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足球申請書范文1
關于2018年大興安嶺地區中考成績及實驗中學招生投檔分數線相關要求的通知
各縣、區（局）教育局（科），地直中學：
為做好2018年全區普通高中及中等職業技術學校招生錄取工作，確保招生錄取工作順利進行，實現陽光招生的工作目標，現將招生錄取工作有關要求通知如下：
一、大興安嶺實驗中學投檔錄取
1.2018年大興安嶺地區實驗中學東校區擇優生投檔分數線為650分以上（含650分），配額基準線為578分,下延5分投擋。各初中學校組織中考成績573分（含573分）以上的考生填報《大興安嶺實驗中學報考登記表》并予以投檔，地區教育局將按照招生計劃，根據投檔情況，依據中考成績由高到低依次錄取。加區、松嶺及育才中學的考生已投檔（573分）但未被實驗中學東校區錄取的將改錄西校區，其它縣、區、局已投檔（573分）但未被實驗中學東校區錄取的將投擋材料退回考生原地。
2.大興安嶺地區實驗中學西校區統招生投檔分數線為270分（含270分，只招收加區、松嶺、育才中學考生）。音樂、體育、足球、美術特長生投檔線文化課200分（含200分），音樂術科66分（含66分）；體育術科24分（含24分）；足球特長生術科43分（含43分）；美術術科180分（含180分）（特長生面向全區招生）。各地組織達到上述投檔線的統招生和特長生填報《大興安嶺實驗中學報考登記表》并進行投檔。
3.加區、松嶺、育才中學報考大興安嶺實驗中學西校區音樂、體育、美術特長的考生文化課成績達到實驗中學東、西校區統招和配額投檔分數線可遵照考生意愿按統招和配額生予以投檔。
4.《大興安嶺實驗中學報考登記表》（B5紙雙面打?。┖蛨罂紮n案袋由各地自行印刷，組織學生認真填寫，于7月13日前報送地區教育局基礎教育科。投檔材料包括小學畢業生登記表、考生報考登記表、初中生綜合素質發展手冊，學生體格檢查表。
足球申請書范文2
一、理念先行
學校領導首先要認識素質教育的本質，告別以分數論英雄的應試教育劣根，確立讓學生享受幸福童年，為人生奠定堅實起步的理念，并在學校教師和學生的評價制度上、學校工作方法和管理策略上貫徹理念。江西省石城縣實驗學校（以下簡稱“我?！保﹫远ㄛ`行“讓學生享受幸福童年，為人生奠定堅實起步”的理念，德育為主，智育為輔，突出才藝，真正推行素質教育。
二、加大投入
推行素質教育、保證每一位學生在小學階段選擇并學好最少一門過硬的才藝，這是我校對每一位學生和家長的鄭重承諾，履行這項承諾，除了要有堅定的信念，更重要的是要有一批高素質、高水準的才藝教師和更優質、更完整的硬件配套設施。為此，我校在建校時一次性投資三千多萬，把鋼琴、古箏、琵琶、二胡、足球、乒乓球、羽毛球、籃球、跆拳道、美術等30多個高標準專用功能室或室內外活動場館建造完畢，樂器、體育器材等配套齊全。并向社會高薪聘請了一批專業才藝專任教師，每周二、周三、周四下午一個小時全校師生學習自己喜歡的才藝。
三、加強管理
全員學習才藝，這是一項龐大的管理工作，必須有可行的管理機制。課程設置是至關重要的，因為課程設置要盡量考慮全體學生的個性特長，以便開發每一位學生的潛能。才藝課程可以按文藝類、體育類、美術類、文學類等類別進行開設，如我校文藝類才藝包括舞蹈班、聲樂班、器樂班、鼓號班等共9個班級；體育類包括球類班、體操班、武術班、跆拳道班等7個班級；美術類包括書法班、簡筆畫班、水墨畫班、色彩與素描等共8個班級；文學類包括播音主持班、演講與口才、經典朗誦、閱讀與寫作等8個班。我?，F有32個才藝班，都是開學前經學生、家長、班主任、才藝教師共同權衡，由學生選擇并經考核確實適合學生而錄取到相應班級的。
過程管理更不容忽視。就拿學生選報才藝來說，小學生一開始選學才藝，只是把這當做一種樂趣，他們只愿選擇好玩、輕松的才藝班，或者選擇好才藝班后，發現不好玩、有壓力、要求嚴、學習苦而想要退縮，申請改學另一種才藝。眾所周知，學習一項才藝，不吃苦、不堅持是不可能取得成功的。因此要明確規定，學生選擇才藝要填寫《報選才藝申請書》，根據學校課程設置在申請書上填寫好第一志愿、第二志愿、第三志愿，由家長和班主任簽字同意后，再根據志愿填寫情況到相應才藝教師處進行入選測試，根據測試情況進行錄取，未被錄取則到下一志愿，錄取后由才藝教師在申請書上簽名，并登記學生入班級名冊。一經入冊，5年內不可隨意改選才藝。俗話說：沒有規矩，不成方圓。要保證學生學有所成，還要加強教師和教學過程的管理。各功能室要有師生共同遵守的管理制度，保證財產安全和使用規范。另外，對教師，專門制定《才藝教師考核評估細則》，明確才藝教師的權利和義務；對學生，制定《學生才藝學習情況報告單》，填寫每節才藝課的課堂表現、學習成果并師生簽名，每周向家長匯報。每學年末根據考核結果評選優秀才藝教師及才藝之星進行表彰。
四、成果驗收
經過這樣的管理，才藝學習的成果如何呢？這就要安排才藝學習成果展示驗收活動，檢測每學期每個才藝班的學習情況。展示、驗收的方式要因才藝性質而定，比如器樂類安排即興演奏和自選歌曲演奏，繪畫、書法類安排現場書畫作品表演，播音主持班安排即興主持和書面主持詞擬寫等，統一安排好展示項目及要求后，由評委組帶著評審表到各才藝班進行集體展示和個人隨機抽測，兩者相結合的成績為該才藝班的綜合成績。我校每年下學期安排到班驗收，上學期的“六一”兒童節以才藝班為單位出節目，通過節目評選參加“六一”文藝晚會進行全縣公演，由專業評委和觀眾評委對節目進行打分評比，評選出優秀節目進行頒獎，以此展示學生才藝學習的成果，激發學生才藝學習的欲望和興趣，同時把評選結果作為評價才藝教師的重要指標。
足球申請書范文3
【關鍵詞】體育加試 體育教學 體育中考
【中圖分類號】G426 【文獻標識碼】A【文章編號】
中考體育加試的目的是培養學生良好的體能和運動能力，具有健康的體魄和一定的運動專長。中考體育加試的分值量化，是學生在九年義務制教育初中階段在體育與健康課方面學習的反饋，也是實施素質教育的導向。體育加試能不能發揮好指揮棒的作用，更需要考慮的是其結構、內容（科目設置）和方式等是否科學、合理。本文在回顧淮安市體育加試模式的基礎上，對體育加試的現狀進行分析，并提出了新的體育加試模式。
1.中考體育加試現狀分析
從體育加試的初衷來看，其主要目的還是借助體育加試的形式，引起學校、社會、 家長、學生對體育鍛煉的重視，進而增進健康。但是，中考體育加試的項目設置和執行考試的方式等方面還存在一些問題，給初中體育教學帶來了一定的影響。
2008 年黑龍江體育加試分值是 100 分，沈陽市體育加試分值是 60 分，常州市是 40 分，鄭州市是 50 分， 2011年廣東省體育加試分值是60分，和他們相比淮安市的分數明顯偏低。但是淮安市體育加試只有區區 35分，連語文與數學150 分制的零頭也沒有，因此在某種程度上來說體育加試變成了雞肋-------食之無味，棄之可惜。試想體育加試總分加到 80 分， 甚至加到 100 分，應試者能不動心？！當然這個分數不是并不是每個學生隨便就可以拿到的， 必須用相當的汗水來換取，就象有的樹上的果實學生努力跳一跳就能夠得著，否則又會失去加分的用意。
2.對策設想
教育部在1999年明確提出把體育成績計入中考總分，各省市隨后紛紛貫徹落實，十多年間學生體育成績在中考中時輕時重、時有時無。
近年來，中考體育分值異常醒目地進入各級教育行政部門、學校、家長和學生的視野，成為大家關注的焦點。從教育部到全國各省市，將體育分值計入中考總分特別是逐步提高中考總分中的體育分值，幾乎形成“一邊倒”趨勢。
云南省教育廳明確規定：從2009年秋季學期起，全省學生體育（與健康）中考成績統一按50分的分值計入高中階段學校錄取總分，廣州市教育局去年起將中考體育成績總分由40分提高至60分，山東濟南由30分提高到60分，由此可見提高我市體育加試的分值迫在眉睫、勢在必行。
體育加試的設計應日趨豐富。如在測試結構方面，堅持實行過程管理評價（即平時成績）和目標效果測試（即終結性評價成績）相結合，平時鍛煉和競賽成績相結合；內容上注意體能和技能項目相結合；從方式看，要求必考項目和選考項目相結合等等，可允許學生多次測試以獲得理想成績。
體育加試按總分80分計入初中學生畢業升學考試總成績， 其中平時成績 40 分 （七年級：國家學生體質健康標準測試成績 10 分，八年級：國家學生體質健康標準測試成績 10 分，1000 米/800 米 10 分，體育與健康基礎知識 10 分） ，由學校自己組織考試，由教育行政部門進行派人巡視。現場測試 40 分（必考 20 分，選考 20 分），必考項目： 50米（10分），肺活量體重指數（5分），握力體重指數（5分）；選考項目：素質類：立定跳遠，跳繩，仰臥起坐（三項選一項，10分）； 體能類：籃球運球，排球墊球，足球運球（三項選一項，10分）。
平時成績在四月下旬測試結束，現場測試在五月中旬全部完成，現場測試須由考生本人簽字確認。
對喪失運動能力并符合殘疾標準 （以殘疾證為準） 確實不能參加體育考試的學生，平時成績（體育與健康基礎知識除外）和現場測試按滿分計入升學考試總分，體育與健康基礎知識考試成績按實際情況計入。因臨時傷病但未喪失運動能力，不能按時參加初中三年級集中統一體育考試的學生，可給予一次補考機會，未能參加補考的學生，現場測試體育考試成績按 30%計入。七、八年級體育考試成績和體育與健康基礎知識考試成績按實際情況計入。申請免考體育的學生，需持縣（市）區以上醫院的診斷書及收費單據向學校提交本人申請書，申請書要有學生本人，家長簽字，并填寫有關表格，經學校核準上報區、 縣（市）教育行政部門審核批準并上報市教育局，市招考辦復核備案后方能生效，原始材料存入學生教學檔案?，F場測試時學校要張榜公示當年免考學生名單。
七、八年級學生《國家學生體質健康標準》成績與初中學生畢業升學體育與健康課程考試成績折算方式為：90 分及以上折合得10分，85～89分折合得9分，依此類推，總分不得低于10分。
體育與健康基礎知識考試與初中學生畢業升學體育與健康課程考試成績折算方式同上。
體育加試評分標準（每項總分不得低于1分）：
（1）50米：男生7.0秒，女生8.1秒及以內10分，每多出 2秒及以內分值降1分；
（2）女生800米：3分25秒及以內10分，每多出 10秒及以內分值降1分；
（3）男生1000米：3分35秒及以內10分，每多出 10秒及以內分值降1分；
（4）肺活量體重指數：男生79，女生66為10分，每少2分值降1分，但總分不得低于1分；
（5）握力體重指數：男生87，女生67為10分，每少3分值降1分，但總分不得低于1分；
（6）立定跳遠：男生246cm，女生197cm為5分，距離每少15cm及以內分值降1分；
（7）跳繩：男生170個，女生162個為5分，每少30個及以內分值降1分；
（8）仰臥起坐：男生48個，女生45個為5分，每少5個及以內分值降1分；
球類測試方法見《國家學生體質健康標準》
參考文獻：
足球申請書范文4
XXX市XX縣鐘山中學802班團支部是校團委領導下的基層共青團組織，該支部共有6名團員。在過去的一年中，該團支部在學校團委的領導下，認真學習黨的路線、方針和政策，學習團的章程和團的基本知識，不斷加強自身建設，帶領全體團員勤奮學習，積極工作，大膽創新，發揮先進青年的表率作用，在各方面都取得了較顯著的成績。
一年來我們的學習和工作匯報如下：
一、狠抓思想品德教育 在日常學習和工作中，我們還通過組織主題班會、演講、出黑板報等形式利用班會課和其它時間，經常性地在團員和全體學生中開展理想、道德、紀律、法制、學習、勞動、衛生、健康與環保等教育，尤其是紀律、學習教育常抓不懈。 通過抓思想品德教育，班級面貌一天天朝著更好的方向轉變，一個奮發向上、朝氣蓬勃、團結友愛、充滿凝聚力和號召力的班級集體已經形成。
二、學習成績每學期都上新臺階
七年級新學期入學第一個月，都是同一個老師，我班數學、英語兩科測驗成績比同年級其它班均分低十幾分，經過老師和同學們的共同努力，期末考試與同年級其它班相比，均分也僅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同學是我班同學。
七年級第二個學期，班上有六名同學光榮地加入共青團，在學校團委的領導下，班級成立了團支部。在團干部的帶領下，班級學習、紀律、衛生等各項工作均走在全校前列。班級室內清潔、課桌整齊，又有三名同學進入全校前十名，張潔同學依然位居全年級第二。期末考試各科均分與同年級其它班持平。
八年級上學期，團支部六名團員繼續發揮先鋒模范作用，帶領全班62名同學，頑強拼搏，努力奮進，尊師守紀，勇于爭先。班級班容整齊，期末考試又取得較好成績，均分總分位于全年級第二，有5名同學進入全校前十名。學習成績又上了一個新臺階。更令人高興的是，班級有24名同學向團支部遞交了入團申請書。
三、開展豐富多彩的課外活動
在團支部帶領下，我們班課外活動豐富多彩，班級設有圖書角，有優秀圖書100余冊。在課余時間，同學們有課外書讀，盡情地吸收著知識的營養。通過讀課外書，同學們開拓了眼界，開發了智力，提高了寫作的能力，獲得了學習的動力，潛移默化地受到書中先進人物的影響，思想感情受到熏陶，思想境界和精神面貌也在發生著變化。
在學校團委和團支部組織下，課余時間，同學們打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳繩、踢毽子，班級之間開展球賽、拔河比賽等等，同學們充滿著青春的活力，洋溢著青春的風采，享受著生命的快樂和幸福。
四、好人好事層出不窮
我們的班訓是“真誠、善良、好學、助人、爭先”，我們的辦班理念是“品德第一，學習第二；成人第一，成才第二：成才先成人”。在這種理念感召下，我們班同學把做人放在第一位，樂于助人，富有愛心。去年下半年，我縣查灣中學八年級學生楊健同學患有白血病，學校團委組織獻愛心活動。我班團支部立即響應，積極組織，僅一天時間，全班就捐款300余元。其中陳嫣蓉、張潔各捐款30元，畢佳俊捐20元，其他同學你5元，我3元，他2元，有的1元，紛紛獻上自己的一點愛心。更讓人感動的是，胡軍、孫云、夏晨晨、朱先榮四位同學自己沒帶錢卻向他人借錢捐款,每人各捐了5元。
我們班同學熱愛勞動。除搞好班級和室外責任區衛生外，我們班團支部還多次受命于學校團委，承擔打掃階梯教室（學校大會議室）任務，6名團員自然積極參加。每次打掃階梯教室，班級不指定學生參加，團支部則要求學生自愿參加。于是班里同學都是搶著、爭著去。經過老師再三勸說，最后確定大家輪流去打掃。
在我們班級還提出一句口號，就是：“自己的事自己干，家里的事幫著干，大家的事搶著干?！庇谑牵谖覀冞@個班，好人好事層出不窮，做好事蔚然成風。在學校，同學之間互幫互學，同學生病搶著送醫院；在家里，幫助父母洗碗、拖地、整理房間，甚至干農活，幫爺爺奶奶捶背、打水，做力所能及的家務；在社會上，看到撿破爛的老人推車上坡推不動，幫助老人推車，下雨天幫助鄰里收衣服，今年雪災，加入清掃地面積雪的隊伍，春天來了，參加義務植樹活動，等等，到處都有我們班級同學做好事的身影。
足球申請書范文5
這一學期來，高中部團總支在學校黨總支的正確領導下，在校團委、高中部的直接領導下，通過高中部全體團員青年的共同努力，深入持久開展團員意識教育，并積極探索高中部團建工作特點，開展了一些工作，取得了一定的成績，為2014年全年的共青團工作奠定了良好的基礎。現將高中部團總支工作總結如下：
一、加強團的建設，開創高中部團總支工作新特色。
1、加強團的自身建設。
一個學校團的工作、團的活動能否成功，很大程度上取決于團委、團總支、團支部的狀況和工作能力。在本學期，完善了班級團支部的建設，規范了各班團干部的設置，并在這學期召開了4次各班團支部書記會議，進行了工作安排和團干部培訓，提高了團支部的工作能力和工作態度。
2、加強團籍管理，嚴格團費收繳等常務工作。
本學期，在校團委的指導下，對高中部全體團員進行了注冊工作，并嚴格團費收繳工作、補辦團證工作和團籍管理工作。這些使得高中團員的管理工作更加的規范、嚴格、高效。根據校團委的指示，創新了今年的高三畢業團員的團籍轉出工作，為廣大高三畢業團員提供了便利，提高了工作效率，規范了工作方法。
3、做好新團員的發展和優秀團干部、優秀團員的表彰工作。
加強團員意識教育，保持團員先進性，重視團員發展和評優活動。發展新團員工作是學校團總支的一個重要工作，發展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高等都十分重要。
本學期在校團委的統一部署下，高中團總支進一步規范和嚴格團員發展程序和優秀團員、優秀團干的評選工作。本著“寧缺毋濫”的原則高度重視新團員的發展工作，并且層層嚴格把關：（1）積極向組織靠攏的同學提交正規的一千字入團志愿書（部分不合格的被打回）；（2）兩名老團員推薦；（3）班級團支部會議討論；（4）班主任意見反饋；（5）團總支進行是否違反校紀校規的審查；（6）進行四次團課學習；（7）撰寫四次思想匯報；（8）填寫入團積極分子考察表；（9）進行團課結業考試；（10）綜合評比確定團員發展名單并進行公示；（11）填寫正是入團申請書；（12）最后校團委進行審批；（13）舉行新團員入團宣誓儀式；（14）新團員名單公布。此次納新嚴格按照相關規定，確保了新團員的各方面素質。
4、團總支學生干部自主管理不斷加強
本學期進一步加強了團總支學生干部的自主管理工作，通過團總支學生副書記，組織部和宣傳部來加強團干部的自主管理，承擔著聯系校團委、團總支、各班團支部的工作，負責者團員發展、團課學習、團籍管理、團知識宣傳、團費收繳、團內大型活動等工作，自主管理能力不斷加強。
5、學生會工作進一步深化，逐步規范化，嘗試創新管理。
為了更好的服務學校發展，加強學生自我管理，通過學生會的自主管理來帶動全校學生的自主管理。本學期學生會承擔著校門文明崗、衛生綜合評比、課間操管理和評比、大型活動組織和服務工作。經過嘗試和摸索，在生活部率先實行了垂直管理，將高一高二年級各班生活委員全體加入生活部，背對背進行衛生綜合評比檢查工作，既有利于衛生評比工作的公平公正，同時又有利于把信息和情況進行及時的反饋督促改正，取得了很好的工作成效，并且形成了一套完整的衛生綜合評比制度，包括衛生評比標準，衛生評比流程，衛生評比分組、衛生評比原則等，在本學期中后期每周召開生活部的例會，將衛生綜合評比的情況和結果進行公示通報，效果良好。
6、陜科大附中高中部社團工作進一步發展，活動逐漸展開。
在校團委的統一安排下，根據校團委制定的《陜科大附中學生社團管理條例》，高中部團總支經過動員，本學期共有文學社、象棋社、動漫社、舞蹈社、音樂社、羽毛球社、乒乓球社、足球社、電影社、美術社、廣播站共計11個正式社團。本學期高中部團總支對社團進行了規范管理，完善了所有社團的資料（包括章程、申請、推薦函、活動計劃、成員名單等）。在校團委的統一安排下先后象棋社進行了“奕林杯”象棋比賽、舞蹈社在運動會進行了開幕式表演、乒乓球社舉辦了“社團杯”乒乓球比賽、電影社舉辦了“少年時代”首映禮活動、美術社舉辦了校園美術大賽。“校園之聲”廣播站克服各種繼續為廣大師生帶來各種廣播節目，包括新聞時事、文學世界、重大節日、專題報道、音樂世界、電影世界、學習交流等節目，效果良好。
7、切實做好升旗儀式工作，保證升旗儀式正常莊嚴進行。
本學期高中部團總支加強了對國旗班的指導，通過思想教育，服裝統一要求，明確各自責任和儀式流程，加強升旗儀式訓練等方法，提高了國旗班的凝聚力和工作能力。保證了本學期升國旗儀式順利正常舉行，沒有一次升旗失誤或事故。
二、開展豐富多彩的各類活動，促進學校文化建設。
1、2014年5月舉行了團員納新暨優秀團干、優秀團員表彰大會。
通過舉行了團員納新暨優秀團干、優秀團員表彰大會。有效地強化了新團員的團員意識，提高了團隊伍的整體素質，培育了團結和諧的集體精神。
2、通過板報比賽，豐富學生的知識和生活。
黑板報是我校的主要文字宣傳陣地。本學年我們根據高中部政教處的安排，每月圍繞一個主題，按年級出板報進行評比，本學期共組織學生出過以“新學期、新氣象”、“愛祖國、愛勞動、愛學習”“防溺水安全教育”等為主題的板報。并組織各班團支部書記分年級進行了公開背對背打分評比，并將結果及時公布。收效良好。
3、系列團課活動和黨課活動有序開展。
本學習為加強入團積極分子的思想教育工作，做好新團員發展工作，舉辦了四次團課學習活動加強團員青年的政治素質教育，鞏固學校共青團組織的建設。青年學生業余黨校也進行了兩次學習活動。不斷提高我校學生的思想覺悟和政治素質。
4、本學期開展了系列學生社團活動。
本學期共有五個社團舉行了各類豐富多帶的學生社團活動，豐富了我校學生的課余生活，為同學們發揮才能、展現才華提供了更加寬廣的平臺，為校園學生活動的開展增光添彩，使我校校園文化氛圍更加濃厚。
5、在校團委的安排下重大節日致辭，特殊日期發表倡議。
足球申請書范文6
大家好！
近年來，我校團的基層組織建設在黨總支和教育局團委的正確領導下，緊緊圍繞黨的中心工作和局團委的要求，不斷配合學校各方面的具體工作，依據新形勢下素質教育的特點和規律，更新觀念，開拓創新，以德育為素質教育的龍頭，以引導學生樹立正確的世界觀、人生觀為重點，以開展多種健康有益的活動為載體，以高度的使命感和責任心和對學生高度負責的精神，充分發揮了團組織的政治敏銳性和先鋒模范作用，為青年團員的健康成長、為學校事業的蓬勃發展做出了自己的貢獻。現將我校團委的主要工作成績匯報如下：
一、提高團員思想素質，不斷深化團的思想教育
隨著學習實踐科學發展觀活動的深入開展，科學發展的觀念深入人心，團組織的工作也面臨著新的時代要求和發展要求，共青團必須跟上時代的步伐，引領時代的潮流，孕育時代的希望。可以說，團的工作任重而道遠。我校團總之深刻的認識到這一點，圍繞學校中心工作，狠抓思想道德建設。做到了目標明確，步驟清晰，方法得當，措施有力，收效明顯。
（一）通過開展形式多樣的活動，用科學的思想武裝青年
近年來，我們及時抓住每一次富有重大意義的事件，對團員青年進行政治思想理論教育、愛國主義教育，用科學的理論武裝青年，要求他們響應黨的號召，用正確的思想武裝自己，并轉化為學習的動力、成長的方向。如：在八十八周年之際，我校團委舉辦了紀念“五四動運八十八周年”合唱比賽、演講比賽、座談會、詩歌朗誦等活動，并利用廣播、黑板報、校報等宣傳媒介大力宣傳“”的偉大意義，通過這一系列教育活動，極大地調動了廣大團員青年立志成才、報效祖國的激情；在紀念12.9運動中，舉行了愛國主義演講比賽和一系列紀念活動；每年都為年滿18歲的學生舉行成人宣誓儀式，增強了青年團員的責任感和主人翁意識；在2008年的抗震救災中，校團組委組織全校團員奉獻愛心，為災區同胞捐款，共捐款XXX元；同事校團委還組織了青年志愿者服務隊等，這些活動凝聚了校團組織的向心力，團結了同學，解決了思想問題、方向問題，對他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀起到了巨大的推動和導向作用。
（二）創造良好的育人環境，形成風清氣正的校園環境
環境可以造就人。對于學校來說，各方面作風的好壞直接影響著學校整體工作。校風建設是學校工作的中心，也是團委的工作中心。我校團的工作，在進行政治思想教育的同時，通過各種日常教育，引導學生從孝敬父母，尊敬師長，關心同學，熱愛祖國，樂于助人，遵紀守法，遵守公德，珍惜糧食，不怕困難，刻苦學習，嚴于律己，勤儉節約，文明禮貌，講究衛生做起，在日常的生活中學會做人，讓學生在學中做，做中學，學用結合，言行一致；在學風建設方面，近年來，校團委立足于培養學生的創造能力和創新精神，對學生開展學習方法指導。
二、以團的自身建設為基礎，不斷增強團組織的戰斗力
組織建設是團的建設的重要一環，我們努力實踐學校對團委提出的要求，即“團委要深入到學生中去，切實把握學生的思想脈搏，解決學生實際存在的問題，要把團的工作扎扎實實地落到實處”，把校團的工作做強、做好。
（一）領導重視，組織健全
一是我校領導高度重視團的建設，團組織結構完整，陣地得到不斷完善。我校團的組織由教師擔任校團委書記，下設學生會，由學生擔任學生會主席，三個年級分別成立了團總支和學生會，并由年輕教師擔任團總支書記，指導學生在本年級開展團的工作；近幾年，學校團的基地建設也在不斷完善。建立了獨立的團委辦公室，團員活動室，心理健康咨詢室，學生廣播站，體育活動室等。二是學生自主管理成為校團工作的一大特色。在我校團委組織的多項活動中老師只是起到一個指導的作用，很多成效顯著的活動都是由學生自己組織，自己開展的，比如五四演講比賽、紀念12.9運動等等，極大地鍛煉了學生的組織能力和責任意識。
（二）團的組織生活有序開展
我們按規定時間召開團代會，及時增補團委委員以健全組織機構，正常開展民主生活會，完善團委委員的例會制度等，以協調工作，總結經驗教訓，討論部署下階段工作；在各年級設立團總支，在團委的指導下獨立開展符合各年級特點的活動；對各團支部的工作也時刻注意指導和檢查，在全校范圍內開展爭創“合格團支部”活動，明確要求各支部在合格達標的基礎上爭創學校的“優秀團支部”和XXX的“先進團支部”。同時加強了對團干部、班委干部的培訓，平時有短期培訓，明確具體工作的要求和所要達到的目的，在假期舉辦學生干部的夏令營或培訓班，從干部意識、活動組織策劃能力等入手全方位進行培訓，使得學生干部的力量加強，成為團工作的強大生力軍，這些干部分散在各班各支部，夯實了各基層團組織的工作。推優薦才工作在校黨委的領導下有條不紊地展開，幾年來有XX位品學兼優的學生被吸收入黨；并通過團課、本支部書記及支委的談心等形式加強對團外青年的思想教育，絕大部分團外青年已向團組織遞交了入團申請書，團委嚴格按照程序和要求，發展新團員。
三、加強校園文化建設，讓健康有益的文體活動占領校園
（一）團組織文體活動異彩紛呈
在搞好以上各項主題活動之外，我們通過學生會，堅持開展常規性的文化體育活動，如英語角、手抄報、有獎征文、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、拔河、元旦猜謎、長跑等豐富多彩的文化體育活動，豐富校園文化生活。各項活動努力做到有量度，有計劃，講究科學性，兼顧教育與情趣，知識與娛樂，活動與休息的關系，寓教于樂，以美育德，求真啟善。
（二）社會實踐活動常抓不懈
幾年來，我校團委積極組織團員青年關注家鄉發展、參與家鄉的建設，利用寒暑假深入社會開展公益勞動和社會調查活動，舉行社會實踐活動的報告會并對活動成果顯著的進行表彰和獎勵。與社區結對子、到福利院慰問孤寡老人、開展“獻愛心希望工程”活動、定期為離退休教工服務等青年志愿者活動也開展得有聲有色，增強了學生的社會責任感；團委還根據社會的發展,加強信息化建設。團委辦公室在信息化建設的過程中,硬件配備齊全,有電腦、打印機，在網頁上還設有意見箱，充分聽取學生的心聲。
