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收獲季節范文1
2、秋天的天空是湛藍的，秋天也是一個金色的季節，秋天的景色也是美麗的。更絕的是秋天是一個收獲的季節，它表示著絢麗與成熟。
3、秋，收獲的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
4、在這個深秋，我看到的是秋天的多變：既看到了秋天的收獲，又看到了秋天的無奈，也看到了秋天的迷惘，更多的是看到秋天的傷感……
收獲季節范文2
春天，我和媽媽去奶奶家，到奶奶家的地里看見奶奶種的蘋果樹、蔥 、柿子 、還有好多的蔬菜等。我的好奇心驅使我向奶奶要了一粒向日葵的種子，就迫不及待的拿上工具開始播種了。
奶奶在一旁給我指導，我就實施，首先，我用鐵鍬把地刨開一個不太深的小坑，雖然是一個小坑，但對于我來說也是一件很難的事情，經過一段時間，我把小坑刨好了。奶奶告訴我，下來在坑里墊些比較濕一些的細土，就可以把這顆我自己的向日葵種子埋入小土坑了，我根據奶奶的指導把播種的過程進行完了。這時我雖然覺得有點累，但成功播種又使我幾乎沒有了累的感覺。
接下來，就是給我的向日葵澆水、施肥，我時不時的來到地里，實施這個程序，一至于，一天，我忽然看見我的種子發芽了，就高興的對奶奶和媽媽說：“ 奶奶 、媽媽我的種子發芽了?！彼麄兟牭轿业脑?，就連忙來到我的種子跟前，很吃驚的半張著嘴巴，連話也說不出來了，都高興的把我一把攬在懷里，我也很高興。
我就在精心的照顧著我的向日葵，有一天我又去看，竟驚奇的發現，我的向日葵已經開花結果，我的心里更有一些激動，我把成熟好的勞動成功拿到奶奶和媽媽面前請她們吃，我也吃了，但我覺得向日葵香香甜甜的。看著大家吃的那么的香，我真正感覺到了收獲的喜悅，但更多的是我付出的勞動得到了這么大的收獲。
經過這次播種的辛苦，使我更多得到的體會是，我們千千萬萬的農民伯伯可是比我更辛苦，更忙碌。我們一定要好好珍惜所有人的勞動成功，我種的不僅是一粒種子，更是一種收獲……
收獲季節范文3
我愛收獲的季節
薄一凡
??！秋天就像一把鑰匙，打開了收獲的大門，讓我們進入了秋天情景，在大門后面是一片迷人的美麗景色。
前兩天的時候，爸爸帶我去姥姥家。姥姥家的水果和蔬菜已經熟了。我剛走進大門姥姥正在摘蘋果，我連忙跑到蘋果樹旁邊，又跑到窗戶一邊拿起一個紅的小袋子，便上了那樹摘起了蘋果。一個個又大又紅的蘋果真是無從下手?。∵^了不長時間，我整整摘了五大袋子的蘋果，累得我滿頭大汗，但是心里卻充滿了喜悅。
我喜歡摘蘋果，更喜歡這美麗的秋天！
指導教師
收獲季節范文4
The laurel trees give off fragrance. The perfume makes its way stralght into my nose. The brlght red canna are standing behind rows of tall plane trees. I am waiting for their leaves to turn yellow.Then l can trample on the fallen leaves on both sides of the ground.
At times the autumn rain keeps falling silandy on the trees and flowers and the ground. It washes everything clean. When the sun comes out, the droplets shine bright on the yellow leaves.
What a beautiful painting! Autumn is the season for harvest no pains, no gains. I must study hard so that I can have a big harvest in all my subjects.
秋天，已是秋天了，天空晴朗，萬里無云,夏熱已逝，秋風送爽。我頓時想起秋天是收獲的季節。市場上已可見到紅紅的石榴和黃橙橙而又的大梨，實在令人垂涎。此時，稻子、小麥和谷子等莊稼也已開鐮收割。
桂花吐香，芬芳撲鼻；在一排排高大的梧桐樹后是鮮紅的美人蕉。我在等待樹葉變黃，熱后踩著滿地的落葉。
收獲季節范文5
市場前景
充電設備與電源線說再見的日子也許不遠了。無線充電技術走進消費者視線開始于2010年，2011年多家日本廠商率先展示其無線充電技術相關商用設備，并且在2011年下半年開始有一些消費電子廠商將其用于智能手機等便攜設備的充電應用，逐漸開始走入大眾的世界。根據市場研究機構Marketsand Markets的一份報告，全球無線充電市場將在未來五年內獲得井噴式增長，到2017年將形成超過70億美元的市場，而在2011年這一數字僅僅只有4.57億美元，年復合增長率預計為57.6%。
隨著智能手機以及平板電腦等產品的不斷普及，生活中需要對便攜設備進行充電的場合也越來越多，市場對無線充電功能的需求也隨之不斷增加。預計在今后，我們將會迎來一個只需將自己的便攜設備放在像一張大桌子似的充電臺上的任意位置即可以進行充電的時代。為了實現這一愿望，有些公司已開始了電場耦合式無線充電模塊的批量生產，為便攜設備無線充電功能的普及做出了貢獻。雖然手機充電是一個潛在的巨大市場，但無線充電的市場推廣還沒有被廣泛接受。支持無線充電所帶來的硬件成本問題，以及效率低于標準有線充電的問題都需要解決。有線充電的電氣觸點會產生問題的充電應用場景是無線充電能夠真正發揮優勢的地方。例如要求設備能夠防水，或是在有液體或惡劣氣候條件的環境中工作。無線充電使這些設備能夠永久密封，并且能通過無線、非接觸式的方式充電。
未來的無線充電技術將讓所有的移動設備嵌入內置接收器和發射器，這些接收器和發送器被無處不在的部署在公共區域，如咖啡館、賓館、機場、快餐店等。消費電子設備是顯而易見的目標市場，但醫療和工業便攜設備也是能夠從無線電源受益的應用細分市場，可實現防水外殼并減少充電端口，這些充電端口經常被使用，由于充電線的重復插入，可引起不必要的故障。
無線充電的整個系統其實并不復雜，基本上包含了兩個部分，一個是連接電源的充電端發信器，另一個被充電電子產品上，跟硬幣大小差不多的接收器，只要在一定的范圍內（跟據不同的技術距離不同），電源能夠瞬間自發信器傳到對應的接受器，從而實現電能的傳輸?？梢哉f，對無線充電而言，設備是簡單的，充電距離與效率才是技術最核心的環節。
無線充電技術原理
無線充電技術的原理研究可以追溯到19世紀30年代，科學家邁克爾?法拉第首先發現了電磁感應原理，即周圍磁場的變化將使電線中產生電流。到了19世紀90年代，愛迪生光譜輻射能研究項目的一名助手，也是后來的科學家尼古拉?特斯拉(Nikola Tesla) 證實了無線傳輸電波的可能性，并申請了首個專利。目前短距離無線充電存在三種不同的商用技術，電磁感應技術、無線電波技術和電磁共振技術，幾種技術各有特點。
近期電磁感應技術首先取得了突破，一些展會上展出的產品均是采用電磁感應原理取得的成功。電磁感應技術，通過初級和次級線圈感應產生電流，從而將能量從傳輸端轉移到接收端，由于電磁感應技術具有技術簡單、充電高效，并能夠運用于如滿布水、沙泥及灰塵的各種惡劣環境中，未來很有可能在幾種技術的較量中最先取得成功。電磁感應技術的優點還包括傳輸的功率可以從幾瓦到上百瓦，基本滿足了現在大部分消費電子產品特別是智能手機等充電需求最大的市場要求。但是，電磁感應技術也有自己的問題，首先是傳輸距離很短，必須接觸才能實現無線輸電；另一方面，無論是線圈和電路之間的屏蔽問題需要對產品設計加以改進，還是充電端要進行智能識別以判斷是被充目標還是其他金屬以避免誤充造成不必要的安全隱患，都是電磁感應技術快速普及面臨的最大挑戰。
IDT先進用戶界面部戰略營銷總監Eric Itakura相信電磁感應技術背后有很多樂觀因素，因為其背后有一個聯盟機構（無線電源聯盟），迄今為止加入的會員超過100人。代表制造商的會員橫跨多個不同的細分市場，包括消費電子、電池、家具、汽車等。擁有廣泛的支持和設備之間最重要的互操作性對保證用戶體驗和承諾可在任何地點充電至關重要。除了支持這種技術的公司眾多，其他優勢還包括高效率，低成本、工作在非電離kHz頻率內，并把磁場控制在非常小的區域里、安全性高。但是其他技術和要求更長距離的應用還有發展空間。
無線電波技術也是發展較為成熟的技術，其基本原理類似于早期使用的礦石收音機。通過一個微型高效接收電路，可以捕捉到從某個指定位置傳送過來的無線電波能量，在隨負載作出調整的同時保持穩定的直流電壓。該技術的主要優點是傳輸距離長，并且可以對不同位置的設備進行同時傳送電能。但缺點也很明顯，一個是傳送功率小，充電速度會比較慢；而且傳輸的效率也比較低。無線電波技術比較適合的一些小功率或相對較長時間不移動的設備充電，并且非常理想用于物聯網的一些未來供電應用。
收獲季節范文6
1.電荷量：電荷的多少叫做電荷量.符號：Q 或q單位：庫侖符號：C.
2.元電荷：電子所帶的電荷量，用e表示，e =1.60×10-19 C.
友情提醒：所有帶電體的電荷量或者等于e，或者等于e的整數倍.電荷量是不能連續變化的物理量.最早由美國物理學家密立根測得比荷――電荷的電荷量q與其質量m的比值qm，符號：C/kg.
3.兩種電荷：正電荷和負電荷：把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷，用正數表示.把用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷稱為負電荷，用負數表示.
4. 電荷及其相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.
5.電荷守恒定律：①電荷既不能創造，也不能消滅，只能從一個物體轉移到另一個物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分.②一個與外界沒有電荷交換的系統，電荷的代數和總是保持不變.友情提醒：第一種表述是對物體帶電現象規律的總結，一個原來不帶電的物體通過某種方法可以帶電，原來帶電的物體也可以使它失去電性（電的中和），但其實質是電荷的轉移，電荷的數量并沒有減少.第二種表述則更具有廣泛性，涵
蓋了包括近代物理實驗發現的微觀粒子在變化中遵守的規律，近代物理實驗發現，由一個高能光子可以產生一個正電子和一個負電子，一對正負電子可同時湮滅，轉化為光子.在這種情況下，帶電粒子總是成對產生或湮滅，電荷的代數和不變，即正負電子的產生和湮滅與電荷守恒定律并不矛盾.
6.三種起電方式的區別和聯系
7.接觸起電的電荷分配原則
兩個完全相同的金屬球接觸后電荷會重新進行分配，如圖1所示. 電荷分配的原則是： 兩個完全相同的金屬球帶同種
電荷接觸后平分原來所帶電荷量的總和；帶異種電荷接觸后先中和再平分.
8.中性與中和：中性和中和是兩個完全不同的概念，中性是指原子或者物體所帶的正電荷和負電荷在數量上相等，對外不顯電性，表現為不帶電的狀態.可見，任何不帶電的物體，實際上其中都帶有等量的異種電荷；中和是指兩個帶等量異種電荷的物體，相互接觸時，由于正負電荷間的吸引作用，電荷發生轉移，最后都達到中性狀態的一個過程.
解題大秀場
1.元電荷
例1關于元電荷，下列說法中正確的是
A.元電荷實質上是指電子和質子本身
B.所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數倍
C.元電荷的值通常取作e=1.60×10-19 C
D.電荷量e的數值最早是由美國物理學家密立根用實驗測得的
解析選B、C、D.元電荷是最小電荷量單位，不是指具體的帶電體，所以A錯B對；由美國物理學家密立根測得電子的電量，故C、D對.
2.電荷間的相互作用規律
例2如圖2所示，a、b、c、d為四個帶電小球，兩球之間的作用分別為a吸d，b斥c，c斥a，d吸b，則
A.僅有兩個小球帶同種電荷
B.僅有三個小球帶同種電荷
C.c、d小球帶同種電荷
D.c、d小球帶異種電荷
解析選B、D.由a吸d，d吸b可知a與b帶同種電荷，且與d帶異種電荷；c斥a，b斥c可知c與a、b帶同種電荷，c與d帶異種電荷.故選B、D.
3.摩擦起電
例3關于摩擦起電現象，下列說法正確的是
A.摩擦起電現象使本來沒有電子和質子的物體中產生電子和質子
B.兩種不同材料的絕緣體互相摩擦后，同時帶上等量異種電荷
C.摩擦起電，可能是因為摩擦導致質子從一個物體轉移到了另一個物體而形成的
D.絲綢摩擦玻璃棒時，電子從玻璃棒上轉移到絲綢上，玻璃棒因質子數多于電子數而顯正電
解析選B、D.摩擦起電實質是由于兩個物體的原子核對核外電子的約束能力不相同，因而電子可以在物體間轉移.若一個物體失去電子，其質子數比電子數多，我們說它帶正電.若一個物體得到電子，其質子數比電子數少，我們說它帶負電.使物體帶電并不是創造出電荷.
4.感應起電
例4如圖3所示，有一帶正電的驗電器，當一金屬球A靠近驗電器的小球B（不接觸）時，驗電器的金箔張角減小，則
A.金屬球A可能不帶電
B.金屬球A可能帶負電
C.金屬球A可能帶正電
D.金屬球A一定帶正電
解析由題意可知驗電器是帶電的（因箔片有張角），當不帶電的金屬球A靠近驗電器的小球B時，由于感應起電，金屬球A會帶上異種電荷，因異種電荷相吸，所以驗電器上帶的電荷會更多的聚集到小球B上，箔片上聚集的電荷會減少，故張角減小，A項正確；當金屬球A帶負電時，同樣因異種電荷相吸，使得箔片上聚集的電荷減少，張角減小，B項正確.
答案A、B
5.接觸起電
例5半徑相同的兩個金屬小球A、B帶有相等的電荷量，相隔一定的距離，今讓第三個半徑相同的不帶電的金屬小球先后與A、B接觸后移開.（1）若A、B兩球帶同種電荷，求接觸后兩球的電荷量之比.（2）若A、B兩球帶異種電荷，求接觸后兩球的電荷量之比.
解析（1）若A、B帶同種電荷，設電荷量為Q，第三個球與A接觸時，平分A的電荷量，A剩余電荷量為12Q.再與B接觸，平分二者之和.B最后帶電荷量為12Q+Q2=34Q，則最后A、B電荷量之比為12Q∶34Q=2∶3.
（2）若A、B帶異種電荷，設A帶電+Q，則最后A帶電+12Q，B最后帶電-Q+12Q2=-14Q，A、B最后電荷量之比為12Q∶14Q=2∶1.
答案（1）2∶3（2）2∶1
6.電荷守恒定律
例6有兩個完全相同的帶電絕緣金屬小球A、B，分別帶有電荷量為QA=6.4×10-9 C，QB=-3.2×10-9 C，讓兩絕緣金屬小球接觸，在接觸過程中，電子如何轉移并轉移了多少？
解析在接觸過程中，由于B球帶負電，其上多余的電子轉移到A球，這樣中和A球上的一部分電荷直至B球為中性不帶電，同時，由于A球上有凈余正電荷，B球上的電子會繼續轉移到A球，直至兩球帶上等量的正電荷.
在接觸過程中，電子由球B轉移到球A.接觸后兩小球各自的帶電荷量：
QA′=QB′=QA+QB2=6.4×10-9-3.3×10-92 C
=1.6×10-9 C.
共轉移的電子電荷量為
ΔQ=-QB+QB′=3.2×10-9 C+1.6×10-9 C
=4.8×10-9 C，
轉移的電子數
