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托班語言教案范文1
歸納起來要做到以下五方面內容：（1）校長重視，認清形勢，明確意義，鼓勵家長，勤奮學習，提高自身教育素質；（2）對家長宣傳到位，立竿見影，必有成效；（3）授課教師業務水平要高，為家長排憂解難，糾正家長家教誤區所在；（4）對學員熱情、厚愛、文明待人；（5）做好家長學校的學籍管理。
門河小學一年級新生家長學校辦學模式的探索，采用以下步驟與方法：
一、做到校長重視，認清形勢，明確意義，鼓勵家長，勤奮學習，提高自身教育素質
國家是由千千萬萬的家庭所組成的?！皣焙汀凹摇倍际怯邢喈斨匾牡匚唬医痰某晒εc失敗，都直接影響國家的興衰。中國歷史上是很重視“家”的道德建設和家庭教育。面臨新世紀的挑戰，要培養高素質的孩子，所以每一位家長務必要提高自身教育素質，掌握科學的家庭教育理論素養。由于父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子受教育的第一個場所，家長的榜樣示范是孩子良好品質形成的第一環節。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！焙⒆拥钠焚|優劣、性格剛柔、是否任性等都直接受家庭環境的影響。道德修養好的家長或家庭，孩子較容易養成關心人、愛護人、講文明、講禮貌的習慣；反之，往往會養成自私、任性等不良品質，因此家長必須汲取“身教重于言教”的古訓，創建文明家庭，對孩子的示范引導常能起到事半功倍的作用。孩子一生成長好壞的關鍵取決于家庭教育。以人類歷史發展來看，無數實例證明，家庭教育是教育的最初形態，學校教育、社會教育都是從家庭教育衍生發展而來的；家庭教育是人的一生中所受的起始教育，與孩子今后的發展方向有密切的關系的。家庭教育是孩子成長的先決條件，不僅關系到個人事業的成敗，還關系到民族的興衰、社會的發展，所以歷來為社會學家、教育家、有識之士所重視。
二、做到宣傳到位，立竿見影，必有成效
宣傳到位，負責領導要知難而進，密切聯系家長，大力宣傳創辦家長學校的深遠意義，畢竟會深受家長們的歡迎。首先，我印制一張給一年級新生家長的自愿報名表，共分六個欄目，家長姓名、文化程度、家庭住址、電話號碼或手機號碼、自愿參加家長學校培訓者打上“√”、不愿意者打上“×”后來，委托一年級兩個班的班主任分發給學生帶給家長填寫。第二天要求學生將自愿報名表帶回交給班主任，班主任又將信息反饋給我。后來，我將各班報名表一看，家長自愿參加家長學校家長專業知識培訓的人寥寥無幾，一（1）班只僅有6人，一（2）班只僅有9人。但我沒有被困難嚇倒，不打退堂鼓。我又積極去校長室向汪校長匯報報名情況，又向汪校長提出自己的建議。（1）給一年級新生家長寫一封公開信，在信中寫明門河小學創辦家長學校的必要性與緊迫性；（2）在信后面寫明教學內容、教學時間；（3）寫明本校所任教的老師，以及聘請社會各部門、各單位有專業知識人員來授課；（4）這封公開信的最后面打上一張家長自愿報名表。后來，校長同意我的做法。汪校長并將我起草的公開信作適當的修改，接著，我就去打字、油印。后來我就再交代一年級兩個班的班主任將此信發下去給學生帶回家交給家長，并要求家長將此信閱后，將此報名表填寫好，次日交給我。后來，我發現了家長明確到門河小學創辦一年級新生家長學校的意義，就紛紛自愿報名。據我統計，一（1）班就有31位家長自愿報名，一（2）班就有35位家長自愿報名。接著，我就根據家長自愿報名表，制定了門河小學家長學校學員名冊，并指定由誰當班長，班長的職責是負責每期家長專業知識培訓的簽到工作，收發作業本，課后將家長的課后感、一些建議與要求及時反饋給學校負責人，以便學校工作不斷提高和完善。每期晚上培訓，當天上午將通知寫好給一年級學生帶給家長，免得錯失良機，并在校門口掛一塊小黑板寫上歡迎標語。第一學期第一期培訓既是學校開學，又是首期培訓。到校受訓學員達66人次，達到預定的目的，學員到校率達到100%。事實證明，只要宣傳到位，功夫就不負有心人。
三、做到授課教師業務水平要高，為家長排憂解難，糾正家長家教的誤區
面臨現實，社會上獨生子女多，家長對子女過分的寵愛，在家庭中成了“小皇帝”，經常聽到一些家長說自己的子女，不是“蠻”就是“笨”教不好，孩子成人、成材，令人擔憂。因此，家長學校授課的教師深入農村、家庭中了解并進行研究分析，其原因是鄉村年輕家長，不論從事何種職業，文化層次相對較低，大多數是第一次做父母，且大多數是做一個孩子的父母。他們幾乎沒有最起碼的家庭教育的知識和能力，只憑從他們的父母那兒得來的間接經驗，憑著幾乎原始的本能來擔負對孩子教育的責任。再加上他們望子成龍的心切的迫切心情，急于求成，盲目家教，挫傷孩子的上進心，抑制孩子的成人、成材的成長過程。許多現實生活中的讓人憂慮的現象，幾乎都是家庭教育不當造成的。因此，我校教師開設“兒童心理的個性與特點”“兒童心理健康”“小學低段學習常規的養成”“體育與保健”“父母怎樣做個合格的家長”等課程。授課的教師列舉歷史上家教故事，給授訓的家長們聽。第一則是清代書法家鄭燮教子的故事。鄭板橋老年得子，對子自然倍加疼愛，但他認為：“然愛之必以其道，雖嬉戲玩耍，務令忠厚悱惻，毋為刻急也。”鄭板橋在外做官，只好把幼子寄養在堂弟家。為此他再三囑咐堂弟不要放縱姑息，“我不在家，兒子便是你管束，要須長其忠厚之情，驅其殘忍之性，不得以為猶子而始縱惜也?！胰藘号偸翘斓亻g一般人，當一般愛惜，不可使兒凌虐他，凡魚飧果餅，宜均分散給大家歡喜雀躍。”總之，夫讀書中舉進士為官，此是小事，第一要明理作個好人。鄭板橋是如此嚴管孩子，實行正確的教子方法?？梢?，他的兒子之所以走上成人成才之路得益于他的父親在做人方面有良好的根基。第二則是董其昌教子的故事。明末的董其昌，在書法上可謂稱雄一世，當時因為康熙皇帝愛董其昌的書法，朝野上下，無不以董書為楷模，董在朝野也頗為得寵。董其昌常閑居江南故鄉松江，身邊有一子叫董權。作為父親的董其昌十分寵溺嬌縱董權。萬歷四三年九月，董權看中本鄉生員陸兆芳之女綠英，陸家不從。從小任性的董權十分惱怒，此時董其昌非但沒有教育，規勸兒子，反而縱容沖陸家，強行霸占綠英。翌年三月，其子董權又和姻親范昶鬧翻，并以勢欺人，到蘇州府告范家。董權的行徑激起了極大的民憤，憤怒的萬余名百姓沖進董家，放火焚宅。豪華的董宅連同大量的書畫古董被付之一炬。董其昌和家人倉皇出逃，如喪家之犬。董其昌這時才明白縱子的禍害，后悔不已，但為時已晚。從以上兩個古代故事來看，鄭板橋與董其昌相反，鄭板橋作為一個封建時代的官吏，能夠把“學而優則仕”這樣頭等重要的大事置之為次，而把道德教育、知理明德作為人生的第一要義。這是十分難能可貴的。又如唐太宗作為封建帝皇，能以“正直忠信”“不驕不”的道德規范教育自己的后代，二十一世紀的家長應要以歷史作為借鑒，更應該重視下一代人的德、才、學、識的教育。
我校教師在授課過程中，能根據兒童的心理發展的特點，結合現實生活中會出現的實際情況及時教給教育子女的正確方法。所以，家長們在課后都紛紛地說：“我在書本上學不到的知識，都能在家長學校得到。聽了以后，受益大了，教子有方了?！庇幸淮螌W校教導主任鄒愛珠給家長們上課，在下課時有一位年輕家長連忙上去握住鄒老師的手說：“我聽了您別開生面的兩堂課，比上我讀兩年書，學到的知識還要多”。又如，本校朱春華老師，講父母怎樣做才能教育好自己子女的方法，在講課過程中切合學生實際情況，深入淺出，運用通俗易懂的語言分析目前家庭中家長所存在的家教誤區，舉例說明，一一分析，悟出教子的真諦。朱老師在授課過程中為家長排憂解難，他的課，不僅講得生動，而且有說服力。人們稱他為門河小學兒童心理健康醫師。
四、做到對學員熱情厚愛，文明待人
每期給家長學校學員培訓，我總是把他當作自己家里辦喜事來臨一樣。下午放學后，就在學校附近的飲食店里吃碗面條當晚飯。怕回家吃晚飯，來遲了，萬一家長來了，教室里沒有人招待，怕對不起家長，所以，我在離家長學校上課前一小時幾乎就到學校了，給早到的家長泡茶，會吸煙的家長遞支煙給他抽。凡是每期家長培訓，學員不論是男、是女，我都能做到泡杯茶給他（她）們喝，深表自己對家長們的敬意，以自己的行為感化家長的心靈，換來家長們對我校教學教育工作的支持，也體現我們老師文明待人的好風尚。
五、做好學員的學籍管理
我將每期培訓概況、簽到冊、教師教案、學員課后感、每屆合格學長結業名冊、給培訓學員拍攝的照片一并存入檔案。
