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學生會干部工作總結范文1
我們的工作主要分為2部分，一部分是常務工作，另一方面是各項活動。下面是我們這學期的工作的一些小節。
一：日常的點名工作。點名時我們部門的主要工作，盡管時間長了有點枯燥，但為了保證大一新生的出勤率，我們每天都是恪盡職守，認真的到各個班級去點名，統計人數，統計每位同學的出勤率，絕不徇私舞弊。在我們認真的工作下，各個班級的出勤率都還是十分良好的。為此我們也是十分的高興。
二：“我與我的大學”主題演講比賽。這次活動是在9月份舉行的，離我們開學不久，我才剛剛加入學科部，內心還充滿著興奮和喜悅，是我參加的第一個活動。在活動中我們主要負責的是場地的布置與統計分數等工作，不是很難(主要的工作都是部長和副部作的)
三：“新生部”辯論賽。這場比賽主要是為了選拔優秀辯手，參加我們學院的辯論隊。在這場辯論賽中，我擔任的是計時人員。作為計時人員，我們要求有快速的反應能力和一顆不偏不倚的心，特別是在自由辯論環節，時間是十分寶貴了，如果我計時出了問題，對其中一方是十分不公平的。不過說實在的，在那站1個小時多還是蠻累的。
四：科技定向?？萍级ㄏ虿粌H僅是我們一個院的活動了，而是由機電、計策、光電、信息四院聯合舉辦的一個大型校園活動。由于活動比較大，所以有點手忙腳亂的感覺。期間，由于我的宣傳單沒做好的原因，給大家也添了不少麻煩，還是蠻不好意思的。在當天晚上，我和趙勇、邵越到全校每個學院的班級中發宣傳單，向他們宣傳這個活動，拉來了40多組，還是挺有成就感的。
五：“你不知道的宣講會”。在這次活動中，我參加的工作比較少，只是去搬了下海報架，布置了一下場地，沒什么好說的。
學生會干部工作總結范文2
當其他班的學委已經選出后，大家都在等著我們班的學委產生……很幸運的我當選了學委一職，幸運的進入了學科部。當我加入到這個部門，我就感受到了家的溫暖，當加入這個部門，我就做了好了要努力的準備。
進入學科部我認識了我們漂亮的部長還有似乎一直睡不醒有心事的副部，當然還有其他七個班的學委。當然也認識了傳說中的“大人”，這里我就不一一介紹了，總之是各有特點……
進入學科部首先明確學科部的主要任務和工作要求，而且這一學期我們也辦了很多的活動（看到其他人的工作總結，他們都已經把我們學科部這一學期辦的活動都介紹了，所以這里我就不再多說了），從開始的演講比賽到辯論賽到宣講會到科技定向到……還有一直在進行的早晚自修點名，和積極主動的幫助其他部門，雖然有點累，雖然每次貢獻不大，但是我還是學到了很多，讓我有很多的收獲。
首先我知道了不管做啥事都必須事先經過精心的準備策劃，要想的具體。還有在工作上要有集體組織意識，要認真負責，在生活上也養成了早起的好習慣，雖然因為在工作中的一些不好表現和一些不該有的錯誤受到了批評，但是我依然感謝學科部感謝“大人”感謝旭姐感謝副部感謝和我同年級的同事，感謝通過在學科部的這一學期因為點名我認識了很多的朋友，認識到了自己很多的不足，也從學長學姐那里學到了很多，總之在學科部的這段時間給我了很大的幫助吧！我們學科部會越來越好的！謝謝……
學生會干部工作總結范文3
在生活部的工作的確很辛苦，每晚查寢都要查到很晚，甚至經常餓著肚子出去檢查。我不僅是生活部的一名干事，還是班上的團支部書記。肩上有了這兩個重擔，我沒有哪一天吃到了三頓飯，經常是為了工作有上頓沒下頓。說真的，即使在生活部的工作再辛苦，我仍然開心。這開心的動力源自生活部各位同事的團結、上進、配合以及彼此的理解、支持和鼓勵。也許生活部面臨的麻煩是學生會所有部門中最多的一個，但生活部也是所有部門中最團結的一個。
生活部里，從部長到干事，沒有一個人是閑著的，每個人的工作都被向睿合理分工。生活部有個很大的特點：部長沒架子，部長和干事的區別不大，在一種很平等的環境里工作。有問題大家共同討論，最后總能有一套達成共識的解決方案。
下面具體說說我在生活部里的工作情況
導入：招新
11月9日，學生會的招新工作正式開始。我和部里的另一名干事楊艷琪主要負責生活部招新事宜。早在招新大會開始前，我們就制作好了招新海報，做了大量的宣傳工作。引來基礎部大批有能力的同學前來報名參賽!總的來說，招新工作的操作過程并不困難，需要的是責任心和良好的溝通能力。第一輪招新大賽過后，有6名同學進入決賽;幾天后的決賽，有3名同學成為生活部的實習生，一個月后，僅有2名同學正式加入生活部錢珊和楊從羽。
工作一：晚間查寢。
基礎部的寢室比較多，每層樓都設有一名層長。層長在每晚9點開始查寢，即清點寢室人數并統計未到人員名單及卻寢原因。層長查寢完畢后將查寢記錄本送至生活部辦公室，然后由生活部成員前往各個樓層抽查。我和我的搭檔錢珊負責c棟1、2、3層樓的抽查工作。3樓主要住的是大專班的學生，晚上極少有缺寢情況，而且十分配合我們的抽查工作;2樓和1樓主要住的是03中師的學生，這兩層樓相對來說缺寢及請假人數較多。每晚的查寢工作結束后，生活部成員都會輪流填寫院學生會制的查寢表格。
工作二：檢查各班一日常規衛生情況。
我和錢珊每周二早晨8：00-8：30之間檢查基礎部19個班的17間教室(08體育班無固定教室)的衛生情況。在干事張妍請病假回家休息期間，我又被安排在星期四與張妍的搭檔周紅莉檢查一日常規。每次檢查一日常規的時候我都會嚴格按照院學生會制定的一日常規檢查標準給各班評分。在各班發現有清潔做的不到位的情況，都會馬上找到該班的勞動委員，告訴他(她)需要改進的地方。生活部每周都會按時出榜公布基礎部教室的一日常規分數及結果
工作三：寢室大掃除檢查
基礎部的每周寢室大掃除檢查定在周三中午1：00-2：00。我照例和錢珊負責c棟寢室1、2、3層樓的檢查。按照院學生會頒布的寢室大掃除檢查的評分標準評分。每檢查完一間寢室的衛生，會及時不該寢室的優、缺點與該寢室的成員交流。
工作四：教室大掃除檢查。
每周四下午5：40生活部成員會以小組為單位檢查基礎部每間教室的衛生。這不同于一日常規檢查，大掃除的評分標準比一日常規更加嚴格，也要求檢查人員更加仔細。生活部目前把所有成員分成a、b、c、d四組，每組三人，每周輪流檢查。我與錢珊、董魁為c組。檢查過程中會把每個班的問題寫在該班的黑板上。
工作五：每半個月進行一次文明寢室評比。
這是一項很重要的工作。我們必須結合每間寢室的晚間到寢人數及每周的衛生情況、紀律情況來評選。通過文明寢室的評選活動，提高了許多同學生活的積極性和集體榮譽感。
以上的五大項工作就是我進入生活部以來最重要的工作。除了每天完成自己的本職工作以外，在基礎部組織的大型活動，如感動基礎部十大風云人物頒獎典禮、基礎部元旦慶祝會中，我也和生活部其他同事幫忙布置活動會場，維持會場紀律……
學生會干部工作總結范文4
回首往昔，比照今天，感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的游刃有余，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是主席團還是各部部長以及干事們都有可喜可賀的收效。在短暫的一個學期里，大家做了很多工作，苦過也喜過。流下了許多的汗水。一個學期的工作很多，在此，我們對這一學期以來的工作進行認真的總結，從而使學生會的工作再上新的臺階。
一、嚴謹的機構務實的態度
首先，加強組織建設一直是我們學生會學生工作的重中之重，在這一學期的工作中，我們不斷從實踐中改進管理方法，總結新經驗，研究新現象，尋找新機遇，取得了相當的成績。學生會各部部長打破常規，以學生會為紐帶，進一步加強與各班級之間的聯系，確立了學生會聯系各班的分工制度，規范了學生會干部例會制度。對于從中反映出來的問題，學生會及時做了總結，并向各有關部門做了反映，都得到了不同程度的解決，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的責任感。
二、自我的完善特色的彰顯
學生會的定性為“學生自治聯合組織”，其宗旨為“全心全意為同學們服務”。我們一直十分注重自我的完善，在各方面嚴格要求自己，為壯大組織隊伍、提高創新意識而不斷努力，一支素質過硬、紀律嚴明、團結自律的學生干部隊伍是學生會職能得以有效發揮的動力所在。
1 2 3在例會中，我們多次強調了“兩會、一心、零距離”的工作方針，“兩會”即“學會學習和工作的相結合”;“一心”指的是對工作要有責任心;“零距離”強調的是 “和同學之間要零距離的接觸，切實解決身邊同學的困難”。同時還重申了確立好學生會的“學生自治聯合組織會”的這一定義，做到學生“后勤”，立足于“服務于同學”這一主題。我們切實解決了06——10年級的各個班級在學生工作中存在的困難，受到了各個班級，尤其是08級同學的好評。
三、文化的繁榮風采的展示
我們在開展學生活動的工作中，切實立足于學生的興趣、喜好、特長等條件，開展適合自己院系的活動，并積極組織本院的同學參加其他院系組織的各項活動。在參與的同時，加強了與其它院系之間的合作，增強了院系之間的友誼，為日后各院系之間的良好合作鋪墊了堅實的基礎。
1 2 3在其他的活動中，由我院學生會宣傳部組織參加的紀念一二九海報展中，獲得了3等獎的好成績，充分顯示了我院學生自主創新能力的優越，真正實踐著“自我教育、自我管理、自我服務”的功能和口號。
學生會干部工作總結范文5
學生會是代表廣大學生利益的組織，是聯系老師和同學的紐帶，在第二課堂中發揮著非常重要的作用。為充分發揮學生會組織的積極性、創造性，加強學生會干部的工作責任心，鞏固學生會內部管理?，F制定了以下規章制度，請所有學生會干部以此為準則約束自身言行，樹立學生會干部的良好形象。
第一條 學生會簡介
（一）、學生會全稱：
京山中學學生會
（二）、學生會宗旨及要求：
1.敬業、敬職、敬責、服務學生；
2.樹立盡責意識；
3.樹立服務意識，敢于吃苦；
4.注意自身形象，樹立榜樣作用；
5.探索工作方法，大膽心細；
6.工作、學習兩不誤，全方面發展；
（三）、學生會指導思想：
明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，
實現目標；
（四）、學生會管理模式：
主席負責制、責任追究制；
第二條 各部門職能及權利
（一）、主席團：
學生會主席團（簡稱主席團）是學生會的最高權力機構；主席團由學生會主席、副主席及各部部長組成，主席團工作中實行以學工處為核心的集體領導，任務下達后實行個人責任制，若未完成必追究其個人責任。
1.主席對學生會全面負責，主持學生會工作，傳達上級指示精神，定期向學工處匯報工作，提交述職報告；
2.副主席協助主席搞好全面工作，處理學生會日常工作和解釋事務、主管監督部門工作。主席不在時，由秘書主席職責；
3.主席團定期主持召開學生會干部會議，研究布置工作，監督各部門執行工作計劃的情況，并進行檢查、總結。負責組織安排學生會重大活動和主要工作；
4.深入到同學中去了解掌握情況，發現問題，及時組織研究解決；
5.對學生會各部門負責人的任免有提名權。；
6.協調學生會各部門關系，促進各部門互相配合共同開展工作；
7.組織學生會干部學習相關的規章制度和工作流程；
（二）各部職責
監察部：
1.監督學生會干部的日常行為規范；
2.負責學生會會議考勤工作，并予以記錄；
3.負責宣傳欄的“監察事務”欄目的更新，并定期公布學員每周的違紀情況，并在每月的15日和月末必須更新一次；
4.部長定期向主席團提交述職報告；
學習部：
1.了解學員對學校管理制度、設施、學習條件及教學等方面的要求、意見和建議，及時向教學部反映并協助解決；
2.定期組織學員參與文化與藝術比賽；
3.配合宣傳部搞好宣傳工作；
4.了解學員對學校教學模式等方面的要求、意見和建議，及時向教學部反映并協助解決；
5.負責記錄學生會干部會議記錄；
6.負責定期收集學員感言，學術問題并予以張貼，并在每月的15日和月末必須更新一次；
7.部長定期向主席團提交述職報告；學工處批準后生效。
文藝部職責
1.負責文藝部工作計劃的制定、檢查、落實和工作總結；
2.根據校園文化的總體要求及學生會的人力、財力、物力的實際情況，選擇正確的文化娛樂活動的內容和形式；
3.發動和組織學生參加課余文娛活動，發現和培養文藝積極分子，充分發揮文藝骨干的作用；
4.配合有關部門，做好重大文藝活動的組織工作；
體育部職責
1.負責體育部工作計劃的制定、檢查、落實和工作總結；
2.負責學生課余活動的規劃和實施，通過組織活動提高同學們的身體素質；
3.了解同學們對體育工作的意見和要求并積極向有關部門反映，推動體育活動的發展，促進體育工作的正常開展；
4.與學校有關部門建立密切聯系，組織學生開展各項體育活動，活躍校園生活；
6.運用多種形式和途徑宣傳體育工作的重要性，增強同學的體育觀念，動員同學積極參加體育鍛煉；
生活部職責
1.負責生活部工作計劃的制定、檢查、落實和工作總結；
2.負責有關學生生活管理工作的規劃和設施，并與后勤部門配合，解決同學們在生活中遇到的實際問題；
3.監督食堂工作并及時反映同學的意見和要求，提高學生伙食質量；
4.大力宣傳倡導愛惜糧食，文明用膳的風氣；
5.熱情關心同學們的學習和生活，及時反映他們的意見和要求，配合有關部門為同學們解決生活中的困難；
6.運用社會輿論和法律武器，保護同學們的身心健康，維護他們的正當權益；
第三條 會議制度
（一）、會議的分類和召開：
1.會議通常分為學生會全體干部會議（下稱全體干部會議）和各部門內部會議（下稱內部會議）；
2.全體干部會議每兩周召開一次，要求所有的學生會干部必須到會，如有特殊情況需要召開臨時會議時，另行通知；
3.內部會議由各部部長自定時間召開，但每次召開前都必須有備案；
（二）、懲處：
1、無故曠會者連續超過兩次者，主席團有權審批其干部資格。
2、會議期間，無故遲到、早退連續超過三次者，主席團有權審批其干部資格。
3、不服從上級干部安排連續超過兩次者，主席團有權審批其干部資格。
4、凡是每學年連續超過兩次被扣分者將無權評選“優秀學生會干部”、“優秀團員”等稱號
5、長期無任何表現者，主席團有權勸其退出學生會組織；
6、未及時完成上級干部安排的任務者，主席團有權審批其干部資格。
7、執勤期間未佩戴工作證件者，予以警告。
第五條 附則
1、學生會將定期進行“優秀干部” 、“優秀部長” 、“優秀集體”評選和表彰，并將優秀名單予以公布，加適當學分，以資鼓勵；
2、學生會各部門可根據實際情況制定有關工作條例，并報學生會主席團，但不得與本章程沖突；
3、當本制度與學校相關制度有沖突時，以后者為準；
4、本章程即日實行，其解釋權和修改權屬學生會主席團所有。
校學生會辦
學生會干部工作總結范文6
學生會是學生自我管理的組織，學生會主席是學生會的核心管理員，學生會主席依據學生會的章程管理學生會各部部長，學生會各部部長對本部門的部員進行管理，具體的管理形式有例會和晨會。學生會主席每周召開部長例會并定期召開全體部員大會，學生會各部部長定期召開部門例會。在這樣的日常管理過程中，學生會干部會對學生會成員的工作情況及時地進行反饋，對不符合規范的行為予以管理和制止，使學生會各個部員的行為更加規范化。同時，他們也會對學生會的一些重要活動加以討論和策劃，并形成一定的活動方案。此外，在日常管理中，學生會各部門通過晨會時間來和部員進行簡短的溝通，如筆者學校公關部早晨七點一刻晨會，生活部早晨七點二十晨會，學習部、體育部和宣傳部七點四十晨會。在開始一天的工作之前，各部部長檢查本部門成員的發型、指甲、服裝，有意識地訓練部門成員的站姿，并不時地叮囑部員在工作的過程中要注意禮儀，注意工作時的態度、語言等。在自我管理的過程中，學生會干部的團隊意識、規范意識、服務意識、質量意識、表達能力、社交能力等都在不同程度上得到了培養和強化。
二、在學生會參與學校管理的過程中培養學生會干部的職業素質
中職學校的學生會都設定了一定的職能部門，如筆者學校的學生會下設生活部、公關部、學習部、宣傳部和體育部。不同的部門有不同的工作職責。生活部的主要任務是檢查教室內外的衛生情況，并加以記錄，每周將各班所得分數上報，計入各班六項評比分數；公關部的主要任務是設置各班的值周崗位，制定各個崗位職責，并在各班值周過程中加以巡視、檢查、記錄和評分。學習部的主要任務是每天早晨進入各班教室檢查各班出勤情況以及各班早讀的安排，并根據檢查的情況進行記錄和評分，分數計入各班六項評比的分數內；宣傳部的主要任務是張貼橫幅、設計板報，并適時地根據需要做相應的宣傳工作；體育部的主要任務是協助體育老師組織課間操，并安排同學在課間操時檢查各班學生的出勤情況以及做操的具體情況，也相應地做出評分，并將分數計入班級的六項評比之中。在參與學校管理的過程中，學生會各個職能部門為了完成各自的工作任務，在各部成員自律的基礎上，在與不同班級的同學、老師交往的過程中，完成了各項數據統計任務，各部再將所得數據比較規范地記錄在各項統計表上，加以總結和匯總，最后將各班得分計入六項評比，每周向全校師生公布，使各班老師和同學明確本班在哪些地方做得較好，在哪些地方尚需努力，從而比較有效地參與了學校對班級的管理過程。在此過程中，學生的職業精神（包括責任意識、團隊意識、規范意識、服務意識和質量意識）、職業能力（包括執行能力、表達能力、社交能力）等都得到了培養和鍛煉。
三、在學生會的主題活動中培養學生會干部的職業素質
中職學校的學生會除了日常工作以外，每個學期基本都要搞一兩項主題活動。如演講比賽、朗誦會、籃球比賽、足球比賽等。在主題活動中，學生會干部首先要一起討論活動的方案，將方案制定好以后，要和學生處以及其他相關部門進行協調，以確定活動的時間、人員、活動場地等。然后按照方案的安排、發出活動的倡議，進行相應的宣傳，組織特定的人員，在特定的場地，運用需要的器材等，具體實施主題活動。主題活動結束后，學生會干部再總結、回顧、反思整個活動的過程，在這一過程中，學生會干部的職業能力得到了比較全面的鍛煉，職業意識也得到了一定程度的強化。他們會認識到，要想完成一項主題活動，需要團隊中的每個人的努力和奉獻，為了使活動得以順利推進，他們需要斟酌活動的每一個細節，需要和其他部門進行協調和溝通，需要在必要的時候求得支持和幫助等。每一次主題活動，都是對學生會團隊內部各個學生會干部的能力素質的檢驗和集中展示，他們也在一次次主題活動中由青澀逐漸走向成熟。所有這些都將為他們求職的歷程以及就業以后的發展奠定一定的基礎。
四、在有目的、有計劃的培訓中提升學生會干部的職業素質
學生會干部的成長包括內因和外因兩個方面，一方面，學生會干部自己意識到自身的素質需要提高，有進入學生會承擔一定的工作任務，并在此過程中自我完善和發展的需要；另一方面，中職學校的學生會干部還需要借助一定的外力幫助他們成長，原因如下。目前進入中職學校的職高生，初中學習成績大多比較差，缺乏良好的學習習慣,學習能力有待提高。來學校消磨時間、混文憑的學生大有人在。在歷年的就業推薦中，部分“優秀”畢業生因為溝通能力低而屢屢失敗，部分畢業生在工作中因為不會處理團隊關系而困惑重重。他們準確而有條理地表達觀點的能力，就某些問題展開討論的能力，以及恰當運用語言的能力等均有待提高。他們的文字表達能力和文書寫作能力也比較欠缺，具體表現為語句不通順，前言不搭后語，錯別字較多，不會寫計劃、總結、通知、請示、活動方案、競選稿等。他們的禮儀素養不容樂觀，社會公德觀念淡薄，不懂得禮儀規范。他們自由散漫，遲到、早退、曠課的現象時有發生；不注意個人衛生，衣服、襪子、鞋子、頭發等不勤洗、不勤換；不講究公共衛生，隨便亂吃、亂吐、亂扔等；不注重塑造自身形象，不懂得基本的禮儀常識，不會使用禮貌用語?；谶@樣的現實，新任學生會干部存在自身整體素質偏低的問題，而且他們很少有在班內及校內擔任過干部的經歷，他們不知道怎樣擔任班級干部，更不知道怎樣擔任校學生會干部。他們見到老師、學長不知道打招呼；在辦公室內不懂得與老師溝通；在工作上能力不足，對所處的位置不了解，負責的部分不明確；不懂得如何與其他部門之間的工作交流與配合。他們自身的學習能力、組織協調能力、溝通能力、語言表達能力、寫作能力及個人素養等都很欠缺。進入職校，他們面對學生會這樣一個團體有參與的熱情，但能力不足，素質有待于培養和提高。為了使學生具備勝任學生會工作的基本素質，有必要對學生進行有目的、有計劃的培訓。筆者認為可對學生會干部進行如下培訓。
1.學生會各部門面向全體成員的業務培訓通過這樣的培訓，一方面可以使學生會各個部門審視本部門的工作職責，加深對本部門工作任務的認識，另一方面可以使各部門之間加強了解和溝通。
2.文書寫作方面的培訓通過這樣的培訓，使學生知道如何寫工作計劃、工作總結、會議通知、會議記錄、活動方案、倡議書，競選稿等，從而使自己的工作書面材料完整。
3.計算機應用方面的培訓通過這樣的培訓，使學生掌握完成學生會工作必備的計算機能力，如數字的錄入和統計、文檔的錄入，建立博客、制作視頻相冊、截圖等。
4.文明禮儀方面的培訓對學生的站姿、坐姿、走姿等進行指導，使學生掌握動作要領，并在實踐中不斷地內化。引導學生在生活中使用文明語言，尊敬師長，注意公共道德，講究公共衛生等，以提升學生會干部的個人形象，增強他們的文明禮儀素養。
