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班組月安全總結范文1
安全活動是班組搞好安全生產工作的基礎 文章作者：jshynsy 文章加入時間：2005年9月22日17:19 一、班組安全活動的重要性 1、開展班組安全活動的目的和意義 班組安全活動是班組安全管理的重要內容之一，也是對班組成員實施安全生產宣傳教育行之有效的方法之一，是班組總結分析安全生產情況、學習安全生產規章制度、反思安全生產中的不良傾向、查找安全生產薄弱環節、研究并落實安全保證措施的園地。規范班組安全活動內容、豐富安全活動形式、保證安全活動質量對鞏固生產人員的安全生產技能、增強生產安全思想意識、提高班組乃至企業的安全生產基礎管理水平具有深刻的現實意義。 最近，我們對安全活動做了一次調查，學習江蘇省電力公司事故快報，其乏管理頭腦，沒有認識到班組安全活動的目的和意義，片面地認為班組的任務只是生產，管理工作是上級管理部門和領導的事，對安全活動等基礎管理工作缺乏主觀能動性。因此，把“安全活動”這一項重要的安全基本工作作為一種累贅。 (2) 部分班組長自身平時缺乏學習，對上級有關的規定缺乏理解和認識，致使安全活動的組織開展不夠全面。 (3) 部分單位、部門的基層領導和專業管理人員缺乏對班組的監督、檢查、指導和考核，發現問題沒有及時采取有效措施加以改進。 三、對提高班組安全活動質量的建議 1、規范安全活動的組織，分工明確，責任到位 活動頻度和時間要嚴格執行《安全生產工作規定》要求，每周不少于1次，一般情況下，每次活動的時間不少于兩小時。 明確責任和分工，安全活動必須由班組長親自主持，安全員協助并督促班組長組織好安全日活動，班組全體人員參加。 安全活動記錄由安全員負責(特殊情況可由班組長指定)，記錄在專用的記錄簿上。 2、合理安排安全活動的內容 班組的安全活動應結合實際，有針對性、有計劃地開展。在安排具體活動內容時，應有重點地選擇每周的主要活動內容： (1) 對上周(月)的安全生產情況進行總結、分析，總結經驗、統計有關數據、分析暴露問題、提出針對性整改意見； (2) 根據下周的生產任務，學習相關的安全生產規程、規定，討論重大施工作業項目的安全、技術措施； (3) 學習討論上級有關安全生產的文件、通報、資料或臨時指定的內容。 月初一周還可增加： (1) 根據當月的生產任務，提出本班組月度安全生產要點。 (2) 對工作票、操作票、施工作業票等進行評價、考核。 月末一周可增加： 對本班所有的安全工器具、防護用品及固定場所的安全防護設施、消防設施、施工作業器具進行全面檢查、清理、維護、保養，及時對使用過程中損壞的工器具等進行修理或調換。 3、安全活動要做到七個結合 班組安全活動應立足于“靈活、新穎、實用”的原則，總體要求“結合實際，形式多樣，內容豐富，群策群力”，既要有嚴密的組織，又要有活躍的氣氛，使班組人員易于接受、樂于參加、敢于發言。安全活動是班組安全生產工作的基礎。要把安全活動作為班組搞好安全生產工作的載體，作為計劃、檢查、考核、實施班組安全生產工作的有效形式。安全活動的在具體開展上應做到以下七個結合。 民主與集中相結合 安全活動是一項群體活動，要克服班組長、安全員一言堂等問題，在活動中要充分發揮全體人員參與安全活動的主觀能動性，如失去了群體的參與，即失去了安全活動的意義。在活動中，既要有嚴密的組織和嚴格的要求，又要有活躍的氣氛；既要有班組長的要求和指令，又要有班組成員熱烈的發言討論。因此在組織活動時，可根據安全職責的劃分，由班組長預先將部分活動內容分配給副班長、安全員、工作票簽發人、工作負責人、許可人和班組成員，由其輪流主講或實施；在學習安全情況通報、商議重大施工作業項目安全措施方案、“兩票”評價、月和周安全總結分析以及
違章分析等時候，可采用班組長、安全員集中講評，提出問題，由全體班組成員展開討論的方法，充分發揮群體作用，變被動參與為主動參與。 口頭說教和實際行動相結合 目前，安全活動內容往往停留在口頭上、書面上、表面上。因此，要能充分體現安全活動“實用”的原則，就要做到既有書面的、口頭的學習或講評，又要有實際操作。如在進行重大施工作業項目前，可有針對性地選擇一些相關的規章制度進行學習，并做好事故預想或對有關人員進行考問等；在檢查安全設施、安全工器具、施工工具前，可事先安排學習有關的規程、標準，以此加深對安全生產規章制度的認識和理解，達到學以致用的目的。 理論分析和生產實踐相結合 從大部分班組的安全活動記錄看，其內容往往是羅列現象多而缺少分析，不能從真正意義上去指導生產實踐。如對設備上存在的問題和發生的故障，在總結分析時要透過表面現象和數據分析其內在的原因、規律和管理上的漏洞；對人員的工作失誤和違章，要從主觀和客觀兩個方面去分析、查找原因，要使受教育的人樂于接受。 集體活動和分散活動相結合 可以把一個單位的班組集中起來，集體學習事故通報，集中進行一些安全活動、培訓、如：安全知識競賽、安全演講、反事故演習等。主要目的是檢查班組對安全生產的應變能力，反應能力、處理能力等。分散活動就是班組對照自己的工作實際，進行的一系列安全活動。并做好評比總結，檢查考核。 工作質量與獎懲相結合 每一次安全活動，班組長、安全員要對上一次安全活動中布置的任務和提出的整改措施的落實情況以及日常生產情況進行核查，并對相關的責任人進行考核。 對安全生產中存在的問題和違章現象，在班組內部要敢于暴露，并進行有針對性的分析，做到真實、透明、透徹。各級領導和專業人員在檢查工作時，要支持和鼓勵班組對違章作業的自查自糾，為班組營造一個在安全生產中敢于講真話、善于干實事的良好氛圍。 對安全生產中的好人好事和先進經驗，要在活動中給予表揚、獎勵和推廣，從正面營造一種良好的安全生產氛圍。 安全活動與日常安全基礎管理工作相結合 隨著企業的不斷發展和進步，對班組管理的要求也將必然會越來越高。因此，要充分利用班組安全活動這一有效載體，將安全活動與其他安全基礎管理工作有機地結合起來，平時在布置、安排生產工作時，要同時安排班組安全活動，要以豐富和高質量的安全活動來帶動安全基礎管理工作，以強化基礎管理工作來規范安全活動行為。 安全活動與事故預想、崗位練兵、技術培訓、qc小組活動等相結合 目前，大部分班組崗位練兵、技術培訓和qc小組活動往往側重于技術、設備方面，而安全技能和管理方面的內容較少。因此，班組要利用安全活動的有效時間，將這些內容融人到安全活動中，并運用全面質量管理的原理來開展安全活動，惟有這樣，才能把班組的安全活動搞得有聲有色，為安全生產實踐服務。 文章出處： 自寫
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班組月安全總結范文2
一、編制依據
為了全面、細致的預防和遏制京沈客專聯調聯試施工中各類事故的發生,確保聯調聯試施工和各類工程列車行車安全,加強施工安全的管理,按相關規定特編制本施工方案。方案編制依據如下：
1、《鐵路營業線施工安全管理辦法》(《建設管理制度》2017年)
2、《工程列車運行期間行車與施工安全管理辦法》(《建設管理制度》（2017)下)
3、京沈公司下發的“沈陽局集團公司關于印發《京沈客專綜合試驗、聯調聯試期間施工管理辦法》的通知征求意見稿”
二、工程概況
京沈客專遼寧段ZF-1標共設5座車站，具體情況為：
北票東站位于遼寧省北票市，站房中心里程為DK454+650，站臺雨棚總覆蓋面積7200 ㎡，覆蓋寬度為8.0m,結構形式為單柱雙懸挑，每側挑出長度4.0m。站臺為2臺4線形式。基本站臺：450m×8m×1.25m;二站臺：450m×8m×1.25m；通過1條旅客地道組織進出站人流。
朝陽北站位于遼寧省朝陽市，朝陽北站站站房中心里程為DK417+400，站臺雨棚結構形式為框架結構，覆蓋總面積為15862.86㎡，一站臺覆蓋面積為5314.49 ㎡，二站臺覆蓋面積為5256.21 ㎡，三站臺覆蓋面積為5292.16 ㎡。站臺雨棚覆蓋長度為450m，站房與通道之間玻璃雨棚面積為1380.76 ㎡。站臺設計規模為3臺8線形式（無基本站臺）。一站臺：450m×12m×1.25m;二站臺：450m×12m×1.25m；三站臺：450m×12m×1.25m; 通過2條旅客地道組織進出站人流，1條貨運通道。
奈林皋站位于遼寧省朝陽市朝陽縣東大道鄉奈林皋村，站房中心里程為DK378+610，車站總規模為二臺四線；站臺尺寸為450m×8.0m×1.25m，站臺柱雨棚覆蓋長度為450m，站臺鋪裝面積7200㎡，雨棚覆蓋面積8801 ㎡，設旅客地道一座，凈寬8m，凈高4.0m。
喀左站中心里程為DK348+410，車場總規模為2臺6線；設置450x12xl.25m站臺2座。設8m寬進出站地道2座。站臺上設置等長寬的有柱雨棚。站中心軌頂高程為354.8272m，站臺面距離軌面高差為1.25m。地道層1732.98㎡，雨棚覆蓋面積10590.6㎡，站臺鋪裝面積10590.6㎡。
牛河梁站位于遼寧省凌源市，中心里程為DK313+460；車場總規模為二臺四線，設置450m*8m*1.25m站臺2座。站臺上設置等長寬的有柱雨棚，站臺面距軌頂1.25m，軌頂高程為420.273m；雨棚覆蓋面積為7200㎡，站臺鋪裝面為7200㎡。
三、施工前安全準備工作
1、項目部提前將3日施工計劃上報京沈公司聯調聯試指揮部調度處。經批準后,任何人不得隨意改變，承擔施工任務的各站必須認直組織作業隊伍做好準備工作,在施工中加施工管理,確保準時準點完成施工任務,以確保鐵路運輸安全。
2、項目部設專職人員與京沈公司站房指揮部及上級主管部門進行聯系、溝通,各站工作小組由工區經理、工區總工、駐站聯絡員、現場防護員、安全員組成。
3、充分完善施工安全保證體系,嚴格安全責任制。
1)項目經理作為聯調聯試施工總體負責人,對該項施工的安全工作全面負責。
2)工區經理必需認真落實安全措施并經常對現場技術、管理及作業人員進行遵章守紀的教育,切實做到令行禁止。
3)安全員必需認真履行安全管理和日常檢查的職責,制止一切違章和野蠻作業,認真細致地做好施工安全隱慮排查工作,杜絕將隱患演變成事故
4）駐站聯絡員,現場護員必須嚴格按照作業標準,盡職盡責地完成各自的工作。
5)各班組長必須認真做好作業人員的日常管理,切實做好班前安全教育。
4、加強安全教育、培訓工作,提高全員的安全意識,切實做好班前安全教育。
1)對參加聯調聯試施工的全體技術人員和各類管理人員,施工前組織學習《鐵路工程施工安全技術規程》、《鐵路營業線施工及安全管理辦法》、《工程列車運行期間行車與施工安全管理辦法》等文件,并經考試合格后方準上崗。
2)對參加聯調聯試施工的作業人員,進行鐵路安全規則的教育工作,并組織安全考試,考試合格人員方準上線作業。
3)項目經理、安全總監、安全、技術、質量負責人,須經京沈公司組織的聯調聯試施工安全培訓并合格取證。
4)現場安全員、防護員、施工班組長須經京沈公司組織的培訓并持證上崗。
5)特種作業人員必須做到持證上崗。
6)項目部安質部門應根據《鐵路工程施工安全技術規程》、《鐵路營業線施工安全管理辦法》等文件有關規定，制定安全技術操作規程,并向施工人員進行安全交底。
四、安全生產方針
堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的安全生產管理方針。安全目標“四杜絕,一確?！?。
1、杜絕責任險性及以上重大事故；
2、杜絕工程建設四級以上重大事故；
3、杜絕責任從業人員死亡及以上事故；
4、杜絕責任火災,爆炸重大,大事故；
5、確保行車及施工安全。
五、安全管理組織機構
組長：
副組長：
組員：
六、安全保證體系
建立項目經理部,各職能部門、各站負責人和施工班組四級安全組織體系,嚴格執行。制定各項安全制度,安全系統管理,保證令行暢通。成立以項目經理部,部門負責人、各站負責人和班組負責人為組長的各級安全生產領導小組。項目經理部所屬各站設專職安全工程師,班組設安全員，負責安全生產,制定安全管理辦法及有關施工安全規則,加強安全教育和安全檢查工作,確保施工生產安全。
1、：項目經理,安全生產工作第責任人
1)負責領導班子成員的安全生產職責分工,并按時檢查其安全生產職責履行情況,積極支持分管安全生產的安置部門開展安全生產工作。
2)把安全生產列入議事日程,定期召開安全生產會議,分析本項目部安全生產形勢,討論、解決安全生產存在的問題,安排下一步安全生產工作。
3)在計劃、布置、檢查、總結、評比生產時,同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全生產工作。
4)建立、健全安全監督機構,充實安全監督人員,根據國家法律法規規定按作業人員人數比例備專職安全員,保持相對穩定支持安質部門和安全監督人員開展工作。
5）對事故隱患整改和改善勞動條件的安全技術措施,要在技術、資金、物資上給予保證,對重大事故隱患要限期整改,要落實責任人。
6)審批和執行各項安全生產規章制度。在檢查生產的同時,進行安全檢查,檢查各項安全生產規章制度的執行情況,消除事故隱患,推廣安全生產先進經驗,制止違章指揮、違章作業。
7)組織領導安全生產活動。按國家和上級有關部門的要求對安全生產活動內容進行具體布置、安排,組織檢查,總結上報
8)定期召開安全生產會議,總結交流安全生產先進經驗,表彰安全生產先進單位和先進個人。嚴格把好評先關,執行一票否決權。發生死亡和重傷事故的作業隊伍不得評為先進集體,事故責任者不得評為先進個人,對事故預防工作有突出貢獻的要給予重獎，對事故責任者要給予處罰。
9)加強各專業隊伍工作中的安全生產管理,嚴格執行各專業工程安全生產管理制度,確保安全生產。
10)認真執行新工人入場“三級安全生產教育”及對調換工作崗位,使用新設備、新技術的人員進行新崗位安全生產技術教育,增強自我保護意識,對不執行的隊伍和部門要追究責任。
11)負責組織本項目部重大事故的應急救援,執行“四不放過”的原則組織對事故的調查處理。
2、：各工區經理、安全總監,負責分管聯調聯試施工現場的安全管理。
1)嚴格貫徹執行國家和上級機關頒發的各項安全生產方針政策、法令法規和規章制度,堅持“安全第一,預防為主”的方針,禁止違章指揮和違章作業。
2)認真貫徹“管生產必須管安全”的原則,在計劃、布置、檢查、總結、評比生產的同時,計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。
3)認真執行上級安全主管部門的安全生產方針目標,督促標段、班組做好安全目標分解工作,并檢查實施情況。
4)參加項目部定期的安全生產檢查,分析現場安全生產狀況,對查出的事故隱患,采取防范措施,及時整改。
5)堅持對所有作業人員進行安全生產教育,未經安全生產教育考核和考試不合格的任何人員,不得上崗作業。
6)參與編寫施工組織設計,根據現場具體情況,提出有針對性的安全生產技術措施,并負責落實到位
7）有權制止違章指揮和章作業,讓生產服從安全,確保安全生產。
3、：安質部部長,負責項目部日常安全管理工作。
1)負責貫徹執行國家和上級頒發的安全生產方針政策、法令法規,制定項目部安全生產規章制度及實施細則；
2)負責落實上級主管部門關于安全生產工作的通知、決定,并報告實際情況負責編制項目部安全生產計劃,并總結報告完成情況；
3)負責審查項目部施工安全生產技術措施負責對現場環境因素和風險的識別與評價,確定重要環境因素和重大危害源的識別;
4)參加施工組織設計、施工方案審定負責安全預案的編制、演練,并從職業安全健康方面提出意見和建議；
5)組織開展安全生產活動,進行安全和宣傳教育,共同營造安全生產氛圍；
6）對施工作業現場的安全生產狀況進行監督檢查,有權及時制止“三違”現象,限期整改事故隱患；
7)參與生產安全事故的調查工作,督促事故隊伍嚴格執行“四不放過”原則,并負責上報;
8)對特種設備持證使用和特種作業人員持證上崗進行監督檢查;
9)負責項目部安全工作的日常運行,確保施工物資、設備、材料、工具的安全;
4、：駐站調度員
負志在規定的期限內向站房指揮部調度室申報項目部當月施工計劃,并每日申報本項目部次日上線的施工時段和工點及時把批復的調度命令通過電話員傳達給現場施工負責人、施工員、安全員、作業隊。
5、:防護員
具體負責各站施工時的安全防護,施工作業完成后檢查施工器具的放置是否符合行車安全的要求,有權對現場不安全因素提出整改要求并及時上報,做好施工現場安全防護記錄
6、各施工班組負責人
1)認真執行各項安全生產規章制度和施工組織方案,保護施工現場安全防護設施的完整、齊全、有效,做到不違章指揮,制止違章作業
2）領導班組開展安全生產活動,組織員工自覺學習安全生產操作規程,教育員工正確使用個人勞動保護用品,隨時進行監督檢查。
3）對所轄施工現場的設備等周圍的不安全因素設置圍欄和放置安全信號標志,機械設備安全防護裝置及安全措施和各種施工設施進行檢查驗收,合格后方可交員工使用。
4)開好班前安全會議,做好施工前的技術交底工作,進行安全生產自檢,做好前后班的安全交接工作,并做好子記錄。
5)服從項目部專職安全員的業務指導和建議,落實安全技術措施,做好記錄,匯總上報。
6)經常檢查施工現場的安全生產狀態,發現問題及時解決,一時不能解決的和自己無法解決的安全隱患問題,要采取臨時措施并及時上報。
7）本工區發生工傷事故,要立即組織人員進行搶救,及時上報領導,保護好施工現場,組織全體人員認真分析事故原因,吸取教訓,采取安全措施,穩定班組員工思想,防止類似事故重復發生。
8)每日開工前對本隊的施工器具潔點登記,當日施工任務完全后負責整理和檢查本施工區域施工器具的整理和擺放符合安全行車要求;
9)有權拒絕違章指揮,對強迫員工違章作業的人員,有權越級上報。
七、安全監督機制
1、嚴格按照申報的工點在規定的時段和施工范圍內完成計劃內的聯調聯試施工。絕不擅自擴大施工范圍和拖延申點時間。
2、施工中對既有設施及線纜采用可靠的防護措施,防止施工中造成損壞。施工中接受京沈公司行車組織及設備管理部門的監督檢查,對設備單位提出的要求和問題嚴格執行,及時整改。建立良好的安全相互監督機制,確保施工安全。
3、及時召開安全總結會,不斷總結和提高安全管理水平。
4、不同時期組織有關人員按期召開施工生產安全會議,對前一階段施工安全出現的問題及時總結,并制定預防和整改措施,對管理工作好的給予表彰獎勵,對存在問題的給予處分,切實加強各級安全管理機構的作用,達到提高安全整體管理水平和預防問題的出現。
八、安全控制重點
根據聯調聯試施工特點,以下內容為安全控制重點,必須嚴格監控：
1、聯調聯試期間各站樓梯進行全面封閉(封閉位置在樓梯上端口站臺處),項目部派人員巡守。
2、對影響行車安全的線路通暢必須得到確保,所有材料、機具和物品不得堆放和遺棄在站臺面上。
3、施工過程中,既有設備和接觸網、各類電力、通號線纜不得侵損和破壞如有則必須及時上報,現場值守等待處理)。
4、加強施工現場用電和防觸漏電管理,專業電工使用發電設備和維護電路安全。遵守“行車不施工,施工不行車“鐵律,按照批復的調度命令安排施工。
九、施工工藝安全措施
1、各施工工點在施工范圍兩端各1200米處設置防護員,
并按規定配備防護用品和有效的通訊設備,保持聯絡通暢,防止閑雜人等靠近,發現險情及時報告和通知作業人員規避風險。
2、各施工班組按京沈公司安全管理辦法的相關規定正確配置和使用各類鐵路安全生產標志、標識牌
3、正確配置作業人員勞動保護用品,線上人員穿戴反光衣,頭戴不混淆鐵路行車專用信號顏色的安全帽,使用絕緣手套和防滑絕緣鞋。
4、文明施工,不得隨地大小便,尤其是不得灑滴各類電纜等設施,防止觸電事故發生。
5、專業電工使用小型發電機,正確接線和收放電纜,安裝接地、漏電保護。所有照明電纜和工具電纜過障時應下穿鋼軌,嚴禁上跨,以防意外過車。
6、嚴格遵守調度命令,在規定的的時間、規定的地點,做規定的施工內容?！靶熊嚥皇┕?施工不行車”。
7、每天上線前必做安全交底，記錄各人隨身物品、工具，下線前檢查物品、工具數量，不得遺失于線上，造成行車安全隱患。機具抬放于防護墻外側。不得超過防護墻高度。
8、嚴禁從線下忘下拋擲物品，以防墜物傷人。
班組月安全總結范文3
關鍵詞
優化策略；供電局；減負
中圖分類號： U223 文獻標識碼： A
引言
通過十二類代表性基層班組的業務實證分析，初步理解了班組的工作量分配情況，并發現了以下問題：核心業務缺乏規范性，部分工作操作復雜；支持類業務繁雜，密度大，有效性不高；非相關類業務實際意義不大，存在大量的無效勞動。
要實現有效的班組規范性減負，需要提出契合業務實際的優化策略。已有國內研究者提出了由于班組管理的繁瑣無序和一定程度上的形式主義，班組減負有著深刻的必要性[1, 2]，減少無效的學習[3]和加強基層管理者職責[4]等措施可減輕班組負擔。
本文以量化的班組工作量為輸入，探討了對各專業的班組的優化策略，為班組減負提出了全面、有效的工作思路和措施。
研究方法
本文采用“基于價值創造的活動分析”方法，對識別出的不同類型的工作采取針對性的優化策略：對于核心工作要加以規范，提高工作效率和成效；對于支持性工作，要進行評估、優化、合并；對于額外工作要大力壓縮、精簡或取消。
業務優化策略
限于篇幅，針對十二類代表性班組，本文僅選取了檢修、輸電、變電班組，并針對其工作實際提出了相應的優化策略。
班組整體工作量優化思路
依照分步解決班組工作量問題的思路，首先應當關注具有共性且具有相對較高減負空間的主要問題。為此，根據兩個維度將班組的工作量問題進行劃分：
(1) 問題的普遍性：該維度反映了在調查過程中，各工作量問題在被調查的12班組中的普遍性
(2) 減負空間：該維度反映了各問題潛在的減負機會大小，由目前資源占用大小及預期減負比例（實施的難易度）兩個主要的因素構成
綜合這兩方面，有六項問題值得優先考慮解決。其中，額外工作重點問題包括迎檢及迎檢資料準備和定期/臨時性報表，支持性工作重點問題包括生產資料整理，計劃與總結和通信網絡；核心工作重點問題包括工程現場監督。
圖1 班組整體減負空間分析
班組整體工作量優化策略
按照班組整體工作量的優化思路，本文提出了35條優化策略建議：
所在領域 整體優化策略
迎檢及迎檢資料準備 慎重評估和推行新的管理體系，如果推行，必須廢除舊體系相關重復或矛盾的要求
降低內審和安全大檢查的頻率，整合專項檢查、季度安全檢查和迎峰度夏檢查等檢查工作
統一省網和市局的迎檢資料格式,對各班組建立明確的格式和內容要求
安全大檢查更側重于作業現場的檢查,而不是資料的檢查
對于安風資料的檢查，以班組核心工作已經生成的生產資料為重點，占比應在80%以上
已存在于系統中或電子文檔中的資料,一律不檢查紙質資料(必須簽名的通過系統電子簽名實現)
檢查盡可能安排在低工作量月份，避開核心工作高峰
取消對班組物業、保安、環境、人機工效方面的檢查要求，統一由物業、信息中心或相應的專業人員管理和評估
用電設備僅要求班組負責管理日常用電作業設備
業務和工器具風險識別工作由部門統一進行
整合資料間的重復，例如現場督察記錄與工程管理作業表單
簡化手工具管理、藥品管理和內務管理
生產資料整理 繼續優化表單設計，突出重點，簡化對于操作簡單且風險低的工作的表單要求，完善核心作業數據
條件允許的情況下，加快PDA的普及
未普及PDA的班組的表單以系統/電子記錄為主，不再要求檢查簽名的紙質表單
未來通過系統生成作業表單，其中設備基本信息等高重復性內容能夠自動生成，或允許導入表單中
通信網絡和電腦設備 大力提升內網通信速度,平衡網速和安全,確保系統辦公效率
系統界面設計減少同一個工作中頁面的提交次數
更換較陳舊的電腦設備
臨時性報表/工作 向班組布置的工作由統一的流程和歸口部門/崗位入口（直管的部門/主管/專責），避免多對多現象和臨時性工作布置的隨意性
在布置工作之前，與班組接口的主管/專責必須充分了解需求的內容、要求和格式，并考慮有效的工作方式
系統中已有信息班組不再重復填寫和提交
班組不承擔制度、流程、標準、表單、預案等工作的設計，僅提出建議和反饋
定期性報表 對于系統中已有信息，班組不再重復填寫和提交
整合由于歸口不同而要求班組重復填報的材料，例如月度安全總結表與月度運行情況總結表
工程現場監督 僅關鍵施工節點要求班組成員現場監督，日常協調工程監理/施工隊安全員監督
計劃與總結 班組不負責年度計劃的制定
根據班組工作性質,確定將周報或月報之一確認為重點，將班長日志整合入周報或月報中,班長日志不再單獨填寫
業務相關培訓 培訓更多地安排在低工作量月份，避開核心工作高峰
增加實操性、互動性培訓的比例
賦予班長對于培訓內容更多的自，根據班組實際需求制定針對性的培訓內容
培訓項目對新舊設備、新舊業務和新老員工進行差異化，避免反復分析、學習熟悉的設備和技能
培訓反饋記錄表合并入員工培訓記錄內，培訓反饋意見由培訓員統一收集，在系統內記錄
安規考試和模擬考次數控制在每年2次以內
非業務相關培訓 大幅減少對班組關于宏觀法律法規、領導講話等方面的學習、宣貫、考試和資料準備要求，必要時僅摘錄與班組密切相關、有直接指導意義的部分
檢修班組優化策略
檢修班目前主要潛在減負領域是迎檢及為迎檢進行的資料準備，以及計劃與總結工作。優化策略包括：
（1）宏觀政策法規等與班組業務關聯不大的迎檢資料或應由上級填寫；針對存在重復的部分迎檢資料報表和信息系統中已有內容，取消紙質報表；簡化手工具使用等表格。
（2）鑒于班組和權限和工作特性，建議班組僅制定具體的周工作計劃，簡化或取消年、月工作計劃制定要求。
（3）精簡作業表單數量，調整培訓和檢查頻率等其他措施。
輸電班組優化策略
輸電班組的優化策略包括：
（1）整合、統一相關的檢查體系標準和資料格式要求，減輕資料整理、迎檢準備的工作負擔。對非重點工作中不合理、過細的管控流程和要求，加以簡化。
（2）適當合并/減少檢查任務、非相關培訓、計劃與總結性會議的數量和頻率。
變電班組優化策略
變電班組的主要優化策略包括：
（1）合理精簡現有報表需求，同時規劃臨時性報表數據需求，減少定期與臨時性報告。
（2）加強生產資料整理與信息化工作，優化現有表單信息系統，一是對于簡單工作，信息化工作流程考慮適當簡化，二是對PDA內容設計進行優化，增大數據信息/流程信息比。
結論
本文采用“基于價值創造的活動分析”方法，在班組業務實證分析的基礎上，提出了針對性的優化策略：規范核心工作，優化支持性工作，刪減非相關工作。
本文針對迎檢及迎檢資料準備、定期/臨時性報表、生產資料整理、工程現場監督等不同工作領域，提出了總體優化策略，并對選取的班組類型，提出了有效的減負措施。
參考文獻
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作者簡介
程凌森
1976—，男，工程師職稱，大學本科，從事配網運行管理
作者單位：廣東電網公司佛山供電局
陳暉
班組月安全總結范文4
該集體現有員工10名，平均年齡32歲，其中黨員2人，大專學歷1人，中專學歷7人，是一支充滿朝氣，有著頑強戰斗力的年輕隊伍，出色地完成著上級交給的每一項任務。
一、完善班組管理制度，提高班組管理水平。
以制度管人，按制度辦事一直是發電機班堅持的原則，他們從班組的實際出發，充分利用8小時工作時間，把工作做細，做到家。在基本上實現了修理項目、技術資料、整改內容、機械運行檔案、統計報表電腦操作編制后，還不斷探索提高修理及機械操作技術水平的有效機制，休假考核等辦法，并制訂出適合班組各項工作的小制度三十余種：如《發電機班防止機組非計劃停運實施細則》、《獎金分配》、《材料工具管理制度》、《設備管理制度》、《各崗位安全職責》、《發電機班安全文明生產制度》、《發電機班工作匯報制度》、《發電機班定期工作制度》、《發電機班安全職責》、《發電機班反違章措施》、《巡回檢查制度》、《發電機班反違章措施》、《三違處罰制度》、《技術資料管理制度》、《發電機班現場安全設施專責》、《發電機班經濟責任制》、《發電機班核心小組及工作職責》、《發電機班考勤制度》、《發電機班民主管理制度》、《發電機班班組小安規》、《發電機班經濟責任制》、《發電機班設備專責分工》、《發電機班“個人控制差錯”辦法》、《砂輪機使用制度》、《臺鉆使用管理制度》、《行燈變壓器使用管理制度》、《起重機械管理制度》、《發電機班消防管理制度》等等，實現了人員有分工、設備有專責、責任有落實、考核有制度，并結合創建“青年文明號”的要求，進一步促進人員的積極性和加強作業人員的績效管理。班組管理工作得到了全面提高。
二、同心跨越，努力創建型文明和諧班組。
發電機班以創建“學習型文明和諧班組”為目標，制定了創建計劃、活動規劃和班組安全活動計劃，明確了安全責任的劃分，在班組生產工作中，做到了月有計劃，日有安排，每天有記錄，每月有工作總結。并針對本班組所管轄設備的復雜性、薄弱環節多以及各個檢修階段工作的重點，他們一方面研究分析事故預案，及時采取防范措施；一方面加強現場安全管理方面，做到“五個一”即：每天一次的班前班后會、每天一次設備巡回（除春、秋檢和年底大、擴修）、每天一次設備性能匯報會、每星期一次的安全總結會以及每周一次的安全學習。班前會注重實效，由班長認真交代當天的工作任務和安全措施，做到各成員心中有數，根據檢修工作的具體情況、班員當天的精神狀態及技術水平，合理分配人力，保證現場檢修工作安全順利開展。每周對工作中出現的不安全因素進行匯總分析，認真落實安全生產責任制，加強對危險點的分析，按專業特點和工作性質，明確了控制危險點的做法和措施。嚴格執行“現場檢修工藝卡”、“三級驗收制度”，使現場作業走向規范化、標準化。還定期組織成員進行分析討論，認真總結近幾年來安全工作的實踐經驗，加強了每周五對班員的安全、技術學習和培訓，強化了集體安全意識，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。在現場安全管理中，重點落實“三項措施”，嚴格執行危險點分析預控制度，嚴抓從檢修準備到檢修結束的全過程工作成員的安全行為及職責。截止現在，他們還在努力完善“發電機班工作票庫”和“危險點預控卡庫”；通過這一系列的創建活動，全班人員安全意識明顯提高，從根本上杜絕了“三違”現象，保持了該班長周期安全生產記錄，在生產班組年終考評中名列前列。
三、加強崗位練兵，努力提高全員技術水平。
如何使全員不斷提高技術水平和做到由經驗型向科學型的飛躍，是該班一直關注和思考的問題。根據企業的發展要求，經過實踐，在企業“人才興企戰略”的大環境中，該班逐步形成了以“學練比”活動為龍頭，以職工培訓（技術問答，考問講解，現場問答）為主要方式，以技術比賽、技能比武為主要內容，采取自學、培訓相結合的辦法提高職工素質。對于自學成材和在各種技能大賽中取得成績的員工給予一定獎勵，培訓費用給予報銷，突出實效。為使培訓機制落到實處，不論工作多忙，都要保證每星期五下午的班組崗位培訓活動,并要求被培訓人員認真做好學習筆記；特別要求掌握新設備，新工藝，增長業務知識，提高工作技能，能夠勝任班組的各項工作，并以增長業務知識和提高工作技能來提高班組安全生產水平，從而保證了班組的安全生產。
四、開展“五小”活動，提高創新意識。
發電機班認真組織青工潛心設備技術改造，自20__年以來，充分利用設備檢修期，相繼對龍江電站機組下導甩油、全廠大小機組和變壓器水系統四通閥閥體不動作的缺陷進行了技術改造，降低了設備成本，消除了重大隱患，提高了設備的穩定運行，同期此項目被列為當年的qc成果，并獲得了廠qc成果二等獎。他們還精心
研制設備檢修專用工具，制作了上導瓦、推力瓦、風閘拆裝專用工具以及法蘭加墊專用工具等，縮短了檢修工期，提高了人員作業的安全系數和設備的檢修質量。
五、立足生產現場，解決實際問題。
有較強的技術力量和強烈的責任感作支撐，發電機班對現場的缺陷總能及時發現、及時化解。20__年11月1日，2f推力軸承發出油位過高報警信號，該班迅速組織有關人員分析討論并做出正確判斷。接到廠部搶修命令后，在時間緊任務重的情況下，該班人員抓住晚上停機的機會連續奮戰達14小時，確保了2f正常按時開機。1.5萬小水電冷卻水取水口風壓較低，導致風管進水，發電機班在巡回時及時發現了這一問題并及時切斷吹掃風管，避免了重大事故，消除了隱患。在設備改造方面利用1xf大修對制動柜管路重新進行了改配；在1f大修時，對上導冷卻器水管重新改配新管路；在4b冷卻供水總閥前加裝了一臺730型（dn150pg16）的泄壓閥，并增配了排水管路。對31刀閘層消防水穿墻滲水管路進行了改配等。有效地消除了設備存在的隱患和缺陷，確保了機組安全正常的運行。
六、加強安全管理，夯實安全基礎。
集團公司新下發兩票管理制度和規定以后，該班深入學習并理解其內容和實質，不斷加強工作票、危險點分析和工藝標準的執行力度，每周查事故苗頭及隱患，保證安全生產，堅決杜絕了違章作業現象。安全生產工作中，突出抓個人的安全行為，提高周一安全會和班前會的質量，從加強人員的安全學習和培訓工作入手，把安全意識貫徹到頭腦中，做到防患于未然。在日常巡回、檢修過程中嚴格規范個人的安全行為和職責。通過一年的工作，全班人員安全意識明顯加強。
七、開展多元化培訓，提高班員素質。
班組月安全總結范文5
油建公司機械化施工技術培訓班于2007年元月15日開學，歷時6天，在公司領導的關懷和指導下，在公司各部門和各單位的大力支持下，通過全體教師、學員和工作人員的共同努力，完成了培訓計劃，取得了良好的效果，達到了預期的目的?，F將培訓班工作情況總結如下：
一．本期培訓班的學員情況
該班共有來自各基層和機關單位80名生產、管理精英參加了培訓學習，其中川東分公司24人，川西分公司24人，公司機關13人，建安公司11人，特服司5人，管道焊接技術中心3人。學員有科級干部12人，占總人數的15%；中隊級干部23人，占總人數的28.8%；技術干部13人，占總人數的16.3%；施工員17人，占總人數的21.3%。
二．培訓班的特點
1．領導重視、組織機構健全。
該班得到了公司領導的高度重視。他們在百忙之中抽出寶貴時間對培訓班進行指導、動員和講課。公司黨委書記、董事長鄒兵在開學典禮上做了動員和要求，公司副總經理、總工程師楊勝金對培訓班的工作進行了全面的指導，公司副總經理、安全總監周劍琴進行了安全專題講座，公司副總經理吳立斌進行了焊接專題講座，公司總經理周勇在結業典禮上做了重要指示。
公司成立了培訓領導小組，并以川油建生運發（2006）3號文專門發文安排部署，要求各單位安排組織好培訓人員，對學習的目的、內容、形式以及對學員的要求、具體培訓時間都做出了明確的規定和要求。公司生產運行部和管道焊接技術中心組織了教學組、后勤組和班委會，確保了培訓的正常運行。
2．培訓內容針對性強、內容豐富、形式多樣。
本次培訓班公司專門安排了12名有專業技術、管理專長和豐富經驗的干部執教。學習了機械化施工的施工組織、機械的配置、測量放線、掃線、挖溝、布管、組焊、下溝回填及地貌恢復等各個環節的相關內容。既有系統的理論學習又緊密結合工程實際、既以機械化施工為主題又進行了安全、質量、焊接專題講座，既有集中上課又有經驗交流、座談。
3．老師準備充分，教學水平高，綜合素質高
上課的各位老師大都犧牲了休息時間進行資料收集、備課，把他們多年的實踐經驗進行總結和深化，上課認真，思路清晰，邏輯性強，并充分利用多媒體教學，圖文并茂，啟發性好，講解生動、清晰易懂，得到了學員的好評。
4．學員學習積極性高
本次培訓班紀律嚴明，參加培訓的每個學員都統一著裝、佩戴學員證上課，并且都按培訓班安排的座位入座。沒有無故遲到和早退現象，自覺遵守請假制度。學員上課認真聽講，并認真做筆記。討論會上大家積極發言，暢所欲言，氣氛活躍，課后大家相互交流、探討，分析以往工作中的不足，為今年的機械化施工打下了良好的基礎。
四．取得的成績與效果
本次培訓全體學員參加了結業考試，總計平均成績為87.17分，最高分98分， 最低分72分； 90分以上有34人，占參考人數的42.5 %；80~90分有36人，占參考人數的45%。通過這次培訓、交流，評選出了公司近幾年來機械化施工成績突出的先進集體、先進班組和優秀項目施工組織獎：優秀項目施工組織一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；機械化施工優秀作業隊4個；機械化施工優秀班組6個；評選出了優秀教師和優秀學員，優秀教師6名；優秀學員32名。
五．存在的問題與建議
1.由于受時間、條件的限制,無法組織學員進行現場觀摩。建議以后應結合工程施工現場開辦相應的培訓班，創造現場交流的機會。
2.培訓時間短、內容多、培訓班人數多,互動教學較少。
3.個別單位學員選派不合理。
班組月安全總結范文6
核電維修是在運行核電站中工業安全風險集中的工作領域，維修人員直接面對維修作業中的工業安全風險、環境危害因素。基于“安全管理就是同風險做斗爭”的理念，需要在風險預控、過程控制、檢查監督、經驗反饋各個環節全過程、全方位地開展扎實的工作。要注重“落實”，安全管理工作的重心就是如何使安全規章、要求能夠貫徹到每一位維修員工身上，保證每一個維修執行現場做到風險受控。在工作實踐過程中，可歸納為安全執行、安全管理、安全監督“三個層次”（其內涵源于工作實踐總結，并非嚴格定義）。第一個是安全執行層，就是指一個工作組到現場，能不能全面進行風險辨識并把安全措施落實到位，人員遵守行為規范并且合理地使用人員績效工具，保證這個工作組、工作現場是安全受控的。這也是安全管理所要盯緊的“第一個現場”。第二個是安全管理層。自執行層向上，能夠達到“管理”這個層面的，第一級組織就是班組，是整個維修領域安全管理的基礎和核心，也是我們要關注的“第二個現場”。深入班組做好安全監督/指導工作，其作用不亞于第一個現場。再向上，部門安全管理也歸于這個層次。第三個是安全監督層，主要是指企業內部的安全監督部門/人員所做的日常工作。
2針對安全執行層
針對安全執行層，工作重心是做好預控工作，同時也需要安全監督管理人員把比較大的精力放在過程控制上。首要的是培養人的安全意識和能力，主要通過各類培訓的和經驗反饋的途徑，在培訓與經驗反饋中注重互動和實操，全程觀察培訓效果并反饋改進。例如，在課堂培訓時，首先講解幾個典型事故案例，用鮮活的事例在每個受訓學員心中敲響警鐘。實踐證明，特別是企業內部或同行電站維修領域的事故案例，對觸動人員內在的安全意識方面具有較好的效果。三門核電在安全培訓領域有比較完備的授權體系和程序。每一位維修執行人員首先要經過公司的基本安全授權Ⅱ級培訓及授權，從事密閉空間、高處作業的人員還需經過密閉空間、高處作業專項安全培訓（理論及實操培訓），該兩項專項培訓通過發放安全帽帽貼的方式來明顯標識人員的授權情況。針對維修領域三級安全網絡人員，三門核電內部開發了11門課程，采取每年輪訓一次的方式進行培訓授權。在維修工作準備階段進行作業風險辨識、控制措施的制定是將各項安全規章制度落到實處的有效手段，也是安全、質量、進度在工作執行層面高度統一的一個體現。在這方面三門核電對標美國Vogtel核電站，對高風險作業（以及其他需重點關注的作業活動）應用了JHA（JobHazardAnalysis）的管控方式。由工單準備人結合維修工作指令編制JHA表格，逐項辨識工作中的作業危害因素并針對性地給出控制措施；專業主管進行審核，部門安全員予以同步審查。相應的，針對較低作業風險的活動，主要通過工單的“風險分析與控制措施”模塊，為工作組提供常見的風險與控制措施。同時，工作負責人作為維修現場執行安全第一責任人，負責在現場對作業風險進行進一步的辨識和必要的補充，驗證物理隔離邊界及關鍵點，并向工作組成員進行安全交底。其次，作業過程中的風險控制。工作組注意做到：召開工前會，進行安全技術交底（包括經驗反饋的學習）；開成互動式工前會，保證全部人員清楚作業風險及控制措施，同時要確認工作組成員狀態是否良好；若更換工作負責人必須重新召開工前會，對新增工作成員應單獨召開工前會；工作負責人到現場根據工單風險分析單確認控制措施落實情況，對于現場辨識出的預先風險分析以外的風險要及時補充到風險分析單中；對于工單準備人沒有預計到現場存在的交叉作業要進行補充危險源辨識；工作組作業開工或操作設備前應運用自檢（STAR）、工作現場檢查（TAKEAMINUTE）、監護與同伴檢查、三向交流等人員績效工具；工作組織召開工后會，全面總結作業過程的安全文明生產方面的良好實踐經驗和不足之處。
3針對安全管理層
針對安全管理層，則緊密圍繞班組安全管理標準化建設。針對三門核電維修員工普遍年輕、組織機構從無到有的實際情況，以班組安全活動為抓手和切入點，逐步全面實現維修班組的安全管理標準化推進。每個月初精心準備月度計劃下發給班組，安全員每周至少參加一個班組的安全活動（部門領導不定期參加），全程旁聽并且會后做點評、提改進建議。每季度對所有班組的安全活動記錄進行檢查并通報。以“安康杯”活動為載體，推進安全執行層的“安全落地”和安全文化的傳播。再向上的，針對一個維修部門的安全管理。以逐級落實安全生產責任制為核心目標，通過三級安全監督網絡體系的運作，以點帶面，以實現橫向到邊、縱向到底的全覆蓋、全過程的風險控制和安全管理。在預控方面，突出做好人員安全素養、能力培養和工作包準備時的風險辨識；在過程控制中充分發揮網絡人員的作用，通過“安全值周”的方式，保證每日都有班組、部門、公司及領導擔任“安全值班”，“掛牌上崗”，負責責任范圍的現場巡視和安全問題的第一時間響應。開展隱患排查和專項治理行動，促進了維修人員安全責任感和風險意識的提高。在經驗反饋方面，每月組織安全網絡人員進行集體學習與經驗分享，逐步提升安全網絡人員的能力。推動班組內建立危險源、風險點辨識清單，用以切實地指導班組成員了解責任范圍內現場作業會面對的風險是什么和怎么防控。
4安全監督層
該層次工作主要體現在重大事項的決策和獨立監督方面，并非一個嚴格的定義或特指游離于“安全管理”以外的工作，只是根據個人工作經驗，在工作實踐過程中有意識地強調該層次的獨立性和高層決策。三門核電根據自身項目進展，公司安委會內部下轄4個分委會，分別由主管該領域的公司級領導擔任分委會主任，監督該領域各部門安全生產責任制的落實情況和隱患排查治理情況，決策責任范圍內的重大安全事項。作為專門的安全管理機構，向作業風險比較集中的調試和維修部門，設置派駐安全監管人員，獨立行使安全監督權，目的是督促相關部門落實安全生產責任制并幫助部門及時改進，培育“我要安全”的能力，向安全執行的自主管理階段推進。在安全監督檢查方面，踐行核安全文化的“檢查監督常態化”原則，除安全監督人員的日常檢查、專項檢查、綜合檢查外，各級管理人員運用核電領域通行的“人員績效觀察”這一方法，重點現場作業人員行為規范。同時，企業接受中國核電定期組織的“安全總監巡查”，以檢查促整改，以常態化的檢查監督促進安全形勢持續向好。
5需要安全管理部門關注的工作重點
