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建筑智能化專業論文范文1
【關鍵詞】建筑智能化、建設項目管理、完善體制
中圖分類號：TP212文獻標識碼： A 文章編號：
一、前言
由于智能建筑發展迅猛，而且技術更新周期愈來愈快，又涉及多個學科和多個管理部門，因此相對于智能技術的發展，其項目管理已遠遠落后了。本論文正是基于這種背景條件下展開研究。論文結合作者參與的某電信樞紐樓的智能化工程項目，對智能化建筑各個階段的項目管理展開討論與研究，并對智能化建筑項目管理中存在的問題提出自己的見解和解決方案。
根據網上資料解釋，所謂的智能化建筑指的就是將建筑、通信、計算機網絡和監控等各方面的先進技術相互融合、集成為最優化的整體,具有工程投資合理、設備高度自控、信息管理科學、服務優質高效、使用靈活方便和環境安全舒適等特點,能夠適應信息化社會發展需要的現代化新型建筑建筑。
二、管理上的問題與現狀
1、有些開發商對智能建筑的內涵和復雜程度了解不深，對智能建筑技術的發展狀況知之甚少，也就重視和投入不夠。專業技術人才配備不夠，更沒有重視專業人才的知識更新和學習提高。2、對規范和標準的學習和掌握不及時、不全面，更談不上深刻理解和有效實施。3、對市場的需求了解不多，對自己開發的項目定位不準。4、注重“概念”操作，把“智能化”當成樓房銷售的賣點，把精力和資金放在做秀上，不注意扎扎實實地做些實際工作，使買了房子的人大失所望，發現“智能化”不過如此，大有上當受騙的感覺，這種不實事求是的投機行為和“時髦”的炒賣現象，只能將建筑智能化根本引入歧途，從而抑制了市場需求。5、“重建輕管”的現象比較普遍，建設期忽視智能建筑物業管理的介入和技術人才的引進與儲備，管理意識落后，不知道智能建筑的高新技術含量高，同樣需要高含量的知識型管理。多數購房者還不易接受智能建筑是高投入的知識性管理，只要求高標準的管理與服務，不接受相應標準的收費。物業公司也不愿意高薪招聘熟悉或精通智能建筑技術方面的工程技術人員，系統運行中的一些小問題得不到及時解決，使系統不能正常運行，無法實現智能建筑給投資者帶來的應有效益。6、不能對智能化系統提出切實可行的設計要求，對圖紙的設計標準、設計質量判斷不準，對于工程承包商在設計和施工上的投機取巧行為，不能及時發現和識別。7、沒有形成對工程技術于質量方面把握和控制的方法與程序，尤其對設備和產品的質量、性能與真偽缺乏辨別能力和檢驗手段，對安裝和檢測、驗收過程缺少有效的控制程序和控制辦法。8、貪新求全，片面聽信供應商的什么“跨世紀”、多年不落后等虛假廣告宣傳，不知道始終保持先進是不可能的。因為工程總是滯后于科技的發展，且最新的不一定是最好的，最好的不一定是最適應的。真正能做到“綜合考慮、優化設計，既能滿足各子系統的功能，又能實現系統集成”就是比較理想的了。9、在有些打著智能建筑招牌的建筑中，各功能開放性不足，各子系統相互獨立，自成體系，信息不能互通，資源不能共享，根本未實現系統集成，給系統升級和網絡互聯帶來很多困難和后遺癥。10、確定一個合理的價格應該是項目成敗的基礎。但有些開發商盡量壓低投資，造成建筑物功能、檔次下降，智能化系統肢離破碎，智能建筑虛有其名。要知道低于合理的價格時，就不可能得到好的系統，很容易掉進價格的陷阱。
三、智能化建筑施工項目管理的重點
1．技術管理
設計是智能建筑建設的龍頭，設計方案考慮得是否周密將直接影響最終達到的效果。而智能建筑的設計又不同于建筑其它專業的設計，如建筑、結構、水暖、電氣設計等均由設計院完成，承包商只需按圖旌工，有什么洽商、變更也都由設計院來認可。而建設部頒發的“建筑智能化系統工程設計管理暫行規定”第十條規定“系統集成商必須根據工程設計單位提供的資料、圖紙進行有關專業系統的深化設計，系統深化設計必須在與設計方案協調統一的條件下迸行優化設計、系統調試，在系統運行之后對物業管理人員提供培訓、技術支持和維護服務?！币虼?，一般情況下，在設計院的電氣工程師開始設計工作時，所有的智能化產品的選型都沒有確定，設計工程師只能根據一些通行的原則，給其它專業提條件，為智工程碩十學位論文 第五章智能化建筑施工項目管理能化各子系統今后的深化設計創造條件，而他們做出的這些設計圖紙，往往在后期因現場情況，設備選用情況、用戶需求等變化極大可能作廢或變化很大。
根據合同和設計要求，應在工程實施過程中確定智能化各系統之間，以及每個子系統與機電設備、土建、裝飾專業之間的工程界面，以及產品供應商、工種承包商及施工單位之間的工程范圍，職責界面的確定，以及在工程實旋過程中這些工程界面的修改調整和再確認工作。
智能化系統工程界面的確定是系統開通的必要條件，是智能化工程中技術管
理的重點或者難點之一。工程界面的確定通常包括：設備材料供應界面的確定，
系統技術界面的確定，設計界面的確定及施工界面的確定。
抓好技術和施工設計圖紙及其資料的審核。智能化系統工程設計涉及專業、
工種面較廣，必須在施工前做好對智能化系統工程技術和施工設計的審核，及時
發現問題和采取必要的措施，以確保工期、質量和減少返工，尤其對智能化系統
工程而言必須對上述圖紙、資料進行審核，以確保工程合同中的設備清單、監控
點表和施工圖中實際情況這三者一致，也就是監控點表的每一個監控點在圖紙上
必須有反映，而且與受控點或監測點接口匹配，其設備數量、型號、規格與圖紙、
設備清單一致，這樣才能確保系統在硬件設備上的完整性，并符合接口界面、聯
動、信息通訊接口技術參數的要求。
2．實施過程管理
除了滿足常規的工程管理外，對智能化建筑工程更應該重點抓好以下工作：
(一)加強專業與工種之間的協調配合。智能化建筑工程涉及土建、裝飾、空
調、給排水、供電、照明、電梯等專業，在某種意義上建筑智能化工程是配合工種，在工程現場必須與上述專業密切配合與協調，尤其在閥門、水管溫度傳感器、流量計和水流開關及其安裝、開孑L位置、凸臺焊接、風門與執行器的配合等，均須與相應工種協調配合。
(二)加強工序之問的檢查與驗收。由于弱電工程的配管、線、槽和線路敷設
設備安裝及調試，可能是不同的施工單位施工，因此當每個工序或工種施工結束后，必須填寫相應的施工記錄或安裝表格，進行單體設備安裝和穿線、接線時，必須按照隱蔽工程和相應的工程驗收規范和設計圖紙要求并進行交接驗收，做好單體設備的測試記錄，提交較完整的工程技術檔案資料，以確保工程質量和防止扯皮。
四、結語
隨著智能化系統良好的運行效果和整體系統優勢逐步被大家認可和接受，從
中深刻體會到智能系統的硬件和軟件必須盡可能采用標準化、模塊化和系列化的設計，系統設備的配置應具有通用性強、開放性好、系統組態靈活、控制功能完善、數據處理方便、人機界面友好以及系統安裝、調試和維修簡單化，系統運行互為熱備份，容錯可靠等。前端一體化、系統集成化必將成為智能化建筑項目管理總結能系統的發展方向。
參考文獻
[1] 檀秋芬 淺談智能建筑的發展 蕪湖職業技術學院學報2005(7)
[2] 殷凱 項目管理發展趨勢的研究概述黑龍江科技信息 2010(17)
建筑智能化專業論文范文2
關鍵詞：建筑電氣與智能化；實踐教學；實驗；產學研
作者簡介：牟淑志（1978-），女，山東濰坊人，金陵科技學院樓宇智能化系，講師；鞠全勇（1964-），男，山東龍口人，金陵科技學院機電工程學院，教授。（江蘇?南京?211169）
基金項目：本文系金陵科技學院教改基金資助項目（項目編號：2010JGXM-01-4）的研究成果。
中圖分類號：G642.0?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）23-0077-02
實踐教學是培養大學生綜合運用知識解決實際問題能力的重要環節，科學的實踐教學體系更是培養應用型人才的基本保證。建筑電氣與智能化是實踐性要求很強的專業，為了培養建筑電氣與智能化專業應用型人才，根據人才培養目標，需要特別重視學生工程實踐能力的培養。因此，必須重視和加強實踐教學，拓展實踐教學內涵，構建新的實踐教學體系。
本文首先對目前建筑電氣與智能化專業實踐教學現狀及存在問題進行了深入剖析，并在此基礎上結合金陵科技學院建筑電氣與智能化專業建設實踐，基于校企結合理念，提出了教學、科研和社會實踐有機融合的以應用型人才為培養目標的建筑電氣與智能化專業實踐的整體思路和具體措施。
一、建筑電氣與智能化專業實踐教學現狀及存在問題
建筑電氣與智能化專業實踐教學主要包括課內實驗、課程設計、工程實習、畢業實習等方面，目前存在以下一些問題：
（1）實踐教學培養模式不科學。目前，建筑電氣與智能化專業缺乏系統完善的實踐教學體系，實踐教學課時比例較少，實踐教學環節內容更新較慢，與企業生產脫節。
（2）課內實驗、課程設計大多依附理論課程開設，實驗內容以演示型和理論型為主，缺乏綜合型、設計型和創新型實驗，學生按照實驗指導書上的步驟，被動完成實驗操作，缺乏積極主動思考，效果差。
（3）實踐教學師資力量薄弱，具備“雙師”素質的實踐教學人員比例不高，大部分課程實驗教學由理論課教師兼任，教師對實踐教學的重要性缺乏深層次的認識，重理論、輕實踐；大量年輕教師缺乏實踐教學環節的專門訓練，難以勝任實踐教學指導工作。
（4）工程實習、畢業實習多數以參觀的方式進行，由于校外實習教學基地建設薄弱，學生缺乏現場操作，基本沒有創新能力培養的內容，學生并未得到實質工程訓練。
二、教學、科研和社會實踐有機融合的整體思路和具體措施
1.整體思路
實踐教學體系中，高校具備深厚的理論基礎和人才優勢，而企業則擁有實踐的硬件條件及對專業技術創新的渴求?；谛Ｆ蠼Y合理念，教學、科研和社會實踐有機融合的以應用型人才為培養目標的建筑電氣與智能化專業實踐教學改革的核心就是將工程實踐帶入課堂，將學生引領到工程現場。金陵科技學院以建筑電氣與智能化“卓越工程師”應用型人才培養規格為標準，通過師資隊伍的專業技能建設、實踐教學內容的優化及方法手段的創新和產學研合作平臺的構建，圍繞建筑智能化工程設計、工程開發、工程實施及工程管理四條主線，構建分層式、模塊化的實踐教學新體系，提高學生的工程實踐能力和創新能力。
2.具體措施與實踐經驗
（1）以建筑電氣與智能化“卓越工程師”人才培養規格為標準，構建了“校企雙重培養”的實踐教學體系。
深化教育教學研究，以建筑電氣與智能化“卓越工程師”應用型人才培養規格為標準，貫穿系統認知、系統設計、系統開發、系統集成四大主線，重新整合教學內容，構建了“校企雙重培養”的實踐教學體系。
校內培養：以省級實驗教學示范中心為平臺，構建了“時間、空間、內容”全面開放的“三維開放”實踐教學環境；校內教師指導學生參加科技社團，激發學生創新潛能，培養學生創新意識；鼓勵學生參與教師課題，提高學生科研能力。學生已在專業雜志上發表多篇論文，并發明多項專利。
企業培養：根據建筑電氣與智能化職業崗位要求，校企雙導師聯合指導，培養學生獨立解決工程實際問題的能力，培養建筑智能化企業工程技術人才素質；通過工程實踐平臺進行工程項目實訓，提高工程能力。
（2）優化實驗教學內容，精心設計實驗教學方式。以建筑電氣與智能化實際工程項目為背景，創立系列化綜合性、設計性實驗項目，模擬實際工程進行訓練，理論與工程直接映射，開設中央空調系統組態集成控制設計綜合實驗、火災報警控制器在線編程及聯動控制設計綜合實驗、安全防范系統組態集成控制設計綜合實驗等典型實驗項目。學生在實踐教學中經歷“構思—設計—實現—操作”的全過程，提高了學生工程項目開發能力、實施能力和團隊合作能力。通過建筑電氣創新實踐、智能安防創新實踐、智能照明創新實踐、數字化設計與實現創新實踐、智能系統控制創新實踐、現場總線控制創新實踐等設計性、綜合性實踐，培養學生工程創新意識與創新能力。
建筑智能化專業論文范文3
關鍵詞：電氣自動化;智能化;應用
Abstract: With the progress of science and technology and the improvement of people's living standard, convenient and comfortable living modern architectural goal and office environment become, electrical automation in construction applications, to achieve the intelligent modern architecture. This paper introduces the electrical and automation background and future development trends, analysis of the composition and application of electrical automation system.
Key words: electrical automation; intelligent; application
中國分類號：TU69 文獻標識碼：A 文章標號：2095-2104（2012）03-0001-02
1電氣自動化在建筑中的應用及發展趨勢
電氣自動化技術的發展，與智能自動控制、計算機網絡、電子技術的飛速發展密不可分，各種技術的發展催生了電氣自動化的繁榮?！白詣踊币辉~出現在20世紀50年代，隨之電機電力等產品相繼產生，直至60年代，自動化控制理論的開始應用到各行各業中，過程自動化、機械制造自動化和管理自動化，使自動化的發展進入全新的階段。電氣專業的自動化技術成為自動控制與信息處理結合產物，電氣自動化技術的發展極其迅速日臻成熟已經成為高新技術產業的重要組成部分?，F代建筑無論從建筑科學技術方面，還是在建筑設計和建筑藝術方面，都取得了巨大的進步，是以往任何時期所無法比擬的。建筑設計理念的不斷提升，促使現代建筑在智能化發展方面提出更高的要求，在此背景下，電氣自動化技術應運而生，90年代起，中國的智能建筑迅速發展，北京、上海等大城市的高樓大廈基本都采用了智能化系統。
隨著我國經濟和現代化工業的不斷發展，4C技術（即Computer計算機技術、Control控制技術、Communication通信技術、CRT圖形顯示技術）在自動化系統中的應用，自動化產品不斷普及，智能樓宇走向智能家居，智能化系統的廣泛應用，為電氣自動化技術應用提供了廣闊的發展前景。為滿足和迎合消費者越來越高的消費品位及消費理念，現代建筑需要不斷提高建筑內涵，勢必要引入電氣自動化的成分以及智能化建筑，特別是數字電子化科技發展智能化已經成為了當今建筑界的主流方向。
2 建筑電氣自動化系統的組成
現代智能建筑自動化系統主要包括通信自動化系統（CAS）、樓宇自動化系統(BAS)、辦公自動化系統(OAS)、閉路電視監控系統（CCTV）、火災報警及消防聯動控制系統(SAS)及其相應的布線系統。
2.1通信自動化系統（CAS）
通信自動化系統為智能建筑內的用戶提供高速、全面、安全可靠的語音、數據、圖像等多媒體信息服務，滿足辦公自動化系統的要求，并能適應樓外電信部門的通信網向數字化、智能化、綜合化、寬帶化及個人化發展的趨勢。
目前，智能建筑中的通信系統主要由兩大系統組成：程控數字用戶交換機和有線電視網(CATV )。隨著4C技術的不斷推廣，現在智能建筑通信自動化系統主要包括以下子系統：綜合布線系統、電視電話通訊系統、計算機網絡系統等。
綜合布線系統(Premises Distributed System，簡稱PDS)是智能化辦公室建設數字化信息系統基礎設施，是一種集成化通用傳輸系統。它是將所有語音、數據等系統進行統一的規劃設計的結構化布線系統，為辦公提供信息化、智能化的物質介質，支持將來語音、數據、圖文、多媒體等綜合應用，是建筑物或建筑群內部之間的傳輸網絡。它能使建筑物或建筑群內部的語音、數據通信設備、信息交換設備、建筑物物業管理及建筑物自動化管理設備等系統之間彼此相聯。綜合布線系統由工作區子系統、水平子系統、管理子系統、垂直干線子系統、設備間子系統和建筑群子系統六部分組成。
電話通訊系統通常有兩種方式：數字程控交換系統和虛擬電話網系統。數字程控電話交換系統由程控電話交換機、配線架、中繼進線組成。電視通訊系統應用最廣的還是閉路電視系統，主要由接收信號源、前端設備、干線傳輸系統、用戶分配網絡四部分組成。
計算機網絡系統是智能建筑中的主干網絡，將智能大廈的計算機系統、網絡通信設備、網絡外部設備和局域網連接起來，形成互聯互通，結構合理計算機網絡系統，并在此基礎上建立能滿足辦公的軟硬件環境，更好的實現網絡信息資源共享。
2.2樓宇自動化系統(BAS)
樓宇自動化系統是利用現代控制方法、對樓宇內的機電設備或系統進行自動集中控制管理，以達到節約能源的目的而構成的綜合系統。系統通過集中監測和控制來提高現代建筑的管理水平，降低設備故障率和維護及營運成本。 它包括建筑的中央空調系統、給排水系統、供配電系統、照明系統、電梯系統等。樓宇自控系統中基本采用的是集散控制方式和分布控制方式，即用分布在現場被控設備處的微型計算機控制裝置(DDC)完成被控設備的實時檢測和控制任務，克服了計算機集中控制帶來的危險性高度集中的不足和常規儀表控制功能單一的局限性，實現多種控制及管理功能。
2.3辦公自動化系統(OAS)
辦公自動化是20世紀80年代迅速發展起來的一門綜合性學科，它是利用技術的手段提高辦公的效率，進而實現辦公自動化處理的系統。它采用Internet/Intranet技術，基于工作流的概念，使企業內部人員方便快捷地共享信息，高效地協同工作。系統集成主要包括運行壞境集成和技術集成。
2.4閉路電視監控系統（CCTV）
Closed Circuit Television (CCTV) 一種圖像通信系統，它綜合了傳感技術、監控攝像技術、通訊技術和計算機技術，組成一個多功能全方位監控的高智能化的處理系統。智能建筑中閉路電視的應用，可以保護人身安全，節省時間和費用，提高效率，實現實時指揮和調度，處理和保存信息。閉路電視監控系統視頻監控系統主要由前端攝像部分、控制部分、傳輸部分、顯示與記錄四大部分所組成。
2.5火災報警及消防聯動控制系統(SAS)
消防聯動控制系統是當火災發生后，聯動啟動各種消防設備，以達到報警及撲滅火災的綜合系統?；馂淖詣訄缶跋缆搫涌刂葡到y主要由以下設備組成：主機主板、回路卡、手動控制盤、多線制控制盤、直流不間斷電源、消防應急廣播系統、消防電話系統、CRT系統、機箱。
3 結束語
在全球信息化的今天，信息的共享和高效顯得尤為重要，智能化系統在現代建筑的應用，成就了人、信息和工作環境的智慧結合，使人們的生活和辦公環境更加方便快捷，極大地提高了人類的生存質量。隨著科學技術的發展日新月異，智能化小區的內涵也必將隨著科技的進步不斷地變化、發展。
參考文獻
建筑智能化專業論文范文4
則 第一條 資格標準
建設工程專業高級工程師(高級建筑師、高級城市規劃師，下同)須系統掌握本專業基礎理論知識和技術知識，熟悉相關專業知識，熟練掌握本專業的標準、規范、規程，及時了解本專業國內外最新技術狀況和發展趨勢，能將新技術成果應用于工作實踐；有豐富的專業技術工作經驗，能獨立解決本專業復雜疑難技術問題，業績顯著，取得有較大價值的科技成果或技術創新成果；出版、發行、撰寫本專業有較高水平的論文、著作等；有培養專門技術人才和指導工程師(建筑師、城市規劃師，下同)工作的能力；具備外語和計算機的應用能力；有良好的職業道德和敬業精神。
第二條 適用范圍
本資格條件適用于全省從事建設工程包括城鄉規劃、建筑學、裝飾裝潢、巖土工程、給水排水、供熱通風與空調、風景園林、城市道路與交通、城市燃氣、電氣、建筑智能化、建筑材料等專業科研、勘察、設計、施工、檢測、質量監督、工程監理、建筑經濟、技術開發、咨詢服務、科技管理等工作的技術人員。
第二章 申報條件
第三條 政治、職業道德要求
遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，年度考核均為稱職(合格)以上。任現職期間，出現如下情況之一，在規定的年限上延遲申報：
（一） 年度考核基本稱職(基本合格)及以下或受單位通報批評者，延遲1年以上申報；
（二）受記過以上處分者或重大工程質量事故的主要責任人，延遲2年以上申報；
（三） 偽造學歷、資歷，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上申報。
第四條 學歷、資歷要求
必須具備下列條件之一：
（一）博士研究生畢業（學位），取得工程師資格，并從事工程師工作2年以上；
（二）碩士研究畢業（學位），取得工程師資格，并從事工程師工作4年以上；
（三大學本科畢業（或學位），取得工程師資格，并從事工程師工作5年以上；
（四）大學?？飘厴I且累計從事本專業技術工作20年以上或大學?？飘厴I后從事本專業技術工作15年以上，取得工程師資格，并從事工程師工作5年以上；
（五）省(部)級科技進步三等獎（及相應獎項）以上獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準）。
第五條 繼續教育要求
任現職期間，按照《江蘇省專業技術人員繼續教育暫行規定》等相關規定，結合實際專業技術工作需要，參加繼續教育，達到規定的要求。
第三章 評審條件
第六條 專業理論知識要求
系統掌握本專業的基礎理論知識和專業技術知識；熟悉相關專業知識和國家有關的法律、技術法規及政策；熟練掌握本專業的標準、規范、規程、規章；及時了解本專業國內外技術狀況和發展趨勢；能對重大和關鍵的技術問題進行分析、研究和總結提高，并能結合本單位實際情況，提出技術發展規劃。
第七條 專業技術工作經歷(能力)要求
任現職期間，具備下列條件之一：
（一）從事城鄉規劃的工程技術人員，須具備下列條件之一：
1、參加過市(廳)級以上城市規劃科研項目或課題，其研究成果經評審鑒定達到行業先進水平；
2、參加或承擔編制過綜合性市域以上的區域規劃設計或50萬人口以上的城市總體規劃設計或20萬人口以上的分區規劃設計；
3、獨立主持或編制完成過縣域規劃或縣城總體規劃或規模與之相當的開發區、科學園區總體規劃設計，并能跟蹤實施；
4、組織和主持過20萬人口以上城市的交通規劃或國家和省級風景區、旅游區、文物古跡區專項規劃2項以上；
5、編制過居住區級用地規模以上的各類詳細規劃(含控制性詳細規劃及修建性詳細規劃)2項以上或專項規劃、交通規劃、重要風景區的詳細規劃或其他重要地段的規劃設計2項以上；
6、組織和主持編制過3萬人口以上的城鎮（鎮規劃建成區）總體規劃4項以上；
7、參加起草、編制國家、行業或地方技術標準、規范和規程。
（二）從事建筑（裝飾裝潢）設計的工程技術人員，須具備下列條件之一：
1、參加(完成)過市(廳)級以上重點科研項目或課題；
2、承擔（完成）過2項大中型工業建筑工程設計項目，或2項一級工程、或1項一級工程及2項二級工程或4項二級工程的工程設計項目的技術負責人（項目負責人）、專業負責人或主要完成人；
3、作為技術負責人承擔過高層建筑或成片開發項目中5項有一定規模的民用建筑的設計；
4作為主要技術負責人推廣應用具有較高水平的新技術、新工藝、新產品、新材料3項以上；
5、參加起草、編制國家、行業或地方技術標準、規范、規程、標準圖集。
（三）從事工程(結構、巖土工程、風景園林、城市道路與交通、給水排水、城市燃氣、供熱通風與空調、建筑材料、電氣、建筑智能化等)設計、科研的工程技術人員，須具備下列條件之一：
1、為主要技術骨干參加并完成過市(廳)級以上科研項目或課題；
2、承擔（完成）過2項大中型工業建筑工程設計項目，或2項一級工程、或1項一級工程及2項二級工程或4項二級工程的工程設計項目的技術負責人（項目負責人）、專業負責人或主要完成人；
3、作為單位技術負責人承擔過高層建筑設計項目；
4、作為主要技術骨干在2項省級以上重點工程設計中發揮過重要作用；
5、作為主要技術負責人推廣應用具有較高水平的新技術、新工藝、新產品、新材料3項以上；
6、參加起草、編制國家、行業或地方技術標準、規范、規程、標準圖集。
（四）從事工程（結構、裝飾裝潢、巖土工程、給水排水、供熱通風與空調、風景園林、城市道路與交通、城市燃氣、電氣、建筑智能化）施工的工程技術人員，須具備下列條件之一：
1、作為主要技術骨干參加并完成過市(廳)級以上科研項目或課題；
2、作為技術負責人、專業負責人或主要完成人承擔過2項大中型工業建筑工程項目或2項一級工程或1項一級工程及2項二級工程項目施工；
3、作為主要技術負責人推廣應用具有較高水平的新技術、新工藝、新產品、新材料3項以上，并經市級以上行業主管部門鑒定認可；
4、作為主要技術骨干在2項省級以上重點工程施工中發揮過重要作用；
5、加起草、編制國家、行業或地方技術標準、規范、規程、標準圖集。
（五）從事建設工程科技管理（含質量監督、工程監理、建筑經濟、技術開發、咨詢服務）的工程技術人員須具備下列條件之一：
1、作為主要技術骨干參加并完成過市(廳)級以上工程科研項目或課題，并在其中承擔實施方案和技術報告的編寫；
2、作為工程負責人組織、主持1項大型或2項中型或相當一、二級工程2項工程施工的全過程，并為主編制了主要有關文件；
3、獨立主持過2項中型工程或相當一、二級工程項目2項以上的可行性研究；
4、主持開發具有較高水平的新技術、新工藝、新產品、新材料，并在工程中應用推廣；
5、作為技術負責人或專業負責人承擔過相當一、二級工程3項以上，或相當于三級工程5項以上的科技管理；
6、參加起草制訂國家、行業、地方技術標準、規范、規程、標準圖集；
7、獨立編制過3項中型工程或相當一、二級工程項目3項以上的招標書或投標書。
第八條 業績、成果要求
任現職期間，具備下列條件之一：
（一）市（廳）級科技進步三等獎(及相應獎項)以上獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準）；
（二）市（廳）級優秀設計（含優秀勘察、優秀標準設計、優秀建筑軟件，以下統稱“優秀勘察設計”）二等獎以上獲獎項目的主要完成人；
（三）省級以上優質工程獲獎項目的主要完成人；
（四）作為主要完成人研究開發的新工藝、新材料、新產品、新技術，成果達到行業先進水平并經市(廳)級以上行業主管部門鑒定認可；
五）成功地推廣應用有較高水平的新技術、新工藝、新產品、新材料3項以上，取得較大的社會、經濟效益，經市（廳）級以上行業主管部門認可；
（六）解決設計、施工中的復雜疑難技術問題3項以上，社會、經濟效益顯著，經市（廳）級以上行業主管部門認可；
（七）在建設工程中應用國內外先進技術和經驗，有較大創新和突破，取得顯著社會、經濟效益，經市（廳）級以上行業主管部門鑒定、認可；
（八）作為主要完成人在處理重大工程事故或工程隱患中，措施得當，成績顯著，經市（廳）級以上行業主管部門認可；
（九）作為主要完成人獲發明專利或實用新型專利，且已實施取得效益。
第九條 論文、著作要求
任現職期間，撰寫本專業有較高水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)，具備下列條件之一：
（一）出版本專業著作1部（本人撰寫5萬字以上）；
（二）在省級以上專業期刊發表或在省級以上學術會議交流的有較高學術價值的論文2篇以上；
（三）為解決復雜技術問題而撰寫的有較高水平的專項研究報告、技術分析、技術總結、立項研究（論證）報告等專業文章3篇以上。
第十條 外語要求
必須具備下列條件之一：
（一）參加國家或全省統一組織的職稱外語考試，外語應用水平符合實際工作崗位需要；
二）碩士研究生畢業（學位）以上：
（三）任現職期間公派出國留學或工作，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上；
（四）符合省人事（職稱）部門的有關規定。
第十一條 計算機應用能力要求
必須具備下列條件之一：
（一）參加國家或全省統一組織的職稱計算機應用能力考試（核），計算機應用技能符合實際工作崗位需要；或參加全省專業技術人員信息化素質培訓，取得《信息化素質培訓考核合格證》者；
（二）計算機專業大學本科畢業（學位）以上；
（三）參加全國計算機軟件專業技術資格（水平）考試，成績合格者。
第四章 附
則
第十二條 申報建設工程專業高級工程師資格應提交第三、四、五、六、七、八、九、十、十一條規定的材料，并按規定程序送評。
建筑智能化專業論文范文5
論文摘要：智能建筑弱電工程項目管理是高新技術在建筑領域應用的產物，其具有系統技術含量高、管理對象復雜以及綜合協調要求高的特點。智能建筑面臨弱電工程項目管理難度較大的問題，因此在對智能化建筑弱電工程項目進行管理時，要綜合考慮、統籌安排，以期在時間、空間上、對各種資源進行科學合理的綜合利用，以保證項目的成功建設。
智能建筑弱電工程項目管理是運用現代化的管理技術，采用系統控制的方法，將各種資源經過管理由輸入轉化為輸出，并排除各種干擾，實施動態管理，及時發現偏差，糾正偏差，從而達到合同所限定的質量、工期、成本等要求，從而向業主提供質量優良的工程。本文結合筆者從事智能化弱電系統工程的項目管理經驗，從技術管理、施工管理、質量管理等方面對智能化弱電系統的項目管理進行分析和探討。
一、技術管理工程技術管理貫穿整個工程施工的全過程，應嚴格按照弱電系統工程設計的要求，在提供設備、線材規格、安裝要求、對線記錄、調試工藝、驗收標準等方面進行技術監督和行之有效的管理。如下：
1、深化設計施工圖
（1）圖紙目錄
標明圖紙內容、圖號和圖幅。圖紙的圖別圖號要求編號連續，暫缺的圖紙在備注欄中應加以說明，新增圖紙的圖號也應該編號相連，保證圖紙目錄能夠反映圖紙的完整性； （2）設計說明及圖例
設計說明按各子系統分別敘述，應說明設計的依據、遵循的標準、子系統功能及配置概況、子系統的施工要求、設備材料安裝高度、與各專業的配合條件、施工需注意的主要事項、接地保護內容，注明圖紙中有關特殊圖形、圖例說明，對非標設備的訂貨說明； （3）設備材料表
分系統列出各系統的設備材料的選型規格、數量、品牌；
（4）系統圖
表現系統原理圖、系統主要設備配置和構成、系統設備的供電方式、系統設備分布樓層或區域、設備間管路和線纜的規格、系統邏輯及連動關系說明。對如BA這樣的系統，還需說明所監控的機電設備的工藝流程及監控點設置、監控點的類型及供電等級、控制器的劃分、相關的機電設備和電氣控制箱編號等； （5）平面管線圖
分層表現該層上弱電相關設備的位置、標高、安裝方式、線槽和管路的規格、走向、標高和敷設方式、線纜的規格、走向，弱電井的位置及井內設備材料布置示意等； （6）室外管線圖
標明室外弱電管線的敷設方式、埋設深度、線路坐標、各種管線的規格型號，與其他管線平行和交叉的坐標、標高，與進線管道的銜接位置； （7）弱電井、控制室布置圖
表明弱電井內的設備、線槽、管路的布置，控制室內操作臺、顯示屏等的布置。明確弱電井內的電源要求，控制室內的裝修要求和電源要求。 （8）設備配線連接圖
如BA系統的控制器間的連接、電視監控系統控制室內設備間的連接等； （9）電氣接口圖
如BA系統與電氣控制箱的接口方式； （10）安裝大樣圖，如門禁系統門控制的安裝方式等。2、安裝工藝管理弱電系統工程是一個技術性很強的工作，要做好整個弱電工程的技術管理，主要從各個施工階段安裝設備的技術條件和安裝工藝的技術要求做起?，F場工程技術人員要嚴格把關，凡是遇到與規范和設計文件不相符的情況或施工過程中做了現場修改的內容，都要記錄在案，為最后的系統整體調試和開通，建立技術管理檔案和數據。
3、技術文件管理工程實施各階段的依據為弱電系統工程的技術文件，在弱電系統工程中，技術文件主要包括各弱電子系統的施工圖紙、設計說明、以及相關的技術標準和產品說明書、各子系統的調試大綱、各子系統的驗收規范和集成系統的功能要求、驗收標準等，這些都要進行系統的科學管理。為了能夠及時地向工程管理人員提供完整的、正確的技術文件，必須建立起技術文件收發、復制、修改、審批歸檔、保管、借用和保密等一系列的規章制度，實施有效的科學管理。
二、施工管理智能化弱電工程項目的施工管理工作綜合性很強，其施工管理的關鍵在于它的協調和組織的作用，施工管理的主要內容為施工的組織管理、進度管理和界面協調管理。1、施工組織管理 （1）建立項目部要實施對一個項目的管理，建立一個完善的組織機構是確保項目順利進行的組織保證，因此，建立好項目部是施工準備階段的重要工作。在整個弱電工程項目的實施過程中，項目經理下設質量控制員、進度控制員、工程協調員、安全管理員、文明施工管理員、以及項目技術小組，共同構成弱電工程管理小組，以滿足項目的生產功能，實現項目的總目標。（2）組織設計和組織管理施工組織設計是指導施工現場全部生產活動的技術經濟文件用以處理人與物、主體與輔助、工藝與設備、專業與協作、供應與消耗、生產與儲存、維修與使用以及這些要素在空間布置、時間排列之間的關系。施工組織管理要合理安排整個弱電系統施工期間的工程管理人員、技術人員、調試工程師和安裝人員的人數和這些人員進場的時間，并要與施工進度高度結合，分階段組織施工隊伍，以期保質保量完成此階段的施工任務。
2、項目進度管理 （1）制定項目進度采用工作分析結構等方法把項目范圍詳細劃分為子系統和工作包，界定對應每一個工作包必須執行的具體活動。項目進度的制定以網絡圖表的圖示形式來描繪，表明為實現項目目標，各種活動之間的必要次序和相互依賴性，進行時間估計等。并依每項活動所需的資源類型和數量做一個成本預算，以決定項目是否能在預定的時間內，在既定的資金和可利用資源的條件下完成。
（2）控制項目進度
在弱電工程項目實施過程中，總包管理單位要定期收集項目完成情況的各類數據，與已制定的進度計劃進行比較，如果項目實施落后于進度計劃，要召集相關單位，采取必要的糾正措施，并適當調整計劃，以保證工程的正常進行。
三、質量管理智能化弱電工程的質量管理主要從設計、采購、施工三個環節進行質量控制。
1、設計過程的質量控制 （1）按照國家的有關標準和規范，使智能化系統的設計方案具備可行性、先進性、可擴展性;
（2）協助業主進行需求分析和功能定位，并根據項目實際情況，實現總體設計、分步實施。 （3）根據功能需求和設計方案，選擇適宜的產品及設備，并控制好設計方案制定、產品性能測試、設計方案評審、設計變更控制、設計的復查鑒定和圖紙的確認、校核等。2、采購過程的質量控制采購過程質量控制的重要環節是到貨檢驗。驗收時應注意： （1）根據貨單清點產品數量，與合同附件的設備清單進行核對;
（2）產品、設備的包裝、封條是否完好無損; （3）核對產品產地、廠商、型號、規格等，進行全部查驗或部分抽查; （4）核查質量保證書、產品合格證、保修單及其它相關文件，進口產品還需核查進關單及完稅證明等;3、施工過程的質量控制智能化工程的實施過程是一個復雜的過程，若施工質量發生問題，不但難以保證智能化工程的質量，對整個建筑項目的進度也會產生影響。因而，做好施工過程的質量控制十分關鍵。具體應做到：
（1）在施工階段認真做好施工記錄，若發現問題，必須寫明所采取的措施以及最終效果。并且每次協調會應有會議紀要，并分發給有關各方。 （2）在項目實施過程中，根據設計計劃和項目策劃，對子系統和系統進行階段性的測試和驗收，發現問題應召集有關方面分析解決，否則不得轉入下一階段。 （3）在整個項目實施過程中，應注意收集由分承包方提供的各種有效的證明產品質量的文件和質量記錄。 （4）在項目實施過程中若需變更，則應填寫工程變更單，且將更改內容以書面形式傳遞到有關人員。 （5）設備安裝、系統或分系統測試，均應按計劃和規范進行，且應責成分承包方到現場配合。 （6）在項目實施過程中發現的不合格項，現場人員應對其進行標識和隔離，填寫不合格品記錄單，并及時報告子系統負責人，由子系統負責人提出處理意見并及時解決，對重大不合格項，應由子系統負責人報項目經理。結語智能化弱電工程項目管理的關鍵在于項目管理的各個階段都與質量、工期、成本、安全密切相關，因而，要在各個階段對管理對象、生產要素進行有效的動態的管理，對各施工階段的節點進行優化控制，以期達到智能建筑的最優化設計。
參考文獻
【1】智能化弱電系統的項目管理
建筑智能化專業論文范文6
關鍵詞：應用型；分類培養；實踐教學；改革創新
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）30-0121-02
一、問題的提出
目前，新建本科院校正面臨著轉型期的考驗，轉型院校與老牌本科院校相比存在較大的差距，與同類院校、職業院校面臨激烈的競爭。如何完成轉變，順利度過轉型期，是地方新建本科院校亟待解決的問題。
在國家“地方性、應用型”發展目標的指引下，我校提出“基于分類培養的應用型本科人才培養模式”，即以分類培養為背景，將應用型技術技能型人才培養分成技術型、工程型、研究性人才，突出學生實踐能力的培養并貫穿于整個培養過程之中，在培養方案和課程體系上注重實踐能力，重視知識的應用性、實用性，加強與企業的深度合作，從多方面提高人才的培養質量。
因此，以我校電氣工程及其自動化專業為實施對象，明確了以“培養具有創新精神的應用型、技術技能型人才”為目標，以“近期求就業、遠期求發展”為目的特色鮮明的專業人才培養方案。將人才培養定位于輸送生產第一線、實踐能力強的技術型人才；具有開發、設計能力，能夠從事設計、生產管理的工程型人才。
二、實踐教學改革與創新
基于明確的人才培養目標和定位，我校以電氣工程及其自動化專業為例，在實踐中不斷加強教學改革，尤其對實踐教學體系做了大膽改革和創新，以保證人才培養目標的實現。
1.構建適合地方經濟的專業課程體系。結合東北地區經濟和建筑類院校特點，制定了電氣工程及其自動化專業的課程體系如圖1所示。主要包括人文社科課、公共基礎課、專業基礎課、專業課以及實踐環節五部分。
課程體系在基礎培養方面體現厚、實，專業培養方面體現寬、新，即培養科學基礎厚，專業口徑寬，應用能力強，整體素質高的應用型、技術型人才，以整體優化為主，加強創新能力的培養，重視綜合素質的提高。其主要特點是突出智能建筑技術特色，重視在課程設置中注意課程的整體性和合理性，開設了建筑通信工程、土木工程概論、建筑設備自動化等反映本專業的特色課程，同時加大了專業實踐環節的學時，增加了智能建筑實習和智能建筑技術綜合課程設計、CAD集中周等實踐教學內容，有利于提高學生對智能建筑技術知識的綜合運用能力、實踐能力和創新能力。課程體系注重強電與弱電結合、軟件與硬件結合、電氣工程與控制工程結合、電氣自動化與智能建筑技術結合，充分體現注重基礎知識、加強實踐環節、重視專業特點、突出智能建筑特色、反映時展需求的特點。
2.健全實踐教學體制。在應用型人才分類培養方案中加大實踐教學力度，將實踐教學環節設置為：專業基礎課實驗、專業課實驗、課程實習、課程設計、認識實習、CAD集中周、專業實踐、畢業設計、專業實訓、實踐教學活動等。
在構建實踐教學體系時，將各實踐環節有機結合，形成系統、科學、完善的實踐教學體系，同時在專業基礎實驗和專業實驗的課程內容上從整體上考慮內容的完整性和系統性，使教學內容前后銜接、循序漸進、由簡單到復雜、層次分明、特色鮮明。
實驗教學以“實驗+工程訓練”為載體、全面提高學生的工程應用素質為目標，建立分階段、多層次、模塊化、開放型、教學模式。根據理論教學、實驗教學和自主研學的現代教學模式確定模塊功能，根據模塊功能確定實驗項目。根據建筑電氣與智能化技術的發展，引進具有建筑智能化工程應用背景的綜合性、設計性實驗項目，更新實驗內容。將實驗分成：基礎理論驗證實驗、綜合設計性實驗、開放研究實驗，滿足不同層次學生的要求。
課程實習和課程設計，結合電氣工程及其自動化專業特點，設置建筑供配電及照明課程實習、課程設計；智能建筑技術課程實習和課程設計，課程實習和設計與理論課內容緊密結合，突出專業特點，課程設計內容體現先進性、綜合性、實踐性。在智能建筑課程設計中，通過智能建筑工程實例設計，提高學生工程設計能力、知識的綜合運用能力、分析問題和解決問題的能力。以《建筑供配電》課程為例。該課程中期配有實驗，采用天煌廠家電力系統自動裝置試驗臺，針對繼電保護等內容進行不少于16學時的實驗課程。使學生通過實踐操作加深繼電保護等工作原理，做到理論與實踐相結合。課程結束后配有實習，讓學生親自給配電柜安裝和接線，使學生直觀了解供配電的原理和組成。實習結束后配有課程設計，利用實際工程項目，在條件圖的基礎上，讓學生獨立完成民用住宅的照明、插座、供配電設計和防雷設計等內容，每人一題，真題真做，以答辯的形式結束驗收。
充分利用大學生實踐教學基地，開展大學生科技活動，大學生電子設計競賽和專業實訓達到創新培養的目的。通過不同的渠道設立多種的學生自主實驗項目和研究項目，創造學生自主實驗、個性化學習的實驗環境，支持學生參加各種競賽，引導學生參與教師科研項目，將科研成果和科研經驗引入實驗教學，使學生能充分理解實驗項目在科研中的應用背景，引導學生的科技創新思維，讓學生參與教師科研項目，提高學生的科研能力。
3.采取多樣化教學方法，深化考核方式改革。改變以往課堂上老師“滿堂灌”的教學方法，在教學中培養學生的實際動手能力。以工程應用類課程為例，課堂上除了講述、多媒體展示等方法外，還可以給學生布置大作業，針對教學內容中某一重點內容讓學生主動查閱資料，獨立制作幻燈片，在課堂上與老師同學展開深入討論。這樣既能鍛煉學生查閱資料、整理資料的能力，又能鍛煉學生語言表達能力，為今后就業打下良好基礎。
改革原有重理論、輕實踐，重結果、輕過程的考核方式，加強對學生能力的考核，注重過程考核，鼓勵教師通過開放式作業、課程論文等方式進行過程考核，注重對學生學習過程的考查，對學生實行分階段教學效果評估，每學期通過幾個階段進行評估，形式不拘泥于筆試，可以是PPT報告、大作業（小論文或小設計）或口試。
4.加強師資隊伍建設。建設一支高水平師資隊伍是做好實踐教學工作的基礎和前提。著眼學生實踐能力和創新能力的培養，圍繞著社會對應用型人才的需要，應用型地方高校應打破傳統的師資體系，建立一支數量充足、結構合理、實踐動手能力強的“雙師型”的實踐教師隊伍，以完成應用型本科實踐教學內容。教師在教學過程中不僅要把知識傳授和應用能力培養有機地結合起來，更要開發學生創新創業精神。只有教師隊伍強大了，才能無限大開發學生潛力。
5.積極開發校內外實踐基地。實踐基地是實現實踐教學的主要場所。對建筑類高校實踐活動的組織者和管理者來說，應根據學校和專業特點積極探索新形勢下高校實踐形式，引導學生由參觀、調查、訪問為主轉向參加項目申請過程、設計實際工程項目、參與工程驗收、開展科研攻關、技術服務、產品開發、推廣等形式，逐步使實踐活動走向專業化，為廣大學生創建知識創新的平臺。
根據建筑類學校特點，我校建立了校內變電所和開閉所為實踐教學基地，與遼寧省建筑設計院、中科院自動化研究所、鵬博士網絡公司等單位建立長期穩定的合作關系，建立校外實習實訓基地10個。讓企業參與到人才培養的各環節之中，滿足社會對應用型人才需要，有效提高學生的實踐能力，縮短學生參加工作后的崗位適應期。
參考文獻：
[1]張耀武.對于高校實踐教學改革的研究[J].教育教學論壇，2014，（01）.
