媒體形式正在向傳統媒體發出挑戰，從客戶的接受能力和接受速度來看正在快速占領媒體市場，新媒體多數利用數字化技術進行媒體信息的服務，相對于傳統媒體技術來講更容易被年輕人所接受，且對于信息的更新速度更快，傳播的速度也是傳統媒體無法企及的，新媒體在進行信息的傳播時能夠以更加豐富的數字信息呈現出來，視頻、音頻等形象化的信息給予客戶更加多元化的感官沖擊，在現代化的生活中新媒體已經成為一種不可替代的信息傳播途徑。
2 高校檔案管理在新媒體環境下所面臨的機遇和挑戰
2.1 新媒體的產生為高校檔案管理帶來的三大機遇
（1）從傳統的媒體形式管理模式向新媒體形式管理模式的轉變。傳統的媒體以實體經營為主，新媒體則是以人員管理為主。結合現代化的新媒體傳播特點，高校的檔案管理應該適當的改變傳統的檔案管理服務模式，以服務廣大師生為準。通過將檔案管理員和用戶同時引入到檔案管理服務當中，提升用戶在檔案管理中的參與度，有助于提高檔案管理服務人員的工作積極性，提升檔案管理服務水平。
（2）新媒體管理形式的介入使高校檔案管理工作更傾向于專業化。以新媒體角度開展高校檔案管理工作，充分發揮信息的作用，深度挖掘信息的價值，并做好信息的歸類整理工作，在大力提高高校檔案信息管理效率的同時，可以在管理中引入先進的信息化管理系統，將新技術和新管理理念相融合，建立高校的檔案管理系統，為檔案的使用者提供更為優質的服務。
（3）充分利用新媒體的優勢，突破傳統媒體傳播受到空間和時間形成的約束。形成跨地區之間的合作，將高校之間的檔案管理工作做好交互，能夠為用戶提供更加全面而多樣化的檔案服務，利用網絡進行數字化信息的傳輸，可以提高信息的共享程度，突破地域性的限制，使得信息具有更強的實用性，為高校檔案管理工作和科研工作提供信息支持和服務。
2.2 新媒體的產生為高校檔案管理帶來的挑戰
（1）從事檔案管理的人員欠缺，管理人員專業能力都待提高。在傳統的高校檔案管理隊伍中，專業的檔案管理人員很少，在上層管理者思想上普遍認為從業人員不需要專業化的培訓，且越來越多的年輕人不愿意從事檔案管理工作，認為這個行業缺少活力，這樣就導致高校檔案管理隊伍人員年齡偏大，從業素質較低，給新媒體的推進帶來一定阻礙。
（2）檔案管理人員對新媒體的了解不充分，無法推進新媒體在檔案管理中的應用。對于傳統的高校檔案管理人員來講，多數年齡較大，對于新媒體的了解不多，多數對于新媒體的應用存在排斥心理，這樣就無法使新媒體在檔案管理工作中高效率融入。
3 如何推進高校檔案管理工作的新媒體化進程
首先從領導層應該充分重視高校檔案管理工作的重要性，尤其是新媒體技術的應用需要被提到重點工作中。高校是培養人才，開展科研工作的重要機構，領導的支持對于相關工作的開展具有重要的推動作用，通過領導的努力幫助學校的檔案管理工作快速形成新媒體信息化管理模式，明確不同崗位職責，從人員和經費上予以支持，并加大新媒體化技術的宣傳，讓整個高校重視檔案管理的新媒體化管理。
最后就是提高新媒體背景下的檔案管理人員素質。要想從根本上提高高校檔案服務水平，就需要從檔案管理人員的素質入手，無論是檔案管理人員的專業能力還是檔案管理人員的道德水平都需要進一步提升。同時還應該注重檔案管理人員的道德水平，檔案工作需要充足的耐心，也需要秉公處理檔案借閱工作，對于檔案的借閱范圍需要嚴格管理，不能馬虎。
4 結 語
通過本文上述分析可以看出，高校的檔案管理工作在新媒體的發展形勢下面臨著機遇和挑戰，一方面新媒體的優勢幫助高校檔案利用率提高，交互性提高，另一方面也暴露了現有高校檔案管理工作中的問題，這些問題不解決就難以推動新媒體技術在檔案管理中的應用。因此需要高校充分重視檔案管理工作，引入新技術來推動檔案服務水平的提升。
主要參考文獻
[1]劉萍.新媒體環境下高校檔案管理工作的探析[J].新媒體研究，2015（13）：34-35.
新媒體信息管理范文5
關鍵詞 國內外；新媒體；知識管理
中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）160-0082-01
隨著科技的發展，以互聯網為基礎的新型媒體形式也逐漸增多，社交網絡、微信、微博和論壇等方式已經作為一種媒體方式出現在廣大民眾面前，這些方式承載了大量的信息，可以在短時間內得到很快的擴散，給民眾的生活帶來便利，但同時也給社會公共信息的監管工作帶來了不少麻煩。因此，如何運用新媒體促進信息和知識的傳播，成為我國相關部門要不斷思索的課題。
為了更好的了解國內外新媒體在信息和知識管理方面所發揮的作用，本文將國內外的相關文獻進行對比，分析了近些年來新媒體領域的研究情況，以更好的明確國內新媒體應用未來的領域發展方向，同時掌握國外先進的做法，為我國的新媒體管理提供借鑒參考。
1 國內外新媒體的起源
新媒體是最近幾年興起的一種媒體方式，可以定義為新技術支撐下出現的新的數字媒體形態，通過二進制的形式對信息進行處理，以實現客戶交流的需求，其中存在的形式主要包含社交媒體、數字媒體、移動媒體、網絡電視和電子書等。
1.1 國內外研究文獻的發展趨勢
新媒體在國內外的信息和知識管理領域上，國外的研究要比我國的研究早了近10年時間，自從2006年開始我國學者增多了對新媒體的研究，在量上甚至超過了國外，這就反映出這段時間以來新媒體對我國的經濟和社會確實產生了不小的作用。
1.2 國外新媒體的起源及發展
很多學者將數字媒體作為新媒體存在的主要方式，也有學者指出新媒體是由美國哥倫比亞廣播電視網技術研究所所長P.Goldmark在1967年就提出來的，總之對于新媒體的概念在形成之前具有不少討論。自從1996年開始，國外對新媒體的研究逐漸增多，他們研究的方向也開始向新媒體的運用及在信息管理中發揮的作用方面進行了更多的探討。同時，對新媒體給人們生活帶來的影響及效用評價也成為學者研究的范疇?？梢姡瑖鈱W者對新媒體的研究主要集中在新媒體信息服務、社交媒體信息傳播、社交媒體公共危機管理等方面。后來，Facebook和Twitter等社交網絡的發展給學者的研究提供了更大的方向，社交網絡的興起，為新媒體在其他領域的應用奠定了良好的基礎，之后就研究其在政治、安全和生活中所有發揮的作用。
1.3 國內新媒體的起源及發展
研究我國新媒體的發展主要基于對文獻的研究和整理，以尋找我國新媒體的研究思路，同時與國外的研究做個系統的比較，通過對新媒體的深入探索，發現自從1986年開始國內學者才開始從國外翻譯中逐漸了解新媒體對經濟發展的重要性，于是對新媒體的研究領域就逐漸拓寬。到2000年，新媒體的研究就受到了廣大學者的關注，同時也開始出現手機媒體，2006年學者對新媒體進入到集中研究的階段，同時，受到新媒體的影響，傳統媒體也開始轉型。2010年，學者們對新媒體進行了深入的研究，同時運用新媒體報告特大災難事件――汶川地震，開啟了新媒體在突發事件中的作用，同時也在社會、政治、經濟、教育等方面也做了大量的研究。隨后，新媒體在我國也開始擔任輿論引導的重要作用，政府也逐漸借助新媒體的力量報導大學生創業或者農村建設等方面的信息，為新媒體的功能拓展開拓了思路。
從發展情況來看，國內學者在新媒體信息和知識管理領域的研究初期，主要關注在新媒體的信息擴散方面發揮的巨大作用，后來，我國智能手機的普及，為微信、微博等新媒體的作用施展提供了平臺，國內新媒體的研究成為信息服務的有利介質，受到了廣泛的關注。
2 近3年來國內外研究的熱點和趨勢
從國內外新媒體研究的對比來說，新媒體研究的近3年來無論國內還是國外都呈現出增長的態勢，通過對研究領域進行對比，來分析新媒體發展的方向。
2.1 近3年國外研究熱點
第一，新媒體采納中的信息行為，新媒體的使用會促進信息的擴散，根據對國外社交網站的了解，證明了商業企業使用新媒體確實起到了推動發展的作用。同時，有些研究人員也表明了社交網站結合注冊用戶的信息深度挖掘他們的需求，為了滿足需求，國外優先開發了移動支付功能，為社交網絡的商業行為奠定了良好的基礎。
第二，新媒體應用中的信息傳播，有的學者研究了信息傳播機制，利用數理模型來理解社交媒體在突發事件中所發揮的重要作用。同時，學者們對人們的分享行為進行了研究，不僅促進了信息的傳播，而且還為信息搜索、網絡互動等行為起了積極影響。
第三，新媒體應用中的知識管理，社交媒體不僅僅是知識的傳播媒介，由于其自身的多元性、觸發性和關聯性的特點，影響著人們之間的交流，讓人們可以隨時共享信息。學者也從宏觀、中觀和微觀層面展開了社交媒體的研究，如何運用媒體資源成為政界所關注的課題，有些機構也研究新媒體和知識管理之間的相互作用，以及新媒體對知識管理的影響。
第四，新媒體應用中的輿情傳播及信息安全，國外學者研究了社交媒體對于社會穩定所產生的影響，同時按照年齡的層次，分析了私有信息的泄露對于他們各自產生的影響，同時從社交媒體的信息上進行分析。由于新媒體具有不受時間和地域的限制，對于受眾來說是個非常便利的傳播渠道，尤其是發生突發事件，新媒體的擴散作用將輻射到更廣泛的范圍。當然，社交媒體也可能對國家的信息安全產生著威脅，需要規范管理才能更好的發揮其優勢。
2.2 近3年國內研究的熱點
第一，新媒體在信息服務中的應用，朱天等人分析了新媒體在新農村建設中所發揮的傳播作用。有些學者結合圖書館的工作，研究新媒體在圖書管理服務方面的應用，并提出了多種管理方式，為讀者提供個性化的服務。金澤龍分析了新媒體環境下的閱讀、互動和其他數字服務，提出了圖書館創新服務。這些研究為新媒體的功能開發提供了思路。
第二，新媒體在信息傳播中的應用，新媒體對于信息傳播起到了極大的推動作用，在傳播手段和方式方面也做了創新。另外一些高校學者對多媒體如何在圖書館中發揮作用，如何進行知識的傳播等方面做了深入的探究，也了解了其在網絡輿情中發揮的重要作用。
第三，新媒體在信息共享中的應用，曾茜分析了新媒體的主流媒體，運用多個案例為新媒體在新聞信息共享上發揮的作用進行深入分析。同時，傳統媒體與新媒體之間傳播和共享知識的方式進行了對比，探索了資源共享平臺的構建，還有學者從實證角度研究了互聯網條件下企業隱形知識共享的影響因素，這些都為新媒體的發展提供了條件。
第四，新媒體在信息素養中的應用，顧Z等人研究了新媒體在校園中傳播時的信息分類，尤其對信息進行了分析，目前學生接受觀點越來越客觀，正確的信息以及錯誤的信息都可能影響學生的綜合價值觀的影響，就是要研究信息素養發揮的作用，新媒體引領現代媒介，應該注重發展的全面性，要提升學校師生的信息素養。
3 結論
通過以上分析可知，新媒體在國內外的信息傳播中都產生了不小的影響，國外發展的比較早，雖然我國起步相對較晚，但是新媒體在我國的發展是非常迅速的，為政治、經濟和社會提供了更多的交流方式，在信息的傳播、共享、管理等方面發揮了重要作用。此外，也需要加強對新媒體的監管，促進信息環境的安全、可靠。
參考文獻
[1]趙艷枝.情報學界對知識管理研究現狀分析的關聯規則挖掘[J].圖書情報工作，2008，52（7）：102-105.
[2]張勤，馬費成.國內知識管理研究結構探討――以共詞分析為方法.情報學報，2008，27（1）：93-101.
[3]姜春林，李江波，杜維濱.基于CSSCI的我國管理學研究熱點可視化分析[J].圖書情報工作，2008，52（12）：55-58.
[4]錢峰.基于SPSS知識地圖的國內數據挖掘研究現狀分析[J].情報科學，2008，26（6）：924-928.
新媒體信息管理范文6
論文摘要：新媒體是社會管理系統在創新和演化過程中所需信息的重要來源。它通過影響社會的認知方式、組織方式以及表達方式，對社會管理的變革需求、主體完善、動力來源產生積極影響。
當今是媒體的時代，媒體重塑了政治、經濟、社會、文化以及整個社會形態。在眾多的媒體當中，以互聯網和手機為代表的新媒體逐漸成為主流媒體。當前我國正在積極推進社會管理體系創新，新媒體如何影響和推進該過程，機制如何，本文將做初步分析。
一、新媒體及其特征
新媒體是相對于傳統媒體而言的大眾媒體形態，是利用數字技術、網絡技術、移動通信技術，通過互聯網、移動通信網、衛星等信道連接電腦、手機、數字電視等終端，傳遞信息或提供娛樂服務的傳播形態和媒體形態，當前又稱數字新媒體。
與傳統媒體報刊、廣播、電視等相比，新媒體具有互動性、即時性、海量性、開放性、共享性、匿名性，以多媒體融合方式滿足個性化需求。
二、新媒體對社會的影響
麥克盧漢將媒體視為人體的延伸，它能改變人的感知范圍，提升人的感知能力，能引起人間事物的尺度變化和模式變化，能塑造社會的組合方式和形態，促進社會結構的變遷。新媒體作為媒體的新秀和集大成者也不例外。
（一）新媒體環境下社會認知方式的變化
傳統媒體是“點對面”的單向傳播，其信息客觀性較難判別，動態性和時效性較差，且以被動接受為主。新媒體時代的到來，媒體接近權的實現，不僅使人的感知范圍和能力空前的提升，更使個體的傳播能力和溝通能力得到加強。人們對世界的認識不再依賴單一、單向的信息來源，往往是在多信道中通過溝通和辨別來完成。
（二）新媒體環境下社會組織方式的變化
隨著單位型社會的解體，社會的分化越來越嚴重，人的原子化程度越來越高，小范圍內社會成員的同質性越來越明顯。他們有著類似的經歷和境遇，有著強烈的認同感和歸屬感，甚至有著近似的世界觀和價值觀，只是由于時間和空間的隔離他們沒能聯系和組織起來。新媒體提供的溝通聯系平臺，讓陌生的人有了重建社會關系的可能，為群體價值觀的重建和社會自組織提供了條件。很多民間組織和民間活動就是在互聯網或手機上孕育、發酵、成熟的。
（三）新媒體環境下社會表達的變化
傳統媒體化境下社會的聲音并不強。新媒體通過技術手段清除了種種障礙，使社會的聲音得到空前加強。
在網絡公共空間，公眾通過博客、播客、維客、論壇等表達觀點和意見，對公共議題進行討論，達成共識，形成壓力，對公權力施行監督。這種在網絡公共空間形成的壓力被稱為第五權，而且是唯一被社會自己所操控的權力。
三、新媒體對社會管理創新的影響
當前我國正出于社會的轉型期，各種社會矛盾凸顯，社會問題不斷，給經濟社會發展帶來了不利影響。圍繞建設小康社會的總體目標，黨和國家提出提高社會管理水平，創新社會管理體系，確保社會既充滿活力又和諧穩定的要求。
新媒體作為社會管理系統的外在環境，對社會管理創新需求、社會管理主體完善、社會管理創新動力都有重要影響。
（一）社會認識方式和表達方式的變化促進了社會管理創新時代的到來
長期以來，我國一直實行以經濟建設為主的發展模式。不少政府部門形成了gdp至上的理念，把gdp增長作為解決一切社會問題的靈丹，忽視社會管理創新。這種發展模式帶來一系列社會問題。
新媒體在社會事件呈現過程中表現出來的強大力量逐步被社會了解和認識，使得更多不為人知的社會不公正現象、丑惡現象、不法暴力事件在網絡上紛紛被曝光，社會穩定、社會管理水平的真實情況開始為公眾所了解，并引發了各方面的擔憂，正是由于這些擔憂促進了社會管理創新時代的到來。
（二）社會組織方式的變化促進社會管理主體的發育和完善
作為社會管理的主體之一，社會組織在當前的社會管理中發揮的作用還遠遠不夠。這既和社會組織的數量有關，又和社會組織自身的管理水平有關。
影響社會組織數量的因素眾多，就互聯網來說，它為社會的組織提供了廣闊的平臺，屬于積極因素。
社會組織能否發展和壯大的一個根本性因素是能否得到社會的認可與支持，這與其管理水平、公開透明程度、是否接受來自社會各方面的監督有很大關系?；ヂ摼W為社會組織向社會公開其管理和運作提供了平臺，也為廣泛地接受監督、不斷提高自身能力、多渠道獲得社會支持提供了機會。
（三）社會表達方式的變化引導和約束社會管理創新
社會管理創新的目的是通過改善社會管理方法、創建社會保障體系，為社會提供優質的服務，滿足社會的正當需求，從而促進社會的和諧與穩定。社會管理作為公共服務其消費者是社會公眾，缺少社會期望的融入和公眾參與,其生產和運行很容易陷入僵化，造成資源的浪費。同時，社會管理體作為一個系統工程不可能一蹴而就，需要在動態調整和改進過程中逐步走向完善。從現在的管理體制演化到理想的模式，需要方向和動力，方向應該包含社會公眾的期望，動力應該來自公眾的參與和國家的支持。就算將來的管理體制比較成熟，其運行仍需要社會的監督和約束，否則就會倒退。社會期望的表達、監督與約束，都離不開以網絡為主體的新媒體公共空間。
參考文獻：
[1]石磊．新媒體概論．北京:中國傳媒大學出版社．2009．
