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市級職稱論文范文1
經濟學家與企業家看家族式管理是兩個不同角度
越來越多年輕、高素質的職業經理人正在崛起
要營造培育職業經理人批量成長的制度和土壤
日前，數百名經濟學家、政府要員、企業董事長、首席執行官、總裁及全球500強中國公司的首席代表，匯聚亞布力國際滑雪中心，縱論新世紀、新經濟、新規則。其中一場關于家族式管理利與弊的爭論，引發了此間中外企業家、經濟學者對職業經理人問題的關注。
著名經濟學家、北京大學經濟管理學院副院長劉偉認為，新經濟時代不是官員的時代，而應當是企業家的時代。在中國目前的情形下，要造就出真正意義上的企業家，在相當大程度上，要寄希望于改革開放后崛起的民營企業。然而現在的民營企業制度與歷史對它的要求尚有很大的距離，比如從產權制度上講存在兩大問題：一是民營企業家企不分，二是產權不清。
劉偉尖銳地批評說，企業家企不分，只能造就出家長，卻不能造就出企業家，難以培養職業經理人。民營企業沒有合適的人選就找兒子，兒子不行就找孫子，這種家族式企業的管理質量遞減。
西安海星科技實業集團公司董事長兼總裁榮海先生對劉偉的觀點進行了反駁。
榮海認為，經濟學家與企業家看家族式管理是兩個不同角度。他說：“我在搞海星之前是一個高校教師，應該說可以接受到很先進的管理理論。在1993年的時候，我在公司里進行了一次大‘清洗’，包括親戚、同學、朋友，但是后來發現，家族式管理在中國有它的道理?！?/p>
榮認為，中國面臨的一個非?，F實的狀況就是企業之間、企業與客戶之間缺乏商業道德、商業規則和商業秩序，這是一個政府的社會，還不是一個企業的社會，真正的市場經濟秩序還沒有完全建立起來。從某種程度上講，家族式管理變成了一個自衛措施。
榮海也在思考克服家族式管理弊端的出路，他認為改變這種狀況就一定要培養一批職業經理人，他們的崛起無論對于民營企業還是國有企業都同樣重要。這種人必須具有良好的職業操行、職業培訓和職業素質，他們是大老板、大企業的堅實基礎。他認為，一個社會的發展包括整個國家經濟的騰飛，絕不可能是只有一批小老板而沒有大老板，或是只是一批小企業而沒有大企業。
站在WTO門檻上的中國比任何時候更強烈地呼喚職業經理人的出現。但是，榮海也以自己的經歷指出：“強調職業經理人并不意味著拒絕所有親近你的人，當你的同學、朋友，哪怕是你過去生意上的對手，在最困難的時候投奔你時，你千萬不要排斥他，關鍵是他進了公司后，你的制度是否能夠制約他，是否能夠與其他員工一樣一視同仁。所以作為民營企業，我們特別強調制度下的情感管理?！?/p>
榮海來參加這個論壇會之前，剛剛任命他的哥哥為集團公司的副總裁。
兩種觀點的交鋒引發了經濟學家與企業家對職業經理人問題的關注。新華信商業風險管理有限公司董事長認為，家族式管理也好，職業經理人管理也好，關鍵是管理企業的人，包括家族成員，是否具備了企業家的精神和素質。至今他還清晰地記得，在美國哈佛大學商學院攻讀EMBA時，曾經專門設立了一課：《家族式管理》，如果家族式管理適應現代企業制度和市場發展，有職業經理人健康發展的土壤，家族式管理未必沒有前途。
四通集團公司董事長段永基認為職業經理人出現是一種歷史必然，他說目前關鍵是要真正和國際接軌，健全和完善董事會制度。
段永基認為，決定企業競爭力的是董事會成員的素質，而我國企業的董事會從本質上講，只能叫做股東代表會，董事會成員不但專業水準不夠，而且很少有國外背景。在國外的大的跨國公司中，董事局中非股東的董事達到了相當的比例，這些人多數做過高層職業經理人，有很強的決策能力，看來我們要改變這樣一個觀念：董事不一定是股東，但他能代表股東利益。
段永基稱他們這一代土生土長的企業家是“山藥蛋”，希望更多的“海歸派”回國創業，推動職業經理人的發展。
方正控股有限公司董事、高級副總裁李漢生就是段所說“海歸派”代表人物之一，他是從外企到中國國內企業擔任企業管理者的高級職業經理人。他前瞻性地提出的E－Media發展戰略，使方正這個發展十余年的IT廠商在互聯網時代到來之際順利實現轉型。
越來越多年輕、高素質的職業經理人正以全球化的眼光看待企業的發展，比如搜狐公司CEO張朝陽就撇開家族式管理的利弊問題，大談中國加入WTO后，如何利用互聯網積極參與激烈的國際競爭。
市級職稱論文范文2
論文摘要:文章從分析高職教育的特點和與普通高等教育的區別以及高職課程存在的問題入手，探討了高職實踐課程的理論基礎，提出新知識觀、建構主義學習理論、情境認知理論和杜威實用教育理論可以作為其理論基礎。
高職教育是和普通高等教育性質不同的另一種類型的高等教育，職業性是其區別于普通高等教育的本質特征:以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合之路。按職業崗位(群)設置專業;以培養生產、建設、管理、服務第一線需要的高等技術應用型人才為根本任務;以應用為主旨，以技術應用能力、職業素質培養為主線，設計學生的知識、能力、素質結構，構建課程體系;以職業能力為中心，設置相對獨立的、與理論課程并重的實踐課程體系。
盡管人們認識到實踐的重要性，認為職業能力的養成要在實踐中完成，并且把“實踐”作為職業教育課程區別于普通教育課程的主要標志，但實際運作的高職課程仍然是以學問知識為主導的，仍然是所謂的“三段式”課程體系。過去，或者指責高職院校，說他們不懂高職教育規律，辦成本科教育的“壓縮餅干”;或者指責教育評價標準，說它是用理論考試代替實踐考核。但是，這些原因都是表面的，正如有學者所說，“到目前為止，人們還沒有對實踐教學的意義進行理論上的充分說明，盡管人們普遍地相信實踐教學的重要性和必要性”?；谝陨蠁栴}，本文試圖對高職實踐課程的理論基礎進行初步探討。
一、新知識觀—高職實踐課程認識論基礎
長期以來，受實證主義知識觀的影響，教育者們注重的是學生對已有科學概念、命題、公式、事實、方法等的接受和理解，這種知識是客觀的、普遍的和可靠的。為了使學生學會適應不斷發展變化的社會，高職教育就必須加強普通文化課程與專業基礎理論課程的學習，因為這些課程選擇的知識都是經過實證的。因此，理論知識已經統治了學校教學，實踐教學沒有其容身之地，而淪為理論教學的附庸。
波蘭尼經過長期的思索和探究后提出，人類有兩種知識:顯性知識和緘默知識。顯性知識是指那些通常意義上可以運用語言、文字、符號或數學公式來表述的知識;而緘默知識則是指不能用語言、文字或符號進行邏輯說明的，不能以正規的形式加以傳遞的，不能加以“批判性反思”的知識。也就是，那些我們平時意識不到但卻深刻影響我們行為的知識。
和顯性知識相比較，緘默知識是非常重要的一種知識類型，是個體獲得外顯知識的向導和背景知識，它事實上支配著整個認識活動，對人的行為起定向作用，為州門的認識活動提供了最終的解釋匕州亙架乃至知識信念。
首先，緘默知識是大量存在的，正如波蘭尼所說，人們生活于它們之中就像生活于自己的身體之中。高等職業教育課程內容的構成主題主要是技術知識和工作過程知識。技術知識是“觀念形態的或精神狀態的技術，亦即無形的技術;把在技術知識指導下進行的制造和使用物質過程看作技術知識的實現過程，亦即有形的技術”。工作過程知識是隱含在實際工作中的知識，不僅包括顯現的指導行為的知識(如規范性知識)，也包括相聯系的緘默知識，那些物化在工作過程及產品和服務中的訣竅、手藝、技巧和技能等是最寶貴和最昂貴的工作過程知識。
其次，在科學理論證實的過程中，緘默知識也起著重要的作用。緘默知識是人類所有顯性知識的“向導”和“主人”。對緘默知識的理解有助于我們更好地理解人類的認識和實踐行為。與顯性知識相比較，緘默知識在技術知識體系中占有更大的比例和更為突出的位置，具有更大的價值。
緘默知識和顯性知識共同構成個體總的知識體系，并且，幾乎所有的外顯知識都根植于緘默知識。緘默知識的獲得主要不是靠讀書或聽課，而是要親身參加有關實踐，在實踐中獲取。緘默知識不像顯性知識那樣容易被記憶、復制和傳遞，但它們對工作過程的進程卻是非常重要的，不僅是個人在實踐和工作中取得成功的重要因素，而且成為現代企業核心競爭力的重要基礎和源泉。
二、建構主義學習理論—高職實踐課程心理學基礎
建構主義學習理論反對行為主義用外部特定的刺激作為激發學生學習動機的手段。建構主義認為，知識不是通過教師傳授得到的，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，借助其他人(包括教師和學習伙伴)的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構的方式而獲得。
建構主義學習觀認為，學習不是由教師把知識簡單地教授給學生的過程，而是學生建構自己的知識的過程。學生不是被動的信息吸收者，而是信息意義的主動建構者。學生根據自己的經驗背景，對外部信息進行主動地選擇、加工和處理，從而獲得自己的意義。獲得知識的多少取決于學習者根據自身經驗去建構有關知識的意義和能力，而不取決于學習者記憶和背誦教師講授內容的能力。
建構主義的教學觀認為教學應從問題開始而不是從結論開始，讓學生在問題解決中進行學習，提倡學中做和做中學。建構主義教學不是簡化環境，而是要學習者在復雜的環境中學習并工作。教師應該在課堂教學中使用真實的任務和學習領域的一些日?；顒踊驅嵺`。教師應設計支持并激發學習者思維的學習環境，鼓勵學習者根據可替代的觀點和背景去檢測自己的觀點，提供機會并支持學習者對所學內容與學習過程的反思。反思和思考是意義建構的關鍵。在整個教學過程中學生是教學活動的積極參與者和知識的積極建構者，教師成為學生學習的高級伙伴或合作者。
高職實踐課程就是基于建構主義學習理論的探究性學習模式。高職實踐課程與建構主義學習理論都強調活動建構性。在實踐課程中，通過實驗、實習、課程設計、畢業設計(論文)、社會調查、生產勞動等具體的實踐環節，通過合作學習，在解決具體問題情景中完成對知識的意義建構。
三、情境認知理論一一高職實踐課程學習理論基礎
學習理論先后經歷了行為主義、認知主義到建構主義的轉變。自20世紀80年代末以來，情境認知已成為一種能提供有意義學習并促進知識向真實生活情境轉化的重要學習理論。
情境認知理論認為，思維和學習只有在特定的情境中才有意義。所有的思維、學習和認知都是處在特定的情境脈絡中的，情境性在所有的認知活動中都是根本性的。不存在非情境化的學習，脫離情境的學習是沒有意義的，無效的。高職教育提供給學生的往往是被傳統學校文化扭曲了的真實活動的劣質替代品。講授式的教學、被動的學習和形式化的成績測試與評估被隱含在學校的這種自給自足的文化之中，形成了至今在學校中占有優勢的傳統教學模式。因此產生的結果是:與學校教育培養人才的目標相反，在學校文化中的成功者未必能夠成為真實職業世界中的成功者。
情境認知理論強調情境活動的真實性和真實的活動。在情境認知理論看來，“學生為形成專家使用的技能，他們必須從事類似的認知活動—真實情境中的真正任務”。真正的任務是具有凝聚性的、有意義、有目的的活動。因為，真實性具有重要的潛在的動機資源，能幫助學生形成對情境意圖的覺察，指引學生的活動，即真實的情境向學生暗示了情境資源和相關問題。
高職實踐課程正是試圖通過設置基于工作的、模仿從業者真實活動的學習環境，或借助信息技術設計的逼真、仿真環境和虛擬實境來提高學習的有效性，并保證知識向真實情境的遷移。高職實踐課程的內容主要來自于工作世界的實踐任務，學生是在完成實踐任務的過程中獲得職業能力的。
四、實用主義教育理論—高職實踐課程價值論基礎
杜威針對傳統教育中的弊病“以教師為中心，以書本為中心和以課堂為中心”，提出了實用主義教育理論。概括起來，其主要觀點包括:
市級職稱論文范文3
所謂成本核算，主要是指企業經營和發展中，在對某一項目進行投資之前所必須開展的一項工作。其目的主要是為了確保資金投入的科學性和合理性，避免由于盲目投資而給企業帶來經濟損失。而成本控制則主要是指項目投資完成之后，結合預期的經營目標，對資金使用過程中能夠對其產生影響的因素進行全面系統的分析與控制，最大程度的降低這些因素對資金使用造成的影響，從根本上提高資金的使用效率，在企業中發揮其自身的作用。成本核算和成本控制是當前有線電視企業發展過程中財務管理的一項重要內容，其不僅直接關系著企業的經濟效益，而且對企業實現可持續發展目標也具有重要意義。在市場競爭如此激烈的形勢下，無論是企業投資者、管理者，還是企業的財務管理部門，都應該提高對成本核算和成本控制的重視程度，掌握企業的資金的運用規律，從而為企業領導者的科學決策提供充足的參考依據。
2成本核算和成本控制中存在的問題
就我國目前有線電視企業發展的現狀來看，部分企業存在成本核算和成本控制效果不理想的情況，從而導致企業經濟效益低下，甚至達到入不敷出的情況。究其原因，主要體現在以下幾個方面：首先，財務管理人員的綜合素質較低。目前，有線電視企業已經實現了全面改革，無論是運作形式還是管理模式，都發生了翻天覆地的變化，而縱觀企業中的財務人員，其理念和思想卻仍然停留在傳統層面上，對成本核算和成本控制缺乏正確的認識，只注重對資金的結算，卻忽略了前期的成本管理，從而導致成本管理水平低下，無法滿足企業的發展需求；其次，財務管理人員匱乏。目前，部分有線電視企業將人才的培訓目標都放在了技術人員的培訓上，卻忽略了財務人員的培訓，從而使得財務管理人員無論在數量上還是綜合素質上，都無法與企業的發展相適應，財務管理呈現出混亂的局面；再次，成本核算和成本控制意識薄弱。很多有線電視企業，上到領導者、管理者，下到普通職員，對于成本核算和成本控制均缺乏正確的認識，認為其在企業的經營和發展中，是可有可無的一項工作，沒有必要為此而浪費更多的人力、物力和財力。最后，成本核算與成本控制的內容片面化。從定義的介紹中我們能夠看出，成本控制是事中工作，成本核算是事后工作，二者是兩個不同的概念，都需要企業領導者給予高度重視。但目前部分有線電視企業由于對二者缺乏正確的認識，從而導致有些企業認為，做好了成本核算工作，就無需再進行成本控制。也有部分企業將二者拆開來進行分析，從而導致成本核算和成本控制發生偏離，阻礙了財務管理，影響了企業的經濟效益。以上所提出的幾個問題，都是導致成本核算和成本控制效果不理想的主要原因。因此，有線電視企業如果想要進一步提高成本管理水平，就必須明確導致問題產生的原因，進而結合企業的實際情況，采取科學合理的解決對策，提高企業經濟效益。
3完善成本核算和成本控制的措施
從上文的分析我們能夠看出，目前，我國部分有線電視企業在成本核算和成本控制方面，仍然存在一些有待解決的問題，嚴重阻礙了企業的可持續發展。所以，必須采取合理的措施來對成本核算和成本控制進行完善，企業財務管理部門可以從以下幾個方面入手：
（1）更新成本管理理念，強化成本意識
成本意識是確保成本管理工作順利開展的前提，在過去的時間里，有線電視企業之所以成本管理工作的水平較低，主要就是因為缺乏成本意識，沒有認識到成本核算和成本控制對企業發展的重要性而導致的。因此，更新成本管理理念，強化成本意識是市場經濟體制改革下，有線電視企業提高成本管理的一個重要手段，首先，企業財務管理部門應該向財務人員不斷灌輸新理念，加強員工的成本意識，使其充分認識到成本核算和成本控制的重要性。其次，要對企業當前現有的成本管理制度進行不斷優化與完善，實行統一領導，分級管理，確保企業的預算成本多于支出成本，促進企業的發展。
（2）促進成本核算和控制科學化，實行系統全面的成本管理
隨著我國計算機技術和網絡技術的不斷普及與發展，先進技術在有線電視企業中的應用也越來越廣泛。這些先進技術的加入，不僅使財務人員從繁重的工作中解脫出來，而且還大大提高了財務人員的工作效率。由此可見，實現成本核算和成本控制科學化，對提高企業成本控制水平具有重要意義。除此之外，還要結合企業發展的現狀，建立科學完善的成本管理制度，并確保其能夠在成本管理工作中得到有效落實。但是需要注意的是，所以成本核算和成本控制，并不是一味的降低成本，提高企業經濟效益，而且要從成本和經濟效益的對比出發，探尋成本最小化，經濟效益最大化的管理途徑。
（3）提前進行成本核算與控制，定額定量
有線電視企業的發展需要進行不斷改革與更新，從而更好的滿足人們對社會信息獲取的需求。在企業改革與更新過程中，對于資金的管理必然也會提出更高的要求，鑒于此，為了確保企業成本管理滿足發展需求，提前開展成本核算與控制是非常重要的。首先，企業應該在一定生產技術的水平和組織條件下，對企業發展中所涉及的人力、物力和財力等各類資源進行提前核算和定額，并在此基礎上結合企業自身的條件和特點開展科學合理的成本控制工作，以此來實現對各類資源的優化配置，將其自身的價值最大限度的發揮出來，避免資源浪費的現象發生，減少成本，定額定量，對成本進行全面系統的預測、決策、核算、分析和分配，更好的為企業的發展奠定堅實的基礎。
（4）對成本核算和控制管理制度進行進一步完善
對于成本核算和成本控制的重要性，我們已經有了一個全面的認識。所以，在市場競爭如此激烈的前提下，有線電視企業需要及時、合理的完善成本核算和成本控制管理制度，提高企業全體員工對成本管理的意識，充分了解成本核算和成本控制對企業發展的重要性，并結合企業發展的實際情況和需求，設置合理有效的成本費用考核指標，合理的使成本核算和成本控制運用到企業的運作當中，為企業的管理者和投資者進行有效地分析及下一步投資提供有效、完整的資料。只有這樣，才能夠進一步提高企業成本管理水平，促進企業的良性運作。
4結語
市級職稱論文范文4
1.1幕墻立柱安裝連接件安裝完成后，根據放線的具置，在預埋件上焊接上按圖紙要求槽鋼，并實施適當的調整，調整后實施全面的燒焊。在焊接過程中，所用的焊條要嚴格的按照設計圖紙上具體要求，并在完成燒焊后將焊渣進行清除，并采取防銹措施。幕墻立柱懸掛在建筑主體結構上，在安裝過程中應該及時的將誤差消除，保證誤差不累計，最終消除誤差后的立柱位置應該與設計位置相符，在立柱安裝完成后將所有的輔助設置移除。
1.2幕墻防雷系統安裝防雷系統是建筑幕墻中重要的組成部分，干掛石材幕墻施工中要做好幕墻防雷系統的安裝。首先，嚴格的按照圖紙逐個連接每一個幕墻的防雷網，連接導線應該在保護膜除掉部位進行，并將建筑主體結構的防雷系統與幕墻防雷網進行焊接。從設置均壓環的主體樓層開始，每二層設置一道規格為40×4的鍍鋅扁鋼均壓環，并與預埋件實施連接，連接方式為焊接。在焊接冷卻后應該及時的將焊渣敲掉，并涂刷防銹油漆。在焊接過程中，要保證焊接牢固、焊縫飽滿，避免漏焊現象，防止防雷電位置發生不必要的變動。
1.3幕墻石材面板安裝該工程幕墻采用石材為花崗巖，必須使石材的材質符合設計規范，控制花崗巖材質的關鍵在于石材的加工，并做好六面防護處理，控制好色差，加工環節也是最容易發生問題的。通過對花崗巖的加工，要保證其表面光滑、切割平整、色澤統一、沒有裂痕雜質、沒有掉角等。花崗巖板材采用短槽式，采用不銹鋼勾板掛件，掛件與石材連接的孔位采用燕尾槽式;在橫梁相應位置，將不銹鋼掛件用配有彈墊的不銹鋼螺栓固定于橫梁角鋼上。安裝時，將花崗石板材通過掛件直接掛上，充分體現出掛接式安裝方式的快捷、方便的特點，使整個石材幕墻形成具有良好吸震性能和主移適應能力的系統?；◢弾r安裝由下向上進行，對于正面主要石板至少需要有二個固定并按圖紙要求，還需要對其進行認真的檢查，在操作過程中利用連接件將上一塊石板抬起，避免其重量傳到下一塊石板上。在石板安裝后，要對石板進行垂直度、水平度進行檢測，并及時的進行調整。
2建筑工程干掛石材幕墻施工質量控制
對于建筑工程干掛石材幕墻施工質量的控制，需要從施工材料、施工工藝、施工管理等方面進行。
2．1施工材料質量控制施工材料的質量直接關系著工程的質量，所以要對施工材料的質量進行嚴格的把關。一般來說控制施工材料的質量，要從材料的采購、進場、存放、施工等階段進行，這樣才能確保工程施工材料合格，施工質量也才能得到保障。在施工材料進場時，要對其質量進行嚴格把關，要確保施工材料具有質量合格證書等，對建筑材料還應該按規范進行檢驗，確保其質量過關方可進場。對于那些“三無”材料以及質量不合格的材料，要及時的進行更換等操作，嚴禁其進場。進場后的材料要進行科學合理的存放，并做好相關的防護措施，避免材料在存放過程中質量遭到破壞。合理的使用施工材料也是工程質量的保證，也是避免造成資源浪費的有效途徑之一。主要的措施有:(1)在材料使用前要做好材料的加工，結合施工工程實際的情況，科學合理的使用材料;(2)對于建筑幕墻工程施工中需要用到的機械設備、儀器儀表等要定期的進行檢修，避免由于設備問題造成的工程質量問題。
2．2施工過程中質量控制在干掛石材幕墻施工過程中，對其質量控制要點包括以下幾個方面:(1)確保預埋件位置，控制預埋件施工的精度，確保施工過程中預埋件不發生變形、生銹、移動等現象，做好相應的防銹措施。(2)對于連接件的安裝，需要控制加工精度，做好連接件焊接質量以及防銹工作。(3)做好相關構件、五金件、石板等安裝，確保安裝精度。(4)對幕墻與主體結構嵌縫進行注膠，確保嵌縫的密封性，并確保外觀優美、色澤圓潤。(5)在幕墻安裝后需要進行四性實驗，使其符合相關設計規范。(6)在施工過程中要做好現場的清掃工作，確保清掃物遺漏。
3總結
市級職稱論文范文5
1.1施工材料和設備有質量問題設備的的質量會對機電工程的質量和進度的影響加大，如果施工材料和設備均存在質量問題，那么機電工程的質量安全一定存在較大的隱患。故在施工材料和設備的選購中，需對其進行嚴格的質量檢驗，同時禁止采購人員以次充好或者購買假冒偽劣材料。對于重要的施工設備，也需控制其質量，對其進行詳細檢測。
1.2設備型號不符合施工要求機電工程中施工設備的型號一般是有明確要求的，但依照目前的形勢觀察，我國的機電設備型號呈現多樣性，并未有統一和固定的型號標準，因此，在機電工程的設備采購中，會出現型號匹配不符合的問題。同時在設計的開始階段，就未在設備材料內明確規定機電設備的型號，因此，采購員采購設備時，就無法準確把握設備型號，造成設備型號與機電工程的施工要求不符的問題[2]。
1.3操作不規范在機電工程施工的過程中，部分施工工作未給出明確的規范及操作流程，就存在施工人員未按照規定操作的問題，并出現操作失誤或者操作不符合規范的現象，會對施工人員的人身安全造成威脅，也會增加返工、誤工的機率。例如在機電工程的施工中需注意設備吊裝的流程，確保其能發揮出正常作用，就算出現問題也能得到快速解決。假設設備吊裝的過程中，未依據“配電的設備—電組—冷水機組—冰箱”這一操作流程安裝，就會對機電設備檢修產生影響。隨著我國的社會經濟的不斷發展和施工管理水平的持續上升，機電工程的施工質量也得到有效提高，但是機電工程的施工管理中出現的問題也比較突出。因此，需建立一個科學的施工質量管理體系，對機電工程的施工機械進行質量控制[3]。
2.機電工程施工質量控制方法
2.1施工人員的控制⑴資質和能力的控制：從事機電工程的人員，需具備基本的資質和能力，資質就是要求施工人員能獲取有關的資格證書；能力則要求施工人員具備一定的技術水平、綜合素質等。機電工程的施工管理中對人員的資質及能力的控制，就是在機電工程的施工中，對技術比較復雜、施工的難度較大、施工的要求高的部分，需派遣經驗豐富、技術熟練的施工人員進行；而會對機電施工人員造成部分傷害或者難度較大的施工作業，需派遣有從業資格證書的技術人員去操作，以降低對施工人員的傷害程度。⑵實施培訓上崗：由于機電工程存在工序多、難度大、施工工具多等特點，因此，其施工人員需在上崗前進行技術培訓，并堅持持證上崗的原則，以確保施工人員的人身安全和工程的施工質量。并定期對施工人員進行技術培訓和考核，以提高其施工技術。
2.2施工材料的控制⑴對購買環節進行控制：在機電工程企業購買施工材料和設備時，需讓購買人員熟知施工圖紙和技術要求，采購人員在材料和設備采購的過程中，一定要控制好材料的質量和設備的型號。采購完后需建立采購檔案，同時需定期對供貨商的設備和材料進行檢測，對材料和設備的購買進行動態的質量管理、控制；⑵對驗收環節進行控制：核對產品的出廠合格證和質量檢驗報告等材料；抽檢或者檢驗工程材料的時候，需按照相關標準進行，并以準確反映抽查材料的質量為主；反復多次檢測特種產品，確保其與要求相符[4]。
2.3施工設備的控制⑴操作人員需嚴格按照相關的規章制度使用施工設備，對于違規或者不按照操作流程操作的工作人員，需給予嚴懲；⑵檢測設備控制：要求操作人員按照使用要求及操作方法熟練操作，如果出現對操作流程和方法不熟悉的人員，則需對其進行培訓合格后上崗，從而通過正確操作以確保檢測結果的可靠性和準確性。
市級職稱論文范文6
（一）生產方式的變革對成本內涵的影響在知識經濟環境下，強調產品的個性化，產品的主要生產特點是“小批量的單元生產”。生產企業這時會選擇根據消費者的不同需要進行生產和經營，這就會引起企業生產準備過程中的調整費用將會大幅度增加。隨著生產方式的轉變，傳統的將產品成本劃分為直接材料、直接人工和制造費用等已經有了一定的局限性，不能適應現代經濟發展的需要，所以對產品成本進行重新界定劃分已經勢在必行。
（二）生產要素的擴展對成本內涵的影響馬克思一百多年前在資本論中提出著名公式W=C+V+M，即商品價值=不變資本+可變資本+剩余價值。此公式在工業經濟時代無疑發揮了重要的作用，而在知識經濟時代，在生產要素的配置上是以人的智力資源為第一要素，在商品價值的構成中，知識資源的含量越來越大，所以產品成本構成中必須包含知識資源消耗這一要素，因此商品價值個構成公式應該寫為：W=C+V+I+M，其中產品成本=C+V+I。
二、知識經濟對成本會計環境的影響
（一）知識成為生產要素的重要組成部分在知識經濟環境下，知識也成為了產品生產要素的一個重要組成部分，知識資源已經取代資本資源成為企業之間競爭成敗的關鍵性因素，與之相對應，知識資源也將取代有形資產成為企業資產的主體。因此企業必須適應新的知識經濟的要求，改進產品成本的計算方法。
（二）改變了成本會計核算的前提條件在知識經濟環境下，一批新產業興起，例如網絡公司的出現。這些公司只是虛擬公司，不存在傳統意義上的成本核算實體，而且對于現行的制造成本占全部生產經營成本的比重會越來越小，而知識資源的消耗比重會越來越大。成本內容和成本結構發生了變化，必然要求與之相適應的成本核算方法體系隨之發生變化。
（三）“零存貨”成為可能在知識經濟環境下，企業的生產和營銷過程將普遍的融入先進的計算機技術和網絡技術，企業的整個生產經營系統將完全實現自動化，在這種情況下，原材料的供應、前后工序的相互銜接都將趨于協調，原材料、半成品、產成品等庫存就將消失，實現“零存貨”。（四）新的制造環境將對成本會計產生巨大的影響面對企業新制造環境的影響，傳動的會計成本技術與方法如果繼續使用，將會造成產品成本計算不準確的問題，使成本控制也可能產生反功能行為。為了適應新的制造環境，成本會計核算也必然發生一系列變化。（五）引起生產方式的改變在知識經濟環境下，消費者的社會需求將會多彩多樣，企業生產將強調產品的個性化，生產企業根據消費者的不同需要進行生產和經營。產品的主要生產特點是“小批量的單元生產”。
三、知識經濟對成本會計核算的影響
目前國際通用的成本核算方法是制造成本法，這種成本核算方法與現行的經濟環境相適應。但是知識經濟時代的到來，對于現行成本核算環境發生了一定程度的改變，具體表現在以下幾個方面。
（一）逐步拓寬成本核算的內容在知識經濟環境下，知識已經成為了生產的主要因素，因此對于知識的投入和消耗也成為產品成本的主要構成部分。在知識經濟環境下，對知識資源的投入和消耗應作為自創的無形資產進行準確的計價和核算，并將該無形資產的價值攤入產品成本。因為在知識經濟環境下，有形資產價值在產成品中的比重會越來越小，如果無形資產不計入產品成本，則產品成本會嚴重失真。在知識經濟環境下，人力資源是企業的一項重要資源，人的能力的充分發揮與否、人力資源的利用程度往往決定企業的效益，而這些又取決于人力資源的素質。企業對人力資源的培訓支出在目前核算體系下計入費用，這樣會低估產品的成本，所以在知識經濟環境下，人力資源成本應該計入產品成本。
（二）改進制造費用的分配方法，引進作業成本計算法在知識經濟環境下，制造費用的內容和金額發生了很大變化，由于技術的發展，固定制造費用比重增加，勞動力成本則相對下降。如果仍然按照產品生產工時或者生產工人工資比例對制造費用進行分配，就會造成知識含量高、工藝復雜的產品成本偏低，而知識含量低、工藝相對簡單的產品成本偏高，造成產品成本失真。作業成本計算法不僅是一種成本計算方法，更是成本計算與成本管理的有機結合。作業成本法引入了作業、作業中心、作業動因、資源動因、成本動因等多個新概念，顯示了作業成本計算中各個概念之間的關系。作業成本法將資源按資源動因分配到各個作業或作業中心，然后將作業成本按作業耗用資源的情況，將資源耗費分配給產品。因此，對制造費用的分配使用作業成本法，這樣使得計算出來的產品成本更接近于真實成本。
（三）以產品成本中知識資源的消耗作為間接費用的分配標準在知識經濟環境下，由于勞動力結構發生了巨大的變化，直接從事生產的勞動力大大減少，而從事知識生產和傳播的勞動力將大幅度提高。而且工業經濟時代那些直接從事產品生產和制造的勞動者，在知識經濟時代將逐漸由掌握科學知識和技能的高素質的勞動者或者由他們所操控的機器所替代。因此，在工業經濟環境下選擇以工人工資或工時作為間接費用的分配標準是合理的，但是在知識經濟環境下，產品成本的高低已經不取決于活勞動的多少而是取決于知識資源的消耗，所以在知識經濟環境下，知識資源的消耗將取代工人的工資或工時作為間接費用的分配標準。
（四）用分批法替代分步法、品種法的核算在知識經濟環境下，強調產品的個性化，生產企業根據消費者的不同需要進行生產和經營。產品的主要生產特點是“小批量的單元生產”。以前適用于大量、大批生產工藝特點的品種法已經很難在知識經濟環境下發揮作用，所以用分批法取代分步法、品種法的核算勢在必行。這樣才能發揮分批法核算的特點，體現知識經濟對成本核算要求。
（五）改變成本會計計量模式在知識經濟環境下，隨著技術的進步和市場環境的成熟，公允價值的獲取手段和獲取途徑呈現多元化的趨勢，這樣就可以使公允價值計量具有較高的可靠性。這時應當改變傳統的歷史成本計量模式，采用適應知識經濟的成本計量模式，以反映各類資產的公允價值。
四、結論
