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對期末考試總結范文1
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁。接下來是小編為大家整理的關于期末考試講話，方便大家閱讀與鑒賞!
期末考試講話1各位同學，各位老師，早上好!
伴著清晨的第一縷陽光，我們又迎來了新的一天，新的一周。今天我講話的主題是：以積極的態度迎接期末考試 。
開學到現在已近一個學期了，四個月來，老師們克服了很多困難，認真地備課、上課、批改作業、輔導學生;我們同學認真地聽課、按時完成作業、積極參加各項活動，確保了學校教學工作的順利展開。一轉眼，今天已經是第十八周的星期一了，下周的星期二將舉行語文、數學的期末考試，星期三將舉行英語的期末考試。期末考試是學校教學工作中的一件大事，它是評估一學期來教學質量和學習質量的一種重要手段，期末考試的學科成績是衡量教師教學質量和學生學習質量的主要依據之一。因此全體師生思想上要高度重視期末考試考試，認真復習，作好充分準備，力爭在期末考試中取得優異成績，為此特向全體師生提出如下三點要求：
第一，要求全體老師要根據期末考試的特征，根據本學科的特點，結合學生的實際精心備好每一節復習課，認真上好每一節復習課，系統整理一學期來的知識體系，供學生復習使用。同時要做好基礎薄弱學生和學有困難學生的思想工作，切實加強這些同學的輔導工作，做好考試方法的指導工作，激發他們的信心，努力使他們在原有的基礎上有所提高。所有的口試、操作考試、學科考查本周務必保質保量完成。
第二，要求全體同學要進一步加強期末考試重要性的認識，要與各任課老師老師密切配合，認真做好期末考試復習工作，因為是期末考試，各門功課練習量較大，因此，每位同學要根據自己學習的實際，合理科學安排各門功課的復習時間進行自主復習，積極主動地完成課內和課外作業，變“要我做”為“我要做”，這就是一種積極的態度。復習要主動，不懂要勤問，要對一學期來所學的內容進行系統梳理，全面復習，要切實做好查漏補缺工作，要調整心態，精心準備，樹立必勝信念，相信一份耕耘必會有一份收獲。
第三，要求全體班主任要對學生加強考風考紀教育，嚴肅考試紀律?？荚囎鞅资且环N自欺欺人的行為，是最惡劣的行為，也是最嚴重的違紀行為。學校不希望期末考試有作弊行為發生，也充分相信同學們會嚴肅考試紀律，尊重自己的人格，做一個誠信的人。
同學們，學習是苦中寓樂的事情，說其苦，是因為學習要付出艱苦的勞動，需要一種鍥而不舍的精神;說其樂，通過一年年學習，知識積累和技能掌握不斷提升，通過一一次次考試證明自己有進步、能成功。你們是充滿學習信心來到我們學校的，學習科學文化知識是你們的任務，掌握技能本領是你們的愿望，希望你們都能考出好成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。我們教師要嚴守崗位，做好考前的一切準備工作，認真對待每一場考試，嚴格考試流程，確保學生素質的提高與考試成績的雙贏。在做好復習迎考準備的同時，希望各位同學能一如既往遵守學校各項規章制度，鞏固已養成的良好習慣，做文明學生。
同學們、老師們，所有的付出，都會有結果;所有的汗水，都不會白流;所有的努力，都會有收獲;相信自己我能行!
最后祝同學們在期末考試中正常發揮水平，取得優異成績。
我的講話完了，謝謝大家!
期末考試講話2大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是：期末考試，你準備好了嗎?
時光如梭，轉眼間一個學期就要結束了，本周三我們即將迎來期末考試。在過去的日子里，我們收獲了知識、收獲了快樂、收獲了成功，不知不覺已經來到了期末考試的時刻。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每位同學綜合素質的一次挑戰，是對同學們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。雖然我們不能人人成為第一名，但我們一定要努力做一名追求進步、超越自我的勇敢者。
同學們，面對期末考試，你準備好了嗎?我想在老師兢兢業業、無私奉獻，同學們勤奮刻苦、踏實努力下，我們應當充滿自信地回答：“期末考試，我們準備好了!”面對即將到來的期末考試，我們還應做好哪些準備呢?
首先，我們應做好思想準備，正確地看待期末考試。考試即是知識的檢測，又是意志的磨練。人們常說：考試考的是三分水平，七分心理，因此我們在考前要克服過分緊張的情緒，以從容自信的態度去面對期末考試。
其次，我們還應做好一切應考準備。一是，要保持正常的作息習慣，注意休息，勞逸結合。雖然離考試只有兩天時間了，我們還應該充分利用好時間，查漏補缺，用最佳的狀態迎接期末考試的到來。二是，要做好考試工具的準備：鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、草稿紙，都是我們的武器，我們一定要把他們提前準備好。第三，最重要的就是在考試過程中一定要沉著應試，務必要做到以下幾點：1、認真讀題、審清題意2、循序漸進、由易到難3、仔細分析、認真答題4、書寫工整、卷面干凈5、反復檢查、不提前交卷。
最后，我認為考試不僅是對我們學習成績的一次測試，更是對我們的誠實守信品格的一次考驗?！罢\信”是中華民族的美德，期末考試中我們一定要遵守考風考紀，發揚“誠信”品質，把我們的真才實學充分發揮出來。
同學們，一次考試只是我們人生中的一小步，但只有走好無數個這樣的一小步，才能達到我們理想的彼岸。讓我們一起立下發奮學習的志向，一起向美好的理想奮進吧!最后，預祝同學們在期末考試中取得優異的成績，向老師、家長做以完美的匯報吧!
謝謝大家!
期末考試講話3老師們、同學們：
一個學校的校風，是由教師的教風和學生的學風所構成的。優良的校風是良好的教育環境，它能對人潛移默化、熏陶感染;優良的校風是一種無形的約束力，它催人奮進，使人產生一種責任感、使命感;優良的校風還能陶冶學生的情操，規范其行為和習慣。對學生人生觀、世界觀的形成具有深刻的影響?？硷L是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的學風，很難有高的教學質量?？硷L不正實際上是對刻苦學習、認真答卷學生的一種打擊，是對學習不努力、弄虛作假學生的一種欺騙，因此，東臺創新學校將在以前嚴肅考風的基礎上，繼續努力，嚴懲作弊學生，創建誠信考場，讓優良的考風成為校風中亮麗的風景線。
本學期期末考試將于明天正式進行，學校倡儀：真實才是真本事，真本事才是真正的英雄，同學們，期末考試已經來臨，我們應該嚴守考紀，誠信做人，老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋，期末考試就是一次拷問大家“誠信”的時機，相信自己，相信未來，誠信從這里開始。
一位著名教育家講過這樣一段話：“沒有良好身體素質的學生，是廢品;沒有良好智力素質的學生，是次品;沒有良好品德素質的學生，是危險品”。
從期末考試開始，學校將為每一位同學建立個人“誠信”檔案，如實記錄在校的每一次考試的表現，為日后升學提供依據，并考慮為考試作弊的考生單獨設立考場考試。為了嚴肅考風考紀，我宣布有下列行為之一的，一律按考試作弊處理：
(1)攜帶考試規定以外的物品進入考場，如書本、文曲星、通訊工具等。
(2)未在規定的座位參加考試的。(初中年級根據黑板上的提示對號入座，高中年級根據準考證上的提示對號入座)
(3)考試過程中有夾帶、傳字條、打手勢、換試卷、抄答案。
(4)未經監考老師同意在考試過程中擅自離開考場的。
(5)考場內自行傳遞文具用品的。
(6)考試遲到和提前交卷的同學。
(7)遲交或漏交試卷與答題卡的。
“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”，希望在每一名同學在人生的路上誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你!把守好思想的大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液，希望大家能在每一次道德誠信中順利過關
期末考試講話4尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好!
寒風蕭瑟，冬意正濃，我們揮別了難忘的，邁進了更加令我們期待和憧憬的。，讓我們歡樂，讓我們興奮，但請同學們不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新一年的奮斗目標。
回首年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千.在這個學期里，老師們辛勤的工作著，為了我們的學習付出了很多，而我們每個人也都不負老師的重望，努力學習。同學們，一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。在這次長跑過程中，我們可能有過歡笑、有過淚水、有過開心、也有過失落，但最終還是要跑完這場比賽。至于你是要給這場比賽畫省略號、句號或是感嘆號，都由最后的沖刺來決定。所以，為了同學們能夠在期末沖刺時發揮出自己的最高水平，在此，我就跟同學們分享一下我的學習心得：
1.要回歸基礎知識。
到了最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎要好的話，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。
2.做好查缺補漏。
應該把做過的練習進行總結和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。
3.要及時解決發現的問題。
有針對性地復習對最后階段提高成績很有幫助。
4.注意一些應試技巧。
在考前復習時，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統總結，把握規律，找出認為是重點的地方升深度記憶
5.合理安排時間，可按照迎考順序依次調整復習重點，也可根據自身學習情況。
6、復習過程中要靈活，多穿插幾門共同復習，避免長學習一科枯燥無味，這樣可以提高復習效率。
7、突出重點。
我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，在保證重點復習完的情況下，再不斷地往非重點走
8、不要想著作弊。
一是后果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發揮。
9、考前不要熬夜，一定要保證睡眠質量和輕松愉快的心態，這點對于狀態很重要。
最后，希望我的建議能夠對同學們有所幫助，也預祝同學們能在期末考試中取得一個令自己滿意的成績!
我的演講完畢，謝謝大家!
期末考試講話5尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家早上好!
在這辭舊迎新之際，我們匯聚在國旗下，我們全體師生要向我們的學校，舟山小學表示新年的祝福，同時也要向全體敬愛的教職工和親愛的同學們表示新年的祝福!盡管這個祝福來的有點晚，但我依然要祝愿你們，伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航?；厥祝覀兗で榕炫?展望，我們豪情滿懷!“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。，是一個新的開始，是一個新的未來。讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個人今天都比昨天過得更有意義;讓我們每天進步快樂不只是一點點!祝愿我校舟山小學、全校師生在新的一年，呈現新氣象，取得新成就，得到新發展。
同學們：時間總過得很快,開學到現在已經近一個學期了，今天已經是第20周的星期一了，期末考試就要來臨。期末考試是是評估一學期來學習質量的一種重要手段。因此,希望全體同學要進一步加強期末考試重要性的認識，要與老師密切配合，認真做好期末考試復習工作，各門功課復習的時間不會很多，每位同學要根據自己學習的實際，合理科學安排各門功課的復習時間進行自主復習，要按時、獨立完成課內和課外作業，復習要主動，不懂要勤問，要對一學期來所學的內容進行系統梳理，全面復習，要切實做好查漏補缺工作，要調整心態，精心準備，樹立必勝信念。
同學們，學習是苦中寓樂的事情，說其苦，是因為學習要付出艱苦的勞動，需要一種鍥而不舍的精神;說其樂，通過一次考試能證明自己有進步、能成功，你們是充滿學習信心來到了我們學校，學習科學文化知識是你們的任務，掌握技能本領是你們的愿望，希望你們都能考出好成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。同學們，所有的付出，都會有結果;所有的汗水，都不會白流;所有的努力，都會有收獲;相信自己我能行，最后祝同學們在期末考試中友好競爭，取得優異成績。
對期末考試總結范文2
在曩昔的時間里，咱們收成著高興，收成著成功，不知不覺中，咱們就要迎來本學期的期末考試了。期末考試是對咱們一學期以來學習狀況的查驗，通過考試，咱們能夠總結一學期的學習狀況，并查看自個的學習方法是不是妥當，以便在往后的學習中做出恰當的調整。因而，期末考試關于咱們每一個人都有極其重要的含義，咱們必定要以準確的情緒仔細對待期末考試。
我想，通過教師和咱們自個的不懈盡力，咱們應當有理由振振有詞地說一聲：“期末考試，我預備好了！”面臨考試，咱們應當做些啥呢？
首先是做好考前預備。為了使考試抵達預期的作用，咱們要準確看待考試的意圖，活躍備考。溫習時期，要講究科學的溫習方法，進步學習功率，堅持正常的作息習氣。盡管離考試只要短短兩天的時間，咱們仍是應當充沛利用好這二天來查漏補缺，互相學習，發揮出最佳的功率。
其非必須準確對待考試?？荚嚰仁浅ＷR的檢查，又是毅力的磨煉?？荚嚂r要嚴重但不能過于嚴重，要鎮定鎮定，對自個充滿信心，一同要科學對待考試，仔細剖析試題，仔細琢磨，先易后難。遇到簡單的試題不要忘乎所以，要仔細慎重；遇到難題也不要慌張，仔細思考。很多同學考欠好是因為粗枝大葉，把會做的題順手做錯了。咱們要吸取教訓，做到根底題不失分，爭奪打敗難題，并留意掌握時間。
最終咱們要“誠信”?！罢\信”是中華民族的美德。期末考試中，咱們要恪守考風考紀，發揚“誠信”質量，把真知灼見充沛發揮出來。
對期末考試總結范文3
同學們!離期末考試只有30多天的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，所以同學們要以期末考試復習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質量。
在復習過程中，一定要合理安排復習時間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。
復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復，而更應包含者對知識的理解和運用。
平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基(基本知識，基本技能)，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復習的力度重在知識的遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。
機不可失，時不待我，原來基礎較差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。在復習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規范，防止水過地皮濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。
復習過程中，由于時間緊，科目多，任務重，同學們定然會倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那么我們一定要保持自信、樂觀和沉穩的心理狀態，堅持信念，勇往直前，避免出現心情浮躁、無所適從的狀況。
時至今日學什么，如何學?應理清思路，克服心理障礙，排除 內外干擾，集中精力，用期末考試的成績來驗證自己的學習行為。
當然，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規，常規紀律是搞好學習的前提保證。
常規更是育人的明確尺度。在這期末復習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保證的。我們不主張搞馬拉松式的疲勞戰術。勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。
我們必須跟著老師走，盡可能地達到老師的復習要求，也要根據自己的實際情況，找到自己的復習節奏，盡快進入一種積極的、平穩而有力的、富有效率的復習狀態中。
我們要在這為數不多的復習時間里，盡力彌補平時學習中的遺誤和不足，把復習內容落實到基礎知識的掌握和基本技能的形成上!
同學們，我們有著高遠的志向，我們都有理想的大學，我們選擇了讀高中，選擇高考之路，就意味著要拼搏，要奮斗，要吃苦，要全力以赴，奮戰到底!期末考試是我們迎接高考和實現理想過程的一部分。
期末考試是一個學期以來教和學的總結，是對同學一學期來工作和學習的一次檢閱，是我們評價同學們一個學期學習情況的重要依據，通過期末考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到我們師生共同進步的目的。
這是我們高中階段的第一次真正的大考，全市統考統改，是對我們高中學習的第一次重大檢閱，考好了，就證明你成功了一步，你就會更有信心迎接未來更多的挑戰，家長會為你感到驕傲，會對你更有信心，老師會更有工作的動力和熱情;這也是我們迎接高考的第一次重要歷練，是我們積累成功經驗的重要機會，就讓我們的成功人生從高一第一學期的期末考試開始吧!
同學們，你做好準備了嗎?你下定決心了嗎?你咬緊牙關、發下狠心了嗎?人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們勇敢起來，勤奮起來，向青春的天空發出我們的最強音：全力以赴，奮戰到底，頑強拼搏，永不放棄!
對期末考試總結范文4
老師們、同學們：早上好!
一個學期即將過去，新的一年悄然來到。同學們，在這辭舊迎新之際，讓我們一起向辛勤耕耘無私奉獻的老師們致以崇高的敬意；向兢兢業業默默工作的職工們表示最衷心的感謝；此外，我也要向勤奮努力，不斷進步的同學致以最熱烈的祝賀！伴隨著新年的鐘聲，期末考試沖鋒的號角已吹響，我們像遠行的航船，伴隨著激浪和長風，即將駛向一個安靜的港灣；又像沖刺的運動員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點線；我們更像耕耘者在精心護理和期望著豐碩的收獲。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。期末考試即將來到了，根據教育局安排，小學期末考試元月18日舉行語文測試，21日舉行數學測試,22日舉行英語測試。
期末考試取得滿意的成績是我們全體師生共同的心愿。對于考試，我覺得：
1、考試首先是一種檢測。期末考試是對我們師生一學期來辛勤勞動的一次綜合檢測。
2、考試也是一種評價?？荚嚦煽冎庇^地反映了我們教和學的效果與水平。
3、考試也是我們的一個學習過程，一種成長經歷，一次智能、體力的考驗和較量，因而也是我們老師、同學總結、反思和改變現狀的一次大好機會。
因此，我們必須充分重視考試，以全副精力投入到復習迎考中才能取得理想的成績。
“一分耕耘，一分收獲”，沒有積極的投入和艱辛的勞動，是不可能取得好成績的。但是只講辛苦，不講科學，一味蠻干，不講規律，只會是事倍功半。
為了幫助同學們搞好期末復習和最后的考試，今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：
對期末考試總結范文5
一、時間分配合理
這個時間分成學習時間和考試時間.只有合理地分配時間，并且在這些時間內，制定合理的規劃，才能達到好的效果.就高三整個時間來說，我們分成以下幾個階段.
1．在期中考試之前
在這段時間內，主要把期中考試涉及的相關知識點復習好、總結好、歸納好就行了.例如，解題思路、題型的總結、知識點衍生等方面要按照專題的形式來復習.
2．在期中考試之后，期末考試之前
在期末考試中，數學題目往往都有一些難題，主要原因是期末考試涉及的知識點范圍廣，第一輪復習時間就應該以期末考試為界限.因此，在期末考試之前，學生應該對各章節中知識點的把握達到一定的高度，同時要對其進行地毯式的復習，熟練掌握各章節出現的基本題型的解題方法，提高運算能力.
3．期末考試之后，春節之前
在期末考試之后至春節之前這段時間比較重要.不管學校如何安排教學計劃，我們都應該注重提高解題能力，特別是解綜合題的能力.教師可以引導學生對選擇題、填空題、解答題分塊練習.選擇題單獨訓練.
例如，拿5套選擇題過來，每套題目給自己15分鐘時間，看看自己能不能在這段時間內把題目做對，每做一套，要進行總結，看看哪些題目能一眼看出答案?哪些題目是新題型?哪些題目解題技巧沒有掌握?哪些題目花費你較長的時間?答案的規律如何分布?各題涉及的知識點有哪些?相關的題型有哪些?等等.
學生要進行總結，遇到問題要及時解決，在下次練習中，避免出現類似的錯誤.這樣，學生一定能總結出一套適合自己的解題方法和時間分配方法.針對訓練之后，學生就會發現，做題速度快了，準確率高了.填空題也是這樣去練，答題應該分類.
例如，數列的題型是什么樣的?這些題型分別和哪些知識點綜合?實質上是考查什么知識點?如何思考才能應對這樣的題目?需要哪些積累?答題步驟是怎樣的才能拿到滿分?其余的題型也是這樣練習，限定自己做題的時間.這樣，學生做成套題的時候一定主動許多.
二、知識點總結和歸納要全面
首先，在第一輪復習時應該學會做專題.因為專題涉及的知識面廣，題型全，會讓學生熟練掌握更多的知識和解題技巧.
例如，在復習“函數”時，應該按照這樣的思路去做專題：按照考試題型把函數分成函數的概念和性質；幾種常見的函數(指數函數、對數函數、冪函數)；函數的應用；函數與導數的關系等“函數的概念和性質”涉及函數的三要素、表示方法、單調性、奇偶性、周期性等，這些題型都有相應的解法，解題時應該準確地定位，如屬于哪類問題?處理這種題目的一般方法是什么?
因此，在數學復習過程中，教師應該引導學生抓住主線，構建知識體系，使學生熟練掌握涉及相關知識點題型的解題技巧.
其次，依托基礎知識，強化思想方法訓練.例如，數形結合、分類討論、轉化與化歸、特殊化思想等.
再次，加強縱橫聯系，強化綜合應用意識.在知識的交匯點命題，已經成為高考一個亮點，所以應該加強函數與不等式、三角函數、解析幾何、數列等各章節之間的聯系.由一個題目就可以聯想到這些相關的知識點，學生做到這點的話，說明歸納和總結的很全面.
此外，抽象函數的題型還有：類比類、運用函數性質類、賦值換元類、分類討論、整體求解、正難則反、數形結合類等.
三、借助適合的資源
其實，高三這一年，可以利用的資源很多，如教師資源、資料資源、同學資源、培訓班資源、家教資源等.我們要在全面分析自己問題的基礎上，去尋找一些資源，幫助自己提高成績，但是一定要有方向性和針對性.
例如，上面歸納的題型中，老師講到了多少?資料中總結了多少?還欠缺多少?培訓班和家教能彌補多少?等等，這些都是學生應該明確的.要不學習就盲目了，一定會走許多彎路.
對期末考試總結范文6
西北民族大學金融學專業開設在經濟學院，該專業以培養應用型人才為總目標。目前金融學的專業基礎課主要有《金融學》、《西方經濟學》、《計量經濟學》、《國際金融》、《商業銀行經營與管理》等課程。根據學校的規定，各學院基礎課程期末時為考試課程，期末考試使用計算機組卷。所謂計算機組卷，即由每門課的任課教師組成題庫建設團隊，設計多種考試題型和題目，題目總數量達600道左右，將擬好的題目導入到專門的題庫系統，每次期末考試由教師確定考核的知識點及考試范圍，具體的題目由題庫系統自動抽取并組合成試卷?？荚嚱Y束后，試卷由相關任課教師共同批改，并根據每個班的成績分布作為試卷分析，如果班級的卷面成績及格率低于50%，教師應深入分析原因。期末考試成績在課程總成績中占比為60%———70%，期中考試可以選擇作業、小論文、課堂討論等形式展開，期中考試成績占比為20%———10%，平時成績為10%———20%。在這種模式下，期末考試成績對學生的考核結果起了決定性作用。因此，學生需要在期末考試的準備上花較大的時間和精力。以往學生可以通過教師的考前復習獲得關于考試的一些信息，是復習準備有明確的方向。在計算機組卷的模式下，學生只能全面復習，教師也無法為其提供考試信息。對學生來說，這種考核方式在一定程度上督促了學生的學習，給學生施加了一定的學習壓力，學習的效果也比較容易體現出來。從教師的角度來說，教師需要將課程教學內容與考試緊密結合。因為題庫的題目量較大，因此教師在教學中必須將大小知識點都給學生提示到，有些重點內容需要在課堂上詳解，有些內容可以安排學生課外自學，或是以作業的形式安排給學生。與以往相比，教師的課堂教學內容需要加大，而且對整體課堂教學設計的要求也更高。可以說，自從實行該考核模式以來，對于金融學專業基礎課的教學還是有很大的促進作用。但是從服務于培養目標的效果來看，這種方式還有很多需要改進的地方。
二、存在的問題
首先，現有的考核方式不利于學生充分掌握課程知識。本來學生就習慣于考前突擊復習，而一次性的期末計算機組卷考試更促使學生將大部分精力放在了期末考試前。短期的快速復習可以使學生通過考試，但并沒有使學生真正掌握多少知識，很多的知識點在考試結束后，學生很快就全忘記了。其次，現有的考核方式不能充分反映學生的學習效果。由于多門基礎課程會在同一學期考試，而這些課程全都使用計算機組卷考試，學生的復習壓力很大。再加上期末考試的成績占比又高，如果期末復習稍有放松，可能就會考試不及格。雖然，平時的學習基礎也很重要，但在這種考核模式下，學生平時所付出的努力，并不能在期末考試環節得到很好地區分。
三、改革實踐情況
（一）改革的總體情況
以《國際金融》課程為例，該課程面向金融學、國貿、經濟學、保險學專業二年級學生開設，該課程使用計算機組卷考試，題庫總題量是720道。考核改革時間是在2014年后半年，這學期開設這門課程的班級共6個，為了體現改革效果，本次改革選擇了金融兩個班作為改革對象。該課程分三個階段組織教學，每階段教學結束后進行一次考試，其中最后一次考試為各專業同步開展的期末考試，通過最后一次期末考試的卷面成績來區分考核改革的效果。前兩次考試采用計算機組卷閉卷考試，考試時間為1小時，試卷題目總數為50道題，題型不超過6種，以客觀題為主。
（二）考試資格審核
本學期學習《國際金融》課程的班級中，金融班的同學必須參加階段性考試，其他班級的同學可在第一階段考試前一周內向任課教師提出書面申請，經任課教師、教研室、學院領導批準后，也可參加階段性考試。金融專業的同學第一次考試卷面成績低于50分者、考試作弊者，將被取消參加第二次考試的資格；第二次考試卷面成績低于50分者、考試作弊者，將被取消參加第三次考試的資格。未獲得第二次考試資格者，不得參加第三次考試。被取消第二或第三次考試資格的同學，第二或第三次考試成績以零分計入總成績，總成績由三次考試的成績構成，詳見成績評定部分。
（三）成績評定
每次考試結束后，任課教師應在考試結束后的3個工作日內完成試卷評閱和成績公布，以便于學生根據成績及時調整學習計劃。三次階段性考試的成績計算辦法是：總成績=第一次考試卷面成績*25%+第二次考試卷面成績*25%+第三次考試卷面成績*40%+考勤成績*10%?？记诔煽兛偡譃?00分，缺勤一次扣2分。根據新考核方案，每次考試結束后的3個工作日向教務處和學院報送成績，并在教務管理系統中錄入成績。除第一次考試外，另外兩次考試的資格審核，可由系統自動按上一次成績篩選確定。
（四）改革成效
本次改革的結果主要是將金融學專業與其他專業班級使用同一份計算機組卷的期末考試試卷同步進行閉卷考試，考試的內容涉及一學期所講的所有章節。從考試結果來看，金融學專業的卷面成績普遍較高，該專業兩個班的平均成績比其他未進行考核改革的班級都高出近10分左右，其教學改革的效果顯而易見?？紤]到專業的差異，將本次期末考試的成績與往屆金融學專業《國際金融》課程的期末成績相比，其平均分也高出近8分左右。將本次期末考試成績與前兩次階段性考試成績比較，可以發現其平均分只相差3分左右，期末考試的平均分稍低于前兩次?？梢?，本次考核改革是比較成功的。通過本次考核改革，一方面有效的督促了學生對課程內容進行扎實的學習，另一方面降低期末考試的成績比例還可以減少學生的期末考試壓力，更好的區分出學生的學習效果。
四、改革總結
本次考核改革的核心點在于將以往的期末考試改為分階段考試，改革取得了較好的效果。在考核制度的設計上，有三個優點：第一，以前一次階段性考試的成績來決定學生是否具備下一階段考試的考試資格，可以使學生始終保持良好的學習狀態，在整個課程的學習過程中一刻也不懈怠。第二，不同階段的考試成績可以使學生了解自身學習的不足，及時查缺補漏，在期末考試中取得更好的成績。第三，階段性考試的成績可以使教師第一時間了解學生的學習狀況，及時調整教學方法和教學重點。在實施階段性考試后，教師應該安排一定的時間對試題的內容進行講解，并在改卷過程中將出錯率較高的題目作為重點講解的內容，通過分析得分分布，找出學生在哪些章節或知識點上還有薄弱環節，以便將來在課堂上進一步講解。另外，對于成績過低的學生，在未取消考試資格的情況下，應針對第一階段的學習內容再進行一次課外輔導，并給與課程預警提示，一方面幫助學生鞏固第一階段的學習內容，另一方面預警提示可以使學生在下一階段的學習中更加努力。
五、帶來的啟示
