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片區督導工作計劃范文1
一、政策執行及規劃情況
1、隆陽區第三輪礦山資源規劃（2016-2020）已完成文本規劃，規劃礦點位置、區域已確定，目前省廳開展數據庫更新工作，數據庫更新后才能按新礦規執行，東山片區礦區規劃圖已取得，見附件。所有規劃礦點在前期已進行各部門聯合預審，不涉及開采紅線，符合辦理礦權條件，正式聯勘聯審2016年啟動后中斷，目前重新啟動。根據規劃，佑恩砂石場通過轉型升級擴容進入規劃，礦區面積由0.0339平方公里擴容至0.1165平方公里，開采標高由93米增加至144米；小青樹砂石場規劃期未申報擴容，故本輪礦規無擴容規劃，根據了解，在本輪礦規期間無法實現礦區擴容，老礦區面積0.0228平方公里，開采標高25米；平泰砂石場與周邊云泰砂石場、老松樹砂石場、小橋砂石場整合重組后同時擴容，擴容區域已進入規劃，相關石場整合重組未完成，平泰砂石場實際控制人涉及相關案件，暫無法了解更多相關信息。
2、涉及新礦區礦權出讓已明確不采用協議轉讓方式，可能采取招拍掛有償轉讓方式，具體操作方法未確定，具體工作時間未確定。有關部門較為顧慮招拍掛后產生的礦權、用地權不統一造成的后續糾紛等問題，探討采用地權、礦權等相關手續打包轉讓或引進國資平臺試點等方式，未形成定論，至今未有擴容礦山審批完成發證案例。隆陽區對重點工程設置臨采點從嚴管控，按常規礦權審批，至今未設置任何臨采點。
3、各目標礦山老礦區礦期延續已完成，延續原礦區范圍，期限多數為1年，至2020年5月中旬，各家石場略有區別，自然資源局網站新證信息可查，但實體證未，主要由于前期超采問題未處理完成。各石場前期超采問題如何處理、何時處理仍未有明確答復，因采礦權問題為國家掃黑除惡第20督導組4月份督導保山期間反饋重點問題，可能會加大處理力度，情節嚴重可能在行政處罰、追究違法所得的同時，追究刑事責任、吊銷采礦許可證。
4、小龍潭水庫位于目標礦山附近區域，距離約5公里，與水務部門了解，東山片區內小龍潭水庫水源保護范圍事宜交潤澤水務公司負責，目標礦山均不在水庫水源保護限制區域，不影響證照審批。
二、與目標石場、合作方洽談情況
1、佑恩砂石場、小青樹砂石場現階段均有合作意向，其意見大致相同：石場取得老采礦許可證延期并將前期違規超采情況處理完成后即開展合作，整體轉讓優先，股權合作或其他形式合作也可以考慮，合作后，礦山擴容及后續事宜由新主體完成，如擴容及全部手續完善后合作，暫時不作考慮，也不簽訂此類合作框架協議，佑恩砂石場轉讓價格未報，小青樹砂石場前期對永昌投資公司報價為不含設備1500萬，溝通可以參考盡職調查、中介評估價格重新協商定價。約定預計至8月15日，前期違規超采處理及聯勘聯審均會有一定結論，基于結論，再次協商合作事宜。平泰砂石場實際控制人涉及相關案件暫時無法協商相關事宜。
2、永昌投資公司前期接觸小青樹砂石場洽談合作事宜，后相關工作停止，相關信息掌握有限。與永昌投資公司協商一致：（1）雙方整合以共同主體對接砂石料場相關事宜，避免單打獨斗，信息、資源共享；（2）永昌投資公司利用地方企業優勢，在與有關部門對接信息中給予我方充分支持，盡可能掌握更多的政策及規劃信息；（3）后續合作模式等事宜待合作石場有初步結論后再次協商確定。
三、工作計劃
綜合考慮隆陽區礦山政策的不確定性以及各目標石場前期普遍存在違規超采問題待解決，經營科計劃：
1、緊盯政策導向，注意與永昌投資公司合作，積極主動盡可能全面、及時掌握地方礦山規劃及政策信息，為公司決策提供信息支撐。
片區督導工作計劃范文2
一、創建機制―教師專業發展成為常態
1. 縣級機構形成合力支持
縣教師進修學校承擔全縣中小學、幼兒園教師學歷與非學歷教育培訓工作?？h教研室、縣電教教儀站是教師培訓的支持單位，縣內一切教師培訓均由教師進修學校統籌安排，由教研室、電教站協助。教師進修學校年初根據有關教師培訓要求，結合本縣教師的不同需求，擬訂全年培訓工作計劃，局長組織召開師培工作會議，討論、修改，形成文件，確定師培經費總額，進修校按計劃組織實施。
2. 縣、片和校聯動互助支持
縣教師進修校培訓者、教研室教研員、電教站電教員及縣級導師團隊為全縣教師專業發展支持團隊，由縣名師工作管理辦公室（設在進修校）統一管理。片區教育督導站的師培專干、教研員、電教干事及片區教學研究工作室教師為片區教師專業發展支持團隊，同時接受縣名師工作管理辦公室管理，接受縣教師專業發展支持團隊的指導。中小學校校長、教導科研主任、信息技術主任及學科教研組為校本教師專業發展支持團隊，接受縣、片區教師專業發展支持團隊的指導。
二、走訪培訓―即時現場培訓與指導的途徑
走訪培訓是指縣教師進修學校安排縣級或片區導師，乘坐移動教育資源車，利用自身智力資源和車載教育資源、設備在農村中小學校持續開展的各類教師巡回培訓指導活動。走訪培訓突出五大特點：一是縣進修校、教研室、電教站、督導站專職導師重心下移，2/5～3/5工作時間下校，深入課堂，查找問題，分析需求。二是兼職導師示范支持，即縣級中小學校導師1/5工作時間，片區導師1/10工作時間研究支持鄉村教師專業發展需求。三是專兼結合，縣級導師團隊分4個小組，每小組專兼搭配、學科搭配。四是片區導師以服務本地教師為主，以聯合教研形式定期開展研究活動。五是縣級導師包片定校，全縣8個片區，每組定點聯系兩個片區，10～15所學校，采用查找問題專職為主，解決急需專兼結合， 觀察變化專職為主，持續跟進專兼結合的四步工作法開展工作。
縣教師進修學校根據中小學校提出的需求，培訓、教研、電教機構教師、縣片區導師團隊教師下校調研分析所得的需求，中小學校學科教師反映的需求和上級教育主管部門的要求等統一制訂培訓及下校計劃，計劃明確時間、地點（學校）、需求內容、完成任務團隊等內容，教科局召開學期教師培訓工作啟動會，學校校長及縣級4個片區9個教師專業發展支持團隊教師等參加，學習這一計劃，領取任務，團隊制訂具體實施方案。屆時，進修學校培訓處按計劃時間通知導師搭乘移動資源車前往學校，縣名師管理辦、進修校培訓處參與并考核各團隊小組培訓活動。
三、領導支持―教師支持服務體系建設的保障
領導的重視和支持是建好教師支持服務體系的保證。分管教育的各領導對項目工作投入很大的熱情。他們每到學校指導工作，都要了解“移動教育資源與培訓中心項目”的實施情況?？h教科局等領導經常深入學校與校長一起研究培訓內容和方式，有力地推動項目工作的開展。
四、滿足需求―教師專業發展目標達成要求
了解學校發展現狀和教師需求，協助學校和教師制訂專業發展計劃，開發以解決問題為導向的培訓計劃和指導建議，滿足學校和教師專業發展的需要是教師支持服務體系的目標宗旨。
以月山小學為例。月山小學是一所九年一貫制學校，師資薄弱，離縣城60千米，教師編制緊缺，一位教師常兼幾門學科教學，能走出學校，外出學習是件非常困難的事。上學期，導師王智群到校調研，校長劉明現向他反映這一現狀，并提出亟須對4位特崗教師進行教學常規、課堂教學設計和教學能力示范的跟崗培訓，希望縣級導師一對一地在校進行一周的示范指導。連續一周下鄉指導，對兼職為主的導師團隊來說，是一件不容易辦到的事?；乜h后，王智群向導師團隊和縣名師辦匯報這一情況，大家認為，學校的需求很實，而且很急，應滿足他們的需求。但導師該如何選派是個問題?？h級兼職導師一周從事項目的時間1～2天，這是每位校長都清楚的。縣名師辦、人事股負責人立即召集陵江小學等校校長進行緊急溝通，派出4位導師到校指導，4位特崗教師全程學習4位導師一日教學流程、完整一課教學設計和授課的教學模式方法。學期末，劉校長反饋，名師辦的實地效果測評顯示，4位跟崗教師進步快，變化大。這學期，這4位特崗教師每周1位輪轉，持續到4位導師所在學校開展學科教學研究活動。
五、提供資源―教師支持服務體系持續運行的條件
建立可持續發展的資源和支持體系，是教師支持服務體系運行的基礎。導師在工作過程中，根據學校教師的需求，不斷總結、梳理、開發在指導過程中的生成性資源，及時添加到資源包中。開發的培訓資源包、信息資源包、知識拓展包，為教師的專業發展需求提供豐富的資源。
培訓資源包是導師自己開發或收集整理他人的，到學校走訪時所用的系列資源，包括需求菜單、專題講座、教材分析、教學設計、課例視頻等。教師通過學習借鑒，逐漸形成自己的教學策略；信息資源包有優質網站、教育電視節目、報刊雜志、培訓信息、名師、專家的推薦等。信息資源包的提供，可以彌補學校教師遇到困難而本校不能解決、導師不在現場的不足；知識拓展包主要儲存政治、經濟、教育、科技、教學及學科領域相關研究的新知識、新成果，一校一包，適時更新，供教師廣泛閱覽，豐富綜合知識。
六、五步提升―教師專業發展的模式
通過走訪學校，發現每所學校教師的需求情況各不相同，導師團隊將各導師小組的教師需求匯總、整理、歸納，最后概括為五類。即通識理念知識普及、學科課標教材過關、課堂教學要求規范、實踐研修能力提高及教育科研能力提升。各導師小組根據五類需求與學校教師對照研討，規劃教師培訓項目，確定提升目標。在走訪培訓時，按五步提升進程，導師分步對教師進行培訓，每完成一項，由教師接受統一考試考核，合格者再進入第二步，不合格者，繼續學習，直至合格，方可進入下一步。
七、表彰獎勵―教師專業發展的動力
縣教科局拿出15萬元專項經費用于每年走訪培訓導師下校的生活（40元/天）和交通（10元/天）的補助，按20%評選比例表彰獎勵專業發展先進個人（每位獎金300元，優秀導師發獎金500元），評選10～15所先進學校（每校獎勵1 000元），目標考核獲得一、二、三等獎的學校，教師獎勵性績效工資分別增加5%、4%和3%。
李仕凱，小學語文教研員，省特級教師，在上周期教師支持服務體系和本周期“移動教育資源與培訓中心項目”中是縣級專職導師。2015年，正值項目關閉之際，也是其滿60歲退休之年。7年的導師工作，他已走遍72所中心小學、82所村小，達到4個輪回，正是他前16年下鄉教學研究次數的總和。2015年1月，縣導師名師工作總結會上，教科局領導對他23年兢兢業業研究縣小學語文教學，抓小學語文教師專業發展所做出的成績進行充分肯定。
在和年輕導師交流時，他說道：“移動教育資源與培訓中心項目”導師制的實施，加速了教師專業發展進程，方便、快捷獲取專業指導和資源比以前翻了幾番。一組數據既讓我們感到吃驚，又使所有導師受到鼓舞，進一步增強導師工作的責任心。往返走訪一輪中心小學總里程為7 046公里，往返走訪一輪村級小學總里程為9 390公里，完整一輪走訪中心小學、村級小學公里數為16 436公里，李仕凱老師做7年導師共行程65 744公里，每年約為1萬公里。
八、傳播推廣―支持服務體系創新的生命
片區督導工作計劃范文3
學期工作計劃總結時間像一只帶著翅膀的小鳥，不知不覺已從我們面前飛過半年的路程。半年晃眼而過，但這半年我們舉行的活動卻仍歷歷在目，通過這一次次的活動，我們成長很多，學到很多東西?，F對我們上一學期的活動總結如下：
一，建國68周年主題班會
為了迎接祖國母親的68華誕，我們班積極響應學校的要求，進行了一場知識競答的班會。這次活動同學們反應熱烈，積極參與，既增強了全班同學對祖國發展的了解，又開拓了同學們的視野，使同學們受到了極大的鼓舞，堅定了民族自豪感。
二，班級男女籃球賽
11月中旬，我們班開展了男女合打的籃球賽，這次籃球賽全班都參加，總共分成了六個小組，增加了全班同學交流的機會，讓全班同學在課余時間一邊鍛煉身體，一邊培養了彼此間的默契，增強了班級凝聚力。但不足的是，由于很多人不擅長打籃球，中途出現了一些不愿意上場的情形，使這次活動沒有進行到最后，這點對今后活動具有借鑒作用。
三，全班同學參加第29界黨校結業模擬考試
11月29日，我們班聯合交通運輸2班利用晚自習時間讓同學們獨立完成了第29界黨校結業模擬考試。這次活動旨在了解同學們對黨的了解的程度，然后相應地作出宣傳?？偟膩碚f，這次活動取得了一定的效果。在活動完后的一個星期內，同學們都還在互相討論黨，相互交流自己的思想，都在一定程度上端正了入黨動機。
四，12月6日
為了實踐武漢科技大學“鋼鐵品質“精神，響應學校的倡導。我們交通運輸0901全班于12月6日在團支書帶領下進行了一次下鄉活動。由于很多同學是第一次參加這種活動，大家的積極性很高。有的幫忙放牛，有的三五成群地幫忙填路，有的幫老大爺背柴……總的來說，此次活動還是比較成功的。盡管同學們忙完后很累，但大家都體會到了勞動和幫助他人的樂趣。同時，大家也受到了村民的好評。
五,元旦森林公園出游
為了慶祝新的一年的到來，放松同學們的心情。我班于20XX年1月1日去森林公園進行了一次燒烤。這次活動讓同學們放松了身心，又培養了同學們動手的能力，合作的精神。整個燒烤過程都是同學們親手完成的。但由于缺乏經驗，事先準備的材料浪費了很多。這是我們欠考慮的緣故。在今后的活動中，事前還要多方面考慮齊全。
新學期計劃
經過上面的這些活動，我們的班級凝聚力一步步提升，我們的團員的素質一步步提高，我們認識到了個人性格塑造的重要性，團體對個人的重要性。在已到來的下個學期內，我們交運0901班的團支部將用如下的計劃來更加一步提升全班同學的覺悟能力。
1， 春游
組織同學們游覽武漢的一些景點，讓同學們感受大自然，更加熱愛祖國大好河山，全身心放松自己，以一個最加狀態投入學習中。
2， 晨練
每周用一個早自習的時間組織同學們鍛煉，提高同學們的身體素質。同時向同學們宣傳奧運精神，讓同學們在實踐中更好詮釋奧運魂。
3， 開展世界地球日活動
在4月22號這天開展以“善待地球，節約資源——從身邊小事做起”為主題的世界地球日活動。組織同學們在全校范圍內進行垃圾清除，向同學們宣傳保護環境的重要性。
4，5月4日積極響應學校的安排,做好“五四”評優準備工作。
5， 舉行母親節感恩活動
5月11日這天，向全院大一的所有班級發放倡議書，號召大家在母親節當天給自己的母親發短信，打電話或寫信，激發同學們的感恩意識。
以上這些計劃只是提高我們團支部先進性的暫時打算，我們交運0901班團支部希望在今后的時間中不斷努力，嚴格要求自己，積累更多寶貴經驗，充分體現當代大學生的風采。
學期工作計劃總結不知不覺又一個學期過去了，在過去的一個學期我在生活委員這個職務上有了很多的感悟，學到很多東西，在老師的指導下，以及班里同學的配合下，班里生活方面的工作有很多新的嘗試也有一定的效果。下面從三個方面總結這學期的工作。
一、宿舍工作，首先衛生方面，及時提醒大家打掃衛生，讓大家有一個很好的生活環境，另外通知大家查宿的相關事宜。其次每周查宿3—4次，節假日及時登記離校人數，跟男生班委及時聯系了解男生情況，這里也要感謝男生那邊班委的幫忙，在老師的建議下，實行了班委包宿舍，可以及時從班委哪里了解學生的情況，減少了查宿次數，也提高了工作效率。由于沒什么重大事情發生跟老師聯系比較少，應該改進。
二、班里學生的關系進一步加深。經過一學期的接觸，大家互相都比較熟悉了，雖然平時都是各自宿舍一起的，但是明顯班里的凝聚力還是提高了很多。上學期班里一位同學生病，是平時跟大家交流不多的一位同學，但是當我把這個消息告訴大家時，大家所表現出來的從內心里的關心讓我很感動，不僅僅是這樣，在他住院期間，我們一起去看望他，而且幾乎所有的人都自發的去過，他的每一頓中飯幾乎都有人陪他一起吃，這讓我很受觸動，感覺在這樣的一個集體中為大家工作很高興。
三、班級里的工作，首先是班費的管理，主要是在博客上發表了我們班級的收入支出細目表，明確報賬的相關事宜，讓班級的賬目做到清晰透明。其次在各種活動中，包括開學初的班會，年終的迎新晚會，我都是盡量做到挑選最實惠的東西，在能達到目的的前期下，節省開支。還有團日活動，學習方面、宣傳方面各種資料的打印，我都會及時給大家報賬，做到賬目清楚，報賬及時。然后是上學期的一個活動——生活服務隊，在這次活動中，大家都踴躍報名，積極勞動，跟生活部積極聯系，保持秩序。再有就是家教資格證的考試，年終的訂火車票等，這些活動我都是用飛信或短信通知舍長，由舍長通知大家，盡量讓大家都能及時得到消息。
新學期開始了，大方向不能變，總的來說還是要積極跟老師聯系，同學有什么問題及時向老師匯報，及時和班委商量對策，按時參加生活部的會議，通過飛信或短息及時通知大家生活方面的相關事宜，協助班長和各位班委搞好班里的各項工作。具體來說生活方面的工作總的來說有兩個方面，一個是宿舍方面的，一個是班級方面。
宿舍方面計劃：
一、宿舍衛生：
1、3、4月份春暖花開了，蟑螂又會卷土重來，要提醒大家注意打掃衛生，另外注意檢查衛生的消息，及時通知大家。
2、督促同學們注意個人衛生和宿舍衛生，注意培養良好的生活習慣，不在路邊攤上購買食品，不吃垃圾食品等
二、宿舍內部及宿舍間關系：經過一年多的相處，大家的關系都有了進一步的提升，但是宿舍跟宿舍間的交流還不夠，針對這個問題：
1、每周查宿3—4次，了解大家最新狀況，節假日做好登記及查宿工作。
2、天氣暖一點(4月初)之后民間發起一次春游活動，要保證游行順利進行。廣泛征求同學們的意見，確定一處實惠有趣的景點。收取所需費用，并合理使用。在游玩過程中，帶頭互幫互助，維護班級完整性，增進同學間友誼，促進班級和諧;
3、初步設想在博客上開展一個生日板塊，每個同學生日時，班委發一個日志，大家可以通過評論表達自己的祝福，可以匿名也可以署名，這個在網上可以保存很久，是大學的一個美好回憶，這個對打破宿舍的圈子，增進大家感情有一定的作用，也可以節省一些人的額外開支。
班級方面計劃：
一、班費管理，計劃延續上學期的期中和期末的時候在博客上更新班級收支細目表，管理好各種收據，要求自己做到班費的公開化，透明化，并且及時給大家報賬。
二、班級工作，5月份的時候心理活動月組織大家參加，鼓勵大家積極報名。6月份四六級考試，提醒大家勞逸結合，合理膳食。最后學期末及時幫大家訂火車票。
我對生活好的定義就是“吃好，睡好，身體好!無病，無災，心情好!”希望在這新的學期里大家都能生活好!
學期工作計劃總結20PC年上學期，學校緊緊圍繞區教育局的工作部署從學校實際出發，堅持“用善的智慧創造適合每個孩子發展的教育”的辦學思想和“用真愛關注生命，用智慧奠基人生”的教育理念，以課堂教學改革為重點，全面提高教育教學質量，各項工作齊頭并進，基本完成了本學期的各項工作?，F就一學期來主要工作總結如下：
一、加強師德建設，全面提升教師形象
一學期來，我校充分利用周例會時間組織教師認真學習黨的十七屆四中全會精神精神及有關教育教學的政策法規，進一步要求教師嚴格遵守《教師職業道德規范》的規定和要求，以《教師十不準》為依據，從生活小事入手，從教學工作需要入手，全面加強教師職業道德教育。本學期召開了4次主題教師大會，明令禁止在校教師家教家養行為，并讓每一位教師簽訂“承諾書”，下發《告家長書》近三千份，教育效果良好，受到上級主管部門的好評。
二、推進德育工作，努力提高學生思想素質
1.健全和完善面向全體、全員參與和全程關注的全員德育工作機制，切實形成管理育人、教書育人、服務育人的德育工作體系，健全學校、家庭和社區橫向溝通的德育工作網絡。特別是家長學校的授課，更是為家校溝通起到了良好的橋梁作用。
2.優化德育實踐活動，按照“實踐育人”的要求，精心組織開展了環境保護、敬老愛老、法制宣傳、文明禮儀教育等主題教育活動。今年3月，開展了“文明禮儀亮校園”教育活動和“學雷鋒送溫暖”活動;3月30日，“20PC年中國科協小手拉大手——科普報告希望行”在我校舉行，來自中科院的專家高登義教授為學生作了科普講座;4月份，市環保協會組織的世界環境日啟動儀式在我校舉行;4月份，表彰了讀書活動中的書香班級和個人;5月11日，學校師生再赴“生命源林”環保教育基地植樹補苗;4-5月，學校邀請法制副校長進行了兩次法制知識講座。
3.加強學校文化建設，學校以迎接“兩項督導評估檢查”為契機，以開展校園文化活動和校本課程開發為載體，創設文明和諧的育人環境，本學期投入3萬9千余元進行校園文化建設，以詩詞進校園和名樓文化校本教研為主題，美化墻面四十余塊，做勵志宣傳板近百塊，每個教師辦公室懸掛教師“十榮十恥“歌，更新宣傳專欄14期。在班級文化建設過程中，廣大班主任老師充分調動家長、學生及任課老師的積極性，形成了風格迥異、各具特色的班級文化。
4.關注特殊學生的成長，細化德育教育。本學期我們在黨員“創先爭優”活動中，每個黨員教師聯系一名特殊學生，從學習與生活上關心特殊學生的成長。
三、規范常規管理，提升教育教學質量
1.高質量確保省“兩項督導”評估和教育強區視導迎檢。本學期學校對各種資料進行了全面清理，重要資料裝訂保存，上柜上架，分類科學。負責清理學籍資料的丁怡老師負重新核對各項數據，查漏補缺，將近三年半的所有學籍資料按照省級要求清查、整理，甚至重新制表裝訂，其中異動手續就整理了一千張左右，每張查蓋章、查簽字、補存根等，花費了大量時間。姜明麗老師嚴格按督導評估的要求清檔案資料，把數年的資料進行歸類整理，制訂了檔案目錄表，通過她的努力，我校檔案資料的管理逐步規范化，科學化。
2.強化教育教研活動，促進教育均衡發展。一是進行了為期一年的岳陽樓片區音樂、美術骨干教師示范教學活動，由我校丁怡、美麗榮等骨干教師牽頭組織，全年活動分4次進行，今年上期，活動已成功在洞庭湖小學開展兩次。二是4月19—23日，我校承擔了市教育局組織的“春暉行動”，接受了來自平江的12位邊區教師來我校交流學習。三是5—6月份舉行了廣播體操比賽、片區田徑運動會和“三獨”比賽，負責藝術工作的郭忠良主任精心策劃每一次活動，做到了活動有計劃，有過程，有總結。他聯合片區各兄弟學校組織藝術賽事，精誠合作，活動成效顯著。四是參加區小數聯合會同課異構研討活動，錢亞執教三年級數學課《面積和面積單位》，趙梅老師在研討活動對本節課做了精彩的點評。五是學校校被定為市小學語文骨干教師培訓基地。我校上半年共培訓教師達26人次，其中市級培訓2人。趙娟副校長就赴香港教育交流的先進教育理念和體會做了專題講座，讓教師們受益匪淺。
3.充實和完善現代教育技術裝備。學校網絡進行了全面整改，科教樓網線全部重新布局，建成了學校網站，整理收集了一大批教學資源，資源總容量達到了30G。
4.深入課題研究，促進教師專業成長。學校申報的市級規劃課題《詩詞進校園》已順利通過開題論證，進入實質研究階段。5月21日，省級課題《信息技術環境下 學科課程教學方式和學習方式的創新研究》和《信息技術與藝術課程教學的有效整合研究的研究報告》已通過結題。
5.開展豐富的藝體活動，促進學生健康成長。5月，開展第三套廣播體操比賽，我校榮獲片區特等獎;6月份，在樓區中小學生藝術節岳陽樓片區“三獨”比賽中，我校學生榮獲四個特等獎;在樓區第十四屆中小學生運動會岳陽樓片區田徑比賽，我校代表隊榮獲團體總分第一名。
四、明確安全責任，篤行安全工作
一是學校將安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，值日行政具體抓。二是制定安全突發事故應急預案，將安全責任逐級落實責任制，層層簽定安全責任書，安全責任與教師量化考核掛鉤，實行“一票否決”制;三是加強安全宣傳教育，規范學生的行為，4月15日，召開了安全教育及行為習慣養成專題家長會，發放了兩千余份宣傳資料，收集了大量的反饋信息，該項工作受到了家長朋友的一致好評，3-4月進行了一次教師消防安全知識培訓和一次交通安全知識講座;四是加強常規安全檢查工作。我校每天派兩名行政負責校園安全巡查，安排教師對周邊環境進行檢查，發現隱患，及時整改。本期來，我校接受國家、省、市、區各級安全檢查六次，學校安全工作得到上級領導的充分肯定。學校安全工作責任落實到位，本期未發生安全責任事故。
五、其他工作
上半年正值岳陽市“五創提質”活動火熱開展之際，我校以極大的熱情投入到了“五創”活動的工作中。學校已發放《“小手牽大手”迎“城市五創”活動致家長一封信》，收集學生“社會公益活動”等活動資料五千余份，為活動的開展起到了很好的宣傳和推動作用。還開展相關的班隊教育活動，使得“五創”活動真正的深入到每個孩子的心中。
六、所獲榮譽
今年上半年，我校工作在全體行政和全體教師的共同努力下，取得了一些成績：學校被評為“湖南省依法治校示范學?！薄ⅰ昂鲜≌Z言文字規范化示范學?！?、“湖南省詩教先進單位”、“岳陽市語言文字規范化示范學校”、“岳陽市內審工作先進單位”，區級“德育工作先進單位”、“幼教先進單位”、“綜合考評先進單位”、“綜治工作先進單位”、“辦公室工作先進單位”，此外，學校還被定為“湖南省生態保護教育基地”和“岳陽市中小學教師繼續教育培訓基地”。
七、下半年工作計劃
1.進一步完善師生思想道德素質。
在教師中開展“學習型教師、優秀學科帶頭人、優秀班主任、崗位教學能手、五好文明家庭、優秀服務工作者”等評選活動;積極開展黨員教師“創先爭優”活動。在學生中開展“文明禮貌春風獎、團結守紀大雁獎、誠實純真水晶獎、熱心服務孺子牛獎、自主向上火箭獎、勇敢頑強雛鷹獎”評選活動，結合“五創提質”活動對學生進行“六大行習慣”養成教育。
2.進一步加強管理，提升教育教學水平
(1)追求全面、全員、全程的質量，關注學生綜合素質的提高。做到“和睦有序、和衷共濟，和而不同，和合創新”。全體行政引領全體教師，學科帶頭人帶動一大批同學科教師，一個備課組推動一個年級。
(2)繼續開展名師工程，即一個行政帶引一個年級組，一名學科帶頭人帶引同一學科教師，一名骨干教師帶引三名普通教師，促進全體教師隊伍的健康發展。今年評選名師伯樂獎、明星成長獎、教師成才獎、優秀班主任獎等。
(3)繼續探索教育評價，重點研究教師和學生的發展性評價，以評促教、以評促學。
(4)進一步完善各項規章制度，努力做到財務五規范。
(5)創設激勵性的校園環境、課程環境、心理環境、網絡環境、評價環境，發展積極的學校文化，分層次打造學習型團隊，讓教師在團隊組織中分享經驗、思想和感悟，實現自我超越。
(6)繼續開展好書交流、讀書論壇活動;開展“書香班級、書香家庭、書香個人”評選活動，努力爭創書韻校園。
(7)“興唱紅色歌曲，構建活力校園”，加強對學生的藝術修養和愛國情操的培養，為學生選擇優秀歌曲。
(8)開展陽光健身活動，加強對學生大課間活動的指導，為學生健體創造條件。
(9)繼續完善現代教育技術硬件、軟年，添置45套教室多媒體終端設備。開展個性化學習主頁和專題學習網站等信息交流活動，實現網上自主有效性學習。用優異成績迎接湖南省現代教育技術實驗工作檢查。
(10)加強學生的法制道德、心理健康及安全教育，強化學生的自我保護意識和生命健康意識。
(11)常規管理做到突破常規局限抓創新。在年末進行“學生對教師、家長對教師、教師對行政、教師對教師”四個調查問卷。
(12)繼續開展“特殊學生與特殊服務”愛心行動。
3.進一步構筑師生“精神家園”。
一是繼續研發校本課程。編寫“影視課程，岳陽歷史文化課程，環保綜合實踐課程，體育課程”教材，推動教師個體的專業發展。
片區督導工作計劃范文4
名師個人屆滿工作述職報告
武勝縣勝利鎮小學 段琳
本人1990年8月參加工作，在29年的教學生涯中，我擔任過21年班主任工作，擔任過1年安全管理工作，1年辦公室管理工作，6年導處的管理工作。工作中，我時刻以“愛心獻給學生，放心留給家長，熱心送給同事?！弊鳛樽毅懀ぷ髡J真踏實，任勞任怨，現將本年度的工作總結如下：
一、政治思想：
本人忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正地對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。
二、教學工作：
本年度的教育教學工作，我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。教學中，我一直努力以教學“六認真”來嚴格要求自己。我充分利用網絡資源，查閱有關資料，注重教學方式方法的靈活運用，力求使課堂教學更具實效。教學工作中，我認真地解讀新課程標準，并以此為依據，刻苦鉆研教材、教法；根據實際情況，精心地備好每一節課，上好備好每一節課，努力地向課堂的四十分鐘要質量；課后認真批改作業。課堂里，我帶著創新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發學生興趣”為起點，采取“綜合性學習”“選擇性學習”等新穎的教學模式進行教學，把學習的主動權交給學生，真正體現學生的主動地位，使學生想學、樂學，使課堂教學效率得以提高。這樣，學生學習的興趣濃，學得輕松，并且效果特別好。在2018年下期的期末質量檢測中，我所任教的五年級二班數學成績班平均分81.54分，片區平均分為：71.7分，在片區22個班中，名列第3名；在2019年上期的期末質量檢測中，我所任教的五年級二班數學成績班平均分82.32 分，片區平均分為：70.59 分，在片區22個班中，名列第1名。
在做好教學工作的同時，我還積極參加教研活動。主動承擔教研、教改實驗項目的公開課，并根據自己制定的教改專題認真撰寫教學論文和上好公開課。所上的課都得到了全校老師的一致好評。
三、教導處工作：
作為一名中層領導，我以身作則做好教學工作同時，任勞任怨地盡力完成教學管理工作。教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。找準工作切入點，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業務范圍內的各方面工作。
1、做好了課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調課工作。代課、調課問題相對復雜，但我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
2、每學期期初，嚴格按《新課程設置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。結合學校工作計劃，每周合理安排并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。及時做好老師臨時請假時的調課工作，確保學校教學工作正常運轉。
3、狠抓教學常規檢查與落實。堅持每月進行“六認真” 工作的常規檢查，對備課、作業、聽課、教研工作手冊做到逐項檢查，認真總結、及時反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結合，及時和有關教師交換意見，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結。
4、為了增強教研活動的實效性，提高教師的課堂教學水平，并結合教辦開展的各種教研活動，在2018年下期，開展了“青年教師競教”，我校13位青年教師積極參加活動。在2019年上期，組織我校13位教師參加“兩轉一提一抓――課堂教學大比武”活動。本年度安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認真總結反思。
5、為了提高教師普通話水平，提高教師普通話教學的教學業務能力，在2018年下期，開展了青年教師組和3—6年級學生組的“經典誦讀”比賽，鄒敏 唐婷婷 何晴等分別獲得一二三等獎，為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺。
6、學籍管理工作 每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學籍審批關。每學期開學初，為轉出學生辦理轉學手續，并為轉入學生及時辦理學籍增補。認真做好學籍數據統計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學生的學籍檔案進行規范管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，逐步實現小學生學籍的電子化管理。
7、狠抓畢業班工作：注重畢業班教師的配備工作，定期或不定期召開了畢業班教師專題會，對每屆畢業班的教學與管理工作認真進行研究和探討。
8 、抓好“3+N”和陽光大課間活動，在每學期開學初，制定好活動方案，要求各班學生根據自己的興趣和愛好選擇活動組別，要求輔導教師在每周的星期三下午在指定的地點組織好本組學生認真開展活動，對每組開展活動的導學案作定期檢查。
9 、認真組織和落實教師的繼續教育和校本培訓工作。 根據教育局和教辦的各種培訓活動安排，我校嚴格按照文件要求，每次都派教師積極參加培訓活動。在2018年下期，烈面教辦開展的“高效課堂教學數學競賽”活動中，陳冬梅獲得一等獎；在2018年3月，教辦開展的數學“微課”競賽中，何晴獲得一等獎；在2018年4月，教辦開展的“科學實驗比賽”中，徐黎獲得一等獎；2018年，5月30日至31日，王燕，唐婷婷到廣安參加了“小學語文數學名師創新優質課堂現場觀摩活動；2019年5月，王淼參加2019年武勝縣中小學實驗教學說課評選活動獲得縣級一等獎，并代表武勝縣到廣安市參賽，獲得市級一等獎。
10、認真組織好每學期的期中、期末考試工作。無論是監考、閱卷，都做了精心而細致的安排，力爭圓滿完成，不出現任何差錯；每學期的期中和期末考試后，要求每班按班級人數的百分之十上報優秀學生，對獲獎學生頒發了獎狀，進行了獎勵。張貼光榮榜，獎勵先進，鞭策后進，以此促進教學質量的提高。
五、本年度所取得的成績：
2018年9月，撰寫的《立足校本，有效教研》一文，在烈面教育督導責任區“教學常規管理研討會”活動中交流發言。
2018年9月，在2018年上期教學業績評比中，任教的6.1班數學學科榮獲烈面片區一等獎。
2018年9月，撰寫的簡訊《加強監督 提升質量》，在四川法制網發表。
2018年11月，撰寫的簡訊“勝利小學開展2018年下期青年教師課堂教學競賽”，在四川民生網上發表。
2018年11月，撰寫的簡訊《規范管理 嚴格檢測》，在中國黨政網發表。
2018年12月，撰寫的簡訊“武勝縣勝利鎮小學全省教育大會反響報道”，在中國黨政網發表。
2018年12月，撰寫的簡訊“貫徹學習廣安市教育大會精神”，在四川法制網發表。
2018年12月，在武勝縣校本課程開發與實踐專題研討活動中撰寫的教育敘事《教育歷程 敘事無盡》榮獲二等獎。
2019年3月，在2018年下期教學業績評比中，任教的5.2班數學學科榮獲烈面片區一等獎。
2019年3月，撰寫的簡訊《“同課異構”課堂教學展示活動》在中國黨政理論網發表。
2019年3月，撰寫的簡訊《同課異構談交流 異彩紛呈顯風采》，在中國基層黨建網發表。
2019年3月，撰寫的簡訊《“兩轉一提一抓”體育課堂大比武活動報道》，在中國基層黨建網發表。
2019年4月，撰寫的簡訊《“兩轉一提一抓”對標學習活動》在中國黨政理論網發表。
2019年4月，撰寫的簡訊《加強監管 嚴格督查》在四川法制網發表。
2019年4月，撰寫的簡訊《強監管 嚴督查》在中國黨政理論網發表。
2019年4月，撰寫的簡訊《深入學校 嚴格檢查》，在中國基層黨建網發表。
2019年5月，撰寫的簡訊《規范管理 嚴格檢測》，在中國基層黨建網發表。
2019年5月，撰寫的簡訊《勝利鎮小學舉行中期檢測報道》在四川法制網發表。
2019年6月，撰寫的簡訊《嚴把質量關 狠抓畢業班》，在中國基層黨建網發表。
2019年6月，撰寫的簡訊《關鍵時期 加油鼓氣》，在中國黨政理論網發表。
2018年9月，在2018年上期六年級語文教學質量綜合評比中榮獲武勝縣烈面教育督導責任區頒發的一等獎。
片區督導工作計劃范文5
下面我就我的所見、所聞和所想提出以下意見。
一、 文化融合問題。
社會的制約、規范和秩序是由法律和道德機制來調整的；企業的制約、規范和秩序同樣是由企業管理制度和企業文化的機制來調整的。制度是硬件，文化是軟件，很多問題是制度無法解決，而文化可以解決的。我們發展到今天在社會上有如此高的聲譽和地位，這是與我們文化直接相關的！無論新老員工，你加入我們團隊，必須融入我們文化。我們文化是什么呢？簡單的回答就是：做負責任的人；在工作、學習生活中要秉承誠信、務實、創新、發展的理念；我們大力提倡艱苦樸素、艱苦創業、實事求是、調查研究、現場辦公、與人為善、和諧合作的工作作風；我們反對官僚、反對奢侈、反對清談、反對保守的習氣。
首先，這次我們公司改革是比較徹底的！代價很大！決心也是很大的！從組織到人事，從管理制度到薪酬考核都有很大的突破，這就是不破不立！這顯示了人追求改革，追求競爭，追求逆境求勝的氣概！這就是我們為什么能生存、為什么能強大的原因之一。
第二、我們這次引進了很多新人，我們張開雙臂真誠地歡迎加盟，共圖發展，共謀事業。我這里要強調的是新人要盡快地融入文化，這是組織的要求，不能我行我素。過去有好的要堅持下去，發揮出來，有不好的要趁在適應新環境開始之際堅決剔除！我們自身好的要盡快吸收，不好的要提出來討論調整。我需要經驗，但反對憑經驗辦事，我們需要在調查研究的基礎上，用科學的方法和具體措施來解決我們現實和當前的問題。新人老人都一樣，都要盡快適應不斷發展變化的形勢的需要！
第三、我們不能否認老團隊的歷史功績。我們老的團隊是一個比較優秀的團隊，有一部分人還是十分優秀的！否則就沒有今天的我們！現在新老團隊需要融合，互學所長，坦誠共處，相互促進是最重要的！團隊總是要從新到老的！我們反對把老團隊成員說得一無是處！我們的領導要提高自己的領導能力和管理水平，不要把責任推向下屬和老員工。要學會用制度和模式來調教下屬，改變下屬。在這次大變革中，不管是離開我們還是繼續一起共事的老人都是很可愛的，我們需要用真誠去尊重他們感激他們。
第四、我們不能把現在和歷史割裂開來，不要把問題都歸結為歷史和過去。工作從來就是在解決問題中提高和改進的！我們引進更專業的人就是為了要解決歷史上沒有很好解決的問題。我們是來解決問題的，不是來發現和制造問題的。問題存在不可怕，可怕的是推卸責任！走上一個崗位后，不管歷史的還是現在的，有關這個崗位的問題都是你的問題，你都有責任有義務去妥善地解決！
第五、現在不管老人還是新人，都是人！這是我們的共同名字。我們要對得住這個名字，你不管來自何方，做了人就必須理解和貫徹我們的規則和文化，否則很難在這個舞臺上盡情施展，因為你不是孤立的，你是團隊的一員，離開了團隊你什么都做不了的！當然，我們需要吸收別人優秀的，但絕對不可以照搬照套。我們需要走屬于我們該走的現實又富有未來之路。
以上是文化融合和思想認識的問題，大家必須認真思考和理解，我們是一個團隊，只有完美的團隊，沒有完美的個人。嚴肅認真負責任、活潑和諧開放的團隊文化才是我們所需要的！可以這么說，我們少了哪一個人都不怕！怕就怕沒有形成一個好的團隊文化！
二、職業化和專業化問題
職業化和專業化是今年整個集團十分重視的問題。也是我們發展瓶頸問題。什么是職業化呢？簡單地說就是把組織利益和客戶價值作為自己開展工作的最高準則！什么是專業化呢？簡單地說就是把簡單的事情重復做，追求完美和高效地做，做久了就專業了。對于職業化和專業化，這里有很重要的一個思想就是：任何職業化和專業化問題都是不能在看書和培訓中得到根本解決的，解決的唯一途徑就是在反復地實踐、反復地執行中才可以解決！營銷理論是執行的理論，在營銷實戰中，只有說教是一文不值的！
第一、我們做任何事情都必須考慮到這個符不符合公司利益，符不符合客戶價值的提升！這是我們工作開展的基本原則，是不可以商量的底線！其他問題都是細節問題，是個別問題，是可以協調和商量的。任何個人的利益首先必須服從公司的利益。
第二、我們做任何事情必須遵循邏輯，尊重一線調查研究，不能主觀臆斷，更不能自己想當然，越是管理層的越要系統地思考！不能自己只顧自己！企業之所以存在就是因為在制度的安排下可以密切合作！
第三、老實說，我們現在所有的人都不專業，包括新人和老人，我們最多還只是走在追求專業的路上。我在校的時候就是學市場營銷專業的，從業務員做到今天也做了十幾年了，做了很多角色的事情，讀了很書籍，我感覺自己距專業還有很遠的距離！這不是謙虛，是真心話。真正的專業者可能在一線！還在等待著我們去發現。專業不是說得好就專業，專業是耐得住寂寞的！簡單的事情認真反復地做就是專業，結果是專業的印證！專業是執行出來的，是體現在解決具體問題中的。
第四、業績是說明職業化和專業化的最關鍵要素！沒有業績什么都是空談。有很多人說改革是要過度，我認為過度就是業績增長！因為專業化和職業化的植入就一定可以帶來成績的！因為我們改革是務實的，是每天比以前要解決更多具體問題的，是把要做的事情做到了實處的，改革不是發現問題，是解決問題！否則所謂的職業化和專業化都是口頭的浪漫化！改革后一個季度我們要仔細對比分析同期業績和上半年的業績！我們同樣要對每一個人的崗位勝任能力進行評估！
三、費用核銷問題
費用問題最能反應一個人的職業素養問題，原來老的機制下，每個人規定得都很清楚，新機制下公司可能在很多方面還沒有很清楚的規定，一是來不及，二是我們認為我們的新團隊職業素養都比較高，自律性比較好。雖然基本費用標準都很清楚了，但是從短短的一個月來看，問題還是很多的，督導部和財務部提出了很多不應該發生的問題！我們汗顏！在這個標準之外的原則上是不能發生的！一定要用必須遵循審批流程。這里我要說的是，標準固然重要，但是片區以上的銷售人員都是管理類的，我們更加強調素養！什么是該花的，什么是不該花的，花多少合適，只有一個原則：老板意識原則，就把公司當你家！勤儉節約永遠是我們追求和提倡的！另外我們做業務的人最可恥的就是拿費用當收入！
第一、我們必須強調“市場是做出來的！不是跑出來的！跑只能增加成本和費用，做才可以改變現狀、增加銷售！”，所以我們的片區以上的銷售人員必須貫徹這樣一種工作理念！對于那些費用高，業績沒有體現出來的人，我們要問責??！為什么費用那么高？為什么業績沒有出來？到底在做些什么？有問題的費用不能給予核銷！甚至停止工作接受調查！
第二、費用必須嚴格按照制度核銷制度執行。督導必須按照制度仔細核查。所有的干部員工要配合核查，核查是一項常規工作，不要覺得奇怪，也不要覺得被懷疑，這是一定要做的，是制度安排的，不是人對人，是組織對人的管理和監督。我們該發生的費用按照制度、按照流程落實，面對任何核查都會很輕松度過的。
第三、領導要以身作則，這很重要！是費用就要嚴格控制！是費用就要看合不合法？合不合理？合不合情？如果都不合，那公司肯定批不過的，到時候發生了，不批了，情緒也不好的，這樣就影響大家的工作。對于發生費用的，一個原則：制度定了的按照制度來，制度沒有安排的原則上不能支出，要支出的一定得到審批。否則不要拿上來，大家都不愉快的！
四、執行力問題
執行力依然是當前最為嚴重的問題。一是態度問題，二是方法問題。不是改革了什么人就都有執行力了，也不是新來的人就都有很好的執行力了！經過跟蹤和了解，很多人態度上依舊存在嚴重問題，怕吃苦，工作浮在面上，沒結果，這個必須根除！一條原則：能力再強的，如果態度不行，我們一律不歡迎！我們缺了哪個照樣轉。也有很多人存在方法問題，整天在市場上轉悠，既辛苦，又增加成本，就是沒有結果，這是方法問題，我們必須解決具體問題，解決具體問題就需要聚焦大塊時間，需要具體的措施和方案，需要親自指導執行！
這方面我想進一步提醒的有：
一、 省區、片區必須有明確出差工作計劃！沒有計劃不得出差！沒有計劃不報銷費用?。《綄б獙Τ霾钣媱澾M行管理、跟蹤核查！凡是沒有出差計劃的，或者工作與出差計劃嚴重不符（又不能說明原因）的發票不予核銷。
二、 所有銷售人員必須嚴格對照工作周報表和銷售日報表，逐一核查核實，從這個工具上觀察和考評一個人誠信度和務實性。
三、 必須遵循“蹲點制”的工作原則來展開工作！沒有決議、沒有方案，沒有具體實施不能離開！堅決反對清談！堅決反對簡單溝通！我們需要是溝通的結果！結果必須是白紙黑字的！沒有形成決議的溝通是無效的，是浪費時間和成本的！
四、 強化工作日志的要求！從省區到專員必須強化工作日志工作！可以不要求形式，凡是沒有工作日志的人我們可以判定不是優秀的！不予晉級不予評優，作為嚴密跟蹤觀察和重點考核的對象！上級下去檢查工作時首先要檢查工作日志！
五、 從05年以來，我們我們在戰略上，模式上是沒有什么問題的，關鍵還是執行和堅持的問題；現在依然是！我們的執行原則是：上級對下級要做到：管到每人、每天、每事。下級有問題是上級的失職！上級的執行力不是開會，也不是簡單命令，而是適時的跟蹤、指導、提醒、控制、管理。
片區督導工作計劃范文6
（一）實施高危行為干預工作與落實各項綜合防治措施相結合；
（二）組建專業隊伍與動員社會力量共同參與相結合；
（三）總結推廣現有成功經驗與探索創新策略方法相結合。
二、職責任務
（一）各級衛生行政部門負責領導本行政區域高危行為干預工作，掌握工作進展情況，提供政策和經費支持。
（二）各級疾病預防控制機構負責制定工作計劃和組織實施高危行為干預工作。
中國疾病預防控制中心負責組織全國高危人群干預工作隊的師資培訓；收集、報告實施進展情況，組織經驗交流和推廣活動；對全國高危行為干預工作提供技術指導。
省級、地（市）級疾病預防控制中心高危人群干預工作隊在同級衛生行政部門領導下，制定本轄區高危行為干預工作實施計劃及經費預算；實施高危行為干預工作，并以項目管理方式組織和動員有關部門、社區、社團和社會力量參與高危行為干預工作；培訓與指導下級高危人群干預工作隊開展工作；收集、報告本轄區高危行為干預工作信息，組織經驗交流；對下級開展的高危行為干預工作進行督導和評估。
縣（區）級疾病預防控制機構高危人群干預工作隊在當地衛生行政部門領導下，制定本地高危行為干預工作實施計劃，組織實施高危行為干預項目；動員、培訓和支持其它有關部門、社區、社團等社會力量開展高危行為干預工作，并進行檢查指導；建立健全信息收集、交流和報告制度，及時收集、統計、分析和上報本轄區干預工作信息。
三、具體措施
（一）分析現狀
高危人群干預工作隊在開展工作前，應首先調查了解當地艾滋病、性病流行特征及危險因素；當地高危行為的種類、存在方式和規模；高危場所的種類、數量與分布；高危人群的特點、數量與分布；性病診療（婦女保?。┓蔗t療機構的數量、分布和服務質量；參與高危行為干預工作的有關部門情況；經過動員可參與艾滋病防治工作的非政府組織和社會力量；現有人力、物力和經費等資源與落實干預任務之間存在的差距等。據此確定干預工作重點、對象、任務、經費分配和干預方式，為制定高危行為干預工作實施計劃提供依據。上述信息每年更新一次，作為制定下一年度干預工作計劃和經費預算的依據。
（二）制定實施計劃
根據現狀分析和上級工作要求，逐級制定本級高危行為干預工作實施計劃，應包括具體的工作指標（如干預工作覆蓋的娛樂場所及從業人員數量等）、工作內容、實施方式、參與機構職責任務、時間安排、評估考核辦法和保障措施等。制定計劃時應與公安、工商、文化等有關部門和單位協商，確保目標人群參與，并明確有關部門、社區和社會團體的責任、任務和檢查辦法。計劃應突出重點，責任到人，力求實效，并及時調整和完善，提高可行性。
（三）組織培訓
積極動員各地防治技術力量，通過選擇現場，建立觀摩教學基地等方式，實施片區化培訓；對從事高危行為干預工作的專業隊伍、社區、社團等組織的骨干和高危行為人群同伴教育者進行系統培訓，掌握開展干預工作基本知識和必備技能，發現并培訓適宜的同伴教育者（娛樂場所服務小姐等）。同時還應對高危人群干預工作隊成員的家屬及其所在單位的職工開展培訓，提高相關人群對干預工作重要性和必要性的認識，營造理解與支持的環境與氛圍。
（四）實施干預
干預工作可結合既往工作經驗，采取以點帶面，邊實施、邊總結的方式進行。高危行為干預的主要目標人群為：暗，性病病人，男男性接觸者，吸毒者（多伴有高危），大型工程、建筑工地和流動人口居住地區的長期外出打工人員或外來務工人員，主動接受艾滋病檢測和咨詢的人員和艾滋病病毒感染者（病人）及其配偶（性伴）。各地應根據本地目標人群分布及特點，分類實施相應的干預措施。
1、高危行為干預的主要措施
（1）小媒體宣傳。在目標人群活動場所和社區，高危行為干預工作者采用直接培訓目標人群和小組討論的方式，對目標人群采用“面對面”培訓、發放小媒體（如折頁、張貼畫、小畫冊、錄像帶、光盤等）等方式開展預防艾滋病知識的健教與宣傳，提高目標人群防治知識知曉率和自我健康保護意識，并改變高危行為和求醫行為。
（2）同伴教育。在目標人群中選擇態度積極并有影響力的人作為同伴教育者，進行預防知識強化培訓，鼓勵他們以適合該人群的方式，通過一對一或多個同伴之間的交流，宣傳艾滋病、性病預防知識，傳授正確使用安全套、拒絕危險等技能。針對目標人群流動性大的特點，教育場所經營者和雇主支持和配合同伴教育者在場所內開展教育活動和發放宣傳品。
（3）外展服務。選擇目標人群較為集中的地區，會同計生、婦聯、紅十字會等部門挑選有相應活動能力和干預技能的防治人員，深入到高危人群中提供婦女保健、生殖健康咨詢、醫療轉介等服務，或通過在營業性娛樂場所內及附近開設健康咨詢門診等方式，為高危人群提供宣傳教育、咨詢、醫療和安全套供應等干預服務。
（4）安全套的推廣與正確使用。拓寬安全套的銷售渠道，以商業營銷和社會營銷等方式，支持、鼓勵各類醫療衛生保健機構、藥店、商店和超市銷售優質安全套，在娛樂場所附近設立安全套自動售貨機，提高安全套的可及性。通過有針對性的健康教育，教會目標人群正確使用安全套，促進目標人群每次都全程正確地使用安全套。
（5）規范性病診療服務和生殖健康服務。整頓規范性病診療市場、建立完善規范化性病門診，改善性病服務質量，為目標人群提供包括性伴追蹤、病癥處理、咨詢與健康教育相結合的規范化性病診療優質服務，做到早診斷、及時規范治療，減少艾滋病、性病傳播的危險。
（6）有關場所干預。在性病診所、自愿咨詢檢測點、美沙酮治療門診、針具交換項目點等均應放置預防艾滋病宣傳品、播放宣傳教育片、開通熱線電話，提供免費咨詢、醫療轉介服務，并免費發放安全套。
2、針對不同的目標人群，以適當的方式實施綜合干預措施
（1）暗：特別是在各類娛樂場所、飯館、旅店和街頭等場所進行活動的婦女，是高危行為干預工作的重點目標人群，參照中國疾病預防控制中心《娛樂場所服務小姐預防艾滋病性病干預工作指南（試用本）》（20*年?。?，通過外展和同伴教育等方式，開展預防艾滋病健康教育、促進安全套使用和鼓勵接受性病診療與生殖健康服務等綜合干預措施。
（2）性病病人：合理設置性病門診，為性病病人及時提供規范化性病診療服務，免費發放安全套，并提供轉介服務。
（3）男男性接觸者：挑選、發展、培訓同性戀人群中的積極分子（同伴教育者），鼓勵和支持同伴教育者在同性戀人群較為集中的場所，以同伴教育方式開展預防艾滋病健康教育，促進安全套的使用，提供有關干預服務的轉介信息。
（4）大型工程、建筑工地和流動人口居住地區的長期打工人員或外來務工人員：加強流入地和流出地車站、碼頭等關口的宣傳教育與干預，通過外展工作或以同伴教育方式到大型工程、建筑工地或流動人口聚居場所，以面對面培訓等方式開展預防艾滋病、性病宣傳教育，推廣使用安全套。
（5）吸毒者：結合美沙酮維持治療和針具交換項目開展安全教育，促進安全套使用。
（6）艾滋病病毒感染者（病人）及其配偶：在告知受檢者艾滋病陽性檢測結果的同時，由艾滋病病毒感染者（病人）本人以適當的方式通知配偶（性伴）或由負責檢測的機構依法通知配偶（性伴），并應將正確使用安全套預防傳播艾滋病的知識告知雙方。當地縣級疾病預防控制機構應免費為艾滋病病毒感染者（病人）及其配偶（性伴）提供優質安全套。
（7）艾滋病自愿咨詢檢測的求詢者：按照衛生部《艾滋病自愿咨詢檢測工作實施方案（試行）》要求，提供規范的咨詢檢測服務以及相應的轉介服務。
四、信息管理
各級疾病預防控制機構高危人群干預工作隊按季度逐級上報《高危行為干預基本信息報表》（見附表），報告的程序和時限為：縣（區）級疾病預防控制機構于每季度第一個月5日前上報至縣（區）級衛生行政部門和市（地）級疾病控制機構；市（地）級疾病預防控制機構于每季度第一個月10日前上報至市（地）級衛生行政部門和省級疾病預防控制機構；省級疾病預防控制機構每季度第一個月15日前上報至省級衛生行政部門和中國疾病預防控制中心性病艾滋病預防控制中心；中國疾病預防控制中心性病艾滋病預防控制中心每季度第一個月25日前上報至衛生部，并負責信息的反饋與交流。
五、經費保障
縣級以上人民政府應將高危行為干預工作經費納入艾滋病防治專項經費預算，并保證工作正常開展。