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作新小學范文1
一、小學德育工作的現狀
1、內容陳舊的德育課本
德育教育需要許多書面材料，材料的多樣性和創新性對于學生的德育教育至關重要，不可忽視。不能僅僅通過課本上的判斷對錯與選擇題來提高學生的思想素質，這個是遠遠不夠的。要通過課本教材的創新有效的提高學生的思想素質。
2、方法陳舊，缺乏新意
對學生思想品德的教育形式單一，缺乏創新，不能使學生產生興趣。僅僅通過課堂，升旗，班會這樣簡單的形式來對學生進行德育教育不僅達不到效果，還可能使學生產生厭煩心理。
3、德育評價制度墨守成規
現今來看，小學生的思想品德教育評價依舊是重視于對知識把握的多少，重視書本知識，缺少實踐。在平時的日常行為中看重的是學生的日常行為是否符合對行為規范的要求，基本不去關心學生的思想品德有沒有發生改變，不知學生思想本質是什么。到了期末的時候，學生的思想考評又是班主任來決定的。就算是班主任想做到對評價的公平公正，可終究還是會有一些自己的主觀意識，那最后的評價結果也就不是非常準確了。
4、社會環境對德育有消極影響
目前看來社會的道德水平有限，這就會對學校德育功能的實現有不良影響，也就是說學生一個星期七天的教育，在學校能有五天的學校德育教育，在家里和社會上會有兩天的社會教育，而并不能有良好的效果，也就是說5+2=0了。很多人指出孩子的學習具有向師性和榜樣示范性，即他們的行為是向教師學習的，同時中年人的所作所為也是孩子去學習的榜樣，現在的人多數都是追逐名利、追求奢侈品、追求物質，而對高尚的德育思想持有一種冷嘲熱諷的態度，這樣一來就對學校的德育教育產生了消極的影響。所以說我們能夠認為，學校的德育教育與之比較來說，社會上的德育影響更廣泛。那么要怎樣提高社會的道德水準呢？這不僅要加強和完善學校德育教育，還要從各個方面建立健全的社會制度。
5、學生缺乏實踐鍛煉，教師對德育學科知識滲透較少。
小學生的教學還是以書本的傳統方式為主，開展各種德育教育體驗活動非常少，使其達不到預期的理想效果。小學德育教育也得不到重視，時間久了，就會影響到教師德育教育的積極性。
6、教師資源匱乏
與歐洲等發達國家相比，在我們國家小學教育情況整體來看差距很大，師生的比例也嚴重失衡。所以，在小學教學過程中，有不少教師既承擔教學、升學的任務，同時還要承擔對學生的道德教育，這未免有點捉襟見肘，杯水車薪，得不償失。
二、開展德育工作的新途徑
1、培養學生的愛國主義情感，并進行教育。
要使學生明白我們現在的幸福生活來之不易，要倍加珍惜我們的生活。如今的美好生活是革命戰士用了無盡的鮮血和性命換來的，所以我們要做到從小就愛祖國、愛人民，這樣等我們長大后方能不辜負老一輩無產階級革命家對自己的勉勵和期望，堅持在每周的周一進行升國旗儀式，讓學生在國歌聲中增添為祖國人民作貢獻的使命感;課余時候聘請老講述革命先烈的光輝業績，體會祖國復興的艱辛與不易，讓學生從小自覺地向英雄人物靠攏，時刻不忘為祖國和祖國人民做貢獻。
2、讓小學生的身邊充滿愛
對小學生從小培養愛的情感，使他們的生活中充滿愛的氛圍，增強情感的培養，增強凝聚力和團結精神的培養。從生活的每件小事做起，可以在家庭中做一些力所能及的家務、自覺主動地幫助差生補課等等，從而使學生感受到家庭的溫暖，同學之間的真誠，和師生之間的融洽和諧，在充滿愛的環境中健康成長。
3、讓學生養成良好的行為習慣
多讓學生閱讀一些古今中外的名人傳記，在這些歷史名人的成長經歷中汲取力量、汲取知識，凈化心靈，從而使自己幼小的心靈得到勉勵和啟示，在日常的的教學中一定要強調理論與實際相結合，不要眼高手低、不自量力。要在教育中讓學生確立自己的短期目標，然后朝著目標而努力，漸漸的實現自己的理想，要讓學生懂得腳踏實地的去走，使他們堅信水滴石穿，對自己的目標堅持下去，那么就離成功的彼岸不遠了。這樣才能不斷的克服挫折與磨難，不斷的戰勝，不斷戰勝自利、自大、孤高、懦弱等內在心里障礙，不斷地超越自我，才能真正體會到成功的內涵。
4、教師對學生的評價方法應該多樣化
在教師的評價形式上不應該是單一的分數和紅紅的鉤叉，評價方法需要多樣化，變傳統的評價方式為激勵性語言評價、肢體語言評價、書面語言評價等等。比如學生在課堂上回答準確時要及時評價“邏輯嚴謹、語言精練、能抓住要點、非常棒”;學生的每一次嘗試，教師的一句“好”、“真棒”會給學生帶來無盡的喜悅和信心;在學生作業中錯的地方劃上問號、橫線并寫上鼓勵的話等。促使更多的教師把精力放在德育教育上、并且把評價的結果及時反饋給家長。
5、充分發揮校內教育和校外教育相結合的優勢。
我們除了把校外教育的內容形式引進校園，同時還要積極打造校內外結合展示的平臺。校內外教育相結合，是和諧教育的體現，但隨著社會的不斷發展，教育改革的不斷深化，小學生新的教育現象不斷涌現，隨之而來的小學生的教育要求也日漸提高，難度也越來越大。小學生教育的社會化、系統化、整體化的要求相當迫切。因此，小學生的教育僅靠學校教育根本無法勝任，校外教育要適應形勢發展，必須進一步深化教育改革。
6、營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
其實大部分學生從內心深處都是想努力，想成功，可是卻找不到方向，找不到自己感興趣的事情，因此他們把大把的時間荒廢到逃課、玩游戲上。所以學風建設就是需要更多甘于奉獻，淡泊名利，志存高遠，把教學放在首位為學生領路的老師，培養學生學習興趣，把學生吸引到教室來，帶領學生用所學的知識實現創新，激發他們自主學習的欲望，把心思用到學習和實踐中來，一定能創建優良的校園文化氛圍。
作新小學范文2
新校園
一眨眼之間，小學的六年生活匆匆而過。經過幾個星期的認識之后，不知不覺我已融入了西關中學這個大集體里了。
我們的新校園雖然沒有玲瓏剔透的亭臺樓閣，也沒有九曲十八彎的潺潺流水，更找不到朱自清筆下迷人的荷塘月色，但是我漸漸發現周圍的環境是既清新又自然----特別是下雨過后，當你邁著輕盈的步伐繞過草坪來到教室時，在這中間一定會有一陣濃濃的青草味撲鼻而來，這是多么充滿著新鮮活力的呀，還有混雜著泥土的芳香，我想這一定會使你精神倍爽的 。
最引人注目的就屬操場了，遠遠望去跑道中間的圓形草坪，在陽光的照耀下越發顯得生機勃勃了，又像家具商制作的毛毯一樣，軟綿綿的，好想立刻就撲倒在上面，舒舒服服的睡一覺。還有跑道周圍的幾棵樹，這時候也顯得秀麗挺拔了。
作新小學范文3
思想政治工作及德育工作是推動學校工作的龍頭。為開創德育工作的新局面，我校根據校情的巨大變化，積極謀劃學校思想政治工作及德育工作的新思路、新內容，新形式和新方法。
德育工作是學校一切工作的龍頭，是學校發展和學生發展的精神動力和支撐。德育強，一切強；德育弱，一切弱。為了解決這一根本問題，學校分別確立了①德育工作是什么？②德育工作怎么做？③德育工作做什么？④德育工作系統工程如何構建？四個校級教研項目，隨后分層分階段不斷探索德育工作的新內容、新形式和新方法。經過反復實踐、比較、總結、完善、提高，到2009年，我校逐步形成了“以德育課堂教學為渠道，以‘中小學生守則’為規范，以愛心教育為核心，以德育活動為載體，以《中小學素質評價》為動力”的較完備的德育工作新體系、新方案。
學校德育工作是一項系統性工程。①要充分發揮思想品德課堂的主渠作用和德育的常規教育作用，將愛國主義教育、養成教育、禮儀教育和理想信仰教育貫穿到教育教學的全過程。
②狠抓養成教育，讓“中小學生守則”入心、入腦，落地生根。學習“中小學生守則”成為新生入學的第一課堂。要求人人過關，班班過關。
③愛心教育是愛國主義教育的入門教育，愛國主義教育則是愛心教育的自然升華，二者是相互聯系的。我校地處偏遠革命老區，受到了黨和政府的關懷，得到了社會和愛心人士的無私幫助。我校抓住這一得天獨厚的政治優勢，不失時機對學生進行愛心教育，明確提出“學會感恩，培養愛心人才”的辦學特色和方向，逐步形成了一個較完整的，以愛心教育為核心、以愛奉獻為宗旨、以“十愛”為內容的愛心教育體系。這十愛是：愛父母、愛同學、愛學校、愛家鄉、愛人民、愛祖國、愛黨、愛學習、愛奉獻。讓學生在愛的陽光下茁壯成長。
為發揚艱苦創業精神，建立一個團結有愛的集體，杜絕特困生的流失現象，我校把勤工儉學活動也納入到愛心教育活動中去。學校自1996年成立了藥材王和破爛王兩個活動小組，21年來，全校共創收2774元，人均達到19元，先后為25名特困生解決了書費及教輔書費問題。
2007年，我校學生王春瑜、王春香姐妹倆的父母相繼去世，與年邁多病的祖父祖母相依為命，生活十分困難。同年9月，在征收教輔書費時，姐妹倆含淚離開了校園，他們的不幸遭遇引起了全校師生的同情，于是在老師的帶動下，同學們向他們伸出了友誼的雙手，將自己刨藥材、撿破爛積攢的零用錢捐獻出來，六年級王云苗、王崇宇兩名女生，為獻出自己的一片愛心，不惜將自己心愛的發辮剪下來賣掉，就這樣，一百多雙溫暖的手又把王春瑜姐妹倆拉回了校園。
④積極創新教育載體和形式，改變單純的說教，讓學生在活動中品味、感悟和提高，寓教于活動中。把貼近學生生活，貼近學生實際的德育活動引進教室，引進校園。在學校精心組織和引導下，“學雷鋒活動小組”已發展到28個，人數達142人。他們長年活動在校內校外，與后進生結對子，幫其轉化；與村里的老人攀親戚，助人上門。
2008年冬，王偉賀、王富華兩位同學主動將扶幫對象轉移到王大爺家。王大爺現年83歲，是時期的老八路，2007年患難血栓后，一直臥床不起，身邊只有年老體弱的老板侍候，有時，王大爺想離開病床，讓老伴攙扶著出來散散心，但一次次都失敗了。自從王偉賀、王富華兩位同學把雷鋒精神傳到王大爺身邊，王大爺的愿望才得以實現。每逢雙休日，王偉賀、王富華兩位同學就幫著老奶奶把王大爺攙出來，冬天讓王大爺曬太陽，夏天，讓王大爺歇陰涼。王大爺的心情越來越好，素有“故事大王”之稱的王大爺又重新講述著一個個老區的動人故事。講到開心處，三人都笑的前仰后合，到如今，這一老兩小活像是誰也離不開誰的一家人。
⑤是充分發揮輿論的導向作用，營造濃厚的育人氛圍，為推動學校德育工作，我校創建了“小喇叭”廣播站，開辟了“校園新聞”“安全教育”“法制宣傳”和“雷鋒的足跡”四個欄目。為我校德育工作注入新的活力。⑥是建立起德育工作激勵機制，認真落實《小學生素質評價手冊》，定期開展“優秀少先隊員”“優秀小公民”“優秀值日生”“優秀升旗手”“學雷鋒標兵”的評選活動。對學生起到了巨大的教育和激勵作用。
作新小學范文4
沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有大地的豐收;沒有感恩，就沒有豐盈而充實的人生。讓感恩之花開滿心房，我們將芬芳一生。下面給大家分享一些小學心房作文600字，希望對大家有幫助。
小學心房作文600字1在這個光怪陸離的時代，燈紅酒綠，華燈初上。人們生活在由冰冷的鋼筋混凝土所構成的城市中，看著車來人往，擁有著從未有過的熱鬧非凡。
那時的時光慢，“人生如三月花，傾我一生一世念，開如飛花散如煙，醉里不知少年限?！边@是納蘭性所寫下的詩篇。我仿佛遙望他駕著馬車，手拿美酒，淺吟著曲兒，慢悠悠的品味著獨屬于他的"風"與“月”。我想，此刻的他是幸福，活出真我的。他找到了一顆屬于他熾熱的初心，走上了一條灑滿詩情畫意，可以隨時停下駐足看田野間桃花紛然落下的路途中。在煩亂的世間，他的心房為是為美好，為自己的初心而打開。
現如今的我們隨著進入了信息化智能式的大熔爐，我們比任何時候都渴望金錢的追逐。曾經的熾熱心房被冰冷的城市與信息化的時代，裂開了道口子。凜冽的寒風魚貫而入，無盡寂寥的黑夜吞噬著我們心中的火焰。我們努力伸手保護，可終究化作為飛雪飄散。就這樣，我們不得不跟進時代的步伐，身邊的繽紛花朵我們卻選擇視而不見，變得像計算機一樣冰冷麻木，毫無人情味。有的人在上班途中看見一名暈倒的孕婦，以不能上班遲到為理由，選擇繼續開車趨行，更有甚者看見一名拾荒老人拉著沉重的三輪車，反而加快開車速度將路邊的積水，飛濺在老人身上，并以此為樂。這一切的一切著實令我心寒，不知是這城市無形的壓力使得他們扭曲了價值觀，還是自己被這現實弄得遍體鱗傷選擇將痛苦再次強加在弱者身上。其實，在每一個人的心中都有一片森林你一定擁有，只是或許從未發現。在這里，重逢的人會再重逢，迷失的人們或許再也無法走出迷惘。
如何將自己緊閉的心房變得柔軟，將早已支離破碎的靈魂得到片刻的容身之所?那么就請去旅游吧，離開那個冰冷機器化的城市，牽起愛人的手，來到一片碧水青山，沒有他人打擾的地方。你可以在這兒實現“凌晨四點，海棠花未眠"的心愿，可以做一個"指點江山，激昂文字"的豪情少年，體驗早已丟失的年少激情?；蛟S，旅行在很多人眼中只是在豐富生命，可是在我看來，當你在路途中告別了許多人，走過了萬歲千山時，最有價值的那一瞬間便是你在世界的另一端重遇了自己，擁有心房曾經的熾熱感覺，回憶起過往的崢嶸歲月，記憶它重新鮮活起來，漸漸地有了溫度。
在破碎的靈魂落地前的那一刻，你是否能夠彎腰伸手，將它救起。讓緊閉的心房再一次為初心而開?重遇自己的初心，遠離信息機械化，這將由你自己決定。
小學心房作文600字2以前，我寫的作文不是很好，所以常常的傷心，一直不算開朗，但也沒有什么辦法提高作文寫作技藝，所以內心一直很惆悵。
直到那樣一天。我上了四年級，從城里來了一位新的語文老師—劉老師，劉老師特別擅長看同學們的心，在同學們不高興時，老師就會加以安慰，劉老師也特別注重同學們的作文成績，對我們加以要求，為我們“出謀劃策”，耐心的教育我們，老師說同學們都很聰明，但缺少的是信心和勇氣，只要多讀一些課外讀物，內心一定會變得開朗起來的，作文成績一定會很快提高。老師為了幫助我們，讓我們多看課外書，開闊視野。于是同學們爭先恐后的買來了課外書，開始如饑似渴的閱讀起來，老師讓我們多讀書，多練筆，于是我們就寫起來讀后感來。畢竟那是第一次，同學們寫的都不是那么的好，我覺得這一次對我來說是一次機會，于是認認真真的寫了起來，我認為寫的不算太好，沒想到卻得到了老師的表揚，說我只要堅持，長大以后一定會成為作家的。老師的話給我幼小的心靈埋下了一顆成為作家的種子。我也朝著我的目標去奮斗，堅持不懈的去努力。今年老師創辦的“我閱讀我成長”的墻報，就有我的六份，因此我感到無比的自豪，我也曾多次走上講臺，為大家朗讀我寫的作文，老師都會給我鼓勵。老師還在課間陪同學們一起玩，“人非草木，豈能無情”，我也在不知不覺中喜歡上了老師，不再那么膽小了。今年的六一兒童節上，我還當了小主持人呢!這也是我變得勇敢的象征。但我也不是十全十美的，但我仍努力得改掉缺點，讓明媚的陽光一直陪伴在我身旁。
其實，沒有一個人是十全十美的，只要你努力的去改進，只要你著力去創新，只要你永遠守住心靈的陽光，永遠那么的快樂、活潑，那你就是最棒的，愿夢想能夠遠航，我長大以后成為一名著名的作家，用自己的成就來啟發更多的人，來回報老師對我的恩情，我慶幸能成為老師園林中最普通的一枝，讓父母為我感到驕傲。老師，謝謝您!
小學心房作文600字3入秋了，一絲絲涼氣透過門縫鉆進教室，本就冰冷的我變得更加不安分起來，與我那“倒霉蛋”同桌開始“日常玩?！?。
我們的班級還沒有給暖氣，我那冰清玉潔的手上沾滿了涼水，本就寬大的褲子還被我的伙計們潑濕了，身體不佳的我更覺得冷風陣陣，魂不守舍地回到座位上。這時“倒霉蛋”又來損我了。我想：這么狼狽的樣子讓他看見了，那我的女王形象不就沒了?我的小脾氣頓時就上來了。他突然說：“喲，這不是那誰嗎?你衣服咋濕了呢?”
我的臉“唰”地一下就黑了下來，“心平氣和”地說：“呵，你信不信我下一秒就把你衣服扒下來?”
他淡定從容地說：“咱倆坐下來好好嘮嘮，一不動手二不罵人?！?/p>
我微微點了下頭，說明我愿意坐下來，然后平靜地問了一句：“說吧，你想怎么嘮?”
他不作聲，沉默著把自己的校服外套脫了下來，披到我濕漉漉的褲子上，仿佛一點也不嫌棄。那一刻，我對他不好的印象全都消散了。他里面穿得很單薄，一件薄薄的T恤衫--就一件薄薄的T恤衫!他把校服給了我，自己沒得穿，他還是坐在最靠窗邊的位置，可一句怨言都沒有，嘴里淡淡地說了一句：“好了，坐下上自習吧。”
瞬間，一陣酸楚涌上心頭，我以前那樣“虐待”他，他卻在我狼狽的時候來幫助我，我覺得很內疚。同桌，這次謝謝你了!
有的時候溫暖不一定非得是家長帶給你的，也不一定是某個關系好的密友帶給你的，我和同桌從前并不認識，只不過是擦肩而過的陌生人，可這個陌生人卻帶給了我不一樣的溫暖。有的時候對我好的人，我也許不會刻意去感謝，但我會在心里記住他的幫助。
小學心房作文600字4她站在窗前，像是站在深不見底的懸崖邊，不，準確說是站在了死亡的邊緣。她，單薄的身子藏在寬大的病服下，俏臉蒼白如紙。
這是我第一次看見她的樣子，其實走進她的病房是一個意外。外公生病住院，我是來看他的，他的病房在三樓，而我爬到二樓就去找病房，右邊第三間。嗯，就是這樣，我與她結識了。
她察覺到我，轉身問我：“你找誰?你也生病了嗎?”我愣住了，不知道該怎么回答。此刻的我內心在糾結，是告訴她實話還是騙她呢?因為她看起來很孤獨、很脆弱。我偷瞄了她的病歷牌——白血病，三個龍飛鳳舞的大字，卻讓人感到冰冷。我回答道：“嗯，我生病了，病房在上一層樓，閑著無聊就亂晃悠晃悠?！蔽疫€是騙了她，因為我知道，她孤獨一人走在一條無盡頭的道路上，一定很痛苦。每一個生重病的孩子都是折了羽翼的天使，只有與她同命相憐的人才可能在他(她)的人生中點起一把火。
后來她又和我說，她喜歡站在窗前，一道窗沿，站在里頭就是生，掉在外頭就是死，生和死不過是一念之間的事?？墒峭蝗挥幸惶?，她的心中居然有了生存下去的信念，她也是憑著這個信念才能很冷靜的觀察這個世界的。
她還說過，死神不來找她，反而讓她受盡折磨，但那又怎樣，她不怕并且她絕不妥協。
我除了震驚還是震驚，能讓一個處在死亡邊緣的人有這樣的想法是一件很不容易的事，更何況這些道理還是從一位僅十三歲的女孩的口中道出。我原本想好了的一大段安慰她的話都堵在喉間說不出來。最后，我對她說了句蒼白無力的話，“堅信自己不會死，你就不會死?！边@是我出于本能安慰她的話。這句話是比較荒唐的，我們誰都知道，生死并不是完全掌握在自己手中的。
一個月后，外公出院了。我和爸爸來接他出院。我獨自跑去了二樓，我想再去看她一次，也許是最后一次。她看到我很高興，很快就告訴我一個關于她的好消息，過幾天她要做骨髓移植手術了，她活下去的希望很大。
我和她都笑了，一朵花正悄悄地開在心房上。
小學心房作文600字5自我封閉會讓一個人越來越內向，而敞開心扉可以讓一個人收獲越來越多!
——題記
生活中，我們難免會碰到一些性格孤僻的人。他們有可能失去了父母的疼愛，朋友的冷落。但不管怎樣，只要我們身邊有這樣的人，都應該張開雙手去擁抱他們。
我有一位朋友，他平時十分好動，愛搞笑，還愛玩，周末喜歡約上我們幾個死黨一起外出游玩。要知道這和過去的他是截然不同的!
他是一位留守兒童，父母常年在外打工，平時跟爺爺奶奶一起住。因為父母回來的時間少，所以他特別內向。上課時，他總是默默地坐在位置上聽講，從不舉手發言，平常除了回答老師提問的問題外，就沒說過一句話了。他一個人坐在最后一排，看起來十分孤獨。每當下課同學們都跑出教室玩耍的時候，他就一個人靜靜地坐在座位上發呆。如果有同學邀請他一起玩，他也是坐在位置上一聲不吭!
我看在眼里，急在心里。當時我擔任副班長一職，與班長商量了許久，決定要幫助他走出自我世界，我們計劃在他生日那天執行，這個計劃也得到了班級同學們的支持。我讓大家每一個人都準備一份賀卡，然后讓組織委員買一個小禮盒，再把大家的賀卡放入盒中。老師得知我們的行動是為了讓同學融入班級，稱贊不已。于是，一切都有條不紊地進行著……
作新小學范文5
告別暑假，我走進了新的學校，發現與以前的學校有許多不同，一進校 門，看到的是各式各樣的健身器材，有秋千、跳遠的沙坑、原地跳的彈簧墊。同時認識了許多新的老師和同學。
翻開一本本新的課本，想到又能學到許多新的知識，心情非常激動。
我想我在新學期里會更加努力。
作新小學范文6
以黨的“十七大”和黨的十七屆三中全會精神為指導，樹立并落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時展，圍繞孩子生活，以建國、建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作目標
1、認真學習、領會第五次全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。
2、遵循少年兒童的成長規律，堅持以人為本的教育思想。一是要發揮少先隊的優勢,強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質；二是要關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質。
3、結合重大的節日、紀念日，通過有針對性的教育內容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們內在的品質。
4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。
三、工作重點
（一）、加強德育隊伍建設，努力形成教育合力。
1、樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成學校教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能體現德育教育的育人功效。
2、抓好班主任隊伍建設。每月召開一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。加強青年班主任的培養工作，開展結對子、傳幫帶活動。完善正副班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。
3、要注重建立“三位一體”教育網絡，要繼續做好家訪工作，及時了解學生家庭的實際情況、學習情況、生活情況、家庭教育情況，掌握第一手資料。搞好家校聯系工作，及時進行信息反饋。辦好家長學校，傳授、交流教子良方，讓家庭教育也成為德育教育的有效途徑。
（二）、重視行為養成教育，促進校園文化建設。
1、各中隊要開展以“好習慣伴我行、做文明好少年”為主題的隊會，中低年級要以“養成教育”為主題，邁好學習的第一步，高年級以“成才教育”為主題，邁好成才第一步，發揮中隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2、進一步規范常規檢查，繼續開展“文明班級”“優秀班主任”評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。將每周的常規檢查和重點抽查有機結合，形成良性競爭。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每日一總結，及時反饋教育，每周將檢查結果公布在學校黑板報上，通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。
3、通過紅領巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。
（三）、豐富少先隊的活動，打造德育特色品牌。
1、利用植樹節、學雷鋒活動月、清明節、五一國際勞動節、六一國際兒童節等節日，組織開展形式多樣的系列主題教育活動。對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
2、結合文明規范月，開展“忠心獻祖國，文明滿校園”系列活動。弘揚愛國主義精神，提升我校學生的思想品德，規范學生的行為習慣，以文明、和諧，充滿陽光的校園，迎接建國六十周年。進一步加強學生的思想道德建設，全面提高學生的基礎文明素質，養成良好的道德素養，使全體學生在迎國慶實踐活動中健康成長。
