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寄語市長范文1
市長黃奇帆為獲獎者頒獎并深情寄語
5月31日，第八屆重慶市青少年科技創新市長獎頒獎典禮在渝中區人和街小學隆重舉行。20名科技創新市長獎和提名獎獲獎學生受到表彰。重慶市長黃奇帆為獲獎者頒獎。重慶市人大常委會副主任杜黎明，市政府副市長吳剛，市政協副主席謝小軍參加頒獎典禮。至今已表彰8屆
135名青少年獲此殊榮
重慶市青少年科技創新市長獎是由重慶市政府設立，以市長名義表彰的全市青少年科技創新活動最高榮譽獎。該獎項每年度表彰一屆，至今已表彰8屆，有135名青少年獲此殊榮。
今年的獲獎學生熱愛科學，善于思考，發展全面，有較強的科技創新意識和動手實踐能力。重慶八中徐紫宸同學獲得國家知識產權局實用新型專利11項，人和街小學年僅11歲的項嘉華同學發明的《指環式輸液器》榮獲第27屆全國青少年科技創新大賽一等獎，被保送到浙江大學的巴蜀中學楊叢銘同學，今年4月20日雅安地震發生后第一時間跟隨重慶緊急醫學救援隊奔赴災區參加志愿活動。
本屆市長獎評選工作從2012年8月開始，收到了17個區縣45所學校以及4所直屬學校報送的推薦人選材料75份。由各學科資深專家組成的評審委員會進行初評和終評，經獎勵委員會審定報市政府同意后，最終確定20名獲獎學生。黃奇帆市長為獲得第八屆重慶市青少年科技創新市長獎的學生頒獎；杜黎明、吳剛、謝小軍向獲得第八屆重慶市青少年科技創新市長獎提名獎的學生頒發證書、獎杯。
市長提五點寄語
鼓勵青少年勇于創新
寄語市長范文2
關鍵詞：預應力；預制準備；模板支架；施工技術。
中圖分類號：TU74 文獻標識碼：A 文章編號：
預應力是指為了改善結構或構件在各種使用條件下的工作性能和提高其強度而在使用前預先施加的永久性內應力。隨著工程技術進步和工業材料的開發，預應力后張法施工工藝越來越多地使用在近十年所修的各種大型橋梁構體中。本文主要針對橋梁后張法預應力施工技術進行論述。
1 工程概況
曹娥江特大橋為嘉興至紹興跨江公路通道南岸接線工程的一座大型橋梁，全長1381.086m，全橋共9聯，跨徑布置為6×25+5×25+5×40+34.91+（55+3×90+55）+25+4×40+6×25+6×25m。第19-21孔跨越于曹娥江1000t級貨輪行道，主橋上部采用55+3×90+55m現澆預應力混凝土變截面連續箱梁；主橋下部結構中17、22號過度墩為實體墩+蓋梁、承臺、鉆孔灌注樁基礎；18-21號主墩為實體墩、承臺、鉆孔灌注樁基礎。主橋變截面連續箱梁采用單箱雙室截面，跨中底板中心處梁高2.5米，支點底板中心處梁高5.5米，梁高采用二次拋物線規律變化，單幅箱梁寬20.25米，箱室底寬13.25米，變截面箱梁采用掛籃分段懸澆。
2 預制準備工作的控制
2.1 施加預應力前應對張拉設備進行核查。施加預應力所用的機具設備以及儀表應由專人使用和管理，并應定期維護和校驗。千斤頂及其配套的油汞、油壓表一起進行校驗。校驗儀器可采用壓力試驗機、標準測力計或傳感器等，一般采用長柱壓力試驗機的方法。與每臺油泵配套的壓力表應有兩塊，在操作時，一塊作為備用。張拉力與壓力表之間的關系曲線通過校驗得出。
2.2 嚴格進行原材料的材質試驗，水泥及砂石骨料要符合設計和規范要求，并要加大檢驗頻率，不合格的原材料應堅決不能進場。進場的原材料要切實保管，水泥、添加劑、鋼筋、鋼絞線等要做好防潮、防銹工作。
2.3 嚴格監控砼配合比：①嚴格控制砼中氯離子含量，在檢查配合比時對外摻劑嚴格檢查外，并重點對拌和、壓漿用水進行化驗，如發現水質有問題要及時采取措施；②拌和砼所使用的水泥含堿量要小于0.6%，所用石料中的二氧化硅含量不能大于1%，以防止產生堿- 集料反應（AAR）給砼帶來的危害；③定期檢查拌和站的計量是否準確，特別是水的計量準確對保證砼質量尤為重要。
2.4 預制臺座施工要符合設計文件的要求，滿足現場施工要求，有反拱要求的需認真測量；模板各部分尺寸要符合設計圖紙要求，并有足夠的強度、剛度、光滑度。
3 預應力孔道的形成及鋼絞線的安裝
預應力孔道的位置、鋼絞線是否發生纏絞現象是預應力管道形成及鋼絞線安裝質量控制的關鍵。預應力孔道現多采用金屬波紋管或塑料波紋管成孔。波紋管使用前要對其外觀、尺寸、集中荷載下的徑向剛度、荷載作用后的抗滲漏及抗彎曲滲漏等進行試驗,允許其滲水,不允許滲漏水泥漿。在管道形成方面應注意以下問題:波紋管要與墊板垂直; 波紋管內橫截面至少應是預應力筋凈截面積的2.0～2.5倍;墊板喇叭口處應沒有毛刺;施工縫處預應力管道連接時不允許接管外露,只允許被接管外露;管道間的連接及與喇叭口連接應確保密封性;排氣管至少在管道曲線的最高點設置;簡支轉連續梁板頂板外露波紋管應注意保護,避免從根部斷掉造成連接困難。如果孔道位置不準確,勢必改變結構的受力狀態,還可增大孔道的摩阻,因此孔道位置準確與否直接關系到結構的安全和使用階段是否會出現裂縫;鋼絞線的纏絞使各根鋼絞線受力不均,增大了鋼絞線之間的摩阻,增大了預應力損失。所以在實際施工中,對于孔道位置的定位、鋼絞線穿束必須引起足夠重視,按設計坐標位置固定波紋管,定位鋼筋間距必須符合設計和現場施工實際要求,確?？椎牢恢脺蚀_,曲線圓滑。在防止鋼絞線纏絞方面, 可采用人工配合卷揚機牽引錐形牽引裝置的方法,避免人工轉動鋼束穿進而造成纏絞的弊端,使得張拉過程中伸長值滿足設計要求,保證預應力的有效施加。
4 模板支架的影響
由于施加預應力,混凝土必然產生彈性變形、軸向變形和上下方向的撓曲。張拉時如果約束其軸向收縮和撓曲,就勢必使混凝土產生預想不到的裂縫,重則出現質量事故。因此,張拉前必須拆除對梁體軸向收縮有約束作用的梁側模板; 對于預應力梁板底座變截面處鋼底模一般采用較緩的坡度變化, 而且也多采用泡沫塑料板或施加預應力前將變截面底模抽除的方法避免梁體局部裂紋和支座變形, 這點在施工中要特別注意。
5 預應力后張法的施工
5.1 預應力后張法：對力筋施加預應力之前，應對構件進行檢驗，外觀尺寸應符合質量標準要求。張拉時，構件混凝土強度應符合設計要求；設計無要求時，不應低于設計強度等級值的75％。當塊體拼裝構件的豎縫采用砂漿接縫時，砂漿強度不低于15mpa。對預留孔道應用通孔器或壓氣、壓水等方法進行檢查。端部預埋鐵板與錨具和墊板接觸的焊渣、毛刺、混凝土殘渣等應清除干凈。應采用先穿束的方法時用壓氣、壓水較好。鋼筋穿束前，螺絲端桿的絲扣部分應用水泥袋紙等包纏2-3 層，并用細鐵絲扎牢；鋼絲束、鋼絞線束、鋼筋束等穿束前，將一端找齊平，順序編號。對于較長束，應套上穿束器，由引線及牽引設備從另一端拉出。對于夾片式錨具，上好的夾片應齊平，在張拉前并用鋼管搗實。預應力筋的張拉順序應符合設計要求，當設計末規定時，可采取分批、分段對稱張拉。
5.2 當預應力筋施加應力完成，卸載千斤頂后，任須對其做詳細檢查，此時應注意一下問題：①檢查有無滑絲，若有滑絲，其數量不應超過總數量的1％，否則應對其進行更換后，重新張拉。②檢查有無斷絲，若有斷絲，其數量不應超過總數量的1％，否則應其進行更換后，重新張拉。③檢查夾片外露量。一般情況下，錨頭與夾片為配套產品，夾片外露數量為1～3mm，當發現普遍存在夾片外露量>3mm時，可認為錨具不配套或不標準，應退貨或換貨。④檢查分片夾片外露量是否一致。
6、孔道壓漿及封錨孔道壓漿是后張法預應力工藝的重要環節。須注意壓漿用水泥標號應符合設計或規范要求，水泥漿水灰比例控制在0.4～0.45 之間，3h 后泌水率不宜大于2％最大值不超過3％。24h 后泌水應全部被漿吸收。為減少水泥漿收縮，可摻0.05％～0.1％的膨脹劑，并應與水泥漿均勻混合，水泥漿稠度應滿足規范要求。灌漿前用壓力水沖洗孔道，壓力宜控制在0.3MPa～0.5MPa。灌漿順序應先下后上，直線孔道灌漿可以從構件一端到另一端，曲線孔道應從最低點
開始向兩端進行，在最高點設排氣管?？椎滥┒藨O置排氣孔，灌漿時待排氣孔溢出濃漿后，才能將排氣孔堵住繼續加壓到0.5MPa～0.6MPa，并穩定2min，保持孔道內壓力。每條孔道應一次灌成，中途不應停頓，否則將已壓的水泥漿沖洗干凈，從頭開始灌漿。錨固區發生裂紋必須停止一切張拉和混凝土作業，查明原因并及時處理后方可復工。對需要封錨的錨具，壓漿后應先將其周圍沖洗干凈，并對梁端混凝土鑿毛，然后按設計布設鋼筋網澆注封錨混凝土。但要嚴格控制封錨后的梁體長度。對于外露的錨具，應用高標號砂漿抹上，防止銹蝕。
7 結束語
隨著預應力工藝和材料的發展，工程實施中會出現更多的問題有待工程技術人員去解決和總結經驗。預應力混凝土箱梁施工時，應注意梁底強度，防止梁底開裂引起梁體裂縫。預應力管道和錨具安裝應嚴格控制，保證混凝土拌合及澆注質量，張拉工藝得當，操作準確，才能保證箱梁整體質量。但實際施工時可能發生的問題遠不止這些，需各位同行不斷總結，使施工質量趨于完善。
寄語市長范文3
關鍵詞：空間計量；分析；區域經濟增長
一、前言
不同的空間方位對經濟發展的影響狀況有所不同，因此，在我國經濟體制改革逐漸深化的情況下，對空間計量活動進行研究，能夠很大程度上提升我國區域經濟增長的質量。將空間計量作為基礎，對影響區域經濟增長的各類因素進行分析，是提升區域經濟增長質量的重要手段。
二、區域經濟增長分析模型的選擇方法
（一）依據數據干擾情況實施區域經濟增長分析
在進行區域經濟增長分析的過程中，數據的干擾是影響分析質量的重要因素，區域經濟增長模型的構建，很大程度上需要依賴區域空間的實際狀態，要在實施空間計量之前，對數據收集流程進行研究，分析影像數據準確性和全面性的因素，并對空間計量模型的構建進行研究，使現有的模型能夠得到科學的完善。要在確定空間范圍之后，將相同空間內的因素進行分析研究，使相同的模型能夠對各類數據實施分析研究，并提升數據運行的質量?？梢詫⒂绊憛^域經濟分析的因素進行參數設置，使相關因素能夠完整的在模型的分析中發揮作用，提升模型的使用價值。
（二）依據數據描述的準確性實施區域經濟增長分析
在構建空間權重矩陣模型之后，需要按照模型中所展示的一系列數據，對數據的計算方式進行研究，可以按照空間數據的具體假說情況，對影響空間數據的一系列信息實施控制。要按照經濟學分析的相關理論，對數據當中反應的一系列信息進行準確性判斷，使區域經濟增長的分析能夠更加完整。可以按照計量數據的實際情況，對模型所表達的經濟增長狀態進行研究，使模型能夠更好的按照數據信息的增長情況實施矩陣模型的構建。要根據模型描述的數據信息進行訪問機制的構建，以便后續的分析活動可以按照假說的情況進行區域經濟增長分析。如果后續的分析活動需要進行模型的控制，則要加強對權重矩陣模型的研究，通過對模型因素的分析，提升模型組成元素研究的質量，使模型能夠更加完整的呈現數據描述的精確性。要在保證數據收集完整性的基礎上實施區域經濟增長的分析工作，以便空間計量的優勢能夠得到充分的發揮。
（三）依據區域經濟增長數據的使用方法進行分析
在進行區域經濟增長分析之前，需要對相關數據實施了解，要按照經濟學模型的構建需要，對相關分析數據實施分類研究，并將研究結論作為數據分析的主要方法，使數據的管理活動能夠具備更強的處理質量。要按照區域經濟增長活動的特點，對信息數據運行的基本程序進行控制，使信息數據的管理流程可以足夠精準。要根據已經獲取的數據信息，對經濟學模型設計因素的規范性進行考核，可以采用多種模型同時使用的方式進行考核活動，使區域經濟增長的分析能夠具備足夠的正規性?？梢园凑站€性回歸模型的特點，對模型當中包含的數據實施分析，并保證數據計算的規范性，以便數據的準確性能夠得到保證。在進行經濟增長理論使用的過程中，可以按照區域經濟增長的要求，對具備足夠優勢的經濟增長數據實施研究，以便數據可以同理論相結合，共同促進理論時間價值的提高。
三、基于空間計量的五大經濟區的空間計量
（一）基于空間計量的五大經濟區具體劃分方案
隨著我國經濟體系改革的不斷深入，我國不同區域之間的經濟發展逐漸趨于平衡，但是，歷史原因和先天因素造成的區域發展不協調問題并沒有得到根本性的解決。根據經濟發展的具體功能，我國東部沿海地區，中原地區，西部地區和相對較為獨立的東北地區，都成為了我國區域經濟發展的組成部分。近些年來，隨著我國西南地區經濟發展態勢的優化，西南地區和西北地區逐漸演變為兩大區域經濟組成部分。隨著我國經濟發展進入新常態，五大區域的經濟增長出現不平衡狀況，政策的支持和地方人文環境等因素，都很大程度上影響了區域經濟增長。目前，我國五大區域的經濟增長狀況依然存在一定的差異。
（二）基于空間計量的我國五大經濟區計量模型的設計
1、五大經濟區區域經濟增長數據可靠性較高
當前，五大經濟區的區域經濟調查機制相對完善，使得區域經濟的模型能夠較為全面準確的展示經濟區的實際經濟增長情況。區域經濟分析人員，可以按照模型的具體構建形態，對模型呈現出的經濟表達數據實施分析，使數據的收集質量可以將誤差控制在5%以內。要保證空間內的數據信息能夠提升模型的質量，如果模型可以根據經濟增長的需要實施調整，則要按照經濟增長的需要對不同經濟區的模型實施統計，以便通過對比了解不同經濟區的經濟增長優勢。
2、西部經濟區的經濟增長數據擬合程度較高
目前，系統經濟區的數據模型存在較高的擬合度，而東北地區和中部地區的區域經濟模型的擬合度相對較小。東北經濟區在進行經濟增長模型研究的過程中，對國有企業的依賴度較高，很多經濟模型當中的數據對國有企業的數據具備較強的掌握能力，使得經濟增長的模型擬合度較低，而西部區域由于不具備相似的特點，區域經濟增長受市場化因素的影響較大，使得經濟增長模型存在較高的擬合度。
3、資本比重在區域經濟增長模型中較為穩定
在對區域經濟增長因素進行分析的過程中，空間計量活動比較容易通過模型的狀態進行判斷，長期以來，區域經濟增長的模型構成因素較為固定，其中資本比重占據的空間較大。另外，受我國市場經濟體制構建程度的影響，區域經濟增長過程比較容易實施規劃，市場因素的影響一直占據比較固定的范圍。在社會經濟體制逐漸變化的情況下，對國家的相關政策進行研究，并根據社會勞動力的變化狀況對資本比重的影響因素實施研究，能夠使我國社會的空間經濟形態具備較強的影響力。
四、結論
空間計量是保證提升我國經濟體制科學性的重要因素，在我國經濟體系改革快速推進的背景下，對提升經濟增長質量的因素進行研究，是促進我國經濟發展的重要工作，加強對我國不同地區經濟發展條件的研究，能夠很大程度上提升區域經濟增長分析工作的質量。（作者單位：西安培華學院）
參考文獻：
[1]鄭 曄，鐘昌標.信息網絡對區域經濟發展影響的機制分析[J].數量經濟技術經濟研究，2002，（12）：85-88.
寄語市長范文4
關鍵詞：膨脹土路基；路面施工技術
中圖分類號：TV52 文獻標識碼：A
一、膨脹土的識別
在進行高速公路工程路基施工時，首先要確定膨潤土的性質和類型，以便根據其特性和工程路基的實際需要采取有針對性的施工工藝或處理方法，進行有針對性的施工。通過對過去膨潤土地區工程施工的調查和總結后不難發現：導致建筑工程質量問題的根本問題并不是膨潤土本身，而是對膨脹土特性的誤判，未能采取有針對性的施工技術和建筑工藝。雖然目前還未形成統一的膨潤土識別標準，但是基本都涵蓋了抗污含量、自由膨脹率、膨脹土的液限、塑性指數等，在識別過程中可以采用室內簡易定量和現場定性指標相結合的判定方法，具體說來，主要涉及到以下幾點：（1）自由膨脹率在40%及以上；（2）多出露于二級或二級以上階地、山前丘陵和盆地邊緣，地形平緩，無明顯自然陡坎；（3）常見淺層滑坡、地裂、新開挖坑槽壁易發生坍塌等；（4）建筑物裂隙隨氣候變化而張開或閉合；（5）裂隙發育，常見的有光滑面與擦痕面兩種情況，有的裂隙中充填灰白色、灰綠色粘土，在自然條件下呈硬塑狀態。凡具備以上這些條件的土均可判定為膨脹土，對土質進行判定后，另外還要再對其進行粘土礦物、基本指標、力學強度等全面研究。
二、膨脹土的危害
在高速公路的建設中如果不解決好膨脹土問題，就會使公路工程在竣工通車后出現一系列問題，影響交通運行，甚至威脅到人們的生命財產安全。膨脹土引起的危害主要有以下幾點：
1、引起高速公路路堤與構造物銜接處不同程度的沉陷，進而造成高速公路路面破壞或者橋頭跳車等現象；
2、路基邊坡受浸水等多種因素的影響，可能出現結構失穩引起的滑坡等災害，阻礙道路的正常交通；
3、受膨潤土膨脹或收縮的影響，可能引起路堤的整體移動或者橋臺的損害；
4、路面橫坡變緩，造成路面的積水；
5、通道、涵身出現凹陷，或者沉降縫拉寬導致漏水等。
三、膨脹土的物理性質及力學性質分析
膨脹土按粘土礦物分類，可以歸納為兩大類：一類以蒙脫石為主，另一類以伊力土和高嶺土為主。蒙脫石粘土在含水量增加時出現膨脹，而伊力土和高嶺土則發生有限的膨脹，引起膨脹土發生變化的條件，分析概述如下：
1、含水量。膨脹土具有很高的膨脹潛勢，這與它含水量的大小及變化有關。如果其含水量保持不變，則不會有體積變化。在工程施工中，建造在含水量保持不變的粘土上的構造物不會遭受由膨脹而引起的破壞。當粘土的含水量發生變化，立即就會產生垂直和水平兩個方向的體積膨脹。含水量的輕微變化，僅1%∽2%的量值，就足以引起有害的膨脹。在安康地區，膨脹土對人們的危害較大，建造在膨脹土上的地板，在雨季來臨時，土中含水量增加引起的地板翹起開裂屢見不鮮。一般來講，很干的粘土表示有危險。這類粘土能吸收很多的水，其結果是對結構物發生破壞性膨脹。反之，比較潮濕的粘土，由于大部分膨脹已經完成，進一步膨脹將不會很大。但應注意的是，潮濕的粘土，在水位下降或其它的條件變化時，可能變干，顯示的收縮性也不可低估。
2、干容重。粘土的干容重與其天然含水量是息息相關的，干容重是膨脹土/的另一重要指標。γ=18.0KN/m³的粘土，通常顯示很高的膨脹潛勢。在安康地區，人們對這種土的評語是“硬的象石頭”。這表明著粘土將不可避免地出現膨脹問題。
3、力學性質。在工程地質中，這種粘土的膨脹現象很普遍，我們通過土工實驗，得出粘土的力學指標，以供土質力學上的計算。通常對膨脹土的力學分析，主要是對其膨脹潛勢和膨脹壓力的研究后得出的。
（1）膨脹潛勢。膨脹潛勢：簡單的講，就是在室內按AASHO標準壓密實
驗，把試樣在最佳含水量時壓密到最大容重后，使有側限的試樣在一定的附加荷
載下，浸水后測定的膨脹百分率。膨脹率可以用來預測結構物的最大潛在的膨脹
量。膨脹量的大小主要取決于環境條件，如潤濕程度.潤濕的持續時間和水分的
轉移方式等。因此，在工程施工中，改造膨脹土周圍的環境條件，是解決膨脹土
工程問題的一個出發點。
（2）膨脹力。膨脹力，也就是膨脹壓力。通俗的講，就是試樣膨脹到最大限度以后，再加荷載直到回復到其初始體積為止所需的壓力。對某種給定的粘土來說，其膨脹壓力是常數，它僅隨干容重而變化。因此，膨脹力可以方便的用作衡量粘土的膨脹特性的一種尺度。對于未擾動的粘土來講，干容重是土的原位特征。所以在原位干容重時土的膨脹壓力可以直接用來論述膨脹特性。
四、膨脹土路基的施工工藝
（一）路基斷面
路基斷面橫坡盡可能大，必要時設防滲層；路肩盡可能寬一些，以利于保持路面下土基內水分的穩定，最好不小于2.0～2.5m；路肩橫坡要盡可能大一些，以利于排水；路肩與路面結構層用相同的材料鋪砌，以利于保持路幅內土基水分的均勻性，并鋪較薄的不透水面層或做防滲處理，以防水分下滲；邊溝適當加寬、加深，溝底應在土基頂面以下至少20～30cm，并盡可能離路面結構層遠一些；路側不應種樹，特別是不應種生長快、吸水和蒸發量大的樹種，如桉樹等；若成排種樹，其距離應在邊溝外側1.4～1.5倍成長后的樹高以外，至少也得是成長后的樹高以外，但不得小于5m。
（二）路基高度
根據膨脹土風化作用后可能出現濕脹干縮效應的特點，為了避免膨脹土高路堤后期產生很大的沉陷量，則膨脹土路堤不宜過高，一般宜控制在3m以內；如超過3m則須考慮沉降穩定問題；如超過6m還須考慮預留沉降量和路基的加寬。
（三）路基排水
路基排水設施對膨脹土路基的穩定尤為重要，所有排水設施均應精心設計，要做好路基地面排水工程，使排水通暢，防止地表水下滲，浸潤土質。所有地面排水溝渠，尤其是近路溝渠均應鋪砌和加固，防止沖刷滲漏。邊溝應比一般地區適當加寬加深，路塹邊溝外側應設平臺，保護坡腳免遭水浸，并防止剝落物堵塞邊溝。塹頂設截水溝，以防水流沖蝕坡面和滲人坡體，截水溝縱坡應利于排水。對于臺階形高邊坡應在每一級臺階內設截水溝以截排上部坡面水，且在截水溝與坡腳之間設一定寬度的平臺以利坡腳穩定。另外還要注意防止基底蒸發失水引起膨脹土干裂收縮。
（四）路塹
路塹施工前，應先進行截、排水設施的施工，將水引至路幅以外；邊坡施工中，宜采取臨時防水封閉措施保持土體原狀含水量；挖方邊坡不要一次挖到設計線，沿邊坡預留厚度30～50cm一層，待路塹挖完時，再削去邊坡預留部分，并立即進行加固和封閉處理；宜用支擋結構對強膨脹土邊坡進行防護，支擋結構基坑應采取措施防止暴曬或浸水。膨脹土地區的路塹，高速公路、一級公路的路床應超挖30～50cm，并立即用粒料或非膨脹土分層回填或用改性土回填，按規定壓實，其他各級公路可用膨脹土摻石灰處治。此外，在膨潤土路基的施工過程中，還要確保路基的壓實度和強度等施工指標符合國家的相關建設標準和規范，要有效控制膨潤土的含水量，確保各項施工措施和施工技術的貫徹與執行。
五、膨脹土路基路面施工的改良措施
（一）運用石灰改良膨脹土
運用石灰改良膨脹土是目前世界通用的膨脹土處理方法，其屬于化學處治，主要通過石灰對膨脹土進行改性處理，通過處理，膨脹土的強度堯施工壓實性能以及水穩定性都有很大的提高，其CBR值也比較容易達到規范。但是由于石灰改良對施工工藝和設備的要求比較高，工程造價也相對貴，因此很難在西部膨脹土地區予以推廣。
（二）非膨脹性土包邊法
所謂非膨脹性土包邊法是指用非膨脹土來封閉填芯部分膨脹土的包蓋，這樣能夠有效減少外界干濕變化氣候對膨脹土的影響，使其適度保持在一定范圍內，保證其強度的穩定，不至于發生大的衰減，因此非膨脹土包邊法是膨脹土物理處治技術中最為重要的方法之一。具體來說，非膨脹性土包邊法主要可以分為院礫石土包邊法和粘性土包邊法兩種。
（三）膨脹土路堤施工后沉降控制
研究表明，膨脹土路堤的不均勻沉降，會對其上的路面造成不利影響。因此應按照橫向變坡率指標的要求控制膨脹土路堤工后不均勻沉降。我們的通常的做法是曰加強沉降和水平位移監測，在路基填筑的過程中，首要確保膨脹土路堤填筑過程中的路基穩定。路基施工完成后，繼續跟蹤記錄觀測路基頂面橫斷面各部位的沉降發展，記錄各個時間短的沉降變化趨勢，并且預測各時刻的沉降值，計算出路基橫向變坡率及橫斷面最大差異沉降值，當橫向變坡率低于容許橫向變坡率控制指標時，方可進入路面進行施工。在每一路面結構層施工完畢時，均應進行這一檢測控制過程，以指導后續環節施工。
結束語：
綜上所述，膨脹土是影響高速公路路基施工質量的重要因素，具有一定的危害性，施工技術人員只有在具體施工過程中，采取積極有效的應對措施，嚴格遵守相關施工標準和施工技術規范，優化膨脹土路基及邊坡的設計與治理方案，才能確保高速公路工程的安全性和經濟性，確保高速公路工程路基施工預期目標的順利實現，提高高速公路工程的綜合效益。
參考文獻：
寄語市長范文5
關鍵詞：行動導向法；秘書實務；課程教學
G712.4
德國“雙元制”職業教育舉世矚目，被德國人比喻為“經濟騰飛的翅膀”。所謂雙元，是指參加職業培訓的人員必須經過二元培訓，一元是指職業學校，主要傳授與職業有關的專業理論知識；另一元是企業實訓場所，側重于傳授職業的實際操作技能。實施雙元制教學模式，讓學生解決“怎樣做”和“為什么這么做”的問題，對推進職業教育改革，加強與企業生產實際的緊密結合具有積極的現實意義?！半p元制”職業教育模式在德國取得了巨大的成功，其中課程教學法特別是行動導向教學法也具有獨特之處值得我們學習借鑒?！秶鴦赵宏P于大力發展職業教育的決定》（國發〔2005〕35號）中指出：職業教育要以服務現代化建設為宗旨，為提高勞動者素質特別是職業能力服務。秘書實務是技工院校文秘類專業學生的必修課程，課程操作性和實用性非常強，而行動導向法注重以培養實際工作能力為目標，將行動導向教學法引入秘書實務的教學，將能夠有效改變當前學校培養模式與企業脫節的問題。
一、行動導向教學法的溯源和內涵
（一）行動導向教學法的溯源。所謂行動導向，是適應于勞動過程導向的學習過程，因此行動導向教學又稱為實踐導向教學，主要源于人們對職業人才要求的重新思考以及對教育和學習概念的重新認識，是從德國“雙元制”職業教育中誕生的一種新的課程方案，要求職業學校的教學計劃要按企業的實際需要組織教學，要用職業行為體系代替專業學科體系，要求職業教育的目標要全面包含“知識、技能和關鍵能力”。在行動導向教學中，與傳統教學模式不同的是，教師同學習者一道學習，并為學習者提供咨詢、幫助，最后進行評估，其實質上是一種以“實踐為導向”的教育。由于行動導向教學法對于培養人的關鍵能力起到非常重要的作用，因此自八十年代以來一直為世界各國職業教育界所推崇。
（二）行動導向教學法的內涵。行動導向教學法是學生用腦、心、手相結合進行學習的一種教學法，突出以學生為中心，教師是學習過程的組織者和協調人，或者說是學習行動的“導演者”，遵循“資訊、計劃、決策、實施、檢查、評估”這一完整的行動過程，師生之間在學習過程中是一種良性互動的關系。行動導向教學模式要求按工作過程設計教學過程，積極推行“教、學、做”一體化的教改思想。
（三）行動導向教學采取的主要方法。行動導向教學模式不是單一的一種教學方法，也不是幾種具體的教學方法的簡單相加，而是一種先進的教學指導思想，是由一系列具體的教學方法所組成，主要采取的教學方法包括：項目驅動教學法、大腦風暴法、卡片展示法、模擬教學法、角色扮演法、案例教學法、文本引導法等。在實際教學中，有時可能采取兩種或兩種以上相結合的教學方法，提高學生的學習興趣，確保收到更好的教學效果。
二、當前秘書實務教學與企業接軌面臨的問題
（一）理論教學與實際需要相脫節?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，這是宋代陸游在《冬夜讀書示子聿》一詩中提出的哲理。意思是說，從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認識事物還必須親自實踐。秘書實務的教學目標，就是將秘書專業知識從抽象理論延伸至具體實踐的過程。而現行教學過程中，部分理論授課教師由于缺乏實際秘書工作經驗，不知用人單位秘書崗位需要使用哪些理論知識，常常根據自己的想象或學科邏輯體系組織教學內容，不可避免地造成學生學的一些理論在實際工作中用不上或知識陳舊，而一些實際操作如公務接待、會場布置、辦公設備使用等必需的理論專業知識卻沒有學深學透。加上受技工院校生源質量的影響，脫離實踐的理論學生很難理解和掌握，也就達不到理論指導實踐的目的，造成理論教學與實際操作脫節。
（二）教學方法不適應時展的要求。近年來，信息化和網絡技術的出現，給傳統的辦公工作帶來了極大的沖擊，也對秘書工作產生了深刻的影響，使秘書工作由原來以手工操作和紙筆為主的辦公方式向以電腦技術為核心的辦公方式轉變，特別是當前流行微博、微信等傳播工具的使用，對企事業單位秘書人員提出了更高的要求。秘書人員必須熟練掌握和應用各種辦公自動化設備和日常辦公軟件以及各種管理信息系統。要使學生熟練掌握現代化的辦公技術，僅靠教師在課堂講解或者演示的教學手段顯然無法實現。因此，必須擁有逼真的實驗室或實訓室，甚至與企業合作，完善校企合作機制，在企業建立實習基地，讓學生在學習理論知識后，定期或不定期到企業跟班學習、上崗操作，真正適應現代辦公自動化的工作需要。
（三）秘書專業畢業生對自身的職業定位模糊。隨著現代社會的不斷發展，秘書的職業定位己逐漸從事務型向智能型轉變，從“偏重動手”向“既動手又動腦”轉變，這就要求秘書專業的學生不僅掌握秘書工作技巧，也能適應社會，善于動腦，成為真正意義上的復合型人才。比如，企業的秘書要分別掌握企業管理、經濟學、金融、保險、稅務等方面知識，財務秘書需要掌握財務方面專業知識，人力資源秘書需要掌握人力資源專業知識等。
三、運用行動導向法推進秘書實務課程教學改革的思考
（一）從企業對秘書人才的需求看，必須圍繞秘書崗位的關鍵能力，明確秘書實務課程培養目標。秘書作為上司的“左臂右膀”，隨著時展的要求，其身份和地位發生了變化，現代企業對于秘書各方面的要求也不斷地提高。在知識方面，一般企業要求秘書具有文秘類或管理類相關專業大專以上學歷，熟悉文書寫作、檔案管理、行政事務管理、財務等相關知識，并具有一定外語基礎；在技能方面，要求具有較強的文字功底，具備較強的溝通協調能力和綜合分析能力，熟練使用辦公自動化設備及軟件；在工作經驗方面，一般要求具有兩年以上工作經驗，熟悉企業運作規則；在職業素養方面，能夠與上司和諧相處，準確把握領導意圖，具有較強執行力和保密意識。秘書實務作為技工院校秘書專業的核心課程，必須根據企業的需求，突出秘書職業特點，結合專業定位、培養目標和職業資格標準，基于工作過程導向進行課程改革。圍繞秘書職業崗位工作過程，以秘書崗位職業環境和真實業務為載體，采用行動導向教學模式，進行秘書實務課程的建設，將課程按秘書核心能力分為秘書接待、溝通協調、會務服務、事務管理、文書檔案管理、信息調研工作等項目，從而在教學中推進各項目課程改革，使學生掌握秘書工作的核心技能，適應當前企業對秘書工作的要求。
（二）從秘書實務的教學方法看，必須轉變教學觀念，明確秘書實務課程改革的思路。要運用行動導向法推進秘書實務課程教學改革，首要的前提是要明確課程改革的思路。根據秘書職業的特點，秘書實務課程教學改革的思路要突出“三個改變”，推進“三個轉型”。突出“三個改變”，即是：改變教學內容，打破傳統秘書實務課程以專業理論知識邏輯為主線的教學內容，以秘職業活動為主線，重新組織和設計教學內容；改變教學方式，打破學生被動接受、實踐與理論脫節的教學方式，形成學生主動構建、實踐與理論相結合的教、學、做一體化教學方式；改變教學情境，打破單一的教學模式、課堂化教學環境，創設盡可能與秘書工作實際接近的教學環境，實現學校環境與工作環境、校園文化與企業文化的有機融合。
（三）從人才培養方向看，必須根據秘書職業崗位的要求，準確進行秘書職業定位。秘書作為傳統職業之一，要在文字、調研、信息、督促和協調等方面發揮作用，其崗位要求主要包括以下內容：一是文電處理，包括收發文、上呈下達以及撰寫會議通知、會議紀要、日常信件和報告、方案等材料。二是會議服務，主要安排商務會談，做好會務相關工作。三是接待工作，做好接待訪客，安排商務旅行，做好預訂服務等工作。四是檔案管理，秘書人員要定期或不定期做好文書檔案的立卷歸檔工作，確保資料完備、檢索方便，及時為領導提供服務。在現實工作中，許多秘書專業的畢業生，認為自己是高級白領，是領導的參謀、助理，做的是傳達領導指令、協調矛盾、檢查督促的工作。至于讓他們從事打字、復印、收發文件、接打電話、接待來訪等瑣碎工作，他們認為簡直是委屈了他們。而用人單位反饋的信息卻是很多秘書專業畢業生動手能力差，大事不會做，小事又不愿意干，對一些具體的操作方法沒有完全掌握，導致招進來不能馬上勝任工作需要，增加企業人才培養成本。因此，能否熟悉掌握秘書實務技能，是秘書稱不稱職的具體體現。
（四）從當前秘書畢業生的能力看，必須強化實踐技能訓練，培養復合型秘書人才。一是堅持校內校外“兩個結合”建立實訓基地。一方面，充分利用學校資源，在校內建立秘書實務的實訓中心，利用學校傳真機、復印機、攝像機、投影機等現有設備進行實際操作訓練。同時在組織畢業生“雙向選擇”招聘會、文藝演出、校運會等大型活動時，適當安排秘書專業的學生參與策劃方案，參與接待和會場的布置工作，幫助他們在實踐動中提高能力。另一方面，積極與有關企業聯系，建立秘書畢業生實訓基地，真正參與企業秘書實際工作。這樣做，既為學校節約了培養成本，也為企業儲備人才和學生今后的就業開辟了道路。二是創新“三位一體”教學方法。主要突出案例教學法、模擬教學法和計劃書教學法，將教、學、做有機結合起來，形成“三位一體”教學方法，充分發揮學生的主動性。
（五）從師資隊伍角度看，必須加強自身建設，努力打造一支“雙師型”教師隊伍。建設一支既能勝任理論教學又能指導學生進行秘書實務操作的“雙師型”教師隊伍是實施行動導向教學的關鍵。要實施行動導向教學，這不僅要求教師具有較扎實的專業理論功底，也要具有較熟練的實踐技能，更要有理論與實踐相結合的教材分析及過程組合的能力。作為培養技能人才的技工院校，必須著力加強“雙師型”教師的培養工作。通過組織理論教師利用節假日到企業秘書崗位頂崗鍛煉，彌補其操作技能的不足；組織實習指導教師參加秘書專業理論培訓班，以提高其理論水平，打造一批“雙師型”師資隊伍，以確保行動導向法在秘書實務課程教學改革得到順利推進。
參考文獻：
寄語市長范文6
卡耐基強調，沖突不可避免，除非你一個人單槍匹馬工作，但是這種情況極少，在大部分情況下，我們都要同他人共事。除非團隊十分融洽，否則共事的過程中將會不斷出現問題，因為成員間無論是表面還是暗地里總會有意見不同的時候，不同的意見通常會帶來創造性的解決方法。這未必是件壞事，但是如果人們的意見總是無法達成一致，那么這樣的沖突就會影響組內的互動溝通。持續無法解決的沖突不僅會阻礙我們的個體成長，而且會對整個公司產生不可估量的影響――比如工作進度變慢、員工績效下降、士氣低迷，甚至連我們的承銷商和客戶也可能受到波及。工作沖突有可能導致員工心懷不滿，辭職離開，而再找到合適的人來代替他們不僅耗費時間，代價也不小。更重要的是長期的沖突無法得到解決的嚴重后果是損害彼此間的信任和尊重，要知道信任是成功且持久的職場關系最重要的元素，而沖突中的人們很少會信任對方，日復一日，分歧將成為常態。顯然，一個充滿敵對情緒的環境既令人心情低落，也不利于工作生產；另一方面，一個不和諧的工作環境還會破壞公司在市場或行業內的良好形象，延誤的訂單或欠佳的服務等都會適時向外界透露這家公司的健康狀態，這樣的結果就是無法吸引高質量的求職者，往往也不容易吸引到新的客戶。
如何化解沖突成了每個個體和每一家公司管理者的必修課。
卡耐基認為，在沖突發生之后，我們其實是獲得了一個使他人對我們更加信服的機會。他舉例強調，比如當我們的車發生故障，不得不退回商家處返修時，我們可能會感到沮喪和煩惱，但如果那位汽車零售商能成功應對這樣的狀況，我們將會在日后優先選擇他的店，因為我們相信即使發生問題，他也能夠順利解決。為了在沖突過程中提升他人對我們的信任感，卡耐基認為我們必須做到以下幾點：
1. 適應
最惱人的事情莫過于沖突中的某一方拘泥于自己的想法，不愿適應特定的情況。就像沖突具有兩面性一樣，不愿意客觀參與爭論也具有兩個方面――可能是我們不知變通，也可能是對方冥頑不靈。適應就是應當客觀地看待形勢，拋開憤怒、偏見和頑固的想法。
2. 保持關系的熱絡
我們只是立場不同而已，沒有必要因此而冷漠粗魯地對待對方。敵對的行為只會加深彼此怨恨，應該試著以對待常人的方式去跟另一方接觸。
3. 找出共同價值觀
有時候處在沖突中的人會將他們的注意力集中在細枝末節上。如果我們能夠專注于對方最關鍵的所在，并從中尋找共同價值觀，我們往往就可以找到解決沖突的辦法。
4. 依據所見所聞采取行動
如果他人對我們持有異議，并且非常強勢地表達了出來，我們就有責任進行溝通交流。我們應當展示出誠意，努力將沖突化解為一個雙方都能接受的決定。
5. 跟進后續工作
我們不能只是輕巧地從沖突中脫身，并期望一切自動得到解決。人們需要時間去冷靜下來并執行解決方案。一旦我們做出決定，就應該對另一方進行跟進，確保我們已經從沖突關系中解脫出來。
