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教導員工作意見范文1
職業道德教育包括職業道德行為和職業道德品質。職業道德行為和職業道德品質是所有銀行從業人員道德人格形成和發展的前提和基礎。因此了解職業道德行為和職業道德品質的內涵和結構，有助于提高個人職業道德素質水平。所謂職業道德行為，就是從業人員在一定的道德意識支配下表現出來的有利或有害于他人和社會的行為，倫理學稱作倫理行為，它包括道德行為和不道德的行為。職業道德行為是有意義、有目的的行為，也是從業人員道德意識內容的外化、客觀化的過程。在這個過程中，道德意識就是銀行從業人員道德行為發生的內部原因，表現著從業人員的愿望、動機、情感、意志、信念、理想等因素的作用相互關系。而這些因素的作用和相互關系，就構成從業人員的職業道德行為的內部結構。
職業道德行為是職業道德品質的客觀內容，職業道德品質是職業道德行為的綜合表現。一定的職業道德行為經常表現出來就形成一定的職業道德行為習慣，就表現為具有穩定特征的職業道德品質，而一定的職業道德品質只有通過職業道德行為才能表現出來。
職業道德的基本職能主要表現為調節職能。它一方面可以調節銀行從業人員內部的關系，即運用職業道德規范約束職業內部人員的行為，促進職業內部人員的團結與合作。如職業道德規范要求各行各業的從業人員，都要團結、互助、愛崗、敬業、齊心協力地為發展本行業、本職業服務。另一方面，職業道德又可以調節銀行從業人員和服務對象之間的關系。人民銀行的地位是中央銀行，是所有其他銀行的典范。所以，在銀行從業人員的職業道德品質方面更要很嚴格的要求。