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團課心得體會范文1
改革開放的30年，時光的變遷，劇團的發展,折射出社會改革的發展和文化建設天天向上的軌道。這30年里，各文藝團體也在不斷成長進步，努力抓改革、促創新、求發展，邁上了一個又一個新的臺階。劇團們不僅要組織大量精彩的演出，為廣大觀眾提供膾炙人口的藝術盛宴，還要逐步深化體制機制改革，面向市場、貼近群眾，努力把劇團真正辦成“人民的劇團、藝術的殿堂、精神的家園”。伴隨著改革開放的步伐，深入學習實踐科學發展觀，努力構建社會主義和諧劇團，牢固樹立文化為民、文化惠民理念，堅持面向市場和面向群眾相結合、多組織上演藝術水準高、群眾喜聞樂見、內容積極向上的優秀劇目。經濟發展是文化進步的源泉。我們必須深刻領會構建和諧社會、和諧劇團，必須從社會分子抓起，戲曲團體作為社會的一分子，我們承擔了許多社會責任和義務，是先進文化的代表，是構建和諧社會的一個重要角色。一個和諧和理的團體，應該擁有良好的人文環境，能讓團部人員和睦相處，關系協調得當，逐步建立和諧的思想環境、和諧的制度環境、和諧的創作環境，為建設和諧劇團提供充足的動力。
2 構建和諧團風的現實意義
黨的工作方針得到全面落實，社會主義民主充分發揮，劇團的綜合實力顯著增強才能實現跨越式發展。增強綜合實力，是構建社會主義和諧的物質基礎。和諧的建立對社會主義和諧社會的建立具有重要的現實意義和實踐意義，如何整合資源和調動職工積極性，發揮優勢，內強素質，外樹形象。把人與人和諧相處，培養具有高尚的價值和道德信念的職業精神，建設高尚的道德文化。不斷增強劇團的核心競爭力，綜合實力。和諧劇團堅持以人為本，人文關懷，敬業奉獻，高雅文明,蔚然成風，工作人員,德藝雙馨，充滿熱情，勤學苦練,秩序井然，管理制度完善嚴謹，敢于創新爭先。神奇的凝聚力和價值認同感，使劇團全體員工在彼此信任、相互關愛中感受到做人的尊嚴和價值，激發出無盡的藝術創造力。
3 構建和諧劇團是社會發展的必然性
“我為科學發展鼓與呼”以實際行動踐行科學發展觀；從劇團的全面發展考慮，著重培養后備人才，在創作優秀劇目上下功夫。要充分發揮輿論媒體的作用；劇團遵循黨的“二為”方針，在省、市、區領導和廣大觀眾的關懷、愛護下，努力奮進，不斷創新。深入體制改革，重視培養人才，講究科學管理，使劇團“出人、出戲、出效益”的新局面。學習實踐科學發展觀，多利用福建文化網、辦專欄、出簡報等形式，大力宣傳、報道和交流有關學習實踐科學發展觀活動，通過邀請、組織文藝戲曲團體，積極給人民群眾送去了精神食糧，豐富了群眾的文化生活，用豐富多彩的文藝節目來慶祝黨的富民政策帶來的好收成、新變化，也充滿了對牛年幸福生活的新期盼，它的建設對于社會的和諧影響極大。以科學發展觀為指導，發揮自身優勢，積極主動引領和指導全省文化藝術研究和創作,對劇團建設、劇團改革及農村文化建設等方面進行專題調研，積極倡導文藝批評，繁榮和推動福建的藝術創作，努力向一流優秀的文化建設智庫目標邁進，為構建和諧劇團文化發展大繁榮作出貢獻。
4構建和諧劇團必須堅持社會主義的發展方向（以越劇為例）
在劇團改革和發展的重大問題上，一定要堅持貫徹黨的工作方針，堅持社會主義方向，必須以維護廣大人民群眾的精神文化需求為出發點和落腳點，越劇藝術是中華文化的重要組成部分，更是一筆寶貴的文化財富，它不僅是人民群眾喜聞樂見的一種舞臺藝術形式，也是加快文化大省建設中寶貴而有意義的文化資源。繁榮發展越劇藝術事業，對弘揚中華民族優秀文化，推進福建文化大省建設具有十分重要的意義。全面貫徹落實科學發展觀，努力構建社會主義和諧劇團，要求廣大文藝工作者充分調動積極性，發揮創造性，多出精品、多出人才、多出效益，大力推動越劇藝術乃至福建的整個文藝事業不斷取得新的發展。中國越劇的百年發展歷程，帶給我們許多藝術啟迪和實踐體會。發展越劇藝術事業，必須銘記越劇藝術創作的責任與使命，繼承和創新優秀越劇藝術傳統，強化越劇藝術精品建設和品牌建設意識，進一步解放和發展藝術生產力，不斷培養優秀越劇人才，推出精品力作，推動越劇藝術取得新的輝煌。
中國越劇，經過100年的風雨歷程，已成為中華戲曲百花園中一朵絢麗多彩的藝術奇葩。它所蘊含的精神品質是精神的生動體現，對促進經濟社會發展具有極大推動作用。全國人民深深地為越劇而陶醉！越劇使人民群眾始終懷有一種獨特的深厚感情，我們有責任做百年越劇的薪火傳人。要牢固樹立和認真落實科學發展觀，努力構建社會主義和諧劇團，要大力弘揚和培育與時俱進的極積精神，積極實施精品戰略，提升發展和諧劇團，繁榮活躍越劇文化，加快推進文化體制改革，積極推進越劇申報非物質文化遺產，使越劇真正成為精湛的文化品牌.。
5 必須堅持把科學發展作為第一要務
發展是第一要務。在學習實踐科學發展觀，建設海西兩個先行區中，福建著力打造海西特色文化品牌，將文化資源優勢轉化為產品優勢、產業優勢和競爭優勢，對臺文化交流走在全國前列。福建還有一大批文化工作者，正在將現代文化藝術，融入海西文化特色，創作出更多優秀的文化作品。 堅持科學發展觀，不斷增強劇團的綜合實力，促進持續、快速、健康、協調發展，開展“繼續解放思想、推動科學發展”主題，總結經驗，對于繼續解放我們的思想，打開我們的思路，劇團的發展必須走內涵制勝的道路。只有劇團內涵發展了，以人才隊伍建設為重心；以科學的運行機制建設和管理體制為著力點；強化藝術人才建設，用人才建設打造全國具有競爭力的品牌效益。我們熱切期望各級黨委、政府高度重視和關心支持越劇事業，不斷加大扶持力度，推動越劇藝術新發展。熱切期盼越劇界著力推進藝術創新，不斷推出新人精品，實現越劇藝術新跨越；熱切期待社會各界積極參與和熱情呵護越劇事業的發展，不斷注入發展活力，促進越劇藝術新繁榮。只要我們共同努力，越劇這朵民族文化奇葩一定會永葆無窮的魅力和強大的生命力。
團課心得體會范文2
【關鍵詞】集團客戶；授信管理；應用價值
在我國多數集團性質的關聯公司具有規模龐大、發展平穩、抵抗風險能力強等特點，由此也就成為了商業銀行眼中的“香餑餑”。但是，集團客戶的復雜組織結構以及隱蔽的內部交易活動所埋藏的潛在風險卻日漸凸顯，同時也給銀行帶來了更多新的考驗。比如，在授信業務和銀行債券管理等方面存在的漏洞，使得商業銀行不得不提升自身的風險管理與防控水平。眼下，如何有效的識別評估和監管集團客戶風險，將項目管理模式引入商業銀行集團客戶授信管理中，實現目標導向管理與流程導向管理是需要逐步探索的。
一、項目管理在集團客戶授信管理中應用概述
（一）集團客戶授信概念
商業銀行所指的集團客戶通常是具有關聯關系的多個單一客戶構成的一個有機整體。多數的企業集團是通過建立和調整基礎的股權關系來進行資本和產業布局，并通過關聯交易轉移集團內部的資源和資金，它包含了母公司、子公司、參股公司和其他成員。以母公司凈資產為起點進行對外融資，集團企業的信用被無限放大，一旦超出集團的承受能力將會導致信用風險，也因此商業銀行會對其進行授信管理，商業及信用風險。
（二）在集團客戶授信管理中引入項目管理模式的意義
集團企業的多層次性以及復雜的關聯關系特性，使得其企業規模與資金管理承擔著巨大的信貸風險，商業銀行在對其進行管理時需要考慮該集團股權控制程度、股權結構以及產權關系等方面做出綜合性質判斷，在集團公司的資金鏈處于一個良性循環中。如此，銀行在開展信貸業務時，為了能夠幫助客戶有效規避風險需要一目標為導向，加強貸前審批、貸中檢查以及貸后處理等過程管理，在細節中做好監管，以多元化的服務方式服務于客戶。這樣的過程管理與項目管理中注重過程管理的基本要求基本吻合。同時，也可以在實踐過程中借助項目管理中的風險評估手段實現集團客戶信貸項目的監管與控制。
二、集團客戶授信管理中存在的問題分析
（一）集團客戶分類不明
盡管在2007年的《金融行業集團客戶授信管理辦法》中針對有關商業銀行的集團客戶有了相關的規定，為商業銀行劃分集團客戶提供的依據。但是，現實是集團公司的關聯性關系在其內部可以采用以參股形式實現直接或是間接的控制來判定，而商業銀行對其進行判定卻是將公允原則轉移資產和利潤等模式一同采納。因此，導致了對集團客戶劃分的依據與標準不明，草率地將集團客戶視為優質客戶，又或者對其集團客戶中的母公司、子公司的法律責任及法律風險認識不足。
（二）銀行信貸管理體制陳舊
傳統銀行的信貸業務活動基本就是貸款，但是，隨著商業銀行各種中間業務的不斷增加，諸如同業拆借、銀行卡透支、、保險等，現有的信貸管理體制已經不能滿足集團客戶的各類風險管理需求。其中，不乏沒有設計有效的手段與程序對集團客戶進行判斷，沒有采用動態的信貸管理去關注集團客戶的新的特性，以及授信風險管理制度不統一等等問題。此外，在集團客戶授信限額方面，我國現有的制度缺乏相關的法規，銀行本身也沒有專門的管理規定，尤其在金融業發達的地區，缺少針對性的衡量指標情況下，很難對集團客戶進行風險把控。
（三）缺乏綜合技能人才
由于集團客戶地域與行業不同的關系，對其復雜的關聯關系進行判斷時，需要商業銀行的從業人員具備專門的財務技術，牢靠的法律基礎，敏銳的洞察力以及豐富的從業經驗，能夠準確識別潛在的信貸風險。但是，目前我國商業銀行的信貸從業人員在實踐能力和先關理論知識方面尚且不能滿足集團授信客戶的需求?？蛻艚浝淼氖袌鲆庾R、營銷意識等薄弱，導致金融從業人員的積極性較差。
三、在集團客戶授信中引入項目管理的建議
（一）對集團客戶差別化管理
集團客戶日漸增加的趨勢使得商業銀行不得不進行對客戶管理進行結構性的調整。區分出優劣質客戶，也是增強商業銀行成本收益，推進信貸業務發展的必要過程。首先，結合市場經濟的特點，采用項目管理模式，有效利用集團客戶管理的積極因素，規避消極因素，針對細分的集團客戶采用不同的授信政策。
比如，針對技術領先、實力強勁的國際上知名企業集團在國內成立的獨資集團提升授信額度，也是重點的優質客戶；針對國有大中型企業改制后建立的集團企業，考慮其壟斷地位，經營績效等因素逐步除名，限制授信額度。
（二）不斷完善授信制度
首先，結合商業銀行業務特性和集團客戶的地域特征，在授信業務上采用統一的管理模式，比如采用“整體授信、加總額度”的授信模式，實行“管理行主辦行協辦行”的管理模式等；其次，采用適合的信用評級，明確擔保的標準，依據這樣的標準，將業務的審批規范化、流程化，制作出精細化的管理操作準則，增強信貸管理的可操作性；最后，針對集團客戶進行科學的信息化管理，確保能夠對集團客戶的信息做到及時、準確、有效的管理，從而提升管理的效率。
（三）組建高素質管理團隊
目前，培養出高素質、高技能的信貸從業人員短時間內是比較困難的。組建這樣的團隊，首先是需要適當地放寬權限，讓管理團隊具有在授信額度內靈活調配額度的權限，以便他們在實際操作中精準把控集團客戶，最終完善金融管理制度；其次，采用矩陣式管理從橫向與縱向兩個角度，去培養提拔新產品研發經理、法律顧問等，確保這些人員的緊密合作，提升對集團客戶管理的有效性；最后，針對信貸管理團隊實施嚴格的考核機制，由管理團隊設計制定考核標準，優勝劣汰，保障團隊及個人的業績。
四、結束語
綜上所述，將項目管理模式引入商業銀行集團客戶授信管理后，可以規避掉商業銀行自身存在的眾多問題，逐步完善我國商業銀行集團客戶授信管理制度，為我國金融行業信貸市場提供一個健康有序的環境。商業銀行內部之間形成有效的溝通機制，不斷提升完善客戶管理水平。當然，有關客戶的授信管理需要結合實際情況，不斷地流程、產品、管理上的創新。商業銀行集團客戶授信管理只有在動態監管下，才能不斷降低信貸信貸風險，同時滿足客戶與市場的多元化需求。
參考文獻：
[1]陳林，周宗放.商業銀行集團客戶統一授信額度的優化配置研究[J].中國管理科學，2015，02：3943
[2]孫娜.商業銀行集團客戶授信風險及防范[J].科技創新導報，2012，23：187188
團課心得體會范文3
關鍵詞：愛心助學；學生社團；社團建設
為了能讓每一位學生都能及時接受教育，安心學習，我們指導學生在2007年12月成立了學生社團――愛心社，利用變賣礦泉水瓶和廢舊紙張所得的收入資助學生。這種“變賣廢品資助學生”的活動符合實踐育人的要求，既能幫助困難學生解決一定程度上的實際問題，又能培養參與的學生自力更生、幫助他人的意識。
一、完善管理制度，健全保障措施
自愛心社成立以來，我們定期召開社團負責人會議和全體成員會議，積極調研愛心社的各項活動，協助學生確定了本社團的章程，還幫助學生制定了其他多項社團管理制度，例如社團活動管理規定、愛心社物品回收規定、受資助學生選拔條件和受助原則等，保障了愛心社活動的時間、空間、程序和資源，從而從隊伍建設、制度建設、保障機制等方面為愛心社的發展創造了良好的生存和發展空間，同時更好地體現了學生的主體地位，保障了學生自主性的發展，使社團的各項工作有據可循，有章可依。
二、堅持開展活動，注重育人效果
（一）多種途徑擴大社團影響，吸引更多師生參與活動
1.利用升旗儀式和師生集會向全校師生發出倡議。號召全校師生行動起來，積極參加愛心社活動，從身邊做起，從小事做起，收集每一個礦泉水瓶、每一份舊報紙、每一張廢v義，并將這些可回收物品送到愛心社，將“廢品”變成一片愛心，傳遞到遭遇困難的同學手中。
2.學校網站和校園廣播定期有關愛心社的新聞報道。通過網絡和廣播宣傳，全校師生熟悉了愛心社的規章制度，了解到了社團的各項活動和獲得的各種榮譽，進而提升了愛心社在大家心目中的地位，使愛心社的發展有了良好的輿論氛圍。
（二）扎實開展活動，注重實踐育人
1.保證社團隊伍穩定。首先，理順社團的隸屬關系。在學生自愿參加的基礎上，把社團納入學生會和團委的管理范疇之內，社長兼任學生會相應職務，例如主席或部長等。其優點是既可以很好地協調各方面的關系，又能充分發揮團組織的主導作用，從而保障社團活動的吸引力和先進性。其次，明確分工，各司其職。每次換屆結束后，要召開社團管理成員會議，公布各自的崗位職責和任務要求。這樣可以使社團的各項工作責任到人，杜絕推諉扯皮的現象發生。最后，通過學長帶學弟、學妹的形式促使社團快速走上良性發展的道路。
2.定期開展回收活動。在校園內指定的回收點，愛心社每周都開展廢品回收活動。社團負責人負責清點各班上交的物品數量，認真做好記錄，作為期末評選優秀班級的依據。與此同時，一部分成員負責把各種廢紙分類，打包；一部分成員負責把回收的瓶子里剩余的飲料或水倒空，裝袋；還有一部分成員負責過秤，算賬。變賣廢品得來的愛心資金，按照規定每次都會及時入帳，專項專用。因為分工明確、業務熟練，所以每次活動大家都相互配合、有條不紊地忙著自己的工作，沒有一個同學叫苦叫累。
3.舉行儀式發放資助金。根據資助程序，先由各級部組織各班上報受資助學生名單，經過團委和學務處審核批準后，受資助學生將參加專門的資助儀式領取資助金，然后受資助的學生名單和金額會在校內網站和校園宣傳欄上公示，接受全體師生的監督。10年來，愛心社共計收集礦泉水瓶78萬余個，廢紙4萬6千余斤，累計為677名家庭經濟困難的學生提供了84060元的愛心助學金。其中，高澤、國澤和閆暢三位同學接受過愛心社的特別資助金，分別為1700元、1000元和1000元。許多受到資助的學生家長專門來到學校送上感謝信，言語哽咽地表達了他們的感謝。
4.注重后續教育效果。為了達到更好的教育效果，使所有參與和受助的學生的思想得以升華，我們采取了有效措施做好后續教育工作，例如讓大家撰寫心得體會、召開座談會、發放致家長的一封信、召開專題黨課或團課等。通過這些措施，既讓每一位參與者體會到了“送人玫瑰，手留余香”的快樂，又引導每一位受助學生感受到他人的溫暖，進而把感恩之情落實在努力學習、幫助他人和報效社會的具體行動上。
我們的工作還僅僅只是開了個頭，今后我們將繼續努力，積極探索，讓愛心一屆一屆傳承下去，使之不被歲月和社會俗流沖淡、消磨，讓每一位學生成為善良、崇高且樂于助人的人。
參考文獻：
團課心得體會范文4
為期3天的青馬工程團學干部培訓雖然已經結束，但是我們還是收獲頗深的。在本次培訓中，我們聆聽了學校領導和教授們的講座，以小組的形式學習討論和交流。通過此次培訓，使我們明確了當代青年的政治使命和責任，讓我們受益匪淺。以下為我在此次培訓學習中的一些心得體會：
在第一次培訓講座中我校心理專業資深教師李永平老師以"團干的文化修養與人際溝通"為題目為我們作了首場講座。他從明確學生干部的作用，加強自身的文化修養，加強學習磨練，不斷提升自身素質充分發揮骨干作用等三方面，進行了深入淺出的理論分析和事例講解，為我們的思想成熟和健康成長進一步明確了方向。同時他也指出我們大學生中出現的一些不和諧因素，需要我們學生骨干的努力使之和諧。講座旁征博引，精彩生動。
通過本次講座我對大學生骨干有了進一步的了解!作為一名大學生干部我們需要做到嚴于律己、加強自身修養、作為同學們的橋梁作用與旗幟作用!同時李老師指出一切工作都是建立在充分完成學習基礎上的，我們的根本任務還是學習!這使我頗有些壓力，但是壓力也是動力，我們要盡量處理好學習與工作的關系。通過此次講座我也知道了自己作為一名班干部自身還是存在著很多不足的，如沒有高度的責任感，創新能力也不夠。今后我將對照自身存在的缺陷，努力改進!把自己培養成一個優秀合格的大學生骨干，更好的為同學們服務。
11月30日下午，培訓班舉行第二次講座。本次講座邀請到了王必勝副教授和前學生社團聯合會主席李瑩瑩，王必勝副教授講座的題目是"中國夢，凝聚幾代中國人的夙愿"——解讀主席為中國畫出的宏偉藍圖。王老師從中國夢的提出和實現中國夢等方面做了具體的闡述，講到中國夢就是實現中華民族的偉大復興，而要想實現中國夢，就要求各族人民齊心協力，作為青年的我們，更是實現這中國夢的中堅力量。
在描繪中國夢時給予廣大青少年期望 : 要志存高遠，增長見識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢爛的光彩。這是黨對我們廣大青少年的殷切期盼，這是國家對青年的深深呼喚，在實現中國夢的征程上，高校學生作為青年中的特殊群體，我們的所作所為必然會影響著中國夢的實現。大學生應從各方面提高自己：要實現中國夢，首先要樹立個人的遠大理想，學習鞏固基本技能;其次要樹立正確的事業觀、價值取向，樹立建設社會、服務社會的意識;最后，要積極投身社會發展事業，全身心融入全面建設小康社會的征程中。
而實施青年培訓工程，事關國家的興旺發達，事關黨的事業后繼有人，事關青年的健康成長，事關中國夢能否實現，所以青馬工程的培訓具有重大而深遠的意義。在同全國優秀青年代表座談時對廣大青年提出五點希望：廣大青年一定要堅定理想信念;廣大青年一定要練就過硬的本領;廣大青年一定要勇于創新創造;廣大青年一定要矢志艱苦奮斗;廣大青年一定要錘煉高尚品格。而青馬工程的培訓有利于我們廣大青年能更加深刻的理解對我們的殷切期望。
這次的青馬工程培訓讓我再一次深刻的認識到了我們當代青年肩負的歷史使命，使我開闊了眼見與思維，我會在今后的生活中學以致用，努力讓自己成為社會主義事業合格的接班人。隨后李瑩瑩學姐以"讓信仰點亮人生"為我們講述了她去年去井岡山實訓的經歷，讓我們認識到了，當代大學生擁有信仰的深切意義和重要性。
團課心得體會范文5
Key words： information age；the ideological and political education；effectiveness
中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）12-0154-02
0 引言
思想政治教育的實效性，即高校按照大學生思想政治教育目標和教育內容的要求，結合大學生思想心理和行為的實際特點，對大學生開展思想政治教育活動，其活動的結果（即大學生思想政治素質、道德品格和心理素質）所達到的真實有效的程度。①大學期間是一個人成長的重要時期，是世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期。思想政治教育作為在校期間的基礎型教育，其教育所達到的有效程度也尤為重要。追求實效性是思想政治教育的永恒主題，也是思想政治教育工作的出發點和落腳點。②
1 信息化時代高校思想政治教育現狀
信息化背景下，社會生活發生很大的變化，人們生活的各個方面受到影響，大學生思想觀念及思維方式也在發生著變化，尤其是對大學生的三觀產生客觀上的影響，高校思想政治教育出現了新趨勢、新特點，從而對高校進行的思想政治教育各種活動實際效果產生影響。信息化猶如一把“雙刃劍”，給高校思想政治教育帶來機遇的同時也帶來嚴峻的挑戰。本文對該背景下山西省某高校大學生思想政治教育實效性進行調查研究，從中分析信息化背景下大學生思想政治教育實效性問題。
2 信息化時代高校思想政治教育存在的問題
2.1 思想政治教育方法 關于思想政治教育實施的方法方面，大多數學生比較傾向于社會考察、微信宣傳、訪談法、青年志愿者活動，認為這樣的方式方法思想政治教育的有效性高。有30%左右的同學認為自我學習與教育、理論知識宣傳的方式效果不佳。思想政治教育的方法對于思想政治教育的有效程度具有直接的影響。從調查結果可以看出，在信息化?r代背景下在部分同學（尤其是非政法系別的學生）對純粹的理論灌輸有些排斥，他們不太接受空洞的理論教學，相反，典型示范、激勵感染教育、微信宣傳、網絡宣傳社會考察、志愿者服務這些在實踐中獲得心得體會，在實踐中理解思想政治教育的世界觀、政治觀、人生觀、法制觀、道德觀教育的活動，不僅不會使學生產生厭煩情緒，對思想政治教育產生誤解，還可以提高學生參加社會活動的積極性，在這方面增強思想政治教育的實效性。
2.2 思想政治教育途徑 關于思想政治教育實施的途徑方面，同學們普遍認為青年者志愿服務、社會考察等實踐途徑的效果遠遠好于單純的講授講解、理論學習、理論培訓，也有個別同學標注既要有理論學習，也要有實踐交流，要使理論與實踐雙向結合使思想政治教育達到最滿意的效果。思想政治教育的理論教育途徑是高校進行思想政治教育的主要途徑，實踐教育途徑是思想政治教育的基本途徑。③從該校思想政治教育的校園活動調查結果可以看出，學生對思想政治教育實踐活動是給予肯定的，但是目前思想政治教育實效性與其預期目標之間存在差距，這說明這種實踐活動還有待于繼續發展，形式方面還需要創新。理論教育途徑和實踐教育途徑是思想政治教育的基本途徑。④但是在調查中，部分同學并不認可這種教育途徑，造成這種局面的原因可能是教育者在運用思想政治教育理論途徑時，忽視了理論教育法在運用時的條件性。理論灌輸的方法固然重要，但是過分強調理論灌輸的作用，就避免不了會忽視學生的主體地位，使思想政治教育流于形式。
2.3 思想政治教育載體 關于思想政治教育實施的載體方面，31%學生認為理論學習方面的活動效果比較好，有六名學生備注學校開展的面向全校的思想政治教育活動過于簡單，缺少實質性的理論知識；而69%的學生認為單純的理論學習（如閱讀報紙、書籍等，黨課、團課培訓等）效果程度不明顯，學生不易接受，認為通過網絡開展、采用圖片展的形式進行、實習考察、黨員帶頭作用這樣的豐富多彩的方式思想政治教育的有效程度比較高。
在總的調查結果中，大部分同學對思想政治教育的理解還是比較好的，只是在個別問題上存在分歧。這說明學校的思想政治教育效果總體上還是比較令人滿意的。在以后的思想政治教育工作中，高校要根據學生思想政治教育的反饋情況制定最為合理的教育實施方案。
3 信息化時代增強高校思想政治教育實效性的對策
在信息化時代背景下，思想政治教育出現了新特點、新趨勢，這不僅要求思想政治教育主體與時俱進，更新教育觀念和方法，還要求教育客體適應新情況、面對新問題，增強自主性。大學生思想政治教育創新是我國國家教育創新的重要內容，在思想政治教育過程中，高校要注重方法、途徑、載體之間的相互促進與融合。
3.1 運用隱性教育資源，創新思想政治教育方法 創新教育方法，還要把教育者的主導性與受教育者的主體性有效結合起來，防止把二者割裂開來，綜合運用各種有效方法，提高教育效果。當前很多學生還是會有一些逆反心理，單純的理論教育會讓他們產生厭煩心理。在信息化時代，應運而生的隱性教育法顯得尤為重要。思想政治工作者要將直接灌輸式教育與間接滲透性教育相結合，把思想政治教育寓于潛移默化中。對于思想政治工作者來說，如果沒有直接的理論灌輸，就會淡化學生的正確意識，相反，間接的隱性教育更容易被學生接受，這不僅是一個高校進行思想政治教育的有效方法，還會收到直接灌輸式方法所沒有的效果，增強思想政治教育的實效性。首先，高校各教育者要挖掘本專業與思想政治教育之間的聯系，并滲透在課堂傳道授業、答疑解惑中；其次，將這種理念寓于校園文化建設中，開展豐富多彩、積極向上的文化活動，使學生在活動中不知不覺接受教育；最后，教育者自身的言傳身教示范作用是隱形教育方法成功運用的重要一環，因此，教師要不斷提高自身素養。
3.2 綜合運用各種新媒體技術，創新思想政治教育載體 創新教育載體，在信息化背景下要重點使用學生喜聞樂見的網絡載體，切實轉變傳統的教育方式。創新教育途徑，實踐活動是思想政治教育的基本載體，實踐活動的開展形式多樣，只有堅持與時俱進，根據社會新出現的事物不斷豐富其形式，才能使思想政治教育充滿活力，它的實效性才會增強。一方面，微信、微博、QQ等新媒體逐漸滲入大學生生活的方方面面，高校必須正確理解，通過新媒體創新思想政治教育載體，充分發揮這種新媒體的積極作用，通過滲透、互動、引導等方式促進教育工作的實施，切實增強思想政治教育與大學生日常生活、學習之間的聯系。如：建立微信群、QQ群進行信息的傳播。此外，各種新媒體技術層出不窮，各種社壇、論壇等也為思想政治教育的開展提供了選擇。這些新技術為教育者了解學生思想動態提供了方便、快捷的方法。
3.3 充分發揮網絡優勢，創新思想政治教育途徑 加強和改進思想政治教育途徑，不僅要發揮課堂教學即理論教育的主導作用，充分發揮各種校園實踐活動，而且必須進行創新，拓寬思想政治教育的途徑，如占領網絡新陣地、重視學生心理健康教育、高校對學生加強就業指導等，以解決新時期高校思想政治教育中出現的新問題。
高校要充分發揮網絡的優勢，發揮校園網絡思想政治教育的延伸功能，開展更為豐富、有效的思想政治教育。一方面要建立、優化校園思想政治教育網站，使網站在功能和形式上能夠滿足大學生的實際需求，用健康、積極的文化因勢利導大學生進行網絡信息的選擇。另一方面還要規范健全網絡管理制度，提高學生網上信息的識別能力，引導學生文明上網。
3.4 增強整體性指導，營造良性運行的有效機制 思想政治教育是一項復雜的、具體的系統工程，它的整合性強，所以必須進行整體性的統一指導，這樣才能使思想政治教育工作的良性運行，實現思想政治教育的目的。思想政治教育效果的提高在于教育主體堅持相正確的方法、合理的途徑、相適應的載體的統一。這就要求教育者對受教育者有比較清晰的了解，同時學校要特別重視學生的社會實踐，使大學生走出課堂、走出學校，面向社會，接受具體、形象的教育與啟發，使大學生能夠正確地認識自己，提高社會適應性，增強社會責任感，對思想政治教育也會有一個比較全面的認識，從而在以后的學習中可以更加自覺地接受思想政治教育。⑤
隨著社會的發展，思想政治教育的載體日益豐富，形式也越來越多樣，這就意味著選擇合理的教育載體也越來越為重要，要堅持寓教于行、寓教于境、寓教于情和寓教于管相結合而又各有側重點的方法，融入隱性教育方法之中，充分發揮每種載體的優勢，增強思想政治教育的實效性。
注釋：
①鄭琦：《大學生思想政治教育實效性初探》，載《思想政治教育研究》，2009年12月。
②單文麗：《論制約大學生思想政治教育實效性的矛盾與化解對策》，載《教育改革》，2010年第8期。
③鄭永廷：《思想政治教育方法論》，北京，高等教育出版社，2012年，第146頁。
