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總有一種期待作文范文1
【導語】作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文就要多看一些滿分作文，寫作的時候就能夠靈活套用。以下是
【第二篇：要留奉獻滿乾坤】最贊賞“樂于助人“的品質，可當別人需向你求助時，卻要“悄悄走開“。難道這就是當代青少年的處世良方嗎?朋友，先伸出自己的手吧!只有我為人人，才可能人人為我。人生的真正價植首先在于對社會的奉獻?！袄衔崂?，以及人之老“是我們民族千秋相傳的美德。范仲淹在岳陽樓下長嗟嘆，杜少陵“安得廣廈千萬間“，樂于助人，已升華為憂國憂民之情。無怪乎人們總贊美這一金玉良言。可見，人人坐而待助而不伸手助人，樂于助人將只能是幻影。“希望工程“招貼畫里的小女孩，她深邃的眸子會充滿失望?？追鄙邦I養的兩個孤兒，何處去尋他們的家?帕米爾高原上誰保衛我們的國家?再毋談什么社會保障體系和國際援助法。那些“悄悄走開“的人們啊，你們又何以安身立命呢?用我們一片丹心換你一片真情，這世界充滿了愛。朋友，真誠地奉獻吧!奉獻，能使你捧著一顆心來，不帶半根草去;能使你位卑不忘憂國;能使你變成一棵大樹，云為歌，風為步，灑下綠蔭是真情的祝福;也能使你心中裝著人民，而非那些猥瑣狹隘的樂趣。當你為人人而奉獻，以樂于助人為準則之后，別人也不會在你的困難面前悄悄走開。奉獻，乘一路碧綠的春風，撒一路繁花碩果，從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空，從荒漠戈壁灘到紫荊花開處，祖國，在兒女的奉獻中將千秋萬代花果飄香!我聽見那位老人說：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。“他為身下的熱土奉獻了生命。我說：“我也是中國人民的兒子，我贊美奉獻精神，我愿留奉獻滿乾坤!“樂于助人，為他人和社會而奉獻吧!沒有人再“悄悄走開“時，你的心中會充滿愛，奉獻的彩虹將輝映藍天!
【第三篇：總有一種期待】總有一種期待，讓寒冬里的花朵克服嚴冬的執著，永不放棄;總有一種期待，讓暴雨后的小草渴望一米的陽光，絕不低頭;總有一種期待，讓石縫中的種子希望絕處逢生長成參天，奮勇向上。期待是一個人的靈魂，支撐著人們一步一步走下去?？傆幸环N期待——自由，那便是激勵自己，勇敢飛翔的勇氣。經歷一次退役后的李娜，決定獨自重回球場，掙脫束縛，追隨自由，從此走上徹底職業化的道路。因為自由，她找到了如此舒展的自處方式。在2011年，首次打入澳網半決賽，躋身世界前十。她曾告訴自己：”小女孩拿起網球拍，制定目標，跟隨她的內心并且相信自己?！庇谑亲杂傻拿鳠粢I著她前進，在億萬觀眾的陪伴下，在法網收獲了人生的第一個大滿貫。追求自由讓她的人生有更多可能;追求自由讓一個平凡的人生變得醒目，追求自由讓她張開雙臂，讓自己更出彩，讓國家更精彩。總有一種期待——超越，那便是挑戰自己，戰勝自我的追求。三十歲的李娜迎來了教練卡諾斯，他告訴李娜“不要輕易說自己不行。”教練的話語出乎她的意料，她不相信一個三十歲的女人還可以改變，還可以超越自我?？ㄖZ斯的話讓李娜豁然開朗，勇于拼搏，勇于超越，最終打破了14個月的冠軍荒，奪得了超五巡回賽的冠軍。一次次的超越后，終于在2014年1月收獲了第二個大滿貫，第一座達芙妮杯。超越是她更相信自己，超越是她能挑戰自己，超越使她的人生越來越美。李娜的成功，或許無法復制，而一顆勇敢而充滿期待，并且為了這份期待去拼搏奮斗的心，在這個時代浪潮中的人們，都值得擁有。當你擁有了這一種期待，心中不再彷徨，追求夢想的腳步不停歇，前方的成功大門為你敞開。心中總有一種期待，那些困難都不再是困難，而是成功路上的墊腳石!小編精心為您推薦：
總有一種期待作文范文2
但是，我們的學生常常是看見作文，就撓耳搔首。即使是絞盡腦汁，寫出的開頭也不盡人意，存在著以下問題。有的開頭平淡如水，語匯貧乏，語言呆板，索然無味；有的為了炫耀自己的文采，大量堆砌詞藻，詩句名言，洋洋灑灑，而離題萬里；有的開頭處拐彎抹角、枝枝蔓蔓，一味地在題外轉悠；有的腦中一片空白，無從下筆，甚至把方便考生審題用的提示語做開頭，一字不差地照搬，讓老師大敗胃口。
如何巧妙開頭讓作文在浩瀚文海中脫穎而出，風流畢現呢？
一、開門見山巧開頭
如: 誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，作為炎黃子孫，我們都要做一個誠實的人。——《誠實》
這世界并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛?！旖蚩忌队妹赖难酃馊グl現美》
好處：這兩個開頭，直入文題，不蔓不枝，主旨明了，讓人一目了然。避免 開頭處拐彎抹角、枝枝蔓蔓，一味地在題外轉悠的弊端，對我們考場作文來說，閱卷教師承擔著繁重的閱卷任務， “開門見山”直入文題的、“不蔓不枝”的開頭一定可以博取閱卷老師的好感，從而有助于你在考試中獲得理想的成績。
二、精辟修辭巧開頭
好處：使語言生動形象，富有表現力，最常用的辦法就是運用比喻、排比、對比等修辭手法。修辭運用的好，文章可以韻味悠長。
運用比喻句式，可以化平淡為生動，化抽象為具體。
如:如果說生命是一座莊嚴的城堡，那么，信念就是那穹頂的梁柱 ；如果說生命是一株蒼茂的大樹，那么，信念就是那深扎的樹根；如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么，信念就是那扇動的翅膀 。一個人不能沒有信念，讓信念支撐你精彩的人生?！蹲屝拍钪文愕娜松?/p>
誠信是戈壁荒原上流淌的一汪清泉，誠信是寒冬臘月里傲放的一枝臘梅，誠信是夜行迷路時閃爍的一點亮光，誠信是漂泊沉浮中導航的一座燈塔…… ——生活中不能沒有誠信》
好處：信念、誠信原是個比較抽象的概念，考生運用比喻手法，用自己和大家都熟悉的城堡的梁柱、樹根、海鳥的翅膀、清泉、臘梅、亮光、燈塔等事物來比方，喚起我們相同的體驗，把抽象化為具體事物，化為觸手可及的事情。這樣不僅生動形象，而且容易操作。
如果寫作比較抽象的事物時，或者寫作那些我們覺得很難表達的事物時，就用比喻的修辭手法，用我們常見的事物來打比方。這樣只要積累一定的平常事物的比喻句，我們就會無往而不利，使文章生動鮮明就不是問題了。
2、運用排比句式 ，引出事物或主題，這樣可以使文章生動華美，情感充沛，句式整齊，盡顯才情。
幸福是果園里的果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光?！缎腋Ｊ菉^斗的結晶》
綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗?！痘貓蟆?/p>
沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的嬌媚。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的聲音，自己的位置?！覝首约旱奈恢谩?/p>
好處：這些句子，因運用排比而氣勢貫通，文采斐然，文章璀璨亮麗，搖曳生姿，讓人回味無窮。
注意事項：寫作運用排比時注意內容要統一，段落要靈活，可以一分句一段。
3、用對比來開頭的方法，可以加強文采，有力地突出主題。
古今中外，凡是在事業上有所造就、取得成功的人，其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，則無法成就事業，由此可見，勤則成事，惰則敗業。
又如：“我是個山里娃。
山里娃和城里娃不一樣。城里娃只管埋頭讀書，吃喝有家長伺候。山里娃沒那福氣，除了讀書還得幫家長干農活。
山里娃和城里娃也有一樣的地方，那就是不管是山里娃還是城里娃，大家總有一種期待。
城里娃的期待很單純——考上一所理想的大學。
山里娃的期待也很單純——走出大山，變成個城里娃?！薄犊傆幸环N期待》
心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
好處：這些例子對比鮮明，主題突出，會得到閱卷老師的偏愛，在考場上脫穎而出。
注意事項：各種修辭手法常常結合使用，共同表達文章主旨，使文章如行云流水，氣勢貫通，才情橫溢。
三、引用名句巧開頭
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！笔且环N自信，豪邁且氣勢磅礴。
“青山遮不住，畢竟東流去?！笔且环N自信，果敢而執著
“行到小窮處，坐看云起時?！笔且环N自信，淡泊而從容?！孕排c傾聽》
“從諫如流”常被用來形容能虛心聽取別人的意見。古語云：“古之賢君，其從諫也，猶水之就下，沛然誰能御之？”由此可見，古人對此是非常推崇的。波蘭的諺語也說：“常問路的人不會迷失方向。”至此，我們是否可以下個結論：從諫如流，多多益善，聽從一切的諫議？——《給“從諫如流”上把鎖》
總有一種期待作文范文3
一、興趣是良師，生活是源泉，情感是升華
孩子們每天背著沉重的書包，在“兩點一線”的狹小空間里簡單而機械地進行直線運動，他們的目光聚焦于方形的黑板，聚焦于老師慈愛中透著嚴肅的面孔，他們有多少時間能將自己的視線拓展到外面的世界中？又有多少機會去感悟社會這個萬花筒的多面性呢？
社會是寫作的基石。文學作品一旦離開生活這片沃土，一旦缺少生活的真實，它只能是一張無字的白紙。同樣，孩子們缺少對生活的理解，他們又怎能寫出真情實感的文章呢？他們唯一能做的就是模仿、編造；編造，模仿。
一次一次的掩卷沉思，激活了我教學的靈感。那是一堂以“成長”為話題的作文課上，我帶著多日的沉思與感悟在黑板上寫下我的第一個嘗試――讓記憶帶你去寫作。也許是出于新鮮，也許是有了興趣，學生們很快進入了思考的狀態。成長中的點點滴滴為孩子們開啟了記憶的閘門，寂靜的課堂很快為學生醞釀了回憶的美酒。一陣回憶之后，孩子們進行了最真實的交流。在這里，他們悟出了成長的真諦；在這里，他們覓見了寫作的靈感；在這里，他們發現了寫作的樂趣，初次體驗到了寫作的甜美。
有了這個開端，學生們寫作的興致也高了。緊接著，我大膽嘗試著我的第二個設想――到街頭巷尾中去發掘寫作的素材。讓曾經某個不期而遇的人成為你筆下的主人，讓曾經擦肩而過的面孔成為你筆下最熟悉的陌生人。于是，你會發現，那個賣菜的小商販那粗糙的大手中折射著人性最柔嫩的光環，那個賣臭豆腐的大叔渾身上下散發著誘人的香氣，那個補鞋的老人手中的一針一線都縫補著慈祥的愛……這些社會生活中所謂的“小人物”，他們在不起眼的街巷中，默默無聞地服務于社會。我們要善于發現他們的可愛之處，這樣，我們習作中便處處流露著真情，處處散發著人性的光芒。隨后，在他們的文章里，雖然也出現或多或少的語病，但是我發現一種真實的情感在他們的文字間流淌。
寫作即生活，生活即寫作。漸漸地，孩子們發現寫作其實很簡單，只要你留意生活，生活中的點點滴滴都會成為你寫作的源泉。從這以后，每到周五，當我走進教室的瞬間，我總能發現學生眼里有一種期待――那是對寫作課的一種期待――這種期待源于寫作的興趣。。
二、用技巧去表現，用細節去點綴，用語言去澆灌
興趣讓寫作的課堂有了生機。我聽到了一種聲音，一種從孩子們的筆尖流淌出來的真實的哭聲、笑聲。這種聲音的名字真實。雖然，以他們目前的水平，他們手中的那支筆還很稚嫩，但是，從他們堅定的目光中，我看到了寫作的希望。
教材中選入的都是名家之作。只要語文教師勇于挖掘，其實每篇課文都有作家獨特的寫作技巧。所以，我把語文課堂變成學生提升技巧的最佳平臺。我帶著學生一起品讀作者情感，我讓學生自主挖掘作品中寫作的亮點，并在課堂中進行舉一反三，遷移運用。
生活即細節，寫作中更離不開細節的點綴。可是，怎么讓學生明白細節在寫作中的妙處呢？細節是為了讓主題更加鮮亮的一種寫作技法。沒有細節的文章猶如沒有裝修的毛胚房――四周黑壓壓的，沒有光亮。細節是文中燃起的一團火，它可以照亮毛胚房漆黑的四壁，可以燃起作者的思想、文章的靈魂。我還舉出這樣的例子：寂靜的冬夜，你還在燈下寫作業，這時，母親給你端來飄香的酥油茶，這是一種簡單而少細節的敘述，敘述中表達了平平的母愛；同樣，還是在燈下，母親又端來了飄香酥油茶，借著燈光，你用細膩的筆法描寫了母親粗糙的大手，刻畫了母親眼角的皺紋，點染了母親黑發中閃爍的幾根銀絲，還融入了酥油茶蒸騰的熱氣，彌漫的香氣。這時，在飄香的酥油茶中，同樣是歌頌母愛，后者中母親的愛顯得更加鮮明，更加偉大。這，就是細節的魅力。
三、在自信中成長，在修改中提升
總有一種期待作文范文4
關鍵詞： 短語式命題 結構類型 審題立意 方法步驟
短語式命題，即作文命題以一個短語形式出現，如《拒絕平庸》《品味時尚》《綠色生活》《好奇心》《懷想天空》《人與路》等。比較而言，短語式命題比獨詞式命題限制性更強，審題難度更大，更需要在審題上多下工夫。如何對短語式命題進行正確的審題呢？我認為應從以下三步入手。
一、分析結構，確定類型
短語式命題首先需要分析短語的語法結構，才可確定寫作的中心。短語式命題常見的形式有主謂短語、動賓短語、偏正短語、并列短語等。
主謂短語：2007遼寧卷《我能》，2011安徽卷《時間在流逝》
動賓短語：2011廣東卷《回到原點》，2011四川卷《總有一種期待》
偏正短語：2011湖北卷《舊書》，2011浙江卷《我的時間》
并列短語：2009重慶卷《我與故事》，2010上海卷《城市與我》
二、根據類型，明確重心
短語結構類型不同，其重心就不同。確定類型后，要仔細判斷，明確重心。
1.抓題眼
這種方法主要是針對主謂短語、動賓短語、偏正短語而言的。所謂“題眼”，是指題目中最能體現題旨的關鍵字詞，也就是表意重心?？忌趯忣}時要重點對“題眼”部分進行深入思考，才不會偏題。
主謂短語。題眼一般是謂語。主語主要是交代敘事主體或寫作對象（范圍），審題重點應是謂語部分，謂語部分是確立中心的依據。如2011安徽卷《時間在流逝》，“時間”是寫作對象，“流逝”是對主語的陳述，“在”則是“流逝”的狀態，是現在進行時，也可理解為“總在”，因此，“流逝”是本命題的題眼。又如《我能》（2007遼寧），重點是要分析謂語“能”，“能”是一種勇氣、一種自信、一種力量，也是一種能力，可以任選一個角度行文。
偏正短語。題眼一般是修飾語。修飾語通常暗示寫作角度，決定選材，是審題的重心。如2010年江蘇卷《綠色生活》，題眼就是“綠色”。題中的“綠色”是形象的說法?！熬G色生活”即喻指充滿生機的、原生態的、環保、節儉、健康的生活方式。“綠色”還具有象征意義。象征春天，代表著美好、健康、溫暖、詩意的或理想化的生活。寫作中可以贊頌平靜、和諧、充滿生命力的精神生活，歌頌健康積極的人生態度、生活追求。又如2008重慶《在自然中生活》，重心在限制性詞語上，即“在自然中”，包括自然界、不經干預的狀態、閑適愜意的心境等。
2.辨關系
這種方法主要是針對并列短語而言的。關鍵是找出并列詞語的相互關系，把兩者之間的關系揭示出來，寫作時要兩者兼顧，不能顧此失彼。
如2009年重慶卷《我與故事》，就是并列關系的短語，它要求我們既寫出故事給“我”的感動或啟迪，又寫出“我”在故事中的思考或成長，兩者兼顧。又如2007年四川文題《一步與一生》，“一步”與“一生”是相輔相成的辯證關系，“一步”可以成就“一生”，也可以毀壞“一生”?！耙徊健彪m小，關乎“一生”，意義重大，影響深遠。辨明其關系，才能確定寫作角度：可以寫一步成就了一生，也可以寫一步毀壞了一生，但觀點應明確，不應模棱兩可。再如2006年江蘇卷《人與路》，形式上雖是并列短語，但“人與路”兩者實是因果關系，不能隨意顛倒，因為有人才有路，不同的人會走出不同的路，切不可忽視兩者之間的因果關系。
三、圍繞重心，確定立意
明確重心后，需要根據重心進一步確定文章的立意。這里主要介紹以下三種方法。
1.添加法
有些題目立意范圍過于寬泛，讓人無處下筆，對此，我們可以在題目的前或后加上限制成分（如果題目中有代詞，就指出具體指代的內容、對象），達到大題小做、寬題窄做的目的。注意要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。
如《北京的符號》：可以在短語前添加內容，使命題更明確，如“留住北京的符號”“創新北京的符號”“設計北京的符號”“什么可以稱為北京的符號”等；也可以在短語后添加內容，使命題更具體，如“北京的符號是什么”“北京的符號有什么特點”等。
又如《舉手投足之間》：可以運用“添加法”，將這個短語補充成一個句子，在補充完善中確定中心論點。如“透過舉手投足之間進行思考”“體味舉手投足之間的感情”“舉手投足之間，反映一個人的道德修養”“舉手投足之間，反映一個人的品質和學問”“舉手投足之間，可以改變一個人的一生，可以改變一個國家的命運，甚至可以改寫一個民族的歷史”，等等。然后取其一點入題。
2.置換法
如果短語的中心詞是虛指，比較抽象，就可以用較為具體的詞語替換，從而化虛為實，化抽象為具體。
如江蘇卷《懷想天空》，“天空”是虛指，根據對所給材料的把握將其置換即可?！疤炜铡笨梢允歉改笩o邊的愛，可以是老師博大的胸懷，可以是同學長久的幫助，還可以是遠大的理想，等等?？傊?，其特點是明凈、遼闊、深邃，引人遐思，令人神往。通過置換，“天空”由抽象變為具體，以此為點繼續擴展開去聯想，就能尋找到更豐富的內容。
3.追問法
這是通過對題目進行不同角度的提問打開思路的方法。一般可針對題目提出“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答?！白穯柗ā笨墒箍忌l散思維，多角度審題，不僅可以解決審題立意問題，有時還可以解決行文的結構問題，可以使論述周密而深入。
如《走出這個圈子》，就可用“追問法”打開思維。
一問：①這個圈子是一個怎樣的圈子？自答：題目中的圈子，指的是一個現實的環境、一種生活的狀態。
二問：②為什么要走出這個圈子？自答：因為從某種意義上來看，這個圈子對于人們而言，更多的時候是一種困擾，一種束縛，制約、阻礙著人們的發展。
三問：③怎樣走出這個圈子？自答：看清這個圈子，認識自己，需要作出理智的抉擇。
總有一種期待作文范文5
施銀瑩
向日葵告訴我：面對陽光，努力生長，日子就會單純而美好。
——-題記
青春是人生一個美好的階段，在這個熾熱的年華里，我們都在書寫著屬于自己的故事。這些故事有快樂，有憂傷，有精彩，有平淡，有揮霍，有奮斗……那么，寶貴的青春到底要怎樣度過，才是最好的選擇？
有人說：青春就是要過得快樂，有一群朋友陪你瘋狂，陪你放肆，陪你做不可能的事，這樣的青春才算是無悔。
有人說：青春就是要用來奮斗，這個過程也許會讓你失去這個年紀該有的快樂，但為了光明的前途這是值得的。
現在，我來到澳門讀書已經幾年了。由于教學方式和制度等問題，我發現在學習上，這里的學生壓力沒有內地那么大，并且他們身上總是散發著一種青春的氣息與活力。他們當中更多的人選擇“青春就是要過得快樂”這個答案。每當放學鈴響，我仍在奮筆疾書時，就有同學對我說：“放學了，讓自己休息一下吧！”亦有同學問我： “你學習這么用功，你的青春是不是單調得只剩學習？你似乎失去了這個年紀本該有的其他東西，你覺得這樣做值得嗎？”我總是笑而不語。其實，每當我看著他們燦爛的笑臉時，便不由得羨慕起來：他們擁有一群意氣相投的朋友可以一起笑得那么肆無忌憚；他們可以盡情張揚屬于自己青春的個性；他們可以隨心所欲地做自己喜歡的事……漸漸地，我被他們的活力與熱情感染了，也逐漸變得開朗起來。
可是，把時光倒轉到三年前，“快樂的青春和奮斗的青春哪一種更好？”過去，當我還是一個懵懂的小女生，面對這道選擇題時亦是茫然地難以抉擇。所以，我總是在這兩者之間徘徊不定，隨波逐流。當我和朋友出街玩晚了回家時，我便開始后悔自己怎么不多花點時間在學習上：而每當我聽到朋友們在討論這個假期她們玩得多開心時，我便會后悔自己把難得的假期用來學習。十五歲的日子，就這樣渾渾噩噩地過去了。當我以激昂的姿態去迎接青春的到來時，卻發現一切并沒有期待中的那么美好，因為我開始對自己這種沒有主見、沒有方向、沒有目標的狀態感到極度的茫然和失落。
如果說成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出，那么總有一些句子，使你雙眼變得清澈：總有一個人，讓你知道生活的深度；總有一盞燈，讓你在模糊中看見不一樣的風景。進入花季，在這個花一般的青春年華，我經歷了一次美麗的蛻變，而在這個過程中，對我影響最深的是她——我最好的閨蜜。
我在內地出生，童年和小學生活也是在內地度過的，所以對內地總有一種特別的情懷。雖然我現在澳門讀書，但仍然和小學那幫朋友保持聯絡。
當中有一個從小和我一起長大的同伴，亦是豆蔻年華時的同窗。她現在正就讀于某市的重點高中，相比其他小學同學，有的不想面對高考的壓力選擇讀技校，有的早已放棄學業選擇工作，她算是那屆同學里在學業上最優秀的那個。
她告訴我，為了夢想她失去了這個年齡的女孩子本該有的一切，一身漂亮的打扮、一群親密的好姐妹、一段甜蜜的戀情……因為這是她為夢想壓下的籌碼。她選擇了“青春就是要用來奮斗”這個答案。并且，她做到了海子所寫的詩句： “擁有最樸素的生活和最遠大的夢想。”當別的女孩子聽流行音樂時，她就訓練英文聽力；當別的女孩子躲在被子里看小說時，她就看報紙：當別的女孩子討論各種華服美食時，她只是梳著露額的馬尾辮沉默地寫作業……因為對她而言，通往未來的路只有一座叫“高考”的獨木橋，所以她愿意放下這一切去孤獨奮戰。
而我則常常提醒她：“記得在雨天的時候給自己一個大大的微笑，鼓勵自己樂觀地面對新的一天：記得在瀕臨崩潰時抱緊自己，告訴自己不能放棄。”雖然我們在不同的城市，但都懷揣著一樣的夢想奮斗著。所以我們并不是一個人奮戰，我們還有彼此，還有一所學校，還有一個夢想在陪伴著彼此，這個成長的過程不斷鞭策我們變成更優秀的人。她是我學習的榜樣，是她令我以一種更勇敢與堅韌的姿態成長：我是她心靈的慰藉，是我令她用更積極與向上的態度去譜寫青春。
漸漸地，我發現快樂和奮斗的青春，這兩個選擇并不相沖，因為它們都有一個共同的特點：以積極的態度去面對青春?，F在，踏入雨季的我，是一個勤奮并且陽光的女孩。還記得以前，那個傻氣的自己曾在快樂和奮斗的青春模式里徘徊。現在，還是一樣。但，不同的是：我已經在這兩個選項中找到最好的平衡點，找到屬于自己的方向，找到自己的奮斗目標！如果有人再問我那道選擇題，我會回答：青春應該是一朵追尋陽光的向日葵。在這個熾熱的年華里，不論環境如何，它都總是揚起笑臉去追逐太陽的腳步。或許，我們都應該將這棵向日葵種在心底，讓它伴隨自己去尋找光明的方向……
現在，踏入雨季的我會用一分鐘梳起一個簡單的露額馬尾辮，對著鏡子里的自己說加油，轉身投入全新的一天生活；在學校里，我不再是一個不愛說話或是一下課就寫作業的女孩，我會在課間和周圍的同學有說有笑，當我把同學們遞給我的糖果放入嘴巴時，友情的暖意一下子就在身上蔓延；我會隨身攜帶相機，記錄青春的細節：我會定時更新博文，寫下生活中的點滴；我已經不再是宅女或是書呆子，閑暇之時，我會到圖書館做義工，享受那份安靜并擁有感恩的心；我會和朋友們憧憬未來，談論理想，然后腳踏實地地繼續努力……這就是我的答案——我所選擇的青春。雖然現在的我并不是一個非常優秀的女孩子，但是我會以感恩和積極的態度去用心感受生活，認真地書寫屬于我的青春故事。我享受這種奮斗并快樂的青春！
我認為度過青春的方式并不是一道單項選擇題，生活更是如此。我們不要被那么多固定的模式和條條框框絆住心靈的自由。在我們苦惱于選前者還是后者時，我們不如換個角度想，其實兩者是不是可以融合呢？或者勇敢地轉身，也許你會發現有另一片更廣闊的天空等著你呢！
讓我們勇于拋開固定的模式，生活便會有更多的選擇。讓我們在青春這個熾熱的年華里，盡情譜寫屬于自己的樂章；讓我們為了美好的明天，沖破黑暗，向著太陽奔跑吧！不管哪一種生活方式，只要擁有像向日葵一樣積極向上的生活態度——“面對陽光，努力生長”，那么日子就會單純而美好。
十五歲的我：“如何度過自己的青春？”
十六歲的我：“為了理想努力奮斗吧！”
十七歲的我：“奮斗和快樂并不相沖！”
十八歲的我：“原來，這不是一道單項選擇題?！?/p>
（本文獲第七屆中國中學生作文大賽一等獎）
老師的話
“為何你的文章會寫得那么好？”一陣掌聲響過，總會有人上前去問她一句。 “過獎啦！我只不過喜歡用閱讀和寫作去打發我的閑暇時間罷了。真的，讀多了，想多了，漸漸地，靈感就來了?！?/p>
這個答案，也許你會覺得有點勉強。然而，就是這樣一個平時言語不多的女孩子，默默地追尋著她人生的夢想。四年來，她在征文比賽中獲得二十多個獎項（包括兩項“恒源祥文學之星”中國中學生作文大賽一等獎、一項“雨花獎”全國中小學生作文大賽一等獎）。她的經驗告訴我們：珍惜時間可以創造奇跡。
是?。∮浀靡晃粚W者說過，時間對每個人都是一樣的。它不偏袒任何人，任何人都別想賄賂它以求得到更多；但它又給任何人被偏袒的機會，在相同的時間里，有人可以得到比別人更多的東西。不是嗎？誰在同一時間里創造得多，時間便對誰特別鐘情。
總有一種期待作文范文6
第一次聽說張艦這個名字，腦海中幾乎一片空白，而我想這也是大多數人對張艦的第一印象。作為中國模特界第一人，張艦推出過許多成功的模特，可我們記住了他的模特，卻從來沒有記住站在模特背后的他。他低調，不張揚，你很難搜索到關于他生活的片段，而大多關于他的信息，也永遠圍繞在“模特”這兩個字上?！爸袊Ｌ刂浮钡拿?，掛在他身上許久，盡管他不甚認同，但人們依舊樂于以此稱呼他。
關于他的經歷，網上鋪天蓋地的已經寫了太多。一位學設計出身的年輕人如何創立了專業模特隊，如何見證中國第一代職業模特誕生的過程，又因何遠赴美國學習模特經紀與制作，將中國模特業與國際接軌等等。包括他撰寫出版的兩本書《T臺幕后時尚編導手記》和《模特手冊:做個成功的職業模特》的介紹也被人林林總總地寫了許多?？墒顷P于張艦，你依舊感覺對他知之甚少。
張艦很忙，這幾乎是圈內公認的事實。他永遠是行色匆匆，從一個地方趕往另一個地方，一個活動接著一個活動，絲毫沒有喘息的時間。作為一個時尚編導，對于活動，事無巨細都要關心。因此，訪問他的時間被一推再推，短暫的訪問之后，緊接著他又要趕赴活動現場進行督導。我問他，這么辛苦，家人和朋友會不會對于他的這種工作狀態有所想法？他說：“時尚編導是一個新興的行業，我們行內人常說，這就是個‘有本事的人不愿做，沒本事的人做不了’的事情。如果一個電影導演找不到一個合適的劇本他可以不拍，但是我們不行，我們表現的是一個設計師要表達的內涵，都是命題作文，設計師就是通過我們的表現來讓服裝從一個靜態的變為一個立體的、動態的。因此，在這中間就有許多東西要做。而且我們是跟著時裝一年兩次的走的，而在間歇，又會有模特評選等一系列活動，所以確實也是沒有辦法的事情。”，可盡管已經如此忙碌，你依舊難以從張艦的臉上窺出些許疲憊之色，說話鏗鏘有力，走路箭步如飛，假如不說，完全不像一個前夜工作到晨光微現的人。這一切，也許就來自于他對這份行業的熱愛之情，因為熱愛，所以愿意全身心投入其中。忙碌，便是我對張艦的第一印象。
對于張艦的第二印象來自于他的直率性格、追求完美以及認真負責。這個世界上，總有人喜歡戴著面具做人，習慣性的用迂回的方式去與人交流。而“迂回”這個詞從來不在張艦的詞典里，從他的博客之中你可以看到他的耿直不阿，對于這個行業之中以及行業之外的事情，他總是會選擇用一種最直接的方式來表達他的想法。所以你可以看到他評點某些模特的不專業，抱怨服裝產業得不到太多重視，他甚至會在面對某家電行業服務不當的時候大發雷霆。在他的世界，對就是對，錯就是錯，這兩者之間不存在所謂的灰色地帶。我說，這是一種骨子里滲透著的血性。而他說，這除了天生的個性之外還有身處這個行業之中過分追求完美的原因，看到不對的就要說出來，如果不能表達就需要發泄。因此，我想這也就是為什么企業會樂于將自己的秀場全權交給他。因為從張艦手下展現出來的沒有殘次品?！鞍研阕龊茫且粋€職業的時尚編導最基本的職業道德。我們服務的都是時尚品牌，這和其他行業是不一樣的。假如一個手機賣不好，那么也許影響的就是它的庫存，但假如一場秀賣不好，那么就會影響這個品牌整個季度的銷售和訂貨。同等的投入之下，電影可以有許多拷貝循環放映，而秀場則不同，它都是一場決定輸贏。甚至我曾聽說有因為一場秀做失敗了，整個服裝企業就倒閉了的事情。”由此你便明白他為什么會選擇用最直接的方式、最嚴苛的要求去面對工作，因為在他的身上背負的使命重大。執導的秀場失敗，這在張艦看來是絕對不允許發生的事情。
你知道的張艦是學紡織品設計的，而你不知道的則是他小時候受母親的影響曾經學過指揮，學過作曲，所以在他的心中，總有一種尋求新的創意的想法。他說：“創作就是永遠去尋找新的東西。”所以，他年輕的時候也會被說成“不安分守己”。在那個年代，人們從來不需要創意，可他卻總在尋求新的機遇。因此，他寫信給紡織局長說要建立北京的時裝表演隊，然后在國內個人成績輝煌的時候又因為外國同行善意的質疑而選擇離開國內優厚的條件到美國去學習專業語言以及專業的理論知識，直至后來離開新絲路創建概念98，他永遠不甘于平淡，且不斷前進。他多才多藝，涉獵廣泛，具備不斷裂帛的勇氣，這些種種都支撐著他走到了今天，成為一個出色的時尚編導。這些也便是對于張艦的第三印象――才華橫溢、創意十足。
而對張艦最深的印象，還是他的“專業”。對于模特這個行業，他看了這么多年，每一個推出的模特最終幾乎都邁向了成功的舞臺。對于我們關心的關于模特的那些事，他也一一作了解答。
近些年，我們可以看到越來越多的打著“中國制造”標簽的模特走向國際，穿梭于各大國際秀場，無論巴黎還是米蘭都能見到她們自信的笑臉。我問張艦，中國的模特想要走向國際，最需要的技能是什么？他說是語言和生活能力。對于現在活躍在T臺上生于80、90的年輕人，語言其實早已不造成什么巨大的障礙，而生活能力才是他們所需面對的最大問題，他說：“中國人的習慣是比較含蓄，不習慣去外面闖蕩。出去以后要自己去面試，面對全新的生活，獨立生活能力不強便成為了一大困擾?！保驗樾枰Ｌ鼐哂幸欢ǖ纳钅芰?，因此現在各個經紀公司也就更傾向于讓模特自己“單飛”，也就是公司幫模特聯系好國際公司，然后模特自己脫離公司以及經紀人獨立闖蕩，而不再由經紀人帶路，一切都是自己從零開始。盡管中國模特似乎還存在一些不足，但張艦依舊信心十足地認為，中國模特徹底走向國際的那天已經越來越近，因為已經有太多中國面孔映入了國際視線，而“中國制造”也愈發被國際認可。因此，他格外期待中國模特在世界占領重要地位的那一天。
無論是“國際特征”、“身高”、“體重”等行業性問題，張艦都能不假思索地向你解答關于模特審美的問題。同時對于院校培養的模特以及經紀公司、培訓學校所培養的模特，他也都會有他個人的一些見解。首先他認為“國際特征”取決于西方人對于東方面孔的認知，從他們過去習慣性地以為丹鳳眼、高顴骨是東方人的面部特征，到如今隨著章子怡等中國影星馳騁國際，瓜子臉以及東方女性獨有的溫婉氣質也成為了西方人眼中的東方特征之一。但實際上，一個優秀的模特要敢于去嘗試，走向國際，讓更多的人認識到與眾不同的自己，因為假若你不嘗試，便永遠不知道成功距離自己有多遠。而培養模特，張艦則認為，其實院校培養可能會更要求模特全面發展，但是往往有些身體條件優秀的模特就會因為成績等因素影響了其進入院校學習。與此同時許多打著培訓模特旗號的院校也并不都具備培訓的專業師資，這也就會造成了院校培養的良莠不齊。
在張艦看來，就像任何行業一樣，倘若想成為一個優秀的模特，這個人也必須是一個聰明的人。我們常說，模特是一個青春的行業，在有限的青春里把握每一個時機，無論你最終是像馬艷麗一樣成為設計師，建立自己的設計工作室，還是像胡兵、瞿穎等人一樣走上演藝之路，又或是有自己其他的職業規劃，你都需要積極爭取每一個機會。所以，聰明的人就知道自己未來的發展是何處，而愚笨的人可能會依舊站在伸展臺上日復一日的重復行走。模特這個行業，總是身處在花叢之中，可是競爭卻遠比我們想像中激烈。