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市級教師事跡材料范文1
有這樣一群特殊的孩子，他們是一群折翼的天使；他們如苔花，雖微小如米，但也能像牡丹花一樣快樂地綻放。在這群孩子的中間，有一個人，默默地與他們一起奮力綻放，在從教的17年里，她始終工作在教育教學第一線，贏得了學生和家長的普遍贊譽，并多次榮獲市縣主管部門表彰獎勵，她就是日照市特殊教育學校教師##。從聽障學生到智障學生，再到校外的多重障礙學生，##把自己的青春和全部的愛傾注給了她從教的每一位學生，讓這群折翼的天使都能如牡丹花一樣，歷經風雨，如期綻放。
潛心教學——用愛編織最美的語言
2003年9月，剛剛踏進特教門檻的##，正趕上學校初次開辦學前語訓班，她帶著學校領導的期待，懷著滿腔的熱情，全力以赴地投入到工作中。班上共9名學生，上午主要是教學和集體語訓，下午是單訓時間。為了保證語訓質量，她每天至少給每位學生20—30分鐘的面對面單獨訓練時間。20分鐘雖然不長，但9個孩子加起來就是3個多小時。每天下來，##都是聲音嘶啞，說不出話來……為幫助學生學會發音，發準音，她常常把孩子們臟兮兮的小手貼在自己的臉上、鼻旁、脖子上，貼近自己的嘴唇，讓孩子感受氣流的變化，找準發音部位，甚至讓孩子的手伸進自己嘴里，觸摸發音時舌頭的位置。工夫不負有心人，經過幾年的訓練，她教的學生有的能和健全人正常對話，有的可通過看話進行口語交流，為學生以后的發展奠定了堅實的基礎。教學實踐中除教授文化知識外，她還注重學生自信心的培養。她鼓勵孩子正視自身的生理缺陷，自尊、自強、自信。目前已有數名學生步入高一級的學校就讀，多名學生已參加工作，不僅做到了自食其力，有些學生還成為了家庭的經濟支柱。她滿懷仁愛之心，積極幫助學生們筑夢、追夢、圓夢。
以德育人——用心澆灌殘缺的花朵
市級教師事跡材料范文2
____年，徐老師來到____實驗中學，成為一名語文老師，初來學校的她像一個孩子，扎著馬尾，干凈的臉上總是掛著微笑。那時大家覺得這個老師太孩子氣，還需要磨練，于是將一個學困班交給了她。這個班是全校有名的“個性”班：學生獨立特行，個性張揚。剛接手，徐老師就被他們的行為“震撼”了：他們衣著大膽，上課睡覺，課堂氣氛死氣沉沉，下課生龍活虎。有好幾次徐老師都被學生氣哭了，但是她沒有灰心。而是向班主任了解班級情況，課下與學生交流談心。她發現有一個叫張萌萌的學生，上課總是低著頭，從不和同學交流。放學也是一個，沒有玩伴，沒有知心朋友。徐老師通過了解，得知她的母親在外打工，父親是服刑人員，從小自卑的她總是不愿抬頭，更別說和人交流了。在課堂上，徐老師有意識提問她，在課下徐老師和她談心，徐老師還利用課余時間到她家做家訪。幫助她尋找自信。幾個月后縣教體局舉辦了一次演講比賽，徐老師推薦了她，并在課下給予她大量的輔導。功夫不負有心人，張萌萌同學一路過關斬將，代表學校，在縣級演講比賽中獲得三等獎。如今這個孩子已經成為一名天之驕子了，大學環境讓這個女孩更加地自信優雅。
徐老師總是用自己的愛關心著學生，用自己的行動改變了許多像張萌萌一樣的同學的命運。蘇霍姆林斯基曾說：愛，首先是意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。徐老師用自己的行動履行著愛的奉獻，讓學生們一生受益。
在平常生活中，她給予學生母親般的關愛，讓學生們在學校有家的感覺?，F在的農村，很多家長外出打工，留守孩子越來越多，初中學生生活自理能力尚不具備。因此，老師們有時要適當地充當家長的角色，給予他們細致入微的關愛。____年夏，期末考試的前一個多月，徐老師班有一個女生上學的路上被摩托車撞了，其父母均在外地務工，住院一個多星期后，為了不耽誤其學習，徐老師將她接到家中騰出一間房讓她一邊安心養傷，一邊學習。由于徐老師當時單身，受傷的又是女孩照顧起來很悉心。半個多月后，她恢復了，期末考試時成績也沒有下降。她家人趕來后，拿出錢表示感謝，徐老師婉言謝絕了。徐老師就是這樣總是把學生當成自己的孩子。每每看到家庭貧困的學生，徐老師都盡可能的給予幫助：夏天給他們送去小電風扇，冬天給他們買手套，幫他們把大件衣服帶回家用洗衣機洗好、曬好送回。不舒服時，給他們端去一杯熱水。當我們對她的付出感到欽佩時，她總是說：幫助別人，快樂自己。學校的老師常開玩笑說：徐老師是學生的保姆。
在物欲橫流的今天，徐老師卻一燈如豆，四壁清輝。如果說老師們是在堅守心底的信念，徐老師卻又比他們多了一份寂寥的中的堅持。____年徐老師成為一名光榮的軍嫂。都說軍人的職責是保家衛國，他們保的是大家，是國家?？墒沁@小家只有徐老師一個人守候。記得徐老師結婚那年，為了不耽誤畢業班工作，只在結婚當天請了一天假，簡單地請了親戚朋友吃飯，第二天又投入了到緊張的工作中去。試問哪一個女孩不想有一個浪漫溫馨的婚禮，哪個女孩不想在這一天成為最美麗的公主，可是徐老師卻總是把工作放在第一位。為的是不耽誤孩子們上課，為的是不給其他授課老師增添麻煩。記得徐老師懷孕之初，雙朱路正在修整，不能騎自行車，其他的老師都是家屬送到附近再自己走回去，而徐老師每次步行一個小時來回4趟，但她從沒有叫一聲苦。除了身體負重了，徐老師帶畢業班壓力，但她從來沒有遲到，沒有缺課。其實大家都知道徐老師丈夫在外地當兵，別人回家后，有熱飯菜擺上桌，而她只能看到空空四壁。燈火闌珊中，別人家中，是一家三口溫馨的畫面，而她孤獨的身影卻在燈火中拉得長長。
____年徐老師生下一個可愛的小寶寶，生活的重擔隨即而來?？紤]到徐老師家庭特殊，學校準備給她安排輕松點的課程，可是天有不測風云，有一位語文老師因家庭原因，調走了。徐老師知道后主動承擔七（4）班語文老師的工作。當時產假還沒有結束的她，為了不耽誤學校開學，為了能更好的照顧孩子，徐老師毫不猶豫的在學校附近租下房子，開始了又當爹又當媽的生活。盡管生活緊張，不過徐老師沒有耽誤過一天的課，沒有遲到過一次。備課，上課，帶孩子，檢查學生作業，徐老師都能按質按量的完成。學生們說經常看到徐老師帶著作文本回家改。望著徐老師日漸消瘦的背影，學生們用實際行動回報了老師，七（4）班的語文成績每次考試都高出其他班十幾分。期末考試全班平均分更是達到80分。
有一首歌中這樣唱道：軍功章啊有你的一半，也有我的一半。可是對徐老師而言，軍功章是她用汗水凝聚成的。為了支持丈夫的工作，徐老師一個帶孩子，從不叫一聲苦，喊一聲累。工作上的不順心自己捋順，生活上的不會做自己學著做。這就是一名軍嫂榮譽背后的倔強。____年6月，徐老師的寶寶的了急性肺炎，需要住院治療。當學校為調課而焦急時，徐老師沒有麻煩任何人，上午在醫院陪孩子打點滴，下午趕回學校上課，晚上再回醫院陪孩子。午后的陽光成了她的伴侶，傍晚的夕陽是她的依靠，單薄的身影在風中愈加的寂寥，但她的眼神中卻多了份成熟。送人玫瑰手留余香。住在附近的陪讀家長得知情況后，都主動來幫助徐老師照顧孩子。他們都說：學校里有這樣的老師，讓他們放心，安心。
曾經有人說：閱讀，這是一個富有智慧而又善于思考的老師借以通向兒童心靈的門徑。為了提高大家的閱讀能力，在早晨，她不畏辛苦、大腹便便地來到學校督促大家讀書?？墒且粋€好習慣的養成并非一朝一夕。后來同學們的熱情降下來，早讀課上默讀取代了朗讀，徐老師考慮到學生快畢業了，強制性的要求會增強學生的逆反心理，于是，徐老師將孟子的課文提前了，并和同學們一起討論如何做好一個接受大任的人？那個學生也積極的參與討論。第二天，學生們以更大的熱情開始學習了。早讀的課上的讀書聲也更大了。也許是平時的積累，徐老師班的語文成績一直名列前茅。就連?？汲煽兌荚?10分左右。徐老師總說：我不求孩子們的成績有多優秀，希望能以書為伴。初中階段養成好的習慣比擁有高的分數更能受益終生。
市級教師事跡材料范文3
是中學高三地理老師，自2002年參加工作以來，在教學一線一直勤勤懇懇，兢兢業業，埋頭苦干，曾擔任七年的高中班主任；是市優秀教師，區優秀教師，區優秀班主任；曾獲得區優質課一等獎，全區青年教師大比武一等獎等等。
今年，他又擔任了高三年級教學工作。年初的一天，像往常一樣，非常陽光地站在高三、五班的講臺上講課?？删驮谀翘彀鍟鴷r，他感覺身體很不舒服，特別累，當時也沒太在意。從此以后，他時常感覺到很累，有時站都站不穩。直至一次上課，腹股溝區劇烈的疼痛使他實在難以忍受了，才到醫院做了一次檢查，醫生檢查確診為靜脈曲張，建議他：最好是馬上手術治療，需要住院兩周左右，時間短，見效快。但考慮到自己正送高三，況且自己還兼任美術班地理教學，學生因外出學習專業耽誤的功課很多，需要抓緊點滴時間補習，一刻也耽誤不得。于是，他向醫生說明了情況，看是否暫時不做手術，帶病堅持到學生畢業。醫生說：“這種疾病與長期站立疲勞有關，如果暫時不做手術，最好是多臥床休息，禁止長時間站立。”醫生根據他的情況，只好給他開點藥，暫時維持著。
這不，離高考還有不足半月時間，老師仍然心系學生，心想教學，站在自己喜愛的講臺上，一天天強忍著病痛給學生講課、輔導。課前，他仍像從前一樣認真備課。講課，更是深入淺出，注重教授方法。課后，依然不遺余力，培優輔差，突出抓好“臨界”生。為了把握好某個知識點，他會找出很多資料進行整合分析，時常忙到深夜。有時，妻子看他深夜還在查找教學資料、趕寫教案，心疼地勸他：“明天再寫吧，注意身體啊！”總是說：“快要高考了，有些學生基礎差，我真擔心他們。再說，我也想讓更多的學生考上理想的大學。放心吧，我身體還吃得消?！蓖聞袼麜r，他總是報以微笑做答。他常說：“我愛教師這份工作，更喜歡和學生們在一起。學生關鍵時刻，如果不盡心教學那可就是誤人子弟，怎么能對得起自己的良心！只要我工作一天，我就要做一名盡職的好教師?！?/p>
我們應當為老師點個贊！他的這種忘我奉獻精神感染著每一位學生，也感染著身邊每一個人。
市級教師事跡材料范文4
____x并不是“科班”出身的體育老師。在上個世紀70年代末，專職體育教師對人們來說還是件遙遠的事。高中畢業后，____x來到____x小學做代課教師，因為學校缺體育老師，他從事了體育教學。憑著自己對體育的熱愛及一股肯鉆的勁頭，____x在教學中總是能找到“一招鮮”的點子，學校的體育教學也風風火火地開展了起來。
剛到____x小學，____x想組織一場運動會，可學生還不知道運動會是何物，而學校更是連一塊正規的場地也沒有。于是，____x帶領學生們自己平地建操場。第一場運動會是在“田間公路”上開的，____x回憶起33年前那場運動會：“假期，我帶著五六年級的學生用小推車推土，把不平整的土地墊上，再弄平整，學生們來回折返很多次，但都干得很起勁?！倍菚r學校沒有百米跑道，學校就占了大隊的地，形成了百米緩沖地帶。運動會順利舉行，全校沸騰了，揮揚的彩旗、熱烈的吶喊和激烈的競爭，讓山里娃第一次體會到了體育競技的魅力。此后，村隊干部領導更加支持學校開展體育運動，而注重體育運動這個傳統也在____x小學扎下了根。
在____x中心小學的老師看來，____x多才多藝，又總是能在工作中把自己的愛好與工作結合起來。在我們看起來稀松平常的課間跑步，____x也搞得有聲有色。2008年，____x縣要求學生每天跑步半小時，____x便在這半小時上用了不少心思。平時喜歡唱歌彈琴的____x想到了“配樂跑步”的形式——在學生入場及跑步過程中伴以不同節奏的樂曲，加之隊形的交叉變化，最終形成了獨具特色的大課間長跑方案。每一次的教委跑步評優，成績總是名列前茅。
二、體強壯而后學問道德之進修而收效遠
____x特別推崇的一句話：“體強壯而后學問道德之進修而收效遠。”在____x看來，一個好的體育老師對孩子有著潛移默化的影響，體育教師的神態、形態、舉止都對孩子有著直觀的影響，體育老師要注重理想教育，加強自身的修養，讓學生信服?！绑w育教師的修養體現在每一句口令里，每一次課堂指導上。”
____x總是善于發現有體育特長的好“苗子”，組織他們進行科學的技巧學習和鍛煉，許多孩子因為體育特長突出，考上了心儀的學校，走出了大山，改變了自己的命運；更多的孩子，因為熱愛體育鍛煉，練就了過硬的身體素質、堅強的毅力和樂觀的心態，成為為社會服務的有用人才。
而____x在這些孩子身上也傾盡了所有的時間和關愛。這么多年，幾乎每個寒暑假，____x老師都在學校指導學生訓練，這一點我們____x所有的老師都深深為之敬佩。正是____x老師這種愛、勤、嚴、細、鉆、苦、拼的體育工作精神，影響了一批又一批的青年教師，培養了一批又有一批的優秀學生”。
說起這些，____x笑著說：“我沒覺得自己吃了多少苦，干點事情，見到孩子們取得一些成績，也是種樂趣?！?/p>
至今，提起自己的“得意門生”____x老師仍如數家珍，____x縣____x鎮第一個考上清華大學的學生就是體育特長生，最早一批訓練的許淑文現在已經五十歲了，在北大從事體育教學工作……
三、“沒有這支隊伍，就沒有任何成績”
____x從____x年開始主抓學校的體育教學，作為中心小學，____x鎮中心小學起著領導整個____x鎮近二十所小學、二十多名體育教師的作用，按理說他可以不必守在教學一線，但是____x老師基本每天都和體育老師在一起訓練，上課的時候有時間就去操場隨時聽課，隨時指導，一絲不茍。
而提起學校取得的成績，____x總是強調，“沒有我們這支隊伍，就沒有任何成績可言。”
市級教師事跡材料范文5
中國加入WTO組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰?？萍际堑谝簧a力，誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀的教師，她由此感受到自己肩上的擔子之重。特別是隨著經濟的發展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發生了變化。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，她認真地參加了學校隔周一次的政治理論學習，貫徹和學習了黨的“十六大”和“三個代表”的重要思想。她注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。她知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養成德、智、體全面發展的人作為她在教育教學上一個義不容辭的責任。如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那她就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。她是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
“腳踏實地，大膽創新”是她教書育人的座右銘。她認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“五認真”工作，在教學中她不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。在市英語教研課上，她打破常規，把單詞與句子合在一起教，將單詞寓于句子中編成順口溜，如“eleven eleven I can see eleven”這樣一教學效果非常好，這是一堂成功的示范課，獲得了市教研員的一致稱贊，這也充分體現了她在教育創新上的成功性。
她擔任的是二年級的班主任，低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的，再加上現在獨生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給教學工作帶來了一定的麻煩。她以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。由于現在大多數學生的家境較好，學生中存在嚴重浪費的現象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對這種情況，她專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區的孩子需要什么。漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著把節約下來的錢捐給希望工程。
要想組織好班集體，可不能忽視了對“德困生”的教育。黃輝同學是她班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好，愛打架罵人，故意損害公物，同學們都怕他。每當他做錯了事，她并不當眾責備他，總是單獨地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，她就抓住他愛動腦筋的“閃光點”。讓他在課堂上，在集體活動中露了幾手，還當眾表揚了他，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多。
無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學生進行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。她對班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。每當有誰過生日，她會悄悄地送上一份小禮物，小朋友往往高興地不得了，對她非常感激。當小朋友有什么不開心時，她就會像好伙伴一樣去安慰他。她班還有位叫黃炯鋒的孩子，父母離異，家庭條件不好。為此，她常常給他買學習用品。有時候，他父親回家很晚，她就留他在學校吃飯并輔導他功課。好動、頑皮的他不善言語，總是默默地為班級做好事。小朋友誰也沒有瞧不起他，都待他如自己的親兄弟。在班級中，她不僅發揮優秀學生的榜樣作用，同時對后進生進行耐心地輔導，盡量不使一個學生掉隊。為了更好搞好教學工作，她利用節假日進行家訪，把孩子在校的情況及時反饋給家長，又把家長合理的建議運用于教學上。
她的辛勤工作換來了一個優秀的班集體。小朋友之間團結友愛，學習氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，如魯辰飛同學拾到50元錢及時歸還失主。她班參加校運會，校文藝會演皆獲得了一等獎，四項競賽在全校名列前茅。無論在學習上還是在其他個方面，她班在全校都是挺棒的，受到了學校領導和全校老師的稱贊。她在教學工作上的認真及對學生的關心贏得了家長們的一致好評。她班還連續被評為校文明班級。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，她順利地拿到了普通話二甲證書和計算機等級證書，自學了漢語言文學?？撇⑷〉昧舜髮Ｎ膽{。而且，她還在拿到了英語上崗證書的基礎上參加了英語?？七M修（進行雙?？茖W歷進修）,還積極參加市里的各種師資培訓。因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。
市級教師事跡材料范文6
一位教師曾寫過這樣一段話：“平凡的我做不成太陽，那就讓我做一只螢火蟲吧，哪怕是微弱的光，也能照亮學生前進的路；做不成森林，就做綠樹成蔭的小樹吧，庇護學生稚嫩的心靈……”是的，每個人都是平凡的人，但只要平凡的人能在平凡的崗位上盡心盡力、盡職盡責，也就是一個不平凡的人了，也就是為社會貢獻了自己的一份光和熱了。在____鎮橋沖小學教師____身上也正體現了這種平凡，同時在她身上也印證了教師這一行業的平凡中的非凡，普通中的崇高。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。十四個春夏秋冬，不經意間就這么在忙碌和堅持中逝去。曾經那個青春洋溢的女生，已經為人妻，為人母，為人師。然而在農村教育戰線上摸爬滾打十四個春秋的宋老師，卻十四年如一日，以校為家，關愛學生，一直奮戰在教學第一線，把自己的青春，自己的智慧獻給了這片土地，獻給了生活在這里的孩子們，忠實地履行著一個教師的神圣職責。
一、關愛學生是她教學生涯的主題
“要吃教育這碗飯，就要愛教育，就要愛學生?！边@是她多年來堅守的諾言。橋沖小學位于____鎮的西面，屬于較偏遠的農村小學。這里生活條件差，工資低，學生也都是走讀生。近幾年由于撤校并校使部分學生上學路途更遠，特別是一些留守兒童，下雨下雪時，中午回不了家，在學校里忍饑挨餓。宋老師看在眼里，痛在心里。后來她干脆做好午飯，請來家遠的學生，讓他們吃上熱騰騰的飯菜；農忙時更有好幾個學生成了她家的常客。秋冬交替時節，天干物燥，她每天燒好開水，送到學生們手中，成為多名留守學生的家長。課堂上她是認真負責的宋老師，課堂下，學生們都親切的喊他“宋媽媽”。
2012年，宋老師聽說更加偏遠的薛店小學師資不足，需要支教。當時宋老師的兒子正處于小學升初中的關鍵學年，在面對是留下陪兒子還是去支教這樣的兩難選擇時，她毅然的主動請纓到薛店小學支教。當別人問她為什么不留下來照顧兒子時，她只是微笑著說：“兒子有他爸爸呢?！?/p>
在支教的一年里，宋老師將他對學生那慈母般的關愛也帶到了薛店小學。當時她擔任五、六年級兩個班的數學課程，其中五年級的鄧明之同學性格孤僻，沉默寡言，對學習一點兒都不感興趣。最讓同學們遠離她的原因是，每天的鼻涕總是拖得長長的 ，怎么擦也擦不干凈。宋老師看在眼里急在心里?！皼Q不能放棄這個孩子?！苯涍^家訪了解，原來她是一名留守兒童，流鼻涕也是一種病態。于是她又成了鄧明之同學的家長，利用課余時間一邊幫她補習功課，一邊教育她怎樣搞好個人衛生，還從藥店買來了藥幫助她治療。多少次，看著被自己弄臟的本子面露尷尬時，宋老師總是摸著她的頭，說：“好孩子，沒事的”。而今，宋老師的努力終于有了結果：鄧明之的病態好轉了，愛說了，愛笑了，愛學習了。在全鎮統考中鄧明之數學考了78分，而這個班也從上年的全鎮第七躍居全鎮第一，怎能不讓宋老師倍感欣慰！
六年級一位叫____的男生，其父已經體弱多病，母親常年臥床不起，孩子一放學就要回家做家務。春夏季節農村人常常晚上在田地里籠些魚蝦之類的東西，第二天的早上拿到集市上賣。____就是其中的一員，常常不能按時完成作業，成績也較差。宋老師了解情況后，每天中午利用休息的時間給他補缺補差，同時教育他如何正確對待生活與學習，經過一段時間的努力，這名同學終于和其他孩子一樣能夠正確處理學習與生活的關系了，和同學相處得也融洽了。在今年全縣畢業統考中____數學考了83分。六年級的整體成績也躍居全鎮第一。這樣的例子在宋老師身上還有很多很多，她時刻把愛學生放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。宋老師常掛在嘴邊的一句話就是“要我不愛不容易”。
不是親人勝似親人，不是母親勝似母親。宋老師把無限的愛與關心送給了她的學生。她像一枚紅燭，給學生的心靈帶來了溫暖和光明；她如一朵紅蓮，把美麗和馨香獻給了周圍的人；她似一場甘露，滋潤著校園里的一顆顆幼苗！
二、一線教師恪盡職守、任勞任怨
任教十四年來，她始終耕耘在“三尺講臺”。把自己所做的工作當做最重要的事情來做。三尺講臺樹起了她高大的形象，兩尺教鞭揮灑著她無悔的青春。宋老師是平凡的，但她的平凡中我們看到了樂于奉獻、孜孜不倦、恪盡職守的偉大。
宋老師有兩個習慣給同事和學生留下了深刻印象。一是經常自己掏錢買些學校圖書室里借不到的書給學生看，二是常在班里講些新聞時政。她說：“作為教師應該引導學生愛讀書，養成閱讀的良好習慣。還應讓學生胸懷天下，樹立遠大的理想?！币虼耍靡磺锌梢岳玫臅r間給學生讀新聞，講新聞，讓學生了解國家、國際形勢，從思想，從內心深處喚醒學生的愛國意識，使學生產生為祖國振興而學習的動力。
每天清晨，她都迎著第一縷陽光便站在了教室門口，來到學生身邊，督促他們讀書。每個午間，她都踱著步子走向她熟悉到不能再熟悉的教室，來到學生身邊，督促他們休息作業。每個夜晚，當別人夢醒時分，她仍挑燈伏案，精心備課，只為第二天能上一節讓學生喜愛的課。作為一名農村小學教師，每周二十幾節課。今年又帶了兩個班的數學，剛接手的六年級，在上學期全鎮評估中倒數第一，全班十四人中就有六人二十分以下，但宋老師不離不棄、恪盡職守、任勞任怨，犧牲一切休息時間無償地給學生補缺補差。在常人看來，這樣干，太辛苦啦，但她卻說像自己一樣辛勤付出的老師有許許多多，自己做的還很不夠。她認為只要能每天呆在學校，每天能看到自己的學生，看著學生一天天成長、成熟，再大的付出也是值得的。
日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，關愛他人，愛生如子，為孩子撐起一片藍天，讓他們快樂的成長。她在“三尺講臺”上書寫著自己的完美人生。
三、永不止息的探索是其人生信條
冰心老人曾說過：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”宋老師一直從事小學數學教學，在平凡的教學崗位上默默耕耘，為他的學生在求學之路上披荊斬棘，鋪就花香彌漫的康莊大道。在教學工作中，她始終嚴格地要求自己，認真地落實每一項教學任務。
辛勤的耕耘，換來的是累累碩果。2012年縣統考全鎮六年級數學第一，獲縣級數學三等獎。2013年五、六年級數學全鎮統考均獲第一名。工作以來每次統考都是全鎮前三。多次受到上級領導的表揚
