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中隊學期工作計劃范文1
一、指導思想：
2009年秋季我校少先隊工作要深入學習貫徹黨的十七大精神，以體驗教育為基本途徑，全面深入的加強少年兒童思想道德建設。突出“以人為本”，以特色活動為載體，結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人，促進少先隊工作再上新臺階。
工作目標：學會生存、學會服務、學會實踐、學會創新
工作口號：星星火炬，代代相傳
二、主要工作：
1．引導學生總結回顧暑假生活情況，啟發學生為迎接新學期的到來做好新的準備。
2．結合"教師節""中秋節""國慶節""建隊日"幾個重大節日開展富有新意的活動，加強隊員思想教育，，唱響愛國主義主旋律，倡導尊師愛師好風尚，多渠道教育學生"告別陋習，爭做文明好少年"。
3．抓好常規活動，規范管理。完善大隊制度，建立各級各類薄冊，使大隊工作更加制度化、規范化，做到活動有安排，過程有記載，最后有評比；充分發揮紅領巾自理崗監督和管理作用，定期培訓，每周總結；開展榜樣教育活動，堅持光榮升旗手制度。深化紅領巾讀書讀報活動，關愛他人，維護校園環境衛生，養成講衛生的好習慣。
4．加強少先隊組織建設。召開新一屆少代會，民主選舉成立新一屆大隊委，選拔新一屆大隊委，選拔有能力，有魄力的隊員擔任大隊委，為全體隊員服務。貫徹"全童入隊"組織原則，普及入隊前少先隊基礎知識，做到"十知三會"。
5．充分利用和管理好少先隊各個活動陣地。定期辦好學校宣傳欄和班級黑板報，管理好各個隊室和活動室。
6．進行法制教育，加強學生法制觀念，提高自我保護意識。
具體工作（活動）安排：
九月份
1．開學典禮，認真總結暑假學習和生活情況對新學期提出新的要求。
2．大、中隊干部換屆改選及培訓工作
3．大、中、小隊干部會議，制定工作計劃。
4．慶祝第25個教師節，歡度中秋佳節
5．深入進行學生養成教育，規范學生行為，號召學生"告別陋習，成為文明好少年"。
十月份
1．召開紀念建隊60周年大會，各中隊召開以”祖國發展我成長”主題班隊會。
2．對一年級小同學進行“十知三會”入隊前教育。
3．開展以“預防近視珍愛光明”為主題的科學護眼教育活動。
（1）組織各中隊開展“預防近視珍愛光明”為主題的科學護眼知識講座
十一月份
1．開展"關愛農村留守兒童見行動"活動。
2．開展以“預防近視珍愛光明”為主題的眼保分健操抽測比賽。
十二月份
1．開展“民族精神代代傳”歌詠比賽。
2．開展法制教育活動。
元月份
1．進入期末復習階段。
2．少先隊工作總結
中隊學期工作計劃范文2
本中隊共有隊員42名（其中本學期插班生2名），男隊員27名，女隊員15名。經過前兩年的努力，隊員在生活、學習、衛生等方面都有了比較良好的習慣，班風正，隊員之間團結友愛、相處和諧。但也存在不少缺點，如不少學生學習上遇到困難時怕動腦筋，不肯吃苦；有的隊員衛生意識還不夠強，抽屜整理得不夠及時；遵守紀律的自覺性有待加強；隊員的主人翁意識還不強，班干部的管理能力急需提高。
二、中隊學期工作要點
（一）突出三個重點：
1、第15屆文化節
2、第15屆田徑運動會
3、“閱讀節”及經典誦讀演出
（二）抓好兩個常規：
1、安全工作
2、衛生工作
（三）落實“校園文化”：
1、結合傳統節假日對學生進行尊師重教、愛國主義、集體主義的教育。
2、組織好傳統活動，如家園樂、體育大課間等。
三、具體工作措施
1、要充分利用一切可以利用的時間，讓學生進行相關的訓練，努力提高學生各方面的能力，讓學生在各項活動和比賽中取得優異成績的同時，樹立學生的自信心，增強班級學生的凝聚力。
2、加強學生的安全教育。在安全教育方面，要著重抓好以下幾點：
（1）課內安全。要堅持點名制度，并把到位情況記錄表交給班干部，以便在第一時間掌握學生到位情況，發現問題，及時處理。
（2）活動安全。課間活動時，要教育學生不在走廊上追逐打鬧，不趴在欄桿、窗臺上向下望；午間或晚飯后，不攀爬假山和籃球架；下雨天，不在操場上滑水；上下樓梯時要靠右行，不推搡打鬧，不隔著階梯往下跳。
（3）進出校門的安全。這是本學期安全教育的重點，要特別加強對學生安全意識的教育。晚自習下課后盡可能不留學生，并特別要教育學生在沒有老師帶的情況下不私自進出校門。
（4）生活區安全。在寢室洗澡時不玩水，不打鬧，防止地滑摔倒；就寢時注意上下床時的安全，不在床鋪上嬉戲打鬧；同時，要培養學生的安全防范意識，讓學生清楚與老師的通話方式，以及緊急情況下的報警要求。另外，生活老師要定期檢查帶電及煤氣設施，將安全隱患消除在萌芽狀態之中。
（5）食品衛生安全。平時要加強對學生進行飲食安全意識的培養，在訂購周末零食時一定要注意食品生產日期和保質期，杜絕變質食品流入班級。
3、抓好班級衛生的管理。這主要從以下兩個方面來抓：
（1）教育學生按時、自覺整理好自己的抽屜和矮柜，保持個人衛生，并加強監督和檢查，力求人人過關。
中隊學期工作計劃范文3
[關鍵詞] 感染性休克；血清腦鈉肽；左心室射血分數；心功能
[中圖分類號] R459.9[文獻標識碼]A [文章編號]1673-7210（2011）07（c）-163-02
The predictive values of B-type natriuretic peptide for the heart function and prognosis in patients with severe sepsis and septic shock
JIN Xin ,WANG Yao
Daqing Oil Field General Hospital, Heilongjiang Province, Daqing 163001, China
[Abstract] Objective: To study the predictive values of B-type natriuretic peptide for the heart function and prognosis in patients with severe sepsis and septic shock. Methods: 68 patients of severe sepsis and septic shock were prospectively studied, 68 patients into ICU were tested BNP and left ventricular ejection fraction measured arterial blood (LVEF) in 24 h, dividing the patients into the normal heart function and heart failure group according to LVEF, BNP levels were compared between two groups, 19 patients died as the 28 d hospital death group, 49 survived, as the survival group, retrospective analysis of two groups of BNP, BNP predicted by ROC curve analysis threshold of death. Results: ① BNP in patients with heart failure group was significantly higher than normal cardiac function in patients with BNP level group (P 691.8 ng/L was critical value for the prediction of death, the sensitivity was 91.7%, specificity was 80.7% (P
[Key words] Septic shock; Serum brain natriuretic peptide; LVEF; Heart function
嚴重感染及感染性休克患者循環阻力較低，心臟排血量較大，因此易出現心功能不全甚至心功能衰竭，而心功能不全是感染性休克常見的并發癥和致死因素。目前，臨床上評價患者新功能的主要方式是超聲心動圖及肺動脈導管，對操作要求較高，同時不能及時提供信息影響臨床治療。近年來發現，血清腦鈉肽（BNP）水平對于急性心功能衰竭的患者有一定的預測價值[1]。為探討嚴重感染及感染性休克患者血清腦鈉肽(BNP)變化及其對心功能預后的預測作用，本實驗對68例嚴重感染及感染性休克的患者進行前瞻性研究，現報道如下：
1 資料與方法
1.1一般資料
2008年1月~2010年12月間我院68例嚴重感染及感染性休克的患者，其中肺部感染25例，腹腔感染31例，肺部感染并血行感染8例，其他部位感染4例。診斷標準參照2001年國際膿毒血癥會議感染性休克診斷標準[2]：①體溫>38℃或90次/min；③呼吸頻率>20次/min；④WBC>12×109/L或
1.2方法
1.2.1觀察指標
1.2.1.1血清BNP水平患者入院后24h內取動脈血2 ml，放入EDTA真空抗凝管靜置，采用熒光免疫法測定患者血清BNP水平。
1.2.1.2左心室射血分數患者入院后行超聲心動圖測定患者LVEF，LVEF
1.2.2 研究方法
對我院68例嚴重感染及感染性休克的患者進行前瞻性研究，68例患者進入重癥監護病房（ICU）24 h內測動脈血BNP及左心室射血分數（LVEF），根據患者LVEF水平分為心功能正常組和心功能不全組，比較兩組患者BNP水平，患者住院28 d死亡者作為死亡組，存活者作為存活組，回顧性分析兩組BNP水平，用ROC曲線評價BNP預測死亡的臨界值。
1.3統計學方法
采用SPSS11.0統計軟件處理，所有計量資料用均數±標準差(x±s)表示，計數資料采用χ2檢驗，P
2 結果
2.1患者觀察28 d內的臨床特征
入院24 h內根據LVEF水平分為心功能正常組35例，心功能不全組33例；入院28 d根據患者死亡與否分為死亡組19例，存活組49例。
2.2 BNP水平與心功能不全的關系
心功能不全組患者BNP水平顯著高于心功能正常組患者BNP水平（P
表1 心功能不全患者與心功能正常患者BNP水平
2.2死亡患者與存活患者BNP水平
死亡組患者BNP水平顯著高于存活組BNP水平，患者BNP水平>691.8 ng/L為預測死亡的臨界值，敏感度為91.7%，特異度為80.7%（P
表2 死亡組與存活組BNP水平
3討論
感染性休克是由多種病原微生物及其產生的毒素引起的，以急性微循環衰竭為主要臨床表現的綜合征，是目前導致ICU患者死亡的主要原因，根據統計其病死率在20%~60%[3]。嚴重感染及感染性休克患者常出現心功能不全。有文獻報道[4]嚴重感染和感染性休克患者中50%會出現不同形式的左心室功能異常。心功能不全是感染性休克患者體內重要臟器血流灌注不全和致死的主要原因。感染性休克的質量關鍵在于早期糾正休克，而當臨床血流動力學發生可檢測的改變時，患者可能進入多器官功能衰竭的階段，錯過了治療的最佳時機。目前，臨床上評價患者心功能的主要方式是超聲心動圖及肺動脈導管，對操作要求較高，同時不能及時提供信息影響臨床治療。
BNP是一種主要由心臟分泌的利尿鈉肽，是利尿鈉肽家族中的一員，由32個氨基酸殘基組成。BNP具有促進排鈉、利尿的作用，具有較強的舒張血管作用，可以對抗腎素-血管緊張素-醛固酮系統（RAAS）的縮血管作用。另一方面，心功能障礙能夠極大地激活利鈉肽系統。心室負荷增加導致BNP釋放。BNP廣泛分布于腦、心肺及脊髓組織中，以心臟含量最高，心室壁張力升高能刺激BNP基因高表達，大量BNP被分泌到血液中。因此BNP的水平可以在一定程度上反映患者的心功能水平。Suzuki T [5]等報道CHF患者血漿BNP濃度較正常升高，且與心衰嚴重程度呈正比。越來越多的文獻表明，BNP在測定心功能不全、判斷心室重構和死亡危險方面優于心臟超聲檢查[6]。為探討嚴重感染及感染性休克患者血清腦鈉肽(BNP)變化及其對心功能預后的預測作用。本實驗對68例嚴重感染及感染性休克的患者進行前瞻性研究。68例患者入院24 h即測定動脈血BNP及左心室射血分數（LVEF），結果患者中有33例出現了心功能不全，通過比較動脈血BNP水平，發現心功能不全組患者BNP水平顯著高于心功能正常組患者BNP水平，證實了BNP與感染性休克患者心臟功能有一定關系?；颊咦≡?8 d死亡19人，死亡率為27.9%，而死亡患者BNP水平高達(1 582.7±543.5) ng/L，證實了BNP對患者心功能預后有一定的預測作用。
綜上所述，嚴重感染及感染性休克患者BNP水平顯著升高，BNP對于患者心功能的預后具有一定的預測價值。
[參考文獻]
[1]朱雪明.血漿腦鈉素和心鈉素在心力衰竭中的診斷價值及評價[J].中華檢驗醫學雜志, 2006, 6(10):29.
[2]Betten court P, Frioes F, Azevedo A, et al. Prognostic information provided by serial measurement of brain natriuret icpeptide in heart failure[J].Int J Cardiol, 2004, 93(1): 45-47.
[3]王曉紅,王玉敏.血漿腦鈉肽在心力衰竭中的臨床應用[J].中國實驗診斷學,2008,10(12):1315-1317.
[4]付海霞,張嘉瑩,李庚山,等.慢性心力衰竭患者血漿腦鈉肽水平研究[J].實用診斷與治療雜志,2006,20(10):705-707.
[5]Suzuki T, Yamaokik, NaKajima O, et al. Screening for cardiac dysfunction in asymptomatic patients by measuring B type natriuretic peptide levels[J]. Jpn Heart J, 2000, 41(2):205-206.
中隊學期工作計劃范文4
以黨的“xx大”和黨的xx屆三中全會精神為指導，樹立并落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時展，圍繞孩子生活，以建國、 建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作思路：
堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委xx年工作要點，繼續深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動；重點抓好學生良好行為習慣養成教育；強化少先隊陣地建設；推動《少先隊輔導員綱要（試行）》的普及落實，抓好少先隊輔導員業務培訓。
三、工作重點 全面加強少先隊自身建設。
xx年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。
要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規范化、系統化。中隊陣地五項建設（中隊標志臺、中隊隊報（板報）、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語）。
2、深化“雛鷹爭章”活動。
結合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。
3、“手拉手”快樂共成長
各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，繼續進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，
輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手 少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識（新本領）”的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。
四、工作要求： 圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。
2、少先隊工作要形成長效機制，操作 便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規范管理。
3、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。
五、主題活動：
二月份：
1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環境布置。
2、《新守則》、《新規范》養成教育。
3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節目準時開播。
4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。
三月份：
1、 開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。
2、扎實開展“學雷鋒、做好事”活動。
3、開展綠化、美化校園活動。
4、中隊會觀摩。
四月份
1．清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。
2、師德教育專題講座。
3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。
4、世界地球日主題活動。
五月份：
1、 輔導員工作經驗交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動。
4、中隊會觀摩。
六月份：
1、“六一”兒童節慶?；顒?。
中隊學期工作計劃范文5
一、選拔隊干部
開學初，我們每個中隊隊員都發表了自己的意見，真正成為了班級的小主人，經過我們民主推薦、投票選舉，擇優篩選出盡職盡責、且有能力的新一期班隊干部。
二、明確職責
班隊干部上任第一件事就是在陳老師帶領下認真學習了隊干部崗位職責，并讓老干部帶領新干部快速成長，使我們每一個隊干部都認識到我們自己負責什么事情，怎么開展工作，每日、每周的工作流程是什么樣的，真正做到了心中有數、少走彎路。
三、制定班級計劃
在學期初，我們制定了班級的班隊工作計劃、體育鍛煉計劃、個人的成長目標等等。每一項計劃都是在老師的帶領下，根據我們班的特點，認真討論、認真制定；不僅如此，還制定出了適合我們實施計劃的獎懲制度和評比標準，我們大家都暗暗使勁，要在新的學期里有更大的變化。
四、豐富多彩的活動
每月，我們都開展主題班會、心理輔導等。如：快考試時上的心理輔導的主題是“放松心情迎接考試”，有時主題班會的主題是“防止火災發生”……還有社會實踐。有時去“琉璃河安全教育基地”、有時是去“大興紅星快樂營”……這些讓我們增長了許多見識、增長了許多知識。
還有許多學校搞的活動。如：“英語短劇比賽”可以讓我們多學習英語，“故事比賽”可以讓我們多聽一聽、講一講許多有趣的故事……
中隊學期工作計劃范文6
一、指導思想
本學期學校少先隊工作將以xx“勤奮學習，快樂生活，全面發展”寄語為目標，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、本期主要工作1、抓好輔導員隊伍的建設。
在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。本學期安排至少兩次輔導員學習，使素質得到全面的提高和發展。
2、加強未成年人思想道德建設
(1)、各中隊繼續組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。
(2)、引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質，加強學生思想教育。以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動：如：學習自護知識、消防知識、交通知識等。幫助學生了解和掌握的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4、開展各種少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長開展法制講座，舉行系列活動，以隊員喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
5、發揮少先隊活動陣地的作用。
少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
6、開展社會實踐活動。
加強中隊文化，每月更換黑板報，做到月月有主題，并做好檢查評比工作。引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
三、每月工作重點九月:濃濃尊師意
1、開展開學典禮
2、制訂學校少先隊工作計劃。
3、培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規檢查。
4、組織各班出好第一期以“感念師恩”為主題的黑板報。
5、組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。
6、組織開展《弘揚和培育民族精神月》活動。
十月:深深愛國情
1、做好安全教育工作，各低年級組織學生學習安全知識，高年級組織學生觀看安全教育視頻。
2、“老人節”以“敬老、愛老、孝敬”為主題，開展主題隊會，弘揚中華民族的傳統美德。
3、10月13日是少先隊建隊紀念日，各中隊要利用這個時機，進一步加強少先隊光榮感和責任感教育，組織隊員“學隊史、演隊史、展隊史、延隊史”;開展“我為隊旗添新彩”主題活動。
4、組織各班出好第二期以“愛國主義教育”為主題的黑板報。
5、對隊員進行環保教育活動，開展“彎彎腰”活動，教育隊員“保護環境人人有責”，努力爭做“環保小衛士”。
6、活動觀摩示范課
十一月:拳拳感恩心(繼續加強常規教育)
1、11月9日消防安全日。利用晨會、隊會時間，讓學生進一步了解消防知識，學習各種安全知識，自救自護知識。
2、開展“感恩”系列活動。11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。
3、開展法律知識講座。
4、組織各班出好第三期以“感恩教育”為主題的黑板報。
5、輔導員研討活動。交流輔導員工作中的方法和取得的成效，以及工作中存在的困惑。
十二月:切切遵法情
1、加強常規教育。
2、開展“安全伴我行”中隊主題隊會。
3、組織輔導員學習
4、組織各班出好第四期以“安全教育”為主題的黑板報。
一月:歡天喜地迎新年
1、加強常規教育
2、開展慶“元旦”慶?；顒?/p>
3、做好學期工作總結，資料歸檔。
xx年少先隊工作計劃范文(二)
一、指導思想在校行政和上級少工委的領導下，以“創新、服務、育人”為宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體，緊緊圍繞學校教育的中心工作，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。
二、主要工作針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。
2.積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規范少先隊儀式和禮儀，規范隊室的檔案管理，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。
3.輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鉆研，帶領學生開展好“國學經典誦讀”少先隊課題研究，參加各級各類的少先隊科研活動，為學生的成長與發展打基礎，為少先隊事業作貢獻。
4.相應學校各項活動的宣傳工作，辦好手抄報、板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地，為學校的少先隊工作造勢搭臺，為學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。
三、工作措施(一)重視未成年人思想道德教育
在學校行政的指導下，認真學習貫徹開發區團委有關文件精神，積極探索符(文章轉貼自實用工作文檔欄目) 合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。
組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動，以“看現象、評事例、做標兵”等活動形式為載體，以“學校、家庭、社區”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。
2.繼續組織隊員認真學習《小學生日常行為規范》和《小學生養成教育》，用“規范”和“隊章”來約束少先隊員，培養他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。
3.推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶。加強與開發區及社會各界的合作與配合，共同創造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優質服務。
(二)加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。
加強少先隊組織建設。
(1)各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識，對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認真填寫好中隊日志。每月定期召開輔導員例會，做好學習筆記，及時改進和反饋工作。
(2)加強對小干部的培養。建立隊長學校，設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。
(3)上好每周一次的班隊活動課?；顒討Y合學校工作、節日文化等進行，開展隊活動應充分調動每位學生的主動參與，輔導員要避免“包辦代替”。
(4)組織“優秀少先中隊”以及各項校內外評優評比工作，宣傳和推介先進。中隊輔導員要對“光榮升旗手”進行培訓，以確保升旗儀式的嚴肅和莊重。
2.加強少先隊陣地建設。
(1)抓好“紅領巾廣播站”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，及時將廣播內容做記錄，為學校營造具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
(2)進一步提高升旗儀式質量，充分發揮升旗儀式潛移默化的育人職能。
(3)加強中隊建設。中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。各中隊還要設有“文明公約”、中隊角、光榮簿等，增強集體的凝聚力，促進良好氛圍的形成。
(4)加強隊室的建設和管理。定期更新內部布置，堅持大隊委員每天值班制。本學期隊室將進一步完善少先隊檔案，強調在規范和細化上下功夫。
(三)深化國學經典誦讀行動，推進經典誦讀活動不斷發展。
本學期，繼續深化國學經典誦讀行動，確立富有校本特色的誦讀活動，使之成為衡量少年兒童綜合素質的重要依據。
大隊部將圍繞“禮儀”、“詩文”、“藝術”各評比一次校級獎章，評比依據是國學經典誦讀主題活動表現。
2.繼續開展“每日國學經典誦讀”活動。輔導員老師要對活動進行管理和指導，使之成為實踐體驗、誦讀經典的重要陣地。
月份工作安排
九月份1、制定少先隊大隊及各中隊學期工作計劃。
2、常規教育——“禮儀規范、隊容隊貌”。
3、舉行“誦讀國學經典演講比賽”。
4、布置教室，美化校園。
5、慶祝教師節，開展以“慶祝教師節”為主題的班會和黑板報;。
6、組織各中隊以“安全伴我行”為主題，開好主題班會。
7、大隊部的換屆選舉工作，確定少先隊干部、升旗手、播音員名單，并進行一些培訓指導工作。
8、舉辦迎“十·一”跳繩及拔河比賽少先隊大隊活動。
十月份1、國慶節宣傳活動——出好以“慶祝國慶”為主題的校宣傳黑板報和手抄報。
2、積極創新紅領巾廣播站廣播內容，弘揚國學經典，豐富學生校園生活。
3、衛生知識宣傳活動-----講座：衛生保健知識;
4、培訓輔導員，隊干部。
5、文明禮儀養成教育。
十一月份1、11月9日 中國消防宣傳日(消防節)，宣傳學習消防知識，進行消防逃生演練;
2、舉行國學經典誦讀主題大隊會。
3、開展讀書教育活動，美化綠化校園。
4、以“安全教育”為主題的校宣傳手抄報和黑板報。
十二月份1、開展文明班級評比活動。
2、開展食品、交通安全知識講座活動。
3、籌備慶“元旦”文藝晚會，設計慶元旦手抄報活動。
一月份1、開展“慶元旦”文藝活動。
2、表彰各類優秀人員和中隊、資料歸檔。為三好生、優干、優秀少先隊員、優秀輔導員等先進個人頒發榮譽證書。