前言：中文期刊網精心挑選了安全教育片觀后感范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
安全教育片觀后感范文1
夜晚，仰望星空，只見繁星點點，一顆顆可愛的小眼睛，向我傳遞著它們的真情?！耙婚W一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，兒時的童瑤，喚起我快樂的夢想。一角彎彎的月兒躺在燦爛的星河中，我幻想著自己有一天躺在那角月亮里，，欣賞著藍色的地球，看著在銀河上演的«牛郎織女»星空大劇，伴著星空舞曲，在夢中燦爛地笑！這夢，把我帶向了遠方！
燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人給我最多感動”在這個后生可畏的社會里，人才濟濟一堂，大星星，小星星用自己的光輝照亮社會。
縱觀中華歷史，鄭和下西洋，戚繼光抗倭，鄭成功，左宗棠。一系列的歷史鏡頭在我心中掠過。當火蔓延在身上的時候，當舍身炸碉堡的時候，當劉胡蘭在鍘刀下還保守黨的秘密時，我們心中不禁涌起一股敬意。這些英雄，歷史永遠記住了他們，記住了他們那英雄的一瞬間。五千年的文明史，因為有了他們，而輝煌！
現代社會中，魯迅用自己的文筆寫下了對祖國的滿腔熱血；冰心用優美的語言渲染了詩的天空；楊利偉用生命向社會許下了永不更改的誓言……
太多太多的人才，在這個社會聚焦的大舞臺上演繹自己的風格。歷史的天空與現代的天空相輝映，許多顆耀眼的星星在這里閃耀！仰望天空，還是繁星點點，只是覺得，星星更多了，更亮了。
我望著這美麗的天空發呆，什么時候，我也能加入“星之隊”呢？相信，在未來的某一天，一顆新星將出現，最大最亮。但這個歷程，是艱難的。我要努力，任前方荊棘叢生，我將持之以恒，大風大浪之中，我就是那個勇敢的水手。雷電轟不走我的意志，風雨擋不住我的腳步。用知識，為自己搭建一架通向天空的梯子，它叫“天梯”！
安全教育片觀后感范文2
防溺水安全教育觀后感
春末夏初氣溫驟然升高，小學生溺水事件進入易發、高發期，為了進一步落實防溺水工作，提升學生的防溺水意識，同時也為了讓全校師生更進一步了解防溺水常識，全校師生觀看防溺水安全教育宣傳片。
學生認真地觀看防溺水安全教育宣傳片，通過觀看教育片，學生知道了防溺水的重要性和緊迫性，懂得了如何避免溺水，掌握了游泳的方法、注意點以及如何在溺水時進行自救和救人，提高了學生的防溺水安全意識，增長了學生的溺水安全知識，達到了良好的防溺水宣傳效果。在這次活動中，學校采取分班觀看的形式，給所有學生上了一次深刻的防溺水安全教育課。
防溺水安全教育觀后感
“生命”——一個多么鮮活的詞語，“安全”——一個被人們老調重的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活。如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失?！叭俗顚氋F的是生命，生命對一個人來說都只有一次，所以我們青少年要珍愛自己的生命，而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
現在正是天氣逐漸轉熱的季節，暑假即將來臨，我們中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。如今的社會里，車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重和。
首先，關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：
①未經家長老師的同意不去。
②沒有會游泳的成年人陪同不去。
③深水的地方不去。
④不熟悉的江溪池塘不去。
在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腳或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼救同伴救助。
當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被救助者抓住將十分危險，在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。我們可以大聲呼叫引來大人的注意進行救助。
生命的全部意義在于無窮探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，我們要學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
防溺水安全教育觀后感
水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養著人和萬物；但也有暴躁的一面，有時會吞噬人的生命。
在暑假，很多孩子都很喜歡去游泳，可是缺少安全防范意識，不少兒童因此喪失了生命。據調查，中國平均每天近150名兒童因意外喪失了生命。夏天是酷熱的，它的酷熱牽著多少人去水庫中去游泳，正是因為不規范的游泳奪去了一個又一個的生命，使一個個幸福的家庭承受了這么大的痛苦，令人心痛的事?。∧缢闪艘粋€恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。
在這我想提醒大家：
一、從我做起，樹立安全意識，加強自我保護意識，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動。
二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫區玩耍。
三、一定要在家人陪伴下，到安全的泳池去游泳，防止溺水。
四、不到危險的地方或無救護人員的水域游泳，不在有水深危險或禁止游泳的地方去玩耍。
安全教育片觀后感范文3
交通安全教育片觀后感1 隨著社會的經濟發展水平不斷提高，各種汽車也不斷的更新生產出來，看看馬路上川流不息形形的車輛就明白了，如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂目不暇接。所以我們小朋友更應當自覺遵守交通規則，從小培養良好的習慣！
爸爸媽媽經常會對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路必須要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進，左耳出，當作耳邊風。直到有一天發生了這樣一件事情，才讓我徹底改變了以往的態度和壞習慣。
記得那是一個天氣晴朗的星期天，我和媽媽一齊去逛天一廣場。過馬路的時候，我沒有聽媽媽的阻止，只是興奮地在馬路中間蹦蹦跳跳，早已經跑出了橫行道的界線，全然不顧媽媽急切地叫喊聲，而自顧自悠閑地奔跑著?？匆妺寢寚樀妹婕t耳赤，追得氣喘吁吁，竟然還惡作劇地笑媽媽這么膽小。就在我得意洋洋的時候，忽然，一輛摩托車從我的跟前急駛而來，擦身而過。直覺得右腿膝蓋處一陣撕心裂肺的疼痛，我強忍著疼痛辛苦地低頭一看，不僅僅嚇了一跳，原先是摩托車的排氣管把我的腿燙傷了，還丟了一大塊的皮啊，隱隱的還有幾絲血絲滲出來。我最終受不了那疼痛，便號啕大哭起來，這時媽媽早已經嚇得臉通紅通紅的，之后又變得慘白慘白的，她心疼地一把把我摟在懷里，眼睛里的淚水汩汩地從媽媽的臉上滑落到我的傷口處。此時此刻，我真的后悔極了！可是后悔又有什么用啊，唉，真是自討苦吃了！
只聽媽媽的叮嚀又在我耳邊響起：“勇敢點，誰叫你不聽話！穿馬路怎樣能夠亂跑呢，今日還算運氣好，如果把你撞到了怎樣辦啊是你自我的職責，撞了也是白撞的！這樣也好，吃點苦頭買個教訓了，以后可要遵守交通規則哦！”我羞愧得無地自容，使勁地點點頭！從此以后，我明白了交通安全的重要性。我就再也不亂穿馬路亂闖紅燈了，總是細心翼翼地拉著爸爸媽媽的手，規規距距地過馬路。
在那里，我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小孩，必須要自覺遵守交通規則，好好地過馬路，當然也包括那些為了趕時間而闖紅燈的大人們，請大家必須要愛惜生命！只要大家都能樹立安全意識，就會杜絕交通事故的發生，這樣，我們的生活才會充滿期望！
交通安全教育片觀后感2 生命只有一次，每個人來到這時間都有自己的使命，在沒有完成自己使命之前，絕對不能半途而廢，生命也不能丟失。
交通安全是人們在日常生活中的幾大安全隱患之一，許多人因為他付出了生命的代價，承擔起了負債，這次講座中，讓我認識了交通安全的重要性。
講座中有一起事故：一天晚上，孫某帶著四位朋友喝酒，酒足飯飽后孫某認為自己還很清醒，就開著車載著朋友走了，不料車輛發生側翻，帶走了兩人的生命。事后孫某悔過萬分，我想要是還有重來的機會，他絕對不會這樣做。我們要在我也想來臨之前做好防范?？梢员苊鈦G失自己寶貴的生命，葬送他人的美好生活。
講座中還講到頭盔的重要性。頭盔，日常生活中的物品，但有的人甚至連有都沒有，可能是他們沒有經歷過，或身邊沒有，當身邊的朋友發生意外，他們以后就會提高警惕，頭盔是他們的不二之選，頭盔可以大大保障他們在事故中的生存率，我們在視頻中可以看到戴了頭盔的人只是受了些皮外傷，沒戴頭盔的人則是搶救無效去世，鮮明的對比使我們非常驚訝，當我們想到那一顆顆碎裂的頭盔，若是自己的頭時不禁吸一口涼氣。
遵守交通規則，珍惜自己寶貴的生命，讓親人少一點擔心。
交通安全教育片觀后感3 “放學回家不要慌， 玩耍不在路中央， 追逐打鬧最危險， 來往車多不安全。”“過馬路，左右瞧， 大家要走人行橫道。 公路若無斑馬線， 執行通道誤打鬧。 遠離汽車不猛跑， 迅速通行安全好。”……每每唱著老師教我們的有關安全的歌謠，我就會想起老師告訴我們的一則安全事故。
事故是這樣發生的：兩個男孩和一個女孩在放學回家的路上，那兩個男孩很淘氣，逗那個女孩，故意去弄那女孩的頭發，把她的頭發弄得亂亂的。女孩很生氣，拿起地上的一根樹枝，朝著其中的一個男孩打去。那個男孩知道要挨打了，連忙跑向前面。正好，前面有一個班馬線都沒有車輛行駛，就跑了過去，女孩見了也追了上去。不幸的事情就這樣發生了，一輛大貨車開了過來，因為事情太突然，只聽得那“滋——”的一聲刺耳的剎車聲，還是不能阻擋不幸的發生，那個女孩就這樣走了。
所以，親愛的同學們，為了我們的生命，為了我們的安全，上學、放學路上一定要注意以下幾點：一：在放學回家的路上不打鬧。二：不許闖紅燈。三：不許邊吃東西，邊騎車。做到高高興興去上學，平平安安回家去。
交通安全教育片觀后感4 今天，我們看了《安全知識》。看完后我深受感受。
在看紅燈綠燈那一段時我有很多的想法，在之前我經常會因為急著去上學，不等紅燈變成綠燈時我就沖了過去，甚至有的時候還會闖紅燈。當看完這個視頻后，我認識到了自己的錯誤，影片里的學生遇到紅燈時不管有多么急的事都會停下他們匆忙的腳步，待綠燈亮時他們還會先看看有沒有汽車通過，確定安全后再通過。俗話說：等三分不搶一秒，我應該像他們學習。
除了認識紅綠燈外我們還認識了許多路標，比如禁止停車、禁止鳴笛和正在施工等路標，禁止停車路標呈圓形，中間有一個大寫“P”，還有一道紅色粗斜道；禁止拐彎路標呈圓形，有一個拐彎標志，還有一道紅色粗斜道。
我們還學了一些交警指揮交通的手勢，比如停車手勢，是在立正的狀態下，右手伸直，五指并攏，手掌向前，與胳膊呈90度，左手自然下垂。右大轉彎就是在立正狀態下，右手平放伸直，五指并攏，手掌面向前方，左手在胸前左右擺動。
我們還學了在高速公路上迷失方向怎么辦。在高速公路上的每一個分叉口和護欄旁都有道路指示牌，在進入高速入口的1000米處設有高速入口的指示牌，在高速出口設有出口指示牌。
看完這些視頻后，我學會了許多安全和交通方面的知識，對我今后的生活起到了非常大的幫助。
交通安全教育片觀后感5 隨著科技的發展，生活的進步，人們的交通出行方式也越來越豐富。一條條寬敞的馬路上車水馬龍，來往的行人摩肩接踵……可我們的交通事故卻頻頻發生。如果我們小學生不遵守交通規則，也會發生慘劇。
暑假的一天，我和小伙伴去公園玩。路過一個路口時，猛然聽見身后一片尖叫，我向后看去，“吱……”隨著刺耳的剎車聲，一輛小車已經停在了一個摔倒在地的小女孩面前。同時，一群人向那邊涌去，我和小伙伴也擠了過去。只見那女孩驚魂未定，臉色慘白，過了好一會兒，才“哇”地一聲哭了。女孩的媽媽俯下身，撩起女孩的褲管和衣服，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼。那婦女為孩子做了緊急處理，便趕快叫小車司機把孩子送到醫院。周圍的群眾議論紛紛：“哎，這女孩也真是，不遵守交通規則，弄成這樣，幸虧沒什么大事。”這起車禍，讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性。因為一時的粗心大意，會給家人帶來無法彌補的精神傷害……
安全教育片觀后感范文4
安全，你是一陣風，把“沙塵”都從我們身邊吹走;你是一場雪，把無情的大火撲滅;你更是一朵朵潔白的雪花，純潔美麗地綻放在生命的旅程上，有了你的陪伴，我們才會健康快樂地成長著。這里給大家分享一些關于安全教育觀后感作文，供大家參考。
安全教育觀后感作文1如果說生命是一座莊嚴的城堡，那么安全就是那穹頂的梁柱;如果說生命是蒼茂的大樹，那么安全就是深扎的樹根;如果說生命是飛翔的海鳥，那么安全就是那扇動的翅膀。安全，與我們的生活息息相關，緊密相連。
作為一名小學生，校園是我們每天生活，學習的地方，一年我們大約有三分之二的時間在學校里度過。所以說，校園安全與我們每個同學是緊密相關的。它關系到我們能否健康地成長，也關系到每個家庭的幸福與否。對于每個小朋友來說，注意自身安全是珍愛生命的有效途徑，然而很多同學沒有意識到安全的重要性，在樓道里追逐打鬧，在教室里跑跑跳跳，這樣很容易造成一些不必要的傷害。
為了我們能夠有一個舒心、和諧、文明的學習生活環境。作為少先隊員的我能做的有很多，只有把安全真正地重視起來，我們才能更好地學習更好地生活。
首先從我做起，只有自己有了較強的安全意識，我們才能夠從根本上杜絕安全隱患。其次我們要遵守學校校紀校規，追逐打鬧對我們自身的安全有很大的隱患，我們應該嚴格要求自己，端正自身行為，遵守校紀校規。我們在日常生活中還要遵守交通規則，不管是上學還是節假日在途中一定要嚴格遵守交通規則，不亂穿馬路，不乘坐超載車輛。最后我認為還要養成良好的生活習慣，講究衛生，不吃變質的食物等。
安全是一種幸福，安全大于天!只有我們足夠重視，我們才能身體力行，才能夠防患于未然!我們的校園將會變得更加和諧安定。
安全教育觀后感作文2火，使我們在黑夜中有了光明，在寒冬中有了溫暖，但是如果運用不當，火也隨時可以傷及我們的生命，燒毀我們的財物，給我們帶來災難。
在現實生活中，發生了很多的火災事故，奪走了無數人的生命。記得去年11月15日，上海市中心靜安區發生了一場延燒超過6小時的大火災。出事的是靜安區膠州路728號余姚路口的一幢28層、1998年竣工的教師公寓，正在進行翻新，大樓外全被“腳手架”(施工鐵架)包圍。猛烈的大火很快將大樓外墻燒得一片焦黑，濃煙沖上高空，連數公里外的淮海路大樓都可看見，有居民甚至站到墻外的鐵架上待援。據上海警方19日統計，“11·15”事故后，上海殯儀館共接收到遇難者遺骸53具。經DNA檢測，遇難人數實為58人，其中男性22人，女性36人。多么可怕的火災呀!對火，我們要提高警惕啊!
學校為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生對突發事件緊急疏散的應變能力，星期四上午，我們舉辦了一次防火演練活動。林老師一講完演習的注意事項后，警報聲就響起來了，同學們立刻離開座位，彎著腰，用毛巾捂著鼻子，跟著老師井然有序地撤離，沿著走道安全地跑下樓。那時，我的心情和同學們一樣，心里像裝著十幾只兔子似的，七上八下。在老師的指導下，我們從容不迫，有條不紊地撤到了安全地帶―――操場。全校師生也都從各個安全通道撤離集中到了操場?？上У檬怯械耐瑢W不認真，跑時慢里斯條地，不符合要求，用了四多分鐘時間。教官說，以這樣的速度，還有三分之一的人要葬身火海了。于是我們又重新來了一次，這次同學們端正了態度，嚴肅緊張地按要求完成了演練任務。
這次演練使我受益匪淺，我學習到了防火的有關知識，學會了火災時自救的方法。大火是無情的，我們每個人要時時刻刻提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能夠防患于未然。
安全教育觀后感作文3不遵守交通規則，危險無處不在，它像勢不可擋的洪水，可能會隨時奪去你的性命;它是可怕的魔鬼，讓你提心吊膽;它是來無影，去無蹤，讓你付出血一樣的代價。
珍惜生命，勿闖紅燈——一位女士因為著急上班，既沒有看紅綠燈，也沒有左顧右盼，就在馬路上橫沖直撞。交警見了，上前勸說，那位女士卻不以為然，反而說：“人生有幾個幾百米,難道我的一生要浪費在這個幾百米上?！边@真是以生命開玩笑。
過馬路，切勿有心存僥幸——在十字路口斑馬線上，一輛轎車將一位白衣女士撞倒。就這樣，一朵鮮花卻離開了世界。死因就僅僅是因為心存僥幸，能沖過馬路，趕上時間，而沒有看到車輛來往。真可惜。
過馬路，切勿三心二意——在慶春路，一位開電動車的李姓男子，帶著自己的朋友，由東向西駛來。交警正在此處執勤，遠遠看到他騎車帶人，就出示手勢其停車接受檢查。李姓男子先減速，待駛到警察前方10米左右時，又突然加速。忽然他重心不穩，連人帶車翻到在地。
不系安全帶后果很嚴重——在一輛客車上，因為乘客不系安全帶，所以在陡坡，路滑，剎車失靈的情況下，有些乘客被甩出車外，導致乘客許多傷亡。真后悔。
無牌無證不戴頭盔的下場——在一個交叉路口，一輛摩托車無牌無證又不帶頭盔，卻被交警發現想攔截。他飛快逃亡，最后被一輛大客車壓倒。這值嗎?
珍重生命，注意安全——我國每年在交通事故死亡十萬多人，占全國百分之六十三，車禍死亡人數占世界百分之十五，中小學生占百分之十九。警鐘長鳴，生命誠可貴，人死而不能復生。
我們要牢記：只要人讓車，就會讓出一片溫情，讓出一片秩序;只要車讓人，就會讓出一片安全，讓出一片理解。在這世界上，只有互相謙讓，遵守交通規則，才不會使寶貴的生命死于非命，才不會讓圓滿的家庭支離破碎。
安全教育觀后感作文4早聽老師說請警察叔叔給我們上一節安全教育課，我興奮極了，因為我從小就崇拜警察叔叔，他是正義感的化身。
那天，天格外地藍，陽光仿佛更加燦爛。一進教室，就看到“學會自護，遠離危險”幾個醒目的大字，不一會，一位同學的爸爸和另一名警察叔叔身穿藍色警服來到了教室，我和警察叔叔第一次零距離接觸，小小的心歡悅起來，同學們用最熱烈的掌聲表示對他們的歡迎。
警察叔叔開始講課了，首先，叔叔告訴我們，當一個人獨自在家時，千萬不能給陌生人開門，因為壞人很狡猾，善于偽裝，有時會裝成爸爸的同事，有時裝成送快遞的，有時裝成維修家電的，來迷惑小朋友們上當，我想：我一定記住警察叔叔的話，讓敵人的陰謀落空。
接著，叔叔又告訴我們，當我們獨自外出時，一定要告訴爸爸媽媽我的去向，最好有同伴，盡量走大路，不走小道，不要在偏僻、荒涼的地方玩耍，不聽陌生人的話，不吃陌生人給的食物，我想：壞人為了讓我們上當，經常會?；ㄕ校覀円欢ㄒ岣呔?。
給我印象最深的是叔叔告訴我們和同學開玩笑要有分寸，如果不注意，會給身心帶來傷害，比如：不要從后面卡同學的脖子，那樣很容易窒息，不能從后面嚇唬同學，那樣很容易傷害同學的心臟，不要在同學的腿上猛坐，那樣會骨折，不從后面抽同學的凳子，不然的話，同學會坐空，有可能會骨折，不要在門上放東西，會砸傷同學。
叔叔的話讓我受益匪淺，人的生命只有一次，一旦失去，不可復制，我們要學會自護自救，保護好生命，安全教育課，我一定牢記在心，讓危險遠離自己。
安全教育觀后感作文53月31日的晚上，我收看了湖南衛視播出的《新聞大求真》安全教育日特別節目。
節目開始了。首先，播放了許多在我們生活中發生的一系列踩踏事件。有時是因為在走動時被異物絆倒;有時走著走著，彎下腰去系鞋帶;有的是因突然逆行，由于推進力大，被推倒……主持人還通過一個小游戲來和我們講了踩踏事件的嚴重性。
接著，請來了一位能推動5噸重卡車的大力士，讓他用手按住一塊大玻璃，并選出5位小朋友先后推向玻璃，大力士乃紋絲不動。第二次，讓5位小朋友一齊推向玻璃。這時奇跡發生了!大力士不停地往后退，計力器顯示，5位小朋友竟然有五百多公斤的氣力!這說明人群的推力有多大呀!主持人又請來了專家，他告訴我們正確的自救方法：在擁擠的人群中前進時，一旦摔倒，立即站起。如果摔倒后無法移動，這時候切記要護住頭部雙手抱頭，蜷縮膝蓋至胸前。這個姿勢除了保護好了自己的頭部，也給胸腔留住了胸部的空間。
安全教育片觀后感范文5
葉含吟
溺水，這個詞在人們眼中，早已成為奪走生命的死神的代名詞，可炎熱的夏天一到，為了圖清涼而下水的人不在少數。那么，該怎樣避免溺水呢？我懷著一顆激動的心打開了這部片子。
游泳，這是一把雙刃劍，盡管它可以起到清涼解暑的作用，可是，每一枚銀幣都有它的反面，游泳也是有很大的安全隱患的。那么怎樣做到快樂和安全并行呢？那就要選擇熟悉的水域并一旁有成年人，同時要選擇正規的游泳池，并在下水前做好熱身運動，以免抽筋?？吹竭@兒。我不禁感嘆，炎炎夏日即將到來，就是不想游泳也不行了，看看這類安全教育片的確有很大的幫助。接著，播音員有講了一個因為沒有再下水前做熱身運動而失去生命的真實案例。讓我不禁為之動容，這么小就失去生命，真可憐！隨之就是對溺水的無限警惕。是??！在他身上發審的慘痛事例，自我自然會提防。
在這部片子中，我長了不少知識，如在水中抽筋的應對方案等，而且十分實用，在平時生活中也用得到。還有那無數慘痛的案例，令人膽顫心驚。在片子的結尾處，有一段順口溜兒，既容易記又能讓人記住安全知識，真是一箭雙雕?？戳诉@部片子，引起了我的沉思，的確，溺水已成為青少年的頭號殺手，溺水的危害不容小覷，而我們能做的就是掌握自救方法，避免傷害。
在此，我強烈推薦廣大青少年觀看此片。
安全教育片觀后感范文6
一、社會實踐活動是培養學生德育的深厚沃土
學生在教育中發展，即在教育中生活。新課程倡導要讓學生學習鮮活的知識，引導學生意識到知識從生活中來，又為生活服務。事實上，德育更大的舞臺在課外、在生活中。因為那是學生道德情感盡情抒發的空間，是學生道德思考噴發的大海，也是學生自覺實踐道德意志的肥沃土壤。我們可以在做好課程教學的同時，通過豐富多彩的社會實踐活動把學生引向社會，引入生活。根據課程教學內容和實際情況體驗生活，每隔一段時間安排相關的德育實踐活動，并使這些實踐活動課程化、規范化。例如，安全責任重于泰山，容不得半點馬虎。針對交通安全教育的課程內容，我們習慣于說教式的教育，要求師生提高安全意識，時刻注意安全，在課堂上教會學生認識各種交通標志，了解過馬路的方法。但這些終歸是“紙上談兵”，遠遠不夠的。因為馬路上的情況瞬息萬變，錯綜復雜，不親身經歷是得不到真感受的。我們何不專門為學生組織安排一次德育實踐活動：帶領學生走出校園，親自找一找書本上的交通標志都出現在哪些地方，在街頭觀察交警如何指揮交通；親身體驗遇到具體情況該怎樣安全過馬路。
二、社會生活中的正能量是培養學生德育的催化劑
讓德育回歸生活，并不是要在德育中向學生詮釋生活，而是重在通過學生重溫生活事件，在生活畫卷的引領之下，認識和理解生活，形成正確的態度，積累鮮活的案例。因此，德育還需要及時捕捉現實生活中鮮活而有價值的資源。例如，借助學生身邊的弱勢群體――殘疾人的正能量。我們不妨開展“尋訪身邊的殘疾人”的社會實踐活動。帶領孩子與殘疾人零距離接觸；再如，針對學生中的留守兒童，可以開展留守兒童親情電話活動。讓所有的學生了解他們身邊弱勢群體生活的困難，感悟他們意志的堅強，由此獲得的情感體驗才是最真切的，最不能磨滅的。學生會在這樣的實踐活動中留下深刻的印象，更能內化為學生的實際行為。學生會全方位的吸收有用的東西，同時幫助他們學會尊重，尊重自己，尊重他人，尊重社會；幫助他們學會合作，在合作中體驗快樂，分享快樂；幫助他們形成健全的人格和健康的個性心理品質；幫助他們學會生存，在各種情況下善待生命，提高生命的質量；幫助他們學會愛，愛自己，愛他人。
三、社會生活中的“負資源”是培養學生德育的警鳴鐘
