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四年級安全工作計劃范文1
2004年，集團公司團委青年安全工作的總體要求是：以〔2004〕3號文件精神為指針，堅持黨政工團齊抓共管的指導思想，以強化青工安全生產意識、提高青工安全生產技能、加強青工安全生產督察為目的，積極參與企業安全文化建設，進一步鞏固星級制“青安崗”責任區創建工作，廣泛開展“青安崗”查違章、查隱患活動，建立青工安全自主管理的運行機制，確保青年安全工作穩定、持續、可控、有效開展。 2004年，集團公司團委青年安全工作的目標是：實現35周歲以下青工死亡、重傷事故為零，青工月平均千人負傷率≤0.3。 為實現這一目標，集團公司各級團組織要切實做好以下幾項工作： 一、加強青年安全工作制度化建設，推動青年安全工作自主管理運行機制的建立 1、層層分解青年安全指標，落實各級責任。一季度，集團公司團委將分別與行政和各單位團組織簽訂2004年度安全承包協議。各單位團組織要相應與本單位行政簽訂安全承包協議，同時要求各單位團組織與基層團支部，團支部與車間（工段）行政簽訂安全承包協議。 2、實行團組織負責人負責制。各單位團組織負責人是本單位青年安全工作的負責人，集團公司團委將繼續采取團組織負責人交納保證抵押金，實施風險承包考核的形式，加大對各單位團組織負責人的安全工作考核獎懲力度。各單位團組織負責人每季末須向集團公司團委書面匯報當季青年安全工作。 3、實行安全一票否決制。2004年，集團公司團委將繼續把青年安全工作納入對各單位團組織的考核內容。凡發生青工重傷以上（含重傷）事故或青工輕傷事故突破考核指標的二級單位團組織將取消其評選當年度“五四紅旗團委”和各類先進的資格，基層團支部將取消其評選當年度“五四紅旗團支部”的資格，所在團組織負責人和“青安崗”崗長將取消其評選當年度各類先進個人的資格。查違章、查隱患工作的考核按季進行，凡突破考核指標的單位團組織將取消其評選當年度“五四紅旗團委”的資格。
4、加強青年安全基礎工作。為在管理重心下移過程中加強對基層團組織和“青安崗”的工作指導，年初，集團公司團委將印發《杭鋼青年安全工作臺帳》，以此進一步促進青年安全工作科學化、制度化、規范化運行。各單位團組織要按照青年安全工作“五個一”（簽訂一份安全承包協議、健全一張安全監督網、上好一堂安全教育課、堅持一個安全檢查制度、提好一條合理化建議）的要求，認真抓好基層團組織和“青安崗”的臺帳建設等基礎工作。
二、開展各類宣傳教育主題活動，強化青工安全意識和安全生產技能
1、各級團組織要結合本單位安全工作中的難點和重點，在團員青年中扎實開展各類安全主題活動，進一步提高團員青年的安全生產意識。6月份，要大力開展“安全生產月”主題活動。三季度，要繼續以“戰高溫、保安全”為主題開展高溫季節勞動競賽，做好高溫季節的安全保障和各項服務工作，幫助青工牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。
2、各級團組織要發揮實踐育人的優勢，緊扣安全生產開展崗位練兵和技術比武，引導青工學習安全生產法律法規和規程，掌握安全生產的技術和技能。要把安全生產與學習技術結合起來，使安全生產的過程成為學習新知識、新技術的過程，使安全生產與學習技術相互促進，相得益彰，尤其要加強對新進廠青工的安全教育。 3、各級團組織要把青年安全工作由八小時內向八小時外滲透，根據青年的興趣和愛好開展寓教于樂的文娛活動；深入青工集體宿舍，提醒青工注意休息，消除疲勞，保證有充沛的精力上崗。 三、深化星級制“青安崗”責任區創建工作，營造青年安全自主管理的良好氛圍 1、進一步抓好星級制“青安崗”責任區創建的管理工作。2004年，各單位團組織要繼續按照《杭鋼集團公司星級制“青安崗”責任區活動條例（暫行）》的有關規定，建立起全方位、立體交叉型的“青安崗”責任區網絡體系，認真抓好基層“青安崗”責任區的創建和各星級“青安崗”責任區的評審和命名授星工作，充分調動青工參與安全管理的積極性；同時還要結合本單位生產經營的特點，努力培育特色工作，進一步深化星級制“青安崗”責任區創建工作，發揮其安全文明示范和監督作用，形成青年安全自主管理的良好氛圍。
2、大力開展“青安崗”查違章、查隱患活動。各級團組織要把查違章、查隱患活動作為開展星級制“青安崗”責任區創建活動的主要工作載體來抓，要通過開展查違章、查隱患活動，不斷提高青工“自我約束、自我防護”的意識和能力。各級“青安崗”要將“自檢”和“互檢”、“巡查”和“抽查”等方式結合起來，認真執行安全檢查制度，在檢查中發現安全問題，要及時填寫“青工違章查處單”和“安全隱患查處整改單”，并向本單位安全部門反饋，安全部門簽署意見后，于下季度首月3日前報集團公司團委。與此同時，各級“青安崗”還要落實好青工違章的教育工作和安全隱患的整改工作。
3、抓好“青安崗”隊伍的培訓教育工作，青年安全監督員是開展星級制“青安崗”創建活動的基本力量。為提高整體素質，“青安崗”隊伍的培訓教育采用分級實施的辦法。集團公司團委負責抓好“青安崗”崗長隊伍的培訓教育工作，今年將安排1—2期新上任“青安崗”崗長培訓班。各單位團組織負責抓好基層“青安崗”崗員的培訓教育工作，在2004年要對全體“青安崗”崗員輪訓一次。在培訓內容上，要把學習貫徹《安全生產法》、《職業病防治法》作為重點，促進“青安崗”崗員思想認識的深化和管理監督水平的提高。 四、積極發揮青年突擊隊作用，參與環境整治和現場安全管理工作
1、積極參與環境整治。各級團組織要根據“大街小巷一個樣、廠房內外一個樣、治標治本一個樣”的環境整治標準，配合工業旅游工作，積極組織開展青年突擊隊活動。通過開展回收廢鋼、消除環境死角、綠化植樹、清理安全警示牌、參與定置管理、創建綠色安全通道等工作，配合行政創造一個安全、文明的綠色生產環境。
四年級安全工作計劃范文2
一、積極開展活動，嚴格落實安全責任。
進入2012年，我們把安全工作切實擺在各項工作的首位，與**和公司各班組層層簽訂安全生產目標管理責任書，黨政領導作為安全生產的第一責任人，實行“一票否決”，凡安全工作不到位的班組和個人，一律不得參加先進評先。加大了對安全目標、安全事故、“三違”現象的考核力度，加大了對責任領導、安監員的考核力度，加大了對違規違章的治理力度，嚴格執行現場開取“違規單”制度。同時，按照“雙爭”活動要求與每位駕駛員都簽定了遵章駕駛承諾書和安全駕駛決心書，并且鼓勵職工多提合理化建議，舉報險肇事故和違規行為，凡對強化安全管理，預防事故發生有積極作用的職工給予獎勵。我們推行人性化安全管理模式，提出了“每位職工都是安全第一責任人”的管理新理念，把安全生產目標責任落實到班組、崗位，將安全承諾簽訂到每一位在崗職工，形成了“**統一領導、公司全面負責、職工廣泛參與”的共同責任網絡；做到了領導強化，任務細化，措施硬化，工作深化，促進了各級安全生產責任的落實。
二、完善安全管理制度體系，依法規范安全生產管理。
上半年，我們對現有的安全生產規章制度進行全面梳理、評審、依據新的法律法規，進一步細化了安全生產責任追究制度，重新制訂完善了《安全生產責任制》、《安全操作規程》、《安全生產獎懲制度》等文件制度，形成了完整、規范、科學、有效的安全管理規章制度體系，實現了全面依法管理。結合實際情況編制了本單位各個崗位的各種安全制度、安全知識，下發到每個職工。確保每位職工都熟知安全生產規章制度，切實做到遵章駕駛。
三、深化全員安全教育，注重安全教育培訓。
我們不斷創新豐富安全評價的方法和內容，建立了全員、全方位、全過程的科學培訓機制，把基礎管理、作業現場、體系運行、安全文化建設、教育培訓、創新管理等作為安全評價的內容，預知預控，提高了安全培訓的系統性和有效性，使全體職工的自主參與程度得到提高，安全管理水平得到了明顯提升。上半年累計舉辦安全教育培訓班12次，培訓人員80人次，培訓合格率達100%，提高了職工的安全責任意識和安全文化素質。一是3月15日發出了致職工家屬的一封信，同駕駛員家庭成員配合搞好安全教育工作，并結合職工家屬反映的情況查找問題并制定防范措施，提高了事故預防能力。二是根據季節性特點，結合實際生產情況及前一階段存在的問題，對下一階段須注意事項進行全面分析和部署，及時發現和解決問題，充分發揮了安全管理網絡的作用。三是堅持每周一召開安全例會，積極開展事故警示教育，采用案例再現的表現形式，通過對典型真實案例的生動再現，使廣大干部職工認識到違章的危害，讓大家從思想深處懂得安全，重視安全，時時刻刻想著安全。通過豐富多彩的內容及真實案例的生動再現增強了職工安全意識，強化了安全理念，獲得了廣大干部職工一致好評，提高了職工的安全素質。
四年級安全工作計劃范文3
一、目標要求：
本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹河南省、鄭州市和新鄭教體局關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。
二、組織領導
組 長：于玲閣
成 員：陳靜 丁素賞 張艷春劉青 于偉霞 王 紅 賈新艷 張景平
具體分工如下：
于校長：第一責任人，全面負責學校安全工作，每學期初與各部門層層簽訂安全工作責任書，訂好活動計劃、實施方案和活動內容。
陳靜：負責一年級的教室房屋、學生安全。
丁素賞：負責二年級的教室房屋、學生安全。
張艷春：負責三年級的教室房屋、學生安全。
劉青：負責四年級的教室房屋、學生安全。
于偉霞：負責五年級的教室房屋、學生安全。
王紅：負責六年級的教室房屋、學生安全。
賈新艷：負責宿舍、各功能室的安全。
張景平：負責學校墻頭、院落、廁所的安全。
三、學校安全領導小組職責的具體職責是：
1、根據領導工作部署，組織實施上級有關安全工作意見、制訂規章和制度。
2、制訂學校安全學期、年度工作計劃，經領導小組同意后組織落實。
3、定期開展學校安全檢查工作。
4、落實開展安全值班、護導工作。
5、推動和組織多種形式開展安全法規和知識的宣傳、教育和培訓工作。
6、定期完成教育局安全情況統計工作，并適時向領導小組提出加強和改進學校安全工作的意見。
7、完成向有關部門報送計劃、匯報、總結、調研執行、情況反映等。
8、接受并處理學校緊急情況信息。
9、完成領導小組交辦的有關安全工作任務。
四、工作要點：
1.教育教學安全：
⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。
⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
2.交通安全：
⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。
⑵加強對學生的安全教育，在上學和放學的路上要注意安全，且不能為了趕時間騎快車，遵循交通秩序。
⑶值周教師要加強責任心，維護學校的安全秩序。
3.校產校舍安全：
⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。
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四年級安全工作計劃范文4
一、收費情況
學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統一使用財政部門印制的票據，做好一人一票，全部為電腦打印票據。學校無違規收費行為，國撥義務教育經費已到校。
二、開學準備及師生報到情況
教師到校情況：
我校教師于2月8日報到，上午8：30召開新學期教師會議，傳達校長會精神。同時配齊教學必須設備，做好校園衛生工作。10日開展了報名注冊工作，11日正式投入教育教學工作。全校應到教職工78人，病假4人，現實到教職工75人。絕大部分教師按時上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。
學生到校情況：
我校于2月10日進行學生報名注冊工作，2月11日正式上課。為確保在校生按時入學，學校制定了防流控輟工作措施，從學校領導到普通教師，人人參與學生的入學動員工作。與此同時，加強學生流動管理，目前無借讀生?，F已到校1641名學生，其中一年級252人，二年級238人，三年級298人，四年級308人，五年級278人，六年級267人，現有在校生1641人。正常轉入1人，死亡1人，休學1人，外借2人，借讀生回原校4人。全校學生到校情況良好，無流失、輟學等現象，確保了適齡兒童正常入學。
三、教學用書及教學設備使用情況
校總務處提前與新華書店聯系，安排后勤人員拖運、分發教材，保證了及時開學和上課。教學用書目前已基本發放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務教育階段免費教科書已發放到位，學生循環用書保管良好，正常循環。學校無組織學生統一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象；出版發行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現象。
四、教學教學管理情況
計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以市教育局校長會精神和20XX春工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學校校長室、教導處、總務處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一周內制定了科學合理的工作計劃。全體教師在認真轉眼鉆研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。各類計劃已由相關職能部門審核形成了定稿，本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領航作用。
按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月8日發放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課，安排于2月13日進行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進行作業批改、后進生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。
五、安全工作
四年級安全工作計劃范文5
一期的工作即將結束，回顧一期來的工作有頗多收獲。
這一期剛剛擔任教導副主任職務，主要分管校容校貌及學校安全工作，同時抓好少先隊及語文組工作，并擔任四年級班主任及語文教學。我常常想，怎樣才能把教導工作及其它工作很好的統籌起來?對此，在工作中，我創新思路，改進方法，統籌安排，圍繞創建“平安和諧”校園的工作思路，貫徹落實學校工作計劃。在校長室的直接關心下，學校老師的大力支持和幫助下，工作有條不紊的開展?，F就本期工作總結如下：
一、 思想立場方面
1、工作中我深知自己職責的重要性，不敢有半點馬虎。在思想上與學校精神保持高度一致，緊密團結在學校校長周圍，認真貫徹學校各項教育教學措施，模范遵守學校各項規章制度，顧全大局，不計個人得失，做好師生的表率。
2、做好思想溝通與情感交流，平衡各方利益，團結同事。，盡可能地讓每一位同事的認識和職業操守都能達學校的一致高度，恪盡職守工作。
3、在工作中本著都是學校的事為出發點，時刻以主人翁標準要求自己，學校事情想在前，做在前。
二、工作情況方面
1、班主任工作與教學工作不放松。我知道，這是對學生負責，是學生成長一生的需要，更是同事們的榜樣。盡管工作煩雜，但我還是沒有落下，在班級管理與教育教學工作，我盡量想辦法，改方法，一個目標就是要出實效。
(1)目標管理。開學初期并召開班級大會，制定個人成長目標及學習目標，同時確定班級管理目標。
(2)培育助手。為了有更多時間，在班級管理中，我大膽放手，培養助手，讓學生自律，自理，學生的自我管理能力有了很大提高，班級管理工作輕松許多。
(3)快樂教學。在課堂教學中，大膽嘗試生本教育，讓學生自主學習，體驗到自我成功的快樂。通過一段時間的自主學習，學生的學習能力較之以前有了很大的提高。
(4)5分鐘溝通。在班級管理中，課間5分鐘交流溝通較全面的把握了學生的思想動態，在溝通中及時發現存在的問題。通過這一5分鐘交流也極大的把控到了學生的課外時間，保障了學生的安全及課間放松。
2、“質量是學校的生命線”。為了進一步提高學校老師的職業能力，著眼于老師的的未來發展，學校以改革創新為契機，“生本教育”為理念，組織開展語文課堂教學比賽活動及常態課的評價。
(1)確定目標，制定方案。提出課改希望，按照方案進行教研課的評比及常態課的評價，在整個聽課評課中，老師的課改思想有了新的認識，業務能力上有了一定的提高，信心指數上更是有的很大的提升，這對以后的教育教學改革奠定了基礎，為我校在未來教學實績上有了更充分的希望。
(2)深入課堂。在聽課中取長補短，在溝通中交流提高。
3、作為教導副主任，就是要做好校長的助手。本期主分管校容校貌及學校安全工作，同時抓好少先隊，這些都是學校的日常細致工作，
(1)、制定計劃，確定目標。開學初，在校長室的直接關心下，制定好了工作計劃，按學校工作計劃及發展目標開展工作，工作有了方向，有了指導。
(2)、具體工作： A校容校貌、少先隊
一是成立學生生，讓學生干部參與學校的日常管理，做好當日的操行評分，一月一結，評出優秀班級體，并頒發流動紅旗。
二是加強習與養成慣教育，從開學初期就向全體班主任發出通知，要加強學生平時的習慣與養成教育。班主任利用班會，值日老師、值日領導利用大小會進行生動的思想教育，講事實，提要求，揚先進。
三是做好校園文化布置與教室布置。
四是責任培養，各班推薦學生代表，在周一升旗時進行國旗下的講話，同齡人的話題很大程度上引起了學生的共鳴，起到了思想熏陶的作用。
五是在校長的關心下，提出本期的經典誦讀目標《三字級》第1到3則，并在六一節活動上進行了展演。
六是舉辦活動，體驗成功的快樂，在四下旬合同文體組組織書畫大塞;在六月一號開展六一慶祝大會，學生在誦讀文藝表演中，感受到了自己的價值所在，充分提高了學生的學習積極性并增進師生間的情感。
B安全工作
學校安全是保障教育教學工作正常開展的保證。一期來，對于學校安全工作我保持高度警惕，做到了常強調，常排查。具體做法如下
一是與學校班主任及教職員工簽訂責任狀。要求班主任多強調，一天一查看，一周一排查，確保零安全事故。做到及時發現，及時解決，及時記錄。
二是對值日值周老師作出明確規定，全權負責當天學生的上下學安全、學生乘車安全，做到集會強調，校內校外查看。
三是對學校硬件的周周查，在各種集會上對學生安全教育，提高學生的安保能力。
(3)、在日常工作中發現問題，反映問題，起到了上至校長下與老師之間的橋梁作用，保證各項工作的正常開展，各項決策措施的順利實施。
三、存在的問題
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結。
2、學習不夠、思想解放不夠，工作還缺少創新。
3、工作中缺乏力度，方法尚有欠缺，時間上沒能很好的安排。 四、努力方向：
1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平， 跟上時展的新要求。
2、謙虛謹慎，深入師生，努力將工作做到好上加好。
四年級安全工作計劃范文6
【關鍵詞】小學;安全教育;重要性及對策
生命不保，何談教育。安全教育，是一個常論常新的課題。只有起點，沒有終點。一個沒有安全保障的學校，無論校園有多漂亮，教學質量有多高，都稱不上是一所不合格的學校。安全教育是學校安全工作的基礎，他關乎學生健康與生命，關乎萬千家庭的幸福祥和，絕對不能心存麻痹僥幸、教育流于形式，必須提高其實效性，做到教育活動”既有意義，又有意思”. 長期抓、經常抓、反復抓。
新學年伊始，在學校行政會議上討論工作計劃時，有領導提出，安全教育的活動安排太多，消防逃生演練、突發地質災害演練、食物中毒演練等就安排了三場，其他如交通安全、用電安全、活動安全等都安排了好幾次班隊會和觀看視頻活動，每天早上還有三分鐘的安全教育，提出是不是減少點安全教育活動，增加教學教研。他說：“教學工作是學校的中心工作，也是學校工作的重心。過分強調安全教育會沖淡了教學主題，容易造成師生誤解――教學不重要，領導不重視教學成績。這不利于學校的發展?！薄笆堑模虒W質量是學校的生命力，教學質量的優劣更是學校的聲譽所在?！备毙ｉL說，“學生和老師經過一個暑假的休息，在思想和行為上都有松懈，在學校養成的許多安全習慣都有遺忘，許多情況下表現出無所適從，因此，需要適時教育適當演練，熟悉才行，安全有保障了，教學才會有條不紊、事半功倍?！薄扒澳昵锛疚迥昙壍亩挝鋺淹瑢W就是個例子：在課間時段，幾位同學一起在操場玩‘圓圈接力’游戲，他在沒有站穩的情況下，被另一名學生順勢一推，跌倒摔掉了兩顆門牙。再一次是在興趣小組活動時間，輔導教師晚到了一會兒，四年級的幾名學生玩‘斗雞’游戲。游戲中一位學生被另一名同學猛然一撞后失去重心摔倒，造成腳踝骨折……涉事學生家長互相指責扯皮推諉，都把責任推到老師學校身上。其學生無法正常上課，老師無法正常教學。學校是有口難辯……”
“提起千鈞，放下四兩，不出安全事故不做也是最好，出了安全事做得再好也是不好”。這就是眼下學校安全教育的尷尬境地。許多人更愿意相信運氣，寧可選擇被動地等待，也不愿主動預防。
誠然，安全教育的重要意義不言自明：首先它是建設平安校園的需要。是實現偉大中國夢的最根本保障。其次，是新時期下培養社會主義合格建設者的需要。三是當前復雜治安環境下的需要。四是提高學生安全意識健康成長的需要。
“沒有安全，何談教育？”?？蓵r下許多學校在不同程度上存在著“異化”安全教育的現象：或“圈”而求全，不準追逐、跑跳，不準玩耍、戲鬧，連體育課上諸如“跳山羊”、“翻單雙杠”、“踢足球”等學生喜好的項目也因某些不安全因素的存在而舍棄;或“秀”個熱鬧，只將安全教育進行在特定的時間和環境下;或“繞”之大吉，視一草一木、一磚一瓦皆是安全隱患;或者視其為“筐”，“背”之不放;或者當作根“樁”，“栽”之不疲;或者看作一幅圖，一“畫”了之……
安全教育重要性道理大家都懂卻并不容易做到。還記得汶川地震中的桑棗中學嗎？由于他們重視平常的安全教育和逃生演練，所以當地震來臨的那一刻，全校兩千多名師生按著爛熟于心的逃生方式、線路，僅用短短的96秒時間，有序疏散到了操場，無一傷亡。這不能不說是傷亡慘重的汶川大地震中的一個奇跡。
在安全責任重于泰山的今天，仍然有許多學校雖知道安全教育的重要，但往往落實不好，是計劃中有，執行時無，大而畫之;開展的安全教育活動，也只是照本宣科，流于表面化、形式化。學生缺乏實際性的操作，教育活動枯燥乏味，假戲假作，體驗膚淺，真正遇到意外發生時，表現的依然是手足無措。究其原因，還是師生思想上認識不到位，重視不夠。總有不少人懷有僥幸心理，覺得危險離自己很遠，不需要花費過多的時間精力投入到一個虛擬的事情中去，缺乏居安思危未雨綢繆的意識。這些都是阻礙學校進行扎實的安全教育的思想障礙和流毒，且往往根深蒂固。
但是，凡有對教育持有真誠之心的教育者都知道，安全教育防患于未然，必須做在事故發生的前面，做在平時，真要等到災難發生了，已經為時已晚。那么，安全教育如何做才能更加有效呢？
一、直觀展示，生動演繹
學生安全教育要立足學校教育常規的內容和途徑，以豐富多彩、生動活潑、學生喜聞樂見的方式進行。教育方式既要嚴肅，也應更溫馨。通過集體集會、班級晨會、早安三分鐘、學科滲透等的講解、演示和訓練等方式，把諸如交通、溺水、食物中毒、運動傷害、疫病防治、防火防毒、防盜防騙、防地質災害等抽象、條文化的安全知識技能變為貼近現實、淺顯明了的生活語言，變為圖文并茂生動具體的安全專欄、橫幅標語、變為通俗易懂的校園廣播宣傳材料，讓師生從中獲得真實的安全感受。同時更需寓教于活動之中，通過主題班會、法制安全衛生講座、征文、知識競賽、應急逃生演習、一周安全提醒等。不斷豐富安全教育形式，做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
二、精心準備，務求實效
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實踐演練是提升安全教育實效性的重要手段和保障。要根據學生身心特點和認知規律，精心準備每次活動，計劃好每一個環節。通過抓好每一次的活動細節，使師生時刻保持清醒的安全意識，把安全制度、安全常識、事故教訓入腦入心，使安全規范成為師生日常自覺的行為。變“要我安全”為“我要安全”，進而做到“我會安全”。
三、細化制度，健全網絡
完善的安全教育制度，是落實安全教育主體責任的重要保障。但好的制度如果沒有嚴格的執行，與沒有制度沒有什么兩樣，我們要用制度明確學校安全工作的規范和標準，讓每位教職工的行為都有章可循。用嚴格的考核，規范師生行為，形成自覺的安全習慣。形成縱到底、橫到邊、齊參與、全覆蓋的安全教育網絡，同辟安全教育的前沿陣地，共除安全事故隱患。
總之，安全教育是學校安全工作的基礎，他關乎學生健康與生命，關乎萬千家庭的幸福祥和，絕對不能心存麻痹僥幸、教育流于形式，必須提高其實效性，做到教育活動“既有意義，又有意思”。長期抓、經常抓、反復抓。齊心協力，共克時堅。“唯有安全警鐘長鳴，敢讓和諧平安常在”。
【參考文獻】
[1]鄭穎梅.《實施安全教育灌溉生命之花》，《小學德育》
