前言：中文期刊網精心挑選了我的大學生活感悟范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
我的大學生活感悟范文1
你們好！我是機械工程系06級數控加工初一班的xxx，我一直相信“有志者，事竟成”。今天我遞上“十佳學生”的申請材料，對我已過的大學生活進行回顧，發表感悟，希望老師批評指導。
初入校園，我對這兒一切都覺得很陌生，直至現在那份陌生感雖然沒了，但我的激情仍在。我以百倍的熱情去做每一件事，也取得了一定的成績。曾和室友一起獲得院“十佳文明宿舍”、系“十佳宿舍”的榮譽；連續兩次期末考取得班級第二的成績；被評為“三好學生”和“優秀班干部”。
曾經我以為這就是我的大學，可是時間記錄下了我的大學給予我的不僅是這些，更多的是心靈上的成長。“十佳大學生”在我看來它不僅要求學生在德、智、體、美、勞方面全面發展，而且它要求學生感恩、堅強、勇敢、有社會責任感、有良好的人際關系、合作精神。在學校生活中，我慢慢的感受到優秀的大學生不僅要體現在成績上，更重要的是學會做人做事，在我的大學生活中，我覺得最大的收獲是心靈的成長。
我懂得感恩，曾經我覺得家是我的避風港，父母是我的依靠，可當我在學校聽到父親因病住院，看到父母漸漸衰老的面容，我突然間意識到父母隨著我的長大也漸漸變老，他們也在等待著一雙肩膀去依靠，而他們從不奢求我的肩膀?；蛟S在他們看來我還是孩子，他們仍在以自己的方式自己微弱的臂力支撐起我的脆弱。大學里，我開始思念家人，開始學會感恩，也開始學著生活，學著用努力擔起自己的責任，成為父母的依靠。
我學會堅強，大學生活難免會有不順心，會有失敗。當競選班委失敗、考試成績下降、遭遇社交尷尬等一系列問題困擾我時，我也曾一度迷失方向，但慢慢地我發現困難本身并不可怕，可怕的是在失敗中失去信心，無論遇到什么都要保持一個積極樂觀的心態，從哪里跌倒就從哪里爬起來。年輕時的生活艱難和忙碌一點，才能學到更多的東西壓力是一筆財富。出生在90代的我從小沒有經歷什么苦難或者大風大浪，我希望把這樣的失敗當作磨練自己意志的一種方式。
我努力學著成熟，曾經我只是一味的強調大學生要張揚個性，展現自我，所以我總是以自我為中心，強調“我怎么樣、怎么樣”，可大學生活中會存在很多利益的沖突，當我與他人發生利益沖突時，我發現我不僅是一個個體，更是整體中的一部分。所以我開始把自己的利益放在班級、院系、學校以至整個社會之中，在整體中發揮我的作用。我學著不再計較個人利益的得失，學著以成年人的角度看待我的利益、我的大學。
我的大學生活感悟范文2
人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的大學生活。
對于今天讓我站在這里給大家講如何度過關鍵的四年大學生活，其實有點趕鴨子上架。在這里我結合自己的一點經歷來談一談大學生活。有人說：大學一年級往往"不知道自己不知道"，大學二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學三年級時"不知道自己知道"，大學四年級"知道自己知道"。其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現實。很多人之所以不適應大學的生活，很大程度上是受到了網上或者雜志上的一些關于大學生活小說的誤導。很多作者描寫大學生活都是以調侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個理想的描繪。懷著這份美好，進入大學后，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。
但是在一天天上課，自習后，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學，懷念高中生活。在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到"知道自己知道"必經階段。如果你現在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實這很正常。很多人在沒進大學前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為高中的同學之間的感情才是最純真的，到了大學彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學相處，其實這種觀念是不對的，至少對于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業了，回頭想想自己的大學同學，你就會發現，其實現在的磕磕碰碰根本不值一提?，F在大體聊聊我的大學第一年的生活和學習吧，或許能讓大家能有所感悟和啟發。我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。
就是天天抱著一本本的書去上課，晚上去自習，周六周日有時候也就是跑到自習教室里。因為除了自習，我根本就不知道還有什么其他事可以做。后來也經常去圖書館，因為圖書館有太多的資源了，總覺得那么多書放在那里，不利用起來，過于浪費了。金庸的小說寫的很完美，忠義，俠骨柔情，那些美滿的愛情，卻是令人向往，卻有感到可望而不可及，對于自己的一生感到很迷茫。也有人很少去過圖書館，不知道里面什么樣，有些同學雖然每天都有事可做，事實上心里卻很迷茫，因為畢竟是大學，即使把它當作高四來過，畢竟終究不是高中。高中有一個高考，始終是努力的目標，現在卻沒有方向了。也覺得大學生活應該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應該只是為了學習，為了考個好成績而就這么度過四年。作為學生，學習是首要的，但是不是唯一的。于是開始去參加一些活動，天氣好的時候會獨自騎車出去逛。記得上次清明節放了幾天假，我確實不知道該怎么度過這個幾天，于是就決定和班上的幾個同學去春游，我騎著自行車，任它自由地馳騁在寬闊的公路上。在一片片綠色田野間，我感受到了春天的生機勃勃，心情突然好了起來。也許很久沒有感受到這般快樂，在高中一心埋在學習上，錯過了好幾個美好的春天，今天再次回到這秀美的景色中，確實有一種久違重逢之感。
好了，時間好比河中水，只能流去不能回，我等正意氣風發，也應加倍珍惜美好的青春時光，真正讓此生無悔！
我的大學生活感悟范文3
今年大一的暑假過的格外的有意義!從七月五日開始到七月十八日這段時間我們學校的老師組織我們金融系大一的全體同學開展了豐富多彩的實習活動。把我們真正從純理論學習領入了實踐的殿堂。用理論聯系實際，把理論付諸實踐。對于大學，我們都曾有過那么強烈的渴望，那么美好的憧憬。作為一個大一新生剛剛邁入大學這座莊嚴的象牙塔里，對大學生活充滿著陌生與好奇。我們想知道大學生活是什么樣的?大學里學到的知識是什么?我們應該如何學習才能為以后的人生道路鋪好堅實的基石?帶著這些疑問單純的我開始了我的大學生涯。
我們每個人都會有自己的理想和抱負!但是那是需要自己去拼搏、去奮斗。在開始大二對專業課的學習之前，老師先領我們到實地進行細致認真的考察，還請了相關方面的專家來為我們做精彩的演講，這些都是與金融這一專業的專業課程有著具體的聯系的。金融簡而言之就是資金的融通，這個社會的方方面面都離不開資金，因此金融涉及社會的各個領域。金融涵蓋證券投資包括股票，期貨，保險，基金，還有體系的中心銀行業。在這十多天的日子里，老師領著我們親自到兩個地方進行實地考察有東北證券有限責任公司長春?？诼窢I業部，那里是一個環境優美，景色宜人的股票交易大廳。有著大型的股票大盤屏幕和舒適的座椅。我們還參觀了安華農業股份有限公司的6樓大連農業期貨經濟有限公司長春營業部。它地方雖不大但足以方便客戶進行期貨交易，有營業部，市場部，交易部，財務部和客戶室，我們參觀了各個部門的辦公室，還進了會議大廳聽了精彩紛呈的報告，收獲良多。此外我們還在學校通過老師的組織聽了三場意義非凡，令人難忘的演講。首先有來自于泰康人壽壽險營銷資深督導張愛國先生，他為我們帶來了壽險公司發展的背景和經營理念和未來發展前景;其次有來自于大連良運期貨有限公司交易部的經理袁連民先生，他為我們帶來了如何對期貨交易進行分析的詳盡方法，如何利用期貨掙錢的具體方法手段;此外還有來自于中國光大銀行長春分行業務部的經理劉輝先生，他推心置腹的告訴我們如何邁向金融之路，告訴我們作為一個大學生應該如何一步一步地走向成功，令人鼓舞，深受啟迪。以上三位都為我們做了精彩紛呈的演講，他們充分的準備著實令人佩服，他們從百忙之中抽出時間來到我們大一學生中間為我們帶來了他們對我們的忠心勸告和他們寶貴的從業經驗著實令人感動萬分。使我們增加了對自己所學專業的認識。
學習知識是我們來的最大目的也是最重要的任務!學好你的專業知識，你的未來才有可能是幸福美好的，你以后的道路才可能是寬闊筆直的!所有美好的東西在大學生活里都可能找的到!
大學生活!靠你自己去學習、認識、鍛煉和感悟!
我的大學生活感悟范文4
當我還在感嘆時間過得很快的時候，現在面臨我的就是畢業了，仿佛一切還在昨天，大學的生活是無限美好的，曾經我在還沒有上大學的時候，我經常的向往大學，很好奇大學是什么樣的，現在我馬上就要畢業了，似乎我看到了那個剛剛進入xx大學的少年，帶著一顆求學若渴的心，在這里努力的四年，現在大學生涯就要結束了，在即將畢業的時候，有太多的想法，很多的話不知道怎么表達，也許自己在這四年的經歷只能自己去感悟吧，是表達不出來的，現在要畢業了四年的大學生活也不是一朝一夕，對自己也該鑒定一下：
從我的專業開始吧，我是會計專業，會計這個專業現在很多的人都在學，很火的一個專業，當時我選擇的原因還是因為自己深入的去了解了一下，這個專業的就業前景，雖然說這個專業的競爭是很大的，越來越多的人學，但是沒有競爭又怎么會給自己的一個拼搏的借口呢，大學四年我一直認真哦學習我的住專業，我很清楚的知道自己在學校的時候有多努力，就決定著我將來的在社會上的機會有多少，在校期間是最好的學習機會，是最好的學習時間，大學四年我在自己專業上面非常的用心，平時的專業知識掌握程度很高，主要還是在學習的時候我比較刻苦，上課期間認認真真，總是有人說在學校學不到太多的東西，專業知識還是要自己去拓展一下，加入一些培訓什么的，但是我想說的是在學校是能學到東西的，首先只有自己認認真真去學，有一顆求學的心，不卑不吭，如果做不到這幾點，我覺得再怎么培訓都沒用。
在社交方面，我在大學期間積極的參加各種社團，學生會，我是一個在寢室待不住的人，喜歡到處走動，大一的時候我報了社團還有學生會，我覺得只有每天不斷的充實自己，才能過得開心，在社團，學生會我認識了很多同學，來自不同院系的同學，平時我都能夠友好的相處，我的社交能力也是在大學這幾年培養出來的，在學生會我結交到了很多積極向上的同學，每天非常的樂觀，在社團我結交到了很多身懷才藝的同學，每天處在這么一個圈子里讓我受益匪淺。
四年的大學生活，也讓我看到了自己身上的不足之處，現在我也能夠客觀的去看待自己的缺點，比如說在日常生活中，我會說話比較直，我覺得這個很不好，特別是即將踏入社會的我，這樣子的一個性格是有弊端的，我一定好好地糾正自己的缺點，不斷的進步自己，往后還長我一定勵志前行。
本文為查字典編輯原創文章，版權歸查字典所有，未經授權杜絕轉載，違者追究法律責任。
我的大學生活感悟范文5
【關鍵詞】團體心理輔導;新生;入學教育
一、新生概況
從中學跨入大學，大一新生面對全新的生活環境，他們在感覺到緊張和興奮的同時，也產生了一些擔心和迷茫。一般有如下幾個方面的問題。
（一）新生對新環境心理不適應
新生進入了完全陌生環境，面對的是生疏的面孔。雖然彼此都有新鮮感，也渴望溝通交流，但由于青春期“閉鎖性”的心理特點，自我保護意識較強，同學之間交往較謹慎，在班里不愿意暴露太多。
（二）傳統入學教育形式相對單一
傳統入學教育包含開學典禮、專業教育、安全教育、學習《學生手冊》、思想政治教育、軍事訓練等內容在內的教育活動。這些教育活動內容豐富，為適應大學學習與生活奠定良好的基礎。但是其形式相對較為單一，學生在整個入學教育過程只是被動、機械地參與，不易調動新生主動參c的積極性。
二、解決方法
在充分分析新生心理需求的基礎上，引入創新入學教育模式，將團體心理輔導運用到新生入學教育中。
（一）理論依據
團體心理輔導是在團體情境下進行的一種心理幫助與指導的咨詢形式，它是通過團體內人際交互的形式，模擬社會生活情境，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我、探討自我、接納自我，調整改善與他人的關系，學習新的態度與行為方式，從而增強社會適應能力，促進人格健全成長。
（二）過程方法
1.新生團體心理輔導的準備工作
確定團體心理輔導目標，制定輔導方案;確定團體心理輔導的時間、地點;心理教師對各班班主任和骨干學生提前進行培訓。
2.新生團體心理輔導的實施過程
班級成員圍圈而坐，領導者站在圈中央，首先宣布團體紀律規則和鼓勵方式。
接下來正式進入輔導過程，開始階段為“大風吹，小風吹”等熱身游戲，目標是營造一種輕松、溫暖的氛圍，打消新生的防衛心理，調動其參與活動的積極性。
中間階段陸續開展“無家可歸”、“滾雪球”、“萬里長城”“設計隊名、隊歌和隊徽”以及“我的大學”等活動。這幾項活動逐個開展，層層深入。首先“無家可歸”要求成員按領導者指令的規定人數進行分組，活動過程中班主任可以發現不同學生的不同表現，新生也體會到歸屬感的重要性。“滾雪球”中八人一組“疊羅漢”的自我介紹，讓新生在最短的時間內相互認識、相互熟悉?！叭f里長城”和“設計隊名、隊歌和隊徽”讓新生感悟團結和合作的力量;“我的大學”小組討論則是通過交流，幫助新生正確看待大學生活中遇到的各種問題，學習適應環境的方法。
最后階段是總結回顧。“一句話感悟”和《相親相愛的一家人》歌曲合唱幫助新生交流各自的體會，相互激勵、鞏固友誼，將團體輔導活動推向。
三、結果評價
新生團體心理輔導共用時約3個小時?；顒舆^程中，新生們情緒高漲，活動現場氣氛融洽和諧，效果顯著。
（一）滿足新生心理和情感需求，加快適應新環境
通過團體心理輔導，新生在短時間內相互熟悉，相互了解，消除了剛入校的陌生感;同時該團體輔導所針對的問題來自新生自身的需求和困惑，學習的知識可以直接運用于當前的生活中，比如在“我的大學”活動中了解到有的新生不滿意校園環境，有的新生擔心期末考試掛科;有的則為想家而煩惱等各種各樣的問題，然后通過小組討論交流，班主任的積極引導和總結，每個成員都從中有所收獲。
（二）幫助班主任更快的了解新生信息，有效建立師生信任關系
在團體心理輔導自由、安全的氛圍中，通過互動和坦誠交流，班主任不但快速的認識了解了更多學生，也縮短了師生距離，更加輕松的建立了信任關系，為以后做好班級管理工作奠定了基礎。
（三）創新入學教育形式，提高入學教育效果
與傳統的入學教育形式相比，團體心理輔導形式新穎，充分調動學生參與的興趣和積極性。另外，團體心理輔導更注重師生之間、學生之間的互動，有利于培養學生的信任感和歸屬感。這充分表明團體心理輔導的效果，它使參與成員由對團體的歸屬感擴大到對學院的認同和歸屬。
四、結語
新生團體心理輔導開展的時間定在迎新生入校的最后一天的晚上，此時所有新生已經入學完畢，陪伴新生報到的親人已經返程。此時新生的孤獨感體驗最為強烈，此時開展團體心理輔導，效果事半功倍。團體心理輔導中的游戲不是娛樂，而是實現輔導目標的途徑，在游戲結束后成員坦誠地交流和分享感受，領導者積極地加以引導和總結，真正實現教育的目標。
我的大學生活感悟范文6
大二，一個讓我知道了何為“苦”的學年，但又是一個令我難忘的學年。有哲人說，學習是苦根上結出的甜果。確實，至今我還清楚記得那一天——知道自己英語專業四級成績是65分的那一天，并在之后寫下了以下這篇題為《專四過了，但是那么艱難》的日志。
XX年9月25日，下午3：30左右，我一個人在圖書管自習，突然，劉暢和張瑩月走過來，“陳志勇，走吧！我們去看專業四級成績?！保齻冇靡环N激動但又憂慮的聲音告訴我。“成績出來了，在外國語學院辦公室。”她們接著說。我很高興，但更多的憂慮，我只希望時間就停在那一刻。因為我害怕看了之后，剩下的就是傷心與難過。雖然我很堅強，并期盼這一天的到來，但人就是這么矛盾。
我害怕的是考試的結果對過程的否定，我害怕的是由于我的傷痛讓父母姐姐的失望，我害怕的是我以后的生活會缺少“陽光”“雨露”“養分”。
有人說，關鍵不在于結果，而是在于努力的這個過程。我很贊成，因為沒有過程的積累就不會有結果。我也常常想起爸媽說的那句話，只要自己盡力了，就沒什么好后悔的。
還記得在準備英語專業四級考試的期間自己的生活：每天早上6：30起床，晚上11：30還在燈下看書；我辭去了待遇優厚的家教，開始天天總結；每天除了吃飯就是進圖書館三樓自習；還有天天做專題練習。日子很苦，有時都覺得好象對自己太苛刻了，但還是狠下心來逼自己；晚上我很晚才能入眠，一是因為有很多心事，另一方面還因為寢室（大二，我被分到與美術學院的大三學生住一起。）很嘈雜，難過的是他們與我的作息時間相反——晚上他們一起玩網絡，白天他們休息。
復習的時候我很仔細，尤其是對一些詞匯需要特別注意的解釋，我努力做到不漏過。
復習的時候我有目標，尤其是對自己比較弱的方面，我把它放到最后才做專題訓練。
復習的時候我不消極，尤其是自己想放松的時候，我總是鼓勵自己，要是考試就考這到題目那會怎樣呢，還有考試就差一兩分呢！……
以上是我大二生活的真實寫照。在有些人看來我的大學生活或許顯得單調、乏味，但我覺得自己的大學生活還是豐富而充實的。之所以說上學年我的生活是豐富而充實的，并不僅僅是指通過認真的學習，而在英語專業上取得了良好的成績；更重要的是，我能親身感覺到在求是學院“繁忙”的干學生工作和學習的過程中自身的不斷進步和成長。雖然學習對學生來講總是排在第一位的，但專業上知識的學習是完全可以趕上他人的，只要以一顆求知的心認真的學習態度舍得花時間；“冰凍三尺非一日之寒”，為人處事的方式，卻很難一日而就。
