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小學生暑假總結范文1
一、健全領導班子、加強統一管理
健全的領導班子為有效地開展寒假活動提供有力的保證，統一管理是扎實落實各項活動的基石，學校成立以滕校長為組長的暑假活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
各年級組長
二、加強教師業務學習，提升教師素質，深化素質教育
為了抓好落實，我校按照上級安排，制定切實可行的讀書計劃，具體內容如下：
1.XX年暑假35歲（含35歲）以下教師制定出長期（3-5年）的讀書計劃，利用暑假期間讀兩本書籍，其中《345優質高效課堂教學設計與評估》必讀，另一本自選，寫不少于3000字的心得體會。
2. 以年級為單位組織構思編排“經典誦讀”節目，開學后，各年級教師進行展示。
三、加強體驗教育，深化生活教育，促進養成教育，落實素質教育
假期是開展體驗教育和生活教育的大好時機，學校將拓展體驗教育層面，開展生活教育，注重良好的生活、學習、文明禮儀習慣的養成，促進學生的動手動腦、團結協作能力的提高，培養學生正確的世界觀、價值觀和人生觀。
1、社區實踐
要成立自主社區實踐小隊：班主任根據本班學生的居住區域，成立社區實踐小隊，安排隊長組織開展活動，就近參加社區居委會組織的各種公益勞動和公益活動，向社會奉獻自己的愛心，用自己的勞動美化社區環境、凈化社區文明、體驗社區實踐，并在實踐活動中學到知識、鍛煉能力。開學后，1——2年級各中隊收齊社區實踐活動表，裝訂后以年級組為單位交政教處（班級填寫開學后的）；3年級各少先隊員在家庭作業單上總結社區實踐活動情況，班主任統一裝訂叫政教處（各班推選5名隊員用a4紙打印社區實踐活動總結，同時附過程性照片材料）。
2、家務承包
假期，各少先隊員進行家務承包，幫助家長做一些力所能及的事情，培養熱愛勞動、珍惜勞動成果的美德。各隊員在家務勞動中承包自己的一塊“責任田”，堅持每天做。開學后一周內，每班評選出5名“班級家務承包之星”并把名單電子稿發送ftp“政教處文件夾”內“成長記錄文件夾”。 4年級全體少先隊員在稿紙上謄寫自己的感受，開學后，班主任收齊后以年級組為單位交政教處（各班推選5名隊員用a4紙打印家務承包感悟，同時附過程性照片材料）。
3、動手操作
（1）手抄報制作
4年級每位少先隊員用a4紙制作一份“普法” 為主題的手抄報；5年級每位少先隊員用a4紙制作一份“科學知識” 為主題的手抄報。要求書寫認真，配圖精美。開學第一周，以班級為單位收齊，裝訂成冊，交政教處。
（2）手工制作與科技制作
1——3年級每位少先隊員，利用假期制作一件手工作品；4年級每位少先隊員，利用假期進行科技發明小創造，制作一件科技作品。開學后，每班評選出2份優秀作品，注明班級姓名上交政教處?！甲髌芬⒚靼嗉壓托彰ò嗉墳殚_學后的）〗
（3）科技論文與科學實踐
5年級全體少先隊員積極參加各種科技展示和競賽活動，開學后每班交5篇科技論文，5份科學實踐活動材料。要求用a4紙打印，同時上交電子稿，電子稿命名方式為：班級、姓名、題目。
4、學生讀書活動
（1）活動主題
閱讀促進文明；閱讀——享受智慧的生活。
（2）活動內容
（一）舉辦中小學生征文比賽
面向全市中小學生開展以“閱讀享受智慧的生活”為主題，寫讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚中華傳統文化為主要內容的征文活動，在弘揚優秀傳統文化中繼承與創新。
（二）開展“創建書香校園”活動
通過“書香校園”建設、“朝陽讀書計劃”、爭創“圖書使用示范學?！?、農村小學“愛心書屋”建設、“中華誦”等活動，進一步營造良好的讀書氛圍，引導中小學生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學習的快樂，促進學生全面發展。請語文教師根據學校經典誦讀篇目和濰城區經典誦讀篇目布置學生誦讀。
為了更好地開展讀書活動，省第二屆中小學生讀書系列活動組委會組織專家遴選了一些適合中小學生閱讀的書籍（見附件見ftp:教導處：暑假讀書活動計劃文件夾中），推薦給中小學生閱讀。除省組委會推薦的閱讀書目外，各中小學校要結合“朝陽讀書計劃”推薦書目指導學生閱讀更多的思想性強、具有閱讀價值的圖書。
（3）工作程序與時間安排
（一）工作程序。此次中小學生讀書系列活動，由市教育局統一組織，在全市范圍內開展。各縣市區教育局、市屬各開發區文教局（教管中心）和有關市直學校逐級組織初選、初賽，市教育局組織復賽，并擇優報省，參加全省決賽。
（二）時間安排。
7至8月份，全市各中小學校組織學生利用暑假，廣泛開展閱讀活動，積極撰寫征文。
9月3日前，以學校為單位遴選優秀征文電子版報區教育局基礎教育科。區教育局組織評選表彰優秀征文，并擇優報市。9月1日語文教師收征文包括電子稿，并按要求填寫推薦表，9月2日上交教導處。
（三）報送要求。
（1）參賽作品內容要緊扣主題，題目自定，體裁不限，字數不超過3000字；（2）征文中不能出現作者信息，作者信息以各學校上報的《推薦表》（見附件）為準；（3）征文必須是原創，嚴禁抄襲，一經發現將取消參評資格，并對所在學校通報批評；（4）征文電子稿保存為.doc格式，以征文題目作為文件名。（5）排版要求：題目居中,二號黑體；正文四號宋體,單倍行距；a4紙張；頁邊距上、下、左、右:3厘米;頁眉,頁腳:1.5厘米；頁碼位于頁腳居中排列。（6）報送數量：各城區中學每校5篇，鄉鎮初中、城區小學每校4篇，鄉鎮小學每校3篇，以學校為單位連同《推薦表》（電子稿），一并于9月3日前發至xxxx@kt250.com。各學校要全員發動學生參與，并在校內評選出等次，根據數量擇優上報區教育局普教科。
（4）表彰獎勵
經典誦讀、演講與征文比賽將分別評選出區級一、二、三等獎和優秀獎若干名，同時評出優秀指導教師若干名，推薦優秀作品參加市級評選。
班主任鼓勵學生利用暑假，積極參加以上布置的各種綜合實踐，鼓勵和指導學生開展作品的自創活動，以培養學生的實踐能力和創新精神。
四、假期注意事項
1、班主任在放假前要做好假期安全教育，與學生簽定《安全公約》，教育學生要有計劃地完成寒假作業,不搞突擊。要遵守社會公德，遵守交通規則，假期不自己到河里、水庫、游泳池游泳，不進網吧、游戲廳，做到防火、防電、防壞人、防雷電，遵紀守法。假期內注意飲食衛生，注意傳染病的發生，確保身體健康。
2、班主任要及時掌握學生在校外的活動情況，發現問題及時向學校匯報，以便妥善解決。各中隊組織集體活動必須報學校假期活動領導小組批準。
對于暑假期間組織開展的各項活動，各班主任要給予高度重視，要積極組織學生參與到活動中去。全體隊員也要在活動中充分發揮自主作用，親身體驗活動過程的樂趣與艱辛，培養自己的參與意識，提高自己的社會適應能力。開學后學校要對寒假活動進行總結，評比表彰“優秀活動中隊”和“優秀隊員”。
小學生暑假總結范文2
一、指導思想
面向全體小學生，通過有計劃、有步驟、有重點、有針對性的閱讀一定數量優秀書籍，拓寬學生視野，夯實雙基，提高素質，陶冶性情，努力培養學生做一個誠實、善良、堅強、勇敢、明理、智慧、自律、好學、進取、快樂的人，為學生的全面發展打下堅實的人文基礎，促進我鎮小學教育教學質量的大面積提高。
二、讀書目標
1、通過閱讀開闊學生的視野，拓寬知識，培養閱讀的濃厚興趣，養成良好的讀書習慣，樹立終身學習的理念，提升學生的文化素養。
2、通過朗讀增加學生的積累，豐富語言，提高學生的朗讀水平。
三、具體內容及要求
（一）具體要求
1、撰寫讀書筆記。
（1）篇數要求：1、2年級每人寫12篇；3、4年級每人寫15篇；5、6年級每人寫18篇。
（2）格式要求：1、2年級田字格本 ，3---6年級橫格軟抄本，書寫的格式語文教師統一指導，做到整齊劃一。
（3）內容要求：每篇讀書筆記分兩部分：①內容摘要（詞、句、段至少兩項）；②讀書感悟。
2、把每天閱讀的小故事講給家長聽，把練習朗讀的課文讀給家長聽，把課后要求背誦的文章背給家長聽，家長要督促檢查，以促使孩子養成愛讀書的興趣和習慣，為學生的幸福人生夯實基礎。
四、總結驗收
1、在開學二周內評出暑假讀書之星
小學生暑假總結范文3
一、科學合理地制定暑假活動計劃游民星空
假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整，根據暑期時間合理安排，最好制定一份“暑假活動表”。一切活動應該嚴格按照“計劃表”進行，但還是要注意勞逸結合。
二、認真復習，迎接中學的“入學編班測試”游民
這個測試是小學階段學習的一個總結，暑假中，要把六年紀學習的所有內容認真復習一遍，還要制定一個“復習計劃表”。爭取測出好成績，給老師們留下一個好印象。
三、培養自己的興趣愛好，發展自己的特長
根據自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，掌握一技之長，對將來的發展是很有幫助的。
·高中生的暑假作文·我的暑假生活作文3篇·關于暑假的作文：暑假回憶·暑假樂事電影天堂
·關于暑假安排的英語作文·英語作文：暑假的收獲·小學生暑假作文_暑假趣事
四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用
小學生暑假總結范文4
一、社會實踐活動的內容與開展情況
(一)活動目的：
讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養學生多動手、動腦、協作、探究等能力;教育學生關注時事、關注社會、關注發展。
(二)活動內容：
1、調查研究課題：每個同學可以個人獨立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內容。
1) 關于生活用水狀況調查
2) 關于生活垃圾分類處理的調查
3) 周邊農村工廠白色污染調查
4)交通安全問題調查
5)家鄉的變化調查
6)網吧的危害調查
7)我校小學生零用錢數量的調查
2、動手操作題：每個同學自行設計、制作一個玩具。
3.一、二年級實踐研究題
讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節目等，寫下十個故事以上的題目，熟記五個有趣的故事。
(三)活動要求：
1、“玩具”制作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調查研究、積極實踐的基礎上完成，課題研究的調查報告或小論文要用方格紙抄正。
(四)成果匯報形式：
開學后，學校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽(只有能講五個故事以上的，才有參加預賽的資格)，其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報比賽等，對自己的成果進行匯報。對比賽優勝者，學校給予獎勵。
二、社會實踐活動取得的效果
從學生搜集的材料看，大部分學生都很認真的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中，學生能夠走出校園，走向社會，根據自己的興趣愛好，積極主動地參與，認真調查、搜集、探究，獲得了基本的社會實踐知識與技能，培養了自己的動手操作能力，獨立自主的能力，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。
小學生暑假總結范文5
誰消費了學習班經濟?學生和家長們各是從什么動機出發的?這種社會現象是如何形成的?這都令人深思。我就家鄉河南省偃師市的暑假學生參加學習班的情況進行了一系列的社會實踐調查。
調查的人群主要是分為學齡前,小學生,中學生,家長。
調查二：7月25日上午8點半，商都路中段一棟大樓3樓某英語補習學校，10多個小屋子內，擠滿了前來補課的中小學生，他們從小學一年級到高中不等。
暑假對我們來說，是個難得的休息長假。可是假期全被枯燥的學習占據，沒有放松的空間，過起來真沒味兒。一個在英語學習班上課的小學四年級學生小蒙抱怨說。暑假我最想學習跆拳道了，但是我媽看我數學成績不高，非得讓我把跆拳道換成數學班，煩死了!旁邊的小強說。還有幾個孩子也七嘴八舌的嚷開了：你才報了兩個班，我還有電子琴和繪畫呢!連一點玩的時間都沒有了我還學了街舞，很厲害的!
嘿嘿，我媽只給我報了英語班。一個孩子的話，引來了一片羨慕的嘖嘖聲。
調查三：小區的一位阿姨把自己4歲的孩子也送進了學習班，當問起問什么把還在上幼兒園的孩子也送進學習班時，阿姨滿臉的無奈。正值放暑假期間，大多數的公立幼兒園也紛紛放暑假了，大人們白天要上班沒時間帶孩子又不放心把孩子放在家里。把孩子送進學習班孩子有人玩，還有專門的人帶安全。
調查四：某重點中學的月月，開學后就要上高三了。她對自己要求非常嚴格，學習自覺主動，希望能考上自己心儀的大學。放暑假她制定了詳細的學習計劃，參加了一系列的補習班，時間安排很滿，除了周日休息的一天，其他時間都是學習，甚至連周六晚上都沒有休息。
通過了許多的調查和了解，我分析了參加學習班有以下幾種情況：
1. 積極主動：好學的學生希望能夠好好利用暑假的時間好好補習，為了超越別人，積極上進。這其中包括因為興趣愛好,參加各種培訓班,如繪畫班,書法班,鋼琴班乒乓球班等。
2. 跟風學習:就是看到周圍的學生都去上學習班吧.自己也跟風去學習.不愿輸在起跑線上。
3. 老師鼓勵:老師鼓勵暗示參加某個學習班.是個別老師在自己家里私自開辦的暑假補習班。這類補習班隱蔽性強，較為分散，一般是中小學班主任老師或者小學數科教師動員自己所教班級進行的補課。
4. 家長鼓動:家長要求孩子參加學習班.許多的家長鑒于目前高考、中考強烈競爭給學生帶來的壓力，主動聯系個別有特長的老師給自己孩子補習薄弱科目，這類補課多為家長的自愿行為。
5. 學校組織集中補課：面臨升學和學校間的競爭，有重點高中講高中組織起來集中補課一個月，也有獎校內的重點班、實驗班學生組織起來集中補課。據悉，這類補課沒有向學生收取補課費。
一、家長對于暑假輔導班的態度
在調查中發現，把孩子送往輔導班的家長50%都是這樣考慮的：孩子在輔導班中學習，那么在暑假期間，他有個地方可以去，又有老師從旁邊教導他，幫他輔導假期作業，同時不會出什么事。這樣家長比較放心所以他們對于孩子的學習情況不會多做了解。
二、學生對參加輔導班的態度
大約80%的孩子都參加過至少一個學習班。有一部分的有從眾心理,學生家長隨大流,別人家孩子干什么我家孩子也要干什么,如果是以這種心理去報輔導班,未必會取得良好效果.攀比心理,如果學生是這種心理,則會在學習上產生良好效果,而家長有這種心理,這孩子就會產生不良的負面情緒。還有一些學生上課消極，效率低下。
三、暑期學習班的情況
老師的教學水平是一個十分重要的問題。在調查的過程中發現有許多打著新概念英語，劍橋少兒英語的幌子，實際師資十分有限。但是不排除還有許多的輔導班擁有豐富教學經驗的在職老師任教。調查一老師，她說專門請了一些經驗豐富的老師來教課，想讓學生能真正學習到知識，不能浪費時間與精力。另一個問題就是教學設備問題。在教學設施上，城鎮和鄉村的差別很大，城鎮學習班條件相對較好，鄉村的學習班條件相對差了一點。同樣城鎮的收費相對高了一些，一般都是一學科300元，大都是一個月600元左右。而鄉鎮收費是300元左右一個月。
四、參加學習班利弊
暑假學習班可以充分利用好暑假的時間補習薄弱的科目，有利用培養學生的學習興趣，增強自信心。充實暑假生活。同時也可以培養學生的各種興趣愛好，豐富業余生活有利于學生的身心健康發展。也為了能在競爭激烈的社會中獲得更多的優勢。
但是過多的學習班會給青少年的身心造成傷害。剝奪了孩子的娛樂時間，而違背學生意愿的補課會極大挫傷孩子們的主觀能動性。會把學習當成累贅，造成厭學、棄學、逃學等情況。不利于學生的健康發展。也違背了素質教育的初衷。同時大量的補習班也會加重學生家長的經濟負擔。
還有一個重要的問題就是安全隱患問題。一方面學生的高度集中再加上設備的不合理，例如私拉電線，違規建筑等因素會造成許多的安全隱患。另一方面，天氣炎熱學生容易中暑。還有學習班的老師精力有限，而學生的高中集中容易產生矛盾，如果老師不能及時發現給予制止容易產生安全問題。
五、解決建議
1. 行政主管部門應該加強監管。對教學設施不合格存在安全隱患的學習班要堅決要求整改或者給予取締。
2. 家長要學會適當放權，讓孩子自己合理支配假期，有利于孩子的成長，但孩子在不同年齡階段，身體，心理等方面的發育都有相應的特征。家長可根據孩子不同階段的特征適當放權。
3. 輔導班也要加強自身的規范性管理。輔導班在課表及作息時間的安排上進一步強化。讓學生能在快樂中學習，提高學習效率。培養學習興趣。促進學生的全面發展。
小學生暑假總結范文6
關于做好2017年中小學幼兒園暑假工作的通知【1】 各縣市區教育局、市直中小學校(幼兒園)：
2017年暑假將至，為使全市中小學生、幼兒度過一個安全、充實而有意義的假期，根據國家課程計劃和省教育廳有關規定，現就有關事項通知如下：
一、嚴格按照規定時間放假和開學。全市義務教育階段學校和幼兒園放假時間為7月4日至8月29日，義務教育階段學校期末考試結束時間不得早于6月29日;8月30日、31日開學報到，9月1日正式上課。全市普通高中學校放假時間為7月10日至8月29日，普通高中學校期末考試結束時間不得早于7月6日;8月30日、31日開學報到，9月1日正式上課。各學校要按時完成本學期的各項教育教學任務，組織好期末質量檢測工作。任何學校不得提前或延遲放假，不得提前或延遲開學。
二、切實做好假期安全工作。各地各學校(含幼兒園，下同)要牢固樹立生命第一、安全第一的思想，切實加強假期安全工作。一是要普遍開展安全知識教育。各學校放假前，要通過召開班會和家長會、發放宣傳資料、發送手機短信、校園網站宣傳等形式，向學生和家長進行防溺水、防意外傷害、防自然災害、防交通事故、防食物中毒等方面的安全專題教育，切實把安全教育工作做足、做細、做實。尤其要重點做好學生暑期防溺水的安全教育工作。各地各學校要督促有關部門加強重點水域管理和安全隱患排查，在危險涉水路段及水域設置安全警示標牌，設立安全隔離帶、防護欄，及時安全預警。各學校要在放假前召開一次預防溺水專題家長會，提醒家長在暑假期間加強對孩子的管理，提高家長的安全意識和監護人責任意識。二是要全面開展校園安全檢查。放假前和秋季開學前，各地各學校要對校舍、廁所、圍墻及水電等設施進行安全隱患全面排查，針對存在的安全問題切實整改。學校對于自身難以解決的問題，要迅速書面報告主管部門和當地教育行政部門或黨委、政府，爭取重視、支持并及時解決。三是要嚴格落實值班值宿制度、信息報送制度，健全應急協調機制，對于突發事件和重要緊急情況要及時準確上報當地黨委、政府和教育行政部門，并及時采取有效措施妥善應對和處理，對遲報、漏報或隱瞞不報的，將追究主要負責人及相關責任人的責任?？h市區教育局和市屬直學校假期值班安排表于6月28日前報市教育局校安辦(郵箱：)。
三、嚴格規范假期行為。一是要加大宣傳力度，引導家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，尊重子女的健康情趣，培養子女的良好習慣，避免在暑假讓子女盲目參加各種補習班，進一步減輕學生過重的負擔。二是要合理布置學生假期作業，做到適量、精煉，開學后，教師對假期作業要做到每題必改、認真反饋，不得布置不批改的和含新課內容的書面作業。提倡布置活動性、實踐性、探究性作業，通過推薦經典圖書、組織讀書比賽、撰寫讀書筆記等形式，組織學生假期多讀書、讀好書，傳承和弘揚中華優秀文化;要鼓勵、引導中小學生參加親近自然、文明禮儀、公益活動、社區服務、志愿者活動等多形式的實踐，使廣大中小學生在豐富多彩的假期活動中開闊眼界、陶冶情操、增長知識、磨煉意志，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。三是要嚴格規范辦學行為，嚴禁學校在暑假期間組織任何形式的補課或出租、出借場地給社會培訓機構舉辦復習班、輔導班;嚴禁在職公辦教師參加由社會培訓機構或家長組織的補課活動;嚴禁在職公辦教師替社會培訓機構進行招生宣傳、組織生源，誘導、強制學生到社會培訓機構參加補課、培訓;嚴禁在職公辦教師從事有償家教家養。四是要做好暑假招生工作，各地各學校要認真落實國家、省、市有關招生工作文件精神，做好各學段的陽光招生工作;要建立和完善控流保學責任制，認真做好假期勸學工作，確保應入學盡入學。
四、切實加大監管治理力度。各縣市區教育局要充分利用現代信息手段，通過各種途徑和形式，加強檢查監督，做到放假前提醒、假期中督查、假期后總結，要結合本通知要求對轄區內中小學幼兒園進行明察暗訪。對于落實不力、造成不良影響的，要嚴肅追究相關領導和責任人的責任，并視情況予以通報。
五、統籌做好其它工作。一是要充分利用暑假有利時機，切實抓好本年度義務教育標準化教學點、農村公辦幼兒園、農村薄弱學校改造等項目建設，確保如期保質完成建設任務。二是認真抓好教師暑期培訓活動，各縣市區和學校除按要求組織參加國家級、省級、市級培訓外，應結合辦學實際，開展豐富多彩的縣級和校本培訓。三是要提前做好秋季開學準備工作。各縣市區教育局要提前做好秋季開學各項工作部署，加強對學校開學工作的實地指導和督查;各學校領導班子成員和教職工要提前到校，充分做好開學各項準備，確保秋季學期如期、順利、安全開學。要把安全教育作為開學第一課，多形式開展好入學教育，培養學生良好的安全習慣和行為習慣。
懷化市教育局
2017年6月5日
關于做好2017年中小學幼兒園暑假工作的通知【2】 各市、縣(市、區)教育局：
2017年暑假即將來臨。為讓全省中小學幼兒園師生度過一個安全、快樂和有意義的暑期，現就做好2017年中小學幼兒園暑假工作通知如下。
一、放假時間和開學安排
2017年全省中小學幼兒園放假時間統一為7月1日至8月31日。8月30日、31日報到。請各地各校嚴格按照規定時間執行，不得推遲放假或提前開學。
二、科學安排學生暑假生活
各地各校要及時將假期時間安排及時告知家長，提醒家長提前規劃安排好學生假期生活。加強各科暑假期間作業的統籌協調和總量控制，學生每天的書面作業量不得超過平時的要求。提倡布置適合孩子自主完成或在家長指點和簡單幫助下能完成的活動性、實踐性、體驗性、探究性作業。開學后，教師對學生的暑假作業要做到認真批改、及時反饋。
暑假前要加強家校溝通和宣傳，引導家長科學合理安排學生假期生活，培養家長科學的教育理念和教育方法。引導家長尊重學生的健康情趣，培養孩子良好的學習和生活習慣，堅持讓學生每天做一些力所能及的家務勞動，增強學生生活自理能力和社會服務意識。引導學生家長不要從眾攀比，盲目讓孩子參加各種補習班、興趣班，切實進一步減輕學生過重的負擔。
鼓勵和引導學生積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育文藝、社會實踐和志愿服務活動。各地各校要根據當地實際，密切與家庭、社區的聯系，充分利用鄉村少年宮、青少年校外活動中心、圖書館、博物館、文化館、體育館等場所，為學生提供更多就近就便、有益的自主探究和體驗實踐類活動項目。
三、從嚴治理暑期違規辦學行為
各地各校要采取有效措施，執行“五嚴”規定，堅決制止違規補課、違規招生和有償家教等行為，切實規范學校辦學行為。嚴禁利用暑假時間組織學生進行集體補課、上新課或以各種名目舉辦文化課補習班、培優班、提高班等，不得租借校舍用于舉辦針對中小學生的補習班，不得與校外機構合作舉辦補習班、培優班或提高班，不得組織、要求或暗示學生到校外機構進行補課、培訓等。
放假前，各市、縣要對假期執行相關規范工作進行專門部署，統一印制2017年暑假放假學校公開承諾，要求校長、局長共同簽字，一式兩份，一份張貼學校門口，一份留校存查。對近幾年規范執行不力的重點地區、重點學校、重點環節、重點對象，要提前警示。市、縣級教育主管部門要向社會公布補課舉報電話。確保每所學校校長都能嚴格執行規范要求;確保每位教師根據規定要求規范自身行為;確保每部向社會公開的舉報電話都有人接聽，有所回應。
各地要將相關規范與中小學(幼兒園)黨建工作有機結合，加大檢查力度。將違規補課、違規招生、有償家教作為重點治理內容，加強明查暗訪，確保所有的中小學校不發生違規行為。對執行不力、來信來訪較多的地區，將在市縣教育現代化建設監測指標體系中扣除相應的分值。
四、高度重視假期安全教育與學校建設
樹立“生命第一、安全第一”的思想，切實做好假期安全教育和安全工作。學校在放假前，務必要對學生進行暑期安全教育，通過召開師生大會、發放安全教育宣傳資料、致家長書等形式，對師生、家長進行預防溺水、出行安全、食品安全、防火防電、防自然災害等為重點的安全專題教育，全面提高廣大師生的安全意識和自防自護自救能力，切實增強家長保護兒童的責任感和監護意識。同時，隨著夏季汛期的到來，各地教育行政部門和學校要對學校校舍、在建工程和校園周邊環境進行全面排查，排除安全隱患。暑假期間，學校要加強值班保衛工作，及時報告和快速應對突發事件，確保假期安全穩定。
五、嚴格落實中小學招生入學要求
義務教育階段學校必須堅持陽光招生、均衡編班。招生前，各地要將學區劃分、入學資格、報名材料、報名時間、咨詢電話等通過各種方式向社會公布。所有公辦、民辦義務教育階段學校都必須嚴格執行國家和省有關招生規定免試入學，嚴禁以各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書作為招生錄取的依據。各級教育行政部門要指導和規范民辦學校招生工作，積極推進報名人數超過招生人數的民辦學校采取電腦隨機派位方式招生，并不斷加大電腦隨機派位比例，不得采用統一筆試或者任何變相形式的統一知識性考試方式選拔生源。所有中小學都必須堅持“零擇班”，不得舉辦涉及義務教育的各種名義的重點班、實驗班和特長班。確需舉辦的，必須經過省級教育行政部門審批。各校要向社會公布新生分班原則和方案，邀請各方人員共同見證和監督陽光分班，當場公布結果。同時，要按照國家和省有關規定要求，認真做好高中招生工作，嚴禁無計劃、超計劃招生和違規跨區域招生。各地教育行政部門、教育督導部門負責人要親自或組織責任督學等人員進行明查暗訪，發現情況要及時告誡有關單位責任人，不得因為招生等問題引發社會不穩定因素。
六、切實加強暑假學習管理和重點工作
各地各校在保證教師應有假期休息時間的基礎上，要加強校長和教師的在職培訓和自主學習，圍繞我省各項基礎教育內涵建設項目，開展研討培訓，提高項目建設水平，抓好校、縣、市、省建設項目。針對當地的薄弱學校、薄弱學科 、薄弱環節，開展教學理念、教學素養、教學方法，學科專業開發、學科文化建設、學具教具研制和教師師德自律、信息技術利用等方面學習和培訓，普遍提升廣大教師的專業水平和教學能力。
各地各校要在暑假前集中開展黨風廉政建設和師德師風建設專題教育活動。按照“管行業就要管黨風廉政建設”的要求，切實落實“一崗雙責”的主體責任，做到黨風廉政建設與業務工作兩手抓、兩手硬，認真梳理排查廉政風險點，加強規范建設，推動制度落實，強化監督管理，務求取得實效。要針對暑期有可能發生的教師從事有償家教、在培訓機構兼職等問題進行警示教育，注重過程監管，將教育系統行風建設工作抓細、抓實、抓好。
暑假是布局規劃修訂、學校標準化建設、消除大班額、開展教師調整的重要時期，各地要按照省政府《關于統籌推進城鄉義務教育一體化促進優質均衡發展的若干意見》及明傳電報要求認真做好各項工作，及時上報相關材料。
2018年寒假放假時間為2月4日，開學上課時間為2月26日。各地教育行政部門在編制行事歷時要嚴格按照以上規定時間進行安排。
請各地速將本通知精神傳達到本地各級各類學校和幼兒園，并按要求認真組織實施。同時，請各市將貫徹落實本通知精神的有關文件及時報省教育廳。
