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鄉村風景作文范文1
車停下了，我們下了車，我看到一條寬闊的柏油馬路直通村子，道路兩旁栽著柳樹，碧綠柔軟的枝條隨風飄動，真是萬條垂下綠絲絳。一盞盞的路燈，象哨兵，豎立在路旁。一排排整齊的平房寬敞明亮，寬敞的水泥地面的大院套，里面停著嶄新的摩托車，走進屋里，液晶電視，電冰箱，微波爐，洗衣機，電腦……樣樣齊全，裝修得典雅大方。
房屋前后，朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭，一 簇簇，一 樹樹，宛若紅霞飄落，彩雨繽紛，微風吹落，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，在花叢中飛來飛去，偶爾有 蝴蝶飛過來，一會在空中飛舞，一會落在花上，看著看著，恍惚間以為花生了翅膀飛了起來。
沒有城市的喧鬧聲，沒有城市的車水馬龍，鄉村顯得寧靜干凈，我可以聽見鳥兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，一會落在電線桿上，好像五線譜上的音符，一會在樹枝上跳來跳去，鳴囀枝頭，一會在空中飛來飛去，劃過一道道美麗的弧線……
鄉村風景作文范文2
春天，鄉村是一個綠油油的世界。小草從地上探出頭來。路上的積雪融化了，雪水匯成小溪淙淙地流。長了出來。小鳥在樹只間來回跳動，婉轉的歌唱，非常惹人喜愛。
夏天,池塘里長滿了荷花.荷葉.蓮子……小伙伴在池塘里有的摸魚，有的摘荷花栽蓮子，還有的摘荷葉擋太陽……
秋天，鄉村是一個果實累累的季節。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高梁舉起燃燒的火把，棉花綻開了笑臉。
鄉村風景作文范文3
摘 要：興趣是最好的老師。積累是創作的源泉。平平實實才是真。百花齊放才是春。關鍵詞：興趣 欣賞 感悟 堅持不懈 相得益彰中圖分類號：G4
文獻標識碼：A
文章編號：1672-3791（2013）07（b）-0190-01作文教學一直是語文教學難點，也一直是老師感到頭疼的教學領域，農村小學教育比較薄弱，對農村孩子來說，由于環境條件所局限，不如城市孩子豐富，通常都是無話可說，無話可寫，就是有話可說，也只是干巴無趣，想提高農村孩子的作文能力更是不容易，那么如何結合農村作文教學實際，提高農村小學生的作文水平，近幾年來我在這方面做了一些嘗試和探索。1 興趣是最好的老師（1）首先要采用靈活多樣的方式創設寫的情境，激發學生的習作興趣，根據學生好勝的心理，采用激勵手段，激發學生表達的欲望。如低年級采用設計新穎的貼圖寫話，讓學生選擇自己喜歡圖片先貼再寫，色彩斑斕的圖片誘發了孩子說話寫話興趣，高年級采用每天早自習進行三分說話練習，通過說話來激發孩子的表達欲望，同時也指導了孩子的習作，每次說話都是一次作文提高的機會。（2）題目設計可充分利用當地鄉土特點，讓學生對話題感興趣，愿說愛說，有話可說。例如：葛根廟附近有一座日本人建造的大洋橋，周圍風景秀麗綺人，每年學校都要組織學生到那春游。為此擬定了一期說話題目“這兒景色真美麗”。根據低年級孩子喜新奇，愛想象特點擬定了“假如我會七十二變”“我喜愛的小動物”等題目，生動有趣的話題激發孩子們表達欲望。2 積累是創作的源泉當代著名詩人郭沫若寫過這樣一句話“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”這句詩道出了積累對表達的重要意義[1]，豐富的語言材料靠的是積累，積累的同時也是語言材料內化為個人語言儲備的過程，而積累不僅分為語言材料的積累，也包括生活經驗和人生閱歷的積累，而這些又都是閱讀寫作能力必不可少的組成部分。2.1 建圖書角，擴大閱讀量談到積累，首先的前提就是要保證有足夠的閱讀量，而閱讀量的達到就要有足夠的課外書做保證，但是針對農村現狀孩子現擁有的課外書遠遠達不到要求，有的孩子因家庭經濟所限，甚至一本課外書都沒有，課外閱讀就成了無源之水，這也是農村作文教學所面臨的一大障礙。針對此，我校成立了圖書室，每班有圖書角，這樣基本解決了農村學生無書讀，讀書難的問題，并把課外閱讀課納入課內，保證每班二節課到圖書室讀書。使課外閱讀真正落到了實處。2.2 積累融教學，相得益彰課堂教學中我們有意識注重積累，例如，低年級生字教學，我們把識字與積累有機結合起來，在識記某個字時，適時引導學生說一說帶有這個字的積累材料，例如成語、古詩、諺語、好段等，這環節既激發了學生積累語言的興趣，又可以把積累的材料展示給大家聽，并對所積累的又能進行了鞏固與加深，在積累的同時又豐富了識字的語言環境，擴寬的識字范圍，一舉兩得。2.3 欣賞美文，陶冶情們每周利用一節課的時間給學生朗讀美文，以情感人，通過聲情并茂的朗讀，往往會把學生帶入作者所描繪的意境。在學生欣賞美文時，教師可從遣詞用句，構思立意方面加以點撥指導，并讓學生課下背誦精彩句段，實踐證明，每周一節的美文欣賞，收到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果，長期堅持日積月累，使他們語感更加豐富，思想更為深刻，對生活感悟得越深了，寫起作文就能得心應手了。2.4 感悟生活，情景交融農村風景優美，鄉土氣息濃厚，美麗的大自然又孕育了千姿百態的動植物，尤其是一年四季的色彩要遠比那些住在城市孩子眼中鮮明得多，所以我們充分挖掘當地鄉土特點，利用這種優勢，引導學生走出封閉的課堂，走向純樸的自然。走進真實的生活，善于用欣賞的心去看待周圍的一切。例如春天里綠得可愛的小草，田里播種的農民。夏季里稻田的蛙鳴，茂盛的農家菜園。秋天地里金黃的水稻，掛滿枝頭的沙果。冬季雪地里打雪仗。四季的色彩在鄉村體現得如此鮮亮，這些也往往是城市孩子所感覺不到的。那么老師就應該充分發揮其優勢，引導學生用心觀察，體驗生活，捕捉生活的美，這些都可以成為學生習作里的好素材。只有將語言積累和生活積累有機結合，學生寫起作文就會有事可說，有景可繪，有情可抒，有言可議了。3 平平實實才是真3.1 說真話就是作文其實習作就是把平時所見所聞所想寫下來，習作體裁也不一定非得是典型新奇，驚天動地，所以我引導學生說真話就是作文，效果頗佳。其實引導學生習作說真話的同時，也是在教學生如何做真人。習作中摒棄了套話、假話、成人話，讓學生能夠“用我手寫我心”這樣讓學生覺得作文其實并不難。3.2 寫事就是作文農村學生熱愛勞動，看到的動植物多，這既是作文教學的真觀教具，又為作文教學提供了取之不盡，用之不竭的寫作素材。4 百花齊放才是春學生在對習作有興趣了，又儲備了一定語言生活材料基礎上，采用行之有效的訓練措施就是必不可少的。4.1 口頭訓練，堅持不懈我校結合實際，從一年級開始進行“三分鐘口頭說話訓練”，并編寫“其實作文很簡單”校本教材。1～6年級話題選編都是根據不同年級學生喜愛，并充分結合當地鄉土特點而擬定[2]，教材從學生感興趣的話題入手，從開啟思路為起點，通過“繁星點點”的口頭表達到“明日之星”自己試寫再到“閃亮之星”的好作文示范等一系列訓練，讓學生感到其實作文并不難。每年級一周一次訓練話題目，并利用每天課前三分鐘輪流讓學生說，全都說完后再讓學生動筆寫，由于口頭訓練起步早，系列化，學生全體化，堅持化，所以效果很好。4.2 日記激情四溢教師挑選最優日記在班上當眾朗讀提高了學生的寫作水平，在教學中，我注重引導學生進行個性化的表述，讓學生從自我愿望出發，題目自己擬，內容自選，體裁自己定，盡量減少寫作的束縛，鼓勵自由表達和創意的表達。在形式上不作硬性規定，幾個片段組合也行，長而精者更佳。內容上，要求寫出真情實感，可以選擇生活中任何一件事，寫自己想寫，愛寫的內容。這樣，學生自由輕松，樂于表達，敢于展現自己的個性。4.3 作文習作規范老師要認真鉆研教材，用好課堂作文這一重要陣地，切實抓好字、詞句等語言文字的基本功的訓練；同時要抓實抓好習作評改課，合理有效地對學生進行適當的方法指導，使學生的習作更合乎社會規范及語言規范?？傊r村作文教學要首先注重培養學生的習作興趣，堅持語言和生活的積累，用真心體驗，用實感去表達，用真情去抒發，并結合農村作文教學實際充分利用鄉土特點，采取各種行之有效的方法，引導學生從“要我寫”轉變成“我要寫”，在平淡真實的生活中，在質樸純真的鄉村中，切切實實地提高農村孩子們的習作興趣和水平！參考文獻[1] 郭沫若.《贈北京中國畫院》七律詩中的頷聯.[2] 九年義務教育【語文課程標準】（2011年版）[S].
鄉村風景作文范文4
1、鄉村的草地像大自然親手精心編織的綠地毯。草地上盛開著各種各樣的小花，五彩繽紛，像一個個亭亭玉立的少女，嬌媚可愛。它們像天邊的紅霞那么耀眼，像雨后的彩虹那么絢爛。草地映襯著花兒，花兒點綴著草地。
2、忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，一瞬間，就下起了傾盆大雨，我趕緊跑回屋里避雨。不一會兒，雨就停了，頓時天高云淡，抬頭遠眺，就會看見被雨淋濕的稻田正閃閃發光。走向那綠樹成陰的田野，就會有一股心曠神怡的感覺。望著那一條條沉甸甸的飽滿的麥穗兒，我想：是勞動人民用自己的心血才換來這一根根麥穗的，勞動人民是多么偉大呀！
3、被青草包圍的，是個巨大的池塘，池塘綠得就像個無瑕的翡翠。池塘里邊有許多雪白的鴨子，游戲水中。忽然有只小魚悄悄地露出水面，吹了個小泡泡，盡管它這么機靈，但還是難以逃脫鴨子的眼睛。它們迫不及待地潛進水下，飛快地游了過去，其中一只叼住了小魚，然后猛地吞了下去。
4、在房屋的正對面有一塊菜地，里面種著我喜愛吃的蔬菜，在蔬菜地前還有一口井，大約有兩平方米大小，那口井跟現在的井不同，是以前那種要把地下水從土里引出來，上面有個小杯子，在此先放入水，再提壓的地方一上一下將水引出來，可是，我每次都引不上來，嗚嗚，因為我是女孩子，每次都是有余而力不足的結果郁悶!
5、山腳的小溪淺淺的，最淺的地方不過我的膝蓋，最深處也不會高于我的肩膀。每年暑假，我照例要回老家。每次回老家，我第一個玩耍的地方就是山腳的小溪，我愛去那兒不僅僅是因為那條小溪清澈，干凈，還因為小溪上有許多高過我的、長長的，大大的石頭。這些石頭可以讓我在上面休息，燦爛的陽光，和煦地微風，小溪在叮叮咚咚的歌唱，在這樣的環境下，我會不知不覺地睡著，旁若無人。這些石頭還可以讓我來次大冒險，我從這塊石頭爬到那塊石頭，上面一個個細細的花紋，一個個小小的淺洼都會讓我駐足。這些游戲讓旁人覺得很無聊，但如果讓你去玩，你一定也會玩得停不下來。我愛這條小溪，還因為在這條小溪中，有許許多多地小蝦，螃蟹以及小魚，我可以在這里盡情地玩耍。
6、房屋前后，朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭，一簇簇，一樹樹，宛若紅霞飄落，彩雨繽紛，微風吹落，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫著，在花叢中飛來飛去，偶爾有蝴蝶飛過來，一會在空中飛舞，一會落在花上，看著看著，恍惚間以為花生了翅膀飛了起來。
7、在鄉村的田野里，映入眼簾的不是黃色，就是綠色，黃色是廣闊的麥田。春天，它們綠油油的，有點像可愛的小草，又像披上了嫩綠的服裝;夏天，麥田換上了耀眼的淺黃色新裝;每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，可愛極了。那綠色就在蔬菜上了。你看：卷心菜、蘿卜、土豆、油菜花、玉米……它們都在你的眼前。田野中間還有個稻草人在嚇唬偷吃糧食的鳥!紅色、紫色就在田野邊上的花朵中。瞧，有幾只小蜜蜂正興高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。
8、鄉村的小道，是人生的歌，在古老的故事里，在歲月的詩歌里，在清澈的溪流里，在人生的日記里，在歲月的作文里，有一個鄉村的稻草人，在田野里為這片美麗的鄉村守望著幸福的未來。
9、沒有城市的喧鬧聲，沒有城市的車水馬龍，鄉村顯得寧靜干凈，我可以聽見鳥兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，一會落在電線桿上，好像五線譜上的音符，一會在樹枝上跳來跳去，鳴囀枝頭，一會在空中飛來飛去，劃過一道道美麗的弧線。
10、我愛鄉村，愛鄉村的美麗、我愛鄉村的美景。
11、鄉村，總是美麗的，到那街上去走一圈，古老的草屋，鄉村人的果園、菜地，都有一種濃郁的鄉村風情。在鄉村門前，會養一些雞、鴨，或多或少。鴨子們撲撲翅膀跳到河里，肯定會把周圍的人身上濺一身泥點。雞們，公雞們都四處啼叫，雄赳赳氣昂昂地挺著長脖子；母雞們不是和雞崽們覓食就是咯咯咯地生蛋。到了主人撒小米時，不管是雞還是鴨，都不顧一切沖到前面去搶食，連米盆早已被打翻也不知道。
12、我喜歡鄉村?；蛟S是那種自在、悠閑的生活在吸引我吧!不過，我更喜歡那鄉村的風景。
13、遠處，農民伯伯在田間勞動。我們沿著彎彎曲曲的小路，來到了農民朋友家。我和農民朋友的幾個孩子去玩耍。我們來到了一個兩岸種滿竹子的池塘，去看那一群可愛的鴨子，一個農民拿著一些飼料在喂鴨子，他把食物扔到很遠處，小鴨子一下子就游到那里，爭先恐后地吃起來。接著，我們去養雞的地方，一只母雞帶著一群小雞在草地上捉蟲子吃，一只公雞像一名守護它們的衛士一樣在四周大踏步的走來走去，威武極了！
14、秋天是一個豐收的季節。金黃的谷子在風的吹拂下翻起了一層層波浪；高粱也把頭發染成了紅色；一個個跳遠冠軍豆子們也開起了運動會，一個接一個的跳出了豆莢媽媽的懷抱。這時，孩子們會和大人們一起坐著驢車去田里幫大人們收割糧食。
15、吃過午飯，我們來到了三姨丈的番石榴林里。展現在眼前的仿佛就是無邊無際的果林，有三姨丈的，有別人的，簡直是一片綠色的海洋。三姨丈拿著鉗子，提著一個竹籃子，我跟著他，從這邊跳到那邊，只見他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子。我樂滋滋的，心里想：這下可以大飽口福了。摘完了果子，我已經汗流浹背，氣喘吁吁的。一看三姨丈，他也累得滿頭大汗的，多辛苦呀！我吃著又甜又脆的果子，心想：這些果子是勞動人民用一點一滴的汗水換來的。多么美麗的果林，多么寬闊的田野，使我流連忘返。
16、早晨，人們還沒有等到河里的魚兒醒來，便紛紛用竹篙戳碎它們的夢。霧正濃，對面不見人影，等兩條船互相靠近了，才驚出一身的冷汗，連連說好險好險，船卻已錯開一丈有余。這地方有個打魚的老翁，七十八歲，鶴發童顏，聲如洪鐘。“小魚小蝦賣喲——”，雖是普普通通的一聲吆喝，卻讓人好似沉醉醒來飽飲一杯釅茶，遍體舒暢，渾身生津。偶有船上懶漢，昨晚喝多了，迷迷糊糊爬出船艙，看天色未明，站在船尾揚下一線渾濁的臊尿。少不得挨老婆一頓臭罵，煮飯的水還得從這河里拎呢！經常有兩只可愛的小鳥，捉住河邊柳樹的梢頭，()四目相對，鳴鳴啾啾，無限柔情，相依相偎。一對早晨出來透氣的鯉魚，趁著霧氣迷蒙，盡情嬉戲，全不管老漁翁羨慕又無奈的目光。天色漸亮，陽光四射，驅散本來就無根的霧氣。整個村子忽然就活了過來。農人早起，無非兩件事，倒夜香，燒早飯。這地方人家的茅廁往往就在河邊，男女主人各行其事，并行不悖，倒也不覺任何不妥。稍后，村里雞飛狗跳，學生上學，農人下地，工人做工。
17、秋天終于到了!人們的臉頰上露著燦爛的微笑，因為秋天是豐收的季節。田地披上了金黃的盔甲，像一位位英勇的士兵。玉米桿上結出了碩大的玉米棒，光看著，就讓人垂涎欲滴。蘋果樹上的蘋果寶寶們可愛極了！它們的臉一個個紅撲撲的。還有調皮的柑橘小子，有的已經忍不住跳了下來！
18、鄉村吃飯時也很特別，由于地理位置特殊,有些人家沒有露臺，所以經常夾著一小部分菜放在碗里，再拿上一張竹子編成的有靠背的椅子，到鄰居的露臺上，一邊吃飯，一邊看著遠處一座座綠色的小山坡，鑲嵌著一塊塊綠色的農田，還感受著和煦的微風，心里舒暢極了。如果碗里的菜吃完了，就會到別人餐桌上，夾一些菜，再聊聊天，之后再慢慢悠悠地走到露臺上，天高地闊地吃起來。
19、清晨，田園里到處都是霧蒙蒙的，仿佛披上了一件白色的紗簾。“喔喔喔”隨著遠處傳來的一聲雞叫，整個田園就慢慢地熱鬧起來。太陽公公也漸漸地露出了他的臉。小溪發出叮叮咚咚的流水聲，鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱著，擺攤的人們不停地吆喝著，無精打采的柳樹也精神起來了。休息了一夜的人們開始了辛勤的勞動。
20、鄉村，是我們祖祖輩輩生長的地方；鄉村，也是糧食的故鄉；鄉村，更是農民伯伯豐收時，綻開笑容的地方。今天，讓我們走進鄉村，感受鄉村的田園風光，體驗農村的家庭生活吧。
21、雨后在泥濘的小路上新鮮的空氣撲鼻而來，野花的清香裊繞在你的身邊，怎么也不肯離去，開始還臟臟的小草，一下子好象頓時脫胎換骨，小樹在風雨中頑強拼搏著，碧綠的枝葉多么引人注目呀!鳥兒也在樹頭高歌，那輕脆地唱聲和樹葉沙沙地伴奏聲使人心曠神怡。
22、鄉村生活是自由自在的，鄉村生活是無拘無束的，鄉村生活是多姿多彩的。我也想去鄉村過這自由自在、無拘無束、多姿多彩的鄉村生活。
23、在五彩繽紛的春天里，來到鄉村，首先映入眼簾的是一大片一大片的、金黃色的油菜花。他們隨著微風，飄來飄去，好像在歡快的舞蹈。沿著那棕色的吐露繼續前進。麥田里，一片片綠色，有蔥綠、有淺綠、還有那些不同的綠色的麥子，像韭菜一樣抽出枝芽。再往前走，一群群花兒像趕集似的都聚攏了過來。有雪白的梨花，可愛的桃花，還有各色的、叫不出名字的小野花。所有美麗的花兒都開了。走到那里，就好像到了一個全新的繽紛世界。
24、夏天，水稻、高粱、玉米、大豆等夏季莊稼、植物在農民伯伯辛勤汗水的澆灌下，爭相瘋長，滿目青悠，一片綠透。慢慢地，西瓜熟了，葡萄也熟了。西瓜，綠白相間，圓滾滾、懶洋洋地躺在地上；葡萄，曬出了一張紫紅色小臉，像水晶球，懸掛在藤架上。小朋友們在稻田里摸魚、捉泥鰍，在小河里捉龍蝦、逮螃蟹，有趣極了。
25、剛走進農家，不經意間會有一條壯碩的大黃狗迎接上來，在你面前搖前頭擺尾并不斷地發出親切友好的輕吠聲。在房前，主人還搭了一個瓜架，或種南瓜或種絲瓜，喔，在瓜架的邊緣還有葡萄藤在攀沿。在后院，朵朵鮮花，爭奇斗艷，有杜鵑，有芍藥，有雞冠花，還有大麗菊。
26、夏天烈日炎炎，太陽把大地烤的滾燙滾燙的。鄉村的孩子卻仍然跑出去玩兒。他們穿著單衣，赤著腳，在山上打馬蛇子，捉屎殼郎。每當馬蛇子受到驚嚇，就脫掉尾巴逃走了。因為有人說馬蛇子是蛇的小舅子，所以要在地上畫個圈，圈里畫個叉，再吐一口唾沫就能防止蛇來報復。
27、在炎熱的夏天里，來到鄉村，依然會看到辛勤的農民伯伯在耘田、澆水。植物們也挺直了腰板，去吸取那甘甜的露珠。各種顏色的蝴蝶也飛了過來，跳著那優美的舞蹈。
28、清晨，總是很自然地醒來，看木窗外的光線越來越亮，鳥兒的鳴叫聲由唧唧喳喳的熱烈喧鬧，到漸漸減少，想是聚會完捉蟲子去了。間或有悅耳的歌者，叫幾聲飛來又飛走。起床看看手機上的時間，還不到六點鐘，太陽已上樹間，將光線淡淡地抹在東墻上，投在屋里的光罩著浮塵，細小的顆粒在光線里快樂地上升下沉，如早晨的舞蹈。給母親收拾好，推她坐在陽光里，便開始做早飯。鄉村的生活因為沒有了時間觀念，一切都可以不慌不忙地做。
29、我們下車走向村子，涼爽的春風迎面拂過，好像正在和我們一起迎接黃金周的到來似的。道路兩旁，滿是農民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林，郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽光。一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼，媽媽告訴我，現在的龍眼還未成熟，到了夏天，一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割，成為餐桌上的水果。
30、鄉村的小溪，叮叮咚咚的流水聲，譜成了一首歡快的歌曲，寫在肥沃的土地上。小溪清澈見底，可以看見水底的沙石和一條條歡快的魚兒。岸邊，一排排垂柳一一向水，倒映水中，構成了一幅美麗的圖畫。夏天，小伙伴們歡樂的笑聲蕩漾在小溪中，小溪也笑了，盡管小伙伴們渾身都濕透了，可還是舍不得離開小溪。
鄉村風景作文范文5
【關鍵詞】龐各莊鎮 觀光農業 消費行為 服務 創新
龐各莊鎮是大興區觀光農業的重點發展區域，北京市龐大的客源市場與城市居民充足的消費能力，以及大興區良好的物質、資源、人才和技術條件，為龐各莊鎮觀光農業的發展提供了基礎和動力?！侗本┦小笆濉睍r期旅游業發展規劃》中提出：大興龐各莊作為京郊農業休閑旅游重點板塊，應推進龐各莊西瓜文化博覽園、梨花新型生態社區、新西蘭文化產業園、回民餐飲美食街等項目建設，整合提升西瓜小鎮、西瓜博物館、萬畝梨園旅游區以及其他農業采摘園區，建設龐各莊都市農莊體驗區。以龐各莊為龍頭，帶動大興區農業休閑旅游發展。
由此可見，大力發展龐各莊鎮的觀光農業，擁有前所未有的機遇和發展前景，而研究觀光農業消費者行為是研究觀光農業發展思路的依據，對發展龐各莊鎮的觀光農業有重要的參考和借鑒意義。為了解龐各莊鎮觀光農業旅游消費者的需求和偏好，筆者從基本情況、旅游決策行為、旅游偏好、消費者滿意度四大方面進行考慮，設計了龐各莊鎮觀光農業消費者市場調研問卷。
一、調研開展與樣本基本情況
龐各莊鎮觀光農業消費者市場調研共發放問卷450份，收回有效問卷391份，在調研過程中排除了無效問卷和未前往龐各莊鎮進行過觀光農業旅游的問卷。
在調研樣本中，有男性消費者188人，女性消費者203人，在性別上沒有明顯差異，男女消費者比例基本持平，約為48.1%和51.9%。從客源來看，被訪消費者中北京居民占86.96 %，榕癰髯鎮主要的觀光農業消費者。從年齡分布來看，消費者年齡從16歲到71歲不等，其中較多樣本處于19-24歲和25-44歲兩個年齡區間，處于這兩個年齡區間的人數達到了306人，是觀光農業旅游的主導消費群體。從文化程度上來看，本科或大專學歷人數較多，達到了227人，其次為高中及以下（89人）。調研樣本性別、年齡、文化程度等基本情況統計結果如表1所示。
從職業分布、收入水平等方面可以看出消費者在觀光農業旅游方面的消費能力。此次調研中，樣本在職業分布上以企業員工為主，達251人。其次，樣本中還有公務員、事業單位工作人員、個體戶、學生等不同職業群體，樣本職業分布情況見表2。
在樣本月平均收入方面，多數被調研者月收入在5000元到7000元之間，在此收入區間內的樣本人數為254人，具體統計見表3。
表1 樣本性別、年齡、文化程度比例統計
表2 樣本職業分布情況
表3 樣本月平均收入水平統計
從樣本選擇情況來看，所選樣本基本為觀光農業旅游的主導消費群體，此類消費者擁有較為穩定的收入，是家庭或朋友網絡內對觀光農業旅游消費產生主導作用的人群。同時，從職業分布、文化程度等指標來看，樣本也盡可能地覆蓋了常見消費者類型，在此基礎上開展的調研基本可保證信息的廣度和深度。從年齡、職業、月均收入、學歷和居住地這幾個方面比較不同消費群體的社會經濟特征，年齡范圍在45歲以下的占到82.35%；社會職業為企業員工的占到64.19%；月均收入在5000元到7000元的占到64.96%；學歷在大專以上的占到77.24%；居住地在北京的占到86.96%。從分析結果可以看出，龐各莊鎮觀光農業旅游消費者大多是具有較高學歷、中等收入的中青年。
二、消費者旅游決策行為研究
從消費者對旅游行為的決策中可發掘現有觀光農業旅游的主要市場需求。因此，在本次調研中從出游動機及旅游信息來源等方面進行了相關數據的獲取。
在本次調研中，對消費者前往龐各莊鎮進行觀光農業旅游的主要動機進行了調研，出游動機包括時間充足、工作需要、緩解壓力、被獨特風景吸引及特色餐飲等。從調研結果來看，選擇以觀光農業旅游來緩解壓力的消費者人數最多，達到了176人，占樣本總數的45.01%。此外，還有部分消費者是出于閑暇時間空余、被特色美食美景吸引等原因選擇龐各莊鎮作為出游目的地。消費者的出游動機統計見表4。
表4 消費者的出游動機統計
此次調研還對消費者獲取龐各莊鎮觀光農業旅游信息的途徑進行了調研。結果顯示，有186位消費者通過互聯網獲取相關信息，占樣本總量的47.57%；其次，是通過電視（16.11%）、廣播（11.51%）和親友介紹（10.74%）等途徑或方式獲取相關旅游信息；其他途徑如報紙雜志、旅行社等所占比例相對差別不大，具體統計如表5所示。
表5 獲取旅游信息的主要途徑
從對消費者觀光農業旅游決策行為的調研結果可以看出，消費者進行觀光農業旅游多出于解壓和休閑的考慮，而特色餐飲也是吸引一部分消費者在目的地選擇時的重要決策因素。延伸到觀光農業旅游項目的設計上，應更多地考慮消費者休閑、餐飲等相關的基礎設施與服務。因此，需要對特色休閑項目和特色餐飲等方面進行深度挖掘和廣泛宣傳。
三、消費者觀光農業旅游偏好及滿意度研究
消費者的旅游偏好直接影響著觀光農業的發展方向和開發策略，因此，在本次調研中設定了相關指標和題目對消費者觀光農業旅游偏好進行調查。
調研結果顯示，在選擇具體的觀光娛樂項目時，消費者較為偏愛休閑娛樂（選擇此項的人數為78人，比例為27.18%）和農事體驗（選擇此項的人數為68人，比例為23.9%），具體統結果如表6所示。
表6 娛樂項目類型偏好統計
旅游時間偏好方面，更多的消費者選擇春季出行，選擇此項的人數為168人，比例為42.97%，其次，選擇夏季和秋季的比例分別為24.81%、19.69%，而選擇冬季出行的消費者較少。另外，有60.1%的消費者更偏向于一日游，32.99%的消費者選擇兩日游。消費者在旅游季節、觀光時長方面的偏好選擇如表7所示。
此外，還對消費者本次在龐各莊鎮旅游的平均消費情況進行了調研，多數樣本的消費基本處于300元以下（人數為266人，比例占到了68.03%），具體統計見表8。
表7 消費者旅游季節、觀光時長的偏好統計
表8 樣本人均龐各莊鎮旅游消費情況統計
在就餐地點的選擇上，多數消費者樂于選擇風味餐廳和農家樂，其中選擇農家樂的消費者達到了163人；在住宿地點的選擇上，絕大多數消費者（242人）更愿意選擇農家樂作為住宿地點，占樣本總量的61.89%；另外有59.08%的消費者選擇自駕車出行。具體統計見表9、表10、表11。
表9 就餐偏好統計
表10 住宿偏好統計
表11 出行方式偏好統計
從上述調研結果可以看出，春季是龐各莊觀光農業旅游高峰期，夏、秋季節假日也會吸引不少消費者。在吃、住方面消費者更偏向于選擇具有龐各莊當地特色的項目，深度挖掘觀光農業旅游地特有餐飲、住宿、休閑文化是迎合消費者需求的必經之路。隨著交通環境的改善和個人汽車擁有量的增加，消費者對于交通方式的選擇上更趨自主化，自駕車出行已成為短途旅行的首選交通工具，但長途汽車和公交車仍是相當一部分消費的出行選擇，因此，城郊公共交通的發展仍應得到足夠重視。
從消費者對龐各莊鎮觀光農業滿意度的分析調研結果來看，大部分消費者表示滿意度“一般”，只有33.24%的消費者選擇“滿意”或“非常滿意”。具體調研不滿意的原因，消費者反映問題較多的是服務水平，有274人次認為應提高觀光農業的服務質量，其次為綜合管理和產品特色與品位，分別為196人次和192人次，具體統計見表12、圖1。
表12 消費者滿意度統計
圖1 需要改進的問題
從對消費者觀光農業旅游決策行為的調研結果可以看出，消費者偏向于選擇1-2天的短時間周邊游，消費者進行農業旅游多出于休閑的考慮，延伸到農業旅游產品設計時應更多地考慮消費者住宿、餐飲、休閑的相關基礎設施與服務。此外，觀光農業旅游色餐飲是重點消費內容，同時也是吸引一部分消費者前往目的地的重要因素，因此，在觀光農業旅游產品設計時需要對特色餐飲進行深度挖掘和廣泛宣傳。
四、龐各莊鎮觀光農業發展的主要問題
第一，觀光產品結構單一，缺乏特色。龐各莊鎮的農業資源豐富，區位條件優越，有巨大的客源市場，發展觀光農業有得天獨厚的條件。但從龐各莊鎮觀光農業旅游消費者的平均消費情況來看，多數消費者的消費水平基本處于300元以下，占被調查者總人數的68.03%；在花費的時間上，一般以1-2天為主；在對觀光項目滿意度的評價上，有192人次的消費者表示龐各莊觀光農業產品的特色與品位有待提升。結合龐各莊鎮目前觀光農業發展現狀來看，多數觀光農業旅游產品價格不高，觀光項目設計較為單一，多傾向于觀光采摘活動，缺乏特色和創新，未能充分體現當地農業特色和文化內涵，無法對消費者市場形成持久的吸引力，致使消費者逗留時間短，觀光農業的旅游功能未能得到充分發揮，消費者的休閑觀光需求也未能得到充分滿足，觀光休閑體驗不充分。在今后發展中應著重開發可帶動龐各莊鎮經濟發展的、具有龐各莊鎮當地特色的中高檔次觀光農業項目，同時，還應重視假日兩日游特色產品的包裝與組合以及基礎設施建設。
第二，經營者素質偏低，缺乏服務意識。在對就餐、住宿地點偏好的調研中，41.69%的消費者將農家樂列為首選就餐地點，61.89%的消費者更愿意選擇農家樂作為住宿地點，可見，大多數消費者更青睞具有“農味”的農家樂產品。但對于消費者滿意度的評價上，高達274人次的消費者卻表示出觀光農業服務水平有待提高。目前，龐各莊鎮觀光農業經營者大多為傳統農業從業者，受教育程度普遍偏低，服務意識薄弱，服務水平較低。大多數經營者主張“少投入、多產出”的理念，愿意在量上投入，而不愿在經營特色和服務質量上下功夫，也不愿走出本地去做比較，對先進管理經驗的學習需求要求不強烈，這樣的經營難以維持長久的生命力。對于觀光農業的發展來說，服務是根本保證。這就要求經營者在保持“農味”的前提下，還要學習先進的經營管理經驗，使服務更趨于標準化、正規化，努力提高消費者滿意度。
第三，缺乏政策和規章，發展尚不規范。從本次調研中發現，龐各莊鎮現有的觀光農業項目多數是由農民自發、盲目地發展起來的，缺乏科學的項目布局規劃和消費者市場調查，經營項目多有雷同的情況。造成這一現象的原因，一方面是經營者經濟能力、文化水平的限制，導致其對觀光農業的認識不清，沒有明確的發展目標；另一方面也顯示出政府和管理部門未給予高度的重視，對于觀光農業產業發展的引導和管理還沒有理順，尚缺乏相對統一的部門進行管理，對觀光農業發展的政策支持不到位。因此，政府和管理部門有必要做好觀光農業發展規劃的制定，加強與休閑觀光農業發展有關的消費者調查研究與管理經驗的總結，以形成一整套觀光農業政策的信息服務體系。
第四，營銷模式較傳統，口碑效應較弱。在對消費者獲取相關觀光農業旅游信息的途徑的調研中發現，消費者收集觀光農業信息的渠道趨于多樣化，但由于網絡的迅猛發展，以及他與日常工作、生活的緊密聯系，使得47.57%的消費者選擇通過互聯網獲取相關信息。但值得注意的是，選擇親友介紹的比例相對較低，只占10.74%，這其中暗含著大興區觀光農業旅游的品質存在問題。選擇口碑的比例小，就意味著大多數消費者對觀光農業的主觀評價并不高。大多數經營者將宣傳及營銷重點放在網絡渠道上，然而卻忽視了口碑營銷的重要性。
五、龐各莊鎮觀光農業的發展對策
第一，突出產品特色，提升綜合效益。開發觀光農業的重點是在特色產品上做文章。首先，要突出觀光農業特色。充分發揮龐各莊鎮的特色區域、區位優勢，依托現有資源，豐富觀光農業項目，深度_發具有龐各莊鎮區域特色的觀光農業產品，增加互動體驗項目，促進創新發展。其次，要突出生態特色。龐各莊鎮在生態修復、綠地建設等方面已經積累了寶貴的經驗，但還有很大的發展空間。應進一步對現有的觀光農業項目精雕細刻，精益求精，發揮超前意識和創新精神，為大興區觀光農業的發展打造最美、最具有吸引力的樣板。再次，要突出科技農業特色。開發觀光農業項目必須結合當地實際，加強城鄉經濟文化交流融合，傳播農業文明與科學知識。同時還要強化科技支撐，加強與高等院校、科研單位的合作，依靠科技進步，提升龐各莊鎮觀光農業建設和發展的科技水平、管理水平和綜合效益， 推進現代高科技農業知識的運用和示范。
第二，提高文化素質，提升服務水平。由于經營者和服務人員欠缺足夠的農業知識和經營策略、管理方式不適當，導致一些農業觀光園、農家樂沒有達到預期的經濟效益。因此，培養適應觀光農業發展需要的各層次人才是當務之急。首先，要培養經營管理人才。通過系統培訓、參觀學習、培養典型等途徑，使觀光農業經營者具備獨特的眼光、清醒的商業頭腦、豐富的農業知識和先進的管理經驗。其次，要培養中層管理人才及一線服務人員。著重培養觀光農業從業人員的職業道德素質、顧客至上的服務理念和精細服務的服務技能，提高整體服務素質和服務水平。再次，要加強對本鎮農民的引導和教育。農村的衛生及治安環境、農民的精神面貌、道德素質、基本禮儀素養等都會影響到龐各莊鎮觀光農業的可持續發展，應當與本鎮觀光農業產業的發展同步提高。
第三，加大政策扶持，促進有序發展。龐各莊鎮觀光農業的發展還處于起步階段，能否突破現有瓶頸，關鍵就是要做好政策性引導，使觀光農業產業沿著一個正確的、可持續的方向逐步發展。首先，要明確管理部門的職能。加快觀光農業管理體制的制定，針對項目開發中服務質量、收費以及星級評定等方面的標準，盡快制定明確的管理辦法和政策措施。其次，要進一步優化服務。由政府主導組織相關部門，結合龐各莊鎮的地理特點和人文景觀，精心研發觀光農業產品，改善當前觀光農業項目低、小、散、亂的現象。再次，要加大政策扶持。政策推動是產業發展的助推器，政府應研究出臺一系列對觀光農業發展的傾斜政策和優惠政策。
第四，創新營銷策略，注重口碑效應。隨著信息化的不斷發展，各類創新型營銷方式不斷涌現，龐各莊鎮應抓住機遇，不斷創新營銷手段，提高營銷規模和水平。首先，應引導經營者認識到口碑營銷的重要性。產品、服務的任何一點瑕疵都可能引起一場口碑風暴，良好的服務體驗是口碑營銷的基石，這就要求經營者首先要為消費者提供良好的產品與服務。其次，要注重凝練營銷的內容。要把龐各莊鎮的經濟發展、管理理念、良好的生態環境和豐富的人文文化宣傳出去，讓更多的消費者認識龐各莊、向往龐各莊。還要加強特色觀光農業園區及路線的營銷，基于觀光農業園區的休閑娛樂項目、特色餐飲、特色服務等優勢制定營銷策略，開展營銷活動，擴大社會知名度和認可度，提高園區的社會和經濟效益。再次，要加強特色農產品營銷。龐各莊鎮農產品品質優良，地方特色濃郁，做好采摘和農產品銷售的文章，堅持“人流進來、物流出去”的營銷理念，讓更多的消費者將特色的農產品帶回去，既能體現觀光農業的特色、增加農民收入，又能起到宣傳推介的效果。最后，要注重創新營銷途徑和手段。在利用傳統媒體大力宣傳龐各莊鎮觀光農業的同時，必須迎頭趕上迅速發展的“互聯網+”這一電子商務的新趨勢，盡快加強硬件和軟件建設，準確分析游客來源、特點和偏好，準確分析不同旅游產品的銷量、走向和消費者滿意度等，變“坐等銷售”為“以需定產”。
