前言：中文期刊網精心挑選了綠色生活作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
綠色生活作文范文1
您好！
我們現在的生活跟以前比真是一個天一個地。以前，綠草茵茵，河水清澈見底，孩子們在河里捕魚戲水。天空一碧如洗，幾朵柔軟的白云在飄浮，還有幾只小鳥在追逐嬉戲。徐徐清風夾雜著花兒的芳香吹來，使人心曠神怡?？墒乾F在，人們隨意丟棄生活垃圾，小草都變黃枯萎了，河水變得又黑又臭，孩子們的歡笑聲不見了，小魚小蝦也不見了，取而代之的是一袋袋臟兮兮的垃圾。工廠隨意排放毒煙，汽車大量地排放尾氣，明凈的天空沒了，白云消失了，小鳥飛走了，一片片灰霾充斥其中。空氣不再像以前那樣清新了，變得渾濁、不流通，使人喘不過氣來?？煨研寻?，你們所做的一切都只是在害了自己！“綠色生活”從現在做起！我們出行應該少駕車，選擇步行；買完東西不用塑料袋，用環保袋裝……我們這些小小的舉動都可以減少污染為地球帶來一大片綠色！
祝
綠色生活作文范文2
伴隨著呆滯的聲音，我來到一個大城市，我決定先去探望一下我的同伴們，我想：現在經濟速發展，城市非常繁華，在這里生活一定豐富多彩，同伴們的生活肯定有很多樂趣吧。果然不出我所料，花兒們，樹葉們，小草都是滿臉欣喜，他們直挺著腰，抬著頭，唱和著，根本顧不上招呼我，那顆五星花的種子，漸漸地把頭探出頭來，他正在四處張望著，因為自然母親身上所發出來的清新空氣，吸引著他，促使著他茁壯成長，在這樣的綠色中，我感到心曠神怡。
走出城，到了郊外，心里想：“這里應該比城市的環境更好吧！”果真是心中的自然，蝴蝶到處亂飛，一顆顆嫩綠的小草發出清新的氣味，人們行走在其中，吮吸著大自然的甘露，突然聽見有一股叮咚的聲音出現在不遠處，抬頭一看，原來是一條清澈見底的小溪嘩嘩地流著，柳樹映在其中，清晰可見。在這樣的綠色中，我魂牽夢索。
不知不覺，我又漫步來到森林中，我真不敢相信自己的眼睛：森林面積如此寬廣。樹木參天茂盛，陽光射進叢林中，忽隱忽現，還有許多鳥兒在枝頭上唱著歌，飛來飛去，仿佛生活在了綠色的“搖籃”里。在這樣的綠色生活中，我感到沁人心脾。
綠色生活作文范文3
地球是我們的家園，我們應該保護我們共同的家園，不要讓她哭泣。我們要做低碳生活一族。
其實低碳生活很簡單，對我們來說就是要節約用水、用電、用氣等。也就是說要從日常生活中著手，做到低碳生活。
我們家距離媽媽工作的單位比較遠，媽媽決定買輛摩托車。在我們去買摩托車的路上，看到了各式各樣漂亮的車型，我們盤算著要買個什么樣子的。一進商場，各種各樣的摩托，讓我的眼睛都不夠用了。服務員了解了我們的情況后，說：“你們還是買輛電動車吧，電動車又實用，又環保?！蔽乙灿X得服務員說的有道理，再想想一路上看到摩托車排放的煙塵，已是嚴重污染了空氣，如果我們再加一輛，不就是又增添了一份污染嗎？我向爸爸媽媽說了我的想法，爸爸媽媽點頭稱是。最后，我們買了電動車。
其實，這樣的事在我們生活中隨處可見，隨時可做。比如，在家，淘米水、洗菜水等可洗手、澆花、沖馬桶；平時注意節約用電，隨手關燈或關閉電源；少用空調、電風扇；少用紙巾，多用毛巾或手帕；少用塑料袋，購物自帶購物袋。在外，少用一次性餐具，出門坐公交車或騎自行車、電動車。在學校，作業本用完了，背面還可充分利用等等。
總之，我們要做環保小衛士，要從生活的點點滴滴做起，節約資源，保護環境，共同創建美好的未來。
綠色生活作文范文4
最近，我在學校的圖書角的書上看到了許多關于低碳生活的文章，使我受益無窮。
回到家后，我想更多地了解“低碳”，于是，我打開電腦搜索有關低碳的知識。所謂的低碳生活，就是在生活中減少二氧化碳的排放量。
以前夏天的時候，我一放學回家就把空調打開，當我洗完手時，總是習慣性的不關水龍頭?？墒亲詮奈覐臅峡吹搅四菐灼恼乱院?，我就開始改掉了這些壞習慣。現在，我熱的時候都用電風扇代替空調，當我洗完手時，都隨手關掉了水龍頭，水龍頭被我擰得緊緊的，生怕會有一滴水從里面漏出來。
有一次，我媽媽去菜市場買菜，而我家離菜市場有點遠，但她從來都不開車去。當她回來后，我奇怪地問她：“媽媽，你為什么不開車去？又快又方便！”她笑著對我說：“走路有益身心嘛！而且減少廢氣排放了！”我現在知道，原來我的媽媽非常地低碳。
關于低碳還不止這些。還有很多，比如：盡量避免使用一次性塑料袋、紙盒、筷子等；少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體……我的爸爸以前喜歡抽煙，但他自從知道了每天少抽一根煙，可以降低二氧化碳的排放時，他就開始戒煙了，他每次看到別人抽煙時，總會笑著說：“吸煙有害健康，還會升高二氧化碳的排放量呢！”我覺得這一點爸爸做的非常好。
綠色生活作文范文5
—太平民族中學902班，劉瑾
農夫家有一塊地，在春天里農夫使用各種復合肥、化肥對我這棵白菜以及我所有 的兄弟姐妹進行培育。漸漸地，秋天到了，我已經是一顆非說有嫩綠的大白菜。今天早晨我從農夫口中得知我即將要進入菜市場，我十分的快樂，我幻想著自己憑著先天的優勢一定是眾人的焦點，但是當我在市場中時，一切都只是夢想罷了，來來往往的人都像“睜眼瞎”，他們瘋了嗎？為什么看都不看我一眼？我一怒，便將他們全都告上了法庭。
次日，在蘿卜法官的監審下，開始了我們的“對決”。
在我的旁邊作者最好的律師，我方律師首先就先發制人說：“眾所周知，為了人類均衡膳食，人們不能光吃肉類，而要多種蔬菜多種營養均衡搭配，同樣，相同的蔬菜人們更不能‘歧視’，當今社會，食品不都講究色、香、味俱全嗎？我方原告從外形考慮，從安全方面考慮都應是人類的‘最佳選擇’，而且也配得上‘綠色蔬菜’的稱號，為什么做不‘明智’的選擇呢？”我方律師坐下，等待被告律師的反辯。
“原告確實在外觀上占有優勢，但是大家都知道‘民以食為天，食以安為先’，若沒有安全的保障，誰愿意把自己的生命用來做實驗呢？”被告律師緩緩地坐下。
“你這是侮辱我方的！‘人格’，我方原告就是名副其實的綠色原材料?！蔽曳铰蓭熉凡豢啥?，期待對方給一個答復。
“原告長期使用復合肥和化肥進行澆灌，自己本身也受到了污染，體內堆積沉淀了許多有害物質，如果人類長期使用有害物質，這必將對人體健康造成不良影響。而且長期使用化肥等污染物，對周圍環境也造成了污染，從而間接地危害人體健康，這難道就是對方律師所謂的‘綠色蔬菜’？”
我方律師一時啞口無言。
綠色生活作文范文6
一、回歸綠色作文
綠色作文，顧名思義，是指反映真實生活，感情真摯動人，毫無弄虛作假、矯揉造作之嫌的作文。葉圣陶先生說過：“文章必須從真實生活中產生出來?！背踔凶魑慕虒W怎樣才能回歸真實，回歸綠色呢？我認為，必須鼓勵學生寫基于生活基礎之上的作文，堅決反對虛情假意的“灰色作文”。教學中，我常從兩個角度入手：1.說真話。生活是寫作之源。學生的作文內容貧乏，正是缺少對生活的觀察和體驗。作文教學必須加強與生活的聯系，引導學生關注現實生活，留心身邊的現象，學會觀察的方法，在觀察中融入情感、有所體驗、有所發現，不斷積蓄綠色的素材（指源自生活而非杜撰的素材）。有了綠色的素材，才有可能回歸綠色作文。生活是絢爛多彩的，它融入了父母、老師、親友、同學的感情。它一波三折，充滿了歡樂、坎坷、心酸、幸福?？瓷先ズ芎唵蔚囊患?，其實包含許多復雜的情愫。觀察它、感悟它，作文的素材就會取之不盡用之不竭。2.抒真情。現在初中生的不少文章是“做”出來的，缺少真情實感，要想使學生在作文中抒真情，教師不僅要教學生作文，更要教他們做人。陶行知先生說過：“千教萬教教人說真，千學萬學學做真人?！钡谝稽c“說真話”，強調的是觀察，第二點“抒真情”，強調的是感悟。觀察到的事物通過感悟才能化為真情。我曾經出過這么一個作文題目：《讓我悄悄告訴你》。有個喜歡讀課外書的女生，寫了讀書的樂趣，給人耳目一新的感覺，現摘錄兩段：
你的美，博大精深，源遠流長?！对娊洝返墓爬吓c經典，《史記》的創新與輝煌，《三國演義》的豪情與磅礴，《紅樓夢》的細膩與宏大……書籍，你有著穿越千年不老的靈魂，你承載著無數豪氣俠骨的壯志柔情，引領我用一生去參悟。
文章的最后，小作者這樣結尾：
書籍像杯芳香濃郁的咖啡，品嘗過后神清氣爽；語文像瓶滋潤醇香的美酒，讓人回味無窮。讓我悄悄告訴你，我早已被你無限的魅力給深深地迷住了。
我想，如果沒有對閱讀后的深刻感悟，就不會有如此真情實感的酣暢抒發。
二、發揮主體作用
學生是語文學習的主體，這是每個教師都懂得的最基本的道理。關鍵是在教學中有沒有發揮主體作用？有沒有將主體性落到實處？學生中一直流傳著“作文，拿魂；周記，晦氣”的說法，如何改變這一局面？我在作文教學中常采用對話交流法。新的教育理念認為，教學過程是師生交往、積極互動、共同發展的過程。對話交流法就是要求師生、生生互動，通過交流調動學生主體的積極性。這里僅以選材為例。我曾經出過這樣一道作文題：《我的父親》?？吹接械膶W生茫然的目光，我讓學生回憶生活中父親與我們接觸過的大事小事，然后進行先小組后全班的交流。雖然每個父親由于性格不同、經歷各異、工種有別，但父親給學生的感覺不僅僅是威嚴，更是個感情豐富、熱愛子女、熱愛工作、關心家庭的個體。學生列舉了很多生動感人的事例，個別學生在交流中還流下了激動的熱淚。對話交流發散了思維，找到了許多平時不太注意的素材；對話增進了理解，感悟到父親的關愛和慈祥；對話交流不但發揮了學生的主體作用，還解決了作文素材的困難。
三、尊重鼓勵學生
