前言：中文期刊網精心挑選了畢業感謝老師的話范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
畢業感謝老師的話范文1
1、感謝各位老師一直以來對孩子的悉心照料和百般疼愛，讓我們的孩子有一個歡快而多彩的開端。
2、你們猶如一盞照亮黑暗的明燈，在孩子在人生的首站，指引他們向著正確的方向前進。
3、感謝你們為我們的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
4、感謝你們為孩子們的人生道路鋪就起一條絢麗的起跑線，為他們的人生留下美好的回憶！
（來源：文章屋網 ）
畢業感謝老師的話范文2
畢業了，一想到要離別，心里就有點失落，再見學校，再見教室，再見老師，再見同學，再見我暗戀的女孩。關于畢業你是否也感到不舍?以下是小編為大家整理的畢業感言，歡迎參考閱讀。
非常走心的畢業感言1、畢業，青春散場了。
2、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
3、跨出學校的大門，人生開始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。
4、就這樣眨眼間畢業了。
如果上天再給我一次機會，我要永遠不畢業。
5、成功如果是分式，聰明只能充當分母，勤奮充當分子。
望你認真學習，勤奮刻苦，祝你成功!
6、愛是長在我們心里的藤蔓!
7、其實畢業并不可怕，可怕的是長大以后，以前的那些同學好友都不記得自己。
8、四年同窗，共沐一片陽光;
一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永留在心房。
9、讓春天帶給你浪漫，短信帶給你問候，文字帶給你祝福，佳肴帶給你美滿，新芽帶給你生機，朋友帶給你關懷，愿你幸?？鞓访恳惶?
10、當離別在即之時，當面對著相濡以沫兄弟般的朋友時，當面對著經歷了四年的磨合而形成的真摯友誼之時，我內心激動無語，說一聲再見，道一聲珍重都很難出口。
11、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
12、明年的開學季，坐在這個教室的人就再不也是我們了。
13、我們都是在快要畢業的時候才發現愛上學校的，我們都是在快結束時才想要好好開始!
14、畢業了，我們說好不哭泣，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流出來了。
15、你我相逢在初秋的夕陽里，你晶亮的眼眸點燃了黃昏的第一堆篝火;
飄揚的黑發，撫平我離家的憂愁。
16、畢業就像剪刀剪短一切，就像石頭敲散一切。
17、一聲汽笛，跌落在曠野;
無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。
18、那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么?
19、長亭外，古道邊，芳草碧連天。
唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春?
20、那年九月，我們開學相聚。
今年六月，我們畢業相離。日日夜夜，我們朝夕相處。此去年年，風雨與誰同路。六月畢業季節，好運送給你，我們常聯系!
簡短的畢業感言句子1、畢業季，有人笑著說解脫，有人哭著說舍不得。
2、在老師的眼里，試卷上的分都是送的。
3、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
4、我想說：感謝你們，感謝與你們一起風風雨雨過的日子。
感謝你們用純真善良，給我的人生畫上絢麗的七彩虹。
5、曾經我被一所很好的學校錄取。
6、你走來的時候，我的期待在遠方;
你離去的時候，你就是我夢繞魂牽的期待。
7、不說珍重，不說再見，就這樣，默默地離開。
但愿，社會的路上，我們再相遇。
8、謝謝曾經為我們沒寫作業包庇的課代表們。
9、大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業則意味著我們不得不去選擇一條路繼續走下去。
畢業前，我們努力了;畢業時，我們流淚了;畢業后呢?讓我們將感恩的心、激動的淚和深情的愛化作虔誠的祝福，祝福每位同學都能夠擁有美好的明天。
10、母校是什么，你剛來的時候巴不得早點走，可真當你要走的時候，又急切的希望能多留一兩天。
11、用四年的時間換一個心底永遠的回憶。
12、相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂的.終結，未來幸福的開端。
13、親愛的伙伴們，也許那年的的美好時光，在我們各奔東西之際，就都回不去了。
14、畢業了，說不成是喜悅還是苦澀。
15、畢業了，有時候，其實這個世界上沒有那么多的如果。
一瞬間失去的東西就是永恒。
16、一歲歲的年華流逝，曾經捧在手中不肯放下的童話書，早已不知蹤影。
不想長大，時光又匆匆，于是懷念過去，過去卻只存在回憶中，來不了，回不去。
17、彼時，我們是命運垂青的寵兒，帶著一身光環來到這里。
也許大學四年只是人生長河中微不足道的片段，但它又注定是最美的花樣年華，是最不堪回首，卻又無法忘懷的時光。此刻，我們即將告別，不想說青春散場，因為夢想正從這里拉開帷幕。
18、明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯;
鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠遠的前程。
19、我們都是在快要畢業的時候才發現愛上學校的，我們都是在快結束時才想要好好開始!
20、同桌至上，這個夏天，我們不畢業。
21、緊緊地握一握手。
手有意手有情，掌心中有千言萬語，也有我難言的秘密。
22、畢業以后回想起來，原來在學校里的日子是多么快樂。
23、后來我們都走在各自的路上，誰也沒有再等誰。
24、光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。
此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。
25、看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。
26、即便是流淚，也是一種紀念。
就算是流淚，也回不到童年。
27、想想曾經同桌的我們，中考過后就各奔前程了，心中真是不舍。
同學，前途多珍重!
28、我很愛現在的班級，哪怕在別人眼中是一個最差的班。
29、分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。
30、畢業了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦!
31、你使是懷念少年時的純真和友誼。
當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
32、生命，從小溪的流淌中獲得;
青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!
33、因為這一次的畢業，你在我身邊默默的離開。
34、幼稚過的青春才完美，被試卷折磨過的青春才夠味。
35、感情忽然獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我終于明白：歲月縱然將隨風遠去，留下的真摯友誼卻將終生長憶。
36、葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留;
你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。
37、夕陽無語燕歸愁，離人淚眼心上秋。
斷腸送君從此去，一生憔悴獨倚樓。
38、一聲汽笛，跌落在曠野;
無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。
39、給時光一份淺淺的回眸，給心靈一份淡淡的安暖;
芬芳過往，歲月靜好。
40、一眨眼，就剩下幾天要分開了，之后，也可能回憶，也可能思念，有機會的話，還可能在相遇。
41、畢業了，話題不再是八卦，學習，換成了工作，前途與結婚。
42、不傷心，強顏歡笑都是騙人的。
事到如今，還有什么可保留的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何?
43、初中三年，一切恍如昨，今日談聚散。
心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限;不愿表達傷感，雖然離別就在眼前;無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。
44、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
畢業季節，愿我們的友誼永遠不散。
45、我用一麻袋的錢上學，換了一麻袋書。
畢業了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。
給好朋友的畢業感言1、別離，是有點難舍，但不悵然;
是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
2、原來愛情從來都沒有離開過，只是我記得你卻忘記了。
3、畢業了，只能靠星座了解彼此。
當時間和耐心都已變成奢侈品。
4、下一個夏天，教室里坐又滿了人，可惜不再是我們。
5、明晨行別，但愿云彩，艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯;
鮮花，綠草相隨你鋪展遠遠的前程。
6、我曾如此討厭學校，最后卻如此懷念。
7、來也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著一次重逢。
8、還記得那次初夏，我們微笑著說再見，那微笑是有多么的傷心痛苦。
9、我們在愛情中度過的時光長出了翅膀，當我們離別時，它們成了我們的精神支柱。
10、今天笑著和你分手，但愿不日笑著把你迎接。
11、人之將畢業，其言也善。
12、四年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦。
舒暢感覺，人生路上有成功。也有失敗，請相信有志者事競成。
13、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這個世界。
14、浮云一別后，流水十年間。
歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。
畢業感謝老師的話范文3
各位領導、老師們、同學們：
大家上午好!
對于我們20屆高三全體同學來說，今天是個特殊的日子。時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指揮。三年來，你們與學校榮辱與共，用你們的奮斗和汗水一次次為學校爭得榮譽;三年來，你們和老師同學朝夕相處，一千多個日日夜夜，結下了深厚的情誼;三年來，你們承載著父母的囑托，發奮自強，一天天變得成熟。在你們即將走進高考的戰場之前，我們在這里最后一次隆重集會，為你們舉行高三畢業典禮，為你們的高考壯行，為你們即將告別高中生活，踏上新的人生里程祝福!
參加今天畢業典禮的校領導有：校長吳林強、校黨委書記、副校長楊剛、副校長吳慶杰，參加我們畢業典禮的還有我校中層干部、高三年級全體老師和咱們20XX屆畢業班全體同學。
下面我宣布，焦作市第十一中學20XX屆高三畢業典禮現在開始!
大會進行第一項：請全體起立，升國旗、奏國歌。
大會進行第二項：請校長吳林強宣布20XX屆畢業
同學們，你們畢業了!多么的令人激動!三年的高中生活來，你們從稚氣走向成熟，從懵懂走向理性;一千多個日夜，灑下你們多少辛勤的汗水，留下了多少酸甜苦痛。此時此刻，面對即將告別生活了三年的菁菁校園，我想大家的心情一定難以平靜。
會議進行第三項：請畢業生代表高三(10)班劉佩同學抒發畢業感言。大家歡迎!
從劉佩同學的話中，我們聽到了同學們在即將離開母校之際，心中飽含的感謝與感激之情，聽到了你們即將踏上高考主戰場、人生新旅途的信心與決心。是啊，三年來，你們看慣了玉蘭花花開花落，嗅熟了桂花樹的十里芳香，吃膩了餐廳里的老幾樣，教室、花園、跑道都見證了你們奮斗的足跡與身影。你們在磨礪中走向了堅毅、走向了成熟。但你們的每一步成長，都飽含著父母的悉心呵護，伴隨著父母的無私大愛。今天，你們高中畢業了，想知道父母想說些什么嗎?
會議進行第四項，有請家長代表高三(4)班馬璐瑤的家長孫寒梅發言。
一個班級就是一個大家庭，同學們三載相處，建立了深厚純真的友情，這種情誼將是你一生中最美好的回憶。三年來，我們的老師為我們的成長付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，你們將要踏上新的征程，做老師的也有許多話語想跟同學們傾訴。
大會進行第五項：有請高三年級組長、班主任趙樹偉老師發言。
趙老師的發言可謂情深意長、語重心長字里行間的濃濃情意代表了全體老師對同學們的深深期待和祝福。老師是園丁，育得桃李芬芳;學生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長。謝謝趙老師，也謝謝全體高三老師們，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望!讓鮮花捎去我們對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻地久天長!
大會進行第六項：下面請各班的學生代表給班主任老師獻花!
真的令人感動!讓我們再次用熱烈的掌聲感謝班主任、感謝三年來默默無聞為我們的成長做出貢獻的所有老師!
同學們，三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅!走出校門，你們身上寄托著母校無盡的期望。
大會進行第七項，我們以熱烈的掌聲歡迎校黨委書記張三虎致辭!
張書記熱情洋溢的致辭對即將走向高考戰場、邁入人生新征途的同學們的提出殷切期望、表達了由衷的祝福。句句叮嚀，字字千金，希望同學們牢記在心，勉勵自己、鞭策自己!
下面大會進行第八項：由校領導為學生代表頒發畢業證書
大會進行第九項：畢業宣誓。請高三(7)司文超同學上臺領誓。
同學們，誓言錚錚，道出了你們畢業之際對師長對家長的無限感激、道出了你們對母校對同學的無限依戀，道出了你們對自己發展前途的躊躇滿志，道出了你們為母校爭光為祖國奉獻的豪情決心!
畢業感謝老師的話范文4
又到了一年畢業季，大家都不得不分離。我們微笑著說再見，那微笑是有多么的傷心、痛苦。說到畢業你是否也很難過?以下是小編整理的畢業感言，歡迎參考閱讀。
初中畢業傷感感言1、有人說，人生就像一場盛大的筵席，總有散的時候。
我覺得在學校幾年也像一場熱鬧的宴會，當幾年之前我們一起赴宴的時候，我們就已經想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會那么快結束。當我還在原地回想的時候，已經有人匆匆的從身邊走過，走出校園，再也不會像以前一樣可以揮斥方遒。
2、愛情，友情，還有眷戀的校園!
3、畢業了，你是不是還有很多的話要說，是不是還有很多的心愿沒有實現，是不是還想對一起經歷過這幾年的同學，老師說一聲什么?
4、畢業在即，為了更好地服務社會，以下就對我的大學生涯作一個簡單的自我總結鑒定。
5、長亭外，古道邊，芳草碧連天。
唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春?
6、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。
7、初中時，大家共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚高中時，豪氣干云：二十年后歡迎到懷仁堂來做客。
8、二十年后見，你會看見一個西裝革履，瀟灑英俊的我，那時也許你會喜歡我，可我并不一定會看上你，你唱歌的樣子很靚，讓我誤以為是楊勉。
9、風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
10、很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了
。
11、幾年之前我還在喜悅的走在這個古仆的校園里，憧憬著。
畢業之后，我將憂傷的離開，因為啊，我實在舍不得。
12、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
13、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
14、山?？梢宰韪舯舜?，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
15、生活嚴謹而有規律，作風正派，講文明、講衛生、講禮貌，舉止端莊、儀表整潔，關心尊重同學，與同學關系良好。
16、時光匆匆，當我伸手去攔時，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。
我的大學生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。
17、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。
18、天天吃肥肉，夜夜做新郎。
19、天下沒有不散的宴席，轉眼間，大學四年的美麗年代就快到了要結束的時候。
回首這四年，有過歡樂興奮、也有痛苦悲傷，付出過汗水淚水，也有收獲與成就。有人說過，忘記過去就意味著背叛，所以，我回味過去，為的是未來。
20、我的人生理想：一畝地，兩頭牛，老婆孩子熱炕頭!
21、我忘了哪年哪月的哪一日
我在哪面墻上刻下一張臉 一張微笑著 憂傷著 凝望我的臉 我們微笑著說 我們 停留在 時光的 原處 其實 早已被洪流無聲地卷走。
22、希望幾年后我能當你孩子他干爹!
23、相識四年，你輕輕的走了，不帶走一片去彩，卻留下了一坨屎，好臭，好臭!
24、許多老房子消失了，校園里正在大興土木。
老房子留在照片里，我們呢?我們也能留在照片里嗎?包括那些做作的微笑和夸張的“V ”形手勢?
25、以后看到帥哥，要想到我。
26、有時間來我家放羊。
27、在成長的歲月中，曾經陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。
28、在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一睛，永遠保持一顆年輕快樂的心。
29、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
30、在這個陽光熱辣的季節里，我們就要離去，為著更好的宴會，更多的熱鬧。
簡單畢業句子1、我不去多想是否能夠成功，既然選擇了那塊綠洲，便不再瞻前顧后!
2、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里存著感謝，感謝你曾給過我一份深厚的情誼。
3、我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨
4、我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨。
5、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里存著感謝，感謝你曾給過我一份深厚的情誼。
6、畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
7、但我希望，在某年，我們重逢時能夠很會心的一笑，大學一年，你們帶給我很多快樂，曾經的不愉快，我們都把它遺忘。
8、分離之際，愿我們倆友情萬古長青!清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親，晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。
9、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。
10、一聲汽笛，跌落在曠野;
無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。
11、離別不是結束，而是美麗思念的開始;
海內存知己，天涯若比鄰;送君千里，當需一別。
12、流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
朋友，再見!朋友，珍重!
13、歲月帶得走時間，卻帶不走我對你的思念。
畢業帶得走思念，卻帶不走你我同窗的情誼。時間飛的越遠，思念就越深，思念越深，情誼就越濃。喝一盞茶，飲一杯酒，輕輕的道一聲：朋友珍重!
14、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。
因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
15、明晨行別，但愿云彩，艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯;
鮮花，綠草相隨你鋪展遠遠的前程。
16、那些年，我們致命的曾經對不起，我最親愛的，我的文筆太過稚嫩，無法用華麗的語言寫出我們最美的曾經只好用簡單的話語描述這一天致我們未曾逝去的青春這一年致我們最美的下雨天。
17、朋友，再會!朋友，珍重!流水匆匆，歲月匆匆，唯有支情永存心中。
18、三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦，舒暢感覺，人生路上有成功，也有失敗，請相信“有志者事競成”。
19、柳蔭下握別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
20、我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見。
21、朋友，你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠方流浪時感到孤獨憂郁，請抬頭看看星空，那兒有我送給你的幸運星。
22、但是，面對3年的同學，許多熟悉而又陌生的面孔，這一輩子，可能也是最后一次見到了。
23、多年離別后，抑或再相逢，相逢何所語?淚流默無聲。
24、不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。
但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩 的果子。
25、大學3年里，感謝你們一直陪伴著我。
照顧著我，讓我在這距離家2000公里外的地方依然體會到家的溫暖。
26、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。
27、當你再重溫我們在一起的舊夢時，那時只有寄托于千里之明月。
28、分別在即，縱有千言萬語一時凝噎，只好摯手相看淚眼……也許你神往于雪山的顏色
開一朵雪白的花 象心一樣純潔 也許你酷愛太陽的火力開一朵火紅的花象夢一樣美麗。
29、今天，我們是親密的同學;
明天，我們將是競爭的對手，愿友誼在競爭中更加深厚。
30、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
畢業感言說說1、但是，面對3年的同學，許多熟悉而又陌生的面孔，這一輩子，可能也是最后一次見到了。
2、多年離別后，抑或再相逢，相逢何所語?淚流默無聲。
3、不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。
但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩 的果子。
4、大學3年里，感謝你們一直陪伴著我。
照顧著我，讓我在這距離家2000公里外的地方依然體會到家的溫暖。
5、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。
6、但我希望，在某年，我們重逢時能夠很會心的一笑，大學一年，你們帶給我很多快樂，曾經的不愉快，我們都把它遺忘。
7、當你再重溫我們在一起的舊夢時，那時只有寄托于千里之明月。
8、畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
傷感的句子
9、分別在即，縱有千言萬語一時凝噎，只好摯手相看淚眼……也許你神往于雪山的顏色
開一朵雪白的花 象心一樣純潔 也許你酷愛太陽的火力開一朵火紅的花象夢一樣美麗。
10、分離之際，愿我們倆友情萬古長青!清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親，晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。
11、今天，我們是親密的同學;
明天，我們將是競爭的對手，愿友誼在競爭中更加深厚。
12、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
13、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。
14、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。
15、離別不是結束，而是美麗思念的開始;
海內存知己，天涯若比鄰;送君千里，當需一別。
16、流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
朋友，再見!朋友，珍重!
17、歲月帶得走時間，卻帶不走我對你的思念。
畢業帶得走思念，卻帶不走你我同窗的情誼。時間飛的越遠，思念就越深，思念越深，情誼就越濃。喝一盞茶，飲一杯酒，輕輕的道一聲：朋友珍重!
18、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。
因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。關于畢業離別的傷感句子
19、明晨行別，但愿云彩，艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯;
鮮花，綠草相隨你鋪展遠遠的前程。
20、那些年，我們致命的曾經、對不起，我最親愛的，我的文筆太過稚嫩，無法用華麗的語言寫出我們最美的曾經、只好用簡單的話語描述、這一天、致我們未曾逝去的青春、這一年、致我們最美的下雨天。
21、我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨。
22、朋友，再會!朋友，珍重!流水匆匆，歲月匆匆，唯有支情永存心中。
23、三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦，舒暢感覺，人生路上有成功，也有失敗，請相信“有志者事競成”。
24、柳蔭下握別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
25、我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見。
26、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里存著感謝，感謝你曾給過我一份深厚的情誼。
27、一聲汽笛，跌落在曠野;
畢業感謝老師的話范文5
學優生通常是指學習成績好，思維敏捷的學生，他們有較強的學習能力，自信心強，有濃厚的學習興趣。平時深得教師的關愛和同學的羨慕，整日生活在獎勵和贊賞之中，特別是教師或家長容易出現一白遮百丑的“暈輪”效應，只看到他們的優點和成績，而忽略他們的缺點和不足。學優生聽到的多是贊譽和褒揚之辭，得到的是教師和家長的夸獎，看到的是同學和朋友羨慕的眼光，久而久之，他們就漸漸陷入飄飄然、忘乎所以的境地。孰不知“金無足赤，人無完人”，尤其對于這些正處于身心迅速發展而未完全成熟的學生來說，不可避免會有這樣那樣的缺點，作為教師更應慧眼發現其在成績掩蓋下的缺點及不良傾向，及時進行有針對性的引導教育，這樣才能使學優生成為優秀生――承擔重任的國家棟梁之才。否則，他們就可能會驕傲自滿、目中無人，只能聽表揚的話，聽不得批評之言，有的甚至發展為愛慕虛榮、嫉妒報復、孤僻狹隘、自私冷漠、感情脆弱，極個別的還會誤入歧途，危害他人和社會。那么，應如何管理和教育學優生呢？
一、“一分為二”，引導他們辯證看待自己和他人
由于學優生的努力、家庭的重視和教師的培育，他們身上確實存在著許多優點和長處，也取得一些榮譽和成績，但是教師務必要讓他們在成績面前保持清醒的頭腦，使他們意識到：自己的每一點進步都是集體共同努力的結果，若沒有教師的辛勤引導、同學的互相幫助、家庭的鼎力支持，自己斷不能有今天的成績。引導他們用“一分為二”的觀點去看待事物，對他人和自己都形成客觀、全面的認識，讓學生懂得“尺有所短，寸有所長” “山外有山樓外樓，還有英雄在前頭”的深刻含義，自己的優秀不過是暫時的“聞道于先”，他人的落后更可能是“術業有專攻”，自己只有虛心向一切高手和能者學習，取長補短，把他人的長處作為自己前進的動力，把他人的缺點當作自己反思的鏡子，不斷調整自己的心態，克服妒忌心理，真正從心里悅納欣賞他人，才能讓自己“蛻變”更優秀更完美。
二、加強情感交流，培養他們的感恩意識
畢業感謝老師的話范文6
②看例句具體要求，知道應該怎么做?避免白費力氣。③看題干、例句之間隱性命題，通曉為什么。避免掉進陷阱。
二、研究高考，把握重點；分類解讀，舉一反三。
情景類題可分為：情景轉述類、情景對話類、情景變換類，情景細節描寫類、人物褒貶評價類；應用文類（情景性啟事、邀請函、請柬、留條）等。每年各單獨命題省均覆蓋《考試說明》或交叉運用，建議同學們復習時要研究近幾年的試題類型，了解關注已考的題型，重點把握突破未考過的題型。
三、情景類練習
【總的解題技巧】：①情景類語言運用題要首先看清題干的顯性具體要求（特定時間、地點、人物身份、特定場景場合），例句內容的暗示性提示（句式，角度，內容重點，身份高低）；②簡答要抓的重點：（對象、場合、語言的側重點）；③情景要與題干與例句一致。
①情景轉述：答謝辭 感謝辭 情景對話 轉述他人的話
②情景變換：地點 人物 特定場合或情景，對象發生變化
③情景細節描寫：特定場合，特定內容，特定對象的情態描寫
④情景褒貶：對某一重大事件 社會突發事情（的人物涉及的社會公德、熱點）
⑤情景評價：對某一人物特定的言行，某一特定場合事情進行評價。
⑥情景應用：啟事、邀請函、請柬、留條
（一）【情景轉述解答技巧】1.：要將主要的對象、事由等關鍵點交代清楚(時間性較強的動態情景則應交代時間、地點)。2：句子表達形式：一般常用主謂句,但不一定是個單句,短復句亦可，但要注意句子形式前后一致。3、語氣要根據不同的場合、對象取舍，激動、憤怒多用短句，感激、感謝可用長句以突出重點。
【（答謝辭）練習1】(2009?廣東)華南大學向南粵中學贈送了一批圖書和電腦,南粵中學舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學生代表的致謝詞,請你補出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈方的歡迎、感謝及其事由等內容。
_______________________________________
___________________________________________
我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質上的捐贈和支持,更重要的是接受了一種鼓勵、一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學習,以更優異的成績回報社會。
最后,________________________.
【解析】 (1)稱呼應為二人稱(格式)。(2)對其到來表示歡迎。(3)對其捐贈的具體東西及數量表示感謝。(4)表達向對方學習,爭取成才的決心的感謝之情。(5)最后要再次表示感謝。
【（感謝辭）練習2】2011四川卷20題：2010年12月31日，著名作家史鐵生因突發腦溢血逝世。他捐贈的肝臟成功移植給了一位患者。請你以這位患者的名義給史鐵生寫一段感激的話。要求①語言簡明、連貫、得體；②不寫稱呼語；③不超過100字。（6分）
【解析】解答20題，首先要準確把握題干要求。從題干上看有三個關鍵①“以患者的名義”即感激人是第一人稱“我”。②捐贈者對象及捐贈內容“捐贈肝臟”的人是史鐵生，即感激的對象是第二人稱“你”。③表達“感激”而不是贊揚。
答案：_______________________________________________________
（二）【情景對話解題技巧】①了解特定情景下對話人彼此間的身份，職業，性格；②簡明扼要地說明事情緣由并注意對方說話時的語氣，態度等；③注意特定場合的稱呼，禮貌用語；④看清題干對字數，修辭，句式等具體要求。
【（對話）練習3】（11年安徽20.）暑假里，幾名高中學生相約去拜訪班主任李老師，宛風給老師打電話預約，請你不寫出以下電話內容的空缺部分。要求：符合語境，簡明得體。（5分）
宛風：_____________①____________________
李老師：噢，宛風啊。
宛風：____________②______________________
李老師：好??！歡迎歡迎!
宛風：___________③___________
李老師：那就今天下午3點到我辦公室吧。
宛風：___________④___________
李老師：好的，再見。
【（轉述）練習4】（2012級合肥聯考）20．閱讀下面的文字，按要求做題。（6分）
記者從省人力資源和社會保障廳了解到，2011年度全國專業技術人員職稱外語等級統一考試報名時間已經確定，網上報名時間為2011年8月24日上午9時至8月31日下午5時。
職稱外語等級統一考試的時間為2011年10月24日上午9時至11時，成績于2011年12月18日前公布。
據介紹，職稱外語等級統一考試的報名方式有兩種：一是網上報名，考生可登錄人事考試網（省略）；二是現場報名，地點在各省轄市人力資源和社會 辦公室，現場報名時間為8月31前。
假如朋友曉娟想報名參加這次考試，請你把這條信息轉告她，要求表達簡明。（80字左右，網址按一個字計）答：
【（留條）練習5】11.李小可同學想請教王教授有關《紅樓夢》的版本問題，他帶上論文如約前去教授家，不巧，教授去參加一個緊急會議了，教授夫人收下論文并讓他發一條手機短信告知王教授。請你代李小可同學擬寫這則短信。要求：內容簡明，語言得體。（50字以內） 答案
（三）【情景細節描寫解題技巧】①看清題干的內容顯性要求和例句修辭、句式。②揣摩細節的特定指向及內涵及例句的格式，字數。③緊扣命題的重點展開。
【練習6】20、豐子愷的漫畫用筆簡潔，平淡中有無限的韻味。以”人散后”為開頭，用生動、形象的語言描繪這幅漫畫”閑適”或”凄清”的意境。（50字左右）（6分）
【練習7】16．請根據下面的例句，運用比喻，仿寫兩個句子。（4分）
山水田園詩是鄉村牧童的一支短笛，清新而幽雅，綠林、青山、落日、孤煙，盡收眼底。
邊塞詩____________________________________________
送別詩____________________________________________
【練習8】7．漢語中的一些量詞形象生動，富有韻味。閱讀下面的例句，從備選例子或你的積累中，選擇一個量詞妙用的例子加以揣摩賞析，50字左右。（4分）
【鉤】：一“鉤”月亮。靜穆的夜空中，升起彎彎的月亮，如同銀色的帳鉤一樣小巧輕靈潔白如玉，使人生發出親切而美好的聯想和想像。
【泓】：一“泓”清泉。清澈的泉水從泉眼里流出，是那樣的充盈而明亮。它不僅寫出了泉水水量的豐沛，而且寫出了泉水水質的明凈。
備選例子：
一“掛”飛瀑______________________
一“葉”扁舟______________________
一“縷”笛聲______________________
一“輪”明月______________________
【練習9】5．結合個人的感情對漢字進行新的理解，可以賦予漢字特殊的意義。請仿照示例，從“選、劣、舒、值、起”中自選二個漢字進行別解，要求緊扣字形，有積極意義，表述簡練。（4分）
示例：懲――對心的征服，才是處罰的最終目的。 悟――做思考的我，才能形成我的思想。
答：
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（四）【情景評價解題技巧】①理解評價對象的生平，身份和特定場合，②關注人稱，褒貶評價的理由原因并例舉典型事例；③關注題干的指向性和顯性要求
【練習10】2.請你從下列歷史人物中任選一組，在對兩個人物的比較中說明你更喜歡其中哪一位，并陳述理由。不得出現常識性錯誤。
第一組：孔子與莊子
第二組：項羽與劉邦
第三組：李白與杜甫
第四組：魯迅與
答案：____________________________________________
【練習11】4.高三畢業在即，班里要舉辦一場畢業晚會。請從下面的歌曲名稱中任選一個加以闡發， 來發表你的畢業感言，100字左右。
①《敢問路在何方》 ②《飛得更高》 ③《化蝶》 ④《光陰的故事》 ⑤《隱形的翅膀》 ⑥《我只在乎你》 ⑦《永遠的朋友》 ⑧《陽光總在風雨后》 ⑨《眾人劃槳開大船》 ⑩《愛拼才會贏》
答案：_______________________________________________________
【練習12】10.請在下面這段文字的橫線處填上恰當的句子，要求能夠構成排比句并且符合上下文特定的語境。
梅花自有梅花的神韻，牡丹自有牡丹的姿色，每個人都有屬于自己的陽光與土地。如果你是一塊鵝卵石，就不要抱怨不能成為一塊美玉；如果你是一泓清泉，就不要抱怨不能擁有大海的壯麗；如果你是一彎月亮，___________! 當然，假如你是一匹駿馬，就決不滿足于蝸牛的步履；___________ ，___________ ；假如你是一尊金佛，決不能滿足于門神的位置！
答案：_______________________________________________________
【練習13】8.閱讀下面的材料,按要求答題。
①電視臺報道了一則成都一婦女虐待毆打母親而遭到周圍群眾強烈譴責的新聞。 當記者采訪她時,她居然說:“來拍嘛，拍近點，這下我就出名了，比李宇春都還要出名?！?/p>
②據報載,一學生在做值日時,積極勞動,不料招來“假積極”的譏諷, 讓其覺得“很受傷”。 到底什么是榮,什么是恥？人們在認識上存在著不少的困惑。由此看來，在全社會開展榮辱觀教育是很有必要的。作為中學生，針對上面材料中婦女的言辭和學生招致的結果，你會對兩人分別說些什么呢？(注意說話對象，語言要得體，每項不少于20字。)
（1）面對虐待母親的婦女，你會對她說:
_______________________________________________________
（2）面對受到譏諷的學生，你會對他說:
_______________________________________________________
（五）【情景轉換或應用解題技巧】①人稱和特定范圍；②語氣和特定場合，對象一致；③關注題干的內容指向性，修辭、句式等顯性要求及例句的暗示性提示。
【練習14】18.服務語言特別要講求技巧、注意客戶的心理感受。請根據下面提供的兩種情形，擬寫得體、簡潔的語句。
(1)客戶提出要求，無法滿足。這時，你說“_________________________________”
(2)賓館里，客人要求你幫著照看一下行李，但你沒時間，且不負責這方面的事務。這時，你說：“_________________________________”
解析 客戶服務語言中應該沒有“不行”“我不想”“我不能”這之類的內容。但這些意思非表達不可時，可以用委婉的方式讓對方知道自己的難處。以取得對方的諒解；且表達盡力幫忙的意圖，令對方感動。
【練習15】6.在不同語體和語言環境中，對同一內容表達方式不同。請將“歡迎對方按時參加”的意思按限定條件表述。
（1）在商店的廣告中：___________
（2）在給兄弟單位的請柬中：___________
（3）在給下級的通知中：___________
（4）家宴時父母給子女的口頭通知中：___________
【練習16】13.日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統，下面幾句話中有四句不得體，指出并修改(只修改不得體的部分)。
①您老人家今年多大歲數了？今年種糧的收入不錯吧？(記者采訪一位農村老人)
②買這塊表吧，華美、大氣，您一戴上就像“大款”。(售貨員接待顧客)
③各位觀眾：我在福州向您現場直播勁旅八一男籃挑戰弱隊福建男籃的比賽。(體育直播員轉播比賽)
④您不按規定停車，罰款二十元，以后要注意!(交警處罰違章司機)
⑤李編輯：您好。寄上拙作《秋月》，望拜讀，敝人雖有吟詩雅趣，但自己不能斧正，望您不吝賜教。（中學生王寅寫給詩刊編輯的一封信）
