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造物文化論文范文1
1.制造企業管理者的財務成本管理觀念落后當前，大部分的制造企業管理者均有一種錯誤的觀念，即企業財務成本管理無法帶來經濟效益，只有生產和銷售才能給企業帶來經濟效益。在這種錯誤觀念的影響下，企業管理者往往忽視財務成本管理，把目光停留在生產和銷售上，使得財務成本管理未能納入企業管理體系中，導致財務成本管理未能充分發揮其在企業管理中重要作用。
2.制造企業員工成本管理意識有待提高在一般情況下，制造企業的財務成本管理主要由企業會計部門，或者有企業財務專員負責，而企業最基本的成本產生個體，即企業員工則被排除在成本管理之外，久而久之，使得企業員工的成本管理意識逐漸降低。并且，企業沒有建立起對員工的成本責任考核制度，進而使得企業員工的成本管理意識不強。
3.制造企業財務成本信息管理系統有待完善制造企業財務成本信息管理系統不夠健全，無法滿足企業成本管理的需求。以制造類的中小企業為例，當前大部分中小制造企業財務成本信息管理系統主要依靠財務管理軟件，或者是在財務管理軟件的基礎上運用ERP軟件進行管理，這兩者的管理側重在核算方面，而在成本預測、成本偏離分析以及成本控制方面，企業并未給予重視。另外，因財務成本信息沒有形成明確的管理目標，則無法制定出科學有效的管理指標，導致收集到的財務成本信息數據混亂，進而使財務成本信息管理系統缺乏有力支撐。
4.制造企業生產周期長導致財務管理滯后制造企業產品生產加工的周期較長，進而使得企業財務管理滯后。以制造業生產機械設備為例，大型盾構機、挖掘機的生產周期至少需要三個月的時間，甚至有的需要半年時間。且在制造生產的過程中，相關部門往往會不同原因要求返工改造，由于責任不明確，使得生產無法繼續，進而給企業財務成本管理帶來難題。
二、改進制造業財務成本精細化管理具體措施
制造業的財務成本精細化管理不僅僅是企業管理者、企業會計部門和企業財務專員之間的管理活動，同時也涵蓋了各個生產工藝流程、各個企業職能部門以及企業中的每一位員工。因此，企業財務成本管理意識和管理水平的提升需要每一位企業工作者的共同努力。企業必須建立長效的企業員工激勵機制和監督機制，建立企業財務成本精細化核算制度，在成本精細化核算的基礎上進行成本精細化分析，建立科學合理的財務成本管理預算指標體系，同時建立和完善企業財務分析反饋機制。
1.建立長效的企業員工激勵機制和監督機制制造業財務成本精細化管理必須先強調“以人為本”，即以企業員工為中心，讓每一位員工都能積極參與到成本精細化工作中。企業需要建立一套長效的員工激勵機制和監督機制，讓企業全員都能全身心投入到工作中，并借此將成本精細化管理方案落實到每個個體，使之成為企業提高市場競爭的一個有機環節。一方面，企業要健全和完善管理者和員工的培訓制度，通過開展專題講座等形式，幫助管理者和員工增強成本管理意識，從思想上改變管理者和員工的成本管理觀念，為實現企業財務成本精細化管理奠定基礎。另一方面，企業要建立員工監督機制，明確每個部門、每位員工的職責，責任到人，對不利于企業進行財務成本管理的行為要予以問責，嚴肅處理，從而增強企業管理者和員工對成本管理的執行力度。
2.建立企業財務成本精細化核算制度制造企業在增強了管理者和員工的財務管理意識后，需要建立一套企業財務成本精細化核算制度，針對企業各個生產工藝流程及各個職能部門自身所具有的的特點，對采購成本和生產成本，管理和營銷成本，財務支出等費用進行可控費用分解。企業的每一位員工都能通過可控費用分解管理成為財務成本的管理員與統計員，將企業在特定時期內的成本費用反饋到企業信息管理平臺，并向企業財務部門申報，再由企業財務部門依據國家法律法規、財務準則進行分類匯總，最后完成財務成本管理的精細化核算。
3.在成本精細化核算的基礎上進行成本精細化分析只有在企業完成財務成本精細化核算的基礎上，才能開展成本精細化分析工作。據相關研究表明，企業單純依靠財務部門完成財務成本精細化管理效率很低，因此，財務成本精細化管理不能純粹依靠企業財務部門來完成，必須由企業各個職能部門共同協作完成。企業需要在信息管理平臺上建立財務管理綜合分析數據庫，各個職能部門都能夠按照各自的職責權限向財務分析數據庫上報或獲取財務成本管理信息。通過這樣的數據庫平臺，可以讓企業各個職能部門都能通過獲取的數據信息及時了解本部門在企業財務成本精細化管理工作中存在的不足。同時，企業員工能夠通過信息管理平臺實現溝通交流，加強了管理者和員工之間的交流合作，進一步提升企業員工的凝聚力，為企業后續財務成本管理工作提供科學、可靠的參考依據。
4.建立科學合理的財務成本管理預算指標體系制造企業實現財務成本精細化管理的前提條件是擁有一個完善的財務成本管理預算指標體系。一個科學、合理的財務成本管理預算指標體系，離不開企業各個職能部門的財務成本數據，企業只有對各個職能部門的財務成本數據進行科學、合理的篩選以及分類匯總，才有可能構建一個完善的企業財務成本管理預算指標體系。在企業健全和完善科學合理的財務成本管理預算指標體系后，需要考慮成本費用預算指標是否能作為可控費用分解到企業各個職能部門，這項工作同時也是實現企業成本精細化控制的關鍵所在。企業需要與各個部門負責人簽訂成本費用責任書，讓各個部門負責人都能肩負起管理本部門可控預算成本費用的責任，并將此作為考核獎懲依據。
5.建立和完善企業財務分析反饋機制制造企業財務成本精細化核算、精細化分析以及精細化控制的目的是為企業管理者提供有效的決策信息，為了實現這一目的，企業還需要建立和完善一套財務分析反饋機制。對于企業財務成本精細化管理而言，其需要通過企業的經濟效益和社會效益來衡量，在此基礎上，企業可以借助財務分析反饋機制全方位掌握財務成本管理工作中的薄弱環節，通過建立直接反饋渠道，如電子郵件、信函、電話等渠道進行財務成本管理信息反饋，便于企業管理者及時發現不足并采取有效措施進行調整，從而讓財務成本精細化管理工作得以順利、有效開展。
三、總結
造物文化論文范文2
關鍵詞：造紙污水；污泥床；吸附；過濾；治理。
造紙污水水量大，濃度高，可生化性差。傳統采用的生化法處理這類造紙污水，投資大、運行費高，去除率低。近年的治理情況表明，較為經濟實用的是物化法[1]，在一些國家，已把處理技術的重點轉到物化凝聚法的研究和開發[2]。EWP高效污水凈化器是只有一級物化處理工藝的設備系統，對利用廢紙再生槳料造紙的污水進行治理，達到以污染物去除率COD在90%以上；BOD在70%能上能下；SS在95%以上，經處理污水還可回用到生產上。
1、試驗研究
1.1設備原理
造紙污水經絮凝反應后能分離出大量的污泥，這些含有纖維的絮狀泥有類似活性碳的很好的吸附能力，以往的沉淀或氣浮工藝，只把這些固形物分離，沒有再充分發揮這些污泥的只附過濾作用。則EWP高效污水凈化器就是利用這些絮凝反應后生成的絮凝沉淀物在凈化器內形成一個穩定的、可連續自動更新的只附過港督流化床，令污染物起到活性碳的作用，使進入的污水除了得到平常混凝反應之后的固液分離效果外，還讓污水得到過濾和吸附的凈化處理，即可達到比普通的氣浮或沉淀的物化處理工藝提高10-20%的去除率。由于EWP高效污水凈化器沒有用任何的濾料或填料作為濾床，不會堵塞，所以免除了砂濾池或其他過濾裝置必需的反沖洗的麻煩和額外的動力消耗，更解決了處理裝置偶然停用后濾料干涸板結造成的堵塞問題。EWP高效污水凈化器是集污水絮凝反應、沉淀、吸附、過濾、污泥濃縮等功能于一體的設備。
1.2試驗效果
在試驗的五個月中，分六個階段進行測試，表1結果表明試驗達到要求目標。
2、工程應用
2.1處理規模
珠江紙廠治理工程中，采用兩臺處理量100m3/h（高13m）和兩臺50m3/h（高11m），共4臺凈化器，分別處理黃板紙和白紙的制槳、抄紙廢水。人民紙廠采用六臺處理量100（高15）的凈化器，處理黃板紙和灰板紙的制槳、抄紙廢水。配有污泥濃縮槽和加藥系統2套、調節池刮泥機、污泥脫水機等設備。兩個工程處理量分別為7200和15000，總投資分別為590萬元和980萬元，占地1600和2800。廣州頭號城紙箱廠應用EWP高效污水凈化器，污水處理后回用到造紙生產中，使得該廠達到1噸水造1噸紙的先進水平。
2.2工藝流程
比試驗流程增加了調節池刮泥李、泵后加藥系統、污泥脫水機等設備。
2.3運行效果
EWP高效污水凈化器的技術特點是沒有用任何的濾料或填料，而利用先進生產方式的污水中的懸浮與絮凝劑反應后生成的絮凝沉淀物形成吸附過濾訂對連續進入的污水進行凈化。其關鍵是EWP高效污水凈化器能把污水中的絮凝沉淀物形成穩定的流化，今污染物起到活性碳的作用，并能由新鮮進入的絮凝沉淀物推動老的絮凝沉淀物排出，始終保持凈化器的治理效果。雖然只是一級物化處理工藝，卻可比氣浮、沉淀等同類工藝提高效率10-20%。
造物文化論文范文3
論文摘要：國產化妝品近年來由于產品包裝．造型設計，質量等多方面的因素導致市場銷量一路走低，為了使中國化妝品以別具一格的特點占領中國化妝品市場。在外觀設計上。最近幾年具有中國特色的設計得到了國內外人的關注和喜愛．所以，本論文從傳統工藝元素中尋找設計靈感．在針對傳統工藝品的特點分析后，將其運用到新的國產化妝品線的設計與開發上，使國產化妝品更具備市場競爭性。
隨著中國近年來經濟的迅速發展，中國人在奢侈品的購買方面，根據世界奢侈品協會最新數據的結果顯示，中國奢侈品消費總額已由今年1月份的86億美元，增至94億美元，全球占有率27.5%。從這個數據可以看出。中國人開始了由過去簡單的“豐衣足食”到高品質生活的轉變。
奢侈品中幾個具有代表性的是服飾，化妝品，香水，包具等?；瘖y品是我們每天必不可少的一件生活必需品。女性是化妝品的鐘愛者，具近幾年統計來看，男性們也漸漸的開始注重化妝品。
隨著中國人對奢侈品的熱愛，一些外國頂級化妝品品牌也隨之涌入中國市場。例如，蘭莞，嬌蘭，香奈兒，迪奧，安娜蘇等等。這些頂級的化妝品品牌除了高等的產品質t外，化妝品的外觀設計方面更是以外包裝華麗，時尚，高貴，個性等特點提升了產品的質感以及消費者的信任度。
中國現有的國產化妝品，例如佳雪，隆力奇，大寶，東洋之花，美加凈等國產品牌在化妝品市場中處干劣勢，據市場調查報告來看，國產化妝品始終未能進入每年化妝品銷蚤的前十位。wwW.133229.COm普通被列于3,4線化妝品，通常僅在一些大小型超市里出售，產品質最方面雖有一定的認證，但是在產品外觀上的忽略導致產品整體等級大打折扣。國產化妝品在包裝以及造型設計方面多以拷貝大品牌，要不就設計簡略.缺乏個性，并且使用中下等包裝材料而降低成本。多種因素的結合導致中國國產化妝品不但走不出國門，也不能占據國內市場。
中國是千年文化的古國.近年來.中國泛起了傳統風。同時隨著西方文化的流入，中國重新拾起傳統的東西，把傳統漸漸融入了現代生活。這方面的例子有很多，例如2008年北京奧運會，中國傳統圖形藝術源遠流長，發展到今天已有幾千年的歷史，將傳統圖形藝術結合到現代標志的設計中，北京奧運會會徽“中國印.舞動的北京”，它以印章作為主體表現形式，將中國傳統的篆刻和書法等藝術形式與運動特征結合起來，經過藝術手法夸張變形，巧妙地幻化成一個向前奔跑、舞動著迎接勝利的運動人形。生活方面，傳統的中國式家居設計一直受到中國人乃至西方人的鐘愛。通過這些具體的實例說明，中國傳統的東西始終得到中國人乃至世界人的認證.并且值得繼續繼承和發揚光大。
因此。為了使國產化妝品以別具一格的特點出現，從中國傳統工藝元素來看，傳統工藝是中國流傳千年的文化，傳統工藝品從古至今一直倍受中國人的追捧和關注，因而在分析和研究傳統工藝元紊特征的同時，并將其運用結合到化妝品的造型設計中，從而開發新的，受中國消費者傾愛的國產化妝品品牌線。
中國傳統工藝品，如古代青銅器，玉器，陶器，首飾，剪紙等等，將這些工藝品的特征與化妝品外觀設計有效的結合，往往能引起消費者的文化共鳴，它是國人與文化之間的感情紐帶。
中國傳統工藝品浸透著中華民族的文化精神和審美意識富有鮮明的美學個性，可用五個字體現出:
1.和。中國傳統藝術思想重視人與物、用與美、文與質、形與神、心與手、材與藝等因素相互間的關系，主張“和”與“宜”。對“和”、“宜”之理想境界的追求，使中國工藝美術呈現出高度的和諧性;外觀的物質形態與內涵的精神意蘊和諧統一，實用性與審美性的和諧統一，感性的關系與理性的規范的和諧統一，材質工技與意匠營構的和諧統一。
2.喻。中國工藝思想歷來重視造物在倫理道德上的感化作用。它強調物用的感官愉快與審美的情感滿足的聯系，而且同時要求這種聯系符合倫理道德規范。受制于強烈的倫理意識，中國傳統工藝造物通常含有特定的寓意，往往借助造型、體量、尺度、色彩或紋飾來象征性地喻示倫理道德觀念。
3.靈。中國工藝思想主張心物的統一，要求“得心應手”.“質則人身，文象陰陽”，使主體人的生命性靈在造物上獲得充分的體現。中國傳統工藝造物一直在造型和裝飾上保持著s形的結構范式。這種結構范式富有生命的韻律和循環不息的運動感，使中國工藝造物在規范嚴整中又顯變化活躍、疏朗空靈。
4.雅。中國工藝思想重視工藝材料的自然品質，主張“理材”、“因材施藝”，要求“相物而賦形，范質而施采”。中國傳統工藝美術在造型或裝飾上總是尊重材料的規定性，充分利用或顯露材料的天生麗質。這種卓越的意匠使中國工藝造物具有自然天真，恬淡優雅的趣味和情致。
造物文化論文范文4
論文的撰寫是對我們學習的一個總結，每篇論文都要有參考文獻，參考文獻正確的標準格式大家都知道嗎？跟著學術參考網的小編一起來學習吧。以下整理的關于建筑藝術論文參考文獻，供大家在寫作當中閱讀借鑒。
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造物文化論文范文5
一個好的填充系統是建立在好的接口系統上。設計或發明一個好的接口系統，需要借助一些重要的原則或觀念做
引導。我想借一些實驗性的探討與諸位分享這些觀念。
先簡單介紹幾個在開放建筑領域已經建立且運用成功的重要觀念。
首先是“轄制原則”（principle of Dominance），這是哈布瑞肯教授（John Habraken）在三十多年前提出
的觀念。一個構造物，實體的或非實體的，包含一定的構成元素，其中的元素甲之變動會牽動元素乙，而反之不
然，則元素甲屬于上一層級，元素乙屬于下一層級；若元素乙之變動也同樣會牽動元素甲，則二者皆屬于同一層
級。這個原則可以印證在自然的構造物，甚至社會關系的構造上。依據這個原則，可以發現人造環境中存在著許
多有趣的“環境層級”現象，且因文化而變異。例如日本的傳統民居中幾乎沒有“家具”這個層級，而其“隔間”
則如同家具，可以攜帶并重新裝置。
其次，由于環境層級呈現交錯連續的包含關系（指空間）及依附關系（指實體），因此，屬于上一層級的可
視為“結構體”，而下一層級的便是“填充體”。結構與填充是相對的觀念，例如“隔間”對建筑物而言是填充體，
對家具而言則是結構體。身為結構體，具有轄制能力，相對而言較不易變動。身為填充體，雖然受到轄制，但也
相對而言較易變動，因此享有較多的自由。
第三，一個好的結構體應該能容納許多不同的內容。如何增廣多樣的填充物，則需要特殊的結構體設計方法。
第一代的開放建筑研究，例如荷蘭的SAR組織，在這方面已做出了重要的貢獻。另一方面，一個好的填充體系統
應該有相當的彈性應變能力來符合使用需求的變化，這正是“長效建筑”的具體意義。
近半世紀以來，開放建筑在這個課題上已取得了相當可觀的成果，但一些新生的挑戰也逐漸浮出。在此我提
出一些新的課題，并以一些實驗性的例子做為初步的響應。雖然例子多是針對建筑物的室內與家具層級，但所運
用的觀念則是普遍的。
課題一：開放界面。接口是連接雙方的中間體統稱，雖然可以指實物與虛體，但在此只討論實體的接頭（Joint）。
“開放”有兩個涵意需要說明。其一是依附在“開放產業化”（open industrialization）的目標上，就是盡量減
少特定且特殊化的設計。俗句“一個蘿卜一個坑”式的設計，由于過于“針對”性，不易產業化與市場化，如同“手
工藝”，屬于封閉型的產品。另一個含義就是可逆性：界面的兩方可合亦可分。在此，我要提出的是一個新的挑戰：
即構造物在變動與重組的過程中盡量減少接頭本身以及接頭雙方構件的損耗與破壞。如果因為變動造成大量的損
壞，便稱不上彈性，而是暴力，更造成廢棄污染，當然也無法支撐“長效”的價值。就此課題我舉兩個例子。
其一是由我指導的開放接口的理論研究[2] 。就室內一般的門、窗、隔間墻、結構墻、結構柱等現行施作法，
進行了接頭的開放性能評量（圖1）?？傮w而言，現行施作是不開放的，不能達到長效的目的，也十分不“環?！?。
這個研究指出了構造上的一些新挑戰。幾乎需要通盤檢討現行的構造思維，并且需要長期的研究努力。
另一個例子是以竹子構造為對象所發明的一種新接頭，使其能符合竹子銜接的不同方向、不同數量、不同粗細，
而且在拆解時不破壞竹子本身。竹子只是個試探的對象，重點在于了解開放接頭在設計上的挑戰及其復雜性（圖2）。
課題二：涵通系統。相對于特定與特殊而言，“涵通”（Generic）意味著概括、普及與通用。如果一個實
體構造系統稱得上是涵通的話，它應該可以非耗損性地拆解與重組。例如，中國傳統的木構造建筑及某些家具都
具有相當高程度的涵通性。進而言之，一個更高級的涵通構造系統應不但能拆解重組，還能組合成新的形式，甚
至可以做出另一種物體。另外， “系統”的概念一般是指有限的元素與元素之間有限的構成關系，它的價值常被
誤解成只是為了“大量而一致”的生產效率。然而系統最值得深究的卻應當是具有“以少量生產多樣”的創造能力。
一致與多樣并非魚與熊掌，在一個好的系統中，是可兼得的。
先介紹一個具有這種涵通效能的家具系統[4] （圖3）。這個實驗是發明一組構件（有限元素）與接頭（有限關系），
使其能做桌子，也能做椅子，還能做柜子，甚至能做出多樣的桌子、椅子與柜子。同時這個系統也要有“開放性”，
能與市場上的其他系統配合，創造更多的式樣。最后，它還要“友善”，就是用簡單的工具與少量的人力便能完成。
另一個要介紹的實驗是一般住宅的外墻系統[5] （圖4）。外墻是十分重要的填充體，很多時候當內部隔間變
動時，外墻必須相對地應變，否則恐怕連一半的功效都達不到。由于外墻是內外的接口，因此得面對較復雜的處
境，如何適用于幾乎無窮多的外墻尺寸是最關鍵的挑戰。如同其他“開放”且“友善”的系統一樣，它的元素必
須是少量的，同時在拆解、重組、變化時容易施作，而且無損耗。這個實驗中的系統目前僅適用于直交形式的外墻。
研究的結果是以40cm及70cm為基本模數，可生產出9種面板單元，其組合可以符合所有以10cm為單位的外墻
規模。另外設計一組具微調能力的10cm外框，來收納小于10cm的零碎尺寸。這樣的系統幾乎可以應付無窮多
的外墻尺寸，當然，外墻填充體與建筑結構體之間的開放接頭還需要進一步的雙向式構造研究。
課題三：活性系統（live system）?！盎钚浴笔莻€新生的觀念，一方面是指系統中的構件可以是任意的形體
與尺寸；另一個用意是將一個構造物視為一次構件間的“偶遇”，緣起則結合，緣滅則各自分散，而且是好聚好散。
系統中的每個構件與接頭又還原成自主的獨立元素，等待參與另一次的構造機緣。活性系統的實驗緣起于一次我
個人關于“非開放建筑困境” 的體驗。如同許多購屋者（無論新屋或舊屋）的處境一樣，由于原有空間的形式與
材質皆不滿足新主人的需要，不得已而進行摧毀性的整建。經過無奈而殘暴的拆解過程后，我只保留了前屋主的
許多大小尺寸皆不同的木質抽屜，準備再利用，因此，所面臨的技術性挑戰是如何設計一個結構體來涵容許多不
同的填充體（抽屜）。這是典型的開放設計問題，而其方法早在四十年前即已發展了。這次，我自找麻煩地又加
了兩項要求使得這些柜子是個“活物”：其一，結構體的元素必須維持涵通的性質；其二，開放接頭。我與學生
們實驗的結果是以木片與橫桿作為垂直支撐與水平支撐的涵通元素，開放接頭則是C 形鐵夾與鋼索，柜子的結構
體是個開放的接口系統，整合了各種不同尺寸的抽屜（圖5）。
另一個例子是有關活性系統中的整合接口，并非結構體，而是填充元素[6] 。這個小實驗是發明一組“木磚”，
其尺寸能配合既有的紅磚與水泥磚，做出各種組合構造（圖6）。
雖然所介紹的只是些嘗試性的構想，卻緊扣著開放建筑的核心，也發掘出一些潛藏的觀念與新的課題。另外
值得一提的是這些實驗的共通特點，就是所有的設計都沒有特定的對象物，因而進入了“后設”設計（meta-design）
的方法論探討，或許今后可以來分享這方面的研究成果。
最后，我的自我叮嚀是：雖然人類的文明曾經創造了許多優美動人且有效的人造物品及人造物體系，而在過
去的半個世紀，開放建筑揭示了接近革命性的主題――如果我們希望能邁向更有智慧的人造環境，我們幾乎必須
“重想”建筑。
參考文獻
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造物文化論文范文6
關鍵詞：專業課；教學；基本能力
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A？搖 文章編號：1674-9324（2013）45-0080-02
一、引言
本科生就業壓力越來越大成為了社會熱點問題之一，引起各方關注。作為專業課教師來講，也應該深入思考，從自身角度發掘良策。專業課程中蘊含著豐富的人文精神和科學精神，教師應自覺地將人文精神和科學精神的培養貫穿于專業課教學中，充分挖掘和發揮專業課對人才文化素質養成的潛移默化的作用，真正做到教書育人。但是有些專業課教學中只注重“純專業”，不注重學生的人文精神和科學精神的培養，從而使學生的基本能力較低，為社會造成許多負面影響，例如就業壓力增加。因而如何增強和培養本科生的基本能力就成為高校教師值得探索的問題。作為教師在教學過程中，應充分利用課堂教學這一主戰場，教師應該認識到自己是學生學習的激發者、促進者，應充分發揮自己的主導作用，而不是簡單地把信息傳遞作為自己的主要任務，應該加強對學生學習的指導，激發學生的學習興趣和動機，培養自主學習和動手能力，把知識傳授與能力培養協調起來。
二、目前現狀
目前，把大學教育看成是一種單純的學歷教育，上大學就是為了拿一張文憑的思想很嚴重，一部分大學生在校期間學習不勤奮，選擇工作崗位時，追求大城市、高待遇，大多數學生不愿意下基層，解決實際問題的能力差，不能適應社會對人才的要求。通過對在校生及用人單位的調查發現，現在大學本科生存在的問題很多，如在表達能力、知識應用能力、主動實踐能力及外語交流能力等方面較差。
（一）表達能力
表達能力主要表現在完成畢業設計（論文）、完成課程設計（論文）和社會調查的能力較差。
1.完成畢業設計（論文）的能力。本科生畢業設計（論文）是本科教育環節的一個重要的過程，著重培養學生綜合運用本專業知識獨立解決本專業中某一問題的能力，是對大學生專業知識掌握情況和運用能力的直接檢驗，是培養大學生創新能力的重要途徑。同時，畢業設計。論文）也為大學生走向工作崗位儲備必要的知識和能力。但是目前大學生畢業設計（論文）的完成情況存在許多弊端，有些畢業設計（論文）的質量較低，答辯中專業知識的表述和應用能力較低。
2.完成課程設計（論文）的能力。課程設計（論文）是教師要求學生根據書中的原理和方法，參照工程實例，完成一個崗位的工作職責，達到模仿性訓練的目的。但是在設計（論文）成果的表達中發現，有些文字粗糙，寫作不規范，圖表繪制能力較低。
3.社會調查的能力。學生查找資料只為了方便、快捷，不去深入、仔細、多渠道地查找，因而在畢業設計（論文）、課程設計（論文）的寫作中數據陳舊，沒有科學依據等的現象比較常見。
（二）知識積累能力
知識積累能力主要表現在實習中缺乏掌握知識和探索性學習的能力。
1.實習中應用理論知識的能力。專業實踐性教學環節主要有認識實習、課程實習、生產實習和畢業實習。課程認識實習是參觀各種類型的構造物，使學生對本專業有初步了解，為了學好專業課程做準備。課程實習是在野外使用儀器，驗證性訓練課程中實際操作部分的知識，達到本專業課程理論知識與實踐的銜接。生產實習和畢業實習是在學習完成專業課程之后的實踐性環節，使學生更深入、系統地了解和掌握本專業課程在實踐中的應用。但是一些學生僅僅是為了應付實習，應付考核，不注重實際操作能力和訓練內容的掌握。
2.實習過程中探索性學習的能力。在實習過程中，大部分學生不能深入思考問題、發現問題和解決問題，僅能按照要求完成任務。
（三）外語交流能力
外語交流能力主要表現在外文文獻檢索和外文摘要寫作能力方面較差。
1.外文文獻檢索能力。一些學生不注重專業名詞和外文詞匯的積累，在文獻檢索中不去官方網站或數據庫中查找信息，造成外文文獻的可信度極低。
2.外文摘要寫作能力。大部分學生外文基礎薄弱，不注重終身學習，已學過的外文基礎知識不去復習，外文寫作水平較低，因而論文中外文摘要寫作水平極低，有的只是利用網上翻譯，準確率較低。
以上問題的存在，使一部分大學生走上工作崗位后，表現出來的工作能力較低，不能盡快適應工作環境。用人單位寧愿招聘職業技術學院的畢業生或者有至少兩年工作經驗的技術人員，這樣的惡性循環必然導致應屆本科大學生就業壓力加大。從專業課程教學角度分析問題存在的原因如下：（1）局限于教材內容。在專業課程教學過程中由于受到各方面的局限，不注重能力的培養、知識的應用，只重視理論知識的灌輸，從而導致學生只懂原理、應付課程學習過程、目標為考試合格，只局限于教材內容，不注重擴充知識和知識的應用，不能靈活地將所學習知識加以應用。（2）課程教學以教師為中心。在教學過程中，教師傳遞信息，學生接受信息，評價二者的合作效果是教師評價體系，主要評價教師的教學質量，對學生的評價只有考試成績一項。因而課程教學評價以教師為中心，缺少對學生的評價，這樣不利于教學質量的提高。
三、改革措施
“學校經營”的理念和實踐模式是把學校視為企業進行管理，認為學校的活動過程也是一個投入與產出的過程。以“高速公路課程雙語教學”為例，提出改革措施和步驟，使學校能夠培養出更加符合社會需求的高等人才。
（一）課堂教學方法
1.講授理論內容之后，布置思考題目，要求多角度、多渠道收集相關資料，深入思考后，提出自己的觀點，達到培養社會調查能力的目的。根據調查資料撰寫課程論文，培養科技論文寫作的能力。在課堂上宣講課程論文，訓練語言表達和演講能力。宣講課程論文后，學生或教師提出問題，共同討論，討論結果寫成報告。
2.為理解課堂理論知識，通過展示工程實例的視頻或圖片資料，學生觀看后，按照發現問題、共同討論、解決問題的思路，寫出案例分析報告。
按照這些方法可以實現教材內容的擴充和深入學習，充分有效地將理論知識與實際工程結合起來，改變課堂教學以教師為中心的模式，使教師與學生互動，共同完成教學活動，真正體現“教”和“學”的主角地位，同時培養學生的專業素質、調查檢索信息能力、寫作能力。
（二）實習方法
在講授專業課程之前安排對于構造物的實物認識實習，使學生對工程結構物的構造、組成有初步的感性認識。專業課程講授完成后，安排一定時間到施工現場實習，將課堂教學與實踐教學有機地組合在一起，使學生能夠深刻理解課程中所講授的原理和方法。通過實習，達到訓練學生工作基本技能的目的，培養解決實際工程問題的能力，使學生能夠在畢業之后較快地適應工作環境。
（三）雙語教學
在課堂教學中采用雙語授課，為學生提供外文專業名詞。根據所講內容布置相關思考題，要求學生根據關鍵詞，查閱外文相關文獻。翻譯外文文獻，寫出綜述性課程論文。根據所寫課程論文，在課堂上宣讀，相互討論，強化外文的表達能力。通過訓練，提高本科生外文文獻查閱能力、外文翻譯能力和英文摘要寫作能力。
四、結語
通過以上方案實施，可實現達師生相互交流，互動學習，擴大知識面，互相補充專業知識，培養表達能力，學生能夠較好地訓練和展示自我能力，具有較高的應變能力和答辯能力。大學本科生的基本能力提高，就業競爭力就會增強，從多方面講都是有利的，如從學校的角度講，可以提高就業率，增強學校的知名度；從學生的角度講，畢業后較容易地找到一份好工作，真正體會到學有所用；從用人單位角度講，招聘的畢業生確實是有用人才，免去后期培訓的費用，因此起到多方受益的效果。教改是一個長期的、不斷完善的過程，在專業課教學中逐步培養學生的基本能力，提高學分制下高等教育水平，是我們每一位教師肩負的責任。
參考文獻：
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