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安全主題班會總結范文1
一、學生安全教育主題班會總結為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，6月21日16：30我班全體同學在2教207室召開了“學生安全教育”主題班會，會議由曲海明同學主持，班主任寧利紅老師出席了會議并作重要講話。
班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。
會上寧老師首先結合近期發生的校園火災案例展開講話，又結合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全，而后，分別由四五六班宣傳委員對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。
然后，由每班上演由同學自己排演的節目，生動而又風趣的表演使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現的不安全因素有了更深刻的理解。這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：
1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2.宿舍。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：宿舍陽臺大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清，使雜務不至于大量積留。預計宿舍在年后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3.校園安全。
在天氣漸冷之際，積極提醒同學注意保暖，注意平時運動安全。由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。
4.校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒，對網吧財務安全積極提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。
5.除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆?？傊?，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
二、學生安全教育主題班會總結“假期安全教育”主題班會總結
班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強學生的假期安全意識，學會一些安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生自我保護的能力。
轉瞬間今年的暑假已經到來，為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學生的活動特點和社會形勢，特搜集了部分學生安全教育和管理的知識，希望和學校共同做好學生假期的安全防范教育和管理。
一、防學生溺水。溺水是假期安全事故的高發期，我們對我們班級同學進行了防溺水知識的教育。天氣慢慢熱了起來，我國每年總會有中小學生溺水事故發生，學生的父母悲痛欲絕的哭泣聲，讓人們心痛不已。2019年6月9日，僅一天的時間，我國就有16名學生溺水身亡，慘痛的教訓必須引起我們足夠的重視。我教會了他們一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等但同時也強烈要求學生必須做到以下幾點：1、堅決不到戶外有水的地方游泳或玩耍2遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能獨自救援。3、要對防溺水安全有足夠的認識，即使有家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。
二、防交通事故。如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，在假期從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。1、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。2行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。
三、防暴力傷害。假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。
四、防中暑。中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預防中暑的措施：1、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。2、一旦出現上述癥狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料;重者送醫院搶救。
五、防拐騙。1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。2、不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。
除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，我們相信，在我們學校的教育和關注下，我們一定會有一個安全進步的假期!
三、學生安全教育主題班會總結“開學第一課”安全教育主題班會活動總結
秋高氣爽，瓜果飄香，在這個收獲的季節，我們又迎來了一個充滿希望的新學期的《開學第一課》。
根據教育局下發的“關于組織學生收看《開學第一課：乘著夢想的翅膀》活動”的通知精神，我校結合實際情況，借開學典禮向全校學生下發了活動通知，要求全校學生及時收看2019年主題為“乘著夢想的翅膀”的《開學第一課》，并要求學生及時撰寫觀后感，和爸爸媽媽交流自己的理想，將觀后感在開學后上交政教處留存。
借開學第一課我班開展了主題為《安全教育主題班會之我的夢想》，作為班主任一切為了鍛煉學生，為了能讓學生在各個方面得到發展，所以本次活動交予了我班的班長，具體活動總結如下;
第一環節：調查，我班為30人只有2名同學因為特殊原因未觀看未觀看，其余人全部觀看;通過調查可以看出有些同學認真看了，也認真體會了。
第二環節：學生代表談感受和自己的理想。每位同學的理想都不一樣，有點像當律師，要讓社會變得和諧安定，有的要當警察，每天堅守在崗位上保護人們的安全，有的人要當醫生，救死扶傷，有的人要當宇航員，飛向太空，探索宇宙的奧妙等等。
同學們額夢想多種多樣，但在口頭上說是沒用的，要付出行動，現在就要先好好學習取得好成績。
第三環節：讓同學們親身體會體會鍛煉的經歷。
第四環節：總結
夢想是推動我們前進的動力，只有不斷堅持我們的夢想，登上屬于我們的舞臺，活出精彩的人生，共同詮釋我們的中國夢!
安全主題班會總結范文2
關鍵詞： 高校 輔導員 主題班會
主題班會是高校輔導員進行班級管理的重要形式，是師生交流的重要平臺，更是提升學生思想水平、提高班級凝聚力的重要手段。卓有成效的主題班會，能啟迪學生心靈，提高學生個人能力，促進良好班風的形成。開好主題班會，不僅是輔導員管理水平的體現，更是整個學生工作體系的重要環節。
一、高校主題班會存在的個別問題及分析
1.主題散亂，形式呆板。
有時開主題班會，一時沒有合適的主題，輔導員就找一些文章、故事、新聞等帶領學生一念了之，真正成了“學習型班會”。有些班會把飲食、衛生、紀律、請假等情況一一列舉，瑣事一堆，沒有理論，只走班會的形式，沒有針對性內容，即“形式型班會”。有些班會輔導員只強調“上大學機會來之不易，同學們要珍惜”、“現在一定要認真聽課不能遲到、早退”等內容，只有教師干巴巴的說教，沒有學生的參與，成了“說教型班會”。
2.缺乏調研，方向不準。
有的班會在大學生一入學就開始討論學生的求職面試等問題，而到了畢業時卻在討論如何提高學習效率。求職面試及提高學習能力等方面的內容都是不錯的班會主題，但教師缺乏調研，安排時機出現了偏差，就達不到班會預期效果。還有的主題班會上，針對大學生上網問題一味強調浪費時間、影響學習，要求學生為保證學習時間杜絕上網。這就產生了方向性錯誤，輔導員面對網絡問題宜疏不宜堵?，F代社會已經進入了信息化社會，通過網絡是獲取信息最集中快捷的方式。輔導員應通過主題班會的形式，幫助大學生提高網絡信息分辨能力。
好的主題班會應該能抓住學生的思想共性，挖掘學生思想深處的普遍性問題，使多數學生感到老師是在講自身的問題、在幫助自己解決困惑，這樣同學們才能敞開心扉互相對話、交流。好的班會應是輔導員經過實際調研確定的主題，從實際問題入手的主題班會才能促進班級和諧，培養良好的班風、學風。主題班會要注意形式多樣，在班會過程中注意把握班會的趣味性，使學生產生濃厚的興趣，才能取得好的效果。
二、班會主題選取
主題是班會的核心，選擇主題是班會前要考慮的首要問題。主題的選取要綜合考慮學生年齡、年級、心理等特征，根據大學生活的實際情況進行。大學生活比中學生活更加豐富多彩，除學習外，團日活動、生活問題、社會形勢、實事熱點等都是很好的班會主題。
1.大學初期階段。
為幫助大學新生盡快融入大學生活，班會應以幫助新生適應大學學習及生活的主題教育為主。適應教育主題包括環境適應，學習適應、安全健康教育、職業生涯規劃教育等內容。環境適應包括了解學校歷史傳統、辦學理念、文化精神；明確大學的概念；了解大學學習及生活的特點。學習適應包括提高自主學習能力；了解學校學籍管理制度、學位授予制度、評獎評優制度、班級管理制度等。安全健康教育包括校內外活動及安全消防；生理及心理健康等方面。選擇好該階段的班會主題，能盡快地形成健康向上的班風、學風。
2.大學中期階段。
大學中期階段是大學生活的主要階段，為幫助學生更好地投入學習，需合理進行班會主題的設置。該階段的班會主題主要包括學習方面、生活方面、拓展技能方面等。學習方面的班會主題如“如何有效利用課堂80分鐘”、“如何通過四、六級”等。生活方面的班會主題如“如何看待大學戀愛”、“正確面對網絡”、“感恩家庭社會”等。拓展技能方面包括“如何參加社團活動”、“怎樣上好選修課”等。大學中期階段，是大學生世界觀、人生觀、價值觀教育的重要時期，要選取合適的班會主題促進學生良好品德的養成。
3.大學后期階段。
大學后期階段，主要是指大學的最后一年。在該階段學生即將踏入工作崗位，主體班會要及時在求職方向、面試技能方面展開。該時期學生面臨畢業論文、畢業實習、找工作等多方面的壓力。主題班會要考慮到學生實際，進行離校紀律教育、社會安全等方面的教育。通過主題班會幫助學生處理好學業和工作方面的問題，在完成正常教學任務的基礎上，為學生實習、求職創造較好的條件。
三、主題班會設計
主題班會設計是主題確定后，對班會的形式、過程、環境等方面進行設計，指導主題班會的召開。在班會形式上要改變單純“學習型、形式型、說教型”等班會形式，采取形式多樣、動靜結合的方式?？伸`活運用演講討論式、辯論式、參觀表演式、咨詢答疑式等。在班會過程中要變教師講學生聽為教師主導、學生主體的班會過程。在環境設計方面可以引入多媒體工具，如主題幻燈片、影片素材，幫助完成主題班會，也可模擬公司場景進行面試指導等。如在召開名為“感動在身邊”的主題班會前，我提前兩周把班會內容告訴了同學們。學生們通過拍照、錄像、采訪等方式收集了大量素材，并制成了幻燈片、影片、娛樂片等，有的同學根據身邊的事跡編成了演講稿、快板、詩歌、歌舞等文藝節目。召開主題班會時，同學們通過才藝展演的形式，把自己的作品展示出來。在班會前后的工作中，同學們熱情高漲，氣氛空前活躍。通過這次主題班會活動，同學們既展現了自己的才華，又鍛煉了交往和溝通能力，還被身邊的人和事所感動，思想受到了啟迪。
四、主題班會總結
成功的主題班會不僅需要充分組織準備，更需要及時總結反饋。主題班會結束后，通過調查班會組織的得與失，認真總結，解決班會后續問題。班會后，同學們會有不同的反響，有的同學受到了內心感染和啟發會與老師交流體會，有的同學有想法和意見會跟老師反映。輔導員要抓準班會后的時機與學生進行溝通，進行思想教育，強化班會效果。
五、結語
主題班會無論是主題選取、內容組織，還是總結反饋，其目的都是促進學生的發展。主題班會是高校進行班級管理的有效載體，是輔導員進行思想教育的切入點，是了解學生思想動態、引導學生成長的重要手段，我們要加以重視。
參考文獻：
安全主題班會總結范文3
【關鍵詞】安全主題班會；系列化；現狀；問題；措施
【基金項目】本文屬于2016年南寧市教育科學研究所“十三五”規劃立項C類課題《有效的系列主題班會對農村初中安全教育作用的研究》（編號：2016C208） 階段性成果之一。
一、引言
一說到班會，一些教師在認識上有著極大的隨意性，沒有將安全主題班會的積極作用最大限度地發揮出來，這就使得主題班會流于形式。顧名思義，系列化的安全主題班會課就是將一個個的安全主題按照一定的要求組織起來，進而有序、恰到好處地將其展開，這個過程不僅需要周密的計劃安排，而且需要靈活機動地突出“安全教育”這一主題，從而實現安全教育的整體性、科學性。
以G校為例，筆者調查了該中學的安全主題班會現狀，分析了其現有的一些錯誤傾向以及問題，進而深層次地考察了案例學校進行的中學安全主題班會系列化的探索，從而使得安全主題班會更合理。
二、安全主題班會的現狀
一個小小的過錯，有時卻會釀成無法挽回的悲劇。據相關資料及調查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、校園欺凌等意外死亡的，平均每天有40多人，這就相當于每天都有一個班的學生從這個世界上消失。
隨著時代的發展，安全問題成為社會的一個巨大隱患。以廣西橫縣百合鎮為例，2015年4月到6月，鎮派出所重點打擊了娛樂場所吸販毒、居民區、旅店以及出租屋吸販毒窩點等，破案4起，強制戒毒60余人。
近年來，校園欺凌事件頻繁發生，甚至有些事件情節惡劣，讓人驚悚，成為受害者一生的陰影。據不完全統計，從2014年至2015年，經過媒體曝光的校園欺凌事件就有40多件，主要發生在北京、上海、云南、遼寧、海南等地區。很多都是因瑣事發生口角而爭執，導致圍毆、扯頭發與衣服，進而侮辱并錄制視頻進行肆意傳播。
在孩子們漫長的人生之旅中，總會有一些難以預料的事件。防險之心不可無，教師要時刻教育學生為自己的生命買上一份保險，上一把安全鎖。因此，安全主題班會在孩子們的教育過程中是必不可少的。安全主題班會應該引起校方的高度重視，甚至應通過系列化的主題班會將安全意識灌輸在每一個孩子心中。
三、安全主題班會存在的問題
（一）目標設置隨意化
教師對班會不重視，使得主題班會活動越來越趨于無效化，沒有形成系列化的體系。例如在初中安全主題班會設計中，首先應該面向整體設計整個三年安全主題班會的總計劃。然而實際上，安全主題班會的舉辦過程過于隨意化，沒有一個整體性的部署，必然不會達到“安全在我校、在我心”的教育效果。
1. 單節課的教學目標與系列化的主題班會目標存在脫節。
教學目標是教學活動正常進行所預期達到的結果，是“安全”這一主題目標的具體化。然而，單節課的教學目標卻與系列化安全主題目標之間存在明顯的矛盾。很多情況下，單節課的教學目標并不是系列化主題目標的具體化，甚至有著嚴重的脫節，導致最終的系列化安全主題班會的設計不夠合理。
2. 教學目標在設置上沒有體現出不同層次的要求。
同一個內容應該根據學生年齡以及年級的差異而有所側重。例如同一個內容“網絡安全”，在七年級和九年級的教學過程中，目標的設置很明顯還是大同小異，其要求也沒有體現出層次性，這就使得七年級的學生到九年級依然秉持著原有的觀點，在技能與知識方面也不會有較大的改善。
（二）內容選擇片面化
安全主題班會在內容方面的選擇片面化，不僅題材老舊，講解亦單調、枯燥。
1. 安全題材過于陳舊。
在安全主題班會上，教師選用的很多典型材料都是那些舊老套、用了再用的。學生從小到大接觸的一直都是火、電、水等安全教育，沒有感染力，自然不會產生多大的興趣，也不會促進系列化安全主題班會的順利進行。
2. 內容展現過于單調。
在安全主題班會進行的過程中，很多教師不注重教育工作的階段性與安全主題內容的銜接性。社會活動、學校的具體工作以及班級管理、學生的行為習慣與特點等，都有著一定的階段性與規律性，而系列化的安全主題內容卻是周而復始、一成不變的老樣子，無法引起學生興趣。
四、系列化安全主題班會的建設措施
在分析了系列化安全主題班會存在的問題之后，筆者根據具體情況探索了使安全主題班會趨于科學化、合理化、規范化的措施。
（一）目標的設置要整體、全面
系列化的安全主題班會教學目標應該包含兩個方面：一是每節安全主題班會的教學目標；二是系列化的安全主題班會的教學目標。這才能夠使得整個大教學目標得以順利實現。當然，不同年級學生的身心發展變化是不同的，而不同的年級也有著不同的要求。因此，系列化的安全主題班會在設置目標的過程中，要體現每一個過程的動態化發展。
1. 兼顧三維目標。
以我校八年級的一次安全主題班會為例，“珍愛生命，把安全牢記在心”的主題班會課設置的教學目標為：通過這次活動，讓學生意識到生命的意義，提高學生在日?；顒又袑Α鞍踩谝弧钡恼J識，并在此基礎上，使其體驗到生命的美麗與成長的意義。整個活動中的“了解、認識、掌握、提高”等關鍵詞很好地詮釋了三維目標，使得知識與技能、方法與過程以及情感態度與價值觀這三者完美地融合在了一起。
2. 突出要求的層次性。
層次性涉及兩個內容。一個是同一個內容隨著年級不同而不同，如同一個主題“珍愛生命，遠離”，在七年級可能傾向于認知目標，而在九年級則更注重識別與預防的目標。另一個是同一個年級在不同方面的發展有所變化，如在技能方面的目標，就會有鮮明的層次表述出來：“了解的種類”“認識對于人類健康所造成的危害”“知道生命的重要性”“掌握對待以及識別的正確方法”等。
（二）內容的選擇要系統、合理
安全主題班會在內容方面的系列化主要有兩種形式。第一是就著“安全”這個大主題的內容自成體系。如“安全教育內容”就可以為一個大主題，設計一系列的幾個主題班會，每一個主題班會對應著不同的題材，凸顯題材上的不同與講解的有效性。第二是在不同的階段突出某一方面的安全教育內容。這兩種形式都成體系且趨向于系列化。不管什么形式，都應該做到選擇合理而全面。
1. 重視綜合素質的發展。
素質化教育的發展要求提高學生的綜合素質，而安全主題班會就能夠很好地做到這一點。一次安全主題班會可以綜合各個方面的主要內容，不僅涉及德育，還有體育、美育、智育等，從而使得系列化的主題班會更為有價值，有意義。
2. 根據具體時期的教育工作來選擇內容。
學生的活動涉及社會、學校、班級及家庭。學生在不同的階段都具有一定的發展規律，@個規律可以更好地與主題班會的內容銜接起來。一些特有的社會活動，如法定節日、重大紀念日等活動，可以很好地與安全教育內容融合起來，對安全教育起到輔助作用。如“中國交通安全日”（12月2日）、“全國安全日”（4月30日）、“首都網絡安全日”（4月29日）、“全國國防日”（11月9日）、“國際禁毒日”（6月26日）等，這些社會活動都可以作為班會主題，促進系列化安全主題班會的合理開展與順利進行。
（三）方法上要靈活多樣
要想使安全主題班會更為系列化，還需要正確的方法。初中時期的主題班會大多傾向于行為上的規范以及良好習慣的養成，反而對知識性的要求并不是很高。因此，相對其他學科教學而言，安全主題班會采取多樣的方法更為有效，從多角度來影響學生，實現主題班會的系列化。
1. 根據學生的需要，體驗交流，再現場景。
在開展安全主題班會時，教師可以組織一部分學生完成一定的任務，根據親身體驗模擬相應的場景，形成視覺上與心理上的銜接，獲取相應的技能和情感。當然，這就要求學生在課前活動中要做好充分的準備，了解相關的知識，進而體驗相應的角色。如“交通安全伴我行”的主題班會，讓學生分別扮演交警與公民對話，活動之后進行交流與分享，匯報與總結。
2. 服從于安全主題的需要，選用多種形式的講解。
例如，“拒絕校園暴力，構建和諧班級”的主題班會，就可以采用多種形式來講解，多媒體展示，觀看校園暴力視頻，直觀地理解校園暴力的惡劣性質，進而小組討論分析其危害等，最后可以用板報、活動匯報、討論等形式進行總結，這樣的教學更有意義。
五、結束語
只有將安全主題班會進一步規范化、科學化，才能夠使得系列化的安全主題班會趨向于合理。這就需要教師在實踐中不斷思考與嘗試，使系列化的安全主題班會日臻完善。
【參考文獻】
[1]柯瑞省.中職班主任“主題班會”設計與組織的能力提升策略研究[J].學周刊，2016（05）：19-21.
安全主題班會總結范文4
以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全專項教育活動，扎實而有效地開展了此項工作，維護學校正常的教育教學秩序，保障師生安全。以下是為大家整理的安全主題教育工作心得總結資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。
安全主題教育工作心得總結一
為進一步做好學校安全教育工作，切實加強我校對交通安全和防溺水等安全教育工作的，認真貫徹落實《xx制度的通知》精神，我校根據實際情況開展了以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全專項教育活動，扎實而有效地開展了此項工作，維護學校正常的教育教學秩序，保障師生安全?，F將這次活動開展情況總結如下：
1、學校成立安全工作領導小組，小組成員分工職責明確，既分工又合作。同時，以班級為單位，各班主任學校把交通安全和防溺水工作列入一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。
2、xx日，利用升旗儀式，舉行“學校交通和防溺水安全教育周”啟動儀式，并進行一次交通和防溺水安全為主題的國旗下講話。
3、組織學生觀看“文明交通行動計劃”動畫宣傳片，增強了活動的針對性和實效性。
4、召開一次主題班會。讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。
5、掛一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅，并在校門口、教學樓書寫標語，營造深厚的校園內宣傳教育氛圍。
6、出一期防止溺水的黑板報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識;明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內容豐富，教育性強，讓學生充分體會到安全的重要性。
7、學校充分利用校園廣播站、墻報、黑板報等形式，持續向全校學生進行交通和防溺水安全知識宣傳教育，提高交通和防溺水安全教育實效性和普及率。
8、發一封《告家長書》，并通過家校通短信平臺形式，向每位學生家長(監護人)宣傳交通安全和防溺水安全知識，提醒注意事項，增強家長安全意識和監護人的責任意識。
9、進行一次學校門通安全專項整治，做好校門口減速帶、標志牌等交通安全設施的排查、設置與維護。
10、一次安全隱患排查。組織由教師、學生家長參與的“學校及周邊危險路段、危險水域安全隱患我發現”的調查活動。發現有安全隱患，應及時匯總上報學校領導。
通過開展一系列內容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動，使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中，樹立交通安全和防溺水安全意識，掌握交通安全和防溺水安全知識，提高學生自護自救能力;通過有針對性地開展專項整治和隱患排查，進一步健全學校安全工作機制，營造良好的校園及其周邊環境。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠活動月是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。
安全主題教育工作心得總結二
學校領導召開專門會議，研究并分工落實了上級通知精神，主要領導親自抓，分管領導靠上抓，具體負責人要科學謀劃，周密部署，確?；顒尤〉贸尚АW校把《關于開展20__年"全國中小學安全教育日"和"天門市學校安全教育周"活動的通知》發到各個班級;xx日，學校組織召開教師大會，提出了明確要求：
1、各教師要充分認識開展"中小學生安全教育日"暨安全教育周宣傳活動的重要意義。精心設計活動方案，切實要把"中小學生安全教育日"和"天門市學校安全教育周"宣傳活動列入班級管理重要議事日程。
2、班主任要認真備課，結合班級情況，周密安排和部署。班會要緊緊圍繞"以人為本，營造校園安全環境"等主題，形式既靈活又多樣，克服以往主題班會只追求花樣、不解決實際問題的做法，做到既民主和諧又富有成效。為了引導各班開好"普及安全知識，確保生命安全"。主題班會，少先隊部積極收集資料，精心設計符合個年級的教案印發給各班作參考。
3、各班要對"安全教育日"和"安全教育周"宣傳活動的開展情況進行認真總結。學校對各班開展"安全教育日"和"安全教育周"宣傳活動的情況，將作為年度班級安全工作考評的一個重要內容。各班要認真總結開展"安全教育日"和"安全教育周"活動的做法、經驗和成效，形成書面材料和安全教育主題班會的教案上交學校。
3月25日晨，校園里拉起了橫幅"普及安全知識，確保生命安全"。全校舉行莊嚴的升旗儀式后，大隊輔導員周麗華老師作了題為《普及安全知識，確保生命安全——創建平安和諧校園》國旗下的講話，20__年全國中小學生安全教育日的活動主題是"普及安全知識，確保生命安全"。目的是推進中小學生自護安全教育的有序開展，積極培養學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力、安全防范和救護的技能，著力打造"平安校園"，保證學校正常教育教學活動的順利進行，確保師生平安、健康、幸福。
我校以全國中小學生安全教育日為契機，堅持"安全第一，預防為主，教育為先"的原則，積極開展了以""普及安全知識，確保生命安全"。為主題的系列教育"六個一"活動，具體為：
一、制作了一條"珍惜生命，愛護生命"的宣傳標語;
二、進行了一次宣傳發動的國旗下的講話;
三、召開了一次"珍惜生命，愛護生命"主題班會;
四、出了一期"關愛生命，關注安全"的主題墻報;
五、開展了一次安全隱患排查活動;
六、組織了一次緊急疏散演練;
通過開展一系列形式多樣、內容豐富的安全教育活動，旨在全校師生中掀起宣講安全知識、守安全法規、行安全路、做安全事的熱潮，從而形成安全意識，具備防災減災的安全技能，養成安全習慣，創建平安和諧校園。第一節各班召開班會課，學校領導班子成員深入到各個班級聽安全教育主題班會。四年級由班干部主持，通過典型發言、班主任總結等形式，表現了"人人講安全，事事講安全，時時講安全"的主題。本次班會，主題鮮明，內容集中，形式靈活，富有時效性和教育意義，教育了學生珍惜生命、熱愛生命，使他們每天健康、快樂、安全地成長。
今后，我校將一如既往地堅持每個月組織召開一次全校師生安全教育大會，做到警鐘長鳴，長抓不懈。
安全主題教育工作心得總結三
生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維系著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年學生的健康成長。根據省教育廳有關建立中小學生交通安全教育活動周制度的文件及縣教育局下發的關于《安全工作會議》精神，結合我校實際，我校有計劃地開展了扎實有效的交通安全教育活動，在全校師生中掀起學習交通知識、規范交通行為、遵守交通規則的熱潮，讓學生真正學會安全自衛，警鐘長鳴。現總結如下。
一、領導高度重視，師生積極行動
開學初，我校即召開開學安全工作會議，會上特別強調了5月的第2周(5月11日—16日)，我校將舉行交通安全教育活動周主題活動，分管領導闡述了交通安全的重要性，號召全校師生積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺規范自己的交通行為，在遵守交通規則方面為社會做出表率。5月11日，我校召開了全體班主任工作會議，對我校開展交通安全教育周做了詳細的布置。要求各班按照《方案》，切實開展好各項活動。
二、開展特色活動，讓交通安全深入人心
在縣交警大隊的指導和幫助下，我校活動周，根據學生年齡特點，開展學生樂于參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。
1、為了進一步增強同學們的交通安全意識和自我安全保護意識，少先隊利用廣播和黑板報大力進行宣傳。周一的升旗儀式上，輔導員戈川蛟做了關愛生命，平安出行的講話，高年級同學出一期關愛生命，平安出行的安全知識手抄報，同學們通過收集來的各種交通安全知識，并結合自身真切地理解了本次活動的意義和重要性。
2、在校園內舉辦了關愛生命，平安出行的交通安全知識圖片展，各班級輪流觀看。通過各種不遵守交通法規造成惡果的真實案例提高學生的自我安全意識。
3、班級開展了交通安全知識學習宣傳活動。各班利用信息技術課在網絡教室觀看了關愛生命，平安出行的影視文件。各班在班級內召開了關愛生命，平安出行的主題班隊會活動，教育學生如何正確的在馬路上行走、過馬路，如何識別交通信號燈等。針對我校學生上學路程比較遠的特點，各班老師，重點強調了學生放學上學不能乘坐三輪車、超載車和其他非法客運車等。
4、家校共管，共同抓好交通安全教育。在活動周期間，為了更好的促進學生掌握交通安全知識，尤其是形成良好的`行為習慣，我校下發了《給學生和家長交通安全教育公開信》，要求家長同學校一起，共同做好學生的交通安全教育。
5、提高學生自律意識。學校組織了校長小助理維護學生放學路隊秩序，各班班主任和科任教師護送學生出校門，每天放學教師護送學生出校門200米以上。學生節假日期間外出，加強了注意遵守交通安全和飲食衛生安全教育，做到平安出行。
6、各班利用學校統一提供的安全教育教案，給學生講解了道路交通安全、消防安全、防自然災害等方面的安全知識。
安全主題班會總結范文5
本學期，我校的少先隊工作仍將認真學習和貫徹少先隊工作五年綱要(XX-2014)》，在各級領導的正確指導下，生動活潑、扎實有效地開展少先隊工作。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養成教育和流動紅旗等有效途徑，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長，提高他們的綜合素質。
二、工作目標及要求：
（一）抓常規工作，培養兒童良好的行為習慣。
這學期繼續以小學生一日常規教育訓練為重點。加強小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
1、堅持文明班級評選活動，繼續加強對衛生、紀律和儀表的檢查。每天勸導隊進行勸導及進行檢查，天天檢查天天記錄，每周公布。
2、中隊輔導員利用星期三班會課對隊員進行常規教育，教育隊員講文明、守紀律，并進行安全教育。
（二）開展少先隊主題活動，促進學生全面發展。
1、開展愛國主義教育活動。精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。
2、開展各種節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各中隊要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動，開展“三八”婦女節感恩教育活動，交通安全主題教育活動，；四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動；五月份開展慶?！拔逡弧眹H勞動節活動；六月份開展慶“六一”系列活動。
（三）抓好少先隊的基礎建設
1、切實加強少先隊室陣地建設，不斷加強和規范少先隊禮儀建設和活動場所建設。營造少先隊團結活潑、奮發向上的團隊文化氛圍。堅持隊干部的輪換制和民主競選制，并加強隊干部的培訓工作。
2、充分發揮“紅領巾廣播站”的宣傳教育作用?！凹t領巾廣播站”周一到周五每天播放富有教育意義和趣味性的節目，內容貼近隊員生活，有自己的特色，并認真做好記錄。
三、工作安排：
二月份：
1、 參加英林鎮少先隊工作期初會議。
2、制定少先隊、廣播站工作計劃。
3、健全各項檢查評比制度。
4、第二周班會內容：學習《小學生日常行為規范》。
5、召開勸導隊、廣播站會議。
6、第三周班會內容：學習習慣養成教育。
三月份：公民道德建設月
1、結合“3.5”，以“雷鋒精神永駐校園”為主題開展學雷鋒活動。
2、第四周班會主題：“服務他人，幸福自己”。
3、“3.8”慶祝國際勞動婦女節的活動。
4、第五周班會主題：享受親情，感謝母親！
5、“3.12” 開展植綠護綠的活動。
6、第六周班會主題：感恩、綠化。
7、第七周班會主題：“文明禮儀我先行”。
8、第八周班會內容：學習消防安全知識。
四月份：
1、開展革命傳統教育，祭掃革命烈士墓。
2、第十一周班會內容：學習禮儀知識。
3、第十二周班會主題：勞動最光榮。
五月份：
1、慶祝五一國際勞動節活動，舉行寫字、手抄報比賽。
2、第十四周班會主題：爭做文明學生。
3、開展爭做文明學生活動?！叭齻€一”包括：開展一次志愿者環?；顒?；進行一次義務勞動；進行一次班內文明禮儀的勸導。
4、第xx周班會主題：“感恩孝敬”。
5、刊出主題黑板報。主題：六一國際兒童節。
6、第十六周班會主題：自擬。
六月份：
1、第十七周班會內容：慶“六•一”活動策劃。
安全主題班會總結范文6
學校德育工作總結 通過國旗下講話和班會積極開展“文明出行”和交通安全只是。認知、牢記交通標志，按規行走（駛），做文明出行、文明排隊，在校內外等公共場所帶頭自覺排隊，遵守公共秩序，做文明的倡導者和踐行者，杜絕闖信號、翻越護欄、接送車輛亂停亂放等問題，自覺維護良好的交通安全秩序；規范學生路隊，進一步提高學生“我排隊、我禮讓、我文明、我快樂”的文明意識；為進一步提高廣大市民群眾的自覺排隊意識和公共文明素質，做出自己的貢獻。
一、“少先隊文明一條街”宣傳、實踐、教育活動
結合“迎全運、講文明、樹新風”活動。學校建立了少先隊文明一條街“，為了進一步提升市民的文明素質和文明程度，我校廣泛開展了以告別陋習、共建文明為內容的“愛我美麗家園？爭做文明市民”主題教育活動。為此我校特將文莊村主道路定為“文莊小學少先隊文明一條街”，并于3月份和5月份風別進行了“愛我美麗家園，爭做文明市民”宣傳、實踐、教育活動。
二、開展了一系列的安全教育活動。
3月份，是我校安全教育活動月，各中隊進行了安全教育班會課，在校會上又進一步強調了交通安全及防火安全等安全教育知識。
5月中旬，結合“防震抗災日”，我們加強了學生們的自救教育，通過老師和學生們都積極地進行學習和宣傳，并及時進行了防震抗災和自救演練活動，教育學生和老師們要時刻把安全放在首要位置，人人都成為安全教育者和受教育者。并時刻要求學生學習安全知識，形成了安全系列的教育。
6月份是市中區的安全教育月，結合“迎合諧全運，做文明學生，創建和諧校園”這一主題。我校制定的安全教育活動月實施方案，以學生行為習慣養成教育為抓手，進一步加強對學生的日常安全教育管理。利用國旗下講話，校內宣傳欄和黑板報等形式將各項安全知識講解、滲透，學校對師生開展一次專門的預防溺水安全教育，印發了《致家長的一封信》，落實家長預防子女溺水的監管責任。切實保障少年兒童的生命安全。大隊輔導員利用升旗儀式進行了安全教育，周校長幾次用鮮活的例子進一步強調了安全的重要性，警示師生要牢固樹立安全意識，加強安全防范，確保生命安全。學校還要求各班主任結合學校的實際、季節的特點，加強交通安全、防溺水、防火災、防意外事故等安全教育，用安全教育保學生安全，努力構建和諧校園。
三、開展了心里健康教育和生命教育等活動
心理健康教育和生命教育對于老師和同學們都是很重要的，本學年我校結合實際，開展了一系列的心理健康教育活動。
4月份，學校組織老師們學習了關于緩解工作和生活壓力等內容的心理健康教育，而各中隊都結合學生實際開展了在心理健康教育活動和生命教育活動，師生們的認識都有所提高。
3月、5月、6月，結合“三八婦女節”“母親節”“父親節”等節日，開展了以感恩為主的愛的教育，各班以黑板報、班會等形式開展了感恩教育。學生們在活動中不僅學會了愛他人，更體會到了感恩的幸福與滿足。
四、“關注環境衛生和個人衛生，創文明和諧校園”
4月份，在第二十一個全國愛國衛生月，全體師生都參與到了這項活動中。一至三年級年級的學生負責校園內衛生清潔工作，四至六年級則走出了校門，清理了學校周邊和社區內的白色污染和亂帖亂畫的廣告紙等污物。這次活動使學校周邊環境有了很大改善，更重要的是培養了學生不怕臟不怕苦的精神，更增加了學生的環境保護意識。
5月份，我校本著“迎全運，創和諧校園”的精神，利用周一升旗的機會，對學生進行傳染病預防教育活動。周校長強調了學校衛生工作要常抓不懈，倡導學生要注意環境衛生和個人衛生。學校衛生員結合本校實際，對學生進行手口足病預防知識的宣傳教育。
6月份為更好地保護學生的視力，讓“心靈的窗戶”更加明亮，結合世界愛眼日，文莊小學舉行了眼操比賽。同學們個個精神飽滿，積極認真，穴位準確。各位班主任老師就眼操的動作、節奏、穴位等進行了合理規范的指導，眼操質量較去年有了明顯的提高，尤其在穴位節拍、預備姿勢、學生坐姿、個人衛生等各方面均比較規范統一。
五、讓孩子們在藝術中成長
為了豐富學生的課余生活，讓不同的學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。以培養創新精神、實踐能力為重點，促進學生全面發展，真正實現“自主發展”我校成立了舞龍、鑼鼓、繪畫、葫蘆絲、跆拳道等社團，在不斷完善興趣活動（社團）的開展的同時保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，活動取得了很好的成效，興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。
經過全校師生的努力，本學年在德育工作方面取得了不小的成績。我們會再接再勵，狠抓學校德育工作，為爭創文明校園打下堅實基礎，使學校各項工作再上新臺階。
學校德育工作總結
20xx年7月，原杏花一小、杏花學校和杏花中學三所學校整合后，組成現在的杏花學校。在以蒲校長為核心的新領導班子的帶領下，學校實行分部管理，開創了德育管理的新局面。
本學期，高中部的德育工作按照上級及學校德育工作的部署，根據當前德育教育的新形勢和新特點，從高中學生實際出發，切實提高對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置，落實到工作各個方面，滲透到教育工作各個環節，大力加強學生的思想道德教育，愛國主義教育，集體主義教育，心理教育等養成教育，努力培養學生健康向上的良好品質?，F將本學期工作總結如下：
一、加強德育領導，注重隊伍建設。
（一）、強化德育管理機制。
1、高中部負責的主要領導進行了崗位責任分工，明確了各自的責任及相互之間的工作配合與補臺。
2、借助雞西市“師德師風建設活動年”的契機，深入開展學習。努力抓好思想政治教育，樹立教師的師表形象，優化隊伍結構。激發高中部教師人人積極參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
3、制定了適合高中德育教育特點的《班主任工作考核細則》、《高中部值周教師相關規定》、《高中學生養成教育要求》等相關規章制度。明確了“校長—主管校長——主管主任——學年組長——班主任”及“值周教師——值周學生干部——值周班”這一德育主線，使全體教師、全體學生共同參與德育管理。
（二）、加強班主任教育主渠道。
每周進行班主任例會，對階段性工作進行總結和指導。通過《班主任一日常規》明確班主任的每天職責，提高班主任的工作效率。對班級中出現的德育常規、衛生工作及學校組織的活動中的成績與問題，適時進行總結，強化對班主任工作的監督和管理力度。細化對班主任工作的常規考核，把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中。同時，本學期，通過班主任經驗交流論壇，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，總結自己在班集體建設和學生思想道德建設過程中的有益經驗，給班主任創造了交流展示的平臺，為學校德育的可持續發展奠定教育基礎。
二、強化常規管理，注重工作實效。
1、堅持抓好班級德育考評活動，做好常規值周檢查。以“值周領導—值周教師—值周學生干部—值周班”的形式，保證檢查時間和檢查結果的公平性。通過晨檢、聯合檢查等，對學生日常行為規范的落實和常規管理做到一日一檢查、一周一評比（前3名班級獲“值周流動紅旗”）、一月一總結（前3名班級獲“值周優勝班”），一學期一匯總。適時進行公示，并以《德育簡報》下發到各個學年。通過檢查評比活動，保證了德育工作的順利進行。
2、從零做起，通過值周教師監督、值周班學生戴牌站崗、班主任跟班等，堅持每天上學右側入樓，中午、下午及晚課放學時，保證一排右側通行。同時，強化走廊紀律要求，嚴禁學生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過一學期的共同努力，學生的行為規范取得了長足的進步。
3、本學期，高一學年通過“小組評價”機制的開展及學生成長記錄袋的建立，使班級文化建設和學生教育取得了可喜的成績。
4、發揮學生會、團總支、廣播站等學生組織的骨干作用。本學期，完成了學生干部的換屆選舉。通過培養學生骨干，對各部職能進行劃分，對學生進行指導等工作，調動了學生參與日常管理的積極性和參與的主動性，促進了學生干部隊伍建設。
三、開展德育活動，注重教育效果。
1、每周參加學校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話，做到每周一個主題，對學生進行了良好的常規教育和愛國主義教育，達到了教育效果。
2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動月；10月為“愛國、愛校、愛班”活動月；11月為“校園文化”活動月；12月為“養成教育”活動月。各班級通過黑板報、主題班會等對學生進行主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。
3、要求班主任認真設計班會。班會內容要體現實效性和針對性，寫好教案，并組織典型的班級召開班會示范課。本學期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分別召開了“”成績、感恩、成長”和“心存感恩”主題班會，校領導及班主任、課任出席，通過師生互動、與家長通電話等形式，充分體現了對學生的感恩教育，使感恩深入學生內心，促進了學生習慣的養成；11月19日，高一二班舉行了“班規伴我成長，評價讓我進步”主題班會，提高了班級的凝聚力和學生集體榮譽感，增強了團隊合作意識。
四、重視安全教育，注重責任意識。
學校把對學生安全教育做為對學生德育工作的重要內容。在9月份安全教育活動月和11月消防活動月中，學校通過疏散演習、設備檢查、主題班會、黑板報、手抄報、宣傳標語等形式，切實加強對學生的安全教育。本學期，把間操時間設為安全教育課，由班主任對學生進行安全教育，同時，11月17日下午，在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項會議，校領導、值班領導、生活樓老師、班主任出席，對宿舍存在的問題進行了通報，明確了值班領導、生活老師的崗位責任，對安全防火等問題及學生寢室紀律等提出了具體要求。
總之，回顧本期工作的同時，我們清楚的認識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環節，有待于我們在今后工作中揚長避短，開拓進取，爭創德育工作的新業績。
學校德育工作總結 本學期，我校深入學習實踐社會主義核心價值觀,秉承“立德樹人”的教育理念，圍繞“我友善、我快樂”這一年度目標，以班級中隊文化創建為抓手，強化德育工作力度，努力營造健康、文明、和諧的育人環境。
一、強化常規管理，突出德育工作實效性
堅持德育為首的工作思路，積極研究德育方向，針對新時期新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、強化人人都是德育工作者理念，全校教職工全員參與到學校的人文建設之中。
2、加強班主任隊伍建設，強化班主任班級管理能力。
3、加強檢查，及時反饋，做到檢查反饋；反饋整改。
二、精心組織主題教育，強化德育的感染力
“實踐育人、活動育人”，我們以德育實踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟。
1、凸顯榜樣的力量。學校將所有的夢之星獲獎同學制成笑臉墻并懸掛于校園醒目位置。
2、培養班級歸屬感。本學期學校開展了中隊文化創建，每個班級都要在升旗儀式的時候，面對全體師生，宣讀本班級的創建計劃和創建口號，并接受全體師生的監督。
3、認真做好專題教育活動。結合重要事件、重要節日和學校生活實際開展專題教育活動，對學生進行思想道德教育。
4、規范班級教室布置。每個班級配置了爭星榜和文化欄，豐富了班級文化建設。
5、“小雨點”廣播成為每個人的朋友。每天午休時間，校園里會如約響起“小雨點”廣播，親切的話語、優美的詩句，立刻融入了孩子們的心靈，也成為了很多老師的朋友。
三、家校聯手，促進德育生活化
1、做好家校聯系工作。采用特殊問題上門家訪；常態問題電話聯系，重大事項書面告知；以及各個層面的家長會等多種形式，做好溝通形成教育合力。
2、發揮家委會職能。家委會是學校與家長的紐帶，是家長參與學校工作的重要機構，是學校發展的重要支柱。本學期家委會主動參與學校的各項工作，特別是在校服的征訂、代辦費用的收取、新校區建設、學校重大活動的開展等方面，發揮出了積極的作用。
四、安全意識，常抓不懈
確保學生安全，始終是學校工作的頭等大事。
1、“事故出于麻痹，安全來自預防”，通過規范和落實安全制度，提升全體教職工安全責任意識，本學期學校制定了《安全管理制度》，從班級到科組到學校層層負責，級級簽定安全工作責任書，做到管理到位，制度落實，人員保證。
2、通過各種安全主題活動的開展，讓同學們樹立安全意識，提高防范能力。政教處堅持每逢節日或放假都舉行全校性的安全教育課；發放安全知識資料到各班級進行學習；重大節日和假期把《致家長的一封公開信》發放到每位家長的手中，把宣傳教育活動深入到每位學生和每家每戶；各班級每學期至少舉行一次安全教育主題班會。
3、加強法制教育，增強守法意識。本學期結合憲法宣周傳推廣活動，通過升旗儀式國旗下講話、專題講座、主題班會、板報宣傳等多種形式及時的對學生進行法制宣傳教育活動，使學生了解國家的法律法規，提高學生的法律意識。
五、存在的問題與不足
1、班級的管理水平參差不齊、部分班主任班級管控能力有待提高。
