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小河污染調查報告范文1
小學生環境調查報告
原來我們家小區門口有一條清清的小河,每天成群結隊的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中.
但是,最近我卻發現小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進行了調查.
調查
我觀察了周圍的環境,植物生長得很茂密,我排除了自然災害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的.
分析
1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過.
2附近還有很多商販在賣小吃.
3還有許多飯館,小吃店和果汁店.
4我們看到了兩個污水排放管道.
結論
1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導致食物中毒而死亡.
2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死.
這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責任嗎?
建議
河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人方便而污染小河,我們應該自覺做到保護我們的小河,讓我們的環境變得更加每好與和諧.
小學生環境調查報告
一、問題的提出
2019年8月8日在我國首都北京舉行第29屆奧林匹克運動會。作為人類文明的結晶,奧林匹克促進人類文明的進步。從第一屆奧運會到現在,每一次奧運會的舉辦,每一次圣火的點燃,都打開了人類心中那迎接文明的窗子。作為有著五千多年文明史的中國,2019年的奧林匹克是我們向世界展示東方文明禮儀的一次很好的機會,那么,我們應該怎樣為文明奧運出一分力呢?為此,我以“情系奧運,文明禮儀伴我行”為主題,做了一次社會調查報告。
二、調查方法
1、上網查找,搜集有關“迎奧運、講文明、樹新風”的資料。 2、查找書籍、報刊,詳細了解對創建文明奧運不利的原因,并找出整治的辦法。
三、調查情況和資料整理
信息渠道調查什么獲得的資料上網查找 有關“迎奧運、講文明、樹新風”的資料。 我們還應該多注意日常行為規范。而作為一名小學生的我,也應為奧運奉獻本身微薄的力量:文明言行,禮貌待人,遵守公共道德和公民行為準則,給世界人民留下一個良好的印象。并且,文明就在我們身邊:走在道路上遇到垃圾,主動去彎腰去撿一撿;看到盲人過馬路,主動讓一讓;路邊的草坪少去踩一踩;有人問路,應該熱情地為他服務……只要每個人都向文明跨出一小步,社會就會向前跨出一大步。 查找書籍、報刊 了解對創建文明奧運不利的原因,并找出整治的辦法。 認為“隨地吐痰”、“吸煙”、“亂扔廢棄物”、“大聲喧嘩”這些不文明行為將極大的影響北京奧運會的文明形象,應該加大力度進行制止。同時呼吁廣大市民自覺遵守文明守則,做一個文明的奧運參與者,做一個文明的奧運東道主。
四、結論
1、通過這次研究,我們也知道了還有許多做的不好的地方,還有許多不文明的現象在出現例如:“隨地吐痰”、“吸煙”、“亂扔廢棄物”、“大聲喧嘩”。 2、雖然社會中不文明的現象并沒有完全消失,但已經大大的減少了。
五、建議
2019年的奧運會即將召開,通過這次研究,我建議大家自覺遵守文明守則。
小學生環境調查報告
一·調查目的 了解衢江水的污染程度。
二·調查時間 20xx.8.25~8.26
三·調查方法
1.比較法 2.觀察法 3.訪問法 4.實驗法
四·調查內容
25日晚,我來到衢江邊,看見水很渾濁,走過后有點臭味。26日下午,我又來到衢江邊,這時剛下過雨,比25日好多了,既沒有臭味,也不渾濁。我又訪問了一位打魚二十多年的漁夫,他說:“這水1975年前很好,到1980年后就不好了,現在好起來了。比90年代好多了。主要因為那邊造了大壩,大魚捕不到了,這魚小,魚少,我一天只有幾十元。”我觀察了一下,衢江里有水葫蘆,見下圖: 還有漂浮物,下圖:而且在邊上,可能是人們隨手扔不遠,落在了邊上。 江中還有排放污水的管道,好多處呢!
實驗:
(1)我舀了一些水回家,用同樣的餐巾紙把它同自來水做一次過濾比較。自來水過濾后的餐巾紙是無色的,河水過濾后的餐巾紙是淡灰色的。
(2)取來兩條小金魚分別放入河水和自來水中,幾天過去后,我發現河水中的金魚正想翻白肚皮,不習慣這里的生活。而自來水中的金魚好些,自由自在。可以看出,江水臟,自來水干凈。
小河污染調查報告范文2
今天陽光明媚,我和爸爸媽媽走出家門,對我們生活的地方作了一次環境調查。
走在每棟樓房之間,放眼望去只見路兩旁全是綠油油的草坪,草坪的周圍是一行整齊的小樹。聽爸爸說這些草坪是最近幾年才建起來的。這些草坪可以調節空氣的濕度和溫度,還可以美化環境,保持水土,減弱噪聲,并且還可以吸收二氧化碳,釋放氧氣,吸收、稀釋周圍環境中的一部分有害物質,從而降低有害氣體的程度,使空氣凈化,更加有利于咱們的生活,它被稱為地球之肺,我們在自己的生活中一定要注意保護它。
我們來到小河邊,發現河里有很多落葉,經過河水的浸泡已經慢慢腐爛了,發出陣陣刺鼻的味道。家屬區的一些生活污水也在向小河里排放,導致河水嚴重污染。聽爸爸說小河的污染治理已經提到社區管理部門的議事日程,相信在不久的將來,河水將會變得清澈明亮。
小河污染調查報告范文3
____訪問調查報告
人的身體70%是由水構成的,皮膚的呼吸,內臟的工作,血液的循環,細胞的活動,都離不開水。并且,人體必需的礦物質和微量元素有5%-20%是從水中獲得的。
據資料顯示:一個正常人,在沒有食物的情況下,能維持七天的生命;在失去水的情況下,能維持三天的生命。所以說,水對我們人來說是非常重要的。如果要讓我們活的健健康康的,就得喝充滿礦物質的PH值正常的天然好水。
也許你們會問:什么是PH值?那就讓我來告訴你吧。
PH值就是人類體液中的酸堿度,正常人體液中的PH值應該在7.4左右,如果你的PH值在7.35以下,那么你的身體就是亞健康狀態。當人體的PH值低于7時,就會大病纏身。當人體的PH值下降到6.9時,就會變成植物人。如果PH值變成6.8-6.7時,人就死翹翹啦!
這說明,PH值的正常,對于我們的生長發育起著極大的作用。而我們細胞最喜歡喝的就是呈弱堿性的天然好水,這些天然好水他們的PH值與人體血液中的PH值(酸堿度)很吻合。大自然中的水,如泉水,湖水等一般都是弱堿性水,因為大自然賦予了它豐富的礦物質和微量元素。
對于水來說,水中是否含有礦物質與微量元素是決定其酸堿性的關鍵。但是對礦物質水的測試發現,它的PH值在6.0以下,由于人為添加了礦物質,破壞了水的酸堿平衡,甚至比純凈水還顯酸性。
當身體的主人給細胞喝那些PH值在6.0以下的酸性水時,這些水是進不了細胞壁的。別看有些人咕嘟咕嘟地喝了好多水,其實細胞們是喝不到水的。所以人們才會感到不解渴,而且會越喝越渴。長期喝這樣的水,人就會處于亞健康狀態,并且會引起肥胖導致的高血壓。
當身體缺水時,細胞內66%的水就要去支援血液循環系統了。這時侯,為了節約用水,司令部就會強迫一些部位的毛細血管關閉。毛細血管關閉多了,血液循環就會不通暢,,時間長了,就會引起高血壓。關閉很久的毛細血管已經不能向身體的主人發出口渴的信號了,所以我們才不覺得渴。那我們現在最需要什么藥呢?其實我們什么藥也不需要,我們沒有病,只需要喝健康的弱堿性水就可以了。
可是,由于現在的化工廠、造紙廠、磚瓦廠……對環境的嚴重污染,現在的弱堿性水漸漸地變得少而又少。就比如說太湖吧,太湖風景區縱然美麗,但是近年來太湖周區經濟發展,有些人為了賺錢不惜把大量有機物排入太湖,使的太湖富營養化,直接造成的后果就是威脅無錫及蘇州地區的用水,前些年由此爆發了“藍藻危機”監測結果表明,這是80年代以來最為嚴重的一次。這次在太湖的貢湖,梅梁湖,五里湖等湖區都出現了大面積的藍藻帶。環境監測人員在太湖湖區東北部的貢湖湖口采集的水樣透明度為零。 望虞河河面上猶如撲上了一塊寬約數十米的綠地毯;岸邊的湖水像淡淡的綠色油漆。
再讓我們來看看湖南省的洞庭湖:2006年9月以來,湖南省洞庭湖區經歷著一場30多年來最嚴重的干旱,洞庭湖提前進入枯水期,水位驟降至30多年來歷史最低點,湖水自凈能力降低,再加上湖區大大小小上百家造紙、化工企業的違規排放,造成洞庭湖污染嚴重。據統計,目前環洞庭湖的益陽、岳陽、常德三市共有造紙廠101家,除少數大型企業采用了廢水處理設備外,絕大多數企業都沒有按標準要求配套建設環保設備,廢水幾乎未經任何處理便直接排入洞庭湖。亂排污已經造成洞庭湖區生態環境的破壞和水質惡化。
于是,我們采訪了德清縣縣政府辦公室的副主任。他告訴我們,現在我們德清縣的兩大水系之一--東茗溪水系的入境水為III類水,出境水保持也為III類水,總體水環境質量能夠達到功能區要求;而兩大水系另外一個東部平原河網與運河水系入境水為V類或劣V類水質,出境水為劣V類水,出境水質與入境水質相比,環境質量有所下降,東部平原河網與運河水系總體處于IV類至V類水質,達不到水功能區規劃的III類水標準。
他還告訴我們:德清水質達不到標準的原因,是因為據了解,近幾年來,我縣在畜牧業規模養殖迅速崛起的同時,牲畜糞便造成的農業污染便呈現出加重的趨勢。許多大中型畜禽養殖場缺乏處理能力。糞便進入水體或滲入淺層地下水后,大量消耗氧氣,使水中的其他微生物無法存活,從而產生嚴重的污染。還有很多沒有經過發酵的糞便直接進入田地,糞便中的有害細菌嚴重影響作物的生長。2005年,我縣的生豬飼養量為80多萬頭,其中規模豬場500頭以上有近百家、羊8萬多頭、雞、鴨長年存欄250多萬羽、外塘河蚌養殖面積2000畝左右……據調查,養殖一頭牛產生并排放的廢水超過22個人生活產生的廢水,而養殖1頭豬產生的污水相當于7個人生活產生的廢水,規?;笄蒺B殖造成的有機污染已成為最為嚴重的污染問題。
關于水資源,我們還做了一個小實驗:我們先分別收集了雨水、河水、自來水、白開水和農夫山泉飲用水。然后我們把PH試紙分別放入各種水中,過了一會兒,試紙變顏色了,我們小心翼翼地把PH試紙提起來。從這些試紙中,我們知道了雨水的PH值是5.5度-6.5度,河水的PH值是6.5度,自來水的PH值是6.9度,農夫山泉飲用水的PH值是6.7度左右,白開水的PH值是7度。
看到這組數字,我震驚極了!聽爺爺奶奶說,在他們小時候,常在我們家屋子后的小河邊游泳、玩耍、嬉戲,還經常用那里的水解渴、洗衣服、淘米等等??墒墙裉?,我再次來到這條小河邊時,卻是另一番景象:小河上隨處都漂浮著不堪入目的垃圾,骯臟不堪,還不時的聞見臭烘烘的氣味。那條寬寬的小河,也變得狹窄起來,再也不像以前那樣清澈見底了。而雨水,本來是由大海中的水蒸發變成云而變成雨的,可是因為我們對江河湖海的污染和對空氣的污染,使雨水也披上了一件灰黑色的外衣,有時,還變成酸雨來禍害人類。
從我們做的調查問卷中我們發現了,有48%的家庭都是節約型用戶,有28%的家庭屬于正常用水戶,可是還是有一部分的(24%)家庭在浪費著我們現在已緊缺的水資源。所幸的是,在這些家庭中,有92%的人有著節約用水的好想法,其中有48%的人還有著節約用水的好辦法。比如說,我們可以在抽水馬桶的水箱里放上一個1.2的水瓶子,每沖一次廁所,就可以節約1.2升的水;我們還可以把洗澡剩下來的水和洗衣服
小河污染調查報告范文4
李亞坤
爸爸有好多魚桿,他的魚桿各式各樣,從捆著一根線掛著一個鉤的魚竿,到能甩出三、四十多米,能同時掛好多鉤的海桿,爸爸全有。
爸爸喜歡釣魚,從像我這么大時,他就喜歡到小河邊、大水庫去釣魚。爸爸說,邊釣魚邊欣賞那清清的水、綠綠的山、藍藍的天,心會飛得很高很遠。
爸爸常給我講小時候釣魚的趣事,我好想去釣魚。
離家二十多里就是匯河,可爸爸只帶我去過一次,那是幾年前的事了。打那以后,爸爸的魚桿就躺進了雜物箱,好多年不再見爸爸拿出來。爸爸說,沒了清清的水、綠綠的山、藍藍的天,釣魚就沒有意思了,魚線甩得再遠,心也不會飛得高飛得遠。
真的好想和爸爸一起,找回他童年的記憶,讓我的童年里也有魚桿。
又是一個陽光明媚的早晨,小鳥剛站上窗臺鳴叫,爸爸就把我叫起來,“今天咱們去釣魚!”“噢,太好嘍,太好嘍!”甩出的枕頭一下把鳥兒驚飛了,我的心也跟著小鳥飛到了河邊。
幾年前的那次出行,也是這樣高興,可到了匯河邊一看,草沒了,樹死了,水黑了,氣味簡直要把人熏倒,哪里還有魚啊,完全不是爸爸說的那樣,真是讓人失望啊。
我爸爸是從事環保工作的,那一次,他的心情比我的還沮喪。我在他們的調查報告上得知,我們的工廠原來大都是粗放型生產,既浪費資源,又污染環境,工廠里排放出來的廢水流到河里,變成了五顏六色,微風吹過,不時發出一陣陣使人感到惡心的氣味。以前我在電視上也時常看到發生環境污染的報道,尤其是北方地區遭受著沙塵暴的襲擊的畫面,最令人難忘,人們裹著頭巾,在沙塵飛揚的馬路上艱難行走。前些年可惡的沙塵暴還刮到過我們這里呢!刮的天昏地暗的,不能開窗,不敢大口喘氣。人們的生存環境受到了威脅,為此還感到十分憂慮呢!
“到了到了”。一下車,就遠遠地看到那條河,我一下驚呆了,“這還是那條河嗎?!”爸爸只是笑,笑得好神秘。
我沖到河邊,哇,好清的水,還能看到河里的石頭和小魚哩!遠處,不知名的鳥兒不時地扎進河面捕捉小魚呢,成群的野鴨子在蘆葦叢前排起了長隊。“別看了,快下鉤?!比绻皇前职痔嵝?,我還一直傻站著看呢。 嘿嘿,“咬鉤啦”、“咬鉤啦”,一上午,這句話我興奮的喊了好多次,呵,用足了力氣才把一條條足有一斤重的魚兒拉上來,不到中午我和爸爸就收獲了足足有五、六斤的“戰利品”。
回家路上,我問爸爸:“爸爸你早知道河變好了,對吧?你們真了不起!”爸爸說,現在重視科學發展,強化了環境監管,為了能讓老百姓“呼吸到新鮮空氣,喝上干凈的水,吃上放心的食物”,不僅在新上項目上嚴格把關,拒批了好多污染項目,而且市政府痛下決心砍掉了100多家嚴重污染企業。僅僅幾年,我們的環境就發生了天翻地覆的變化,再也聞不到嗆人的氣味,再也看不到煙筒黑煙、污水橫流、垃圾成山了的景象了。
你看,我們市區內的龍山河,原來是一條“臭河”,如今,工人們把那些“臭水”處理的干干凈的,又輸回河上游,使河水變清了,水中有了魚蝦,成了市民休閑、觀賞的好去處。你來看,我們西區號稱“北方水城”的濕地公園人工湖,湖內碧水潺潺流,兩岸翠柳青青,真是如詩如畫啊。你知道嗎?這湖里的水就是處理后污水,人們無憂無慮在這里游玩的是那么的開心。你再看,今年“六、五”環境日期間,我們的街道兩旁人山人海,企業展示著自己的治理成果和做好環境保護的決心,他們已經由過去的“要我環保”變成了“我要環?!钡淖杂X行動。市民們咨詢著各項環保知識,熱情的參與著環?;顒?,就連我們這些小學生也走向街頭進行環保宣傳,處處洋溢著“重視環境保護,喜迎北京奧運” 的濃厚氣氛。
現在人們真正重視了環境保護,我們的生活更衛生、安全,身體更健康,空氣更新鮮,環境更優美了,這是我們每個人都所向往的。有大家對環保的這份責任和熱情,我相信,在不久的將來,不僅我們這里的環境會變的更好,我們祖國各地的環境都會變得更加美麗。
小河污染調查報告范文5
烏魯木齊市為新疆維吾爾自治區首府,地處天山北麓、準噶爾盆地南緣,是全疆政治、經濟、文化中心。屬中溫帶大陸性干旱氣候,區域上降雨少,蒸發大,總體來說屬于缺水城市。隨著城市的不斷發展,烏魯木齊市區及周邊需水量不斷增大,供需矛盾也日益突顯。
烏魯木齊行政區水系較發育,有大小河流46條,均系內陸河。根據河流的發源、運移、消散區域可劃分為五個水系,即烏魯木齊河水系、頭屯河水系、柴窩堡湖水系、白楊河水系和阿拉溝水系,多條水系多年平均徑流量9.63×108m3。烏魯木齊市地區地表水水資源有限,城市工農業及生活用水主要以開采地下水為主,目前開采的水源地主要有四處,分別為柴西水源地,柴北水源地,烏拉泊水源地和西山水源地,均為抽取地下水,年開采量約為17×108立方米。隨著近幾年城市的發展,取水量逐漸增大,引發了區域性的地下水位下降和水質變差等問題,并且在空間上分布不均勻。
通過對烏魯木齊及周邊地下水水位多年觀測和對不同區段內取樣分析,烏魯木齊市及周邊(包括米東新區)地下水水位總體呈現這樣的趨勢,即地下水含水層條件好、地下水水質優良的地區,地下水水位都呈下降趨勢;而含水層條件較差、地下水污染嚴重、沒有開采價值的地區,地下水卻呈上升趨勢。具體分布情況見區域地下水升降速率分區圖。
烏魯木齊市周邊地下水水位下降可以看出水質較好的地段逐漸形成地下漏斗,受周邊水質差的地下水補給影響,地下水水質較好區域逐漸縮小,同時地下水水位的下降也引發了一些環境地質問題,主要是引起地下水水質惡化,其次是局部地區形成降落漏斗,含鹽量增加。
1 引起地下水水質惡化
根據1996-2010年新疆地質環境監測院環境監測資料顯示:烏魯木齊河谷由南向北,水化學類型由SO4• HCO3 ―Ca• Na過渡到SO4• HCO3•CL―Ca •Na或SO4•CL•HCO3 ―Ca •Na型,至山前傾斜平原水化學類型又變為SO4•HCO3 ―Na•Ca型水,礦化度由小于1g/L過渡到1―2g/L。市區內SO42-、CL-、Ca2+ 、Mg2+、Na2+ 含量普遍較高,礦化度較大。
由于地下水的大量開采,引起地下水位下降,包氣帶氧化作用加強,有機質分解,SO42-增多,促使Ca2+、Mg2+轉入地下水中,造成地下水硬度增加,反映了過量開采地下水導致的水質惡化。
河谷區地下水超采使地下水流場發生巨變,河谷東、西兩側礦化度較高的劣質基巖裂隙水流入河谷含水層中,致使河谷地下水水質變差,礦化度升高。
2 過量開采使得水源地水位急劇下降,柴窩堡湖含鹽量增加
烏魯木齊市柴窩堡地區,由于近十年來對地下水的大量開采,使該地區水位下降3―6m,附近牧場達15萬畝植被面臨嚴重退化的危機,淺井自1996年就基本干枯。柴北水源地自1995年開采以來,地下水位連年下降,使柴窩堡鄉等牧場植被受到嚴重威脅,受影響的牲畜目前增至上萬只(頭)。
柴窩堡湖水的含鹽量也逐年遞增(詳見表1),礦化度、硬度也呈上升趨勢。
總的來講引發以上問題的主要因素是地下水開采量的增加,水資源補給總量減少。烏魯木齊地區屬于地下水資源缺乏地區,隨著城市工業、農業生產的不斷發展擴大,人口迅速增長和集中,用水量也在急劇增大,為滿足生產和生活用水的需要,對地下水實施了過量開采。根據收集資料顯示,研究區從1996年開始,年開采量呈現增加趨勢。
至2005年,烏魯木齊市開采量增加為42091.32×104m3,城北區開采量增加為6315.5×104m3。2000年以后,集中開采量相對變化不大,但分散開采量增加較大,2008年分散開采井的開采量與2005年相比,開采量增加了0.393×108m3。根據地下水均衡計算結果:河谷區、柴窩堡區,水位持續下降,含水層厚度減小,導致地下水資源的衰減,環境質量日趨惡化。
另一方面是因為降水減少,水資源補給總量減少。烏魯木齊市水資源補給以烏魯木齊河水系為主體,烏魯木齊河水系發源于南部山區分水嶺附近的一號冰川。其補給主要是融雪水和大氣降水。據對一號冰川從20世紀70年代、90年代和2000年的資料分析,隨著近年來城市化、工業化進程的加快,氣候逐漸轉暖,一號冰川雪地面積正在逐漸減少 、冰川在退縮。水資源量正在呈減少趨勢發展。據《烏魯木齊河上游的一號冰川研究報告》顯示,1964―1999 年35年間冰川末端退縮了49 m,平均每年退縮量為1.4 m,說明在這期間,該冰川末端變化不大,處于相對穩定狀態;1999/2000年度冰舌末端的平均退縮量為4.83m;2000/2001年度的平均退縮量為5.20m;反映出自20世紀90年代末期以來,冰川退縮增大的趨勢。冰川地退縮,勢必造成補給量的減少,從而使進入研究區的水資源總量也會減少。
烏魯木齊市作為新疆首府,城市用水還主要來自地下水,2008年政府全國發生大面積干旱,城市供水告急,農業用水告急,成千上萬的牲畜應大面積的草場干旱而被迫遷移,而一些污染的地下水水質逐年變差也無法為城市供水解決負擔,這一切都告訴了人們城市在不斷的開采地下水的同時也在不斷的破壞地下水的平衡,使可用區域的地下水水質變差,從而降低了開采的能力。我們城市發展需要開采地下水同時,應做好合理的取水規劃和有效地下水補給工作,應減少南部山前河流自然河道的防滲,保障地下水補給的自然通道,造福于烏魯木齊的人民。
參考文獻:
[1]烏魯木齊幅地質圖及說明書(1:20萬) 1965年 新疆地質局區域地質測量大隊
[2]烏魯木齊南山地區1:20萬水文地質普查報告1978年8月新疆地礦局一水
[3]烏魯木齊河流域水資源綜合評價報告 (1:10萬) 1985年 新疆地礦局一水
[4]烏魯木齊水資源開發利用調查報告1987年9月 烏市水利資源管理委員會
[5]烏魯木齊地下水資源保證程度論證1991年6月新疆地礦局一水
作者簡介:
喜英,1977年,女,新疆,本科,工程師,水文地質、工程地質、環境地質,工作單位:新疆地礦局第一水文工程地質大隊
吳浩彥,1976年,男,新疆,本科,工程師,巖土工程,工作單位:新疆建筑設計研究院工程勘察院
小河污染調查報告范文6
[關鍵詞] 地理教學;培養;環保意識;學生
環境保護是我國的一項基本國策,如何在地理教學中教會學生正確認識和對待環境問題,培養學生正確的環境意識,使他們能夠在實際生活中采用適當的方式處理與環境有關的事宜,是目前地理教學中不可忽視的問題。那么如何利用地理課堂教學幫助學生了解環境與發展和環境保護的知識?筆者從以下幾個方面進行嘗試。
一、在課堂教學中培養學生的環保意識
目前人類實際具備的環境道德意識與人類希望達到的目標還存在著相當大的距離,要縮小這種距離,就要對學生實施環境道德教育。
1、挖掘教材中的環保內容。
地理教材是教學活動的主要依據,努力挖掘教材中的環境內容,充分發揮教育的作用,達到環境教育的目的。高一地理教材中就有很多與環境有關的內容,如:第二單元 大氣環境保護,第三單元 陸地水的開發利用,生物的多樣性;第四單元 自然資源的開發利用,滑坡、泥石流等產生的原因;第五單元 工業和農業的發展;第六單元 城市化過程中出現的環境問題;第八單元 人類和環境;都滲透了環境教育的內容,教師就要有理有據,喚起學生的環保意識,進而為環境保護盡一點自己的微薄力量。
事實上,學生在日常生活中有些行為并不是蓄意破壞環境,他們只是覺得自己的行為對環境的影響太微不足道了,如:亂扔一張廢紙,浪費一滴水,浪費一粒米,多用一個塑料袋……教師在上課的時候就要給出具體的數據:如果每人每天節約一滴水,全國每天就能節約78噸水,假設每天每人用水10千克,可以解決7800人一天的用水;如果每人每天節約一粒米,全國一天就能節約26噸大米,如果一個人每天吃一斤大米,那么,13億粒大米可以供143個人吃一年……。讓學生知道,對一個人來說,多用一張紙、多用一度電、多用一滴水、浪費一點糧食,微不足道,但是任何一個微不足道的小數乘以13億,都是一個驚人的大數;任何一個微不足道的小數乘以10年、50年……,便是一個不小的數字,告訴學生只有把自己的行為匯入到大家的行動中,才會成為一股強大的環保力量。
2、創設情景,培養學生的環保意識。
情景一、一位英國游客來中國旅游,照相機里的電池用完后換了一對新電池,可是由于沒有專門的舊電池回收箱,他只好把這對舊電池帶回到英國。就是英國人這一小小的舉動,帶給學生的震憾是不言而喻的,把這樣的情景展示給學生,使學生意識到環境保護是每個人應有的責任,我們應該“從小事做起,從我做起”,對校園里亂扔垃圾的現象起到了遏制作用。
情景二、教師展示飯后同學們洗碗的DV作品,畫面上同學們互相用水嬉戲,有的打一碗喝一口就順手潑在地上。看到這同學們竊竊私語,這太不文明了,這簡直是浪費。既然同學們明白就乘機告訴他們:“隨手關龍頭,別讓水龍頭再‘流淚’了”。行動起來,做好保護水資源的宣傳員,讓人們養成節約用水的好習慣。
情景三、2008年初,國務院辦公廳下發《關于限生產銷售使用塑料購物袋的通知》,通知指出,鑒于購物袋已成為“白色污染”的主要來源,今后各地人民政府、部委等應禁止生產、銷售、使用超簿塑料購物袋,并將實行塑料購物袋有償使用制度。自2008年6月1日起,在超市、商場、集貿市場等商品零售場年實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋。教師應該給學生介紹:塑料購物袋在給人們帶來方便、衛生的同時,也造成了“白色污染”。有數據統計,我們生活中的垃圾有四分之一是塑料,每生產1噸塑料需消耗3噸石油,所以塑料袋在方便好用的同時也后患無窮。有專家預測,如果按照我們今天的速度毫無節制的使用塑料袋,千年之后,我們地球上的土壤將無法再生長出糧食,也正因為如此,塑料袋這個在100年前被稱為是一次革命性的“解放運動”的發明,100年后的今天,竟然被評為20世紀“最糟糕的發明”。讓學生深切體會到少用一個塑料袋就是為環保盡了一份力,嚴格要求自己,做一名合格的環保小衛士。讓學生宣誓:“從今后我再也不用塑料袋套面包了。”并從班中選一位環保局長來監督全班的落實情況。
二、開展各種課外活動,強化學生的環保意識
1、為了了解家鄉河流污染情況,我讓同學們進行一次龍川江考察??疾斓慕Y果是:
(1)河水混濁。
(2)水面有生活垃圾,大量枯葉。
(3)河床淤墊的情況嚴重。
(4)沿河有大量植被遭到破壞,水土流失非常嚴重。
(5)沿河有許多工廠企業,有向河里排放工業污水現象,河里水生物嚴重減少。
(6)沿河有多個排污口,河岸附近農田、菜地農藥化肥的污水流入小河。等等。
2、龍川江被污染后,會給沿河群眾和大自然帶來許多的不便和危害:
(1) 群眾給牲畜喝了污染的河水會使牲畜死亡。
(2) 污水灌溉農業會大大減少農作物的產量。
(3) 影響群眾生活。
(4) 如喝了這些水,就對身體有害。
(5) 對水資源造成極大影響。
3、看到上面的調查報告,我們可以了解到:破壞河流的危害,與其破壞自己的家鄉的自然水資源,不如讓我們行動起來更好地保護它:
(1)禁止將未凈化的污水排進河里。
(2)禁止將生活垃圾扔進河里。
(3)河邊的田盡量不使用農藥(另建水道與農田相連,不讓農田的水流入河里)。
(4)禁止河流附近堆積垃圾。
總之,培養公眾的環保意識不是一蹴而就的,還要經過長期的努力。只要我們每一個教育工作者重視環保,提高學生的環保意識,并以自己的行動影響和感染身邊的人,自覺愛護和保護環境,我們的環保才能真正由觀念走向實踐。讓我們記?。?/p>
地球是我們唯一的家,
我們生于斯,長于斯,
保護它、珍惜它,
我們責無旁貸。
只要我們愿意,
只要我們有心,
一個舉手之勞,