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建筑設計碩士論文范文1
從2014年開始，遼寧省學位辦加大了對碩士論文的抽檢力度，2015年抽檢數量為2014年的3倍，這在一定程度上引起了相關培養單位的重視。根據2014年遼寧工業大學碩士學位論文抽檢評價結果顯示，在此次抽檢中被抽到的兩本建筑與土木工程專業學位碩士論文中，一本論文的評價結果為良好，一本的論文的評價結果為一般。從反饋的信息來看，評審專家主要從論文的選題、文獻資料的閱讀、論文的成果與創新性、研究手段與技能、基礎理論與專門知識的掌握、綜合分析能力實驗或計算能力及寫作能力與態度等方面進行了評定。從檢查的結果來看，建筑與土木工程專業碩士學位的論文質量還有待于提高，主要缺點體現在：近幾年的文獻資料和參考文獻較少；開展有針對性的試驗比較少；缺少對實驗的針對性分析；缺乏數值模擬結果與工程實例或實驗室數據的對比等等。我們土木建筑工程學院為此專門組織了研討會，將評審專家的意見反饋給我們的專業指導教師。在會上，指導教師們對反饋回來的意見進行了認真的分析和總結，希望對我們今后建筑與土木工程專業碩士論文的質量的提高提供借鑒。我們除了參加省學位辦對碩士論文的抽檢之外，還把我們的專業碩士論文送到一些兄弟院校進行同行評審，評審的結果也同時作為學校評價專業碩士論文質量和專業指導教師能力的依據。
二、師資隊伍建設
（一）校內專業導師隊伍的建設
校內導師隊伍的建設主要是通過加強碩士導師的遴選工作，使得專業素質過硬，工程實踐能力強的指導教師走上碩士生導師的崗位。遼寧工業大學制定了《碩士研究生指導教師考核辦法（試行）》，該辦法規定了一名合格的專業碩士生導師應該達到諸如學術道德、學術論文抽檢情況、畢業論文完成情況、研究生就業情況、科研指標等方面的標準，凡是達不到碩士導師考核要求的教師將被取消其研究生導師資格。另外，學校定期進行碩士生導師的遴選工作，吸收符合條件的教師進入到碩士生導師隊伍中來。通過督促碩士生導師加強自身的學術水平，來提高對碩士生的指導能力。比如，學校規定一個碩士導師在一個聘期內（一般為三年）導師應該完成的科研任務：獲得的縱向課題的數量和質量；發表核心期刊論文的數量和質量；完成的橫向課題進款；獲得的省部級獎勵的數量及獎勵等級；國家發明專利和實用新型專利的數量等等。建筑與土木工程全日制專業學位的碩士生導師要求具有較強的工程實踐能力，所以遼寧工業大學在考核專業指導教師的時候著重強調了導師的工程素質，如果達不到上述要求的標準，專業導師將被暫時停止招生或取消專業研究生導師資格。上述采取的措施，在一定程度上激勵了專業導師加強自身的工程素質、在指導專業研究生時投入更多的精力。
（二）校外專業導師隊伍的建設
聘請具有豐富實踐經驗的并具有副高級以上職稱的土木行業的專業人員作為校外研究生指導教師，并開展聯合培養制度，即雙導師制。與學術型導師相比，專業型導師的能力體現在工程實踐的豐富性和對土木工程技能掌握的熟練性上。我們所聘任的校外專業導師，來自遼寧省內的土木工程行業，如錦州市建筑設計研究院的總工程師，東北電力工程公司的高級工程師，錦州市第一建筑安裝工程公司的高級工程師，錦州寶地集團的高級工程師等等，這些導師都是建筑企業的技術骨干，都具有很強的實踐專業技能，他們指導的研究生涉及到的土木工程專業領域包括設計、施工、土木工程檢測與加固、工程管理等等，符合三師【1】型人才的培養目標。這些校外研究生指導教師善于在工程實際中發現問題，并有很強的解決實際問題的能力，對專業學位研究生的論文題目的選擇有很大的幫助，并且有能力指導研究生解決實際工程當中出現的復雜的技術問題。校外專業研究生指導教師的工程實踐能力雖然很強，但是敬業和投入問題也是當前的一個讓各個專業碩士培養單位很困惑的問題。校外導師和培養單位之間的責權利關系不明確，校外導師的人事關系又不隸屬于培養單位，培養的學生學位論文質量出現了問題，校外導師是沒有什么責任的。而且，培養專業學位的研究生成才，對于校外指導教師來說也沒有帶來實質上的利益，因此他們缺少投入精力的主觀能動性。因此如何解決校外導師的精力投入問題，是建筑與土木工程專業碩士當前面臨的一個難題。難題的破解需要各培養單位、碩士生專業導師和研究生共同努力，比如采取專業碩士研究生畢業之后到其導師所在的企業就業、或是專業研究生的研究成果和企業共同分享、或是培養單位和企業聯合報獎等，這些均是可行的辦法。
三、實踐基地的建設與維護
建筑與土木工程專業碩士的實踐教育基地的建設與維護對于建筑與土木工程專業碩士研究生的培養質量起到至關重要的作用[2]。依托遼寧工業大學的實踐教育平臺，加強與校外實踐基地的合作，建立遼寧工業大學建筑與土木工程領域校外實踐基地。建筑與土木工程專業碩士專業實踐基地建設是一項長期工作,需要重視實踐基地開發工作,規范實踐基地建設的管理,加大投入保障建筑與土木工程專業碩士專業實踐基地建設,積極維護和發展與專業實踐基地的關系。遼寧工業大學土木建筑學院負責研究生工作的領導定期對簽約的實踐基地進行走訪，在了解企業需求的同時，也了解到在基地實踐的專業碩士的學習情況，督促他們加強在實習基地的學習和實踐。同時，也是對研究生校外指導教師的一個促進。通過建設專業碩士實踐基地，達到學校和實踐基地所在企業互惠的目的，從而使專業碩士實習基地成為學校和企業之間的聯系紐帶。在對企業進行走訪的同時，也邀請企業的負責人和相關專業碩士指導教師來學校座談，為培養建筑與土木工程全日制專業碩士獻計獻策。
四、加強對建筑與土木工程的全日制專業學位碩士生實踐考核與成績評定
遼寧工業大學建筑與土木工程專業學位碩士研究生必須在培養基地進行至少連續半年時間的實習、實踐環節訓練。一般時間定在第三學期，參加實踐的研究生按期提交實習、實踐計劃及報告，實習完畢以后，土木建筑工程學院組織專門的工程實踐應用能力答辯會，專業研究生參加由學院答辯委員會（校外指導教師參加）組織的答辯會，對實踐基地的實踐內容接受委員會的答辯。答辯成績采取兩級分制，分為“合格”或“不合格”。對于考核不合格的專業學位的研究生，督促其按照答辯委員會提出的問題進行修改，一段時間之后再組織答辯。通過這樣的考核，使專業碩士研究生認識到在企業實踐的重要性，加大在專業實踐活動中的精力的投入。
五、結論
建筑設計碩士論文范文2
關鍵詞：建筑；垂直綠化；設計；影響因素；策略
中圖分類號：S73文獻標識碼： A 文章編號：
1、垂直綠化的概念
建筑“垂直綠化”是指利用攀緣植物或者其他的植物材料裝飾城市中各類建筑物的外墻、圍墻、擋土墻，河道護坡墻以及一切垂直于地面的建筑物和構筑物墻體，按照一定的要求進行墻面垂直綠化布置，達到增加綠地覆蓋率，美化城市的目的。[1]
2、建筑垂直綠化設計中存在的問題
（1）墻面綠化未與建筑設計相結合
目前垂直綠化很少列入建筑設計的考慮范圍，而只是對垂直綠化技術手段的簡單應用，忽略了和建筑設計的結合；當建筑物建成后再進行墻面綠化設計，易造成各種先天不足或重復建設，浪費人力物力。
（2）重應用，輕研究，墻面綠化技術沒有新突破
目前，墻面綠化雖有多種方式，但技術落后，沒有取得突破，仍處在試驗、示范階段，對一些低矮的墻面綠化尚有一些辦法，但對高的墻面綠化則難以實施。而且，相對應用上的發展，針對墻面綠化的研究，特別是基礎研究則寥寥無幾[2]。
（3）綠化效果難以穩定持久
由于垂直綠化在植物養護和管理方面存在的一系列問題，導致墻面綠化效果穩定性、持久性較差，往往不能長期保持垂直綠化效果；此外，垂直綠化強調整體綠化效果的展現，對于一些生長狀態無規律的植物（如攀爬類），往往會有綠化效果難以控制的問題，導致綠化效果的失控。
（4）建設及維護成本過高
垂直綠化的構建材料、施工機械等都與地面綠化有很大差別，難度較高，建設和養護成本相對較高；建筑后期再加入建垂直綠化的成本將更高。
3、影響建筑垂直綠化的因素[3]
（1）季相變化的影響
植物的生長隨季節的更替呈現出不同的面貌，如形態、色彩、質感等。因此，垂直綠化不同于其它建筑材料的表現，在建筑中作為表現元素，要充分的考慮植物可能呈現的面貌；此外，墻面垂直綠化植物的生態效益，基本是靠葉面完成，生態效益與單位面積綠地的葉面積成正比，所以墻面垂直綠化植物的選擇還應充分考慮增加葉面積以充分發揮垂直綠化的生態效益。
（2）環境的影響
①地域環境
不同地域的氣候特點和地理環境各有特點，這關系到垂直綠化中植物呈現的形態和面貌，從而影響到垂直綠化中植物的選擇。因此，應因地制宜選擇適宜的植物。鄉土植物對于當地氣候有高度適應性，在生長環境相對惡劣的垂直界面種植環境中，選用合適的鄉土植物具有事半功倍之效[4]。
②城市環境
城市和城市區域的主色調是不同的，建筑作為城市環境的組成部分，必須與周圍城市環境及建筑環境相協調，保持城市空間環境的統一連續。建筑立面上的垂直綠化的表達，不僅要與單體建筑的色彩相協調，還應盡可能的與所在的區域和城市的色彩相融合。[5]
③建筑朝向
建筑不同立面朝向的日照情況存在的差異較大，這對植物生長習性提出不同的要求。垂直綠化的布置應在考慮立面對垂直綠化的景觀、功能要求的前提下，注意不同朝向的日照特點對選擇垂直綠化植物的影響。
（3）建筑性質的影響
建筑的不同功能性質對垂直綠化的表現力要求是不同的，垂直綠化效果應符合不同性質建筑所需要的空間環境氛圍，營造出或熱烈、或活潑、或寧靜、或肅穆的建筑空間形象[6]。在建筑的垂直綠化設計中，應尊重建筑的功能性質，創造出既符合建筑的使用功能，又能表達出建筑的主題的垂直綠化形式。
（4）垂直綠化技術的影響
垂直綠化技術手段直接關系到垂直綠化的植物選擇、基本形態、植物生長狀態、建設成本等問題，垂直綠化的實施離不開技術手段的支撐。垂直綠化技術和設計手法是相輔相成的，改進技術手段可以使垂直綠化效果更加可控、穩定，使設計手法更靈活多樣。
4、建筑垂直綠化設計的相應對策
垂直綠化的實施需要綠化技術和建筑設計的相互配合，針對上述建筑垂直綠化中出現的問題，結合建筑垂直綠化的影響因素，從建筑設計的角度來說，垂直綠化設計的相應對策可以從以下幾方面考慮。
（1）為綠化提供承載空間
應該把垂直綠化作為建筑設計過程的一部分，并結合綠色植物自身特性，有機的貫穿在整個設計中。要為綠色植物提供出適宜的生存環境，建筑中具有承載植物保證其正常生長的空間。這些空間應具有足夠的承載力，保證安全性，還應和建筑設計巧妙、緊密的結合，和建筑設計同步進行，可以將這類空間設置成種植槽、輔助植物生長的構架，或設置種植模塊的建筑墻面[7]，以避免垂直綠化在建筑上的重復建設，使得植物綠化和建筑結合更加緊密。
（2）垂直綠化的養護管理的考慮
在高度較低的建筑上，對植物的養護管理較為簡便；而高度較高的建筑上植物的養護管理相對較困難。因此，在建筑設計階段，應對垂直綠化的養護有所考慮，為植物提供生長空間的同時，也為綠化植物的養護管理提供出便捷的操作空間，以形成最終的綠化效果并使得綠化效果持久。
（3）選擇合適的綠化技術
垂直綠化的實施離不開技術手段的支撐，但同時也不能過分夸大技術手段所起到的作用；垂直綠化不僅應該對新技術、新材料充分利用和表現，更可使用本土常見的綠化植物，依靠常規的垂直綠化技術。
攀緣植物綠化技術和種植槽綠化技術中的植物為平面種植方式，生長狀態穩定，養護管理簡便，通過靈活的設計手法，能夠和建筑很好的結合，呈現出多樣的綠化形式，擁有較大的設計潛力。[3]
（4）綠化效果的控制
為避免垂直綠化影響建筑的正常使用功能應注意對綠化效果的控制。
種植箱（槽）的垂直綠化技術保證了植物的正常生長，注意保持正常的養護時，容易有效的控制綠化效果。模塊綠化技術應設計合適的養護空間，以隨時養護或更換單元模塊，并形成色彩、材質豐富的垂直綠化效果。攀爬植物的生長形態相對較難控制。應尤其注意選擇合適的植物，并對攀緣植物的攀爬構架的進行合理設計，從而加強對攀緣植物的生長形態的控制；此外，還可以將總體綠化效果分解成相對獨立的綠化單元，通過對單個綠化單元的綠化效果控制，形成整體的綠化效果。
參考文獻：
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建筑設計碩士論文范文3
關 鍵 詞：大學校園 校園景觀 校園規劃
大學校園景觀設計是校園整體設計的重要環節。校園的“園”字本身便包含有花園之意。校園景觀直接影響到一個校園的環境氛圍。而校園景觀卻是我們很少單獨作為重要的一項拿出來進行討論的。無論是在設計任務書還是設計過程中大部分校園只是停留在規劃階段的初步綠化規劃分析和建設過程中，對建筑余下空地僅僅做簡單的綠化處理或室外家具的修修補補。
其實校園景觀和校園外部空間和學生活動功能密切相關，是校園整體設計的一個連續性過程，它和規劃以及校園建筑一樣，需要設計師進行專業的分析和認真的設計。隨著社會經濟的發展和人們思想的轉變，在新世紀的大學校園建設中，校園景觀這個領域的研究得到了人們的重視。
景觀設計直接貢獻于校園環境質素的提高。很多老校區里最令人難以忘懷的莫過于新校區所無法比擬的參天大樹。在當前的校園設計中，多有出現的問題是：建筑優先，綠化填充；點線面簡單結合，對外部空間貢獻不夠；植物物種選擇求貴不求系統、有效等。鑒于校園景觀在校園整體設計中的重要性已經目前設計中的誤區，因而校園景觀的研究值得作為一個專題并結合整體設計的其他方面來探討。
1.校園景觀的設計與規劃、建筑以及校園形態設計之間的關系
1.1校園景觀與規劃的關系
校園景觀首先是在規劃伊始就應該作為規劃考慮的重要因素之一。有的時候，它甚至成為規劃布局形式的構思來源。其次，景觀設計又相對于規劃設計。規劃雖然確定了建筑物布局，也就確定了大的外部空間形態，但是對外部空間的二次圍合、對環境氣氛的營造、對室外家具等的詳細設計，是一個相對獨立的過程。第三，景觀設計對規劃而言，有相對滯后性，它應該在規劃確定后，與建筑設計同時或在其之后進行。
1.2校園景觀與建筑的關系
校園景觀首先與建筑有著密不可分的關系。建筑與景觀相對于規劃而言，都進入了相對具象和細部的思維過程。建筑設計直接為內部空間和外部空間形體勾畫藍圖，而景觀設計則涵蓋了從空間、造景、植栽到地面鋪裝乃至照明設計的細節。而建筑體形和總圖方式、直接決定了景觀的邊界、空間的范圍。同時，景觀又分為室外景觀和室內景觀兩種，與建筑物之間形成了一種相輔相成、相互穿插的關系。建筑為景觀提供了表現的基礎和舞臺，景觀為建筑增添了生氣和活力。其次，景觀與建筑又有著相對獨立性。這表現在，景觀與建筑考慮的具體設計對象不同。建筑主要考慮室內空間的使用以及立體的形體構成，而景觀主要考慮外部空間的完善和以園藝為主的視覺及功能效果。當然，二者也有同一性，那就是都要用“以人為本”的思想來設計，都要以使用功能和人的感受作為設計的根本。
1.3校園景觀與校園形態設計的關系
校園形態設計確定了校園景觀設計的抽象原則，而校園景觀設計將校園形態設計具體化了。因為校園形態設計主要以設計導則的形式出現，它確定的是外部空間和建筑物的體形關系，是一個指導性的原則，即使有量化的指標，也只是作為原則性的參考。而景觀設計，是以形態設計導則為依據進行的具體設計，校園通過這樣的具體設計進行施工建設。
總而言之，校園規劃之后是校園形態設計，在遵循校園規劃并在校園形態設計的基礎上進行的景觀和建筑設計師平行的關系。
2.校園景觀設計的目標原則
2.1營造交往場所，強調可參與性
校園景觀設計的首要目標是為了營造一個富于活力和促進師生交往的良好場所環境。
2.1.1.新經濟條件下的大學校園對交往提出了更迫切的要求。如前所述，新經濟對人才的要求發生了轉向，大學校園成為一個啟發創造性和獨立思考能力以及良好和相互啟發、鍛煉表達能力與溝通能力的場所。這種場所不僅僅體現在建筑物內的課堂上，更應該貫穿學生生活，包括室外課余活動空間。由于校園是一個步行為主要交通模式的社區，良好的校園景觀可以為人們提供更多的交往場所。
2.1.2.學生的生活方式特點。學生大部分在校的時間過著三點一線的生活：宿舍——教室——食堂。就拿大學生每天上課6個小時計，8個小時睡覺，4個小時吃飯以及生活瑣事，還有6個小時自由支配的時間。這其中，參加文化休閑活動、體育活動，以及室外晨讀、散步、室外社團及文藝活動占了很大分量。即，大學生無論是三點一線的生活規律還是參與室外文化活動，都有很大一部分時間處在校園環境中，于是，校園環境成為學生日常生活所依賴的空間。
2.1.3.由于景觀空間具有較強的公共性，它為人們的交往提供了平臺。如果對學生主要生活空間從私密到公共進行劃分，我們可以發現，宿舍（2-8個學生共有）——教室（20-200個學生共有）——戶外空間（全部學生共有），呈現由私密到公共的不同性質。事實上，公共性越強的空間人們相遇和交往的機會越多?！肮矆龊舷碌淖匀话l生的接觸，一般都是很短暫的——三言兩語的對話、與鄰座的簡短交談、在公共汽車上與小朋友拉家常、觀看別人工作以及向人們問詢等。以這類簡單的層次為起點，接觸就可以與參與者的意愿發展到別的層次。而相聚在同一空間是這些接觸的必要前提?！弊鳛槿W生共有的戶外景觀空間，它以一種輕松自然的方式，提供了更多不同院系、不同專業的人相遇和交往的機會。
2.1.4.為校園環境提供活動的內容，是促進交往活動的良好條件。在校園中，除了創造良好的環境空間質量，設計者有意識的為場所富于活動內容，可為其增加交往的活力。例如設置瀕水室外茶座、讀書角、篝火晚會廣場、室外表演場地、下沉音樂廣場、園藝空間、散步廊等。根據環境的主題和活動要求進行設計，同時也可以為設計提供依據和靈感源泉。
2.2創造生態環境
校園景觀設計另一個重要目標是為了營造校區內良好的生態環境，為人類的生存環境作出貢獻。同時，校園往往散布在城市或郊區，良好的綠化環境成為城市的綠肺，起到調節城市空氣質量，為周圍居民提供休閑場所的功能。根據我國1992年教育部頒發的《普通高校校園規劃建筑面積指標》校園建筑容積率在0.5左右，而一般房地產項目的容積率一般在1以上，由于校園的建設密度往往比城市建筑密度要小的多，因而校園有充裕的條件優化其景觀的設計，為城市乃至人類的生態環境作出貢獻。
其一，不要破壞原有的植物植被。在設計的伊始，就要對現有的生態環境進行分析，如坡度分析，植被分析，日照分析等，盡量減少對土方的開挖，盡量保留原有的植被，避免破壞生態平衡。
其二，強調環境的地域特色。包括根據南北氣候的不同布置室外空間的和采用具有當地地域文化特色的植栽兩個方面。
其三，采用可循環利用的建設材料。即景觀材料應盡量采用對環境有利、污染少、可回收的綠色環保材料。
2.3均衡四季活力
校園景觀設計要四季均衡布置植物，在時間上有觀賞的延續性。由于校園景觀含有固定性和生長性景觀兩方面的內容，故此成為校園整體設計中唯一具有時間性因素的部分。校園景觀的固定性因素指廣場、室外家具、空間圍合等固定的、不隨時間因素而改變的部分；校園景觀的生長性因素指植物、花木等隨著時間生長和隨著四季呈現不同狀態和景色的部分。景觀的時間目標是要求隨著時間的變化，景觀生長性因素能夠呈現一種動態的四季各有特色的景觀。這主要體現在根據植物的生長特點，配置不同的物種，例如花壇，根據不同花木開花的季節使之呈現不同的色彩和圖案以及落葉樹木與常青樹木的搭配，使校園無論冬夏都能呈現有活力的氣氛，既不會因為冬季的落葉呈現枯敗的景象，也不會因為有夏季植物不夠茂密導致遮陰功能的不足。
2.4再次圍合空間
校園景觀設計營造適意的二次圍合空間尺度和氛圍。校園景觀的固定性因素中又分為抽象空間因素、具象空間因素和物質因素三個部分。抽象空間因素是在規劃設計時就要進行綜合考慮的并由規劃布局已經確定了空間尺度和相關建筑功能的關系。這一空間因素隱含在環境之中，使用者往往對之不能直觀、具體地感受到。由于抽象空間因素根據規劃的需要，在校園中往往呈現尺度過大的趨勢，需要利用景觀元素，對其進行二次劃分。具象環境因素包括景觀的邊界、樹木和室外家具的圍合、地面的高低變化等等，對抽象空間因素的尺度進行了二次劃分，使之更接近人的尺度，符合使用者的心理需求。
3.校園景觀設計的模式要素
3.1中心區域景觀
作為校園的核心區域，一般位于校園的幾何中心，以校園最重要的教學功能為主，同時校園內的大型重要集會活動都在這里舉行。這一區域的景觀以強調開放、交流的氣氛為主。同時，作為校園中心，它又具有校園標志性和儀式性的功能，因而景觀的設計需要有強烈的特色，能代表一定的文化追求，在學生中留下深刻的良好印象。
3.2邊緣林木景觀
邊緣林木景觀，主要構成內容是對基地原有的生態環境刻意保護的原始環境，或預留發展，暫時或很長一段時間內未作開發的用地。這一景觀常常位于校園的邊緣地區，它對調節良好的生態環境有貢獻，不能以一般的圍合空間尺度概念去要求。
3.3建筑組團之間的景觀
建筑組團之間構成的是一個居中層次的空間，這個空間可以是幾個組團刻意圍合而成，也可以是組團之間的空閑場所。幾個組團刻意圍合的空間景觀具有較強的中心性，景觀設置需結合空間形態的需要，具有較強的可觀性和參與性。而組團之間的空閑場所，則應采取配角的姿態，簡單大氣，以突出更重要的空間景觀。
3.4建筑圍合的院落景觀
建筑物圍合的院落空間是較為親近人的景觀空間，由于其近人的尺度，其空間形態需要考慮人多觀感和尺度，以及高寬比的關系。而這一空間形態下的景觀設計，可借用中國傳統園林天人合一的理念以及借景等造園手法，使建筑與室外生態環境相融合。
3.5穿插在建筑物之間的景觀
這是最小層次的景觀，它常常以小尺寸和建筑空間相融合，在建筑平臺、室內中庭、走廊花池、綠化天井、屋頂花園等立體層次展現生態環境與人工環境的密切交融。
3.6道路景觀
道路景觀一般沿著道路呈線狀分布。行道樹木綠化是車行道路景觀的主角，同時，沿道路交通流線布置的綠化放大空間，可提供更多的停駐交往場所。另一個重要的道路景觀是人行道路景觀。在人車分流的規劃模式中，人行道路與車行道路相分離是聯系每位學生上下課的潛移默化必經空間。因而其環境對學生的心理感受有重要的熏陶作用。人行道路景觀受場地的局限較小，與自然山水或人工造園相結合有多種變化的可能。
3.7校前區景觀
隨著校園的社會化、開放化發展，校園與城市相疊合的區域——校前區越來越受到人們的重視。在校前區在空間規劃上關鍵要處理好車流和人流的關系，作為校園的“門面“，在景觀設計上需要結合校門的設計，著重體現莊重、簡潔和儀式性的形象。
3.8標注性景觀
標志性景觀是指校園中具有地標作用的景觀設計。它可以是一個高度與眾不同的塔，也可以是一片識別性較高的林地。具有與眾不同的特點，在視覺上提供形象認知的標示。
4.結論
大學校園建設不同于普通的單體建筑設計，也不同于一般的城市規劃，它有其特殊性 。第一，它不是單棟的建筑設計或者建筑綜合體的集合；第二，它不是設計復雜的社會政治、經濟因素的幾千至幾萬平方公里的城市平面資源配置，而是功能線索相對單純、用地規模在幾十至幾百公頃的綜合設計。總而言之，它比單體建筑的功能復雜、規模大、又比城市規劃的功能單純、規模小。某些理論認為大學校園應該當作一個城市來規劃。這些理論說明了校園和建筑以及城市類似的地方，但是也有其片面性。校園是介于城市規劃和單體建筑之間的一種研究對象，在設計模式上有其特殊規律。整體設計概念的提出概括了校園建設的特殊性——它既不是單純的平面規劃也不是單純的建筑空間設計，而是二者加上景觀和外部空間形態的綜合體。它和住宅小區有一定想相似性，有類似的規模和規劃、景觀和建筑一體性較強的特征；但是其功能線索和社會結構不同，所以在設計上也有所不同。
參考文獻
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建筑設計碩士論文范文4
【關鍵字】Ecotect，氣候，分析，生態建筑
【Abstract】Mainly introduced the Ecotect, and through the Ecotect for xi 'an building towards, and climate factors are analyzed, and ecological architecture provides a data support for xi 'an.
【Key words】Ecotect，climate，analysis，ecological architecture
中圖分類號:TU2文獻標識碼：A 文章編號：
1 引言
隨著城市化進程的加快，我國建筑行業高速發展，其開發量也持續增長。經相關的數據統計，僅建筑行業每年的碳排放量就占到了我國總碳排放量的30%，并有上升趨勢。面對這一發展需求與環境保護之間的矛盾，一些建筑師開始將目光轉向生態建筑的設計研究工作[1]。
當前我國仍處于生態建筑初級探索階段，對于生態建筑尚未有成熟的設計理念與模式，許多生態建筑的設計還處于“標簽式”的階段，其中對于一些生態設計手段的理解不到位，甚至還增加了建筑施工與使用過程中的能耗。然而，要設計一個真正的生態建筑，要求在設計之初設計者就應該對于建筑所在地的各項氣候數據有所了解，并做出相應的分析以引導后續設計的方向，根據建筑所在場地的特質而做出特定的回應，而非一種程式化的設計套路。
2 Ecotect簡介
Ecotect是一個全面的技術性能分析輔助設計軟件，提供了一種交互式的分析方法[2]，只要輸入一個簡單的模型，就可以提供數字化的可視分析圖，隨著設計的深入，分析也越來越詳細。Ecotect可提供許多即時性分析，其的操作界面友好，與建筑師常用的輔助設計軟件Sketch Up、Archibald、3DMAX、AutoCAD有很好的兼容性，3DS、DXF格式的文件可以直接導入，而且軟件自帶了功能強大的建模工具，可以快速建立起直觀、可視的三維模型[3]。然后只需根據建筑的特定情況，輸入經緯度、海拔高度，選擇時區，確定建筑材料的技術參數，即可在該軟件中完成對模型的太陽輻射、熱學、光學、聲學、建筑投資等綜合的技術分析。計算、分析過程簡單快捷，結果直觀。模型最后還可以輸出到渲染器Radiance中進行逼真的效果圖渲染，還可以導出成為VRML動畫，為人們提供一個三維動態的觀賞途徑[4]。 Ecotect采用權威的核心算法，和RADIANCE、POV Ray、VRML、Energy Plus 、HTB2熱分析軟件均有導入導出接口[5]。Ecotect的另外一個主要方面是它新穎的3D界面的開發，其采用了出奇簡單的建筑構件的內在關系，極大地簡化了最復雜的幾何體的創建過程，也極大增加了它的可編輯性[6-8]。
3.氣候特點分析
以西安市為例，采用西安市氣象數據，通過Ecotect 對西安市某建筑進行朝向、氣候等進行分析。
3.1最佳朝向分析
建筑布局是方案設計階段要首先考慮的因素。Ecotect 通過對任一朝向接受的年熱輻射總量給出了最佳朝向的分析圖，如圖3.1所示。
圖3.1 最佳朝向分析圖
圖中紅色與藍色區域分別代表過熱與過冷的月份，較粗的黃線表示宜昌地區平均曝輻射量，藍色區域表示過冷時間段的總曝輻射量，紅色區域表示過熱時間段的總曝輻射量，藍色區域表述平均曝輻射量。通過分析可知，建筑最佳朝向為南偏東10°。
3.2風分析
風分析也是建筑設計所要考慮的另一個重要因素，對應節能減排有著非常重要的意義。通過Ecotect分析發現，在107°方位，風頻最?。ㄐ∮?07hrs），風速多數小于20km/h，風溫在20°~25°之間，濕度大于75%，舒適度較高，風頻、風溫、風濕分別如圖3.2、3.3、3.4所示。
3.2風頻圖 3.3風溫圖
3.4 濕度圖
3.3逐時相對濕度分析
我國于2005年7月1日始實施的GB 50189 - 20055公共建筑節能設計標準6規定, 建筑的空調和采暖能耗應該采用逐時的典型氣象年數據進行能耗計算，生成逐時相對濕度是其中一個重要環節，國家相關氣象單位共享數據一般為4次定時數據(觀測時間分別為2 時、8 時、14 時和20時) 。通過分析可知，西安市春、夏季相對干燥，秋、冬季相對濕潤，濕度如圖3.5所示。圖3.5中，下方區域為一天（4月26日）的溫度、濕度、風速、折射太陽輻射、漫射太陽輻射數據圖，根據這些數據可以為空調通風設計專業提供數據支持。
圖3.5 逐時相對濕度圖
3.4空氣相對濕度與太陽輻射逐時分析
在滿足室內舒適性的基礎上，在一定的溫度和濕度范圍內，可以通過提高室內溫度和相對濕度的途徑來減少空調系統的能耗，因此地域空氣相對濕度分析顯得尤為重要。空氣相對濕度是干球溫度與濕球溫度的溫差，可作為通風空調設計、優化參考數據。干球溫度（DB）是普通溫度計測得的空氣溫度，濕球溫度 (WB)則是濕球溫度計測得的溫度。圖3.6中藍色折線區域為逐時干球溫度逐時圖，圖3.7中綠色折線區域為逐時濕球溫度逐時圖。
3.6 干球濕度逐時圖
3.7 濕球濕度逐時圖
圖3.8說明西安市全年輻射量較高，有利于太陽能的利用，但6月、7月、9月、10月份陰雨天較多，太陽能利用率有所降低 。
3.8 直射太陽輻射逐時分析
4. 結束語
隨著城市化進程的加快，我國建筑行業高速發展，但一發展需求與環境保護之間的矛盾，研究生態建筑的設計研究工作的必要性日益明顯。但當前我國仍處于生態建筑初級探索階段，對于生態建筑尚未有成熟的設計理念與模式，許多生態建筑的設計還處于“標簽式”的階段。Ecotect作為一個全面的技術性能分析輔助設計軟件，提供了一種交互式的分析方法。本文通過Ecotect為西安市的建筑朝向、氣候等因素進行了分析，為西安生態建筑提供了一種數據支持。
參考文獻
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建筑設計碩士論文范文5
關鍵詞：商業步行街；中國傳統建筑；城市表達
Abstract:There are commercial and recreational in the commercial street.It must construct the strong business atmosphere and amuses the recreational features. It makes the most of the Chinese traditional building's element in the building design,and make modern is good with tradition to combined to get up.At the same time,we figure that it's important to pay more attention to the terseness and simplicity bur the luxury and overdoing.Moreover ,we give prominence to it's practicability,co-Mpatibility and high efficiency.What's more,we also notice that how to economize the gound and the cost,how to take full advantage of the architectural space,and how to construct a pleasant campus environment.
Key words: Commercial Street；Chinese Traditional Building；City Expression
中圖分類號：TU984.13
文獻標識碼：A
文章編號：1008-0422（2008）10-0119-03
1項目概況
武岡市位于湘西南的雪峰山脈東麓、南嶺山北緣、資水上游，地處邵陽市西南五縣（市）中心，?？偯娣e1549km2，其中城市建成區面積14km2。有苗、侗、仫佬、回、瑤、壯、土家、滿、蒙古、黎、白、水、高山、彝等15個民族，總人口74萬。
武岡銅保新城商業街位于銅保新城中心，緊鄰新區行政中心，東臨規劃的主要干道銅保路。規劃建設用地東以規劃的主要干道銅保路為邊界，南面以城市交通支路春園路為界，西部以原有城市干道強武路為界，邊界呈方形，總建筑面71024.3m2。
2設計構思
2.1設計定位
商業步行街，其主要功能服務于商業活動，同時也承擔娛樂休閑的功能。本方案設計既注重起功能上的實用性、兼容性與高效性，又注重節約土地，充分利用建筑空間，營造宜人的商業氛圍。
2.2設計理念
2.2.1節約土地，節省建設成本
設計伊始，以場地高差為方案切入點，充分考慮與場地高差進行有機結合并加以利用，從而減少建設中的挖填方量，以降低建設成本。
2.2.2商業步行街的多功能性和兼容性
商業步行街兼有商業性和休閑娛樂性，它既要營造濃厚的商業氛圍，又要體現其娛樂休閑性特色。
2.2.3建筑性格的恰當表達
建筑外墻采用現代設計手法，充分運用中國傳統建筑元素,以藍灰色麻石噴涂、青灰色貼面磚（主墻面），深灰色亞光不銹鋼和深灰色鋁合金（欄桿和窗框）、灰色鍍膜玻璃及白色涂料（部分梁柱和構架）表達簡約的建筑風格；大量中國傳統建筑元素的運用，豐富了建筑立面。
利用設計中的虛實對比，均衡與側重，統一與變化，形成具有較強光影變化，構圖和諧，營造具有視覺愉悅感的空間效果。良好表達了商業建筑的內涵，同時也避免大空間和大構架給人帶來的空洞和冷漠。
2.3設計構思
商業步行街的位置與規模決定了設計首先如下問題：一體化構思“規劃――建筑――景觀”；整合設計功能與環境。規劃既著重與環境生態和商業步行街功能的研究，又關注商業步行街內部與外部城市環境的整體聯系，將整合設計的理念貫徹與內外功能的組織，景觀環境的保護和再利用；建筑形態以群體面貌出現，與環境巧妙結合，在追求建筑風格延續和統一的同時，保持對復雜地形的多樣適應性。
2.3.1整體有機的景觀格局
根據場地特點，在建筑軸線、景觀軸線上組織室內外空間，形成各種空間序列，相互匯合、滲透、轉換、交叉，有機地組合在一起，且不受車輛交通及功能分區之干擾。建筑與自然環境相互整合，空間相互滲透，構成以人的景觀感知為中心的體驗空間序列，最終形成新校區的整體感合場所感。
2.3.2理性與浪漫結合
布局充分利用周邊自然環境，因地制宜，盡量減少對環境的破壞，將理性與浪漫結合，有規則式建筑廣場空間通過轉接、過渡的手法，與周邊環境、城市景觀融為一體，創造人文、尺度適宜的商業購物空間。
2.3.3強調交通組織的層次性
人車分流，快速車流置于城市干道，內部為步行道，并考慮緊急車輛通行，以保持中央腹地的完整性；同時，交通路網設計尊重原有豎向特征，在此基礎上改造利用并形成特色。
2.3.4可持續發展與良好的周邊環境
考慮規劃、建筑的可持續發展、功能的合理轉換，延續現有周邊環境的多樣性與地方性，在濃郁商業氛圍下，創造一個生機勃勃的購物場所。
3總體布局
完全規則的用地孕育了建筑的雛形。橢圓形的廣場和橫向的步行主軸形成規劃的核心。廣場和步行街的交匯處是商業步行街的中心。規整組合的建筑體塊與道路完美地結合。某種程度上講，建筑大體就應該這樣，我們只不過是此時此刻順理成章地這樣做了。建筑自然地簇擁成一個個群落，其間演變出多重性格的公共活動空間，組織成縱橫交錯的步行系統。二號地塊延續了之前一些流暢的做法，賦予商業鋪面以嶄新的面孔。
兩個地塊自成一體又具有一定的邏輯關系，體現了一種和諧而活潑的美。
4空間的營造
建筑形態滿足了商業構架與空間的關系。順沿橫向道路的運用，使單一的沿街界面變得富有層次，形成了一定的商業空間網絡。線性空間與廣場片狀空間的結合，加大了商業休閑的逗留余地。
我們在這里積極創造公共空間，提高開放性，引入了步行街，露天廣場，灰空間，室內庭院，空中庭院的概念，幾個層面的空間組合形成有趣的空間序列。自然的形體組合給各個方向的城市道路帶來獨特的城市景觀。
首先以半圓形休閑廣場空間作為商業步行街的主出入口，行道樹及鋪地的導向將人流引入商業步行街。鮮明的主題雕塑、橢圓形的玻璃幕墻及一排排柱子架空的走廊在陽光的照射下產生奇妙的光影效果，給人以溫馨的感受。柱廊形成的灰空間成為了公共活動空間到商業空間的自然過渡。清澈的噴泉、有序的行道樹及斜向的硬質鋪地將人們帶入到個性空間的驚喜中。適宜的空間尺度，細膩的環境處理，成為我們設計的一個核心。向東西兩端行走，有更細膩親切的步行空間，空間的收放自如，打破了幾百米冗長的感覺。同時，各種樣式的休息椅凳合理設置很好的體現了人性化的設計。
亞歷山大說過，一個好的設計并不是告訴人們如何設計空間，而是讓空間有機會長成生氣活潑的花。在這中間我們試圖給顧客提供一種充滿陽光、空氣、藝術品的有人性、有精神的場所，讓室內室外環境的融合改變全室內令人窒息的購物空間。形成一個人們樂在其中、不知疲倦的購物展示平臺。連廊與邊界，其尺度、體量及被關注刻畫的程度，已遠遠超出了“交通”功能。
5結語
近年來隨著經濟的迅猛發展而引發了商業步行街的建設熱潮。商業步行街由于自身功能的綜合化而成為人們關注的焦點。一大批商業步行街再很短的時間內建成并投入使用，宜人的空間尺度，細膩的環境處理、濃厚的商業氛圍構成了具有時代特征的商業步行街；大規模建設的同時，盲目建設的情況也時有發生。在武岡新城商業步行街的設計過程中，我們強調應尊重當地實際情況，力求在滿足實際商業功能的基礎上，整合處理功能與環境，探索了富有特色的新商業步行街空間的方式和策略。希望對步行街建設提供有益的設計思路和方法。
參考文獻：
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建筑設計碩士論文范文6
關鍵詞地域性自然環境文化延續適宜技術
Abstract:At present, the form of regional architecture design becomes complex. We try to search after some essential relation between the nature and buildings in this article and conclude that the regional architecture can be used for mitigating the conflict between the nature and buildings. In addition it is a solution of drive the regional architecture design to a fontal way.
Keywords:regional; Natural environment; Cultural continuitynature;Appropriate technology
中圖分類號：E223文獻標識碼：A 文章編號：
建筑是人類生活中重要的組成部分。我們知道,從古到今,人類的活動從未離開過建筑。遠古的人類就常常就地取材，利用原始而實用的建造技術營造棲身之所.它們大多針對各地的氣候條件、地理狀況,慢慢地發展到現在形式各異的建筑。在漫長的發展過程中，其中合理的部分逐漸形成固定的模式被傳承下來，從而使建筑帶有濃厚的地域性。
建筑的特點總是與“地”緊密相連，它建于一個固定的場所屬于一定的地域，這個地域的自然條件以及社會、文化、經濟背景等因素都對建筑的形成起著至關重要的作用。因此說，建筑的地域性來源于自然，源于歷史文化。建筑的地域性體現在建筑能夠具有本土精神。所謂“一方水土養一方人”，建筑的獨特之處往往和地方因素緊密相關。建筑師在設計時客觀真實地積極與自然呼應，傳承文化，體現當地風貌。這正體現了“一切建筑都是地域建筑”。
地域性與自然環境的適應
任何一建筑都建于一個固定的場所，始終與周圍環境聯系在一起。不同地域有著不同的環境，就建筑特點來講，地域主義的建筑仍然立足于當地技術發展水平，在建筑空間組織及其形式上都與當地氣候環境，地理狀況和資源利用等因素密切相關。建筑的形態特征，空間組合和構造方法也普遍地反映出當地建造技術的發展水平。例如，傳統建筑中的材料大多就地取材,來源于自然材料如：石、木、土、竹等等。無論是原始的地域建筑還是當代地域主義建筑，均能在技術水平上因地制宜，充分利用地域材料、地域資源，巧妙而合理地利用本地傳統技術進行建造，其建筑形式幾乎完全由當地的氣候特點、地理狀況、地域風俗等決定。
就我國而言：北方建筑比較厚重，南方建筑比較輕巧。在民居中，有皖南民居的馬頭墻，因為大量的徽居是密集建造的，相鄰建筑之間用防火山墻分隔，這些墻的角部造型類似馬頭而稱為馬頭墻，它主要起隔絕火焰、避免火災蔓延的作用。還有湘西吊腳樓，福建土樓和傣族竹樓等都具有鮮明的地方特色。另外，我國的傳統民居從南到北都有合院形態，但因地域氣候差異，南方與北方院落形態還是有差異的。在南方地區，天井較狹窄，四面的房屋很緊湊，因為南方夏季炎熱、潮濕，日照時間長，天井狹窄，有利于形成陰涼環境，而且在冬季也不致受到風沙雨雪影響。北方則表現為建筑南北向較長，院落空間開闊，以便得到充分日照。
二、地域性與文化延續的關系
地域性除在建筑中體現出地域氣候特征之外，更多的是對城市文脈的回應。一個民族或地區在長期的社會發展過程中形成了固定的文化的表達方式、宗教文化、社會思想以及自然條件等影響因素都使建筑產生了豐富多彩的民族性和地域性,成為建筑文化中豐富的內涵。西方天主教從哥特建筑上表現出神秘聳上的升騰之感,東正教堂從群穹頂式建筑中表現出教意的輝煌,而伊斯蘭教拱券和高塔則表現出對真主的虔誠……這些都透出了宗教文化的特征。比如說形式各異的建筑，其建筑是各有特點，各自反映了不同的歷史方化，反映了不同的地域性。中國的傳統建筑較之西方古典建筑有著明顯的不同，我們可以從地域文化中找到答案。比如，歐洲文藝復興運動思想基礎是“人文主義”，它提倡尊重人和以人為中心的世界觀。文藝復興就是在此文化背景下產生的，其建筑風格講究理性、極富條理性，如意大利圣彼得大教堂，它所顯現的是以對稱、規整、具有條理的美。而在中國，不少傳統建筑體現了儒家思想和封建等級制度，比如北京的故宮，嚴格遵守中軸對稱，它深刻地表達了君權至上的思想。通過以上比較可以看出，建筑受到地域性文化的強烈影響。
建筑師在創造某地的建筑時，通常需要充分考慮該地的文化傳統和風俗特征，并結合建筑的功能要求對這種傳統和特性加以體現。如印度的建筑師柯里亞在其設計中包含了大量的印度建筑語法，如傘形、百頁、露臺、水池等，都是從寺廟、宮殿涼廊住宅原型中提取的表現炎熱氣候特征的元素的組合。中國福建的民居土樓，這種建筑形式的出現，是跟該地域的環境、氣候完全結合在一起的。這種村落是世界上獨一無二的，完全體現了一種聚居功能，它把中國傳統的家族觀念和中國傳統的文化揉合在一起，成為一種聚居的村落形式。這跟一個地區的文化和環境是完全分不開的。所以說各個地區的建筑文化有著明顯的地域差異。建筑創作也是一種地域文化的延續。
地域性與適宜技術的應用
現代設計中，綠色建筑、生態建筑都為很多設計師所運用。其實，生態建筑根本離不開特定的地域環境，它們都是扎根于所在的地域土壤，融合于地域環境之中的。
生態建筑是可持續發展的建筑，它不僅應從設計方案上考慮與生態環境相結合，而且應在建筑材料、施工、節能等方面處處體現生態化。建筑設計要通過使用現在地方資源來滿足地方需要，減少對外來物質的選用。應該更多地使用木材、天然石材、可再生能源等天然節能型材料。我們都知道建筑技術總是從十分具體的地方條件發展而來的，一定的建筑技術首先滿足產生這個技術的地方的需求；而技術從一個地方轉移到另一個地方必須有一定的社會、經濟、環境和方化等方面的條件才能合理地加以利用。有些技術雖適用于一些地方，但并不一定適合于其他地方。又如，在設計中，要選用有地方特色的自然采光和通風技術措施。根據當地自然條件來做出安排。如風能和太陽能資源充足的地方，可以運用這些能源來減少照明和空調的負荷。運用這些帶有地域特色的技術，可以體現地方傳統。而這些地方性的適用技術也是我們今天解決環境問題、能源問題的重要手段。
所以，在設計中提倡使用當技術，不僅可以降低成本，減少能源的浪費，更可以體現地方特色。
總之,地域建筑是地域文化在物質環境和空間形態上的體現。社會在發展，時代在不斷前進，將思想內容與形式的創新作為地域建筑追求的目標，對傳統建筑形態和特征進行研究，結合具體的地域條件，形成具有現代材料、現代技術和地域文化特征的地域建筑。
提倡建筑的地域性和本土性并不是說要排斥外來的文化。我們可以學習外來的先進文化和先進技術。經過消化、吸收，結合自己的需要，來解決我們所面對的問題，使其最終適合本地的建筑。因此，在建筑創作中，建筑師應該自覺地繼承地方建筑文化傳統，吸收精華，棄其糟粕，這才能創造出有地區文化特色的優秀作品。
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