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關于圣誕節的文章范文1
圣誕主題小學生日記1 今天是圣誕節，好幾天前，我就盼著媽媽送給我一樣特別的圣誕禮物，可直到今天早上，圣誕節禮物還是杳無音信。我只好失望地上學去了。
晚上放學回家后，我一推開門就聞到了一股香噴噴的味道，我被這香味吸引到了餐桌旁。我一看，原來，媽媽給我買了一包迪迪漢堡的食品，有薯條、南瓜餅、蛋撻……我非常高興，原來媽媽還沒有忘記給我過圣誕節呀！這時，媽媽又變魔術似的從身后拿出了一個雪糕新地，而且還是我最喜歡的草莓口味的。更大的驚喜還在后面呢！等我去寫作業時，我剛準備拿出筆，就從鉛筆盒里蹦出了一個可愛的小怪物，嚇了我一大跳！！我定下神來，仔細一看，不禁笑了，原來這是一個有著粉色腦袋，四只耳朵，紅紅的大肚子的小玩具，最可笑的是它有一個可伸可縮、黃色的脖子，我真喜歡這個可愛的小怪物！
這個圣誕節我過的太太開心了！
圣誕主題小學生日記2 今天是圣誕節，在我的印象中，圣誕節是西方人的節日，每當圣誕節的夜晚來臨的時候，圣誕老人就要騎著馴鹿把禮物送給世界各地的小朋友。
一想到這些，我就迫不及待的想打開圣誕襪翻里面的禮物，我仿佛看到一位和藹可親的圣誕老人滑著雪橇像飛一般地滑到我們家門口來給我送禮物……總而言之，我的腦子里什么關于圣誕的傳說都有，高興得不得了，再一翻圣誕襪，奇怪了，竟然跟媽媽談起我最喜歡的禮物是一樣的，這下我才恍然大悟，所謂的圣誕老人其實就是自己的媽媽！這些精美的禮物，都是媽媽精心準備的。
我捧著我心愛的禮物，一股濃濃的母愛朝我飄來，我就抱著媽媽感動的哭了。
圣誕主題小學生日記3 大街上許多店門口有圣誕老人和圣誕樹。
圣誕老人挺著一個“將軍肚”身穿寬大的大紅襖，帶著毛絨絨的小綿帽，腳穿紅紅的大皮靴。身材高大，臉上那白白的胡子長的非常茂盛，像一片白雪。不，比白雪還白。顯得非?？蓯?那長長的眉毛，可好玩啦，一閃一閃的'。
圣誕樹的頂端有一顆金黃的星星，那圣誕樹上掛滿了禮物，像松樹結的果子一樣多。那是人們的“愿望樹”，可以滿足人們的愿望。
希望送給爸爸一幅毛筆字，因為爸爸非常希望我的毛筆字寫的很好，這次我要寫上——祝爸爸圣誕節快樂!，也要給媽媽寫一幅對聯。
圣誕節是一個開開心心的節日，我們喜歡圣誕節!
圣誕主題小學生日記4 今天我一大早就醒來了，跑到媽媽房間問媽媽：媽媽，圣誕老人昨晚忘了給我送禮物了。媽媽還在睡覺呢，她有氣無力地回答說我：你先回去再找找看嘛。
我就又屁顛屁顛兒地跑回去，從床頭開始找，果然找到了一個禮物，是大富翁環游世界。里面有一個銅色的轉盤，幾個兵，還有幾千塊錢哦。每人領取二千塊，是五千元，最少是十元。
我就趴在媽媽的床頭玩了起來，我覺得這個禮物讓我很開心。
圣誕主題小學生日記5 圣誕節，在我們這里幾乎沒有這個節日。因為我們這里是在鄉下。人們對這個節日很陌生，頂多小孩子嘴邊說著或店和超市會進行裝飾。我從來沒過過圣誕節，所以，我對圣誕節是格外的向往。
雖然我們這是在鄉下，但我還是希望我們這能像福州市一樣，能有圣誕老人出來送東西。
關于圣誕節的文章范文2
今天是圣誕節，很多人都在趕潮流,最近朋友圈很盛行艾特官方微信，讓官方微信給頭像加上一頂小帽子，感受一下圣誕節收到圣誕禮物。
朋友圈里請求官方微信的沒有戴上圣誕帽，沒有發朋友圈的卻很多都帶著圣誕帽，其中也包括我，微信官方那么忙，根本不會理會這個謠言的，幾個簡單的操作完全可以自己加上一個小帽子，為什么不自己動手呢。
很多人小時候都應該堅定不移的相信圣誕老人是存在的，因為在第二天醒來的時候，床邊確實放著禮物，那一定是圣誕老人送的了，看過一個故事，一個八歲的男孩學會了上網，在網上查找了有關圣誕老人的資料，很傷心的問他的爸爸，世界上是沒有圣誕老人的吧，他的爸爸思考片刻，告訴男孩是有的，而且比較有地位的報社還發表了關于這個問題的文章，是有圣誕老人的。
其實，圣誕老人也是人們心里的一種寄托吧，那些圣誕禮物都是家長精心給孩子準備的，只希望孩子能夠開開心心，享受屬于他們的天真童年。
現在想想，小時候還真的沒有關注太多節日禮物，反倒是現在想過這些節日，最主要的是和家人一起，也很想能夠充當一次圣誕老人，給家人送出一份禮物，早上醒來的時候就可以看到。
關于圣誕節的文章范文3
12月24日是西方人的圣誕夜，每當這充滿幻想的日子到來，所有的小孩子也希望得到圣誕老人的禮物。想了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：
圣誕節個人心得120vv圣誕節已成為過去，我們又迎來了新的一年，雖過去但卻不能忘記，在過去的圣誕節活動中，我們究竟做過哪些具體有利于酒店和廣大消費者的工作?又有哪些工作做的還不完善，又從那些實踐中得到啟發等等?為了在下一年的圣誕節活動中開創一個好的局面，更為了比20vv工作做的更有進步，做到未雨綢繆，總結20vv圣誕節活動經驗，吸取教訓，更好的推動下一年的活動開展。今年圣誕活動總結：
一、擬定活動方案和現場布置
由于圣誕節在我國南方城市是一個比較盛行的節日，其重視程度一點都不亞于過農歷春節，所以在酒店餐飲行業來講是一個很好的賣點，許多家庭在忙碌了一年就想找一個地方好好聚在一起吃上一頓別在風味的圣誕大餐。為了增加酒店的經濟效益和擴大vv酒店在酒店行業中的知名度，特準備在24日晚平安夜和25日晚圣誕舉辦大型的自助餐活動，并根據前兩年圣誕節經營情況，依照領導指示精神，由餐飲部出《關于酒店圣誕活動方案》，市場營銷部出《圣誕布置方案》，并于12月1日開始籌備和布置，歷時一個月。
二、活動進展及存在的問題
1、各部門清點去年保存的圣誕布置物品，作出今年的物品采購計劃;
2、由于部門和倉庫配合不力，存放時無單無據，導致去年的一些圣誕裝飾品丟失和損壞無法使用(建議今年由自己部門保存，并指定一名責任人向總辦上交一份物品清單);
3、按領導指示精神統一下單給市場營銷部，再由市場部匯總后遞交給采購部，然后各部門派一代表去廣州統一采購物品;采購回的物品由各部門領回;
4、除娛樂、康樂是自行布置以外，中餐、西餐、客房、公共區域在市場部指導下進行布置，但在些部門不是很配合，不主動，使得布置工作在人員調動上脫節。
三、活動建議以及總結
我們要求每個部門總結自己的得與失，并將總結結果迅速傳達給每個員工。哪個部門上傳下達得最快，哪個部門做事執行力就最強。聰明的人不是不摔跟頭，而是同樣的地方不犯兩次錯誤。除此之外這次活動，也是我們承上啟下，辭舊迎新的時期。在18年末，我們從這次活動中取得了很好的經驗，接下來的活動會一個接一個，我們將在業內樹立起自己酒店的品牌。
圣誕節個人心得224日下午，我校全校教職員工就頂著寒風把vv小學裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在vv小學的各個地方隨風飄揚，vv小學頓時溫暖喜慶起來。
25日一大早圣誕老人就在大門口笑迎著每一個小朋友。我們大班的好多同學早早來到vv小學，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多同學都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來，同學們和家長一起進行了親子涂鴉活動和中文表演活動。最后，同學們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班，開心、快樂的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶?；顒印Ｃ磕?，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓同學感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。
今年，我校積極動腦，精心策劃，以游校的的形式來舉行了本次慶?；顒印；顒又校瑢W們玩得開心，每個同學都體驗到了成功的喜悅。也讓家長和同學共同感受濃濃的親情及活動的樂趣。
在這次活動中，我班同學表現棒極了，絕大多數同學們經過自己的努力集齊了所有6個印章，不愧為能干寶寶!同學們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。
通過這次的游?；顒樱屚瑢W們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過游?；顒?，讓師生們共同感受到了唐婧vv小學大家庭的溫暖;通過游校活動，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學們度過的最難忘的一次迎元旦節日。
活動當天，雖然很寒冷，但家長、同學還是堅持到了最后，大家一起見證了最后激動人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長抽取了幸運寶寶(非常開心，我們班有三個寶貝被抽中)，最后由唐校長為幸運寶貝們發放禮品，祝愿所有的同學們新的一年健康快樂、茁壯成長!
圣誕節個人心得312月24日上午，機關幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動。
24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風飄揚，幼兒園頓時溫暖喜慶起來。由實習老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來，孩子們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班，開心、快樂的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年，我園積極動腦，精心策劃，以游園的的形式來舉行了本次慶?；顒印?/p>
活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。活動雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談論著在各個班玩游戲的感受。
在這次活動中，我班孩子表現棒極了，絕大多數孩子們經過自己的努力集齊了所有11個印章，不愧為能干寶寶!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的游藝活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過游藝活動，讓師生們共同感受到了機關幼兒園大家庭的溫暖;通過游藝活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次迎元旦節日。
活動那天，雖然寒風中飄著雪花，但好多家長、孩子還是堅持到了最后，大家一起見證了最后激動人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會成員抽取了年度幸運寶寶，師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧!祝愿陽光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂、茁壯成長!
圣誕節個人心得420vv年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節活動。此次活動，我們本著：豐富孩子業余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來說：活動主體明確，整場活動的節目內容、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果。
一是節目內容豐富精彩，編排得當，引人注目;本次活動，從發起到演出共不到兩個星期的時間，在如此短的時間內，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。
二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到;從場地的布置、道具的準備、互動題目的設置，物品的發放等一系列工作都做到了周密準備。為了不讓活動出現一點點閃失，各個環節每一位參與的人員都進行了周全的考慮和努力。
三是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠對現場的突發事件作相應處理，整個表演比較流暢，節目精彩異常;在vv同學專業的主持和vv老師妙語連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜，也在活動中學會了不少關于圣誕節的英語單詞。
隨后表演唱節目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎，加上高年級學生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學生熱情參與，此合唱舞蹈節目將整個活動推向了。
在這次活動中，孩子們通過自己的努力收獲了自己喜愛的小獎品，十分開心。通過此次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;活動中，讓師生們一齊歡唱著，頓時讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。
在這次的圣誕節活動，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領導，老師。在我們的工作過程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時的建議，還是協助小獎品發放，還是那幕后的工作，他們都本著一心為了孩子們的快樂默默做出一份貢獻。
一年一度的圣誕活動又結束了，在這次活動中我們也有不少意外的收獲。總而言之，在以后的生活中，我們要不斷的提高自我修養，多聽多看多學習他人的活動經驗，給孩子創造一個良好的學習成長環境，給孩子一個充分展現自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現空間，進行自我展現和發展。
圣誕節個人心得5滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節，在圣誕前期我們通過各種各樣的。活動與孩子們一起分享關于圣誕節的故事來了解圣誕節。為了讓孩子們更進一步的感受圣誕節的氛圍，我們在圣誕節前幾天就開始忙著與幼兒一起創設環境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節日的味道，并且利用各種各樣的活動進行節日的滲透。
區域活動：
結合圣誕主題我們在區域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進一步的了解圣誕節，更加的喜歡圣誕節。在區域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進行的活動，孩子們在玩區域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創作。開發了幼兒大腦的想象空間。
圣誕老人、麋鹿：
在活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進行了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達自己的情感。
裝飾圣誕樹：幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的更加漂亮。
雪房子：在區域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進行了雪房子的創作，在創作的過程中幼兒能夠積極地來進行創設，把雪房子創設的非常漂亮。
松子娃娃：利用圣誕樹上的松子我們進行了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起進行手工創作，更進一步的促進幼兒與家長之間的情感，同時也讓家長體驗手工制作的樂趣。
教學活動：圣誕老人的面具
在充分了解圣誕老人的特點之后，我們與幼兒一起進行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進行手工創作。在活動過程中幼兒能夠形象的表達自己對圣誕老人的理解。
送禮物活動：通過周六周日布置的小任務給好朋友準備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動，更進一步的促進孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關系。
環境創設：在我們創設環境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原本只找了平時看起來肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發了一個氣球請他們來吹，結果出乎我的意料每個幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。
我們還請幼兒在利用對圣誕節的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進行表達，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環境。
家園互動：在圣誕節聯歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進行活動，在活動過程中幼兒與家長志愿者一起進行各種活動，表演欣賞節目，促進了幼兒與家長之間的關系，讓家長也體驗到了與幼兒在一起歡樂。
關于圣誕節的文章范文4
隨著社會的發展，中西文化相互交流得越來越深、越來越廣，各國連節日的慶祝也在互相影響。
在這樣一個文化互通、共融的時代里，英語課堂上，教師需要不時地輸出一些必要的中西文化內容，讓學生了解一些西方國家的重要節日及同中國節日的相似和不同之處，尤其是在這個各大節日接踵而至的時期，這樣的教學內容顯得更為重要。
圣誕節之際，元旦前夕，我曾經教過的那些學生寄來的賀卡像雪片一樣飛來，每一張卡片都足以讓我高興上好一陣子。師生之間也相互贈送賀卡。小小的卡片，在校園里、師生間，傳遞著祝福、溫馨、快樂與真誠。
欣喜之余，我想：學生僅滿足于互相贈卡片、結伴慶祝，而不去了解一下節日本身蘊藏的文化內涵，不僅會虛度這意義重大的節日，也浪費了一種寶貴的英語教學契機，豈不可惜。所以每逢圣誕節、新年（元旦）、春節這樣的節日，我都希望將英語課設計成一節特殊的活動課，讓學生在英語課堂教學中了解所學目標國家的文化。
下面就展示一下前不久我上的一節精彩的圣誕課，看看我的“借題發揮”！希望之后的新年（元旦）課、春節課，都能在這精彩的圣誕課后，開展得有聲有色。
1. 別具一格的作業
圣誕節前夕的一節課，我給我所教的學生布置了兩項特殊的作業，以便下一節課的開展。
我問我的學生：“誰給自己送過圣誕卡？”
學生一臉困惑，調皮的小雙說：“誰會傻到給自己送賀卡呀？”
“那么今天我們就當一回傻子，給自己送一張圣誕卡，并用英語寫下自己對自己新年的祝福與愿望。”
學生頓時顯得滿臉興奮，有的說：“這次作業可真特別?！?/p>
看著學生興奮的表情，我大聲地說：“還有一個任務，那就是請大家上網查找一下關于中國春節和西方圣誕節的信息?！?/p>
喜歡電腦的小權頓時眉飛色舞：“老師，我查找這樣的作業是不是就不用背誦課文了？”
“是的?！蔽椅⑿χ鸬馈W生馬上歡呼，上網查找資料一直是他們最喜歡的作業。
2. 圣誕老人的出現
上課前，班級中飛揚著動聽的圣誕歌曲。學生們用彩色粉筆在黑板上寫下了大大的“Merry Christmas！”愛畫畫的佳佳還在黑板上畫了一棵漂亮的圣誕樹。
我悄悄地把可愛的萌萌叫到門外，給他戴上了我事先準備好的圣誕帽，并給他一袋由果凍、“不老林”糖及“上好佳”薯片等組成的圣誕禮物，讓他扮演圣誕老人。他滿臉興奮地問我，可否讓他跟同學說點祝福的話，我頻頻點頭。
預備鈴響了。我快步走進教室與學生以“Merry Christmas!”互相問候。學生剛坐下，外邊就響起了咚咚的敲門聲。
“Who is it？”我故意問到。
“It is me！”萌萌的聲音。
性急的小林很快沖到門前，把門打開。頭戴圣誕帽，拎著一袋禮物的“Santa Claus”走了進來。他當然是今天最受歡迎的人物了。同學們不由自主地一齊鼓掌歡迎這位“Santa Claus”。他用英語向學生致以節日的問候和新年的祝福，并分發圣誕禮物。
孩子們吃著果凍及糖果，享受著意外的驚喜，從他們的表情中我知道了今年的圣誕節將令他們難以忘懷。
3. 送張賀卡給自己
在同學們吃糖果時，我把本課要學的6個生詞及一段對話顯示于投影布上。因為事先預習得充分，所以學生很快就學會了本課的內容。
接下來，我告訴學生把送給自己的賀卡貼到黑板上。片刻之后，黑板被裝扮成一個異彩紛呈的世界。學生的賀卡有手工制成的，也有電腦打印的?！癝tudy hard and be the best student！”“Don’t giving up trying，and you’ll succeed?！薄癆ll good wishes will come true in this year ！”一句句美好的祝愿，一張張精致的卡片，寄托了孩子們對新年的美好期望。
我無比欣慰地發現，平時沉默寡言，英語成績一般但是手工極好的小雪竟然信心十足地把她的賀卡粘到了黑板的最中間。這種積極性和自信心在平常的課堂上是很少見的。
4. 節日知識搶答賽
我把事先準備好的來源于教材及配套練習冊的20道有關Christmas和Spring Festival的問題交給從兩大陣營中推選出的兩位“主持人”。這時，學生爭先恐后地把他們從網上查找到的有關資料拿出來。看著學生躍躍欲試摩拳擦掌的樣子，我真的感覺到作為一名英語教師，調動起學生學習積極性及主動參與意識的那種欣慰與自豪。
當最后兩個問題“Do you know what people buy for Christmas？”和“Do you know what people buy for Spring Festival？”出現時，學生的答案更是形形、五花八門，把搶答賽推向了。
在節日知識搶答，緊張而又活潑的記分活動中，學生在良性競爭的同時，也學到了他人的長處，同時也培養了他們的合作精神。
5. 圣誕、春節大家寫
我掛出事先準備好的小黑板，上面寫出了兩種觀點：Do you like Spring Festival？Why？和Do you like Christmas？讓學生進行今天的Written work。我在學生中走動，忙于指導并調動起他們的小組合作。幾分鐘后，學生在三五成群的小組討論后，開始了自己的Written work。80個單詞左右的限時作文很快完成了。和從前一樣，每組選出一名代表讀他們的范文。聽著學生的文章，我知道有的學生是從愛國主義觀點出發，列舉中國的種種特色。而有一部分學生則認為作為一名中學生，了解和喜愛西方圣誕節更具有時代意義。因為這樣可以拓寬學生的文化視野并培養其跨文化意識。我聽出學生的表達不是很成熟，也存在著一些語法錯誤。但是這些與學生主動參與，學以致用，并形成綜合語言運用的能力相比卻是微不足道的。活躍的課堂氣氛，良好的語言環境，讓我相信這是一堂快樂的圣誕課。
教學反思
談到英語教學，英語教師多采用這樣的形式。但是如果我們所有的課堂都是一個模式，學生每節課所掌握的語言操練僅局限于教師單一的、機械的、缺乏靈活的設計，脫離生活實際的交流，慢慢地，學生的學習積極性就會受到影響。因此，教師要多設計靈活而有趣的英語課堂。
本堂課中，我主要從優化教學出發，設法為學生提供學習知識、發展能力、協作探究的空間。并且大膽地把課堂時間交給學生。
本課依照引起興趣（布置作業）――激趣（圣誕老人出現）――鼓勵參與（展示作業）――引入競爭（節日知識搶答）――挖掘潛能（進行限時作文）進行。幾個環節思路清晰、環環相扣，讓學生有事可干、有話可說、有話敢說，敢用英語進行交流。作為教師，我的任務是好好引導學生，從講臺上走下來，走到學生中去，做學生的助手和合作伙伴。同時，課堂中，我始終用鼓勵的語言及行為激勵學生。特別是調動學生樂于學習的積極性，讓學生成為主角。
關于圣誕節的文章范文5
手機畫圣誕樹的軟件是什么
美圖秀秀
Tips：提供一張畫畫的地圖給各位小伙伴們，長按圖片即可保存下載；
1、首先要打開美圖秀秀，然后點擊上方的【圖片美化】，然后進入到其功能界面中；
2、在其功能界面中，選擇想要進行畫畫的圖片，這里推薦各種顏色的單色地圖，可以更好的創作，選擇好圖片后進入到修圖界面中；
3、在界面中向左滑動最下方的功能，然后在其中找到【涂鴉筆】切換到涂鴉筆后進行畫畫；
4、可以使用不同顏色的畫筆，還有各種畫筆特效。
醒圖1、手機里有醒圖軟件的要打開此軟件，如果沒有的可以點擊此處下載【醒圖】，然后打開軟件進入到首頁界面中，在首頁界面中，點擊【導入】進入到其界面中；
2、在導入界面中，我們點擊上方全部照片左邊的【添加畫布】，選擇下方【9：16】的畫布尺寸，還可以選擇不同的圣誕樹底色，然后進入到畫布界面中；
3、然后在畫布界面，小伙伴們需要點擊左邊的【涂鴉筆】切換到涂鴉功能之中；
4、然后在涂鴉功能中，我們就可以參考網上的圣誕樹圖片去進行創作，利用不同的顏色和畫筆（最好是使用下圖中的畫筆，比較像），可以畫出圣誕樹的樹干；
5、然后點擊下方的【素材筆】就可以為我們的圣誕樹增加各種閃亮的效果，然后就可以保存我們的圣誕樹，發送給自己的好友啦。
關于圣誕節的文章范文6
王兄：親愛的弟兄姐妹、敬愛的父老長輩
葉妹：親愛的朋友們
王兄、淑華合：圣誕快樂，主內平安！
王兄：淑華，今天晚上迎來了一年一度的圣誕佳節，內心無比的喜悅。
淑華：是?。∑帐罋g騰主降生，地上萬民齊歌頌；天使結成樂隊，圣徒贊美同聲。來吧！讓我們用舞動的人流之中，用歡快的聲音紀念----主耶穌基督的誕生。
王兄：主啊！您是誰？您是人類的創造者，你用智慧創造萬有，你用能力托負萬有，你用權柄統管萬有。
淑華：主?。∧钦l？您是人類的救贖主，為我懸掛在十架上，擔負人類的罪孽，與圣潔、公義、全能的上帝隔絕。孤獨的身影投射在各各他的山上，無人體會祂的痛苦；還要背負著被人嘲笑的命運，無知的百姓刺透耶穌的心靈。哦，主啊！救贖我的命免了死亡，成就永遠的福。
王兄：主啊！您是誰？您是和平之主，是你拉近了神與人的距離；是你推倒了人與人的冤墻；是你打破了狂傲人的夢想；是你感化了剛硬人的心腸。
王兄：主啊！您是誰？您是萬王之王，萬主之主。天因你而設，地因你而立，萬有因你而存。哦，萬主之主，萬王之王。
淑華：唯獨你配受普天同慶賀
王兄：唯獨你配受人類齊頌揚
淑華：愿頌贊的歌聲直到千秋萬代――直到永遠無疆
王兄：聽，圣誕的鐘聲在空中回蕩
淑華：看，我們的恩主正笑臉向我們走來。
王兄：讓我們帶著紀念的心歡慶圣誕佳節
淑華：讓我們沉浸在歡樂的節日中
王兄、淑華合：在天上榮耀歸于至高真神；在地上平安歸于他所喜悅的人！
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