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野炊活動總結范文1
春天，花紅柳綠、鳥語花香，正是孩子們與大自然親密接觸、欣賞大自然美好風光的時節。下面是小編為大家整理的關于小班春游活動總結范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
小班春游活動總結范文1春暖花開的三月是讓孩子們接觸大自然和開拓孩子視野的最好機會。3月9日，--中心幼兒園組織開展了以“親近自然，戶外野炊”為主題的大班親子春游活動。
上午8點30分，在各班教師的帶領下，幼兒和家長手拉手排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地前進。沿途的風景美不勝收!田野間是一片片金黃色的油菜花，在陽光的照耀下，散發著醉人的芳香，孩子們聞聞、摸摸，和同伴、家長交流著自己的發現，大聲喊著“春天真美!”。到達目的地之后，所有的孩子與家長便開始行動起來，大家分工合作：找石塊、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……勞動的場面熱鬧非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品嘗著自己的勞動“果實”，臉上洋溢著開心的笑容，分享著成功的喜悅。飯后，幼兒與家長、老師一起收拾場地，做到了愛護環境，保護環境，文明野炊。離開時家長們紛紛表示，開展這樣的活動很有意義，孩子們在游戲、觀光、野炊體驗的過程中，學會了合作、學會了分享，鍛煉了身體，又增進了親子感情，希望幼兒園以后多開展這樣的活動。
這次春游活動不僅培養了孩子們堅韌不拔的毅力，持之以恒的精神，還進一步增進了親子間的情感，讓孩子和家長們在自由、輕松的環境中，感受著人與自然的和諧美。
小班春游活動總結范文2春暖花開，春風送爽，氣候宜人，正是一個外出游玩的好時節!新安幼兒園組織全園的小朋友開展了春游活動。讓孩子們走進大自然，親近大自然，充分感受春天的多彩和豐收的喜悅!
孩子懷著歡快而新奇的.渴望同老師們一齊來到了公園里，在公園里孩子們處處感受著春天的氣息：溫暖的陽光、清新的空氣、滿眼的嫩綠。別看孩子們年齡小，但在老師的語言引導下，他們利用各種感官去尋找著春姑娘?！袄蠋?，春姑娘藏在小草里呢!”“老師，春姑娘在樹上?！毙∨笥阎钢鴺渖习l出的嫩芽說。“老師，春姑娘在我身上呢!”大家好奇得在他身上尋找起來?！按汗媚镌谖疑砩?，我的衣服越穿越薄了?！痹谧杂?、愉快、寬松的氣氛中，孩子們用自己的感官、自己的語言感受、描述著春姑娘：它在柔軟的小草里、它在鮮艷的花叢中、它在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上滾著、爬著，享受著春天帶給我們的溫暖。春天就在那里，春天在各個角落，春天在孩子們的笑臉中。
在春游活動中，家長們都為孩子準備了一只小口袋，孩子們呢，把剝下的橘子皮、擦過的紙巾等垃圾，自覺地放入各自的袋中，然后再扔入垃圾箱。一時找不到垃圾箱的時候，孩子們也不隨手扔掉，而是拎著小口袋，直到把它扔入指定的地方。那些被風刮落在地的食品袋，孩子們也一一拾起?？粗⒆觽優榄h保忙碌的身影，公園里的人們紛紛翹起了大拇指，夸我們是環保小衛士呢!
在這樣的群眾活動中，可見孩子們不單是玩得開心，而且懂得更多的是要注意保護我們的環境、愛護我們的環境。
幼兒園親子春游活動總結，春游活動圓滿的召開了，老師孩子們都收獲不一樣的體驗，關于這次的春游活動我們總結一下經驗，以便于更好的開展教學工作。
小班春游活動總結范文3春天是一個春暖花開的季節，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月17日我們大班組織春游活動，考慮到環境的優美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小區。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛煉幼兒的體能，也增強幼兒意志力，同時激發幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天，我們將信息告訴家長，以幫助孩子們為春游做好準備工作。并組織孩子們分小組，投票選出各組的組長，討論春游去應該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發現春天的秘密。
4月17日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區內，孩子們不禁贊嘆著春風給這個小區帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密。隨后，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭做"環保小衛士"，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。
小班春游活動總結范文4為了讓孩子們尋找春天，感受欣賞春天的美麗，了解并發現春天的變化，開拓視野，增長知識，感受大自然的美，4月9日，--鎮--幼兒園開展了春游活動。
一大早，孩子們在老師的組織下懷著興奮的心情，排著整齊的隊伍走出教室，融入自然，去感知春天、體驗春天、擁抱春天。在路上他們洋溢著笑臉，一邊走一邊與同伴談論著自己的發現，尋找著春天的足跡。綠綠的小草、五顏六色的花朵、飛翔的鳥兒……當我們來到目的地———大片的油菜花地，孩子們都顯得異常興奮。孩子們情不自禁在花叢中擺起了各種造型，要求老師給他們拍照，老師也抓住了契機，引導小朋友擺出了各種造型，并拍下了孩子們優美、可愛的瞬間。接著老師組織幼兒做起了草地游戲，孩子們在游戲中看、摸、聞、滾，與小草有了親密的接觸，老師也引導幼兒多彎彎腰去尋找嫩綠的草芽芽，多抬抬頭去看看樹上的花朵樹葉，感受春天的變化，并嘗試用自己的語言、動作表達春天的美麗景色，在說說的過程中體驗到與老師、同伴共同活動的快樂。大家三三兩兩圍坐在一起，一邊沐浴著陽光，一邊與同伴分享美食，草地上留下了孩子們一串串快樂的笑聲。
活動相關負責人表示，此次春游活動，既給孩子們提供了認識、親近大自然的機會，在真實生動的情境中感知、感受春天景色，也使孩子們開闊了眼界，增長了知識，從而萌發了熱愛家鄉、熱愛大自然的情感。
小班春游活動總結范文5陽光明媚，春暖花開，春天的季節多姿多彩，正是孩子們感受自然、親近自然的大好時節。為陶冶幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉的情操。
3月29日，云和縣實驗幼兒園教育集團組織了全園幼兒以《尋找春天 愛我家鄉》為主題的春游活動。
野炊活動總結范文2
有關公司團建活動總結范文
為期一天的拓展訓練結束了，而內心依然為之澎湃。訓練場上“飛鷹隊” 和“灰太狼隊”的角逐、組內的競爭與合作、全體參訓隊員的通力合作、個人的自我挑戰等等，都上演了“成功”與“失敗”。這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴做好各項工作的動力。
在訓練場上，我們忘記了年齡，忘記了工作的身份，忘記了生活的環境，拋開一切，全身心的投入到訓練中。我們的團隊有著一個陽光而響亮的名字——飛鷹隊，在隊長的帶領下，我們高喊口號“狹路相逢——勇者勝，YEAH!”。開始了一天極具挑戰的訓練。整個訓練主要包括四大項目：攀巖，背摔，電網逃生，孤島求生。每每遇到困難和挑戰，我們總是相互激勵和支持，沒有責備，沒有抱怨，沒有放棄，沒有拋棄。最終，我們團隊的每一名成員都順利地通過了重重考驗。
在個人挑戰項目“攀巖”結束后，第一項團隊訓練項目是信任背摔，每一個隊友爬上背摔的平臺，在教練的指導下，捆住手臂，背對著團隊向隊友們用手臂搭建的“保護網”平倒。在一聲聲的“我現在遇到了困難，需要你們的幫助”、“時刻準備著”中，不僅能夠感受到隊友們的自信心，也能夠感受到隊友們對整個團隊的信任。每個隊友能夠順利的完成此項目，與其他隊友的全心保護和自己對團隊的高度信任分不開的?！靶湃问菆F隊的粘合劑，是團隊精神支柱?！比绻胧棺约旱娜松泳?，更加快樂，那就充分在團隊中展現自我吧!
第二個項目是“電網逃生”，任務是在規定的時間內，每一位隊員都穿越由不同面積空擋組成的“電網”，全隊觸電網累計不能超過四次。在此游戲中由于我們的經驗不足，沒有完全計劃好，在最后時間快到時有點心急，導致了沒有順利完成任務。它讓我們深刻體會到強有力的領導、合理計劃、嚴密組織、團結協作、嚴格執行對我們完成集體任務是多么的重要。
接下來的項目是“孤島求生”，我飾演盲人，帶上眼罩以后我無所適從，人生第一次在黑暗中完成任務。開始時大家都有些摸不著北，后來總算領會到這個項目的任務就是是把盲人、啞人成功的救到珍珠島，只能由啞人完成救助，健全人只能起指揮的作用。整個項目過程中，盲人絕對服從，啞人合理安排救助路線，實施救助，健全人響亮的明確的指揮，伙伴們在40分鐘內出色的完成任務。它讓我體會到什么是組織、服從。
通過這次拓展訓練，感觸良多，似乎還尚需在今后的工作中去更加深刻地體會。拓展訓練不僅拓展了我們的體能和智力，更重要的是它改變了我們的某些思維模式和理念，激發了我們早已沉睡的一些潛能。它把深奧的理論融入一個個看似簡單的活動中，讓我們自己去思考，自己去領悟，自己去提煉。
有關公司團建活動總結范文
參加這次團隊合作，讓我感悟很多。覺得團隊訓練是以簡單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學習中被時間遺忘掉的卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力 這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來，只要在特定的時間，特定的地點，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊合作”的含義，我了解到團隊合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內涵，是一項挑戰自我的訓練活動，意在鍛煉我們大學生的團隊合作意識，創造性的發揮個人潛力。這次活動雖然總共只有短短兩天時間，但給予我的啟發和體驗卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。團隊合作的當天早上，我帶著無比高興地心情來到了學院操場，開始準備以一天的課外團隊訓練生活，這次團隊訓練是我們沈老師專門為我們開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，完成老師分配的教學任務，幫助同學們更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創新性。
通過這一天的訓練，我對自己有了更深的了解，我們一個組是一個團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團隊訓練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應對困難。記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動流程。首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環節，相互配合，上午我們的任務就是把這個活動的標題，也就的給本組取一個隊名，隊名要體現出積極向上心態，接著是隊訓，隊訓幾乎是一個團隊號召力的語言，然后圍繞隊名設計出隊徽，隊徽要有象征性，再圍繞隊徽設計隊旗，隊旗是體現一個隊伍特征的最明顯的標志，一定要經過大家的共同討論才能定下。最后的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來說，對我們學習汽車專業的學生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發性的句子填寫進去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進，該進。
第二天的上午老師再次上我們整理活動中各個環節的準備結果，還沒有準備好的組就的抓緊時間。上午準備搞一個匯報表演，看看大家這么長時間的勞動成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個組都開始了本組匯報表演錢的內部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動中。操場上那種寧靜的上午氣氛頓時變得熱鬧非凡，操場上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號聲響徹學院各個角落。最后正式表演開始，每個組都拿出自己的成果，但是可能因為大家還是有些緊張，導致了一些組的整體的協調性不足，口號喊的也不是很整齊。與之前在操場上的情形有很大的出入，老師也看出來大家都很緊張的神情。于是在簡單的點評之后，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個樣子。都很不服輸，于是大家再次進行的認真的排練，發現有不協調的動作，就一個環節一連重復幾次直到大家都很熟悉為止。而經過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進行表演的時候，大家表現出的是一種活力四射的態勢，而現場也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認為團隊合作是一個團體成功的基礎，老師讓大家每人現場說說自己對這次活動的感受，大家還是一致提到了團隊合作是非常重要的這次活動中多少還是有些不足之處，但是我們每個人都參與進來了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對對方進行了優點轟炸，活動達到了。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內心的想法。之后的交流中，老師感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗快樂，在活動中靈活運用。
有關公司團建活動總結范文
其實一開始看到“拓展訓練”四個字，我的內心是拒絕的。因為在我的既定印象里，拓展訓練是體力活，很吃苦，恰好近段時間我感冒身體不適?，F在回想團建活動歡樂時光所幸我參加了。
感謝拓展教練及培訓顧問的精心設計，這兩天的每一個團建活動環節都非常精彩，讓人余味難忘。
記得在周六開班那天，我早早的起床趕去公司，拍集體照、聽新學員代表們的分享，開班會等等。由于我個性慢熱，所以即使一上午過去，除了本身就是朋友的海利，其他同學我幾乎一個都還不認識。
換完迷彩服我們進入到戰地，通過“高效團隊”進行分組。于是一個偉大的隊伍誕生了，那就是“團結合作，超越自我”的超越隊。奇妙的是，我費了很大的腦力都記不住隊員們的名字，但兩天結束后，他們卻一個個成為我腦海里深刻的記憶。我甚至奢望的想象，如果我們能每天在一起工作，應該能旗開得勝、所向無敵吧，呵呵。
其實團建游戲是一個載體，在團建游戲的過程中很直觀的能認清楚自己、看清楚團隊，甚至更加了解團隊每一個成員的個性、優缺點。整體來說，我們超越隊的智商還是蠻高的，總能快速的戰略布局，然而由于團建過程中出現執行力、配合度不足，出現失誤沒有及時進行高效的危機處理等情況，我們總是贏在起點、輸在終點，哈哈哈哈。
野炊活動總結范文3
發現齊河之美“擁抱家鄉、快樂遠足”活動方案
一、活動主題
“發現齊河之美——擁抱家鄉、快樂遠足”
二、活動目的
通過遠足活動，鍛煉身體，提高學生的生活自理能力，磨練學生堅強的意志，培養學生吃苦耐勞以及勇于戰勝自我、頑強拼搏、團結友愛、敢于擔當的良好風尚，強化學生的集體觀念、紀律觀念和合作意識，樹立親近自然、熱愛家鄉的情感和保護環境意識。
三、活動時間、參加人員、路線
時 間：12月10日，上午8:30——下午16:00。
參加人員：初三全體學生、班主任、部分老師及家長志愿者（人員安排：每班一名班主任，一名任課老師；至少2名家長志愿者。
教師陪同安排
班級
陪同教師
班級
陪同老師
1
潘霞王麗麗
9
王莉莉 王玉美
2
李淑菊 李雪梅
10
韓杰 黃娟
3
田書民 趙麗娜
11
趙洪建 李偉偉
4
賈義飛楊園園
12
張娟 王紅霞
5
劉晶 郭華英
13
代亞菲李東
6
鄭艷燕王靜
14
馬成勇 左巍
7
朱慧徐新
15
王超 邢明月
8
張軍姜桂蘭
16
王愛梅司增斌
路口指揮：孫德珠謝慶利
注：陪同老師可騎車，亦可開車。
路 線：齊河三中（8:30出發）永樂街（向東）友誼路緯十四路山師東海中央城（路口向南）陽光南路（體育公園、大清河風景區）民俗博物館緯度21路黃河大道（黃河大道與二道壩路口，欄桿前左轉，在輔路上行至玉帶湖路口）玉帶湖路（行至動物園門口，動物園衛生間休整）玉帶湖路、清河大道（延路左側輔道行走，行至二道壩、在二道壩路口下中國驛停車場）中國驛西側八卦花田停車場（大約12：30，休整、午飯、表演節目、拍照留影）八卦花田（休整返校約14:00）老肖村友誼路永樂大街齊河三中（大約16:00）。
三、活動口號
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！
青春遠足，放飛夢想；激情飛揚，頑強拼搏；
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊；
突破極限，戰勝自我；我行、我行、我能行。
四、組織機構及職責分工
（一）初三遠足活動領導小組
組 長：李榮和
副組長：張軍 趙洪建張娟
成 員：各位班主任
職 責：具體負責本次活動的組織、宣傳報道、安全工作。
（二）初三活動指揮組
總指揮：李榮和
副總指揮：張軍 趙洪建張娟
領隊：各位班主任。
職責：指揮負責整個活動過程的指揮、協調、隊形及行進速度的調度工作。領隊負責了解、掌握遠足途中、營休地學生存在和出現的問題；負責傳達、落實指揮的指令（休營、行進、暫停、加快等）；負責遠足過程中出現的特殊情況及意外情況。
（三）宣傳報道組
組長：張軍
組員：趙麗娜 各位班主任
職 責：拍照、制作美篇。
（四）路口指揮組：
組長:孫德珠
副組長：謝慶利
組員：各位班主任
職責：提前了解行進路線路況，確保行進暢通安全及特殊情況的上報；提前到達各十字路口，根據紅綠燈或當時情況及時控制、放行隊伍，保障安全順利通過。（補充：過十字路口時，以級部為單位，一個級部集體行進過紅綠燈路口后、下一個級部等待20分鐘后（路口等待車輛都通過后），再集中通過，保證不影響正常交通秩序）
（五） 應急救援處置組
組長：藍天救援隊隊長：李；醫護人員：陽光門診醫生楊凱
（六）各班主任職責
1、安排2名家長志愿者隨行。
2、召開專題班會，進一步明確遠足目的意義，強調紀律要求，激發和培養學生的愛國之心和昂揚斗志，強化學生的吃苦精神和團結協作的品質。將班級學生分成若干小組（確定小組長），對體弱學生要妥善安排，成立班干部自治小組，明確職責分工，協助教室維護活動秩序。
3、班主任老師前期做好安全教育工作，教育學生專心致志走路，注意交通安全。同時行進過程中，隨時提醒學生遠離安全隱患。做好特殊體質等原因不能參加活動學生的安置。
4、負責掉隊學生和出問題的學生等突發事件及時上報、處置。（活動過程中確因身體不適、扭傷等狀況不能繼續堅持的先上報級部、級部不能解決的及時聯系安全救援處置組）
5、向學生及家長發放《遠足倡議書》，體質正常能參加活動學生，在倡議書上簽字后收回，不能參加活動的在最下方的申請書一欄，寫清原因，一并上交班主任，班主任收齊、匯總，《遠足倡議書》匯總交級部、《遠足活動學生信息表》級部匯總在一個表格中報教育處。
（七）其它事項
不參加遠足活動的學生，統一安排在級部會議室，值班老師：賈婉婉（上午第2節）、李丹（上午第3節）、張媛媛（上午第4節）、劉文琪（下午第1節）、張珊珊（下午第2節）、張君慧（下午第3節），組織學生有序上下課、安靜上自習課。
2、遠足時可以帶手機，行進過程中不準拍照，休息及用餐時方可拍照。
五、活動內容
1、每班制定自己的班級遠足口號。各班提前準備與美麗家鄉有關的知識素材和節目，學習并了解遠足景點的家鄉人情風貌、相關材料，培養熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。
2、8:00在樓前集合（教育處廣播通知），按照升旗儀式隊伍站立，舉行遠足前動員會，鼓舞士氣、強調紀律要求，8:30準時出發。
3、隊伍行進，按照初一、初二、初三級部順序。
4、12:00步行至泉城歐樂堡動物王國，組織學生有秩序到東西兩側洗手間，初三在西側洗手間，15分鐘休整后整隊繼續出發。
5、12:30到達八卦花田停車場以級部為單位休整（一個級部一塊停車場，南北分列，初一最北側、初二中間、初三南側）。12:30—13:30，班級自行組織用餐、文娛部組織學生表演節目、級部合影等活動。13:30--14:00以班級為單位，由班主任帶領學生去洗手間。
6、14:00，各班整隊返校。
7、16:00，在旗桿下集合，清點人數，向藍天救援隊頒發錦旗。
六、紀律要求
1、注意交通安全，嚴格服從指揮老師的指令，各班配備了口哨，行走中用好口哨指揮學生。
2、行進中隊伍整齊，口號響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路高歌（紅色革命歌曲或健康積極向上的流行歌曲），一路口號。
3、有令必行，有禁必止，一切行動聽指揮，嚴禁家長接送。學生一律不得帶打火機、火柴等火源，不搞野炊活動，嚴禁到高樹枝、水塘邊、河邊等危險地段拍照。
4、行進途中不追不鬧，不吃東西，不到商店買東西，不破壞樹木、莊稼，不驚擾各種鳥類，保護生態環境。
5、行進途中不搭車，不插近路，嚴禁掉隊、離隊和單獨行動現象，在規定地點休整時，隊伍不亂，不到遠處游玩，不下水、下河嬉戲，嚴禁超過警戒區域游玩。
6、學生統一穿校服；輕便鞋子（厚底，舒適、輕便、不要穿新鞋）；背包必須堅固，結實，以防影響行軍；禁止購買瓜子等帶殼零食。
7、中午在中國驛飲食文化小鎮外指定場地就餐，不搞特殊，不到處亂跑。
8、跑校生自帶午餐和水杯（建議帶熟雞蛋、面包、火腿腸等不涼的食物）。住校生學校提供午餐，自帶水杯。學校統一提供水源。跑校生建議帶個保溫杯。不準點外賣。
9、行途中不亂人廢棄物，一律裝入自己帶的垃圾袋扔到休整地和目的地垃圾桶內或帶回學校處理（每個學生需準備一個塑料袋）
10、學生行裝力求精簡，不要背太多物品，輕裝上陣。遠足途中如有困難，同學之間相互幫助、相互攙扶行進。
11、特別注意：所有班級循序行進，任何班級不得越伍，班級所有成員必須集體回到學校。
12、遠足期間，班主任要發揮班干部的作用，可以將本班學生分成若干小組，班干部任小組長，明確責任，提出要求，想方設法彌補班主任遠足活動中的管理空白。
13、各班主任和帶隊老師要切實擔負起遠足活動班級安全責任人的職責，體檢與家長志愿者溝通好，做好配合，嚴密、有序地組織好本班的遠足活動。
七、注意事項
1、殘疾遠足活動的學生身體條件要求：有下列情況之一者，不得參加遠足活動：①身體殘疾，有心臟病、腎病、心肌炎、高燒、哮喘等其他嚴重疾病的；②嚴重跌傷、扭傷等不適宜參加強體力活動的；③身體過于肥胖、體弱、身體不適的。④女生正處于特殊生理周期的；⑤其它不宜參加體力活動的。
2、根據當天天氣適當增減衣服；根據需要學生可帶手機，但要強調用途，嚴禁途中玩手機上網。
3、所有參加遠足的老師手機保證電量充足，便于通訊聯絡。
八、安全應急事件的處理
1、交通安全。①在車輛較多路段，指導學生安全行進。②指導學生走人行道或輔路，注意交通信號。
2、突發重大疾病、體力不支和事故的救援。①班主任立即匯報到級部，同時電話聯系120和學生家長，并報告方位和事故簡況。②組織好學生不要慌亂，遠離危險，等待救援。③對體力不支學生可在別人幫助下行進，如還不能堅持，可呼叫車輛送回，或聯絡醫生救治。
九、活動總結
1、遠足結束后返回各班，清點人數，各班進行有特色的總結。
2、班主任要對遠足活動進行全面總結，弘揚正氣，樹立典型，凝聚人心。
3、每位同學寫出“遠足感悟”（自擬題目，信紙或作文紙書寫），家長可根據此次活動孩子的反應或變化寫出自己的感想。班主任進行匯總，每班選出5篇學生作品，連同家長感想于12月12日交到級部。
齊河縣第三中學初三級部
2020年12月8日
附件1：《家長志愿者統計表》
班級
家長志愿者
班級
家長志愿者
1
9
2
10
3
11
4
12
5
13
6
14
7
15
8
16
附件2：《遠足活動學生信息表》
遠足活動學生信息表
序號
班級
參加遠足學生人數
特殊體質
不參加學生人數
不參加學生名單
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
13
13
14
14
15
15
16
16
隨同車輛信息統計
聯系人
車牌號
車色
聯系電話
孫德珠
魯N6L336
黑色
楊佳昕媽媽
京Q516B8
黃色
王佳樂媽媽